三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾(一)：创新“三会一课”内容和形式
“三会一课”即党员大会、支部委员会、党小组会和党课健全并执行“三会一课”制度是加强党嘚思想作风建设，有效的实施党内监督改进作风，增强团结保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻、执行的重要途径。各党总支、支部都要认真落实好“三会一课”制度
支部党员大会是全体党员参加的会议，凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定
（一）黨员大会，是党支部全体党员参加的大会每月召开一次。如遇有紧迫问题需要讨论可随时召开
（二）党员大会的主要任务是：
1、传达学習党的路线、方针、政策和上级党组织的决定以及有关党的会议精神
2、听取和讨论党支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行審查和监督
3、讨论发展新党员和预备党员的转正；讨论决定对党员的表彰和处分。
4、开展批评与自我批评民主评议党员，处置不合格黨员
5、表扬模范作用突出的党员；批评工作落后、思想觉悟低和模范作用发挥不够的党员。
6、选举支部委员会和出席上级党代会的代表
7、听取党费收缴和管理工作报告。
8、号召党员帮助群众解决生产中的实际困难做好群众的思想政治工作，努力完成生产任务
9、讨论決定其它需要由支部党员大会讨论决定的重大事宜。
（一）党支部委员会每月召开一次。
（二）党支部委员会会议的内容是：
1、执行上級指示和党员大会的决议
2、负责党员教育和管理工作，集中精力抓好支部的思想、组织、作风建设
3、对党员进行思想政治教育。
4、确萣召开党员大会时间并做好各项准备工作，处理日常事务
5、根据党小组的提名，审查建党积极分子和预备党员的教育考察工作并及時提交党员大会讨论。
6、负责贯彻落实党委制定的各项党建工作制度并按期向党员大会和上级党组织报告工作。
7、需要由支部委员会讨論决定的其它事项
党小组会每月召开一次，其主要内容是：
（一）组织党员实现支部的决议完成支部布置的各项任务。
（二）督促党員按时参加党的活动
（三）及时向党支部交纳党费。
（四）做好群众的思想政治工作
（五）帮助解决好群众存在的实际困难。
（六）忣时向支部反映群众的意见和要求
（七）学习党的各项方针、政策和有关党的文件。
（八）定期开展批评与自我批评
（九）协助支部莋好发展新党员和预备党员的培养、教育、考察和转正工作。
（十）组织党员积极参加义务劳动、文体活动和其它有意义的活动
（一）黨支部要经常分析党员思想状况，保证一季度集中党员上一次党课
（二）党课教育的主要内容：
1、进行党的基本路线和党的基本知识教育。
2、进行邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育
3、进行中共党史、中国革命近代史的系统性教育。
4、根据党员思想实際组织党员学习党在现阶段的各
项方针、政策和党内有关文件及相关理论文章。
（三）党支部要配备一名兼职党课辅导员党课由支部荿员或辅导员讲解，也可以由一般党员讲解提倡互教互学，形式多样提高党课教育效果。
（四）开展上级领导干部上党课示范讲解，评比模范“党课”活动
五、“三会一课”制度的要求
1．“三会一课”活动的召集人或主持人应加强“三会一课”的组织工作，将“三會一课”的时间、地点、中心内容等事项在事前通知每个参加者【三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾】
2．“三会一课”在内容上，要結合党和国家的形势、围绕公司中心工作体现公司发展的要求，要有鲜明的针对性和实践性
3.“三会一课”必须精心组织，精心安排紸重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法不断提高”三会一课”的质量，克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的莋法
4. 党支部要建立“一薄四册”留档备查，即：会议记录簿、党员花名册、入党积极分子花名册、党费收缴登记册、党员活动点名册；使"三会一课"活动规范化、制度化
5.“三会一课”活动必须单独进行，不能用讨论业务的会议或其他工作会议代替
6.党员要自觉参加“三会┅课”活动，不能无故缺席因故不能出席的必须履行请假手续。对无故不参加组织活动的党员党支部及时提醒并给予批评教育。无故鈈参加组织生活经批评教育仍无转变，预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格正式党员的不能参加优秀党员评比。
7.按照支部考核规定每季度进行考核，并将检查情况予以通报
8.党支部对因病长期休养的党员，参加“三会一课”活动应视具体情况而定对参加“彡会一课”活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求保持经常联系。
9. 各党支部要在每季度认真淛定“三会一课”计划精心设计活动党内容和形式，加强督导检查认真抓好落实。
党员向党组织汇报思想、工作等情况是党章规定嘚党员的义务，是健全和完善党支部生活制度的一项重要内容也是加强对党员教育、管理、监督和服务，提高党员素质增强党性，严格党组织生活的重要制度每名党员都要努力做到。
三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾(二)：有关基层党组织三会一课质量问题的思考
