同一专业本科和专科的教学大纲有哪点区别
专料是不是公共课什么的少了?
10-01-29 &匿名提问
①培养目标的不同:  专科:培养具有某种专业知识和技能的中.高级人才,培养能适应在生产.管理.服务一线和广大农村工作的技术应用性人才,培养掌握一定理论知识.具有某一专门技能.能从事某一种职业或某一类工作的人才.其知识的讲授是以[能用为度&.[实用为本&.  本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论.专门知识和基本技能.并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才.要求学生具备合理的知识结构.掌握科学工作的一般方法.能正确判断和解决实际问题.具备终生学习的能力和习惯.能适应和胜任多变的职业领域.本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展.还要注意学科间的横向关系.与此同时.本科教育注意培养学生的科学思维能力.创造能力.创新精神和创业精神.  ②职能结构的不同:  专科:以教学为主要职能.  本科:以教学.科研.成果转化与产业服务为主要职能.  ③知识结构的不同:  专科:横向的职业岗位知识模块.强调岗位业务知识和实践操作技能.理论以[够用&.[实用&为度.比较侧重[WHAT TO DO&和[HOW TO DO&.集中于改造认识世界的范畴.是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一.  本科:纵向的框架式知识体系.强调课程的整合.学科的完整和综合.注重跨学科知识的迁移.比较侧重&WHAT&和&WHY&.集中于认识世界的范畴.是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一.  ④学科专业的不同:  专科:以面向行业或本地区为主.专业覆盖面较窄.数量较少.社会适应性有限.继续学习的潜能较弱.  本科:以面向行业.面向大经济区域为主.专业覆盖面较宽.数量较多.社会综合适应性较强.继续学习的潜能较大.  ⑤师资结构的不同:  专科:学士学位为主体.教师以教学为主要任务.对教师的评价主要依赖教学效果.&双师型&教师倍受青睐.有影响的学科带头人较少.  本科:硕士.博士学位占较高比例.教师既要教学也要承担科研任务.教学能力和科研能力是教师的评价主要依据.有影响的学科带头人较多.  ⑥组织结构的不同:  专科:办学规模小.层次少.直线型的统一决策管理.教研室成为教学研究的基本单位.  本科:办学规模大.层次多.管理体系多以直线职能或扁平式体制为主.院系二级机构的权.责放大.项目组形式的团队研究比较多见.  ⑦办学模式的不同:  专科:入口是学生.出口主要还是学生.教学质量控制体系在校内.开放办学程度要求不高.国际化程度较低.自成体系.较为闭塞.  本科:入口有学生.科研项目.出口则有学生.理论成果.应用成果等多种形式.学术水准要求高.对外开放度较高.社会影响力强.
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为什么专科读三年, 本科要读四年, 是本科学的东西更多吗?
为什么专科读三年, 本科要读四年, 是本科学的东西更多吗?
