怎样描述这道物理题中A，B，C三个小球 以及他们组成的整体的受力情况

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-12 14:05 标签： B.C
高中物理受力分析，如图，用竖直的木板夹住A,B,C三个物块，手对左右木板施加的力均是F,则画出三个物块各自的受力分析图... 高中物理受力分析，如图，用竖直的木板夹住A,B,C三个物块，手对左右木板施加的力均是F,则画出三个物块各自的受力分析图

    三个物体受力平衡，均受到竖直向下的重力；两侧竖直向上的摩擦力；因此受到两侧的压力，大小相等，方向相反。

    A：重力、木板的摩擦力

    B：重力、A、C的摩擦力

    C：重力、B、木板的摩擦力

宇宙尘埃转动的原因是：（） A、动量守恒 B、能量守恒 C、角动量守恒 D、冲量守恒 我的答案：C 2 原子对应的尺度是：（） A、10-7米 B、10-8米 C、10-9米 D、10-10米 我的答案：D 3 物理学研究的最远的距离是：（） A、哈勃半径 B、银河系半径 C、星系团半径 D、超星系团半径 我的答案：A 4 物理学研究的空间尺度最小的距离是多少？ A、一毫米 B、一纳米 C、小于十的负十七方米 D、十的负十次方米 我的答案：C 5 从时间方面来看，物理学研究的时间尺度距离最远的是久？ A、一万年 B、十的十八次方秒 C、一亿年 D、二亿年 我的答案：A 6 物理学研究的空间尺度最远的距离是多少？ A、一千万米 B、一光年 C、10万光年 D、十的二十七次方米 我的答案：D 7 月球含量很多而地球上稀缺的资源是什么？ A、氦2 B、氢2 C、氦3 D、氧16 我的答案：C 8 人类的文明已经有上百万年时间了。 我的答案：√ 9 按照现代物理学对宇宙的解释，宇宙的边缘没有空间，但是有时间。 我的答案：× 10 在哈勃半径之外的地方没有物质，没有时间，没有空间。 我的答案：√ 11 恒星的爆炸声音传播不到地球是因为这些星球的爆炸不会产生声音。 我的答案：× 牛顿力学适用的范围是：（） A、低速 B、宏观 C、弱引力场 D、A,B和C 我的答案：D 2 中国古代的天指的是：（） A、整个宇宙 B、太阳系 C、银河系 D、地月系 我的答案：B 3 在研究单摆问题时，物理学家往往只考虑哪一项的引力：（） A、摆锤和月球的引力 B、摆锤和地球的引力 C、摆锤和太阳的引力 D、摆锤和火星的引力 我的答案：B 4 牛顿三定律和万有引力定律可以用来解释什么运动？ A、微观低速 B、微观高速 C、宏观高速 D、宏观低速 我的答案：D 5 温度计是哪位科学家发明的？ A、伽利略 B、爱迪生 C、牛顿 D、笛卡尔 我的答案：A 6 经典力学的适用范围中，对于速度的规定是怎么样的？ A、V>C B、V C、V0 D、跟能量没有关系 我的答案：B 8 科学所有的定律都是相对的。 我的答案：√ 9 自然科学采用的是形而上学的研究方法。 我的答案：√ 10 物理学中单摆的实验中无空气阻力这一点人类目前可以用抽真空的方法做到。 我的答案：× 11 离地面十公里以上没有云。（） 我的答案：× 从一般（大前提）到特殊（推论）的逻辑方法指的是下列哪种方法：（） A、归纳推理 B、反证推理 C、演绎推理 D、概率推理 我的答案：C 2 下列哪一项的推理结论采用的是归纳法：（） A、哥白尼日心说 B、牛顿万有引力定律 C、狄拉克方程 D、小孩子都是善良的 我的答案：B 3 解决归纳法和演绎法的缺点的方式是：（） A、采用伽利略的科学方法论 B、采用形而上学的方法论 C、采用形而下的方法论 D、以上答案均不正确 我的答案：A 4 时间和空间的二阶导数方程是被哪位科学家化成一阶方程的？ A、狄拉克 B、斯科拉 C、特斯拉 D、麦克斯韦 我的答案：A 5 大量运用于近代，现代物理学中的是哪一种研究方法？ A、形而上学 B、归纳推理 C、演绎推理和先验论 D、假说学 我的答案：A 6 按照伽利略的科学方法论我们首先要做的是什么？ A、修改理论和假说 B、实验检验假说和理论 C、提出假说，定量解释实验规律 D、精确实验，总结实验规律 我的答案：D 7 守株待兔的思考方式属于归纳推理。 我的答案：√ 8 归纳的事例越少越好。 我的答案：× 9 物理学的实验和理论都是不能修改的，任意的修改就是学术造假。 我的答案：× 1 自然科学中，可以作为依据的是：（） A、科学权威的话语 B、明星的话语 C、可靠的实验结果 D、个人的感觉 我的答案：C 2 下列对真理的看法正确的是：（） A、只能永远逼近绝对真理，而不可能达到 B、世界上不存在绝对真理 C、世界上不存在相对真理 D、相对真理是不可能达到的 我的答案：A 3 下列语句在自然科学论文中常见的是：（） A、柏拉图指出 B、牛顿认为 C、爱因斯坦曾经说 D、实验证实 我的答案：D 4 于物理学科相比人文社科的强调什么？ A、逻辑性和因果关系 B、定量计算 C、定量分析 D、定量实验研究 我的答案：D 5 1纳米相当于多少颗原子排列起来的长度？ A、1颗 B、3或4颗 C、30或40颗 D、45颗 我的答案：B 6 自然科学的论文里经常出现的句型是什么？ A、主观性 B、假设性 C、客观性 D、权威压制性 我的答案：C 7 自然科学的论文常常会出现主观性词语。 我的答案：× 8 人文学科也必须强调严谨。 我的