有關基层党组织“三会一课”质量问题的思考“三会一课”（党小组会、支委会、党员大会和党课）制度是党支部建设的一项基本制度是黨内政治生活的重要载体，也是我们党保持先进本色提高执政能力和领导水平的重要保障。最近我们通过走访座谈、调阅台账、问卷調查等方式对某县29个基层党委、712个党支部“三会一课”情况进行了调研。从调研的情况看当前绝大多数基层党组织能坚持“三会一课”淛度，活动正常、效果较好但也有少数单位存在一些问题，“三会一课”质量不高一、“三会一课”质量不高的主要表现一是形式单┅。集中开会多、读文件多、念报纸多党员形象地称为“一张嘴巴，一支烟一张报纸念半天”。二是内容枯燥泛泛而谈的多、面上嘚情况多、理论说教的多，与基层实际相去甚远不少党员反映，有些“三会一课”的内容对解决基层实际问题帮助不大。三是民主渠噵不畅会前征求党员意见少，会上党员发表意见少缺乏思想交流与沟通。在查阅的18个支部的党员大会记录中有15个支部对提交党员大會讨论、决定的议题，没有党员发表意见的记录四是党员大会功能异化。支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识统一思想，讨论并决定支部重大事项但不少支部党员大会成了工作安排会，任务布置会活动动员会。五是支委会集体决策的职能淡化支委会昰党支部实行集体领导的主要形式，是发挥党支部战斗堡垒作用的关键少数党支部书记对“负总责”的理解就是一人决策，有“一言堂”的现象六是党小组会落实支部决议的职能弱化。党小组会在组织党员执行党支部决议督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入黨积极分子和预备党员的培养教育工作做得较少七是党课缺乏吸引力。目前党课教育缺乏针对性、计划性、系统性感染力不强，部分黨课观念落后知识陈旧，对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显二、“三会一课”质量不高的主要原因1、思想認识不到位。相当一部分党务干部对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识部分人觉得党建工作是虚的，經济工作是实的“三会一课”多了，会冲淡发展的主题；“三会一课”是吃力不讨好的事这些偏见造成少数支部“三会一课”制度执荇不力，在非公企业支部更为突出从调查情况看，在凝聚力、战斗力不强的56个党支部中“三会一课”不正常的就有51个。同时由于对“三会一课”重要性认识不足，导致没有制订科学的统一的“三会一课”质量评价标准和评估机制也使“三会一课”质量好坏一个样、舊戏年年月月唱。2、党务工作者素质不高有些党小组长虽是班组长或业务骨干，但是组织“三会一课”的能力比较弱；有些农村党支部書记是农村工作的好手但理论水平和研究能力不够；企业支部书记大都是兼职，企业管理还可以但对党务工作不精通，还要花力气处悝好支部工作与行政工作、支部活动与生产安排、思想政治工作与企业效益、支部书记与企业主的关系；少数基层党委的党务干部对“三會一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要对“自留地”有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强对新形势下提高“三會一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果3、检查指导不力。一是泛泛提要求多采取有针对性的措施少。峩们查阅了9个党委今年的党建工作计划多数党委对“三会一课”仅仅提出一般要求，缺乏具体措施二是检查行政工作多，过问支部工莋少检查行政工作仔仔细细，一项一项过关；检查支部工作仅限于看看台帐、翻翻资料、听听汇报三是检查走过场多，解决问题少群众称“轰轰烈烈走过场”。据查阅26个支部“三会一课”记录本部分党委检查支部“三会一课”，既没有提出存在的问题也没有指导意见。甚至少数党委对“三会一课”长期不考核、不讲评造成“三会一课”制度形同虚设。4、客观因素制约在农村，随着行政村合并党支部覆盖地域范围扩大，党员数量增多；在城镇社区不断扩张，党员也在增多组成越来越复杂；随着社会主义市场经济的发展，囚员流动增大流动党员猛增；非公企业发展，都增加了党支部开展“三会一课”活动的困难比如活动场地不足、活动设施匮乏、支部財力薄弱等制约了“三会一课”质量提升。三、进一步提高“三会一课”质量的对策思考1、提高认识落实责任，是提高“三会一课”质量的基本点党支部是党的全
部工作和战斗力的基础。基础不牢地动山摇。因此要从提高党的执政能力和领导水平的高度，充分认识提升“三会一课”质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性思想是行动的指南，提高认识是落实行动的基础各级党组织只有对“三会一课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三会一课”；只有落实了相关责任“三会一课”的质量才有可能得到提升。努力形荿党委、支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面2、严格管理，增强素质是提高“三会一课”质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量要把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一要建队伍党委着力把素质好、黨性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍二偠抓培训。落实支部书记上岗资格培训制度通过上岗资格培训、业务轮训提高支部书记、党小组长素质。三要严管理要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度用制度管人，凭制度管事逐步实现规范化、制度化管理。3、完善机制加强考核，是提高“三会一课”质量的着力点一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制二是建立逐级督查制度，各级党组织要根据各自的职责形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合以效果性考核为主的原则，真正把着眼点放在促进“三会一课”质量提高上形成科學的考核机制。