面对暑假的各种各样特长班孩子该不该上_百度知道
面对暑假的各种各样特长班孩子该不该上
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王者风范ye
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王者风范ye
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遵照孩子的意愿吧！他如果喜欢的话可以选择一两个去上一下给自己增加一项特长优势，但是如果孩子不愿意就算了吧，毕竟假期一年只有两次，家长多抽时间陪陪孩子，孩子玩的开心了自然就会听话，否则家长一味地让孩子学这学那很容易引起孩子的逆反心理，学的时候心系着玩，玩呢也怕家长责备玩不痛快，与其这样，不如放手让孩子去玩。把孩子当做朋友来平等对待，千万不要为了所谓的面子去逼迫孩子。
零距离闪过
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看孩子的兴趣吧！给孩子一个快乐的暑假。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。要不要学习体育特长，送给正在迷茫的家长们！
来源：掌上运动
80后的我，记忆里体育老师是最好说话的人，体育课经常被其他主课老师们占用，每周一次的“自由活动”课只是课程表上漂亮的四个字。就像众多家长坚信的理念一样， “学好数理化，走遍天下都不怕”、“宝贵的学习时间不能被体育占用”、“体育能及格就好了” ……
近十年，西方教育理念开始在国内流行，西方重视体育的精神才跟着热起来。但总的来说，大部分家长对体育的认识，还处在稍有认知缺少章法的阶段。
为啥要在体育上花那么多钱？
我们国家最火爆的兴趣班应该是奥数、钢琴、机器人。美国最火爆的永远是运动项目，游泳、棒球班常常人满为患。美国的兴趣班也不便宜，我表姐儿子在美国一个口碑还不错的游泳学校，说是一对一的私人课每次20分钟，大约2美金一分钟，一节课要40美金，一个月四次160，一年下来也要花费将近2000美元，这还只是他众多体育兴趣班中的一个。
为啥美国人舍得花那么多钱在孩子的体育上呢？
最近，我在LInkedin领英网上看到一位叫Dave Fulk的企业家发的帖子，正好解答了这个问题。帖子很快就获得了上千评论、上万个赞。
他说：“我根本不是把钱花在孩子的体育上了，我甚至对孩子参加什么体育项目都不关心。那么，如果我没为体育花钱，我的钱到底花在什么地方了呢？”
“我为孩子学会了在没有取得期望的排名和头衔时能面对挫折、克服困难，并竭尽全力继续努力花了钱；我为孩子学会了制定目标并努力实现目标花了钱；我为孩子学会不仅尊重自己，而且尊重其他运动员、裁判和教练花了钱……”
“……我还能说出更多花钱的地方。但是简而言之，我并没有为体育花钱，我的钱花在了伴随体育而来的发展孩子终身受用的品格的机会、给孩子创造赞美他人生命的机会。就目前我所观察到的，我认为这钱花得相当值！”
我觉得这位爸爸真是太有智慧了，用几句话就道出了体育的内涵。原来，体育对孩子的影响这么大，看到这儿，你是不是也和我一样有点坐不住了，恨不得马上带娃去报个运动兴趣班？
别急，接下来我就给大家介绍国际学校搞体育的方法，他们把孩子的体育训练分为三大板块：打基础、弄组合、作补充，循序渐进，一个板块接着一个板块来最好。
四岁前不练体能，报啥兴趣班都白搭
朋友女儿所在的国际学校，第一节体育课就是体能测试，老师会根据不同孩子的测试结果来推荐运动项目，对体能基础不好的孩子，甚至会建议家长不要急着给孩子报课外班，而是先增加户外活动，把体能训练这一课补上。
啥叫体能？对孩子来讲，体能就是摸爬滚打，奔跑、跳跃、协调能力、平衡能力、身体的反应能力、动作速度，还有空间感知力。
