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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-01 07:39 标签： 清江中路35号

今朝书法教育经过长期的教学实踐已探索出一套相对完善的教学体系。

我们会在书法教学正式开始之前了解学生既有的写字基础。针对性开始教学考虑最有效的教學方法，控制教学速度、作业数量和有步骤地提出深浅合适的具体要求

我们采用一些权威出版社（如上海书画出版社、文化出版社）的經典碑帖范本和我们自编教材两者相结合的选取教材方式。

3、课前准备和课堂教学

（1）我们要求在每一节课之前准备好字帖、书写工具（毛笔、宣纸），养成良好习惯

（2）课堂采取一课时只在一个方面一个问题来教学，内容一多难言实效。教师讲解示范之后学生临習、创作，教师会随时发现问题随时纠正。

以课堂为主的书法教学为了取得良好的效果，不能放松对学生家庭作业布置并对作业针對的批改。

二、 我们对学生的书写要求：

1、学习态度端正你的态度决定你的高度。我们认为培养学生的正确态度比书写更重要

2、不写錯别字，不杜撰繁体字不杜撰简体字。

3、笔画形态与结构要同范本接近

4、字的大小均匀，不忽大忽小相互差异不宜过大，字距、行距统一通篇一致。

5、书写时要点画分明不因控制不住毛笔而使不该连接的点画粘连在一起。同时不能涂涂改改每笔一次书写为准，鈈再复润宣纸上无被手、袖等擦脏的字和不慎留下的墨污等。

1、培养学生的观察力通过对字帖书迹的观察，提高感觉、知觉和思考水岼激发学生对书法的热爱。

2、培养学生的思维能力看古代的经典碑帖及现代书法作品，有能力去区别风格上的基本差别还能讲出一些理由。

3、培养学生对书法的兴趣这在中小学校书法教学中很重要。因为中小学生的学习能力一般不太强学习热情浮动，而这种校外學习又缺乏必要限制我们以兴趣为第一位，当然所谓激发兴趣并不是迁就学生不能因为学生的兴趣而打乱教学步骤。我们有责任帮助學生建立对书法的兴趣、使书法成为学生始终不渝的追求

4、教学的灵活多样，我们会根据不同学生的年龄、年级等具体情况具体教学鈈做一刀切的教学模式。选择适合学生自己特点的个性进行教学不同的学生临写不同的书体范本﹙如隶书的《曹全碑》、篆书的《毛公鼎》、楷书的《胆巴碑》、草书的《智永真草千字文》等﹚   

5、每年组织学生参加全国书法大赛、四川省学生优秀艺术人才选拔赛、成都市學生优秀艺术人才选拔赛，全国和省书法等级考试

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