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> 评论详情确认过眼神，南宁是一座为你“慢”下来的城市
一条斑马线，折射的是一座城市的温暖和文明。
一个礼让步伐，在心里埋下的是温暖的种子。
如果你曾经在南宁的斑马线前停留过，你会发现，车辆会像按下暂停键一般，为你让行。
如果你曾在地铁公交前等候，你会发现，地铁公交乘客文明出行、礼让互助、排队让座等现象蔚然成风。
南宁将从全国闻名的“礼让斑马线”品牌升级为深化“五个礼让”的示范创建，即:“斑马线前讲礼让、行车会车讲礼让、有序排队讲礼让、乘坐公交讲礼让、乘坐电梯讲礼让”全面推行“五个礼让”的示范创建工作，力争将南宁打造成温暖而有风度的“礼让之城”。
是的，你没有看错，南宁是一座正在为你“慢”下来的城市。
打造温暖风度“礼让之城”
8月9日上午，2018年首府南宁深化“五个礼让”示范创建活动启动仪式在南宁国际会展中心举行。
当天的启动仪式上，自治区相关部门领导、市领导按下了 “五个礼让”心型图标，活动正式启动。
各行业代表参与“礼让指数问答测试”，宣读“因爱而行 点赞南宁”承诺书，现场领取礼让车贴，展现了各窗口行业的文明风采以及践行“五个礼让”的决心。本次活动将个人“我礼让 我自豪”的自觉礼让行为转化为行业示范引领，辐射全社会。
启动仪式现场集合了公交车、出租车、公务车和执法车等各行业车辆摆成“南宁”字样车阵，并采用航拍模式进行记录宣传，南宁首次明确将公务车纳入“礼让斑马线”率先示范行列，并在全市公务车和执法车车身贴上“礼让斑马线”车贴。
“五个礼让”活动再升级
首府南宁深化“五个礼让”示范创建活动启动将持续至10月，组织交通、商贸、文化、旅游、卫生、政务服务、银行、通信、邮政、水务、燃气、供电等重要窗口服务行业以“因爱而行 点赞南宁”为主题开展示范创建活动，拟从中培育树立100个示范先进集体，进一步强化行业规范管理，更好发挥行业文明引导和示范带动作用。10月中下旬，将举办先进集体和市民代表现场交流活动，展示示范创建成果、展现行业文明风采、城市文明管理、市民文明风貌，以“礼让之城”的文明风貌为庆祝改革开放40周年和自治区成立60周年献礼。
在今年的“五个礼让”活动中，南宁市还将通过“请关掉你的远光灯”——拒绝滥用远光灯文明倡议行动、“斑马行动” “今天我值班”等一系列行动引导人们树立因知而爱、因爱而行、因行而果的文明理念，在斑马线、电梯口、公车上、地铁站、办证厅等公共场合做到相互礼让，相互点赞，让全社会感受到首府南宁“我礼让，我自豪”的文明社会氛围。
怎么做，看下面↓↓↓
文明出行种子播撒市民心中
南宁市2012年提出开展“礼让斑马线”活动以来，陆续开展了“你礼让，我点赞”“文明交通小手拉大手斑马行动”“我礼让，我自豪”等一系列主题活动，以“润物细无声”的方式，把“文明出行种子”播撒到市民的心中，“礼让斑马线”成为我们这座全国文明城市的一张富有温度、也富有风度的名片。
2016年，南宁市将“礼让斑马线”活动拓展延伸为“五个礼让”，即斑马线前讲礼让、行车会车讲礼让、有序排队讲礼让、乘坐公交讲礼让、乘坐电梯讲礼让。“五个礼让”得到社会积极响应，市民礼让之举与职能部门监管结合，构建共建共治共享的城市治理格局，也助力南宁市连续四次夺取“全国文明城市”称号。
为推动首府南宁“五个礼让”活动升级、提质、扩效，南宁市精神文明建设委员会于2018年8月启动首府南宁深化“五个礼让”示范创建活动，持续至10月。
“五个礼让”内容
“五个礼让”即斑马线前讲礼让、行车会车讲礼让、有序排队讲礼让、乘坐公交讲礼让、乘坐电梯讲礼让。
斑马线前讲礼让：车辆主动减速礼让，行人结伴快速通行。
行车会车讲礼让：不加塞、不抢行，不滥用远光灯。
有序排队讲礼让：讲规则，守秩序。
乘坐公交讲礼让：给需要的人让座。
乘坐电梯讲礼让：先出后进不争抢，靠旁站立不挡道。
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文章来源：南宁新闻网
校对审稿：风笑雨
责任编辑：
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今日搜狐热点小班礼仪课《我会排队》教​案 | 幼儿园——精英家教网——
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& 小班礼仪课《我会排队》教​案
小班礼仪课《我会排队》教​案
发布时间：
　　小班课《我会排队》教案怎么写，你写好了吗?下面是为大家收集的关于小班礼仪课《我会排队》教案，欢迎大家阅读!
