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(2013鞍山)如图,已知抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(-4,0),B(1,0),与y轴交于点D（0,4）上接：点C（-2,n）也在此抛物线上.（1）求此抛物线的解析式及点C坐标（2）设BC交y轴于点E,连接AE,AC,请判断△ACE的形状,并说明理由.（3）连接AD交BC于点F,试问：以A,B,F为顶点的三角形与△ABC相似吗?请说明理由
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1)将A、B、D三点坐标分别代入y=ax²+bx+c得：&&&&&&&&&&&&0=16a-4b+c&&&&&&&&&&&&0=a+b+c&&&&&&&&&&&&4=0+0+c&&&&&&&&& 联立求解得：a=-1,b=-3,c=4&&&&&&&&& 即：所求抛物线为y=-x²-3x+4&&&&&&&2)将x=-2代入y=-x²-3x+4得：&&&&&&&&&&&&C(-2,14)&要休息了,每天继续作...
2)将x=-2代入y=-x²-3x+4得：
利用两点式求得直线BC为：y=-2x+2
将x=0代入y=-2x+2得：
利用两点间距离公式可求得：
所以AC²=40=AE²+AC²，AE=CE
所以△ACE为等腰直角三角形。
3)利用两点式求得直线AD为：y=x+4
直线AD与直线BC联立求解得：
F(-2/3，10/3)
利用两点间距离公式可求得：
AF=(10√2)/3
BF=(5√5)/3
因为BF:AB=AB:BC=AF:AC=(√5)/3
所以△ABF∽△ABC
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抛物线y＝ax²＋bx＋c经过你（－1,－22）,（0,－8）,（2,8）三点,求它的抛物线y＝ax²＋bx＋c经过你（－1,－22）,（0,－8）,（2,8）三点,求它的开口方向,对称轴和顶点坐标.
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代入-22=a-b+c-8=0+0+c8=4a+2b+c所以c=-8代入其他两个方程-22=a-b-88=4a+2b-8所以a-b=-142a+b=8相加3a=-6,a=-2b=a+14=12所以y=-2x^2+12x-8=-2(x^2-6x)-8=-2(x^2-6x+9-9)-8=-2(x-3)^2+10所以对称轴x=3顶点坐标(3,10)
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如图所示,y=ax²+bx+c与x轴交于 A(-2,0) B(4,0) ①求其对称轴②若顶点C(m,6)求m
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将A B 两点带入公式①0＝4a－2b c②0=16a 4b c两式联立6b=12a既b=2a对称轴为－b/2a所以带入得对称轴为－1
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首先，对称轴好求，（-2+4）/2=1，即得到对称轴x=1第二问估计是求a的值吧，容易知道顶点横坐标就是对称轴的x值，所以m=1，因此y=a（x-1）^2+6;带入（-2，0）得到9a+6=0，所以a=-2/3，要是求解析式也有了
,y=ax²+bx+c与x轴交于 A(-2,0) B(4,0) 告诉你与x轴的两个交点
对称轴就是两个交点的最中间
x=（4-2）/2
所以对称轴为x=1 顶点坐标为（m ，6）
我们知道顶点坐标的横坐标就是对称轴
扫描下载二维码(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2491531',
container: s,
size: '150,90',
display: 'inlay-fix'
过抛物线y＝ax2(a&0)的焦点F作一条直线交抛物线于P、Q两点，
过抛物线y＝ax2(a&0)的焦点F作一条直线交抛物线于P、Q两点，若线段PF、QF的长分别为p、q，则1/p＋1/q等于（　）
对于本题，可用特殊值法求之：
此抛物线的焦点在y轴上，为（0，1/4a).
当直线与Y轴垂直时，则当y=1/4a时,x=-1/2a,或x=1/2a，即p=q=1/2a
所以，1/p+1/q=4a.
