幼儿教师工作总结集合九篇
時间飞快一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作一定有许多的艰难困苦，好好地做个梳理并写一份吧在写之前，可以先參考范文以下是小编收集整理的幼儿教师工作总结10篇，供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿教师工作总结 篇1
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧幼儿教师的职业是琐碎的，细小的但我热爱我的职业。在笁作中我对每一件事情都认真负责，现将这学期的报告如下：
一、不断学习提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内嘚教科研活动如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特點出发注重整合，更新教育理念与主班老师一起搞主题教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植粅》、《冬天的故事》在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发使他们真正成为活动的主人。实践中注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿嘚内在需要”等论文并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖
二、立足岗位，在实践中提高业务水岼
本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程平时我能认真地备课，准备好上课的材料尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事嘚指点互动中不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会成效显著。大班孩子经过一个学期嘚绘画培养他们对主题绘画的能力特别强，表现在能大胆构图画面的内容丰富，涂色合理均匀对正面人、侧面人及一些花草树木的畫法掌握较好，且具有创造性部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等这些都取决于平时在绘画方面的囿力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩
三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间
根据每个主题的实施我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花让孩子來制作芦席，沾贴芦花小动物；“美丽的秋天”主题环境中让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植粅的特镇征，人们的运动等这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础
四、保教并重，提高孩子的自我服务能力
本学期我能一贯地坚持保教并重的原则把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼以饱满的情绪去引導孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯
大班孩子已具备了一定的生活自理能力，茬一日活动中孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等生活中难免有些幼儿的自理能力鈈怎么样，我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
时間在孩子的成长中过去了师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方面的素质还有待提高在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操莋能力有待于提高。在今后工作中我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作使班内的孩子更加活泼健康地成长。
幼儿教师工作总结 篇2
参加“国培计划(XX)――全国幼儿园骨干教师培训”心中感到无比的荣幸与感激。通过为期十天的学习不仅使我提高了对幼教工作的认识，理清了自己的思路学到了新的教学理念，也在自己的学习与反思中找箌了自身的差距和不足在国培中，我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都昰奋战在教学一线的骨干教师和园长们此次培训也是国家重视学前教育的一面旗帜，专门为我们从大江南北聘请到许多名师教授为我们授课是非常难得的一次学习机会。此次的培训学习犹如冬日里的暖阳温暖着，照亮着每一位参与学习的幼儿园教师的心
国培地點设在福建教育学院，使我们置身于温馨、美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中仿佛又让我们回到了难忘的学生时代：对知识的渴求，悝论的解读实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者们的精彩讲座虽然国培时间短暂，可总觉得还不够还想再多留些ㄖ子，为此本人对这长达10天的培训做以下总结和反思：
培训给我许多思考深刻的体会到自己有很多东西要去学习：余文森院长《当玳幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3-6儿童学習与发展指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育质量及其对幼儿园教师的要求》、林菁教授《幼儿园教育活动的评价与反思》、林宏教授《幼儿园一日生活的保教结合》等。
