咸阳师范学院
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　　咸阳师范学院是一所以师范类本科教育为主的省属高等院校。学院布局合理、环境幽雅，是读书治学的理想场所。学院所在地咸阳，毗邻省城西安，位于陕西省八百里秦川腹地。渭水穿南，宗山亘北，山水俱阳，故称咸阳，是首批中国优秀旅游城市。　　咸阳风景宜人，四季分明，物产丰富，人杰地灵。秦、汉、唐等十一个朝代都曾把咸阳作为都城或京畿之地，是中国著名的古都之一。境内有阳陵、乾陵、昭陵等历史遗迹。大小几百个陵墓座落在北塬上，绵延百里，蔚为壮观，被誉为"中国的金字塔群"和"天然历史博物馆"。　　学院占地40万平方米，建筑面积31万平方米，设有13个系、部及现代教育技术中心、基础教育课程研究中心和成人教育学院，38个本、专科专业。现有教职工800余人，其中专任教师400余人，教授、副教授130人，博士、硕士80人，拥有一批在省内外有一定影响的专家学者。现有全日制在校生9000余人。　　学院在爱国主义教育学、秦文化与隋唐文化、中国古代教育制度、中西文学比较、数值分析、小波与图象处理、微分流形理论、离散介质电波的传播与反射、光化学分析与电化学分析、秦岭种子植物区系地理研究等领域具有一定的学科优势，取得了一系列丰硕的成果。　　学院教学仪器设备、图书资料齐全，有30个专业实验室以及语音室、网络中心、微机室、电子阅览室、多媒体教室等，图书馆藏书48万册，中外文期刊1250种。建有固定教育实习基地100多个，野外专业教学实习基地14个。　　学院对外交流不断扩大，先后与日本京都文教短期大学、加拿大温尼泊大学和麦荻森?海特学院、美国托莱多大学、英国罗汉普顿学院、法国勒芒大学等建立了文化学术交流关系。学院开设的汉语言文学、中国历史、体育、中国美术、音乐等专业均招收留学生。　　学院校园文化活动和学生社会实践活动丰富多彩，有文学社、记者团、艺术社、法律学社、英语俱乐部、足球俱乐部、篮球俱乐部等20余个学生社团，有《采风报》、《绿萌》、《黄土地》、《北极光》等学生刊物，“大学生文化艺术节”、“大学生课外学术作品竞赛”、“大学生歌手大赛”、“校园主持人大赛”等也逐渐成为品牌活动，形成了学院独特的校园文化。学院先后被评为“全国语言文字工作先进集体”、&“全国社会实践先进集体”，并被授予市级“文明单位”和陕西省“文明校园”等称号。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咸阳师范学院&2004&专业简介中文系汉语言文学（师范类本科）&培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。培养要求：掌握本专业的基本知识和基础理论，了解本学科的发展方向和最新成就；能解读、分析和评论古今文学作品；有一定的研究创作能力和良好的语言文字表达能力；掌握一门外国语；懂得教育理论，掌握教学方法和规律。主要课程：语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、写作、比较文学、中国汉语学、汉语史、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、马克思主义文论、语文教学论、自然科学基础等。广告学（非师范类本科）培养目标：本专业培养能在广告公司、新闻媒介广告部门、工商行政管理部门及企事业单位从事广告经营管理、广告创意策划、设计制作以及公共关系等实际工作，具有创新能力、实践能力和创业精神的高级专门人才。培养要求：学习广告学方面的基本理论和基本知识，具有较好的人文科学和社会科学素养，有一定的研究和管理能力，掌握广告设计、策划、制作和管理等基本方法和技能。主要课程：&广告学概论、广告管理学、广告心理学、广告美学、广告与营销、中外广告史、广告设计基础、广告专业设计、印艺传播、广告写作、摄影广告、广播广告、电视广告、报刊广告、广告创艺与案例、公关理论与实践、广告研究方法、传播学概论、广告媒体研究、广告效果调查与测定、广告策划、广告管理等。秘&书培养目标：本专业主要为企、事业单位培养德、智、体、美全面发展的从事文秘及档案管理的高级专门人才。培养要求：掌握本专业必需的基础理论、基本知识以及秘书工作的基本规律和方法，熟悉我国文秘和档案管理方面的政策法规，具有较强的外语、公文写作和办公自动化等方面的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的策划、组织、执行等实际工作能力。主要课程：现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、基础写作、应用写作、文艺学、文书学、秘书学、行政管理学、公共关系学、市场学、逻辑学、法学、经济学、办公自动化等。历&史&系历史学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养面向21世纪，适应社会主义现代化建设和信息化社会需要的德、智、体、美全面发展的中学历史教师。培养要求：掌握本专业必需的基础理论、基本知识，了解本学科的发展方向和最新成就；能阅读一般的中国历史古籍；有一定的历史研究能力和较好的语言文字表达能力；普通话达到国家普通话测试二级乙等水平，英语达到国家四级水平，计算机达到国家一级水平；懂得教育理论，掌握教学方法和规律。主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、版本目录学、史学论文写作、历史教学论、咸阳地方史、爱国主义教育学、自然科学基础等。