知识可以知识改变命运英语,但不能让你不退休,

葛剑雄:读书不能只要快乐
回复「书单」给你50份良心书单
作者:葛剑雄
媒体上关于读书的文章不少,但相当一部分是误导。比如有人提倡快乐学习,大体上,读书是快乐的,但读书不能只要快乐,有些枯燥的书也要读。也有人说,书应该写得让大家都懂,这种观点也不对,一些科学原理或深奥的思想很难写得人人都懂,阳春白雪注定是少数人的。
文学史说白居易写诗通俗易懂,连老太太都能懂,我不太信——这老太太也许就很有学问,一般的老太太,《卖炭翁》或许听得懂,《长恨歌》也能听得懂吗?还有人说现在是读图时代,我不反对读图,21世纪有很多有意义的图,但绝不是所有东西都能通过图来反映。有些事画图的确看得懂,可有些事画图不但看不懂,可能还会引起误解。
为求知而读,读书就要学会选择
若为求知,你先要明确所求的领域和程度,然后去找最合适的书,不要看那种包罗万象的书,那个时代已经过去了。现在的书,无论是纸本还是数字化的,数量都远远超出了个人的接受能力,哪怕你有一目千行的本事也不行。
以前用“学富五车”称赞一个人学问好,现在只怕五十车都不够。古代的车是马车、牛车、小板车,书是帛片、竹简的手抄本,所谓“读书破万卷”,一卷书实际上就一百多页。但学问是越分越细的,以前文史哲,数理化,现在光数学一科就分出很多支,所以读书要学会选择。
不仅是类型选择,还要明确自己的程度。初学者不要去啃难题,要循序渐进。如果想在自己专业之外扩大知识面,就不能像读自己的专业一样。要了解某些新技术,可以看一些基本介绍,或者问问做这个领域的朋友,知道基本原理就行。
有人说学科发展由繁到简,现在又到了需要博学的时代,这话不对。博学不是漫无边际,而是在全面彻底掌握本专业的基础上根据需要了解其他学科。现在有人责怪“博士不博”,这是人们对博士培养目标的误解。其实“博士”只是用中国历史上已有的名词来翻译“PHD”,并不意味博士真的要“博”。博士应该专,去看看博士论文做的题目就知道,全世界的博士做的都是很细的题目。
所以碰到媒体或其他人让我推荐书,我一概拒绝,因为读书是非常个性化的,给不了解的人推荐有时候会帮倒忙。
为研究而读,穷尽阅读方可创新
读书的第二个目的是研究。为求知而读要选择适合自己的,但为研究而读就不能选择了,要讲究穷尽阅读。如果你要研究白居易,就要把有关白居易的资料通通搜集、全部阅读,这是目的决定的。
什么叫研究?什么叫有价值的研究成果?第一,发现了前人的错误或不足;第二,开拓了新的研究领域或有了新发现,做了前人没做过或者来不及做的事情;第三,对前人的研究进行总结、分析、评估——这是层次比较低的研究。
现在有些论文的水平不算研究,而是简单重复,前面讲的三种价值它都不具备。曾有学生很认真地告诉我,说自己有了新发现,其实这个发现我已经见过了。这种研究作为学术训练没有问题,但作为研究成果就有问题了。
以前我们做一些与国外重复的研究,还有冠冕堂皇的理由——我们读不到他们的书。但现在就不能这么说了,因为网上都可以查到。如果不查却自吹是新发现,就是剽窃。所以我要求研究生做的第一件事就是收集前人的成果,在导论或序言里写清楚前人做过哪些。这要求我们穷尽地阅读一本书。不仅要看,而且要尽量找到原始版本,有了新版还要注意它有什么补充或修订。有的人对一本书研究了很久,已经形成了成见,但作者去年其实修订过,一些错误早就纠正了。
我很少帮研究生选择论文题目。我跟他们说,能不能自己找到有特色的题目,是对你的第一次考试。有的人选题容量太大,有的题目又太琐碎。以研究为目的,要有明确的界限,找到不大不小的题目,但在这个范围之内,则要尽可能做得仔细、穷尽。
读书过程中,投机取巧往往要承担后果。有人会长期延续学术上的错误,有人就自觉不自觉地违反学术规范。复旦有个教授,被北京一位先生写文章批判为剽窃、学术不端。其中一部分观点我是不赞成的,说他自我剽窃,有些内容今天出过了明天又出。