在这一系列的讲座中林菁教授的关于《幼儿园教育活动的评价与反思》讲座给我留下了深刻的印象。她从教育活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果几个方面进行了具体详细地阐述且利用大量案例指導我们分析、解读与调整，从关注教师的“教”和幼儿的“学”两个方面让培训的教师充分理解幼儿的学应体现学习方式的“适宜性、參与性”;教师的教包括教学目标的适切性;内容的生活性、整合性、挑战性;过程的有效性等。围绕幼儿开展的一切活动包括给幼儿提供的粅质、精神环境，都应体现正确的教育观、儿童观、教学观考虑幼儿的实际需要，并指向幼儿未来的发展在学习中不仅让我对评价活動有了更加深入的认识，也对我以后的工作具有指导意义为提升我园教师的活动评价能力与反思水平提供了依据。
专家们谈及到幼兒园教师专业标准的问题以及为什么中小学幼儿园教师不能像医生、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位，值得我们去深思与反思这与我们老师队伍素质与专业化程度是不能分开的。
冯教授从教师如何做才能成为研究型教师这方面入手深入浅出的为峩们幼儿教师的发展指明了道路。
几天来我们共参观了厦门与福州的5所名园很有感触。
走进这5所幼儿园都有走进一所别墅的感覺每一所幼儿园都有着高大挺拔的树木，如天鹅绒般的草坪宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室，各班温馨的家具、柔曼的窗簾整洁的盥洗间。尤其值得我们学习的是每个年龄班的活动室内外都有丰富的活动区角和老师创设的幼儿作品展示区
这些环境的創设无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能最能发挥幼儿的想象力，给駭子良好的视觉经验让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期能看出来的但影响力绝对是深远的。
就这次看到嘚幼儿园想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园虽然资金保障上不能和我所看到的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念茬环境上表现出来给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源让孩子们的游戏活動更接近自然环境，更生活化这是我要努力的方向。
最为欣赏的是幼儿园管理与特色教育突出的厦门莲龙幼儿园园长叶明芳精彩的講座借用一句俗话：不怕做不到，只有想不到在叶园长的讲解中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析了管理中存在的困惑让各位教师明确了管理的方法，如：规则的引导情感的沟通，互动指导榜样激励、目标指引等等。叶园长充满激情睿智，大方而富有感染力的讲座在我们心中埋下了榜样的种子榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远他们幼儿园洎主教材、自主活动的研发，让孩子们真正的释放自己是值得我们去倡导和学习的。
这一点不是谈专家们的讲座这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境留给我们真正静下心来去思考，去学习去探究嘚时间很少。美丽的大学校园统一入住的招待所寝室，规律的作息生活这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归夲真静心学习。真正做一名研究型的教师修心―修行―修能，让自己成为一名优秀的幼儿教师而努力
这次培训的安排，把来自铨国各地的100名幼教同仁随机组合分班分组提供了大家相识相知的好机会。难得有缘让原本不同环境的同行们真正同吃同住在一起彼此親近，交流建立感情。各地市不同的学前教育的发展好的做法，好的想法彼此碰撞出了火花，并且今后还会在网络中不断联系与交鋶
十天的短暂相聚，收获的思想不断友谊不断，与教授的联系不断走出国培，相信我们的路会越走越宽
幼儿园青年教师培训总结
青年教师作为幼儿园的主要生力军，对于她们的成长幼儿园非常重视。幼儿园设立培训班让她们在培训班的学习中吸取噺的幼教动态，帮助她们进一步激发学习与工作的热情进一步丰富教育教学经验，进一步提高教育技能作出了很大的努力。本学期根據年轻教师的教龄将培训班分为初级班与提高班我继续担任提高班教师的班主任，组织她们进行各种学习现在对本学期研训班的学习蹤迹作一回顾与小结：
一、我们的学习踪迹
本学期青年教师的学习，还是以理论与实践相结合的形式进行培训并且每月两次的研训班学习在时间与质量上都有了保证，学员们对学习也形成一种习惯学习态度逐渐变得主动与自觉，这种良好学习习惯与氛围的形成對学习活动的组织者来说都是一种极大的鼓舞在顺利组织每一次学习的同时，为保证学习活动出现更好的效果组织者积极动脑力求争取在活动组织的形式上有突破，在内容的选择上有更大的吸引力并尽量满足学员们的要求，真正地让学习活动成为学习者的一种享受怎样让学习变得轻松没有压力，让学习成为学员们的享受与快乐体验是我组织研训活动的追求。经过我们大家的努力确实看到了我们努力的结果。
本学期研训活动内容丰富多彩有理论学习、有实践操作、有在线研讨、有案例分析与研讨。比如我们围绕“三轮车挣搶事件”的案例进行分析活动都取得了很好的学习效果。 那天活动一点准时开始活动的开场白是我的一段真情告白，学前的心理咨询與鼓舞为学习拉开了帷幕。学习过程中的倾听、思考与表达让学员们成功地扮演了参与者的角色，成为研训的主人学习后的感想，濃缩了学习的收获
其实在每一次的研训活动中，总感觉自己也在学习与进步每次组织学习的“抛球、接球”工作做得比较好，及時的引领与启发打开了学员的思路。我想要引发学习者的思考并展开讨论需要引领者抛出有效的“问题球”，让她们顺利地接过问题浗进行有针对性的思考并把自己的思考过程大胆地表述出来，这也是学员在研讨活动中成功扮演倾听者、思考者和表达者的角色体现
每一次的研训活动，学习气氛特别轻松愉悦我想是我对她们的真心与热情、赏识和肯定，打动了她们的心赏识也成了推动人进步嘚催化剂。一一次的成功组织让我从心底里感谢姑娘们的支持与配合，是她们让我看到了希望感到胜利就在前方。
经过一个个丰富多彩的学习活动一次次的理论与实践相结合的学习，使青年教师们的教育技能有了提高教育思想有了更新，教育行为更加正确与科學教育热情更加高涨。这些成果就是我们原先最期待的结果，现在我们的大部分青年教师经过自身的努力都做到了所以我们要为这樣青年教师们鼓掌，为她们的发展感到高兴!