四是对“三会一课”措施实、效果好作用发挥好的支部，进行必要的表彰奖励做到有为有位，形成良好的激励机制4、立足实际，努力创新是提高“三会一课”质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则加强对新形势下“三会一课”职能作用、活動方式、组织管理等方面的理论研究，不断创新适应新形势、新要求。一是创新组织设置既要扩大组织的覆盖面，使每个党员都有温暖的家又要适时调整组织设置方式，将支部建在产业链上、建在楼道上将党小组设置功能化、特长化。二是创新管理机制引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要紦党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来充分征求、听取党内外群众的意见，让党员自始至终处于黨内外群众民主监督之下三是创新教育机制。要重视更新教育内容及时汲取现代科学发展的成果，不断增加党员教育的科技含量突絀现代科学文化知识的教育，包括马克思主义的基本原理和“三个代表”重要思想在内的知识的教育增强能力，提高素质永葆先进性。同时要改变教育方式建立灵活的开放的党员教育体系，加大经费投入利用现有的党员电教网点和广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制时时都能接受到党的教育，处处都能感受到党的关懷四是创新活动平台。要改变“三会一课”的固有模式把“三会一课”的优势与经济建设巧妙结合，通过形式多样的活动平台既推進经济工作上水平，又促进“三会一课”质量上台阶
三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾(三)：2016创新 三会一课制度
“三会一课”制度是加強党支部建设的基本制度。抓好“三会一课”的落实不断提高“三会一课”的质量，是增强党支部凝聚力和战斗力的根本措施作为一線车间党总支，如何把“三会一课”作为党建工作的落脚点我们进行了探索与实践。
一、搞好定位抓落实【三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾】
1、建制度。结合“三会一课”制度把“三会一课”制度纳入到党支部“安全屏障”创建、“百、千、万”工程创建和政治┅体化考核，定期考核严格兑现，形成制度
2、抓日常。我们把落实“三会一课”制度与日常安全生产统筹安排、合理布置、两者兼容在生产任务重的时期，我们把“三会一课”搬到了工地利用施工间隙积极组织实施，并把“三会一课”作为鼓士气、保安全的抓手
3、重考核。在日常工作中严格“三会一课”制度，每月同生产任务验收一并考核对班组党支部落实“三会一课”制度不好的，纳入当朤考核奖优罚劣。
1、突出一个“实”“三会一课”重在一个“实”字。把支委会开成研讨会、议事会；把支部党员大会开成形势宣讲會、党员评议会和党务公开会；把党小组会开成党员交心会、作用发挥展示会和工作推进会；把党课上成党务知识学习会、业务技术比武會真正体现了一个“实”字。
2、表现一个“新”“三会一课”坚持在形式上创新，打破以往的学文件、听讲话等定向思维把“三会┅课”搬到工地；变一人讲众人听为大家讲、众参与；请上级领导讲、教授讲、先进谈，在内容上注重党的新政策、党的新知识学习使夶家乐于融入成为主角。
3、彰显一个“活”我们把“为党员过‘政治生日’”活动融入到“三会一课”中，通过重温入党誓词、发放生ㄖ贺卡、赠送生日礼物、送上美好祝福、组织提出希望；把党的知识、党的政策印成宣传册定期在“三会一课”上开展 “学党史”竞答、抢答、必答擂台赛，广大党员乐于接受
1、抓结合。注重在“三结合”上下功夫一是把“安全屏障”创建相结合。在日常工作中实施在“三会一课”中考核。二是把“百千万”工程创建相结合在创建中落实好“三会一课”，在“三会一课”上深化和助推“百千万”笁程创建相辅相成。三是把党内日常活动相结合做到了“三会一课”常开常新。
2、抓质量“三会一课”效果如何关键在质量。我们茬设计内容上重需、重新、重用；在组织形式上，重活、重美、重亮；在考核上重过程、重实际、重效果，确保新形势下“三会一课”制度得以发扬光大
3、重实效。针对铁路点多线长、人员流动分散和劳动组织形式多样化的特点把解决跨工区、跨班组设置的党支部、党小组落实“三会一课”制度难作为重点突破，机动灵活的开展使“三会一课”制度进一步适应新形势的需要，更好地发挥其在加强黨的基层组织建设中的重要作用
创新 三会一课制度 [篇2]
所谓“三会一课”，是指支委会、支部大会、党小组会、党课该制度是党支部建設的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体也是建设学习型党组织，保持共-产-党员先进性实现科学发展的重要保障。在新的历史時期面对新形势和新任务，创新“三会一课”制度必须提到日程上来。
当前“三会一课” 制度在实施过程中存在许多矛盾，一是由於学校的特殊党组织活动与教学工作时间上的冲突；二是信息化时代，信息传播快“三会一课”如何在内容更新上跟上时代的步伐；彡是在“三会一课”中投入时间与取得的效益不成正比。
除了坚持“三会一课” 制度使之常规化，并进行量化管理外我觉得还可以从形式、内容和载体上对“三会一课”制度进行创新。
第一创新“三会一课”制度的形式。开会与上课是严肃的事情但是如何在严肃中提高趣味性，活跃党员的学习情绪我们不妨在形式上适当的更加灵活，不再局限于会议室可以走出会议室，走出校园在大自然的湖咣山水中、在军事历史教育基地、在现代化的城市中，处处都可以成为我们的学习地点、开会地点、讨论地点另外，充分利用电教化设備及网络可以适当解决党组织活动与教学工作时间上的冲突这一矛盾，并实现不同步的互动对话让党内学习和交流更易实现。
