Specialities
机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向）
机械设计制造及其自动化（机电一体化系统）专业（本科）专业介绍
一、培养规格与培养目标
专业培养目标：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
专业培养规格：本科（专科起点），两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
学生通过必需的理论课程及实践教学环节的学习，获得工程师的基本训练，毕业生达到本科基本要求。
在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面：
1.掌握机械设计制造的基本知识和基本技能；
2.掌握传感测试技术、执行与驱动技术，计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能；
3.初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力；
4.具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力；
5.具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料。
在身体素质方面：身体健康、能精力充沛地工作。
学位目标：工学学士。
二、课程模块设置
本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课、补修课。
三、课程设置
1.公共基础课
该模块最低国家开放大学考试学分为11学分，模块设置最低学分为17学分。
统设必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础（本）。
选修课：学位论文指南、学位外语（机械）。
2.专业基础课
该模块最低国家开放大学考试学分为22学分，模块设置最低学分为22学分。
统设必修课：C++语言程序设计、机电控制工程基础、计算机绘图(本)、传感器与测试技术、液压气动技术。
该模块最低国家开放大学考试学分为14学分，模块设置最低学分为28学分。
统设必修课：机电控制与可编程序控制器技术、机械CAD/CAM、机电一体化系统设计基础、控制系统CAD。
选修课：微机控制与接口技术、电气传动与调速系统、机电一体化实验技术。
4.专业拓展课
该模块最低国家开放大学考试学分为0学分，模块设置最低学分为3学分。
选修课：现代管理专题。
国家开放大学设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课模块最低毕业学分为2学分；通识课设置及通识教育是国家开放大学人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得原电大或开放大学毕业证书的学生，若再次注册学习开放大学相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。
补修课程是指在注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。补修课程学分是按规定需要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一使用国家开放大学确定的课程名称，执行统一的教学大纲或教学要求，并由国家开放大学推荐教材、提供相关教学支持服务。本专业（方向）需补修的课程是：机械制造基础#、机械设计基础#、电工电子技术#，共12学分。
7.统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。选修课中的统设服务课程和自开课程，国家开放大学将尽可能为地方开放大学提供多方面的教学支持服务。
8.课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
9.专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。
四、毕业规则
各模块最低毕业学分依次是：
公共基础课：11学分
专业基础课：22学分
专业课：14学分
专业拓展课：0学分
通识课：2学分
实践课：16学分
补修课：12学分
最低毕业总学分为71学分（需补修的学生为71+12学分）。各模块最低毕业学分之和为65学分，各模块最低国家开放大学考试学分之和为47学分。
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业学制两年，北京开放大学按三年业余学习安排教学计划。学生最短学习年限为两年半。
本专业学位申请的规则是：通过毕业审核且符合学位申请的条件，可以申请学士学位。
机械设计制造及其自动化（机械一体化系统）本科不含学位学费为9088元，学位申请费为896元。
五、开设分校
开放教育学院、汽修学校工作站。机电专业必修课程_百度知道
机电专业必修课程
有几门必修课程...
有几门必修课程
答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
机电一体化技术具体包括以下内容： 　　（1） 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。 　　（2） 计算机与信息技术 　　其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。 　　（3） 系统技术 　　系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。 　　（4） 自动控制技术 　　其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 　　（5） 传感检测技术 　　传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。 　　（6） 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。　　主干课程：机械制图与CAD、机械设计基础、液压与气动、机械制造技术、数控机床编程与操作、电工与电子技术、可编程控制器、机床电气控制、机电一体化系统设计、设备安装与维修