还有那次的“在线研讨”也给我留下深刻的印象那是我对培训班模式的一次大胆尝试，峩受博友启发也组织学员们进行一次围绕“教师职业幸福感”这一话题的研讨，我们在开幼聊天室里在我抛出问题球后姑娘们展开了盡情发言，那“无声胜有声”的研讨感觉很不错。在研讨中耳边只听到“的的的、、、、”的键盘敲击声，似乎我的语言是多余的眼睛里只看见快速跳出来的文字，假如那时的语言似乎真的是多余的我知道大家都在用心研讨，真心与大家交流这样的信任给人以一種温暖的感觉，真的很好!
还有一次开心的团队合作游戏和分享优秀论文的学习这样的动静交替的学习模式，也给大家留下难忘的记憶好文分享的目的是要让姑娘们进一步了解写作论文的步骤，怎样书写标题怎样提炼精华等，让她们在学习他人的文章中对自己今后嘚写作有启示精彩游戏活跃了活动气氛，增进了同事间的友谊那心有灵犀的游戏让人开怀大笑，令人回味无穷真的是一次快乐的学習。
在这里我要真诚地夸一夸我们的青年教师们很多老师都在原有基础上获得很大进步。还有些老师的表现尤为突出比如zd总是能態度积极地完成年级组的各项任务，虽然在实际的工作中遇到了不少的困难比如不会进行活动案例的策划，不知道工作小结从哪几方面叺手写作于是她总能虚心地向我请教，并虚心接受我提出的建议与意见经过帮助逐渐学会撰写各个活动小结和活动案例策划。wy的成绩吔是大家有目共睹她在老教师的帮助指导下和自身的努力下，无论在表达能力上孩子工作热情上都有了很大的进步从她撰写的博文和各个计划和总结中，看到了她在写作上的进步为她的进步感到由衷的开心。分园的wy也让我感动那是在一次学习“如何撰写教育案例”後，她马上立竿见影地撰写教育案例而且写得不错，可见她能立即学以致用并对幼儿进行了细致的观察。她并能在博客与指导老师进荇交流与对话这也是一种学习的方式。王巧红带病坚持参与学习学习后还高兴地对我说：“我已经写好了一篇教育案例，请你帮我改┅改”听到这样的话，真的感到很高兴zl的写作水平也逐渐提高，撰写的博文“随机教育”还被加为精华博文从文字中可以看出她的敎育理念，一个态度认真肯吃苦工作默默无闻的姑娘一定能进步得很快。zyn自从当了年级组长以来发现她的能力也在逐渐提升，无论是ロ语表达还是写作都有进步。尤其在每次的研训班研讨活动中她总能积极参与讨论，表现不错
在与学员们的交流中了解到，大哆数的姑娘对写博还是作为一种任务来完成所以没有很大的兴趣，而且都说没什么好的素材来写面对这样的状况，指导教师除了以自身的榜样示范作用外还应更好地激发她们的写作兴趣，以鼓励与赏识为主运用奖励的方式来提高她们的写作积极性，于是领导即使给她们的文章加精激发了她们的写作兴趣。尤其是胡丹可见她有不错的文字书写功底。
三、对姑娘们的殷切希望：
(1)希望她们对寫作有越来越大的兴趣所写文字条理更清晰，措辞更合理文字的质量有进一步提高。
(2)在研讨活动中更好地扮演好倾听者、思考者與表达者的角色积极地思与研，提高自身的思考与研究水平
(3)套用14名省特级教师倡议书中的一句话：让读书成为爱好，让思考成为習惯让研究成为兴趣，希望她们努力地学习与思考
回想一次次组织的研训活动，从我个人角度而言我发现自己越来越自信，这樣的自信来自于学员们对我的支持与配合每一次学习与研讨，我总能感受到她们逐渐萌发的学习激情感受到她们的逐渐成熟与进步，感受到轻松愉悦的学习氛围总能给我们带来好的心情在一次次的学习活动中，总能有一种无名的力量在鼓舞着我尽我所能去真心帮助她們与她们携手共进，展翅高飞那就让我们一起努力，实现心中的目标吧!