数&学&系数学与应用数学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学数学教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；初步掌握数学科学的基本思想方法，有一定的数学研究能力和较好的语言文字表达能力；掌握一门外国语；懂得教育理论，掌握教学方法和规律。主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、数学教学论、普通物理、复变函数、常微分方程、初等数学研究、Ｃ语言、近世代数、离散数学等。信息与计算科学（非师范类本科）培养目标：本专业主要培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识及计算机技能解决实际问题，在科技、教育和经济部门从事教学、研究、应用开发和管理工作的高级专门人才。&培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，有较好的数学基础，接受过较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学和计算机领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、Ｃ语言、数据库原理、信息论基础、普通物理、常微分方程、数值分析、数据结构、数字信号处理、数学实验、数学建模等。物&理&系物理学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学物理教师。&培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；有一定的物理学研究能力，掌握中学物理实验设计与操作技能；掌握一门外国语；有较好的语言文字表达能力；懂得教育理论，掌握教学规律和方法。主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、理论力学、近代物理学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、人文社会科学基础等。电子信息科学与技术（非师范类本科）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的电子信息科学与技术及其相关领域从事研究、教学、科技开发和管理工作的高级专门人才。&培养要求：掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉国家电子信息产业政策及相关的法律法规；了解电子信息科学与技术的理论前沿、发展动态及应用前景；具有一定的技术设计、资料查询、文献检索能力；掌握一门外国语。主要课程：高等数学、概率与数理统计、电路分析、电子技术、信息论基础、算法与数据结构、多媒体技术、图象传输与处理、软件开发、传感技术。电子信息工程（非师范类本科）培养目标：本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域，特别是光机电算一体化产业，从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。&培养要求：本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科科学研究与技术开发的基本能力。主要课程：电子学、计算机科学、机械设计、波动光学、固体物理、激光原理、光电子学等。应用电子技术培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的电子技术方面的工程技术人才及中等职业技术学校教师。&培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉常用电子仪器的使用和维修，掌握各种家用电器的工作原理并具有熟练的安装、调试、维修能力；掌握一门外国语；具有较好的分析问题和解决问题的能力。主要课程：高等数学、普通物理学、电路分析基础、数字电路技术、音像技术、高频电子线路、模拟电子技术、微机原理及应用、单片机原理及应用、电子测量、电视机原理与接收技术、C语言、计算机基础。化&学&系化学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学化学教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；有一定的化学研究能力，掌握中学化学实验设计与操作技能；有较好的语言文字表达能力；掌握一门外国语；懂得教育理论，掌握教学规律和方法。主要课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、化学工艺基础、人文社会科学基础、化学教学论等。应用化学（非师范类本科）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的从事化工生产、工业控制、工业分析、环境检测及技术管理的高级应用型人才。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；掌握一门外国语；具有较好的分析问题和解决问题的能力，能运用所学的知识进行应用研究、技术开发和科技管理。