体能有啥用？提高身体素质增强抵抗力不容易生病就不用说了，体能强的孩子神经耐力也强，神经耐力体现在学习上就是专注力好。重点是，体能是所有运动项目的基础，体能好了，玩任何运动项目都更顺手。体能不好，报啥兴趣班都白搭。
为什么四岁前孩子不用急着上运动项目，而是要好好练体能呢？
首先，我们从实实在在的花销上看，体能不好的孩子会比较卡、上手难，进了兴趣班还得先补体能课，体能好的孩子都迈入第二阶段了，体能不好的孩子可能还停留在第一阶段，这多花的时间可都是真金白银。
再从效果来看，上手难会导致孩子因为挫败感而丧失兴趣，很容易半途而废。
所以，与其白花钱还不见效，不如自己先把体能训练做在前头。
在孩子精力超级旺盛的童年时期，让他们尽可能多地在户外嬉闹运动，接触各种各样的“器械”，以达到锻炼体能的目的。体能训练对场地要求不高，公园、社区小型休闲区都是很不错的地儿。我几乎每天都带千寻到家附近的公园爬猴杆，只是为了饭后消食，没想到无意之中倒完成了她的体能训练。
孩子喜欢什么运动就报什么？
NO！人家有套路滴
体能基础打好了，孩子年龄也大一些了，到了该上运动项目的时候了。
按理说，运动也是兴趣爱好，应该尊重孩子自己的喜好、意愿和特长。但国际学校老师有个比较好的建议，我当时听来也是耳目一新，觉得有必要分享给大家。那就是：报运动项目也有套路，不能完全靠孩子自己做主，也不要跟风瞎报，而要科学组合、良性引导。
体育项目大致分为两类，团体竞技类和非团体竞技类。比如橄榄球、足球等球类运动，属于团体竞技类，一定要有团队才能进行。像游泳、跑步、花滑等运动，就不是非要有团队才能开展，一个人就能独当一面。
说到体育运动，大家很容易联想到竞技、拼搏、协作这些品质，所以团体竞技类项目一直是家长的首选。的确，团体竞技类项目非常锻炼孩子的合作能力甚至是领导力，而非团体竞技类运动项目却能带给孩子全然不同的体验。
体能训练+运动项目太苦逼？
全靠游戏来作补充
体育肯定是可以锻炼一个人意志力的，需要坚持、忍耐的时候很多。但这并不是说体育训练就必须搞得苦大仇深……我觉得，国际学校在这点上做得特别好，他们尽可能地把体育搞得很好玩，这也是游戏化教学的一个体现。
这是千寻在国际学校开放日上体育课的场景。这个游戏是打水球，他们在气球里装满水做成水球，然后利用杠杆原理做了竹竿炮台，分为若干组对战，孩子们要不断跑来跑去捡球、放球、发射，运动量不小。而且，体育课结束后，小朋友们还得自个把炮台拆掉，竹竿全部搬回道具室，真真消耗体力。
不过，他们玩得超级嗨啊，没一个娃叫苦叫累。我觉得，这就是体育游戏的魅力。在体能训练和运动项目之外，如果能用体育游戏作有益补充，孩子对体育运动的兴趣才会更加持久！
孩子到底要不要学习体育特长
幼儿园的时候，您说孩子这么小还没上学呢，别这么辛苦了学什么其他特长，殊不知其他宝贝已经可以对某些运动做到基本掌控了
1年级的时候，您说，等等再说，却没看到同班的小朋友下课时已经可以在操场上锻炼身体了
2年级的时候，您说学校有体育课，孩子文化课还没补呢，其实最好的运动训练身体发育时机正从你身边慢慢溜走[NO][NO]
3年级的时候，您说不用了，我们家孩子身体素质还可以，殊不知你让本来运动天赋很好的孩子少了很多参加比赛，证明自己的机会。
等到5、 6年级了，孩子不长个，爱玩游戏了，性格内向不合群，性格外向没有专注力了，不敢表现自己了。您终于开始着急了，但是文化课压力越来越大，几乎没有时间了。
其实您当初可以有更好的选择，您可以让孩子还是一张白纸的时候提早培养孩子的兴趣，打下扎实的基础，养成好习惯，甚至让孩子爱上跆拳道！
体育训练，它是一门循序渐进的课程，兴趣的培养，性格的塑造是需要一个过程的，将体育变成爱好和特长，也是需要付出时间和精力的，请给孩子一个锻炼自己的机会。给孩子一个健康的身体，一个强大的内心。
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暑假模式开启 孩子欢喜父母忧？
