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深圳市第三高级中学也是不错深圳市第三高级中学是深圳市一级学校、广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中,是深圳市教育局七所直属公办全日制完全中学之一。你若喜欢,便是晴天。
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好,我现在就在上那个学校这个学校还不错,宿舍六个人一间,宿舍里有卫生间和喷头,还有洗手池,需要你自己清洁打扫,如果你们寝室的人爱干净也不会搞得太脏好了师资什么的还可以吧,老师挺有责任心的,你不懂得去问他们会很详细的告诉你,最近学校在装修,好像要修综合楼?学校有校车,不过很贵,好几百一学期吧?年级主任很负责,会管手机和谈恋爱的,注意点就行了
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深圳市第三高级中学
深圳市第三高级中学是广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中,是市教育局直属公办全日制完全中学。是深圳市一级学校、一级学校和广东省国家级示范性,是七所直属公办全日制完全中学之一。学校创办于1996年5月,原为深圳教育学院附属中学,2004年更名为,2010年4月更名为市第三高级中学。学校由初、高中两个校区组成,初中部位于福田区内,高中部为全寄宿制,坐落于中心城,学校12万多平方米,建筑面积近9万平方米,办学规模为90个教学班4500余名学生。
深圳市第三高级中学办学理念
为每一个学生的终身发展奠基
全面推进素质教育,确立以学生为本的教育价值观,关注每一个学生身心的健康成长,关注每一名及能力的培养提高,因势利导,,因能施教,以学生的创新精神和实践能力为重点,培养国家的合格公民和向高一级学校输送优秀学生,为每一个学生的终身发展奠定良好基础。
深圳市第三高级中学办学目标
争创全国知名学校,力求师生共同成才
努力在学校发展中创造自身的特色,建立有利于学生显性能力和潜在能力发展的教育机制,创建学生向往、社会满意的全国知名现代化品牌学校。
培养具有较强生存与发展能力、个性及特长突出、民族内涵与世界眼光兼备的国家合格公民和高一级学校的优秀学生;培养道德品质高尚、业务能力精良、愿为学生的终身发展提供高效优质教育服务的、不可或缺的教育工作者。
深圳市第三高级中学精神理念
:和敬敏实,臻于至善
“和”是指和谐的人际关系,宽和宽厚的做人处世态度;“敬”是指尊敬师长、敬学、敬业、敬事,亦为做人做事的一种境界;“敏”是指做事勤劳敏捷,学习和思维创新;“实”是指诚实、实在、脚踏实地。“臻于至善”就是达到最好。
校风:求真、崇善、尚美
教风:言传、身范、心育
学风:勤学、慎思、笃行
深圳市第三高级中学教学成果
培养出2名国家金牌获得者和1名银牌获得者以及一大批德智体全面发展的优秀学生。九年来,学校高考上线率均保持在99%左右,先后有等4人考入北京大学,叶敏华、、崔俊豪等3人考入清华大学,1人获得深圳市高考数学单科状元(考入的)以及入选2008年度国家数学奥林匹克冬令营的刘大地同学,高考重点和本科的进步率保持在市直属学校前列。
深圳市第三高级中学办学策略
、质量立校、、特色强校
依法治校:以显著增强作为治校之基;
质量立校:以全面提升办学质量作为立校之本;
科研兴校:以深入推进各项科研作为兴校之路;
特色强校:以努力形成鲜明特色作为强校之力。
深圳市第三高级中学校园文化
深圳市第三高级中学
立了“为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念,实施了“、质量立校、、特色强校”的办学策略,全面推进优质教育和特色教育发展。
深圳市第三高级中学学校荣誉
学校两次被评为“优秀学校”,连续八年评为“深圳市高考工作先进单位”, “低进高出”、“高进优出”成为学校办学的质量品牌。
2002年被评为深圳市一级学校,2004年被评为广东省一级学校,2006年12月通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收,2007年12月通过广东省高中教学水平优秀学校评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认。获得全国和谐校园先进学校、广东省首批示范校、广东省首批安全文明校园、深圳市文明单位、深圳市高中教育教学质量先进单位、深圳市高考进步突出奖、深圳市高考工作卓越奖、全国双合格(示范)优秀家长学校、广东省依治治校示范校、等国家级、省级、市级荣誉百余项。
.深圳市第三高级中学[引用日期]
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地区:广东省深圳市福田区
性质:公办
邮编:518038
校址:深圳市福田区益田路1001号
&&&&  深圳市第三高级中学是广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中,是市教育局直属公办全日制完全中学。学校创办于1996年5月,原为深圳教育学院附属中学,2004年更名为深圳市教苑中学,2010年4月更名为深圳市第三高级中学。学校由初、高中两个校区组成,初中部位于福田区益田村内,高中部为全寄宿制,坐落于龙岗区中心城,学校占地面积12万多平方米,建筑面积近9万平方米,办学规模为90个教学班450...
  学校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”。“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”,围绕“培养具有较强生存与发展能力、个性及特长突出、民族内涵与世界眼光兼备的国家合格公民和高一级学校的优秀学生”的培养目标,全面推进素质教育,形成了“学科德育”和“低进高出”两大办学特色。
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