主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、分析化学及实验、仪器分析、化工原理、高分子化学、有机合成化学、化工制图、化学工艺学、应用化学、食品分析、环境保护及工业分析等。资源环境与城市科学系地理科学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学地理教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；有较好的分析问题、解决问题的能力和语言文字表达能力；掌握一门外国语；掌握GIS理论及其操作技能，&有一定的地理科学研究能力；懂得教育理论、掌握教学规律和方法。主要课程：地球概论、地图学、地质学、地理科学导论、水文学、地貌学、土壤地理、植物地理、气象气候学、人文地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、可持续发展导论、综合自然地理、城市地理学、旅游地理学、土地类型与土地评价、地理教学论。地理信息系统（非师范类本科）培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究及技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的数理基础与科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能，具有初步的教学、研究、开发和管理能力。主要课程：高等数学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用、计算机图形学、GIS软件工程等。土地资源管理（非师范类本科）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要的德、智、体、美全面发展的土地资源管理方面高级专门人才。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；了解本学科的最新发展动态；熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；掌握一门外国语；有熟练的测图、编图、绘图、读图能力，较好的分析问题和解决问题的能力，以及掌握LIS理论及其操作技术，胜任土地资源的规划利用与管理工作。主要课程：高等数学、地图编绘、土地资源学、地籍测量、土地利用规划、土地信息系统、土地法规概论、土地经济学、地产价格评估、航测与遥感概论、建设用地学、土地利用管理专题研究。土木工程系工程造价管理培养目标：培养掌握土木建筑工程造价管理的基本知识，具有较强的工程成本管理能力，能服务于工程建设生产第一线的应用型高级技术人才。培养要求：具有工程项目投资决策与控制、工程项目质量控制的能力；具有工程招标标底、投标报价、竣工结算、竣工决算等造价文件的编制和审查能力；具有进行工程项目、工程合同的信息管理能力；会运用计算机辅助管理工程项目。&主要课程：建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、钢筋砼及砌体结构、地基与基础、管理学、钢结构、建筑设备、建筑施工技术、工程经济、工程项目管理、工程合同管理、工程经济、工程造价管理。工业与民用建筑工程培养目标：培养掌握建筑工程专业的基础理论和基本知识，从事建筑工程施工、设计和管理等技术工作的高级专门人才。培养要求：具有坚实的建筑施工与设计方面的理论基础；具有组织施工和分析解决施工中各种问题的能力；能从事建筑方面的设计工作，具有一定的科学研究与试验的水平。主要课程：建筑工程制图、建筑力学、结构力学、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、结构设计原理、建筑施工技术、建筑施工组织设计、土力学与地基基础、建筑抗震、钢结构、建筑预算、建筑经济学、建筑设备工程等。外&语&系英语（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学英语教师,以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的英语专门人才。&培养要求：熟练掌握英语语言基础知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟练的使用计算机进行英语及汉语的文字处理，通过教育理论课程的学习和教育实践环节的锻炼形成良好的教师素养，获得从事英语教学及英语教学研究的基本能力，胜任英语教学及有关工作。主要课程：综合英语、阅读、听力、口语、英语语音学、英语语法、翻译、英文写作、视听说、英美国家概况、高级英语、报刊阅读、英语语言学、社会语言学、英美文学、英语教学论等。计算机科学系计算机科学与技术（师范类本科）培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地进行程序设计，能使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，能在科研部门、教育单位、企业、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级技术人才。&培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；掌握一门外国语；具有一定的科学研究能力和较好的语言文字表达能力；懂得教育理论，掌握教学规律和方法。