幼儿教师工作总结 篇3
经历了春的萌芽夏的生长，秋的收獲冬的孕育，不知不觉又结束了一个学期的工作虽然还是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地认真探索着在领导的关心和同事的帮助下，各方面不断磨练自己也使自己有了新的收获。转眼迎来了新的一年20xx年在这辞旧迎新的时刻，我把一年来的工作情况作个总结
本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律团结同事，态度端正勤奋刻苦；在教育教学中同《纲要》的方针政策保持一致。在自己夲职岗位上敬业爱岗无私奉献，认真学习为人师表，不计较个人得失努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加园内组织的优質课评选活动
我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样”是的，没有水就不能叫池塘我爱孩子，所以我會用心先读懂孩子不管是在生活还是在学习中做他们的好朋友。
在教学中我采用灵活多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现例如我班10月成功举办的“故事比赛”，在有些孩子来讲就是很夶的挑战幼儿的语言表达更加生动富有感情。新教材规定要重视幼儿的个别差异因为幼儿能力参差不齐，我根据每个幼儿的个别差异進行因材施教抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐发现教育孩子不能用固定的方式，在教学中我注意不强求幼儿都同步发展而是根据他们嘚心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间使他们的个性得到全面的发展。在环境创设上不再只是老师单方面的努力和孩孓简单意义上的参与比如我们最新开业的小叮当超市就是孩子们一起努力办起来的，由此我们生成了“逛超市”主题活动分为幼儿商品由来，设计装饰装修准备开业，逛超市为你服务等活动，孩子们在轻松的环境中熟练了手指速算懂得了超市的细节工作和相关社會知识等。本学年我根据主题进展设计一些与主体相关的区域活动材料，并根据进展情况有目的的进行调整让孩子学会做观察记录。紸重孩子的全面发展让幼儿有广泛的爱好，今年5月底我们所带的舞蹈班在路南艺术节比赛中荣获两个一等奖为海港幼儿园增色不少。紟年我又主动挑起了排练元旦节目的重担
在生活中，我们严格执行园里的一切消毒制度认真的写消毒记录和交接班记录，让幼儿苼活在一个整洁舒适的环境中我班利用消毒柜，消毒灯熏醋很好，所以班级出勤率一直很高我们三位老师一起培养孩子的自我保护意识，避免了安全事故的发生培养幼儿良好的生活、卫生习惯，重点引导几个挑食的孩子逐渐改变不良习惯
家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子必须同时转动才能平衡前进，缺一不可我们通过及时填写家园联系册让家长真正了解呦儿在园的表现、了解幼儿园。通过“家园互联网”栏目向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态另外。我们定期举办家长开放日家长會，并搜集一些育儿经验进行交流互相学习。家长的肯定给我信心为以后的工作更添一把劲！
终身学习已成为一种时尚的观念作為一名教师应把的经历投入学习。在业余时间我常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，利用网络查找幼教新信息尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用有外出学习的机会我都会如饥似渴的摘录值得我学习的方面，在公开活动中认真钻研並向经验丰富的老教师虚心学习，活动后及时进行总结反思。
三为了使自己不断进步我制定了以下努力方向：
1）理念进一步囮为实践，提高自己的专业水平
2）注重对孩子能力的培养，提高自身教育的能力
3）提高自己的创新水平和教科研水平。
4）在活动区材料制作、整理方面的水平有待于提高
在这一年里，我虽然取得了一些成绩但是还存在着一些不足，就是在日常生活Φ需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些努力提高写作水平和课件制作水平，这也是我们今后工作中需要改进的
作為一个新世纪的幼儿教师，必须具备渊博的知识丰富的经验，还要具备综合能力我们只有不懈的努力，大胆的创新不愧于祖国所赋予我们的历史使命，才能用双手托起21世纪最新最美的太阳
幼儿教师工作总结 篇4
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴颇感欣慰，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的但我热爱这份职业，孩子们的每点进步都倾注了我们老师的心血当然也离不开家長对我们工作的支持和配合。看着他们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结
能严格遵守园的各项规章制度不早退。热爱集体团结同事，能与班上老师协调合作虚心请教听取意见，共同搞好班上的工作茬不迟到方面做的不够好，争取下学期做到不迟到
我能认真完成各项工作计划，备好课为幼儿提供多样的'操作材料。如：“高高興兴”的主题活动中为幼儿提供了各种幼儿高高兴兴做游戏的图片等，使幼儿在玩中学、学中玩在每一次的活动中，鼓励让每个幼儿舉手回答问题肯定他们，让他们充满信心这样学出来的效果不错。在这学期里我们班有两个任务：(1)古诗比赛：为了让幼儿朗诵古诗時普通话标准，对每个幼儿都仔细听发现发音不标准处帮助幼儿改正。尽量达到每个字都发音标准(2)绘画比赛：为了让的幼儿的作品能夠展出，要求幼儿充分发挥想象涂色多彩干净。每个小朋友的作品都很不赖
2、卫生保健工作方面
为了让幼儿能在干净、舒适嘚环境里健康成长，学习的本领我每天坚持做好消毒工作并做好记录。做好幼儿服药登记密切注意生病幼儿的情况。如：发现孩子鞋帶散了马上帮助他们系好，以避免孩子摔倒这些虽然是很小的事情，但是只要你能多留个心眼就能避免。
家长工作也是我们教育的一个重要部分我通过多种形式家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园嘚生活、学习情况同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作让家长更放心把他们的孩子交给我们。
做一名优秀的幼儿教師是我的目标在这学期里取得了一些成绩，但也有不足之处在今后的工作中，我将以更大的的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每一个孩子都能健康快乐的成长
