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螳螂是昆虫吗为什么
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螳螂是一种较大的昆虫。螳螂有着苗条的身材。螳螂细长的颈上,顶着一个能往任何方向转动的头和一对丝状的触角。螳螂是一位杀敌的“猛将”,螳螂爱捕捉苍蝇、蛾子、蝴蝶、青虫等害虫“。
参考答案:
螳螂是一种较大的昆虫。它有着苗条的身材,细长的颈上,顶着一对丝状的触角。螳螂还是一位杀敌的“ 猛将”,爱捕捉苍蝇、蛾子、蝴蝶、青虫等害虫。有一种长的很像螳螂的昆虫的学名叫什么?_百度知道
有一种长的很像螳螂的昆虫的学名叫什么?
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应该是稻蝗。稻蝗是对直翅目、斑腿蝗科、稻蝗属昆虫所有种类的统称。在我国分布有无齿稻蝗、山稻蝗、拟山稻蝗、中华稻蝗、海南稻蝗等14种。北方地区常见稻蝗有5种:中华稻蝗、日本稻蝗、小稻蝗、长翅稻蝗、无齿稻蝗。其中中华稻蝗为优势种,占稻蝗总数的85%以上。稻蝗主要分布于中国、日本、新加坡、马来西亚、菲律宾、斯里兰卡、越南等。1.形态特征:雄虫体型中等。体表具有细小刻点。头顶宽短,顶端宽圆,其在复眼之间的宽度略宽于其颜面隆起在触角之间的宽度。颜面隆起较宽纵沟明显,两侧缘近乎平行。复眼较大,为卵形。触角细长,其长到达或略超过前胸背板的后缘,其中段一节的长度为其宽度的1.5~2倍。前胸背板较宽平,两侧缘几乎平行,中隆线明显,线状,缺侧隆线;3条横沟均明显,后横沟位近后端,沟前区略长于沟后区。雄虫尾须近圆锥形,雌虫下生殖板表面向外突出,卵 长约4毫米,长圆筒形,中部稍弯,两端纯圆,深黄色,由平均30多粒卵、不很整齐地斜排成卵块,卵块处包有坚韧胶质物的卵囊;若虫称蝗蝻,形似成虫,一般6龄。2.分布范围:国外分布:日本、新加坡、马来西亚、菲律宾、斯里兰卡、越南、泰国、缅甸、印度、巴基斯坦等国家;国内分布:河北、山东、湖北、四川、江苏、浙江、台湾、广东、广西、西藏等地。3.为害特点:成虫和若虫都吃食稻叶,轻的造成缺刻,严重的吃光全叶;穗期,会咬伤、咬断穗颈,咬坏谷粒,形成白穗、秕谷和缺粒等。4.药剂防治:随稻蝗虫龄增加,药剂防治效果显著下降,在低龄蝗蝻期防治,药后1天、7天平均防治效果均在90%以上,同时低龄蝗蝻尚未对水稻造成明显危害,以此确定为防治适期较为适宜。防治药剂以锐劲特、三唑磷为好。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。螳螂 螳螂.又名“刀螂 .它前腿很发达.好像镰刀一样.看上去很威风.螳螂的头呈三角形.触角呈丝状.当遭到敌人的攻击时.那对细长的触角就会机敏地向上竖起.做出随时准备迎战的姿态.螳螂喜欢单独行动.捕捉对象是害虫.主要以蝉为食. 螳螂专吃活物.有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔 .( )有小昆虫进入它的“禁区 .它( )猛扑上去.用利爪按住猎物.慢慢吞食. 题目和参考答案——精英家教网——
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螳螂&&&&&&&&螳螂,又名“刀螂”,它前腿很发达,好像镰刀一样,看上去很威风。螳螂的头呈三角形,触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时,那对细长的触角就会机敏地向上竖起,做出随时准备迎战的姿态。螳螂喜欢单独行动,捕捉对象是害虫,主要以蝉为食。 &&&&&& &&螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”,(&&&&)有小昆虫进入它的“禁区”,它(&&&&)猛扑上去,用利爪按住猎物,慢慢吞食,那情景非常有趣。&&&&&&&&&& 一次,螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢,便立即作了一个痉挛似的飞跃,纵到距蚱蜢约五厘米的地方。它双翅斜伸在两侧,一对粗壮的后腿把身体微微抬起,两把锯齿般的“大刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿势后,身体一动不动,双眼直盯着蚱蜢。此刻,(&&&&)蚱蜢意识到巨大的危险,(&&&&)已经晚了,就在它张开翅膀起飞的一刹那,螳螂的双刀已经狠狠落下……&&&&&& 夕阳西下,草丛显得幽暗了,勇猛的螳螂凯旋了。 &1.在括号里填上恰当的关联词语。2.“守株待兔”是一个成语,请联系上下文想一想,用自己的话写出它在文中的意思。&&&& _______________________________________________________________________________3.用“&&~~”画出第一自然段中的一个比喻句。4.写一个比喻句。&&&& _________________________________________________________________________________
