& “燕子(12分)席慕容初中的时候，学会了那...”习题详情
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燕子(12分)&&&席慕容初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边……刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年听错了，好可惜！”父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋的指给孩子看：“快看，宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位是在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候。我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！相关链接：席慕容——台湾著名诗人、散文家。1943年生于重庆城郊，祖籍蒙古察哈尔盟明安镇，1948年于南京入小学，1949年迁至香港，1954年迁至台湾。1989年后多次访问家乡、大陆。【小题1】作者在文中记叙了两件事，请各用一句话概括。从这两件事中，作者悟出了怎样的道理？（用原话回答）（3分）事件：（1）&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&（2）&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&道理：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子无关。这样写的原因是什么？（2分）【小题3】当“父亲”发现了自己的错误后，“一连说了两个好可惜”，父亲可惜什么？表现了他什么思想感情？（3分） 【小题4】文中划线的一段文字连用了四个问句，这样写的作用是什么？（2分） 【小题5】联系作者的生平，说说作者为什么“舍不得心中那只小小的燕子？（2分）事件：（1）爸爸把歌曲《送别》中的“长亭外”记成了“长城外”。 （2）我将“乌秋鸟”误认为是“燕子”道理： 有的时候，我们实在可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害、与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-浙江兰溪柏社中学初一下学期单元练习语文试卷（二）
分析与解答
习题“燕子(12分)席慕容初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题是一道综合题。先根据文章的内容概括文章写了哪几件事，然后根据所写的事来谈道理即可。【小题1】本题考查理解文章内容的能力。理解这样写的原因与文章所要表达的主题联系起来即可。【小题1】本题是一道综合题。先根据第一件事情来分析付清可惜的原因，然后根据内容来谈情感即可。【小题1】本题考查连用问句的作用。连用问句的一般作用：（1）加强语气，（2）突出人物的情感，从而表现主题。【小题1】本题考查理解文中语句的能力。根据文章的内容以及作者的生平经历来分析作者““舍不得心中那只小小的燕子”的原因即可。
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燕子(12分)席慕容初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好...
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气味指点家门平时住在家里的猫，因为不出门，所以即便是一个住了很久的地方，可能一旦出去也不认识了。特别是现在的楼房和单元门都很近似。所以如果不是平时经常出门的猫，其实并不存在是否对家门认识的问题（关于如何教会自己的猫认识家门，另有文字介绍）可以把他用过的猫砂（有他的气味）撒一些在周围，特别是窗户下，房门前什么的可以多撒一些，注意不要让清洁工直接扫走了。还有他的饭碗水盆，也可以放窗台、楼道、门前等。总之是有他的气味的，例如他尿过的垫子，或是他熟悉的气味，例如他特别喜欢的吃的，罐头之类8. 见到猫时的表现猫在走失后，基本有两种不同的反应：一种是害怕但是仍然认识家人，听到亲人的呼唤会出来。 这样的话比较幸运。第二种是吓得已经不知道谁是谁了，见到谁都跑。如果这样就要有耐心。千万不能因为自己急迫的心情把猫吓得跑更远了不管是哪种情况，猫在外面陌生的环境里都是很惊恐的，一旦见到了，切忌惊喜大叫。一定要尽可能平静，就像平时在家一样慢慢接近！随身带猫包笼子最好，或者放在触手可及的地方。因为一旦抓住猫常会发疯挣扎，或者用被子毯子床单衣服之类一下兜头（蒙住头）蒙上，总之千万不能在这个时候松脱！否则下次再抓就非常难了。9. 个性化找猫方案以上都是泛泛而言，重要的是要结合自己的猫咪的生活、性格等方面的特点，具体的居住环境，例如楼房还是平房，单独的建筑还是封闭式小区、大院，
是否紧邻马路、 周边有没有喂猫点或者流浪猫聚居处等等等等，猫丢了肯定着急，但是不能乱了心神。没有人比你更了解他/她，静下来好好想想， 所有可能的相关因素综合考虑，根据具体情况制定出个性化的寻回方案，是找猫成功的关键。10.
最好的办法猫咪是高度敏感而情感丰富的生物，值得我们去多多了解。而除了要了解自己猫咪的个性特性外，也还要了解一些猫族的普遍特点。
可以在平时多做些积累，通过网络或者书籍，了解猫咪的基本习性和行为方式，这样出现情况就不会抓狂，例如，很多猫咪从楼房跑出，通常不是向楼下跑，而是向楼上跑，楼道的死角，堆放家具杂物的后面，楼梯间都是猫咪可能藏身的地方。这些都与猫咪的习性相关，如果能事先了解到这些常识，在关键的时候或许会起到很大的作用。更重要的是，防患于未然，如果能避免意外，使其根本就不发生，那才是最好的办法！例如，住楼房的猫咪，之所以会跑出门去，常常是因为他们无法区分大门和其他的房间的门有什么区别。所以应该从一开始就培养猫咪远离大门（大声喝止、喷壶等）。纱窗也是要经常检查的部位，现在的很多所谓“新型纱窗”徒有其表，捅几下窗纱就从缝里出来了，或者漏了，一定要多多检查，或者更换防猫抓的窗纱进行更换（淘宝有卖，很便宜）。如果是推拉型窗户，可以在窗扇另一侧的窗框上，夹上一个大夹子，这样猫咪就很难把窗推拨开了。猫咪走失还常发生在合住的环境中，例如合住的一方没能注意关好大门或窗户，或者是来造访的亲友开关门窗没有注意，导致了猫咪跑失。所以合住而养猫的人应该从一开始就多加注意，与同屋说明情况和注意事项，如果对方要接待客人，请他事先通知，以便你安顿好猫咪，以及可以帖些提醒的便条在相关的醒目位置，提醒关门关窗等等。带猫外出，就诊、搬家这样的时候也都要格外注意。一定要放入安全可靠的猫包或航空箱（很多猫包的拉锁质量欠佳，挑选时候要特别注意），封好关好。到了新环境，先静置一些时间，让猫熟悉下环境，而不要马上放出来。如此种种，不能一一言到。总之，在今天人类的社会里，猫咪（也包括其他动物）是最弱小的群体。在做出任何与他们相关的决定时，请一定记得：他们将度过怎样的一生，完全掌握在你的一念之间！而对于人类而言的一念之差，对于他们往往就已是天渊之别。持久的爱心、细心与责任心，不仅可以避免很多意外发生，也是猫咪幸福和安全的最大、也是最终的保障！　　而且你绝不能放弃寻猫的希望，只要有时间就一定要去找他，在夜深人静时尤其要注意，去那些角落里喊喊他的名字，只要他在，就会回应你，也可以拿着他最喜欢的吃的去找他，加油！我看好你的，希望你和你的爱猫能团聚！
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那些是邪灵的东西，千万不可去试。只有耶稣基督才是真神，你要祷告，凭着信心祷告，因为耶稣说你信必得着。祝你早日找回猫猫，神祝福你，阿门！
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