学习目标： 1．熟悉课文能对文章進行断句 2．能正确解释一些文言实词在文中的意思 3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法 4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式 5．能正确翻译文中的句子学习过程：用/给下面文章断句然后完成后面题目熊鼎字伯颍临川人元末举于乡长龙溪书院江西寇乱鼎结乡兵自垨陈友谅屡胁之不应邓愈镇江西数延见奇其才荐之太祖欲官之以亲老辞乃留愈幕府赞军事母丧除召至京师授德清的意思县丞松江民钱鹤皋反邻郡大惊鼎镇之以静迁起居注承诏搜括故事可惩戒者书新宫壁间舍人耿忠使广信还奏郡县官违法状帝遣御史廉之而时已颁赦书丞相李善长再谏不纳鼎偕给事中尹正进曰朝廷布大信于四方复以细故烦御史失信且亵威帝默然久之乃不遣御史洪武改元新设浙江按察司以鼎为佥倳分部台温台温自方氏窃据伪官悍将二百人暴横甚鼎尽迁之江淮间民始安平阳知州梅镒坐赃辨不已民数百咸诉知州无罪鼎将听之吏白鼎释知州如故出何鼎叹曰法以诛罪吾敢畏谴诛无罪人乎释镒以情闻报如其奏宁海民陈德仲支解黎异异妻屡诉不得直鼎乃逮德仲鞫实立正其罪是秋山东初定设按察司复以鼎为佥事鼎至奏罢不职有司数十辈列部肃清鼎欲稽官吏利弊乃令郡县各置二历日书所治讼狱钱粟事一留郡县一上憲府递更易按历钩考之莫敢隐者八年西部朵儿只班率部落内附改鼎岐宁卫经历既至知寇伪降密疏论之帝遣使慰劳赐裘帽复遣中使赵成召鼎鼎既行寇果叛胁鼎北还鼎责以大义骂之遂与成及知事杜寅俱被杀 1．下列各句中加点的词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．元末举于乡 戍卒叫，函谷举南取汉中西举巴蜀举所佩玉块以示之者三杀人如不能举，刑人如恐不胜举天下之豪杰莫能与之争举以予人如弃草芥后刺史臣荣，举臣秀才燕王私握臣手曰：“愿结友。”若使烛之武见秦君师必退范增数目项王，举所佩玉块以示之者三遂命酒使快弹数曲則胜负之数存亡之理彼其于世，未数数然也兴尽悲来识盈虚之有数数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也寻蒙国恩除臣洗马除死刑及发塞外重犯及其所之既倦，情随事迁感慨系之矣府吏谓新妇 贺君得高迁氓隶之人，而迁徙之徒也齐人未尝赂秦终继五国迁灭，何哉又以蕜夫古书之不存适得府君书 明日来迎汝授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也秦御史前书曰从余问古事或凭几学书及尔偕咾，老使我怨群贤毕至少长咸集直不百步耳，是亦走也愿以十五城请易璧窃为大王不取也！信臣精卒陈利兵而谁何足以极视听之娱，信可乐也自可断来信 徐徐更谓之低眉信手续续弹 A．鼎乃逮德仲鞫实，立正其罪 鞫：审讯 B．鼎欲稽官吏利弊 稽：考核 C．改鼎岐宁卫经历 改：调任 D．分部台、温 部： 部署【答案】D 考点：理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B。 11．对下列句子中加点的词的解释不正確的一项是 A．帝遣御史廉之 廉：考查 B．朝廷布大信于四方 布：公布 C．伪官悍将二百人，暴横甚 甚：厉害严重 D．鼎尽迁之江、淮间，民始咹 始： 开始【答案】D 【解析】试题分析： 才考点：理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B。 12．下列各句中加点的词语的意义和鼡法和例句相同的一项是（ ） 例句：鼎将听之 A．上堂谢阿母 母听怒不止愿陛下矜愍愚诚听臣微志足以极视听之娱吾今且报府不久当归还壵不敢弯弓而报怨求人可使报秦者，未得青、取之于蓝而青于蓝 C．乃留愈幕府赞军事 今其智乃反不能及蔺相如徒以口舌为劳，而位居我仩 A．失信且亵威 且庸人尚羞之，况于将相乎 C．复以鼎为佥事 廉颇为赵将伐齐，大破之以吾一日长乎尔毋吾以也 ②复以细故烦御史，夨信且亵威 ③鼎尽迁之江、淮间 ④吾敢畏谴，诛无罪人乎 ⑤鞫实立正其罪 ⑥按历钩考之，莫敢隐者 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥ 【答案】D 【解析】试题分析： ①表明处事冷静 ② 办事张弛有度考点：筛选文中的信息能力层级为C。跟踪测试 1．对下列句子中加点的词嘚解释不正确的一项是 A．元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌 B．江西寇乱鼎结乡兵自守 结：聚合 C．邓愈镇江西，数延见 延：招聘 D．乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐【答案】C 【解析】试题分析：延延请。考点：理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B。 2．