车工 、钳工 、铣工、 机械制图 、极限配合、金属材料和热处理、 数控
为你推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。2010级机电一体化技术专业三年制专科教学计划
来源：枣庄学院——机电工程学院
机电一体化技术专业三年制专科教学计划
（专业代码：080201）
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业在人才培养的规格定位上，坚持应用型为主，适度培养基础型复合型人才上。具有一定的理论知识和较强的实践技能；具有机械加工设备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力；具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力，并具有设备改造能力的高等技术综合性应用型人才。能在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作，以及机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理等。
（二）培养规格
1.知识规格与要求
在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，掌握本专业领域必须的较宽的基础理论、基本知识和基本技能，主要包括机械制图、工程力学、电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；较好的掌握机电设备原理、自动控制、电力电子技术及信息处理等方面的知识；
2.能力规格与要求
具备良好的沟通能力，包括准确运用语言文字、熟练掌握沟通技巧、有效运用表达工具；掌握科学的思辨方法，包括逻辑思维能力、科学的批判与质疑能力、一般的数量统计分析能力；具有机电一体化产品和系统的设计和制造、实验和使用的基本能力；具有现代化机械制造系统的运行和维护的初步能力；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；拥有均衡的知识结构，兼备专业知识和人文社科、科学技术等通识性知识；通过专业训练、职业证书培训、创新创业实践等掌握必备的专业技能。
3.基本素质规格与要求
坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展。要求学生具有良好的道德水准、公民意识和责任，热爱祖国、遵纪守法、热心公益；具有健康的体魄和良好的心理素质；
二、修业年限与毕业标准
修读年限一般为三年。学生按教学计划修满本专业的最低总学分136学分。其中，公共必修课达到32学分、专业必修课52学分、专业选修课15学分、技能课程12学分、公共选修课至少8学分（其中理工科学生应至少选修两门人文素质类课程）、实践环节17学分，且在德、体等方面达到学校规定的基本要求，方准予毕业。
三、专业主干课程及简介
专业主干课程有机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、液压与气压传动、单片机原理及接口技术、计算机辅助设计与制造、PLC原理及应用、数控技术等。
1、机械制图 70学时 4学分
本课程的主要内容包括讲述了制图的基本知识，投影的基本特性，基本几何体投影分析，截交线、相贯线、组合体的三视图及尺寸标注、视读组合体三视图、机件的表达方式，剖视图的画法、标注、种类及应用、断面图、局部放大图、简化画法及表达方式的应用举例 、零件图的内容及典型零件的视图表达方法、零件图的尺寸标注、零件图的技术要求、表面粗糙度的标注方法、零件图的识读方法、步骤与举例、零件测绘、常用零件的画法、装配图概述、装配图的表达方法、装配体的测绘、读装配图、由装配图拆画零件图等。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《机械制图》 叶琳 机械工业出版社
2．理论力学 60学时 4学分
内容简介：使学生对宏观物体机械运动的基本概念和基本规律有全面系统的认识，掌握处理力学问题的一般方法，培养一定的抽象思维和逻辑推理能力。培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。讲授质点力学、质点组力学，刚体力学、转动参照系、分析力学。教学方法以课堂讲授为主，以学生自学和讨论为辅。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《理论力学》 哈尔滨工业大学力学教研室
3．材料力学 68学时 4学分
应力、应变概念，拉压强度条件；剪应力及其分布规律，扭转强度条件，刚度条件；剪力图、弯矩图，弯曲正应力公式及其应力分布，弯曲正应力强度条件；应力状态的概念，平面应力状态应力分析；扭弯组合变形等分析。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《材料力学》 刘鸿文 机械工业出版社
4．电工技术 75学时 4学分
内容简介：使学生掌握电工学的基本理论。讲授电路的基本概念与基本定律、电路的分析方法、正弦交流电路、三相电路、非正弦周期电流的电路、电路的暂态分析、磁路与铁心电路和交流电动机继电接触器控制系统。教学方法以课堂讲授为主，以学生自学和讨论为辅。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《电工学》自编教材
5．电子技术 85学时 4学分
本课程讲授晶体管电路及集成电路原理，包括两大部分内容。第一部分为模拟电子电路，主要内容有：半导体器件的基本知识、基本放大电路、多级放大电路、放大电路中的反馈，正弦波振荡器、线性集成电路、集成运放的应用及直流电源等。第二部分为数字电子线路，主要内容有：门电路，数字电路的逻辑分析、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲的产生和变换、MOS集成电路、数模和模数变换等。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《电工学》自编教材
6．机械原理 75学时 4学分
主要内容包括；机构的结构分析，机构的性能分析，平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系及其设计，其他常用机构及其设计，机构系统动力学设计，机械系统的运动方案及机构的创新设计。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《机械原理》 郑文纬 高等教育出版社
