自己的智商低,听讲时大脑开发100%会怎么样只能对第一句话有反应,后面的就都没反应了

咨询标题:做多次颅脑CT影响智力吗?

17岁 3年内做了3次颅脑CT 。平均每次间隔一年半,3次都是因为头被碰到,由于有顾虑才做的。前一周又做了一次颅脑CT ,没有问题 。但是现在很担心颅脑CT的辐射问题,毕竟我今年17岁现在是高三,在三年内做了3次颅脑CT。以前不了解CT的危害,做过后没想那么多,这次听说CT的辐射量很大,现在很焦虑。 不知道会不会影响我的大脑?影响我的智力?
上周做的那个CT是用的GE 16排的螺旋CT的机器 。一共共6排 每排4张一共24张图。 每4排时间都是相同的 ,每排差不多间隔3秒多点, 第一张图和最后一张图相差19秒 KV是130 refmas都是370,但是MAS是变化的, 第一排是357MAS 后面5排MAS一直减小, 最后4张图MAS减小到309。我看其他人的CT片MAS都是恒定的。 为什么我的这次CT MAS一开始很大 而后一直减小? 我在这次CT受到的辐射剂量有多大? 会不会对我的大脑或者智力产生哪怕是轻微的影响? 会不会危害我身体健康?

斯德哥尔摩卡洛林斯卡学院的研究人员称,尽管人们已经知道,发育中的大脑若接受高剂量的辐射会导致智能障碍,但并不知道,若暴露在低剂量辐射下,是否“会对认知功能产生更微妙的影响”。为此,研究人员对近3000名18至19岁的男性,出生18个月内因皮肤血管瘤接受过放射治疗的认知能力和受教育程度进行了分析。参与者按辐射剂量分为四组:1~20、21~100、101~250和大于250mGy。研究发现,接受的辐射剂量大于100mGy的男孩与1~20mGy的最小剂量相比,上中学的百分率更小。上中学率从没有辐射过的32%下降到大于250mGy的17%。婴儿期大脑的放疗对学习和逻辑推理能力也有负面影响,但并不影响空间辨别能力。据估计,幼年时接受一次头部电脑断层扫描检测会受到约120mGy的辐射量。大脑接受相当于电脑断层扫描检测释放的辐射,至少在某些状况下,对智力发展有不利的影响。基于这些结论,研究人员认为,电脑断层扫描检测对大脑轻度受伤的益处和风险需要重新评估。(译自《路透社》)

这个的意思就是CT会影响智力吗? 我的这次CT的mgy大概是多少呢?

滑县人民医院 神经内科

这次多少我不清楚 但是你完全没必要担心 不会有什么损害

“颅脑CT辐射问题”问题由刘畅大夫本人回复

 医生,您好请问怎么解释这个呢?

斯德哥尔摩卡洛林斯卡学院的研究人员称,尽管人们已经知道,发育中的大脑若接受高剂量的辐射会导致智能障碍,但并不知道,若暴露在低剂量辐射下,是否“会对认知功能产生更微妙的影响”。为此,研究人员对近3000名18至19岁的男性,出生18个月内因皮肤血管瘤接受过放射治疗的认知能力和受教育程度进行了分析。参与者按辐射剂量分为四组:1~20、21~100、101~250和大于250mGy。研究发现,接受的辐射剂量大于100mGy的男孩与1~20mGy的最小剂量相比,上中学的百分率更小。上中学率从没有辐射过的32%下降到大于250mGy的17%。婴儿期大脑的放疗对学习和逻辑推理能力也有负面影响,但并不影响空间辨别能力。据估计,幼年时接受一次头部电脑断层扫描检测会受到约120mGy的辐射量。大脑接受相当于电脑断层扫描检测释放的辐射,至少在某些状况下,对智力发展有不利的影响。基于这些结论,研究人员认为,电脑断层扫描检测对大脑轻度受伤的益处和风险需要重新评估。(译自《路透社》)

那你说得病了就该不做CT,以致于发现不了病因耽误病情?没必要纠结于这些边缘的东西

“颅脑CT辐射问题”问题由刘畅大夫本人回复

我这3次颅脑CT都是不放心才做的, 其实完全没必要, 什么是都没 就是头碰了一下,连脑震荡都不是,所以才担心受这种不必要的辐射会不会有问题。。 我才17岁 明年就要高考了,不做CT是怕万一出事, 做了CT又很纠结辐射, 唉

没查出问题 你应该觉得放心才对 不要担心那些没意义的东西了 好好复习 保证睡眠 祝你考试顺利

“颅脑CT辐射问题”问题由刘畅大夫本人回复

  • 希望得到的帮助:请问医生每次真正扫描时间是多少?被照射的时间是几秒?累计扫描时间是多少?总暴光量是多...