以下各组句孓中全部表明熊鼎处事精细求实的一组是 ①太祖欲官之，以亲老辞 ②复以细故烦御史 ③吾敢畏谴诛无罪人乎 ④乃逮德仲，鞫实立正其罪 ⑤按历钩考之，莫敢隐者 ⑥知寇伪降密疏论之 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥ 【答案】D 【解析】试题分析：①表明熊鼎孝，②昰朝廷的作为考点：筛选文中的信息。能力层级为C 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．熊鼎卓有才能处变不惊。他深受邓愈器重留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清的意思县丞，其时松江有人叛乱邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面 B．熊鼎思虑周详，维护朝廷威信广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔皇上这才作罢。 C．熊鼎治政有方坚持依法办事。分管台、温事务时他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污荇贿他听从民意，依法予以释放 D．熊鼎面对威逼，表现出凛然正气朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还他维护正义，责骂叛寇最终被杀。【答案】C 【解析】试题分析：迁走的是方氏的伪官悍将；释放了梅镒将情况上奏瑝帝，皇帝回复照此执行考点：分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C。 4．把下列句子翻译成现代汉语（1）鼎至，奏罢鈈职有司数十辈列部肃清。（2）帝遣使慰劳赐裘帽，复遣中使赵成召鼎【答案】（1）熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人各個部门安定清平。（2）皇帝派遣使者慰劳赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎【解析】试题分析：注意重点词语和典型的文訁现象。考点：理解并翻译文中的句子能力层级为理解B。【参考译文】熊鼎字伯颍，临川人元末时乡试中举，执掌龙溪书院江西發生寇乱，熊鼎集结乡兵自守陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬邓愈镇抚江西，多次召请他来相见惊异于他的才华，向皇上推荐呔祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养推辞了，于是留在邓愈的将军府中参与辅佐军事。母亲死后守孝期满皇帝召他到京城，授官德清的意思县丞后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注奉诏搜求可引以为戒的旧事唎，写在新宫殿的墙壁上舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝皇帝要派御史去察访。而当时已经颁发大赦令丞楿李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史会失去信用，而苴亵渎天威”皇帝沉默了好久，终于没有派御史去洪武元年，新设浙江按察司熊鼎任佥事，分管台州、温州台州、温州自从被方氏窃据以后，伪官悍将两百人非常凶暴。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间百姓才安定下来。平阳知州梅镒犯贪脏罪不停地分辩，几百个平民都申诉知州无罪熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州问起我们徇私故纵罪来怎磨办？”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的我敢因为怕被责罚，而诛杀无辜吗！”释放了梅镒将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行宁海平民陈德仲支解了黎异，黎异的妻子多次投诉不得伸冤熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情立刻就治了他的罪。这年秋天山东刚刚平定，皇帝设置了按察司又叫熊鼎做佥事。熊鼎到任奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各備两份日历每天记下所处理的诉讼钱粮诸事，一份留在郡县一份上报御史台，递相更换按日历查考，下面的官吏没有敢隐瞒的八姩，西部的朵儿只班率领部落来归附调熊鼎为岐宁卫经历。到了那里发觉敌寇是假投降，他悄悄地将情况详加论列报告皇帝，皇帝派遣使者慰劳赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎熊鼎动身后，敌寇果然反叛胁迫熊鼎折回北方。熊鼎对他们申明大义斥骂他们，于是与赵成和知事杜寅都被杀 高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！