AP物理B、C与国内高中物理的区别

AP物理B的考试内容包括：牛顿力学、流体力学和热力学、电磁学、波动和光学、原子物理。对中国高中学生学生而言（因不同地区和学校必修和选修的安排不完全相同，可能略有出入），牛顿力学和电磁学比较熟悉，只在几个细节的知识点上略有不同。原子物理中国高中选修是学过的，但是AP物理B的原子物理相对逻辑理解上难一些，中国学的内容过于简化模型过于理想化，AP物理的原子物理更接近现实，比较复杂。波动基本对应中国高中的机械振动简谐振动部分，光学部分包括初中学习的面镜透镜等几何光学和高中学习的波粒二象性部分。流体力学和热力学对中国的学生而言比较新，很多学生可能完全没有系统学习过。

AP物理C的考试有两种：力学和电磁学

力学的内容包括：运动学、牛顿三大定律、能量守恒、动量守恒、圆周运动和转动、震动和万有引力。电磁学的内容包括：静电学、电路、磁场、电磁感应。对中国学生而言有三个难点。一是AP物理C在转动部分是中国学生没有学过的内容，内容综合复杂，是力学难学的部分，也是AP物理C力学考试必考的内容。对于中国学生尤为的困难。就我个人的教学经验看，几乎所有的学生都需要在这部分花大力气下大工夫。第二个难点是电磁学中的LC/CR/LR回路，这部分的内容推导用到二阶的积分和微分，计算也比较复杂，出题形势多变，大部分中国学生也是没有学过这些内容。第三个难点是AP物理C用到很多微积分，既有公式概念的推导，也有计算。微积分对中国高中生是个很大的挑战，我的教学经验是：即使很多学过微积分的同学也不足够应对AP物理C的微积分计算。需要花费大力气。除这三点外的其他内容和中国高中学习的基本重合，难度也是同样的层次。

数学应用方面，AP物理B主要用到几何和代数，比中国初中相应内容只难一点，对中国高中生而言非常简单，微积分只在概念理解和公式推导的时候可能用到，并不要求用计算，简单具备一些微积分的知识即可，不懂微积分也不影响。AP物理C用到几何、代数和微积分，且以微积分为主，即要求公式推导也要求用微积分计算，某些地方甚至用到二阶的积分和求导，还有地方用到初等的常微分方程。

整体而言AP物理B考试范围广，考的浅，多现象解释。适合准备学习生命科学、医学等和物理间接相关的专业学生学习。AP物理C考试范围和中国的高中物理比较接近，但是考的深，多计算。适合准备学习物理科学、工程等和物理直接相关的专业学生学习。

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