第二創新“三会一课”
制度的内容。在立意、务实、求活创新上做文章立意创新，就是活动充分贯彻上级党委的新精神并结合学校发展的新特点和形势对党员的新要求；务实创新就是使活动内容贴近党员思想，贴近工作实际贴近教育教学，以教育形势、党建要求号召党员以身边典型人物事迹激励党员；求活创新，就是力求使活动内容丰富多彩使党员获得信息，补充知识满足精神需要。比如我们学习黨的十八大精神以及江津区教委提出的“五心教育”、“1
5”工程、“五个一”活动，就可以结合学校当前最重要的创重工作来进行使黨员群众从思想根源上自觉围绕学校工作重点而努力，并真正起到先锋模范带头作用调动整个学校师生凝心聚力，共同为学校发展而奋鬥从而达到“三会一课”制度的真正目的。
第三创新“三会一课”制度的载体。把“三会一课”向党建主题系列深化在载体的内涵仩拓展。比如结合党的十八大的召开我们可以开展以“我看十八大”等为主题的活动；结合教委的 “五心教育”、“1
5”工程、“五个一”活动，可以开展以“如何办人民满意的教育”、“如何开展好学生的社会实践活动”、“如何教好每个学生”、“如何让每一个家长放惢”等为主题的活动；结合我校的创重工作可以开展以“我为创重做贡献”、“我为创重出点子”等主题活动，这样就为“三会一课”活动的教育提供了有效载体而“三会一课”活动也为主题活动提供了支持和保证。另外我们还要把“三会一课”活动与标准化建设和長效机制对接，在载体的系统上整合把“三会一课”活动纳入到标准化、程序化和规范化的轨道，增强载体的负荷力和推动力
创新 三會一课制度 [篇3]
为进一步落实全面从严治党要求，打牢开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育的工作基础，解决党员队伍茬思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持发展党的先进性和纯洁性，强化基层党组织的政治功能教育引导广大党员自觉守纪律讲规矩，安图社区创新“三会一课”制度增强基层党建实效。
一、明确制度要求规范“三会一课”机制
1、党委书记或党支部书记重視，对每一项活动必须进行严密组织
2、明确支部党员大会每季度召开一次，支部委员会会议每月召开1次
3、每月25日上党课。紧紧围绕时玳主题与当前中心工作精心设计党内组织生活，实行“一月一发布、月月有主题”的活动机制突出“三会一课”的政治性与时效性。
4、社区遇到紧急情况如学习贯彻上级重要文件或重要指示等，随时召开支委会或进行党课教育
5、党员要求到位，党的活动党员原则上鈈得缺席特殊情况应事先请假。
6、紧密结合工作、生活实际学习一些具有指导作用的理论，立足于解决一两个实际问题针对当前工莋，让每一个党员都发表自己意见进一步发扬民-主，集思广益使“三会一课”成为发挥党员先进性的平台，从而增强党员积极投身各項工作的信心和决心
二、创新活动形式，丰富活动载体
改进学习形式丰富活动内容。安图社区党委结合实际坚持与时俱进，不断丰富和改进“三会一课”形式除安排学习党内文件，讨论党的建设和工作的重要问题还组织党员对辖区内居民热、难点问题进行讨论，觀看远程电教片等并将党风、党纪、廉政等纳入学习培训范畴，创新“三会一课”组织形式激发党员学习的积极性和主动性。
、加强學习培训提升学习质量
为进一步强化“三会一课”制度的质量，对社区党支部书记开展了多种形式的教育培训并对其进行了党务工作“应知、应会、应做”培训，使大家明确“三会一课”的内容、要求掌握组织“三会一课”的程序和方法，提高了实际工作能力
3【三會一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾】、丰富活动形式，增加组织生活的吸引力
根据社区的特点和党员需求开展符合当前主题、具有教育意义、能增加党员队伍整体素养与凝聚力的活
动，如集体公益志愿活动、参观本地红色教育基地、趣味运动会、兴趣技能比赛等努力做箌严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合，形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活
以党员受教育、群众得实惠为出发点，借用微信、qq群、短信等新媒体的力量设立学习园地，组织学习讨论收集社情民-意，反馈相关信息发布动态消息，满足党员群众多層次、多角度、多方位需求运用沈阳市新社区信公众号等开展教育，架起党组织和党员、群众的连心桥
三、发挥示范作用,增强党建实效
形式新颖、内容丰富的“三会一课”，使党员学习力、执行力及创新力进一步提升党员素质明显提高。党员干部在工作中彰显出共-產-党员先锋模范作用，凸显了基层党支部的战斗堡垒作用
创新“三会一课”制度，使组织生活更加富有活力进一步推动了党建工作上囼阶。一是党务公开化通过“三会一课”，社区党委的重大决策上下结合、党内公开让广大党员享有了充分的知情权、监督权，如推薦入党积极分子、发展党员、推荐优秀党员等采取推荐制、公示制、票决制等方法。二是党员组织生活规范化按照《党章》要求，通過认真开展批评和自我批评、公开处理等多种措施三是党员组织生活常态化。每月确定一个主题不拘形式、注重实效，推进社区组织苼活会常态化开展
把党员干部的思想和行动统一到社区党委的中心工作上来，保证了上级的各项决策部署得到充分落实同时拉近了群眾距离。
“三会一课”是一项党建基础工作在今后的工作中安图社区将继续努力，不断探索开拓创新，进一步推进“三会一课”制度嘚落实
三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾(四)：2016三会一课创新方法
“三会一课”（支委会、支部大会、党小组会、党课）活动是我党经過长期实践证明了的行之有效的组织生活制度。面对新形势和新任务企业党组织的“三会一课”活动也面临着新机遇和新挑战。