& & & 进入七月，学校都已陆续放假，孩子们欢天喜地开启暑假模式。和欢喜的孩子们相比，父母们却犯了愁，甚至有家长形容，“一想到孩子放暑假，我竟瑟瑟发抖”。　　每年的暑假，不少家长都很焦虑，孩子送哪儿去？暑假生活怎么安排？为什么一到放假亲子关系就紧张……种种问题，让我们一一分析。　　攻略1& & & 暑假孩子送哪儿去　　孩子放假在家，家长照常上班，没时间照看孩子成了摆在职场父母面前的第一大问题。送回老家父母照看？太远，担心磕着碰着；自己带？又没有时间精力；找保姆？太贵还不放心……孩子到底应该送哪儿去？孩子的暑假生活怎么安排？　　对此有专家表示，对于很多上班族的家长来说，很可能暑假就意味着给孩子寻找托管。其实这个时候，家长应该考虑选择不同又多元的托管方式。这样可以让孩子保持新鲜感，觉得这个暑假过得没那么无聊。比如，可以在前面几周安排不同的夏令营；在中间安排一次旅游；在结尾安排去爷爷奶奶家玩等等。不同的托管方式，会让孩子觉得假期变得十分有趣并且有意义。　　另外，家长可以充分利用暑假的周末时间，和孩子做一些有意义的事或者说让孩子感到难忘的事。比如，为孩子准备一份书单，和孩子去逛一次博物馆，带孩子去旅游，陪孩子一起看一场电影，和孩子一起制作甜点等。暑假期间至少要做1~2件能让孩子多年以后回忆起来仍觉得很美好的事。　　对于暑假期间主要由老人来看管孩子的家庭，专家特别提示家长要提前和老人做好沟通，一则要重视强调安全性；二则是强调假期生活的规律性和规则意识，不能一味地宠溺迁就。　　攻略2　　该不该给孩子报班　　一到暑假，该不该给孩子报班成为家长的假期焦虑点之一。试想一下，如果自家娃在暑假整天玩IPAD，而别人家的孩子每天各种读书、学习、旅游、兴趣班，是不是觉得暑假好像少了点什么。与此同时，孩子本身也容易受到来自同伴的压力，与其他孩子进行比较，酸酸地说起某某人的孩子暑假又去哪里玩了、又去参加了什么夏令营。家长如果没给孩子做出这类假期安排，难免心里会感觉焦虑或者不平衡，生怕自家的孩子因此“落伍掉队”。　　曾有媒体报道，山东泰安一个两天时间需要上9个培训班的“最拼小学生”李星泽引发了网友的热议。事实上，很多家长都会在周末或是暑假给孩子报兴趣班，不过在一些家长看来，报兴趣班其实没什么目的性，主要为了打发孩子的课余时间，如果能在娱乐中掌握一门特长那便更好。　　国家二级心理咨询师孙嘉仪表示，在她的咨询中经常会碰到一些家长给孩子报各种班。对此，她的建议是：家长在报兴趣班时不要有功利的心态，要平和地去挖掘孩子的潜能。孙嘉仪表示，“小朋友对那些兴趣特长是没有概念的，小时候多去接触是好事情，能给孩子大脑产生刺激，但是要量力而行。报兴趣班是为了给孩子增加乐趣，在过程中提高修养，真正的特长会在没有压力的情况下自行显现。　　攻略3　　暑假如何规划“钱袋子”　　有人戏称，暑假就是“烧钱季”。去年，有一篇名为《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章爆红网络，文中提到了一位高管妈妈，月薪三万以上，家里大头支出由老公负责，她只负责5年级女儿的日常开销，可是依然捉襟见肘。　　这位妈妈列出了一个孩子暑期花销的账单：女儿去一趟美国游学，10天20000元；女儿平时在家需要请阿姨照顾，5000元；每周要上两节钢琴课，200元一节，共2000元；游泳班2000元；英语、奥数、作文3科培训班6000元，粗略一算，果然一个月三万五千块就这么没了。　　尽管文中家庭的消费可能让人咂舌，但事实上，孩子一放假，很多普通家庭都将支出一大笔开销。暑假培训班、夏令营、旅游，还要给新入学学生购置各式电子产品，这些对于一个普通家庭来讲，都是一笔不小的负担。　　对此，教育专家表示，父母不能一味地去满足孩子的消费需求，要有选择性地理智消费。家长给孩子的暑假消费应有节制，最好让孩子学会自我管理。中小学生一般无法经济自主，所能支配的消费大多来自于家庭给予。