&主要课程：&高等数学、离散数学、大学物理、计算机导论、&C语言、PASCAL语言、电路分析、模拟电路、数字逻辑电路、计算机组成原理、汇编语言、编译原理、数据库原理、操作系统、计算机网络、数据结构、专业英语、图形学、计算机教学论、网络工程技术、可视化程序设计、计算机系统结构、微机原理与接口、多媒体技术。计算机应用与维护培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地进行网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，能在科研部门、企业、技术和行政管理部门等从事计算机硬件、软件系统的设计和应用开发的高级技术人才。&培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的最新发展动态；具有熟练的计算机操作技能和一般的维护技术以及较好的分析问题和解决问题的能力；掌握一门外国语；能从事计算机应用和开发研究工作。主要课程：高等数学、大学物理、计算机导论、C语言程序设计、离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、微型计算机原理与接口、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理、操作系统、计算机系统结构、面向对象程序设计。&计算机教育：培养目标：本专业培养适应基础教育和素质教育要求的，德、智、体、美全面发展的中学信息技术课教师和从事计算机硬件、软件系统的设计和应用开发的技术性人才。&培养要求：掌握计算机科学与技术的软件、硬件基础知识、基础理论和基本技能；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法；掌握一门外语，有较好的语言文字表达能力；具有分析问题、解决问题和较强的动手能力；懂得教育规律，胜任中学信息技术课教学和机房管理等工作。主要课程：数据结构、汇编语言、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、数据库原理、操作系统、高等数学、线性代数、大学物理、计算机导论、C语言程序设计、离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机教学论。政&法&系思想政治教育（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学思想政治课教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论和基本知识，了解本学科的最新发展动态；掌握一门外国语；有一定的科学研究能力和较好的语言文字表达能力；懂得教育理论、掌握教学规律和方法，能运用理论知识解决实际问题。&主要课程：政治经济学、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、美育学、伦理学、法学概论、社会学、普通逻辑学、世界政治经济与国际关系、社会主义市场经济学、邓小平理论概论、马克思主义原著选读、西方哲学史、中国哲学史、西方经济学、经济数学、大学语文、思想政治教学论。公共事业管理（非师范类本科）培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员的基本素质和基本能力培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。体&育&系体育教育（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学体育教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科发展的最新成就；有一定的体育科学研究能力和较好的语言文字表达能力；掌握一门外国语；懂得教育理论，掌握教学规律和方法，熟悉国家有关体育工作的方针政策。主要课程：田径、篮球、排球、足球、体操、武术、举重、健美操、羽毛球、乒乓球、体育游戏、游泳、人体解剖学、人体生理学、学校体育学、体育统计学、体育史、体育概论、体育心理学、健康教育学、体育教学论。艺&术&系美术学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学美术教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科发展的最新成就；有较强的美术创作能力和鉴赏水平，有较好的口头和文字表达能力；掌握一门外国语；懂得教育理论，掌握教学规律和方法。主要课程：艺术概论、外国美术史、中国美术史、人体解剖学、色彩风景写生、构图学、素描、色彩、国画、版画、油画、色彩构成、动画设计、电脑设计、平面设计、立体设计、摄影、美术教学论等。音乐学（师范类本科）培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展的中学音乐教师。培养要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；有较强的音乐创作能力和鉴赏水平，有较好的口头和文字表达能力；掌握一门外国语；懂得教育理论，掌握教学规律和方法。主要课程：艺术概论、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐概论、基本乐理、视唱练耳、歌曲分析与写作、曲式与和声、配器、音乐名作欣赏、钢琴、声乐、即兴伴奏、器乐选修、舞蹈与形体训练、合唱与指挥、音乐教学论等。