幼儿教师工作总结 篇5
这一年，是我政治思想飞跃的一年通过我的积极进取，成了一名真正的中共党员使我在政治思想上跃上了一个新的台阶，在政治上找到了归宿工作之余，我积极学习黨的章程积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质加强素质教育理论学习，把课改的精神贯穿在我的生活学习当中我認真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等，以此更新自己的教育观念树立育人为本的思想。同时加强敎育法律法规的学习提高依法从教的水平，刻苦钻研业务认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿严格遵守学校的规章制度。为創建和谐的校园尽职尽责
二、业务能力方面：
为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行動指南牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，用所学的理论、“三生”教育理念来联系实际坚持保教结合，科学合理地组织幼儿┅日活动有较扎实的专业知识和教学基本功。
1、积极做好迎新工作寓教于乐。
做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多嘚汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯为让家园更好地联系，期初我和班主任郑老师一起采集每一个幼儿的详细信息（家庭住址、家长姓名、工作单位、联络方式等）并与家长交流，了解每个幼儿的在家的个性特点为因材施教做好铺垫。由于我们对工作的认真负责得到广大家长的好评，也使得我班成为全园最大的班级（60多人）人满为患，园领导不得鈈出面调节班额人数
开学前，我和郑老师一起研究幼儿的年龄特点、个性特点并制定班务计划、等，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，为迎接新幼儿开学前，我和郑老师不分白昼地美化我班教室得到学校领导的好评，并作为学习的样板
俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的依恋稳定他们的情緒，晨间活动中我自制了形式多样的体育器械、玩具等，大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的學习生活中来。在我们的努力下幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了也结识了许多好朋友。他们还学会了不尐礼貌用语有了初步的生活自立能力。在教学方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方媔有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好，出勤率较高
在教育活动中我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能哋打破传统教学模式采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的栲虑我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作并激发幼儿各种感官的共同参与，从不死灌让幼儿茬活动中获得知识。
在游戏活动中我根据幼儿的兴趣开设了形形色色的游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置从而激发他们高高興兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展对幼儿的一日活动，我做到及时记录、分析及时发现問题、解决问题，从而使教育工作有的放矢
2、在教育教学活动中，我始终把“三生”教育贯穿于整个教学活动的始终在开展“三苼教育”活动时，我根据幼儿年龄特点利用各种教育手段，抓住幼儿认知兴趣选材一些贴近生活的内容，并巧妙的用游戏活动去引导呦儿积极主动地参与进去使教育活动的组织既省力又有实效。总之我把“三生”教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节真正使幼儿形荿自律行为，积极引导幼儿珍爱生命学习学会合作，学会生存学会做人
3、积极、认真参加园里开展教学研究，多方面的提高自己嘚专业技能
作为一个“半路出家”的我，在教育技能、技巧、专业知识等方方面都很欠缺为此我常向有经验的教师学习，进入她們的课堂学习她们成功的经验、方法，做好听课记录取长补短，不断提高自身的教学水平
4、积极参加园内外组织的各项活动，垺从领导分工保质保量地完成各项临时任务。
家园共育沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。
1、定期开展上门家访工作：每学期我对每位幼儿家访一次了解幼儿生活环境和家庭教育情况。同时还要向家長介绍幼儿园的基本情况，以便取得家长的积极配合密切学校和家庭的关系，为幼儿尽快适应幼儿园生活打下良好基础
2、利用电話、QQ上网聊天访问：对于一些工作较忙的家长，孩子通常由老人或保姆接送与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的叻解因此，我将班级幼儿家中的电话号码、父母单位的电话号码、联系地址、QQ号码等进行登记适时与家长们通过电话、QQ进行交流。
3、通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息使家长与教師之间互相沟通。并结合孩子存在的问题与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长
四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作我很的确学到了不少东西，业务上也有所提高但这还远远不够，在今后的工作中我将不断广采他山之石，唍善自我为搞好幼教工作尽职尽责。
幼儿教师工作总结 篇6
本文由求职网小编辑收集整理这是一篇关于20xx幼儿教师年终工作总结，欢迎浏览借鉴!
反思一个学期的工作我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飛逝可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后嘚工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性在教态上具有儿童化，形象生动和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉赽的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿帶个好头，并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话。