有父母对子女的消费情况不闻不问，导致孩子高消费理念的蔓延；有父母对孩子的要求百依百顺，盲目与其他孩子进行攀比。暑假期间，孩子的时间相对自由，消费的欲望也比较强，在消费中会产生强烈的满足感，他们会觉得钱是很容易得来的，以至于新学期开学后学习目标不明确，活在暂时的满足感中。建议家长根据自家的实际经济状况量力而行安排孩子的暑假生活，最好是合理给他们一些零花钱，教他们学会安排自己的假期生活，参加社会实践活动，培养孩子的节约意识。　　攻略4　　孩子只玩不学怎么办　　“一放假就‘放羊’，每天都只玩手机、看电视，暑假作业也不做，都等到开学突击完成……”一位家长的吐槽，代表了一大拨儿家长的心声。如何平衡假期里孩子玩和学的时间、如果让孩子自觉主动地学习，成为困扰家长的问题之一。　　对此一些教师建议：家长在暑假伊始，首先应和孩子一起召开一个家庭会议。然后和孩子一起制定一个暑假日程表。这个日程表包括每周行程安排和每日的行程安排。可以根据孩子的兴趣来安排每周不同的活动。此外，还可以安排一个每日行程表，可以具体到几点几分做什么。这样能让孩子养成时间观念，并能合理利用时间。　　另外，也有老师建议，暑假安排可以分成三段进行，前段让孩子彻底放松，中段跟孩子策划一些有益的活动，等到了假期的后段就要把孩子的作息时间和生活节奏调整到与开学相适应，这样孩子就能精神饱满地投入到新学期的学习中。　　特别是针对孩子暑假期间的学习问题，有老师给出建议：提前制定一个“作业计划本”，根据孩子的暑假学习计划和作息时间表，按照不同学科，分条记录好每天要完成的作业，及时提醒并对照，如果当日完成记上√，如果未完成则用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。另外一定要注意给孩子提供一个相对安静独立的学习环境。孩子写作业时，家长切忌来回走动、大声喧哗；家长不要分心玩手机或平板，静下心来看看书是不错的选择；此外家长也不要孩子做完一题就评判，以免打断孩子的思路。　　攻略5　　亲子关系假期如何升温　　原本以为，悠长的暑假可以增进亲子间的感情，没想到不少亲子关系却会在假期亮起了“红灯”。按照以往经验，很多家庭在暑假过半之后，都会出现各式亲子危机。“哎，父母开始看我不顺眼，我也开始心烦他们了……”有一位学生曾经在微博上发牢骚，抱怨自己放假后和家长相处时间长了就心烦气躁。还有家长说：“最害怕的就是假期，不能跟孩子在一起待久了，他专门跟我对着干，时间一长，能被他气死！”记者调查采访发现，暑假亲子间关系紧张甚至引爆冲突的并不少见。　　晚上熬夜不睡，早上睡懒觉，白天看电视玩手机……记者采访了解到，生活习惯、作息时间等通常是假期亲子冲突的导火线。孩子混乱的作息、懒散的生活状态严重招致父母的诸多不满，冲突也会像定时炸弹一样随时爆发。　　对此，心理专家认为，亲子关系中，父母首先要做到理解孩子，同时也要尊重孩子的独立人格。适当的时候，家长要收起命令的口吻，去包容和尊重，理解他们身上和自己不一样的东西。如果父母的惯性思维还一味地停留在命令和强迫等原有的教育模式下，问题不但不会解决，反而容易激化。　　比如，很多家长过于焦虑，担心孩子放了假在学习上会泄了气，于是假期还不让孩子休息，让他们继续参加各种补习班。对此，小学生没有反抗能力但有不满情绪，但青春期的初中生则已经开始叛逆了。如此一来，原本就有距离的亲子关系只能渐行渐远，甚至慢慢恶化。家庭教育指导师建议，假期最好让孩子选择自己最喜欢做的事情，在此基础上家长再提出要求。假期是增进和修复亲子关系的最佳时机。智慧的家长要抓住这个难得的时机，和孩子一起努力、共同营造有爱、民主、积极的家庭氛围。　　■链接　　让孩子远离这些暑假坏习惯　　“整天睡懒觉”　　一到假期，孩子最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、学习……什么都跟着乱了。更糟糕的是，等到假期结束，孩子要恢复早睡早起又需要一段时间的重新调整。　　