网友一：国际上通行的学制都是专科二到三年，本科四到五年。专科因为有明确的实践应用方向，更注重于职业定位，就少了一部分通识教育的课程。而本科除了应用以外还有部分理论研究的需要，为今后可能的硕博阶段打基础，所以本科第一年都是通识教育，学习的知识面更广一点，因此本科需要比专科花更多一点的时间。本科以理论为主，多学习专业知识，满足社会对知识人才的需求，专科以技能为主，学习技术，满足企业对技术人才的需求。网友二：专科与本科的人才培养目标不同，所以培养方式，教学模式，课程实践等都不同。专科培养的是动手能力强的应用型人才，本科培养的是有基础理论功底的知识型人才（也需要培养创新思维，创新实践等），所以在年限方面就体现的不同了。理论扎实，实践结合，需要一定时间，而能够用的专精的专科技能，则需要了解简单原理即可。只有中国的专科是三年，美国的专科跟本科一样，是四年制的，毕业授予专科技术学士学位，两年制的副学士学位，那不是专科，而是本科预科，四年制专科技术学士之后还有两年制的技术硕士。网友三：专科学习的东西没有本科深入，只是单纯的为了工作岗位而设计的，而本科即是为了工作岗位也为了今后的研究。专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。因此，本科学制比专科长，一般专科三年，本科四年。本科毕业达到一定的要求可以授予学士学位，而专科是没有学位的。我觉得它们最大的差距，由于门槛问题，专科生比本科生的机会少了点。但只要自己有能力，有技术，同样可以比本科生混的好，我们靠自己不靠学历。网友四：其实专本不可一概而论，但确确实实本科，尤其是一本以上的院校，其中的学习氛围会更好，但我们学习的场所和时间不一定限定在大学期间，即使毕业了也要去学习，提升，增加自己的价值，我专科毕业，自考的本科，工民建专业，目前初级工程师，正在备考二建。近几年的计划一边工作一边把一建和高工考完，看时间，如果充裕，会去把在职研究生也考了，虽然含金量不算特别高，也是对自己的一个交代吧！作为个人来说，所接触的群体比较广，对于两者来看，差别有，专业上专科生可能不会差，但总体的素质上，还是有一定的差别的！当然，这不是无法弥补的，说到底，还是看后期的学习和充实自我的过程！网友五：我现在是大二本科，其实刚进大学时，我也是很疑惑的，为什么专科比我们早一年毕业？后来两年来的学习我渐渐地明白了一些。我有一个专科的同学，我们是一个系的，有时候我们聊天会聊到关于学习方面的，我会发现，我学的都是一些理论性知识，而他们学习的都是软件之类的。还有我们系有什么活动，都是专科负责一些实用性强的工作。其实专科与本科的区别在于：专科学习的主要是操作性，技能的知识，而本科学习的是理论性综合的知识。操作性知识不需要学习很长时间，重点是进入社会去操作，去锻炼；而理论性知识需要更长的时间去学习，去研究。所以我认为本科要学习四年，而专科学习三年。网友六：专科更加倾向于技能学习和培养，只学习基础性的理论知识，并不会去教深入研究的方法。能够更快的适用于社会生存，而这些技能并不是需要很长时间学习，并且需要经常拿来用，所以更多的应用比在学校死学强。本科更加注重于理论知识学习，培养大学生为研究性学术人才。需要较长时间的培养和深入了解，做更多的研究，对于社会一些应用性并不强，需要更多时间去了解和学习。
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专科文凭和本科文凭是不是真的有这样的差距，不同经历的人有不同的见解，成功的人也许会说即使专科生也能闯出一片天，比重点大学活得还要好；失败的人也许会说，现在的公司都看出身，出身不好，受累到老等等之类的话……今天系统地给大家总结一下专升本到底有什么意义？
全省每年都有80多万的高考考生，全省共有普通高等专科学校80所左右，成人高等学校30所左右。专科远远多于本科。每年毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。
中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的，而且本科以上的资金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，并不以学历定岗，考虑用人的实际所得。
许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若在职获取硕士学位，是没有机会的。
许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、法律、法官和检察官司的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官司和检察官司了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复返了。
公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，通常只有基层和艰苦的岗位留给专科一部分。非统招普通全日制因为没有相关学位证书对于要求学位证书的公务员职位没有报名资格。
许多国家都承认中国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。
如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会加大评高级职称的难度。
其实，专升本也好，毕业直接参加工作也罢，一切都要看自己在大学的选择，不论是继续在学校深造，还是进入社会体验，都是一个学习的过程，不同的人选择不同，际遇也不同，但是最终的目的都是一样的，那就是都为自己的发展着想。
如果选择专升本，在大二时就要做好选择，因为这条路比别人要付出更多的汗水。在大学里，有两种人最值得尊敬，一种是考研的人，另外一种就是专升本的人，因为他们的学习永远在路上……
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