我认为这要看情况,如果社会有需要,这种做法就没错,当然他应该写清楚。文中有个证据,说他间接引用一篇文章,偏偏写自己引用了原始文献,问题就来了:他引用的书中把“Dover Strait”错翻成了“street”,译成“多福尔大街”。他如果照实说是从二手资料引用的,也没什么问题,可他非要说谎,于是被人质问“你这个复旦大学的博士,英文水平这么差吗”。
其实这个错误我们每个人也许都犯过,我就差一点犯过。但起码应该查查原文,原文都不查,犯错误也是活该。
为寻找生命之意而读,当读书成为生命需求
其实,这种读书行为最好,但很遗憾,不是每个人在任何时候都能这样读。你若一味地随心所欲,到了年底考核或者五年满、三年满的考核期时,若还在读书恐怕就不行了。除非领导独具慧眼知道你是个人才——像对纳什这样,即使他精神不正常也不抛弃他,最后纳什还得了诺贝尔奖。
复旦图书馆里有几位常客,其中有个九十多岁的退休干部,每天骑自行车来,门一开就到,中午吃饭时间再走,而且只坐在港台报刊附近,整天在看,不知道读来有什么用。
还有个八十一岁的老头,有一天看着看着突然倒在地上,心脏病犯了。他不来看书比死都难过,身体好了肯定还要来,他读书又为了什么呢?他不用评职称或发表什么,也不用求多少知识,只把读书看成人生的一部分,一种乐趣,就算哪一天不幸倒在书桌上肯定也是他所愿的,那是他的归宿。
在发达国家,有的人很早就退休了,因为钱已经挣够了,下一步要享受人生。他们有人去旅游,有人就去读书。美国唐研究基金会(The Tang Reseach Foundation)的主席罗杰伟先生已经去世了,享年五十八岁。这个人最初是个电脑奇才,企业家,后来对中国文化尤其是唐朝文化感兴趣。他做企业赚了大量的钱,后来退出,在芝加哥大学做讲座教授,成立了唐研究基金会,赞助很多唐研究刊物。
为了人生的乐趣、生命的需求来看书的人越多,社会才越发达,人的进步程度也越高。随着中国进一步发展,每个人都应该用更多自由时间读书,把读书当作一种人生享受。那么问题就来了,读书到底为我们带来了什么?
为走向世界而读,能否改变命运取决于怎么读
这几年,大家又开始对读书感到迷惘。有人说,知识并没有改变命运。媒体也炒作“大学生还不如农民工”,我认为这是胡说八道。不能由于农民工群体里出现极个别智力超群的、机遇特别好的人,就一概说“大学生不如农民工”。读书到底能不能改变命运?其实取决于你怎么读。
我虽然没上过大学,但考上了研究生,而且成绩是复旦大学历史类研究生中的第一名。我从小得益于学校、家庭的教育。比如文化大革命中,英语课不能上,说《卖火柴的小女孩》是“宣扬阶级调和”,《半夜鸡叫》是“美化地主阶级”,反正没有一篇是好的。英语课不能上,怎么办呢?我发现有英文版的《毛泽东选集》,而且译得非常好。所以别人看中文我就看英文。
我记得毛主席语录里面有一条“没有一个人民的军队便没有人民的一切”,英文是“Without the people’s army, the people have nothing”,这个句子很好,只要换两个词就可以写成其他一些很棒的句子,所以考研英文我不怕。
文化大革命,发动“批林批孔”运动,既然叫我批孔子我就得看孔子的书,所以我趁机把孔子的书都看了一遍。再过一段时间,又要“评法反儒”。这么一来,我什么书都看了,打好了历史与古文基础,否则以我原来高中的水平,怎么考得上研究生呢?
所以人生需要机遇,但更要平时的努力,要为机遇的出现做好准备。
有的学生问,如果没有机遇那岂不是白读了?我会说,你如果把它作为人生乐趣,怎么会白读呢?你们的时代跟我们的不同,现在改革开放有那么多机会,就看你怎么争取。为了抓住机会,各位不仅需要读书,还要读社会的书、世界的书,才能获得真知。
作者简介:
葛剑雄,现任复旦大学特聘教授(历史地理专业),政协第十二届全国委员会常务委员,中央文史馆馆员,教育部社会科学委员会委员,中国地理学会历史地理专业委员会主任,中国史学会理事,国际地圈生物圈中国委员会委员,国际历史人口委员会委员。
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今日搜狐热点2添加评论分享收藏感谢收起大爱!常州99岁退休教师捐出毕生积蓄30万,帮孩子们“改变命运”!