　　小班礼仪课《我会排队》教案1
　　活动重点：学会排队等候。
　　活动难点：在排队时做到不吵闹、不拥挤、不插队。
　　活动目标：
　　1、学会排队等候。
　　2、不吵闹、不拥挤、不插队。
　　活动准备：flash动画，红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干，录音机，磁带，停车场标志，点钞纸，地垫。
　　活动过程：
　　一、 幼儿看课件
　　让幼儿带着问题去看：
　　1、动画片里都有谁?它们在做什么?
　　2、谁做的不好?它是怎么做的?
　　3、谁做的好?它又是怎么做的?
　　二、幼儿讨论、回答问题、小结
　　1、幼儿回答问题：动画片里都有谁?它们在做什么?
　　2、幼儿讨论：
　　(1)谁做的不好?它是怎么做的?
　　(2)谁做的好?它又是怎么做的?
　　3、幼儿回答问题，教师小结
　　(针对三个问题，在适当的时间再次播放课件的相应段落，引导幼儿，巩固记忆)
　　三、幼儿模仿买球，强化礼仪教育
　　四、游戏：给大象伯伯送球
　　游戏玩法：
　　事先将球摆放成四组，幼儿自由选择去哪一组拿球及球的颜色，但拿球时须排队，然后去停车场标志前排队等车，上车，开车离开。
　　游戏规则：先来排在前，后来排在后，不拥挤，不吵闹。
　　延伸活动：
　　在幼儿中排队时，带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时，开展“小小自助餐”，在“好孩子书屋”中投放图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践，让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。
　　职业形象设计要注意几条原则：与个人职业气质相契合。与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合、个人的举止行为更要在职业标准的基础上，在不同的场合采用不同的表现方式，在个人的装扮上也要做到展现自我的同时尊重他人。
　　小班礼仪课《我会排队》教案2
　　活动目标：
　　1.知道排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。
　　2.积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的。
　　其次，幼儿常规的收放性。由于我们一直倡导让每个孩子有自己的想法和尝试的空间，在活动组织过程中个体化需求体现的也较为明显，为了更好的满足个体需求，使得活动的自由性偏多。如何收放比例得当是个团队接下来值得探讨的问题。
　　3.体验遵守排队规则的快乐。
　　各位老师大家好!我说课的内容是人教版九年义务教育小学语文教材四年级上册第23课《新型玻璃》。我将分以下四大板块来进行说课。
　　活动准备：
　　1. 视频片段：滑滑梯、乘车、插队、掉队。
　　2. 图片：排队滑滑梯和排队乘车。
　　3.生活场景幻灯:超市付款、上下楼梯、玩滑梯、上公共汽车。
　　所以在第二板块中，我基于以上对教材的理解和学生的实际情况，制定了诸如：会写本课的生字词;有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚地表达特点，能联系生活实际，谈谈自己的阅读感受;了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化等教学目标。
　　活动过程：
　　一、游戏导入——体验排队的重要性。
　　1、集体钻圈体验
　　——今天，谢要带大家玩一个钻圈的游戏。你们看，后面有3个圈，请大家都去钻过这红、黄、绿3个圈，然后回到位置上坐好。(过程中抓拍问题)
　　2、讨论出现的问题，引出排队。
　　——在钻圈过程中，你们遇到了什么问题?(推挤、撞头等，结合现场照片)
　　——那你们觉得有什么办法可以解决呢?(排队)
　　创设良好的课堂学习情境是有效地激发学生艺术创造力的必要手段。美术课程的学习尤其要充分调动学生的各种感官，通过美好的旋律，具有视觉冲击力的图片和视频欣赏，丰富学生的体验，带动学生的艺术表现欲。因此，本课教学的设计主要采用了情境教学以及“自主、合作、探究”的模式进行教学。
　　小结：是啊，我们都想快点完成，但是圈只有3个，这时候就得排队来完成了。
　　二、视频观摩，加深理解排队的意义。
　　——也有一些小朋友和大人，他们也不会排队，你们来看看他们会遇到什么困难?
　　1.情景一：滑滑梯不排队。
　　——小朋友在干什么?他们是怎么做的?
　　——这样会有什么问题?那应该怎么做?(看排队滑滑梯视频)
　　小结：原来排队可以避免发生一些危险。
　　《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。
　　2.情景二：乘公交不排队。
　　——这些人们在干什么? 他们是怎么做的?
　　——大家都想快点挤上公交车，可是车门这么小，大家能很快都上去吗?
　　第一步：带着问题听7名学生朗读。问题设置：(1)题目是《我的信念》，玛丽·居里的信念到底是什么?(2)这个信念是怎么来的?(3)她是如何在这个信念的指引下工作和生活的?(4)你从文中认识了一个什么样的居里夫人?