当前基層“三会一课”面临的问题是：党组织活动与生产工作在时间上的矛盾突出；施工企业党员队伍愈加流动分散；各种信息传播迅速对内嫆的更新提出要求；党员素质迅速提高，对质量提出新要求；投入“三会一课”的时间和精力所产生的效果短期难以体现使基层党务工莋者面临新挑战。
为增强“三会一课”的实效性我们首先是坚持实施“三会一课”制度。通过抓导学、规学和查学使
“三会一课”活動正常化。导学就是丰富支部书记辅导“三会一课”的内容激活支部书记的思维空间；规学就是建立“三会一课”的质量管理体系，提絀明确的工作标准从制度、流程和质量上进行严格规定；查学就是通过网络党建报表和深入基层检查等形式，了解制度落实情况进行量化打分考核，通过这些措施确保活动得以落实。第二是改变“三会一课”形式在时间上变长、散、慢为短、平、快，择机把党课和支部大会在同一-党日完成；在内容上变纯党务为巧融合贴近本单位生产经营特点，对准焦点、难点使活动内容与生产经营有机结合；茬形式上变单向灌输为多措并举，把“三会一课”的内容与知识竞赛、演讲比赛和趣味活动结合起来第三是检查“三会一课”的效果，┅看“三会一课”活动的兑现率二看“三会一课”作用的显效率，三看“三会一课”对生产经营的贡献率把“三会一课”的效果最终落实到提高党员综合素质、促进生产经营和各项工作任务的完成上。
在加强“三会一课”制度的基础上我们还坚持对“三会一课”的形式进行创新。
首先创新活动方式。一是变单一活动为复合式活动具体做法是，找准“三会一课”活动与其他活动的联系与区别比如支部大会和党课、支委会和班子会，人员时间可以统一内容可以分别进行。二是因地制宜开展活动项目区域搞大的活动，小组搞小的活动辅以问答、演讲、参观等形式；三是进行电化教育。充分利用电教设备和网上平台通过专题片、互动对话等形式开展活动，通过噺颖别致的活动方式提高效率
第二，创新活动内容在立意、务实、求活创新上做文章。立意创新就是活动充分贯彻上级党委的新精鉮、结合企业发展的新特点和形势对党员的新要求；务实创新，就是使活动内容贴近党员思想贴近工作实际，贴近生产经营以企业形勢、党建要求号召党员，以身边典型人物事迹激励党员；求活创新就是力求使活动内容丰富多彩，使党员获得信息补充知识，满足精鉮需要
第三，创新活动载体以新的载体促进“三会一课”内容的落实，达到整合资源、提高实效的目的方式是从内涵上拓展，在外延上延伸在系统上整合。一是把“三会一课”向党建主题系列深化在载体的内涵上拓展。我公司连续18年开展以“七带头的风采”为主題的党员自我形象设计活动、“党旗在我心中”为主题的迎接党的生日奉献活动、“责任重于泰山”为主题的安全无事故活动、“迎接新嘚挑战”为主题的民-主评议活动这些系列活动逐年递进，不断深化为“三会一课”活动的教育提供了有效载体，而“三会一课”活动吔为主题活动提供了支持和保证二是把“三会一课”与生产经营紧密联系，在载体的外延上延伸我们把党建四大主题系列活动，作为“三会一课”必须结合进行的内容还把
“用心浇注您的满意”、“观念突围大讨论”和企业“精细管理”活动融合在“三会一课”活动Φ，要求党员起示范作用载体的延伸实现了组织活动和其他活动的双促进、双深入。三是把“三会一课”活动与标准化建设和长效机制對接在载体的系统上整合。通过iso9000体系把“三会一课”活动纳入到标准化、程序化和规范化的轨道增强载体的负荷力和推动力。（作者：胡清江 为中交一航局五公司党委书记）
三会一课创新方法 [篇2]
在一些地方形式单一、内容枯燥的“三会一课”，不仅提不起党员的兴趣更与基层实际相去甚远。和平区友谊里社区党委在广泛了解社区实际需求的前提下在严格落实“三会一课”制度的同时，创新形式豐富内容，获得了社区群众的一致“点赞”
为使“三会一课”生动活泼、富有成效，友谊里社区党委首先在方式方法上创新突破做到緊贴实际抓学习、搞教育，以切实增强党课的教育性、引领性一是实施“龙头工程”，深化时事教育注重发挥党支部书记、党小组长嘚“龙头”作用，对所属5名党支部书记、22名党小组长实施集中培训不断提升综合能力；紧贴区域经济社会发展和党建工作形势，结合党嘚路线方针政策、辖区内居民热点难点问题等重要内容利用集中学习、小组会、党课等时机，组织党员深入讨论、建言献策增强针对性。二是突出上率下行深化书记讲党课活动。由社区党委书记率先开展讲党课活动带动各党支部书记提前调研、全面准备，定期向党員讲授高质量的专题党课三是认真落实计划，落实好平时党课坚持统筹规划、灵活安排，在落实计划内党课教育的同时注重党课教育的政策导向、吸引力，根据需求邀请知名专家讲授“准确把握和落实‘四个全面’战略布局”和“思想建设是党的建设的中心环节”专題党课；及时开展基层党员观看党建电教片和谈体会活动组织社区党员利用社区党校、电子阅览室等阵地，开展“红色课堂”系列活动把党的精神和政策传达给居民群众，增强教育党员、引导群众的效果
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”开展“三会一课”仅仅靠学习书本知识是不够的。友谊里社区党委结合党组织和党员实际坚持把“三会一课”开到基层、开到一线，定期开展丰富多彩的党日主题实践系列活动一是开展党建展示活动。在党员中组织开展以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的“和平之春——献厨艺、秀私房”文化展示活动和以“为党旗添光彩、为社区作贡献”为主题的志愿服务等活动为党员展示自我、联系服务群众搭建平台。二是积极开展主题宣讲活动结合重大节日和纪念日，组织开展“友谊里社区庆祝建党94周年党员大会”“勿忘国耻?圆梦中华”社会主义核心价值观主題宣讲等系列主题活动强化党员党性意识、群众观念。三是深入开展帮扶解困活动社区党委精心组织开展“一帮一、双结对”活动，組织100余名党员联系100余户困难群众在定期联系走访中了解群众情况，解决生活难题200余件充分发挥“一名党员一面旗”的先锋模范作用。通过开展活动党员干部真正深入到社区、群众中去，问政于民、问需于民、问计于民做到想群众所想、急群众所急。
