& 资本主义时代的曙光知识点 & “有人这样说过：14—17世纪是“人”和“...”习题详情
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有人这样说过：14—17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，请阅读下面材料，回答问题。（10分）材料一&“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”&&&&&&&——莎士比亚《哈姆雷特》材料二：当地的居民都来到岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一位老人坐船前来……包括妇女在内，每人都带来东西。&——哥伦布第一次航行日记材料三：我在1492年发现印度大陆以及大陆岛屿……在此之后我回到长靳提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰辞福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。——摘自哥伦布日记（1）题干中所说的“人”和“世界”被发现的说法你认为分别指的是什么？中国古代四大发明的哪一技术为“世界被发现”提供了重要条件？（3分）（2）阅读材料一，你认为《哈姆雷特》充分体现了文艺复兴的什么思想内涵？（2分）（3）材料二中的“当地的居民”是指什么人？哥伦布认为他们是什么人？从材料二中看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的？（3分）（4）根据材料三回答，哥伦布等人开辟新航路给欧洲带去的最重要影响是什么？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-安徽六安市智恒中学九年级上期第一次月考历史试卷
分析与解答
习题“有人这样说过：14—17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，请阅读下面材料，回答问题。（10分）材料一“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一...”的分析与解答如下所示：
（1）本题第一问主要考查“人”和“世界”被发现指的是什么。文艺复兴时期，强调以人为核心，而不是以神为中心考虑问题，强调人类个性解放。其核心是人文主义思潮。“人” 被发现。新航路开辟之后，世界日益连接成一个整体。世界被发现的时期。第二问考查为“世界被发现”提供了重要条件的是中国古代四大发明的哪一技术。中国古代四大发明包括造纸，印刷，火药，指南针。应用与远航的必然是指南针。故本题答案：文艺复兴&&新航路的开辟&&指南针（罗盘针）。（2）本题第二问主要考查《哈姆雷特》充分体现了文艺复兴的什么思想内涵。根据题干所给的内容，整段都在歌颂人的伟大，人性的伟大，人是宇宙的精华！万物的灵长！其体现了文艺复兴的核心思想：人文主义思潮。故本题答案为：人文主义。（3）本问主要考查哥伦布发现美洲大陆的相关史实。根据材料出处:哥伦布第一次航行日记,结合课本所学，哥伦布发现美洲大陆，可以推断“当地的居民”指美洲人。哥伦布误认为到达印度了，认为当地居民是印度人，所以称他们为印第安人。根据材料：有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一位老人坐船前来，包括妇女在内，每人都带来东西。可见当地居民非常热情。故本问答案为：美洲人，印度人，非常热情。（4）本问主要考查哥伦布等人开辟新航路给欧洲带去的最重要影响。根据材料三，哥伦布开辟新航路，把当地变为欧洲殖民者的殖民地，强迫当地居民纳贡。此举是欧洲获得了大量的财富，成为其资本原始积累的重要手段，促进了欧洲资本主义经济的发展。故本题答案为：给欧洲带去了大量财富，促进了欧洲资本主义的发展。
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有人这样说过：14—17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，请阅读下面材料，回答问题。（10分）材料一“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动...