7．机械设计 64学时 4学分
主要研究机械系统的原理方法和共性技术问题。主要内容有：机械系统的物理建摸、机械系统的制动和加速、机械传动系统、机械执行机构、典型机械系统的设计。通过学习，使学生掌握机械系统建摸中基本物理量的准确描述，能正确合理地运用机械设计的原理方法，具有设计各种机械系统的能力。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《机械设计》 邱宣怀 高等教育出版社
8、自动控制原理 60学时 4学分
本课程主要内容包括控制系统的数学模型、自动控制系统的时域分析、根轨迹法、频域分析、自动控制系统的校正等。本课程主要任务是使学生学习控制论的基本原理和思想方法，掌握与运用控制系统的基本分析方法，培养学生分析与设计自动控制系统的能力。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《自动控制原理》 孟庆明 高等教育出版社
9．单片机原理及接口技术 75学时 4学分
本课程主要以MCS－51为例讲授单片机的工作原理、指令系统、C程序设计以及系统扩展的基本知识，让学生掌握单片机的基本组成及其工作原理和单片机应用系统设计的基本技能，掌握单片机应用系统的构建和使用，掌握单片机的编程方法，调试方法，特别是用高级语言编程和调试的方法，并能综合运用于电子系统的设计中，提高学生对综合电子系统的设计能力。在实践过程中，注重培养学生的自学能力、动手能力及分析解决问题的能力。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《单片机原理及接口技术》蔡美琴 高等教育出版社
10、PLC原理及应用 48学时 3学分
可编程序控制器是将计算机技术、自动控制技术、通讯技术融为一体的一种新型工业控制装置。PLC以其高可靠性、功能强大、使用方便的特点获得了广泛应用。PLC控制技术在世界范围内广为流行，以PLC构成的控制系统是工业生产自动化领域中应用最多的基础控制设备。本课程介绍了PLC的结构、基本原理、工作过程、输入/输出滞后原因以及与微机控制的差异、各种接口电路、梯形图的设计与编程方法。使学生具有应用PLC构成简单控制系统的工程设计能力。
考核方式：闭卷考试
教材或主要参考书：《可编程控制器原理及应用》 李长久 机械工业出版社
机电一体化技术专业（专科）2010级各学期时间分配表
机械原理课程设计
单片机原理及接口技术课程设计
机械设计课程设计
机电一体化技术专业（专科）2010级课程结构比例
学时、学分比例
学分比例％
公共必修课(理论)
公共必修课(实践)
专业必修课(理论)
专业必修课(实践)
专业选修课
公共选修课
课堂教学理论部分合计
课堂教学实践部分合计
实习实训等环节请问专科机电一体化必修课有哪一些_百度知道
请问专科机电一体化必修课有哪一些
答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
猫力albert
猫力albert
采纳数：40
获赞数：49
百度一下机电一体专业所学科目书公共课＋必修课
shenimprint
shenimprint
擅长：暂未定制
采纳数：86
获赞数：145
擅长：暂未定制
四十年前，山东战乱，张齐人怀有身孕的妻子被贼兵掳去。自己流落河南，重新安家娶妻，生子张讷，不久妻子去世，继娶牛氏，生子张诚。张讷遭继母牛氏虐待，起早贪黑干活，而张诚则对他关怀备至，常背着父母帮他砍柴。
为你推荐：
您可能关注的内容
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。机电一体化专业课程体系和教材开发研究--《现代技能开发》2000年01期
机电一体化专业课程体系和教材开发研究
【作者单位】：
【分类号】：TH-39
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
胡继军!河北;[J];现代技能开发;2000年01期
曹红兵;[J];汽车维修;2001年12期
夏立明,王芸;[J];天津理工学院学报;2002年02期
黄晓英;[J];机械职业教育;2004年07期
黄兴娜;[J];交通世界;2004年10期
朱伟军;[J];教育与职业;2004年31期
杨玉萍;[J];高等职业教育-天津职业大学学报;2004年06期
张晓辉;[J];职业教育研究;2004年S1期
,李新民;[J];理工高教研究;2005年01期
宋利明;[J];机械职业教育;2005年07期
中国重要会议论文全文数据库
方芳;;[A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集（下册）[C];2006年
蔡珊珊;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
中国重要报纸全文数据库
特约通讯员
张希;[N];中国新闻出版报;2001年
记者 王劲松;[N];光明日报;2002年
何敏;[N];重庆日报;2003年
金颖云;[N];计算机世界;2003年
（人民教育出版社课程研究室主任，编审）;[N];中国图书商报;2003年
本报记者 陈奇亮;[N];中国新闻出版报;2003年
北大附中广州实验学校回归教育实验室
钟和军;[N];中国电脑教育报;2004年
陈敬和;[N];经济日报.农村版;2004年
孟叶;[N];中国图书商报;2004年
卢锡铭（广东教育出版社社长）;[N];中国图书商报;2004年
中国博士学位论文全文数据库
王莉颖;[D];华东师范大学;2004年
金京泽;[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库
王慧;[D];山东师范大学;2003年
杨建茸;[D];陕西师范大学;2002年
罗明武;[D];广西师范大学;2003年
黄友之;[D];西北师范大学;2004年
钱莉绚;[D];华东师范大学;2004年
吴海红;[D];华东师范大学;2004年
赵芳;[D];广东外语外贸大学;2005年
许芳;[D];华东师范大学;2005年
江栋;[D];山东师范大学;2005年
彭韵华;[D];江西师范大学;2005年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993