1.如果& 就&& 虽然& 但是&&&&&2.螳螂躲在草丛中等待着小昆虫&&&&(意思对即可)3.第一句4.平静的湖面像一面镜子。(答案不唯一)
练习册系列答案
科目:小学语文
来源:轻松练习15分 人教版课标本 四年级语文下册
螳螂,又名“刀螂”,它前腿很发达,好像镰刀一样,看上去很威风。螳螂的头呈三角形,触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时,那对细长的触角就会机敏地向上竖起,做出随时准备迎战的姿态。螳螂喜欢单独行动,捕捉对象是害虫,主要以蝉为食。
螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”,( )有小昆虫进入它的“禁区”,它( )猛扑上去,用利爪按住猎物,慢慢吞食,那情景非常有趣。
一次,螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢,便立即作了一个痉挛似的飞跃,纵到距蚱蜢约五厘米的地方。它双翅斜伸在两侧,一对粗壮的后腿把身体微微抬起,两把锯齿般的“大刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿势后,身体一动不动,双眼直盯着蚱蜢。此刻,( )蚱蜢意识到巨大的危险,( )已经晚了,就在它张开翅膀起飞的一刹那,螳螂的双刀已经狠狠落下……
夕阳西下,草丛显得幽暗了,勇猛的螳螂凯旋了。
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.“守株待兔”是一个成语,请联系上下文想一想,用自己的话写出它在文中的意思。
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3.用“,”画出第一自然段中的一个比喻句。
4.写一个比喻句。
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科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读短文,回答问题。
我找到了小猎手
我想去看看小螳螂,但一转眼就不‘见了。他喜欢打猎,准是又到大森林里去了。 高粱叶儿沙沙作响。过去,游击队员就在这样的青纱帐里打过仗。小螳螂也一定听他爸爸讲过英雄们用大刀、梭镖、长矛,在这里杀敌的故事。& 所以,他也从小懂得了爱和恨。 所以,他也要像游击队员那样…… 看!我已经找到了他,他披着草绿色的大氅(&chting),威武地举起两把大刀,真的像要打仗似的。 他,伸长脖子&,转动着一双亮晃晃的眼睛,正在小心地侦察敌情。看他的架势——很机警,也很勇敢…… 真的,那大蚂蚁,一见他就打起了哆嗦,已经在向他求饶了。 多么值得骄傲的小猎手呀!高梁叶儿“沙沙,沙沙”,好像也为他轻轻地奏起了《游击队之歌》……1.阅读短文选择答案。 (1)文中的“小猎手”是指
A.小螳螂B.小游击队员C.大蚂蚱 (2)文章标题这句话运用的修辞手法是
A.比喻B.拟人C.夸张(3)“他喜欢打猎,准是又到大森林里去了。”“大森林”指的是
A.大片的树木B.高梁地C.草丛 (4)“看他的架势——很机警,也很勇敢……”句中破折号的作用是
A.解释说明架势B.表示停顿C.进一步描写架势 2.请用“________”画出文中一组前后照应的句子。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
读故事,做习题。&&&&&&&&&& ①吴王一向很专横,要想说服他是件很难的事情。&&&&&&&&&& ②有一次,吴王准备进攻楚国。他召集群臣,宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息,就低声议论起来,(&&&&)大家都(&&&&)吴国目前的实力还不够雄厚,(&&&&)养精蓄锐,先使国富民强,这(&&&&)当务之急。&&&&&&&&&& ③吴王决心已定,便对大臣们说:“倘若有谁执意要阻止我,我就把他处死!”&&&&&&& ④众大臣面面相觑(qù),谁也不敢(烂&&乱)说一句话,于是就匆匆退朝了。&&&&&&&&&& ⑤大臣中有一位正直的年轻人,他下朝后心中仍然无法安宁,思前想后,觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱(duó)来踱去,目光无意中落到树上的一只蝉的身上,他立刻有了(主&&注)意。&&&&&&&&&&& ⑥第二天一大早,这位大臣便来到王宫的后花园内,他知道每天早朝前吴王都要到这里(散& &撒)步,所以,他有意等在这里。&&&&&&&&&& ⑦过了大约两个时(辰&&晨),吴王果然来到后花园。那位大臣装着没有看见吴王,眼睛紧盯着一棵树。&&&&&&&& ⑧吴王看到他手里拿着一把弹弓,眼睛死死地盯着树上,衣服都被露水(侵&&浸)湿了,却(豪&&毫)不在乎。吴王觉得挺奇怪,就问他:“喂,你一大早在这里做什么?