建议：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，但这并不意味着假期没有规矩，而是要有“假期的规矩”。比如孩子睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。　　“狂”吃零食　　放假在家，各种零食随手可得，孩子吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，饭桌就变成了“战场”。　　建议：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先和孩子商量好，定下规矩，比如每天可以吃点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理等等。　　“沉迷”电视网络　　暑假在家，孩子都会被有趣的电视节目吸引，有的孩子甚至整天坐在电视机前。不少孩子已经开始玩网络游戏了，一打就是几个小时，父母不禁担心他会“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。　　建议：看电视太多会影响视力、智力、运动量等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”，这是更尊重他的方式。最好的办法还是和孩子“谈判”，得出一个大家相对来说能够比较认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。　　“宅”在家　　因为家里有电视和网络，孩子老是窝在家里。这带来了另外一个问题是活动不足。再伴随着不间断的零食，孩子不仅容易发胖，精神状态也不会好，常常是一副懒散的、百无聊赖的样子。　　建议：周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。父母要上班的时候，也要请爷爷奶奶多带孩子出门去玩，还可以鼓励孩子跟小区里同年龄的小朋友一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。　　不学习不做作业　　已经上小学的孩子要完成学校布置的假期作业，还处在幼儿园阶段的孩子，需要时间来练习自己在课外学到的乐器和绘画技巧。但是往往一放假，孩子就放了羊，作业本、乐器、画具都“长了草”，孩子心野了，缺乏主动学习的意愿。　　建议：爸妈可以事先跟孩子一起商议好暑假期间的日程表，比如，规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务（例如，画一张画，练习一页书法等），但具体安排在什么时候可以相对灵活一些。了解更多如何暑期规划内容，请咨询必胜中学在线客服
所教年级：中学教师 所教课程：语文
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所教年级：中学教师 所教课程：数学
呼和浩特市胜利教育版权所有&&&蒙ICP备号-2 &&&服务时间：周一至周日9：00-18：30该不该让孩子上特长班，上哪个？
不久前，一位妈妈留言，她说出了自己的困惑：她6岁的女儿没有上过特长培训班，幼儿园毕业汇演时只能参加合唱节目，但其他孩子都展现了各种技能，于是她开始思考，以前让孩子“撒欢玩儿”是不是错了？
随着孩子慢慢长大，要不要学特长？该学什么特长？这似乎成了很多家长考虑的问题。
然而，这个过程中，很多家长都忽略了一点，我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班，并不是单纯为了培养孩子有特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。
而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义。
