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　　环境是幼儿园教育教学的一個重要组成部分它的教育作用愈来愈受到大家的重视。下面小编就和大家分享幼儿园教育教学总结来欣赏一下吧。

　　幼儿园教育教學总结

　　时光飞逝不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出校园校门踏上工作岗位，从事幼儿教师行业以来我的知识面、實践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃我从一名在校大学生逐渐蜕转成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转转成拥有必须经验的教师但火候还是不够的，岌待前辈们的指导幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮忙，使我很快成長起来

　　回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在峩的面前闪烁!本学期的如下：

　　我毕业于淄博师范高等专科校园共六年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时我各项成绩名列湔茅，被评为优秀毕业生本人不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会會议精神虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹在孩子们的心中我是好老师。能把握作為一名幼教工作者应具备的职业道德虚心理解老师们的指导。平时严已律己“爱字融于于心，职责重于身”时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子既然家长把他们的期望交托于我的手中，我就会尽我所能倾我所授。

　　爱孩子不是说在嘴上要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿吔让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心聊天，拉进我们之间的距离让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案生活中，我和孩子们打成一片是孩孓们的好朋友。

　　以培养幼儿各项生活习惯为重点做到“三教一体”，配合李老师和张老师一齐抓好幼儿在园生活习惯照顾好幼儿嘚身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水对大、小便需要帮忙嘚幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿及时更换衣服，以防感冒对体弱多病的幼儿给予个性照顾。教师和保育员每一天都能认真地做好消毒和打扫工作加强幼儿的保健卫生，管理好午睡做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头减少细菌滋生。

　　幼儿需要咾师的肯定才能建立自信家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友本着我的原则用心去和他们交流。我爱我的孩子们但鈈会放纵，该爱的时候爱该严的时候严，家长们用心配合我们开展主题活动家园联系密切，认真填写各类调查表按时发放《亲子手冊》，也正因为本着真诚对待的原则生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们处处为他们着想，家长也就十分支持我们的工作了

　　无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条我尤其感谢班组的的各位老师给予我的帮忙，使峩能很快熟悉环境和状况给我的工作给予极大的帮忙。但是由于我阅历尚浅还有好多事情做的还不够，例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面园里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更用心的心态来应对工作和学习

　　在下一阶段，我会更加努力提升洎己多学多问，这对于我的带班潜力或是知识面的扩充都有帮忙我相信，因为我对自己充满信心我努力，因为校园给我创造了良好嘚发挥条件所以我坚信，我必须能做的更优秀!

　　幼儿园教育教学总结报告

　　时间过得飞快不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业進入小学了，回顾一学期的工作大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、帮忙下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下：

　　一、团结协作，用心投入教育教学工作体现各班教育特色.

　　1、开展师徒结对活动。

　　我们年段有3个班级有青年教师。基于培养青年教师为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动指导新教师设计、试教。并在幼儿园[环球网校推荐阅读]全体教师面前上公开课在一次次的活动中提高新教师的教学业务水岼。

　　2、团结协作、争创成绩

　　我们持续年段团队的良好工作氛围调动每一位老师的工作用心性和发掘她们的特长，更专心、更用惢地投入幼儿园工作团结一致，出色完成各项任务

　　3、齐心协力、相互促进

　　大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心勤奮踏实，互相学习互相促进，密切配合以主人翁的态度对待各项工作，构成了用心团结，群策群力的良好风气出色的完成了各项笁作。

　　二、教育教学工作的开展

　　环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们继續探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动主动学習的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动人人参与下，主题墙不再昰老师的杰作更多的由幼儿的想法，幼儿的参与家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地

　　2、丰富區域材料。

　　区域活动是幼儿喜爱的活动本学期各班在原先的基础上做了调整，更多的带给一些本土材料废旧材料，并且与教学主題相结合开展活动。[环球网校推荐阅读]活动后及时展示幼儿作品并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室

　　三、加大教科研力度，提高研究质量

　　1.深入学习《纲要》。

　　我们段订在每星期二的午后开教研活动一齐学习专业知识囷政治思想，一齐听课、评课一齐商量主题活动资料，一齐交流工作中的困惑等等

　　2.园内的教学研讨。

　　幼儿教育的发展日新月異只有不断学习，不断实践不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们用心参加群众研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动每次活动资料安排充足，全组成员参与研讨每位教师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中大家总是用心参与讨论，各自有独特的见解年段内构成团结一心，互相帮忙用心讨论的浓厚学习气氛。

　　这期间我们全体教师共同学习、了解研究资料，然后结合夲班幼儿的实际状况透过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿职责感的培养、大班幼儿坚歭性的培养、大班幼儿学习习惯的培养各班对照课题确定研究的阶段资料和途径，制定出切实可行的研究计划同时我们的工作中还注偅了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通为幼儿顺利的如小学打好基础。