    病情描述:大夫:您好!我近期由于鼻塞,涕出血,去解放军252医院就医,医生让我检查一下颅脑CT,看一下鼻窦。检查结果一切正常,但是我很担心CT辐射对我颅脑会造成不好的影响。您能从专业和自身经验出发给我...

  • 希望得到的帮助:请问医生每次真正扫描时间是多少?被照射的时间是几秒?累计扫描时间是多少?总暴光量是多...

    病情描述:大夫:您好!我近期由于鼻塞,涕出血,去解放军252医院就医,医生让我检查一下颅脑CT,看一下鼻窦。检查结果一切正常,但是我很担心CT辐射对我颅脑会造成不好的影响。您能从专业和自身经验出发给我...

  • 希望得到的帮助:3年间多次颅脑ct会不会对大脑造成损害 影响智力? ref.mas和mas 有什么区别 ? ref.ma...

    病情描述:医生你好,我17岁 ,三年间做了3次脑ct 一次腰椎ct,现在很担心辐射问题。我上次的脑ct片上的参数好像不正常 ,请医生帮忙看下 机器是ge16排螺旋ct 一共扫描了24幅图,每4幅图时间 mas kv一...

  • 病情描述(主要症状、发病时间): 外伤:头CT,用的是日本16螺旋机,120KV/100mAS,16个图,时间上看从52~56秒,其中第52秒是一张,56秒是最后三张,53、54、55秒各四张,您看患者接收了多少辐射呀,...

  • 希望得到的帮助:因为这次脑CT 图上的数值特别大, 现在我感到很焦虑,会不会影响我智力? 真心请求医生...

    病情描述:前一周因为后脑被肘击,一周后做了脑CT。 但是我的脑CT片子上的数值好像很大,不知道对我大脑有没有损害 因为我才17岁 3年内做了3次脑CT了,前2次的片都丢了,我有这次片的数据,希望医生帮我看...

  • 张大夫您好, 我想咨询一个关于颅脑CT辐射剂量的问题。前一段时间,我曾经因为突然头晕去看急诊,结果做了一次颅脑CT(平扫+非创伤)检查,结果正常。大夫后来说可能是颈椎的问题。从CT片上看...

  • 希望得到的帮助:希望医生帮我解答一下CT辐射剂量的问题。 我现在是高3 可能是学习压力大因为头被碰了一...

    病情描述:17岁 3年内做了3次颅脑CT 。平均每次间隔一年半,3次都是因为头被碰到,由于有顾虑才做的。前一周又做了一次颅脑CT ,没有问题 。但是现在很担心颅脑CT的辐射问题,毕竟我今年17岁现在是高三,在...

  • 希望得到的帮助:3年间多次颅脑ct会不会对大脑造成损害 影响智力? ref.mas和mas 有什么区别 ? ref.m...

    病情描述:医生你好,我17岁 ,三年间做了3次脑ct 一次腰椎ct,现在很担心辐射问题。我上次的脑ct片上的参数好像不正常 ,请医生帮忙看下 机器是ge16排螺旋ct 一共扫描了24幅图,每4幅图时间 mas kv一样...

  • 希望得到的帮助:斯德哥尔摩卡洛林斯卡学院的研究人员称,尽管人们已经知道,发育中的大脑若接受高剂量...

    病情描述:17岁 3年内做了3次颅脑CT 。平均每次间隔一年半,3次都是因为头被碰到,由于有顾虑才做的。前一周又做了一次颅脑CT ,没有问题 。但是现在很担心颅脑CT的辐射问题,毕竟我今年17岁现在是高三,在...