何以如此入神,连衣服湿了都不知道?”&&&&&&&&&& ⑨那位大臣故意装作仿佛才看到吴王,急忙施礼(赔&& 陪)罪道:“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂,竞不知大王的到来,请大王(怒&& 恕)罪。”&&&&&&&&&& ⑩吴王挥挥手[&&& ]却好奇地问[&&& ][&&& ]你究竟在看什么[&&& ][&&& ]&&&&&&&&&&& 那位大臣说道:“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看,花园里有一棵树,树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意地呜叫,并且喝着露水,可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后;螳螂弯着身子,举起前爪打算捕捉蝉,但它却不知道有只黄雀正在它的身旁;黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂,然而它,却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙,都是只想到要取得眼前的利益,而没考虑到隐藏在身后的危险呀!”&&&&&&&&&& 吴王听了这话,恍然大悟,笑了笑说:“你讲的很有道理!”于是,便打消了攻打楚国的念头。 1.用“/”把文中括号里不恰当的字划掉。2.给文章的第10自然段标上标点。3.第2自然段中有四个括号,下面哪组词语使用最恰当?&&
[&&&& ]&&&& A.如果&&&&知道&&&&因为&&&&所以&&&&&& B.因为&&&&知道&&&&应该&&&&才是&&&&&& C.虽然&&&&知道&&&&但是&&&&才是4.文中的吴王虽然有时“专横、固执”,但也是一个能“知错就改”的人。用“&&&&&&&&”在短文中画出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子,用“﹏﹏”画出表现吴王能“知错就改”的句子。5.根据短文内容填空。&&&&&&& ①大臣巧妙地以&&&&&&&&&&&&&&&& 的故事,使吴王知错就改,既达到了&&&&&&&&&&&& 的目的,又&&&&&&&&&& 了杀身之祸。&&&&&& ②后人根据这个故事概括出“&&&&&&&&&&&&&&&&&”这个成语,还常把它与“&&&&&&& &&&& ”一起连用,用来告诫人们不要只顾眼前的利益而看不到隐藏在身后的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的译文,完成练习。 吴王决定去攻打楚国,他对左右的人说:“谁敢劝阻就处死谁!”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算,但又不敢直说,于是就拿着弹弓,带着弹丸,一连三天早晨,在王官后面的花园里走来走去,露水打湿了衣服,也全不在意。吴王问他:“你这是为什么呢?衣服都被露水打湿了。”少年说:“园中有棵树,树上有一只蝉,它停在高高的树上不停地歌唱,饮着露水,不知道有只螳螂在它身后想吃掉它;螳螂屈着身子靠近蝉,想捕捉它,却没想到黄雀就在自己身旁;黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说:“你讲得很好!”于是放弃了攻打楚国的打算。1.给加粗字选择正确的读音。弹丸(yuán wán) 露水(lù lòu)2.将文中画横线的句子用一条成语替代,请写在下&面。___________________________________________________________3.吴王放弃攻打楚国最主要的原因是
[&&&& ]A.楚国十分强大,吴国没有必胜的把握。B.吴王从螳螂捕蝉这个寓言中体会到吴国如果攻打楚国,会招致灭顶之灾。C.吴王目光远大,此时不攻打楚国,是为以后更彻底地消灭楚国。
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这是竹节虫,无脊椎动物,属有翅亚纲,因身体修长而得名,有翅或无翅。体长而大,为中型或大型昆虫,一般在10~30毫米,最大的260毫米。前胸节短,中胸节和后胸节长,无翅种类尤其如此。当竹节虫6足紧靠身体时,更像竹节,喜爱灌木和乔木的叶片。有翅种类的翅多为两对,前翅革质,狭长,横脉众多,脉序成细密的网状。多数竹节虫的体色呈深褐色,少数为绿色或暗绿色。分布湖北、云南、贵州等省。多数竹节虫的体色呈深褐色,少数为绿色或暗绿色。此虫常可营孤雌生殖,雄虫常较少,未受精卵多发育为雌虫。当受伤害时,稚虫的足可以自行脱落,而且可以再生。高温、低温、暗光可使体色变深,相反,则体色可变浅。白天与黑夜体色不同,成为节奏性体色变化。竹节虫植食性。
来自科学教育类芝麻团
这是竹节虫,因为身体像竹子的枝干而得名。
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