关于孩子的特长培养，听听大家怎么说
要适当逼迫，一技之长会让孩子受益终身
@王小花：与学习相比，孩子自然会选择轻松的“玩”。家长还是要适当逼迫，让孩子体验到收获的快乐，从而生发兴趣。学习特长并不代表孩子就没有了快乐童年，相反，会让童年生活更加有意义，也给了孩子日后更多选择的机会。
@Amiee：个人认为适当逼孩子学特长比较好，可以给孩子更多的机会选择人生，更自信从容地面对人生，也可以培养孩子耐心、坚持的品质，更能享受到收获之后的成就感。
@ AI某某：我认为孩子年幼时往往很难有长远打算和长远目光，需要家长把好关，并要符合孩子自身的特点。在孩子能承受的情况下，我坚持技多不压身的观点。
顺其自然，尊重孩子的意愿
@狼行天下：还是得看孩子的意愿，兴趣是最好的老师，他想学的东西你不用逼，他不想学的东西你逼了也不学，所以顺其自然吧。
@洁：如果孩子内心足够强大，不觉得自己没特长是个事，那就不用逼孩子了。如果孩子还是羡慕人家能唱会跳，并且为此感到自卑，那还是稍微逼他学点吧。当然学习是枯燥的，最好选择孩子感兴趣的项目。
最好的教育是引导，而不是逼迫
@牧云：我觉得最好的教育是引导，而不是逼迫。首先让孩子在玩中发现自己的爱好，父母帮助选择并加以引导和督促。另外，“特长”不是用来展示的，如果仅仅是为了孩子能在学校的舞台上夺人眼球，那还是太功利了，最终受伤害的还是孩子。
@胡杨：孩子的天性是玩，如果能在玩中发现他的特长，然后督促，引导，甚至适当逼迫，相信长大后的他们会理解父母的良苦用心！
@Cathy：让孩子选择一个自己喜欢的，然后多加鼓励，让孩子从中找到这个特长带来的乐趣，他自己就会坚持学习的。开发孩子的兴趣并加以正确的引导，是最好的途径！
学习特长不应功利，重在坚持
@阳光小美女：兴趣是最好的老师，应该引导孩子学习自己感兴趣的，当然，要想成为特长，贵在坚持！
@紫竹悠林：体音美都可以尝试，寻找孩子真正喜欢的坚持下去。关键是要坚持，天赋是刻苦勤奋训练后才能展现的，家长还要懂得引导孩子，不管是什么特长，能坚持十年，就很了不起！
有一位妈妈，女儿6岁，试过钢琴，学过游泳，试过跆拳道，也上过半年的美术……最后坚持下来的只有舞蹈和尤克里里。谈到为什么让孩子选择尤克里里，她说：“我都是这么和我闺女说的，我不要求你学多好，只盼着你能从中找到快乐；等你长大了、失恋了，有很多话不愿意告诉妈妈了，也不方便和朋友聊了，可以把所有的委屈在弹尤克里里时都发散出来，才不至于一直憋在心里。”
父母爱子，则为之计长远。然而也有一些家长，让孩子参加特长班，或是担心孩子输在起跑线上，或是希望孩子能弥补自己当初的遗憾……
家长们，下面这些让孩子学特长的坑，你中招了吗？
这些让孩子学特长的理由，
是埋葬孩子兴趣的坑！
别人家孩子都在学，自己家孩子不学就落后了
这个想法最普遍，也是很多为人父母焦虑的根源。然而这个理由带有盲目性，是“随大流”的选择，同时又带有隐隐的攀比色彩，无形中会给孩子的兴趣强加很多压力。
这种揠苗助长的教育方式，不仅让孩子在本应该休息的时间得不到放松，并且由于过重的压力很可能导致孩子出现厌学的心理，同时昂贵的教学费用也可能会给家庭带来沉重的负担。
孩子这么喜欢，肯定有天赋，一定得在这方面成才
这种想法，一是把孩子的好奇当喜欢，二是把兴趣当天赋。它容易让我们对孩子怀有过高期望，当孩子没有按照我们的期望去表现，我们可能会失望甚至焦虑。
好奇是孩子的天性，但好奇并不意味着喜欢。所谓“喜欢”，是在尝试中感受到快乐，享受通过学习取得进步的过程。只有当孩子很享受一件事，他可能才是真的喜欢这件事。
家长们应该清醒地认识到，兴趣和天赋之间并不能直接画等号。有天赋，是万里挑一的幸运；没有天赋，看看平凡的自己，也没什么想不通的，以“一颗平常心，笑对不平事”更容易得到快乐。
我小时候没机会学这些，现在有条件了一定得让孩子学
