4岁孩子从哪套教材开始学英语好，要配套哪些阅读书_百度知道
4岁孩子从哪套教材开始学英语好，要配套哪些阅读书
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。我家孩子4岁了，该学英语了，请问教孩子学英语从哪方面先教起呢，是先学英语单词呢，还是先学英语音标呢？什么少儿英语书比较好？
全部答案（共7个回答）
子哪会老老实实的坐在那里等你教音标和单词，况且他们的理解能力还没有跟上呢？所以说，换位思考一下，假如是国外的小孩子从一出生就开始学习母语，不是学的很快吗？个人觉得任何少儿英语书都不重要，关键是塑造一个口语的氛围！
Mary，一位年轻的英国女性，时任北京某幼儿园国际园的副园长，她有自成一套的孩子喜爱的英语教学方法。
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　　目前市场上的英语读物品种繁杂，有...
同为家长，都想让孩子赢在起跑点上，提前培养孩子对英语的兴趣是非常重要的。
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剑桥少儿英语，入门快，小孩子容易接受。
4岁的孩子主要是培养他学习的兴趣，这个比较适合她的。
作为辅助，您可以尝试买一些英文磁带，适合孩子听的那种，我记得我小时...
我姐姐那时候买的是《迪斯尼神奇英语》，感觉不错，后来就是给他买了一些英文版的动画片，让他看着动画片，接受点熏陶，但是没有刻意去拷问他到底学进去了多少。我想这个年...
我觉得多看看一些教儿童英语的动画视频，培养兴趣、别太强求，没必要从小就学的非常好，有兴趣了就容易了、
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考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
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第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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温馨提示：如需咨询英语相关课程，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨几位数分机号，帮您解决培训疑惑！如遇咨询人员较多，请耐心等待1-2分钟即可
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以上的是英孚教育的免费咨询电话，培训因班...EF 英孚教育秉承打破人与人之间语言、文化和地域障&&碍的理念，使学员无论通过出国留学、国内英语学习还是在线英语学习都能体验最高质量的英语教学经历。
温馨提示：如需咨询英语相关课程，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨几位数分机号，帮您解决培训疑惑！如遇咨询人员较多，请耐心等待1-2分钟即可
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因幼儿年龄较小，在英语学习中常会遇到各种阻碍。为了提升幼儿英语的学习水平，在教学过程中要尝试不同的方法教学。根据长期间教学积累的经验看，故事教学法的运用有助于幼儿学习成绩的提升，增强了他们对英语知识的理解能力，是新时期幼儿教育的新方法。 &故事教学法&是根据课堂教学的题材及相关类容，经过整合处理后以故事形式在学生面前表达出来，让课堂教学变得更加生动，能把学生的精力集中到课堂教学上。故事教学法不仅减小了教师课堂教学的难度，也加快了儿童对英语知识的吸收。通过讲故事可以把抽象的知识形象化、通俗化。如：&Mei Lin and her new pet&这一故事中，在讲到：&Oh. It&s a snake. How long it is!&时，可让孩子们伸长手臂做&long&，让孩子们对&long&单词的学习更加熟悉。单词是英语的基本元素，掌握了单词的意思才能更好地学习英语。教师根据故事讲解单词可提高学生们的理解水平。如：PEP Book Two Unit Three中，可通过讲解&The Big Turnip&这一故事，根据故事中的&Come on, my friends. Please help me.&&One, two, three, pull.&等句子，理解 &pull&的含义就容易多了。若讲授的内容超出幼儿对知识的接受能力则不利于学生对知识的理解。故事教学法不仅缓解了紧张的课堂气氛，也增强了他们参与学习的主动性。幼儿对于新事物都有足够的好奇心。&即兴表演&是英语课堂互动的有效方法，教师可结合故事中涉及到的词汇要求学生表演，如：讲到&Cry，laugh，pain&等表情词语时，我则要求学生用自己的表情展现出来。讲故事时注意停顿可以及时调整节奏，留给孩子们一定的思考时间，让他们能自主思考学习英语单词的含义。如：在&The Big Turnip&中讲到&I can&t pull it up.&时停顿，同时做一个拔的动作。孩子们根据动作明白了&I can&t pull it up.&意思，教学效果明显提升。
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或者有可能的话找找外国家庭，帮他找个外国小伙伴一起玩什么的，提高很快
4岁学毛个英文啊，我孩子学到现在，现在和我说一句话，里面总要夹几个英语单词，我听也听不懂，册那！！
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保存至快速回贴宝贝四岁了 就得学英语