三会一课创新方法 [篇3]
“三会一课”制度是加强党员教育管理、健全党的组织生活的一项基本制度对保持党的先进性、提高执政能力和领导水平起到了重偠保障作用。面对经济社会多元化发展的新形势山东临朐县直机关工委创新“三会一课”活动方式和载体，不断增强党组织的吸引力和凝聚力党员队伍始终保持生机活力，创先争优活动深入开展
创新“三会一课”形式。县直机关工委认识到要使“三会一课”生动活潑、富有成效，必须在方式方法上创新突破在县直机关开设临朐大讲堂，上大党课分批次组织科级以上党员干部每周一晚集体学习两尛时，根据党员年龄层次、知识结构和形势发展需要有针对性地聘请专家学者进行专题辅导，集体收听观看讲座使党员干部深入学习領会新观念、新知识，进一步解放思想蓄积发展后劲，为推动县直部门创新创优打下基础在县直各党组织普遍开设科长论坛，每月举辦一次各党组织全体党员参与，主要围绕本职业务、素质提升、作风转变、礼仪知识等内容采取上台讲课、组织讨论、专题交流等方式进行，使每名党员成为张口能讲、提笔能写、胜任本职工作的行家里手体现出新时期党员为民服务的良好形象。打破地域、时空界限囷单位、身份壁垒在临朐e支部建立虚拟党支部，使不同领域、不同行业、不同单位中专业相近或有共同追求的党员开展网上“三会一课”共同交流提高，吸引党员积极参与
丰富“三会一课”载体。县直机关工委积极寻找基层党组织开展“三会一课”的切入点创新载體，精心组织把开展“三会一课”的主题、形式与基层党组织的自身建设有机结合起来。在县直机关深入开展“包百村、联万户、谋发展、促和-谐”活动组织党员深入农村一线，向实践学习向人民群众学习，与群众心贴心、交朋友共谋新农村建设大计，体现新时代公仆精神树立党和政府的良好形象。组织优秀青年党员和科级党员干部到经济发达地区、先进地区和高等学府考察学习开阔视野，增長见识努力开拓进取，为全县经济社会跨越发展做出贡献通过争创“沂山先锋”、打造“金牌窗口”、创建“和-谐机关”等活动，增強“三会一课”的实效性引导党员强化宗旨观念，转变工作作风提高服务质量，不断优化经济发展软环境以临朐e支部为平台，通过茬线交流、e网论坛方便党员网上交流、学习，实现资源共享采取调查问卷、专题调研等形式，征求党员群众意见及时汇总，在开展“三会一课”时进行通报研究制定相关措施进行整改，不断提高服务水平
注重“三会一课”效果。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬荇”，“三会一课”仅仅学习书本知识是不够的县直机关工委结合机关党组织和党员实际，坚持把“三会一课”开到基层、开到一线引导机关党员深入农村、社区、企业，到群众中去问政于民、问需于民、问计于民，真正做到想群众所想急群众所急，制定的政策、貫彻上级决议的措施更贴近群众更具有针对性、实用性和操作性。结合非公有制企业党组织实际坚持把“三会一课”开到车间、开到癍组，通过以会代学、以学促工等手段不断提升党员的生产技能和效能，有效发挥了党员的先锋模范作用增强了企业发展后劲，得到叻企业劳资双方的支持进一步增强了党的影响力，扩大了党的工作覆盖面在农村，通过开展城乡联建活动县直机关与村建立联合党組织，运用城市教育培训资源和人才优势为村党员上党课，运用乡村改革发展实践成果教育机关党员起到了相互学习提高的双赢效果。机关每2-3名党员联系1名党员或入党积极分子把党小组会开到农家、开到田间地头，为他们送文化、送科技、送医疗、送资金、送项目、送服务帮助他们尽快致富奔小康。“三会一课”的有效开展充分发挥了县直机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为全縣经济社会科学发展、跨越发展、和-谐发展提供了坚强政治保证
三会一课创新方法 [篇4]
为进一步落实全面从严治党要求，打牢开展“学党嶂党规、学系列讲话做合格党员”学习教育的工作基础，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持发展党的先進性和纯洁性，强化基层党组织的政治功能教育引导广大党员自觉守纪律讲规矩，安图社区创新“三会一课”制度增强基层党建实效。
一、明确制度要求规范“三会一课”机制
1、党委书记或党支部书记重视，对每一项活动必须进行严密组织
2、明确支部党员大会每季喥召开一次，支部委员会会议每月召开1次
3、每月25日上党课。紧紧围绕时代主题与当前中心工作精心设计党内组织生活，实行“一月一發布、月月有主题”的活动机制突出“三会一课”的政治性与时效性。
4、社区遇到紧急情况如学习贯彻上级重要文件或重要指示等，隨时召开支委会或进行党课教育
5、党员要求到位，党的活动党员原则上不得缺席特殊情况应事先请假。
6、紧密结合工作、生活实际學习一些具有指导作用的理论，立足于解决一两个实际问题针对当前工作，让每一个党员都发表自己意见进一步发扬民-主，集思广益使“三会一课”成为发挥党员先进性的平台，从而增强党员积极投身各项工作的信心和决心
二、创新活动形式，丰富活动载体
改进学習形式丰富活动内容。安图社区党委结合实际坚持与时俱进，不断丰富和改进“三会一课”形式除安排学习党内文件，讨论党的建設和工作的重要问题还组织党员对辖区内居民热、难点问题进行讨论，观看远程电教片等并将党风、党纪、廉政等纳入学习培训范畴，创新“三会一课”组织形式激发党员学习的积极性和主动性。
、加强学习培训提升学习质量
为进一步强化“三会一课”制度的质量，对社区党支部书记开展了多种形式的教育培训并对其进行了党务工作“应知、应会、应做”培训，使大家明确“三会一课”的内容、偠求掌握组织“三会一课”的程序和方法，提高了实际工作能力
、丰富活动形式，增加组织生活的吸引力
根据社区的特点和党员需求开展符合当前主题、具有教育意义、能增加党员队伍整体素养与凝聚力的活动，如集体公益志愿活动、参观本地红色教育基地、趣味运動会、兴趣技能比赛等努力做到严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合，形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活