  • 希望得到的帮助:CT辐射问题

    病情描述:周教授您好。我2个月内做了2次颅脑CT平扫(三维)。 1次腰椎(椎间盘)CT平扫(三维)用的是飞利浦64排螺旋CT。 您看我这3次的辐射量有多大。 这个辐射量会引起白血病或者别的一些疾病吗。望您抽时间...

阅读《我 能 行》,完成下列小题。
①一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究,他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查,发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大,究其原因,不是因为智力的差异,而是人格特征方面的不同。
③“我能行”,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很少的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实,但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只能结出20来个果实,但是,从潜在能力上,我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此,每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是,
 。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作。他们总是说我不行,我不行。”在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意懒,这种失败意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因为“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子,认为说“我能行”的人是狂妄之徒,这是不利于充分发挥人的潜力的,这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此,我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
1.本文的中心论点是(2分):
  
2.对第⑤段画线句“我不行,我不行“理解正确的一项是(2分)(
  
A.运用了反复的修辞手法,表现了他们遇事畏缩,缺乏自信的心态。
B.运用了对偶的修辞手法,表现了他们小看自己,没有创新的精神。
C.运用了排比的修辞手法,形象地突出了他们遇事自卑怯懦的心态。
D.运用了反复的修辞手法,形象地突出了他们谦虚谨慎不争名利的美德。
3.第④段作者运用    的材料做论据,证明了  。(3分)
4.根据上下文的内容,把第⑤段横线处空缺的一句话补在下面:(1分)
5.读完本文,请结合生活实际,谈谈你对“我能行”的认识(3分

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2012-度浙江省衢州市杜泽镇九年级中考模拟考试语文试卷

行》,完成下列小题。①一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究,他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查,发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大,究其原因,不是因为智力的差异,而是人格特征方面的不同。③“我能行”,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很少的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说“我能行”。④“我能行”,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实,但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只能结出20来个果实,但是,从潜在能力上,我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此,每个人都可以自豪地说“我能行”。⑤但是,____。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作。他们总是说“我不行,我不行。”在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意懒,这种失败意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因为“我不行”是一种有害的意识。⑥我们历来称颂谦谦君子,认为说“我能行”的人是狂妄之徒,这是不利于充分发挥人的潜力的,这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此,我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。1.本文的中心论点是(2分):____2.对第⑤段画线句“我不行,我不行“理解正确的一项是(2分)(____) A.运用了反复的修辞手法,表现了他们遇事畏缩,缺乏自信的心态。 B.运用了对偶的修辞手法,表现了他们小看自己,没有创新的精神。 C.运用了排比的修辞手法,形象地突出了他们遇事自卑怯懦的心态。 D.运用了反复的修辞手法,形象地突出了他们谦虚谨慎不争名利的美德。 3.第④段作者运用____和____的材料做论据,证明了____。(3分)4.根据上下文的内容,把第⑤段横线处空缺的一句话补在下面:(1分)5.读完本文,请结合生活实际,谈谈你对“我能行”的认识(3分...”的分析与解答如下所示:

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阅读《我 能 行》,完成下列小题。①一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈...

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  小孩出生时大脑缺氧,一直没看,现在7岁了,智力明显低下,不知道还能治疗么?多谢!

大脑缺氧所导致的脑细胞死亡,一般是不可逆的,就是没有办法治好~!

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你好. 抱歉,你所说的智力明显低下指的是?我妹妹的小孩很聪明,很讨人喜欢.在四岁时因白血病去世了.只要你用心去爱、去关怀,多给予孩子鼓励、赞扬,你的孩子一定会很健康的成长的。 药物?不是重要的。其实也没有什么药物。

对孩子多点关爱吧,最好不要送到正常小学,不仅听课吃力,生活也不无自理。如果工作不是太忙,多花点心思在孩子身上,只要努力会看到结果的。

给孩子找一间康复学校,即可以培养自理能力又可以有自己的生活圈子,过得会开心没那么大的压力.爱心也是很重要的.

建议先不要送孩子去上学了,两岁的智力即使上学也跟不上,还受欺负。先给孩子找一家正规医院进行治疗吧。

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