艺术设计（非师范类本科）培养目标：主要培养面向21世纪从事装潢设计与工艺创作的专门人才。培养要求：掌握本专业所必须的绘画基础、装潢设计的理论知识及施工技能，有包装、广告、装帧、展示的设计能力；掌握科学的教育理论和教学方法。主要课程：艺术概论、美学、摄影制作、设计基础、商标设计、字体设计、包装设计、广告设计、装帧设计、展示设计、装潢设计、计算机美术、装饰基础、工艺美术史、三维动画与网页制作、CIS形象设计等。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咸阳师范学院&2004&年招生章程第一章&总&则第一条&根据教育部《2004年普通高等学校招生工作规定》特制定本章程。&第二条&学院名称：咸阳师范学院。学院地址：陕西省咸阳市文林路。联系电话:&&。邮政编码：712000&。第三条&学院为陕西省属全日制普通高等师范本科院校。主管部门为陕西省教育厅。第二章&招生计划第四条&2004年分省分专业招生计划(见附表)&第三章&思想政治品德和身体健康状况要求第五条&考生思想政治品德以考生所在学校或单位对考生的考核结论为依据，思想政治品德考核不合格者不予录取。&第六条&考生身体健康状况按教育部、卫生部及中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。&第四章&录取规则第七条&本院调阅考生档案的比例为招生计划数的１２０％以内。无男女生录取比例规定。第八条&加分投档考生加分后等同于一般考生按成绩排队，经省招生办同意降分投档的考生，若无我院志愿，均不予录取；有志愿考生等同于投档分数线一般考生。第九条&录取原则：按总分由高分到低分原则录取第一志愿考生，在第一志愿未满额情况下，再按从高分到低分原则录取非第一志愿考生，满额为止。若仍未满额，则由高分至低分录取服从院校调配的考生，满额为止。&第十条&专业分配原则：按专业志愿清方式确定，即各专业首先按总分由高分到低分录取第一专业志愿考生，未满额的专业，再按总分由高分到低分录取第二专业志愿考生，满额为止。最后将未确定专业且服从专业调配的考生按总分由高分到低分将其调剂到未满额专业中。第十一条&体育、艺术类各专业录取原则：在文化课成绩达到考生所在省招办公布的最低控制线的前提下,按专业课总分由高分到低分先录取第一志愿考生,在第一志愿未满额的情况下，再由高分到低分录取非第一志愿考生,满额为止。&第十二条&报考英语专业的考生必须参加所在省组织的英语口试，口试不合格或文化课考试中英语单科成绩不及格者，不予录取到英语专业。第十三条&新生入学后由学院进行复查，凡发现不符合条件、有舞弊行为、弄虚作假者，一律取消入学资格。第五章&附&则第十四条&本院招生主管机构为“咸阳师范学院招生委员会”，下设“咸阳师范学院教务处招生办公室”，负责处理有关招生事宜。第十五条&本章程解释权归“咸阳师范学院教务处招生办公室”。联系方式;地址：陕西省咸阳市文林路邮编：712000电话;（3&&&&&（8&&&&&（3传真;（6邮箱：网址:&http://www.xysfxy.cn
版权信息：咸阳师范学院咸阳师范学院的大专录取分数线是多少?_百度知道
咸阳师范学院的大专录取分数线是多少?
咸阳师范学院,今年的大专录取分数线是多少呢?我一个朋友想上那里...如果找不到的话,咸阳师范去年的大专录取分数线也行,做个参考...谢谢大家了....
咸阳师范学院,今年的大专录取分数线是多少呢?我一个朋友想上那里...如果找不到的话,咸阳师范去年的大专录取分数线也行,做个参考...谢谢大家了.
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sulian282402知道合伙人
来自科学教育类芝麻团
sulian282402
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参与团队：
各省每年的录取分数线是不一样的。咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校创建于1978年5月，原名陕西师范大学咸阳专修科。1978年12月，经教育部批准，成立咸阳师范专科学校。2001年5月，咸阳师范专科学校与1983年成立的陕西省咸阳教育学院合并，成立咸阳师范学院。2004年10月，陕西广播电视大学咸阳市分校并入咸阳师范学院，位于历史文化名城咸阳。
布衣下木知道合伙人
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擅长：暂未定制
- 计划招生数 -
第一志愿报考人数 - 实际录取 咸阳师范学院 - 300
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dx777知道合伙人
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擅长：暂未定制
今年是330分提档
笋干包扎知道合伙人
来自科学教育类芝麻团
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参与团队：
- 计划招生数 -
第一志愿报考人数 - 实际录取 咸阳师范学院 - 300
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