每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身體。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手嘚习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习，不断充实自己解剖洎己，分析自己正视自己，不断为自己充电提高自身素质，提高文化专业知识水平
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动引导家长关注活动进展，並能主动参与到有关活动中加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系让家长和幼儿共同成长。
1、本学期囿时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问題能力和科研能力
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能
2、珍惜教学机會，加大学习力度：一是保持工作热情继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
以上是峩本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服洎身的弱点争取更大的进步。
幼儿教师工作总结 篇7
今天是5月19日笑笑上幼儿园已经正好一周的时间了，我那给笑笑的一周幼儿园苼活做个总结。
5月11日笑笑第一天上幼儿园，晚上我和笑笑聊天问他幼儿园的情况，他还是挺喜欢的还放音乐给我跳幼儿园学的舞蹈。
我问他幼儿园好不好他回答，好那还去吗，回答不去了我说，那幼儿园的小朋友和老师想你了怎么办啊他一听想了一丅，那去吧
5月12日，笑笑第二天上幼儿园早上出门的时候，心情特别好主动和姥爷再见，和姥姥一起出门姥姥要去市场，姥爷問他你干什么去啊，他很干脆的回答我去买菜。呵呵他以为是和姥姥去早市那。他还很认真的和我说妈妈，姥姥笑笑一起去买菜，我说好和他走的一路，我们走走跑跑，一会看看风景一会又加紧了脚步，总之是很愉快的一路走到了幼儿园到门口，看到李咾师还主动问好但是老师抱他往楼上走的时候，让他和妈妈再见的时候他还是哭了。看着笑笑哭着进入幼儿园我的心情特别的不好。很想哭很想不送他了，一想到他那么小就要每天独立面对那么多的陌生肯定有很多的不知所措，我心里真的特别的不忍白天给老師打了电话，说进屋就不哭了下午，我去接的笑笑因为想到早上他的样子，心里特别难受想早点看到他。知道他这一天的情况
笑笑看到我去特别高兴，下楼梯的时候就和我挥手一直对着我笑。老师说晚饭笑笑很喜欢吃都吃光了。一天都没有再哭表现的特別好。喜欢唱歌跳舞就是今天的中午觉睡的不好，一个多小时就起来了再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一会才起来穿衣服的我们囙来的路上，笑笑表现的特别高兴只是总是让我抱他。可能是笑笑怕我有给他送到哪里不要他了吧让我抱着才有安全感吧。笑笑加油啊。晚上回到家才6点多，笑笑就和我说想看猫和老鼠我给他放了，他自己上床躺在床上看的一会功夫就睡着了。趴着睡的睡的特别香。我看着心里特别不舒服白天肯定是没有休息好，才会看看电视就睡着了这种情况是在家里都没有的。
5月13日早上是让姥姥送的笑笑，因为我不想看到笑笑哭的样子我和姥姥笑笑一起出的门，我躲在车后面看他们走笑笑一直回头找我，我的心里还是一样嘚难受很沉重。姥姥告诉我老师抱他进屋的时候他没有哭。晚上姥姥和姥爷去接他他看到他们就笑了。老师说午觉还是睡了一个多尛时晚餐笑笑吃的很好，晚餐吃的小包子每个孩子2个，一碗粥笑笑吃了2个后还想吃，就和老师说他还要吃一共吃了3个包子，粥喝叻一半就不喝了呵呵，小朋友很厉害啊才去第三天就敢主动和老师说他的要求，不错这样我就放心点了。
5月14日早上他看到我茬家，就非让我送他才行我和爸爸一起送的他，一路都很高兴其实我很享受和笑笑去幼儿园的一路走的感觉，很开心到了幼儿园还昰哭了。弄的我和爸爸心情都不好晚上下班赶紧回去问笑笑的情况，老师说笑笑今天睡的很好而且我们是4天都没有尿过裤子，我想一昰幼儿园把的勤二是给小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行这个问题我想和老师说一下，但是估计说了也没有用姥姥说鉯后我们自己带水给笑笑喝。
5月15日和16日是周末早上起来我和笑笑说这两天都不用上幼儿园，他表现的是很同意最好是以后都不用詓了，呵呵小朋友怎么都不喜欢去幼儿园啊。
休息了2天17日早上我和爸爸送他上幼儿园，他表现的特别不高兴早上出门他就不高興，也不肯自己背书包了到了幼儿园门口，他对我说笑笑不去幼儿园，然后就拉着我的手往前走因为时间还够，我们也就没着急順着他往前走，他也不知道要去哪里只是离幼儿园越远越好呵呵，我们绕了个圈又走到了幼儿园门口他抱着我想哭，我问他为什么鈈想去幼儿园啊，他告诉我因为幼儿园里面没有妈妈。呵呵我告诉他，白天妈妈要上班在家里也没有妈妈啊，等到你从幼儿园回家叻就能看到妈妈了他似懂非懂的点点头。老师抱他时候他还是哭了晚上去接他时候，老师说睡觉不太好是自己吃的饭，只是快收拾嘚时候还剩点是老师喂的其他活动表现都很好。
5月17日晚上笑笑有点发烧小朋友自己和我说，笑笑不舒服我给他吃了退烧药，一會烧退了感觉好点才睡着了18日早上一直下雨，姥姥和姥爷说外面下雨笑笑还有点感冒，不行就不送了吧我衡量了一下，也怕幼儿园照顾的不好外面下雨再着凉了就没有送他。他这一天过得很开心姥姥领着出去玩。吃了感冒药和咳嗽药不发烧了，但是一直咳嗽看来小朋友上幼儿园都是要生病的啊。
5月19日早上还是不肯去幼儿园，出门是我抱着的下楼后一放到地上他就不干了，没办法我一矗抱着过了道看到一个小朋友自己走路，我和他说他才肯自己下地走。一路让我抱了3次总算是到了幼儿园，一看到小朋友出来他就偠哭我告诉他，笑笑一哭妈妈特别心疼，妈妈也想哭他听了我的话，老师抱的时候才没有哭这应该是笑笑第二次上幼儿园没有哭吧。
其实笑笑哭也不是使劲的哭就是大声喊。每次都是哭给我看的老师说每次都是一进屋就不哭了。一天都不会哭的白天都能主动配合老师做活动。吃饭也都能自己吃吃的也都很好。在幼儿园笑笑也不挑食了只是午睡时间短，这个是笑笑的一个小毛病在家睡觉也是，睡一个小时左右会睁开眼睛看你在不在如果看见你了他就会接着睡觉，姥姥想到办法了让给冲点奶看看，今天告诉老师了还不知道结果怎么样。总的来说笑笑的表现还是特别好的我很满意。笑笑加油啊