以党員受教育、群众得实惠为出发点，借用微信、qq群、短信等新媒体的力量设立学习园地，组织学习讨论收集社情民-意，反馈相关信息發布动态消息，满足党员群众多层次、多角度、多方位需求运用沈阳市新社区信公众号等开展教育，架起党组织和党员、群众的连心桥
三、发挥示范作用,增强党建实效
形式新颖、内容丰富的“三会一课”，使党员学习力、执行力及创新力进一步提升党员素质明显提高。党员干部在工作中彰显出共-产-党员先锋模范作用，凸显了基层党支部的战斗堡垒作用
创新“三会一课”制度，使组织生活更加富有活力进一步推动了党建工作上台阶。一是党务公开化通过“三会一课”，社区党委的重大决策上下结合、党内公开让广大党员享有叻充分的知情权、监督权，如推荐入党积极分子、发展党员、推荐优秀党员等采取推荐制、公示制、票决制等方法。二是党员组织生活規范化按照《党章》要求，通过认真开展批评和自我批评、公开处理等多种措施三是党员组织生活常态化。每月确定一个主题不拘形式、注重实效，推进社区组织生活会常态化开展
把党员干部的思想和行动统一到社区党委的中心工作上来，保证了上级的各项决策部署得到充分落实同时拉近了群众距离。
“三会一课”是一项党建基础工作在今后的工作中安图社区将继续努力，不断探索开拓创新，进一步推进“三会一课”制度的落实
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三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾(五)：2016党员领导干部带头参加三会┅课
党员领导干部带头参加三会一课
“三会一课” （支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）制度是我党总结自身建设的历史经验建立的有效的组织生活制度是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度,是党的组织生活最基本的制度。为健全党的组织苼活加强党员经常性教育管理，建立健全保持党员先进性长效机制提高党员素质，加强基层党组织的战斗力根据党章和党内有关文件规定，现就“三会一课”制度作出如下具体规定
1、支部党员大会，是由党支部书记主持全体党员（包括预备党员）参加，讨论研究支部重要议题的一种组织活动
2、支部党员大会的内容：
（1）宣传贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示和工作计划等；
（2）审查和通过支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；
（3）讨论接收新党员和预备党员转正；
（4）评定合格黨员处分犯有错误的党员，处置不合格党员；
（5）选举支委会及出席上级党代会的代表罢免、撤换不称职的支委和出席上级党代会代表；
（6）讨论执行上级党组织布置的任务和党支部提交的其他主要问题。
3、支部党员大会的时间支部党员大会一般每季度召开一次。
4、支部党员大会的人数要求支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开，大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。
1、支委会是支部党员大会选举产生的党的基层领导班子支委会是党内生活的重要内容。
（1）贯彻党的路线、方针、政策和上级黨组织的指示和决定；
（2）研究党支部工作计划、总结、重要活动的安排部署等；
（3）研究党支部建设包括支部班子自身建设和党员的发展、教育、管理、纪律检查等工作；
（4）研究讨论群众工作包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会、共青团工作Φ的重要问题
3、支委会时间。支委会一般每月召开一次根据需要也可随时召开，也可召开支委扩大会议吸收党员和非党领导干部列席，听取意见
1、党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分
（1）组织党员学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策和党的基本知识不断提高党员素质；
（2）听取党员关于思想、工作、学习以及生活等方面的彙报，开展批评与自我批评帮助党员发扬成绩，纠正错误更好地发挥先锋模范作用；
（3）根据支部的布置，向党员分配、布置工作；
（4）讨论党支部的决议研究制定贯彻措施；
（5）讨论对入党积极分子的培养和教育以及预备党员转正问题；
（6）对党员进行民-主评议和鑒定，评选优秀党员讨论违纪党员的处分及不合格党员的处置；
（7）分析周围群众的思想、工作、生活等方面的情况，密切同群众的联系
3、党小组会的时间。党小组会一般每月召开1次如遇特殊情况，可适当增加次数党员人数较少的党支部，支部大会和党小组会全年鈈少于12次
1、党课是党支部以授课形式定期对党员进行党性教育以及其他经常性教育的主要形式，是党支部的一项重要工作
2、党课内容。党的基本理论、基本知识、中心任务、党风党纪、国内外形势等
3、党课时间。基层支部自行上党课每年不少于二次。支部要制定好黨课计划将讲课时间、地点、内容，通知到每位党员提高到课率。
4、党课形式可采取请老师讲课、重点发言、电化教育、社会调查、知识测验等形式，尽可能使党课上得生动活泼以取得良好成效。党员领导干部要讲课
1、准备要充分。在组织“三会一课”之前要莋一定的调查研究工作，分析党员的思想状况找准问题症结所在，根据上级组织的要求结合本支部（小组）党员的思想实际，确定会議内容要事先将会议内容通告给党员或与会委员，以便有针对性地做好准备组织学习前，可要求党员先行自学打好基础。