当然，我们也可以加以证明。设P（x1,ax1^)，Q(x2,ax2^)，准线为y=-1/4a,
则PF=ax1^+1/4a,QF=ax2^+1/4a（抛物线点的点到焦点的距离等于它到准线的距离。）
又P、F、Q在一直线上，故可得关系式（你自己写一下吧）再去求1/P+1/Q）即可。
其他答案（共2个回答）
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解选择题要讲技巧,比如特殊值法
抛物线标准方程 x²=(1/a)y, 焦点(0,1/4a)
假设PQ垂直于y轴,
求P,Q横坐标,x²=(1...
字母A 改成 a 。
过抛物线 y=ax^2 (a&0) 的焦点Ｆ作一直线交抛物线与Ｐ、Ｑ两点，若PF与FQ的长分别为p、q，则1/p+1/q等于？
解：抛物线...
设直线PQ的t参数方程为x=a+tcosα,y=tsinα,把它代入y²=2px,得
t²sin²α-2ptcosα-2pa...
抛物线y=4ax平方（a&0)的焦点坐标怎么算？
抛物线y=4ax^2（a＞0）化为抛物线的标准形式是：x^2=(1/4a)y（a＞0）【始终保证二次项前面的系...
依题意可设A(0,0)、B(m^2/4,m)、C(m^2/4,-m).故S=1/2*(2m)(m^2/4)=(m^3)/4.另方面,因tan30=m/(m^2/...
答: 腾飞计划是什么?
答: 面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...
答: 如果父母采用科学的教育方法，孩子不仅能够正确地理解知识的用处，而且能够建立起追求知识和理想的意识
答: 总分60分。
规模以上工业企业是指全部国有企业(在工商局的登记注册类型为"110"的企业)和当年产品销售收入500万元以上(含)的非国有工业企业。
tann转成假名就是たん，拼音的话，相当于tang吧……
bakka转成假名是ばっか
kkou转成假名是っこう
benn转成假名是べん
kyo转成假名是きょ
系统学过五十音的话，看罗马音就能直接读了。用拼音来学是不合适的，有些发音没法用拼音标的。
P.S.罗马音里，“nn”就是波音“ん”，“kka”是前面带促音小写“っ”的“か”，同理“tta”就等于“った”。
我个人认为解放后初期的土改，是农民分得了土地，而不是租土地。明确来说，当时的土改就是农民私有。我认为，当时可能是出于对“私有制”的忌讳，所以不敢直接声称是“私有”，而是用“农民的”来代替。
之所以说当时是私有，理由大致如下：
1.土改，准确来说是对生产资料的重新分配。当时参与土改的生产资料，不但包括土地，还包括牛马驴骡、农具等生产资料。而这些都是属于农民私有的。后来合作化运动之前，有些农民就曾经把牛马等牲口杀了吃肉，政府当时也只是批评他们的思想，并没有强力阻止。可见这些生产资料的确是属于私有的。
2.在一些地方的土改总结中，曾经对各阶层的土地分配量进行过汇总。在土改中，也并不是全部重新分配。例如富农和中农的土地都得到了一定保护。因此，可以推断，平均地权后的土地拥有量，仍然不是完全平等的。而如果是土地公有，那么富农中农的土地也应当予以重新分配。
3.合作化运动期间，鼓动农民用土地入股，参与合作组。如果土地不是农民私有的，那么“用土地入股”之说从何谈起？只有土地是农民私有的，才能够用“自愿”和“入股”等口号来鼓动农民。
4.当农业社会主义改造结束后，官方曾经明确认定是：把农民的土地所有制改造为集体所有制。我们知道，集体所有制才是真正具有公有制意义的，既然集体所有制是刚改造成立的，那么此前就不应该是公有制，否则也就没有这么大的政治意义了。所以，被改造之前，应当是私有制。
5.据说薄一波在《若干重大历史问题和回顾》中曾经提到：如果土改结束后，继续实行新民主主义，不急于把私有制改造为公有制，那么可能就没有后来的这么多错误。（原话记不清了，大体是这个意思）可见，当时党内高层，也是把农民所有制认定为私有制。