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等考点的理解。
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资本主义时代的曙光
与“有人这样说过：14—17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，请阅读下面材料，回答问题。（10分）材料一“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一...”相似的题目：
如图，观察以下图片，回答相关问题。（10分）①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③（1）断一断：图片中的人物分别是谁？其中②③属于哪个国家？（4分）（2）谈一谈：三个人物中你最敬佩的是哪位？结合所学知识谈谈你的理由。（3分）（3）分一分：他们分别属于哪一领域？（3分）&&&&
2008年北京奥运会口号“One World One Dream”。“而打破世界相互隔绝和孤立发展的局面使各个地区连成“One World”的历史事件是三角贸易。错误：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&改正：&&&&
文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂曾说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这句话体现的思想是自由主义禁欲主义人文主义理性主义
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【连云港传媒网】
3月5日是周恩来同志诞辰120周年纪念日，为深切缅怀伟人的光辉业绩和卓著功勋，淮安在周恩来纪念馆举行向周总理塑像敬献花篮仪式。
仪式开始前，一群大雁排成&众&字队形从纪念馆上空飞过，仿佛寓意着人民大众向周总理致敬。
10点整，仪式在雄壮的《义勇军进行曲》中正式开始，现场全体人员共同高唱国歌。接着，120名少先队员齐唱《我们是共产主义接班人》，表达了家乡青少年对周总理的深深追思和践行总理精神、圆梦中华的雄心壮志。
周恩来总理是我党的一代楷模，也是淮安人民的骄傲。多年以来，淮安市委、市政府领导班子换了一茬又一茬，但弘扬周恩来精神这一主题始终没有换，践行周恩来精神这一传统始终没有变，传承周恩来精神这一责任始终没有忘。近年来，淮安始终牢记习总书记&把周总理家乡建设好很有象征意义&的殷切嘱托，深入挖掘周恩来精神的时代价值和丰富内涵，大力弘扬&包容天下、崛起江淮&的新时期淮安精神。
伴随着深情的《献花曲》，10名礼兵护送着5只花篮走向周恩来同志塑像。
少先队员和各界群众代表陆续瞻仰周恩来塑像并敬献鲜花，随后参观了《人民总理周恩来》基本陈列展。
120年前的今天，他出生在古城淮安驸马巷的一所普通院落里。120年后的今天，家乡人民仍然深深地思念这个不朽的名字&&周恩来。
3月5日下午，《思念与前行》&&纪念周恩来同志诞辰120周年主题文艺演出在市奥体中心体育馆隆重举行。
演出在交响乐与朗诵《桃花垠的思念》中拉开帷幕。深情的朗诵感染了每一位现场观众，让人们再一次走近这位把伟大与平凡集于一身的人民总理！
周恩来童年读书处有一株年年盛开的腊梅，这是总理童年时亲手浇灌的梅花，念神州大地，唯有此物曾与总理同生同长，而今依然长留芳香。闻香寻觅，朗朗书声犹在耳旁&&女声独唱《一品梅开》，把人们带回到总理的童年时期。
情景表演《为中华之崛起而读书》让人再次回忆起那年12岁的周恩来离开家乡淮安去到东北求学，就在立下&为中华之崛起而读书！&誓言的第三年，他以优异的成绩考取了天津南开学校。1917年从南开毕业后，弱冠之年的周恩来决定负笈东渡寻求真理&&
《我们的法兰西岁月》描述了周恩来1924年7月告别欧洲返回祖国时的情景，此时的他已不再是那个旨在求索比较的热血青年，他已然成长为一名将共产主义作为终生信仰的职业革命家。自那刻起，周恩来便毫无保留地把毕生精力和才华全部奉献给了伟大的共产主义事业，从历史的起点直到生命的最后一息&&
&春天到了，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，离开了我们，不再回来了&&&邓颖超扮演者、特型演员黄薇声情并茂的朗诵把观众带到了海棠花树下，仿佛看到了邓颖超大姐抚花思人的情景，让现场观众润湿了眼眶。
周总理是淮安人民的骄傲，他的一生是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业而奋斗的光辉的一生。多少年来，家乡人民从来没有停止对总理的思念，而思念是为了不忘初心，思念更是为了砥砺前行。文艺演出在主题歌《思念与前行》中落下帷幕。
总理的侄子、原北京大学副校长周尔鎏先生，周恩来总理的秘书纪东将军现场观看了文艺表演。纪东在接受主持人采访时说：&我陪伴了总理人生的最后八年，那是总理最累、最难的8年。在我们心中最难忘的就是总理完成最后使命的那一刻，就是他重申实现&四个现代化&宏伟目标的那一刻！&
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“争做新时代雷锋传人”之“学雷锋我们在行动”
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三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校三年级孩子们围绕“五个一”开展了一系列的活动：
我劳动，我快乐！瞧，小雷锋们为社区积极地打扫卫生，擦扶手、扫过道……虽然孩子们累得满头大汗，但他们的笑容却无比灿烂！&
看，为了更好的了解雷锋，孩子们正在认真阅读着雷锋的感人故事！
学习雷锋是一个永恒的主题，向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，让雷锋永远活在我们的心中，并在日常生活、学习中自觉实践，让雷锋精神代代传。
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