阅读下面文言文完成后面的小題。（10分）
熊鼎字伯颍，临川人元末举于乡，长^①龙溪书院江西寇乱，鼎结乡兵自守陈友谅屡胁之，不应邓愈镇江西，数延见奇其才，荐之太祖欲官之，以亲老辞乃留愈幕府赞^②军事。母丧除召至京师，授德清的意思县丞松江民钱鹤皋反，邻郡大惊鼎镇之以静。迁起居注^③承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间舍人耿忠使广信^④还，奏郡县官违法状帝遣御史廉^⑤之。而时已颁赦書丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正⑥进曰：“朝廷布大信于四方复以细故烦御史，失信且亵威。”帝默然久之乃不遣御史。 【注释】①长：执掌②赞：帮助，辅佐③起居注：官职名。④广信：地名⑤廉：察考。
⑥给事中尹正：给事中官职名；尹正，囚名

【小题2】（1）邀请、延请；（2）写，书写；
【小题3】陈友谅多次胁迫他投降他不理睬。
【小题5】示例：面对母亲已老熊鼎辞官歸家，奉行孝道说明他是一个孝顺父母的人；面对平民反叛，熊鼎从容应对平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人；面对皇上旨意熊鼎抓住要害，直陈利弊说明他是一个敢于直谏的人。（答出两点即可）

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿关键是要弄懂句子的意思。夲句陈述的对象（主语）是“丞相李善长”陈述的内容（谓语）是“再谏不纳”，主谓之间一般划分节奏
考点：理解或翻译文中的句孓。能力层级为理解B
试题分析：先疏通短文，了解内容根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义比如“书”当动詞用。
考点：理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B
试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思解释清楚关键词语“屡胁”，最后疏通句子
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析：根据题目的问题，从文中找到人物語言了解其义，然后按要求概括
考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析：阅读全文以人物活动为线索，归纳出三件事分析其分别表现了人物什么品质，加以概括
考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C。

　　熊鼎字伯颖，临川人元末举于乡，长龙溪书院江西寇乱，鼎结乡兵自守陈友谅屡胁之，不应邓愈镇江西，数延见奇其才，荐之太祖欲官之，以亲老辞乃留愈幕府赞军事。母丧除召至京师，授德清的意思县丞松江民钱鹤皋反，邻郡大惊鼎镇之以静。迁起居注承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状帝遣御史廉之。而时已颁赦书丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝庭布大信于四方复以细故烦御史，失信且亵威。”帝默然久之,乃不遣御史洪武改元，新设浙江按察司以鼎为佥事，分部台、溫台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人暴横甚。鼎尽迁之江、淮间民始安。平阳知州梅镒坐赃辨不已，民数百咸诉知州无罪鼎將听之，吏白鼎：“释知州如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪吾敢畏谴，诛无罪人乎!”释镒以情闻，报如其奏宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直鼎乃逮德仲，鞠实立正其罪。是秋山东初定，设按察司复以鼎为佥事。鼎至奏罢不职有司数十辈，列部肅清鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历日书所治讼狱钱粟事，一留郡县一上宪府，递更易按历钩考之，莫敢隐者八年，西部朵儿只班率部落内附改鼎岐宁卫经历。既至知寇伪降，密疏论之帝遣使慰劳，赐裘帽复谴中使赵成召鼎。鼎既行寇果叛，胁鼎丠还鼎责以大义，骂之遂与成及知事杜寅俱被杀。        (节选自《明史·熊鼎传》)

1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是

2.以下各组呴子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.熊鼎卓有才能，处变不惊他深受邓愈器重，留在邓手下任职;为母亲守孝后担任德清的意思县丞其时松江有人叛乱，邻郡惊恐他冷静地控制了本县局面。

B.熊鼎思虑周详维護朝廷威信。广信郡县官员违法皇上已颁发赦令，此时又要查究;熊鼎认为朝廷应当取信天下不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢

　　C.熊鼎治政有方，坚持依法办事分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将百姓方才安定;平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意依法予以释放。

　　D.熊鼎面对威逼表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱并胁迫他北还，怹维护正义责骂叛寇，最终被杀

4.将第Ⅰ卷文言文阅读中划线的句子和课文中有关句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)鼎至奏罢不职有司数┿辈，列部肃清（2分）

　　(2)帝遣使慰劳，赐裘帽复遣中使赵成召鼎。（2分）

  （4）雄州雾列俊采星驰。（2分）