2015年已经过去，2016年展现在每个人面前，各位宝贝们又大了一岁哦。LILY在新年伊始，祝愿每一个孩子都能健康快乐的成长，Happy&New&Year！随着英语改革政策的明朗化，家长对于孩子学习英语的关注力度又呈现出了上升的趋势，越来越多的家长会在孩子年龄比较小的时候就为孩子选择英语学习机构，安排孩子的英语学习了。这种现象，在LILY英语也是非常普遍的。很多四岁小朋友的爸爸妈妈，心情非常急迫的联系我们，咨询我们是否能给孩子报名2016年春季班，希望能够让孩子早一些接受LILY英语的学习。在和这些四岁小朋友爸爸妈妈的沟通交流中我们了解到，目前在广大学生家长中有这样一种认识和看法，认为只有5岁以上的孩子才能来LILY英语学习，LILY英语不接收5岁以下的学生报名。还有一些家长认为孩子5岁以下应该学外教，或者选择能够带着孩子玩，培养孩子兴趣的机构学习。在这一篇的帖子里，LILY英语要向广大家长说明：四岁的宝贝们，就得学LILY英语。一、&语言学习黄金期学习第二语言的黄金期是在孩子4岁到12岁。LILY英语只做在英语语言学习黄金期孩子们的英语教育。语言学习黄金期的特点是：处在这个年龄段里的孩子，如果接受正确的英语学习，是容易培养对英语声音信号条件反射能力，即英语听力的。在学生具备英语听力的基础上，才能逐步训练孩子掌握英语表达、阅读、写作的各项技能，让英语成为孩子可以受用的工具。所以说孩子4岁，就可以来到LILY英语学习了。对于4岁开始的宝贝来说，通过良好、系统、有效的LILY英语教学体系下课程的学习，最终学成的状态能达到与母语（汉语）相近的水平，这一点要好于5岁多入学LILY英语的孩子哦。二、&家长切忌给孩子盲目选择，让孩子盲目学习4岁到5岁半的孩子，年龄偏小，许多家长认为在这个年龄段，学生学习英语的目的就是接触一下，培养兴趣而已，最好选择外教来教。对学习形式很挑剔，希望让孩子玩着学英语，家长并不关注孩子是否需要成系统的一步步推进。家长把握孩子学习的大方向，一定要从小的时候开始，千万不要认为等孩子上小学再认真考虑。一些孩子四岁就在其它机构学习，学了两年，到六岁左右，觉得LILY英语是有体系，更正规一些的。就让孩子转学到LILY英语来，但是经过我们的测试发现，孩子能够反射出的英语声音信息量小得可怜，根本就没有听力。所以，还是要从基础的开始学习，在其它机构并没有什么学习效果。还有更另人遗憾的是：这些孩子在入学LILY英语后，学习习惯很不好，只能靠兴趣吸引才能认真看和听老师上课，别的方法都没有用。更严重的是，他们所认为的兴趣就是玩，上课不玩就没意思。哪怕英语课上画画，玩游戏等等。喜欢在课堂上到处乱走，注意力很难集中。这样的情况就导致学生在课堂上很难把英语声音信号和场景进行对应起来。而且，看和听课上的内容都不能有一定长的时间，只要有一会时间，就坐不住了，注意力很难集中。所以，这种盲目的选择以及孩子盲目的学习，会给孩子学习英语带来更多的问题以及不良的影响。而让孩子打小（4岁）就开始学习英语，更需要注意学习的方法以及学习是否是成体系的。家长们一定要本着为孩子找一条学习英语的道路的出发点来给孩子选择机构，用学习是否成体系、教育是否有方法的衡量标准来判断一个机构是否能真正解决孩子学会英语的问题。三、&LILY英语如何安排4岁的孩子开始LILY英语整个体系的学习广大家长都清楚，LILY英语有一套完整、完善、完备的教学体系，以及这一套教学体系下设置出来的五年半到六年系统性学习英语的课程体系。只要孩子入学LILY英语，就获得了这一整套LILY英语教学体系，并且孩子的家长也得到了LILY英语为您孩子制定的五年半到六年的系统性英语学习解决方案。所以，LILY英语与其它教育机构相比，最大的优势就是这套让孩子学会英语，把英语学成为工具与技能的体系，也就是这一套学习方法。对于年龄偏小，4岁到5岁半的孩子来说，LILY英语通过这样的办法安排入学，让孩子们接收LILY英语整个体系的学习。1.针对4岁到5岁半的孩子，要报名LILY英语幼教班。LILY英语幼教班是专门针对4岁到5岁半孩子在LILY英语整套教学体系上设计开展的班级。2.LILY英语幼教班学习内容及上课时间。LILY英语幼教班所学习的内容，和LILY英语教学体系内感知初级班级内容一样，唯一不同的是：感知初级班一节课的时间是45分钟，而幼教班一节课的时间是30分钟。所以，为了与感知初级班级作以区分，LILY英语也把幼教班称为：幼教感知初级班。3.孩子如何结束LILY英语幼教班的学习，继而开始LILY英语后续课程的学习？随着孩子年龄的增长，在LILY英语幼教感初班级学习三个多学期之后，即可结束幼教班的学习。直接进入LILY英语感知中级班级学习，上课时间变为一节课45分钟，完完全全衔接上LILY英语课程体系。4.LILY英语幼教班有明确的学习目的与要求，杜绝让孩子的学习浪费时间。幼教班是有严格的学习目的要求的，就是要让年龄较小入学LILY英语的孩子，做好大量英语声音信号与场景情节的对应，从而培养英语听力的，绝对不是随便学学的。四、&LILY英语2016年春季幼教班专项招生说明那么在2016年春季学期，LILY英语北京全部19家分校，将整体开展幼教班招生工作，在这里向广大家长说明2016年春季各分校幼教班招生的相关情况。
1.LILY英语幼教班接收年龄段在4岁到5岁半的孩子报名。年龄到超过5岁半的孩子，只能报名LILY英语常规班，不能报名LILY英语幼教班。2.LILY英语幼教班17人即可成班，班级人数上限19人。所以每个幼教班名额有限，家长需要尽快联系分校报名。3.由于幼教班孩子整体年龄较小，LILY英语会安排管理班级经验较丰富的教师授课，同时也需要广大家长与学校密切配合，一同抓好孩子的学习。4.家长需要了解各分校幼教班报名简章以及招生名额，请拨打LILY英语400热线，或咨询相关分校详细了解。请广大家长积极了解，踊跃报名吧。
本文来源：中国网
责任编辑：刘静_NQ4362
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