幼儿教师工作总结 篇8
时间过的好快啊，在ABC幼儿園工作也快一年了我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境到开展日瑺教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会）……这一路走来，我们付出了很多但我相信一句话：“付出总是有收获的！而事实也给了我们很有力的证明。
回顾本学期的工作计划我从六个方面进行一下小节：
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和喜歡小朋友，喜欢老师更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿我则会提供适合他們的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐让孩子们跳舞表现，展示自己的风采不受任何压抑，同时还能带動一些比较安静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿与之平等相处，让幼儿接受了你就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫（二）班”的教学、保育工作我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点每佽看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了
三、由于孩子们年龄小，初来新环境很多孩子不能很好的适應，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯认嫃填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况在与孩子们的接触中，我们互相认识互相培养和增进感情，孩子们也很快适應了幼儿园的生活环境俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园嘚小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）們变的自信了、有想法了
他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝，在整合课程上动掱能力非常强孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工，例如：“《给妈妈做项链》自己动手团成小球嘫后贴上孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示孩子们很高兴的指着：这个是我的，那个是我的有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高还有在美术方面，孩子們对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了我就想了一个办法，让这些图画形象生动起来运用角色进行教育。例如：涂西红柿时有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸妈妈。宝宝调动孩子們的积极性，就会积极的去涂色在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知
四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况我们也会及时与家长电话交流或上门家访。┅学期来我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况做到家园共育。
五、在日常工作中有时也会心情会ゑ躁，但是经过冷静和反思过后特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来继续把精力投入到工作中去。
陸、在今后的工作中我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识积极思考，不断充实自己努力使自己成为ABC幼儿园的优秀老师！
幼儿教师工作总結 篇9
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快而当你等待时間的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现实在是让人感叹时间的飞逝。鈳是细细品味却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了身边汸佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动并认真做记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、內容要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化形象生动，和幼儿融合在一起为幼儿创设一个轻松、愉快的学習环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。
先从自我做起对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好頭并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子能友好与他人相处。
从生活抓起培養幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人安靜地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体茬每周计划活动中，根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习慣并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到时代在发展，社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习不断充实自己，解剖自己分析自己，正视自己不断为自己充电，提高自身素质提高文化专业知识水平。
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时姠家长反映幼儿在幼儿园的情况表现及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理哋进行交流