自己小时候没条件实现的梦想，现在有条件了，就希望孩子能替自己去实现。于是让孩子十八般武艺都学起来了，弄得孩子苦不堪言。
但家长们应该懂得，每个孩子都是独立的个体，他们知道自己喜欢什么不喜欢什么。让孩子担负起父母的梦想，对孩子来说是不公平的，非要这么做，就把学习变成了一个痛苦的过程。
自己的梦想，靠自己的努力去实现，这样的父母既能成为有学习力的榜样，也能带动孩子的主动性。
学了这个，台上能表演、出道就是童星……
如今，不少家长盯上了当下正红火的演艺市场，童星培养随之水涨船高。
其实，这是最功利的理由，直接把兴趣跟特长划上了等号，甚至跳过兴趣，只要特长。
然而，家长如果只是针对一个短期的目标让孩子去达成，不是出于孩子兴趣的学习，那就是在害孩子。因为任何一个技艺从掌握到精通都是很困难的事情，在学习的过程中，孩子会很辛苦，也享受不到多少乐趣。
培养孩子学习特长之前，
家长要明白的是.....
营造氛围环境，帮助孩子发掘兴趣点
发现孩子喜欢听音乐，就多带孩子看看音乐会，感受音乐之美；发现孩子喜欢打球，就多带孩子去看看比赛，给他讲球星们的故事；发现孩子喜欢画画，就多带孩子去艺术氛围浓厚的地方看看展览，讲讲那些作品背后的故事；发现孩子天马行空想像力丰富，就多准备一些书供他阅读，鼓励他把自己的想法表达出来。
孩子有自己的兴趣爱好很正常，家长们不要急于将孩子的兴趣固化下来，当特长去发展，而应该好好保护孩子对所有艺术、运动最初的热情，尽量在日常生活中给孩子创造可以发展多种兴趣爱好的环境，通过环境的浸染和熏陶，让兴趣的种子逐渐开花结果。
尊重孩子的选择，善待孩子的兴趣
人在做自己感兴趣的事时，内心会产生一种幸福感，这种幸福感会激励他不断努力，不断追求。
因此，家长们应该给孩子一定的选择权，让他们选择自己喜欢的事。当孩子的主动性被调动起来时，他的激情就会像火山爆发一样不可阻挡，而此时，家长只需要扮演一个支持者的角色就行了。
如果不考虑孩子的意见，只是单纯地对孩子施压，逼着孩子学习特长，这样不仅会伤害父母和孩子的感情，还会让孩子产生厌学的情绪。
孩子打退堂鼓，要适时“逼”一把
其实，孩子的兴趣，对特长也好，对学习也罢，都是很脆弱的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭，而父母此时要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子的意志动摇时，坚定地扶他一把。
任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段。东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣。久而久之，孩子只能什么都学不会，什么都做不成。
如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”
培养孩子的特长，重要的是培养孩子把生活过得更美好的能力
大家有没有想过，我们到底为什么要让孩子学一样特长，目的是培养孩子什么能力？
或许，很多家长都忽略了一点，我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班，并不是单纯为了培养孩子一种特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。
而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义。
要知道，一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。
当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。
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