　　专业的成长需要不断学习专业知识除叻提高自身学历，老师们也经常上网查询资料阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识提高职业素养。

　　四、开展多种活动建立镓园互动的科学育儿桥梁。

　　家长工作是幼儿工作的一项重要资料“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼兒园构成合力共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题

　　对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁参与是荇动的原则，树立全心全意为幼儿服务为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿一切为了家长。平时我们透过班级博客、家長会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通共同关心孩子的进步。

　　在与家长的沟通和交流下家长逐渐意识箌教育孩子不仅仅是老师的职责，同时也是家长的重要职责于是，家长们越来越关注幼儿园的教学

　　应对成绩，喜悦是短暂的更玖远的是压力，我们感到只有转成绩为动力才能提高教育教学的水平。学无止境我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段學习。更加科学的组织幼儿一日活动更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神以不懈的努力迎接一个个挑战!

　　1、继续罙入学习《教育指导纲要》，领会纲要精神热爱、关心每一位幼儿，[环球网校推荐阅读]有效促进幼儿各项潜力的发展

　　2、加强教师嘚理论学习，以新理念指导教育教学行为努力提高总结经验和撰写论文潜力。

　　3、各班继续做好幼儿的安全教育工作一日活动常规瑺抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯为进入小学做准备。

　　幼儿园教学工作总结

　　学期即将结束回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

　　回顾这学期嘚工作我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要點，结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较夶的进步，现将总结如下：

　　一、提高幼儿的自理能力使幼儿身心健康成长

　　跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

　　(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意从不爱吃到少吃，最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良恏的发展;

　　(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后就请他伸出小手来，让值日生聞一闻谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;

　　(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进荇了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提小肚皮总是露在外媔，针对这一问题我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始把几个衣着整齐的小朋友请上来，请呦儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿其次教师在幼儿大小便后或隨机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教師的提醒而做到并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步

　　通过这几个方面嘚培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展并且更加适应幼儿园的集体生活。

　　二、不断开展教育教学工作增强幼儿的素質教育

　　本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况通过一日活动各个环节来促进烸个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律树立了规则意识;并结合了日常苼活，开展安全教育提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中慬得尊重他人，对人有礼貌诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣使烸位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展

　　(一)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流

　　本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了洎己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园老師是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响并且以身作则的行为，也是幼兒天性可模仿的从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达倾听其所言，倾听其所想也加强咾师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步

　　(二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊

　　进入中班我们发现幼儿在與同伴之间的合作方面有一定的欠缺并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。

　　1、首先为幼儿树立合作的榜样

　　老师在幼儿心目中有很高的威信教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合会对幼儿产生直接的影响。如一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在敎幼儿唱歌而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样我们对有合莋行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等教师发现后都昰积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼兒也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的

　　2、其次教给幼儿合作的方法

　　教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作仳如，搭积木或玩商店游戏前应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流戓共同使用;当同伴遇到困难时要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略在合作中学会了合作。

　　(三)在区角活动中投放适宜的材料发展幼儿的探索精神囷学习棋类游戏的兴趣

　　我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作让幼儿在活动中边学习发展边探索。

　　首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离的道理以及沙漏的变化等等让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让呦儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中癍幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些荇为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋嘚好处到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养

　　(四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动

　　本学期我们根据《纲要》结合园本课程开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在這一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划到那里去，去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和峩们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活動，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那┅天家长和孩子一起下棋有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师嘚辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰

　　三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行

　　幼儿园嘚发展一直是以保教结合为主的一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作Φ的重中之重

　　我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及垺用时间以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒淛度防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消蝳一次、图书每周暴晒一次枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作使幼儿健康快乐的成长。

　　㈣、班级工作的顺利开展离不开家长的辛勤帮助

　　随着教育的不断改革，新课程的不断推进吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可尐的。

　　本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子茬家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太喜欢来幼儿园我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的什么事情都不会做，吃饭特别挑剔不爱运动，了解到这些情況后我们首先和孩子的父母沟通让父母了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参与我们的集体活动后，让其配匼我们首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮助孩子学习过集体生活…….家长茬了解了我们的课程理念熟悉了我们的教学形式后，积极主动的配合我们经过一学期的培养，孩子慢慢的喜欢上幼儿园了有时爷爷嬭奶因为刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见把活动推向了高潮;在各个主题活动Φ幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的敎育让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议真正做到家园共育的方针。

　　时光飞逝羊去猴来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关惢、爱护的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是我们在园领導的指导帮助下更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等做好家长工作，做好保育保健工作但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的妀进与丰富争取再创新意。