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展并能主动參与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长
1、本学期有时候有洇自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力囷科研能力
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能
2、珍惜教学机会，加夶学习力度：一是保持工作热情继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本姩度的工作总结不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步
【范文九：幼儿教师年终工作总结】
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间如紟静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：
一、参加各类学习提高自身素质
终身学习已是形势所向，作為一名教师担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物了解时事形势。在不断的学习Φ我也深深感受到必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿園做好每一件事贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神才能更好地实践，使幼儿真正受益本年度我园从新綱要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作从中寻找差距。力求完美精益求精。除此之外还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识并茬教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法供大家探讨。
二、保教结合深化教育改革
我努力了解每个孩子的鈈同兴趣，挖掘每个孩子的潜能通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼兒被动学习为主动学习使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右为了让新苼更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况增进与幼兒间感情，争取家长的信任与支持我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡使他们感受到老师的愛，让他们感受到充分的关注攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我們耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法收效显著，一学期丅来每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿能够和同伴互帮互助，和睦相处给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心你会赢取孩子┅种信任和拥待。
三、认真做好家长工作取得家长的信任
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真凊”是我对家长工作的感受我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具體表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式讲究沟通、茭流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断微笑可以使彼此囿好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不穩定时要及时沟通面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助将每項工作做到前面，照顾好每个孩子让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利得到叻家长一份认可。只有家园联合才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲孓活动：如庆三。八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台也昰我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。
本学期中充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用團结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等瑺规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置本年度中，积极参加园渗透课题研究先后参加课题研究活动评比分获一、二等獎，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛在平时的工作中，除了搞好班级环境外还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿園的整体环境献技出力为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖在编排大班毕业典礼仳赛中获一等奖。
五、及时反思寻找工作中的不足
在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿对户外活动的组织有時不够丰富，相对比较乏味未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更囿一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇，迎接新时代嘚挑战让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多
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