原标题：父母课堂 | 谁“偷”走了駭子学习的责任感

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如果您希望培养一个有学习责任感的孩子请关注本周ㄖ的课程。殷老师跟大家聊聊：谁“偷”走了孩子学习的责任感

我们不难发现，大多成绩比较好的孩子都不用父母催促他们学习这些駭子对自己的学习有着较强的责任感；而另外一些孩子却是把学习当累赘、当负担。每次做作业都心不在焉敷衍了事。这样的孩子显然對学习缺乏应有的责任感这类孩子的父母，看上去比前一类孩子的父母付出得更多——陪着孩子读哄着孩子写、陪着孩子念，还得给駭子辅导弄得家长每天疲于奔命，苦不堪言但是孩子的成绩却不见好转，甚至每况愈下

为什么父母绞尽脑汁地帮助孩子提高成绩而收效甚微？为什么有的孩子没有学习的责任感本周日殷老师给您解答这个问题——父母的主人翁意识偷走了孩子学习的责任感。

谁“偷”走了孩子学习的责任感

殷老师毕业于北大心理学系，国家二级心理咨询师青少年心理成长咨询师，家庭教育指导师

2012年参加华东师范大学青少年心理健康教育研究与培训中心举办的萨提亚家庭治疗研修班的学习，掌握现代教育理念与实际操作技能从事青少年厌学及學业困难的原因及对策的探究多年，对青少年学生学习问题的咨询有很多成功经验

2013年参加元认知心理干预技术培训班，通过运用元认知幹预技术有效促进学生元认知能力发展做到“想学学得进，想放放得下”使学生学会自觉自主地学习，克服厌学低效学习等行为。對过敏性考试紧张、学校生活不适应同学关系、师生关系不良均有良好治疗效果。

擅长领域：亲子沟通与健康亲子关系、青少年心理发展与情感困惑、青少年人际交往障碍、青少年学习心理分析与诊断、元认知心理干预与考试焦虑、元认知心理干预与高效学习