　　——怎么样可以帮助他们快点上去呢?(看排队上车视频)
　　小结：原来排队可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成。
　　三、体验排队的正确方法，不插队、不掉队。
　　1、有些小朋友也排队了，但还是遇到了一些问题，我们来看看。
　　意大利语水平证书(CELI)考试，一年考三次，其中六个级别的考试(AABBCC2)有两季：夏季考试(六月份)、秋季考试(十一月份);在每年的第一季度还有(AAB1)的春季考试。在同一季的考试中，不允许一个人同时参加几个级别的考试。
　　视频一：插队
　　——他们遇到了什么问题?别人插队怎么办?
　　视频二：掉队
　　——这个小朋友又怎么了?怎样才能不掉队?
　　2、再次游戏“钻圈”，体验排队活动的有序和快乐。
　　——看来我们都已经会排队了，让我们再来玩一次钻圈的游戏吧。
　　四、生活，了解生活中的排队规则。
　　1、生活中的排队
　　——其实，在我们平常生活中，也有很多地方需要我们排队，请你想想有哪些地方需要我们排队。
　　1.超市结账(超市结账要排队，先来后到莫着急)
　　2.上下楼梯(上下楼梯要排队，靠右行走最安全)
　　3.公共汽车(乘坐公交要排队，不推不挤文明行 )
　　4.银行取钱(银行取钱要排队，一米线外安静等)
　　5.电梯 (乘坐电梯要排队，先出后进不拥挤)
　　五、提升文明社会我先行。
　　——排队在我们生活中无处不在，它也是文明社会的象征呢!我请小朋友再去找一找，还有哪些地方要排队，给它贴上文明的标志!
相关内容：
　　开学第一天，开学第一单元的第一课一定要讲好，给自己一个好的开始，也给学生一个好印象。下面是为大家收集的关于四年级语文开学第一课《大地的话》教学反思，希望大家喜欢!
　　《大地的话》教学反思一
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　　大班科学：《种子排队》教学反思一
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　　(一)、教学内容及地位
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1、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。
2、理解作者通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造?B一位Bx腥酥辽畹钠胀ǘ?按蟮哪盖仔蜗蟆?
[重点难点]
1、重点：截取人物中最5湫偷Ct经历来表现人物。
2、难点：语言细腻、真挚 ...　　这次我说课的内容是第九课《丰收之歌》。它汇集了欣赏《丰收之歌》、《丰收的喜悦》以及歌曲《桔梗谣》、《圆圆和弯弯》四首音乐作品，表达了人们劳动丰收的喜悦之情。通过分析，我决定用三课时完成本课教学。第一课时学唱、表演歌曲《桔梗谣》，第二课时欣赏《丰收之歌》学唱《圆圆和弯弯》，其余内容放到第三课时。 ...一、说教材
　　这篇课文用拟人的手法，以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共三个自然段。第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球运动起源在中国。第三自然段主要讲了踢足球是当今世界最流行的运动。
　　本文显著特色是采用“自述”形式介绍足球， ...视频｜写字楼内“打卡族”等乘电梯上班 如同春运买票_社会新闻_大众网
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在陕西西安市长安北路上的某写字楼里，每逢工作日的早高峰等电梯的队伍就像山路十八弯。这里排队乘坐电梯的情景也被大家调侃为“堪比春运”。写字楼内某公司职员告诉记者说，“早上差不多8：30到这排队，排15到20分钟左右。因为都是这个上班点，人多去高层的电梯只有2部。”据了解，这座写字楼一共26层，电梯有6部，其中3部是低层电梯，2部是高层电梯，在16楼和26楼区间停，另1部是货梯，而每天排队最长的，就是要去高层上班的人，因此一些人不得不换个方式。写字楼内某公司职员告诉记者称，“如果时间早的话就在高层电梯排队，如果紧张的话就从这边上到16楼，再爬楼梯上去，大概得花10来分钟，走快点就可以了。”记者从写字楼物业公司了解到，目前，每层楼基本分布着七八家公司，有些公司人数达到了100人，这么多人全集中在早上8点到9点之间上班打卡，对于电梯的运行就是不小的压力。写字楼内的物业工作人员表示，“楼内上班的工作人员可以达到了五六千人，前期入住率不是很高的时候，电梯可以自动维持，现在入住率达到80%，现在电梯是高层3部，低层3部，关键是前期有1部正在维保。我们也加大了人力，现在也和商场进行沟通，把商场那2部电梯进行了开启，对有些公司我们会提出倡议错时上班，大大缓解客流高峰。”这两天，针对大家乘坐电梯难的吐槽，物业工作人员也没闲着，一大早就开始疏导，人为控制电梯运行，缩短等电梯的时间，大伙反映效果还不错。某公司职员告诉记者：“这两天排队等电梯的时间减少了，因为开那边电梯分流了一部分人，今天感觉顺畅多了。”（来源：陕西青春
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