一场特殊的助学金捐赠仪式
在常州星明医院举行
捐赠人周映芳今年99岁
是局前街小学退休的老教师
周映芳老师从报纸上获悉,2017常州市希望工程圆梦行动首批助学金已发放到即将入学的大一新生手中,便委托所在的疗养院与团市委联系,决定捐出自己毕生的积蓄30万元,希望能帮助贫困大学生及其他优秀的寒门学子,以实现自己多年来的心愿。
看到希望工程的消息后
她就有了捐出毕生积蓄的打算
周映芳老师1961年7月~1970年7月任局小幼儿园主任,后下放到高淳县青山茶坊,1976年至1982年回局小工作至退休。局前街小学工会主席王奕告诉记者,周映芳老师是局小目前年纪最大的退休老教师。6年前,她的老伴去世,在学校慰问老人时,她经常会提起,自己一生无儿无女,希望能把毕生积蓄留给爱学习的贫困孩子们,帮他们一把,让他们用知识改变命运。
2011年老伴去世后, 周映芳老人就孤身一人住在常州市星明医院老年康复科。负责照顾周映芳的护工戴兰英说,老人在花园新村有一栋老房子,她曾经陪着去家里看过,非常简陋,连电灯都是选用最低瓦数的。对此,老人曾经解释说,年轻时候穷怕了,所以要节约一点,存点钱养老。
不过,近年来,老人家觉得自己的晚年生活有保障:“我的退休工资用不完,这就是我的生活保障,哈哈哈,每月有来的。”老人也曾亲笔写下遗嘱:“我遵守先生生前与我的共同决定,两人死后,将一生节衣缩食留下的积蓄全部捐献,为希望工程尽点微力。”
七八年前,周映芳老人就开始陆续帮助身边有需要的人。每个月一拿到工资,周映芳要做的第一件事,就是去花园新村居委会,捐出自己的部分工资,帮助社区里生活困难的家庭。“过一段时间就捐一次,一千一次,已经习惯了,一共捐多少我不晓得。”
她也曾经因贫穷而无法继续念书
但坚信知识改变命运
“我有两个弟弟,因为家里穷,没钱念书的经历我是深有体会。”周映芳在捐赠仪式上回忆了她与弟弟们的读书经历。17岁时,周映芳初中毕业,虽然成绩优秀,可因为家里实在太穷了,还有两个弟弟要念书,她只能放弃继续读书,成为一名幼儿教师,并用收入供两个弟弟念书。
▲周映芳写的捐赠信
两个弟弟的成绩都很好,但仅靠她一个人的工资无法帮助弟弟们完成学业。其中有一个弟弟,由于缺了一斗米的学费,没有拿到初中毕业证书,后来只能先回乡下织布。新中国成立后,周映芳说自己的收入有所提高,便问弟弟是否愿意继续念书,弟弟说自己一直想要念,于是她又继续支持弟弟读书。结果,这个弟弟后来考取了中国人民大学,当时在苏州考试,常州有24个人参加,最终只录取了她弟弟一个。如今,这位弟弟已经是中国人民大学的教授、博导。另外一个弟弟,是水利工程师。
“我两个弟弟都是靠读书,改变了他们的命运。”周映芳老人激动地说,“一个人不怕穷,但要有志气,很多寒门学子都很有志气的,尤其是在念书时会更勤奋。”
常州市团市委学少部副部长戴兆钧表示,周奶奶捐赠的30万元是近几年来本市希望工程项目收到的最大一笔个人捐款,将全部用于“希望工程圆梦行动”,帮助家庭困难的大学新生,替他们解决学费、交通费、生活费等问题。
年轻老师、学生都被她感动
要将爱的力量传递
听到老人的善举后,局小师生都非常激动和感动。李伟平校长说:局小生命关怀理念的提出是有土壤的,是有根的。每一个在局小工作的老师对孩子都是有情怀的。学校将大力弘扬周映芳老人的精神,让更多的老师受到感染,将更多的爱给身边的孩子,给需要帮助的孩子。
常州花园中学博美志愿服务队获悉此事后,与星明医院签订了志愿服务协议书,将长期为周映芳老师以及医院其他老人提供陪伴、联欢等志愿服务。
当天,在常州市公证处工作人员公证下,周映芳老师将毕生积蓄30万元捐赠给了希望工程圆梦行动。据了解,这笔钱将按照每人5000元的标准,分批帮助家庭贫困的大一新生。
周映芳老师做的这件事,
不光让贫困孩子们得到了资助,
更是将自己的这种精神传递到了整个常州。
据了解,局小青年团员将组成义工团,
定期去为周老师提供服务。
本周还会有学生代表去看望周老师哦,
今后学校还会在周老师身体条件允许的情况下
接她“回家”看看,
看看新局小和她工作时期的局小有哪些不同!
尚德常州,大爱龙城。
让我们一起给周老师点赞!
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今日搜狐热点李嘉诚退休 李嘉诚儿子不能碰李嘉诚基金会一分一毫
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责任编辑:sjt
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