6.参照当时的工业情况。土改期间的工业依然是存在私有制的。直到合作化运动后，才逐渐兼并了私有企业。工业合作化期间，也曾经采用了“入股”“分红”“自愿”等手法，这和农业合作化方式是一致的。很难想像，如果农村当时真的消灭了私有制，那么这些私人企业家怎么还能够放心生产下去。所以我认为，当时的土改只能是建立了农民私有制，这样才能让私人企业家吃一个定心丸，不至于立马停工逃跑。
土地是否拥有私有权，很大程度上要看土地拥有者是否能够自由买卖土地。但是土改初期，一来，地主的财富基本被瓜分完毕；二来，地主即使留下一点财富，也决计不敢表露自己还藏有私钱；三来，刚分得土地的农民没有钱去购买土地。从而使得当时的地主无地可卖，无地敢买；农民不愿卖地，没钱买地。因此造成几乎没有土地买卖的可能性。既然没有土地买卖，其私有权也相对体现的并不明显。
不过从上述种种理由来看，虽然土地买卖并不明显，但并不能认为当时就不是私有制。土改结束后，农民的劳动积极性大大提高，当年的农业产量得到了大幅增长。在当时没有提出承包概念，没有明确承包年限的情况下，如果不是私有制，很难想像农民会有这么大的劳动积极性。要知道，三中全会后，也是明确了足够的承包年限后，农民才具有较高的积极性。如果建国初期的土改是公有制或集体所有制的，在没有承包年限的承诺下，我不太相信农民会有足够的劳动积极性。
光设置自发光是不能看到这种效果的,正确操作步骤如下:
1:在材质编辑器中选择一个新的材质示例球,将其命名为灯筒(就是你上面那个发光物体).
2:在(明暗基本参数)Shader Basic Parameters展卷栏中设置材质的明暗器为(胶性)Blinn,在(胶性基本参数)Blinn Basic Psrameters展卷栏中设置材质参数(环境光)Amhient,(漫反射光)Diffuse,(高光反射)Specular均为白色,并设置自发光为100.
3:在视图中选中上面物体,在材质编辑器中单击赋予按钮,就可将材质赋予该物体了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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已知二次函数y＝ax²＋bx＋c的图像过A（2,0）,且与直线y＝-4分之3x＋3,相交与B,C两点,点B在x轴上,点C在y轴上,（1）求二次函数的解析式（2）如果p（x,y）是线段BC上的动点,O是原点,试求△POA的面积与x的函数关系式,且求出自变量的取值范围（3）是否存在这样的点p,使po＝ao?若存在求出点p的坐标,若不存在,请说明理由前两题不重要,我会做..重点是第三题,求详解使PO＝AO?复制去Google翻译翻译结果
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请问"（3）是否存在这样的点p,使po＝ao?是不是抄错题了?是不是应该改为"使po＝Ao"?那么我就按po＝Ao来回答吧.(1)由与y＝-3/4x＋3相交于B,C两点,点B在x轴上,点C在y轴上,得出B(4,0) C(0,3)再由y＝ax²＋bx＋c的图像过A（2,0）,且与直线y＝-3/4x＋3相交于B(4,0) C(0,3)得出4a+2b+c=0和16a+4b+c=0及c=3,所以a=3/8和b=-6a=-9/4因此解析式为y=3/8x^2-9/4x+3(2)y=3/8x^2-9/4x+3=3/8(x-3)^2-3/8因此顶点E(3,-3/8)因P(x,y)在BC上即在y＝-3/4x＋3上,所以S△POA=OA*y/2=-3/4x+3(自变量的取值范围是0≤X＜4)(3)po＝Ao=2因P(x,y)和y=-3/4x＋3由勾股定理得X^2+Y^2=4即X^2+(-3/4x＋3)^2=4但此方程无解,也就是说不存在这样的点p,使po＝Ao 因为PO要在直线上就要大于2,不可能等于2
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