• 如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。 说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。 首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。 其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。 再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。 洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~

• 销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。 营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。

• 工行的网银没有软键盘，主要通过安全控件来保证安全，只有安装了工行的安全控件，才能在工行网页上输入密码。 修改密码的操作，你可以在登陆工行网银以后，在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。

• 有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了

• 考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。

• 确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。

• 第一步：教育引导 不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。 第二步：转移注意力 比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。

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• 1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。

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• 楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。

• 成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。

2017年春部编语文教材一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计

年春部编语文教材一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计年春部编语文教材一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计口语交际《请你帮个忙》教学设计教学目标:(在请人帮忙的口语交际过程中引导学生懂得“你请别人帮忙”时要把内容说清楚并且要有礼貌“别人请你帮忙”时要做到说话语气热情、亲切。(在灵活多样的口语交际情境中激发学生口语交际的兴趣提高学生的口语交际能力。教学重点:学会自己请别人帮忙时应该怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说合理使用礼貌用语。教学难点:学生能准确、合理、得体地使用礼貌用语。教学程序:一、营造氛围激发兴趣教师讲《小马过河》的故事。问:小马在往磨房的路上遇到什么困难,小马是怎么解决这个困难的,在生活中同学们也许会遇到一些麻烦碰到一些困难自己又解决不了。如果得到别人的帮助这些困难和麻烦就能迎刃而解了。今天我们就一起来学着请人帮忙。(板书课题)二、呈现范例提高实效过渡:现在正是春光烂漫之时很多同学都喜欢春游去爬山去看风景有一群小朋友正在爬山呢可是山势越来越陡前面有个小坡上不去了怎么办呢,(指导“你请别人帮忙”()问:如果你想请前面的同学帮忙你该怎么说,指名同学上讲台下面同学举手向该同学“求助”看是得到求助还是遭遇拒绝。()教师相机引导:预设:你为什么要拒绝他,(因为他没有使用礼貌用语采用命令式的口气没有把遇到的困难讲清楚)预设:你怎么一下子就答应了他的请求,(因为他使用了礼貌用语说话委婉把自己遇到的困难讲得很清楚)()小结。当我们需要得到帮助的时候要注意使用礼貌用语态度要诚恳说话要委婉并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚这样可以使别人更愉快地、更乐意地帮助你。(指导“别人请你帮忙”()假如你是前面的那个同学你又该怎么说呢,()交流评点。预设:没问题你把手伸过来我来拉你。(真是个热心的孩子～)预设:好的我拉你上来。要不我就下去背你上来,(真是太客气了～)()小结。人与人之间要互相关心互相帮助。当你热情地帮助了别人以后你会感到快乐别人也会心存感激。在你需要得到帮助的时候别人也会毫不犹豫地向你伸出援手。(总结方法相机板书你请别人帮忙时需要注意些什么,别人请你帮忙时你又该注意些什么,(请别人帮忙时要讲清自己的困难说话有礼貌态度要诚恳说话要得体帮助别人要真诚态度要热情说话要亲切。)板书:你请别人帮忙别人请你帮忙说清楚热情话得体真诚有礼貌亲切三、创设语境自由表述过渡:同学们说得很有道理～看样子这样的小麻烦是难不倒大家的。但是假如你遇到的是这样的麻烦碰到的是这样的困难你知道该怎么说吗,(出示第二、第三例读一读题中第二、第三种场合下所遇到的困难和麻烦选择一个感兴趣的话题想一想你会怎么说,(小组交流注意全过程中礼貌用语的使用)(指名交流()交流第二个事例:前后同学表演。指名表演。师生评议:有无达到“说清楚话得体有礼貌”的要求()交流第三个事例:出示错误病例请学生诊断。“叔叔您好～麻烦您帮忙把球捞上来～”(需要帮助的内容还不够明确况且叔叔在钓鱼别惊跑了鱼儿。那么怎么说才能说清楚又不惊跑了鱼儿,预设:首先应该蹑手蹑脚地走过去不要一群人大声喧哗打扰人家钓鱼。然后说叔叔您好打扰一下～我们不小心把秋踢进池塘里了麻烦您帮忙捞上来～谢谢您了～”(真是一个细心有礼貌的孩子叔叔一定会帮你把球捞上来的。)预设:叔叔你看我不小心把球踢到这池塘里来了可我苦于不会游泳又没有趁手的家伙去够它你能用你的鱼竿把它捞上来吗,说不定呀你把鱼竿甩到那里还能顺便钓上来一条大鱼呢～(好一个“狡猾”的家伙你肯定能赢得叔叔的“芳心”。)模拟情境表演。小结:你们说得这么好演得这么棒。老师打心眼儿里替你们高兴。四、打破壁垒拓宽视野(同学们就像题中的学生所遇到的困难一样请回忆一下在你的生活中曾遇到过什么样的困难,请人帮忙时你又是怎么说的,把你的聪明才智展示给大家。其余学生注意倾听并评一评～(别人遇到困难时有没有请你帮过忙,你是怎么说的,(教师小结从同学们的发言中老师看到大家能准确地运用语言表情达意这样不仅能方便地寻求到帮助还给别人提供了帮助。五、课堂总结。如果你们真的这么做了那老师多么欣慰呀～在生活或者学习中当我们遇到一些麻烦碰到一些困难靠自己的努力无法解决时我们千万不要忘了:指板书课题(生齐:请你帮个忙)学会请别人帮忙才可能得到别人的帮助那么这些困难和麻烦就真的算不了什么了～