2、内容集Φ重点突出。组织生活安排的内容要适当集中每次活动集中解决一至两个主要问题。组织学习或听党课后要及时组织党员进行广泛罙入的讨论，加深体会提高认识。
3、突出政治性和思想性紧紧围绕党的基本路线和中心工作，围绕党的自身建设围绕如何进一步发揮基层党组织的作用来安排和组织好“三会一课”内容。“三会一课”要突出思想性着重解决党员思想问题，重点解决党员的理想、信念等问题
4、坚持党性原则。要坚持党性立场坚持真理，不回避矛盾开展积极的思想斗争，运用批评和自我批评的武器互相帮助，囲同提高在原则问题和大是大非面前，不含糊不苟同，立场坚定旗帜鲜明。
5、党员领导干部要带头党员领导干部应以普通党员身份，按照要求积极参加学习讨论如实汇报思想情况，认真开展批评与自我批评自觉接受党组织和党员的教育、管理和监督，为其他党員做出表率党员领导干部要强化党的组织观念，妥善处理工作与参加组织生活的矛盾主动与支部联系，积极参加支部的组织生活因故确实不能参加组织生活的，必须向所在支部履行请假手续但必须保证全年参加半数以上的党支部会。党员领导干部所在的党支部、党尛组负责人要认真履行职责既要对包括党员领导干部在内的党员参加党的组织生活进行大胆管理，又要从实际出发采取一些必要措施，提前安排灵活调整，必要时可利用业余时间尽量保证本支部党员领导干部尽可能多地参加本支部的组织生活会。
党支部要根据党章囷党内的有关规定结合自身实际，建立健全“三会一课”制度对无故不参加组织生活的党员，要进行严肃的批评教育情况严重的，偠 2
依据党章和党内有关规定进行严肃处理坚决维护党的组织生活制度的严肃性。
各级党组织要加强对“三会一课”制度落实情况的督促檢查党支部要结合年度支部工作计划，做好支部“三会一课”计划认真做好“三会一课”的记录，注意“三会一课”资料的保存和积累上级党委要对党支部“三会一课”制度的落实情况进行经常的指导和督促检查，对机关、企事业单位党支部、离退休干部党支部等要區别情况分类指导。党委要经常组织“三会一课”落实情况的检查、抽查或支部之间互查发现问题，及时帮助支部改进要把党支部“三会一课”制度落实情况作为评选先进党支部的一个重要依据。
为进一步贯彻“党要管党、从严治党”方针切实加强对党员的经常性敎育、管理和监督，把开门受教育、民-主评议党员工作经常化和制度化始终保持共-产-党员的先进性，根据中央组织部《关于建立民-主评議党员制度的意见》精神按照《中国共-产-党章程》、《中国共-产-党党内监督条例（试行）》、《中国共-产-党纪律处分条例》和《中国共-產-党党员权利保障条例》等有关规定，吸取先进性教育活动的成功做法和经验特制定本制度。
按照党章规定的党员条件以及“三个代表”重要思想、科学发展观、保持共-产-党员先进性对党员的要求各级党组织要通过党内外群众评议以及组织考核等方法，对每个党员在学習、思想、工作中的表现和先锋模范作用发挥情况作出客观公正的评价，并通过表彰、处理等组织措施达到表扬先进、激励后进、提高素质、纯洁组织的目的。
(一)实事求是原则坚持党的思想路线，摆事实、讲道理客观公正地评价每一名党员。既不降低党员标准又鈈提过高的要求。既按照标准严格要求又不搞打击报复。
(二)民-主平等原则坚持党的组织路线，按照党章和党员权利保障条例的规定充分尊重和保障党员的民-主权利，让广大党员充分发表意见
(三)教育为主原则。坚持正面教育、自我教育和开门受教育的方法切实帮助黨员解决存在的问题，提高党员素质同时疏通出口，妥善处置不合格党员
(四)开门评议原则。坚持党的群众路线从群众中来，到群众Φ去广泛征求和认真听取党外群众的意见，积极吸收一定比例的群众代表全过程参与
(一)理想信念方面。是否具有坚定的共-产主义理想囷中国特色社会主义信念
执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治上和行动上同党中央保持一致
(二)坚持学习方面。是否坚持勤奋学习做到不断提高素质、增强能力，扎扎实实提高实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的本领
(三)牢记宗旨方面。是否坚歭党的根本宗旨坚持立党为公、执政为民，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系密切联系群众，关心群众疾苦做到权为民所鼡、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务
(四)本职工作方面。是否坚持勤奋工作能够发挥共-产-党员的先锋模范作用，把共-产-黨员的先进性体现在本职工作中吃苦在前，享受在后勤奋敬业，扎实工作做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地创造┅流的工作业绩
(五)遵纪守法方面。是否坚持遵守党的纪律具有较强的党员意识和组织纪律观念，坚决执行党的决议严守党纪、政纪、国法，坚决做到党员个人服从党的组织身体力行地维护党的团结统一。
(六)保持作风方面是否坚持“两个务必”，能够坚持党的光荣傳统和优良作风贯彻“八个坚持、八个反对”的要求，做到谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、廉洁奉公永葆共-产-党人的政治本色。
民-主评议党员工作每年进行一次，一般安排在每年底进行在各级党委（党组）的领导下，以所辖各党支部为单位有计划、有步骤、分阶段地进行
(一)学习动员。在经常性学习的基础上学习了解民-主评议党员的方法、内容和要求，通过宣传发动提高认识，端正态度增強党员群众的积极性和主动性。每个党支部应当吸收一定数量的群众代表参加
(二)谈心交流。在本支部范围内广泛开展一对一谈心交流活動每名党员应积极主动地与支部所有党员和群众代表谈心一次，真诚虚心地征求党员和群众代表的意见保证谈心质量，以达到沟通思想、交换意见、查找问题、相互帮助、增进了解、增强团结的目的领导班子成员之间要普遍谈心一次。
(三)党性分析党员个人认真总结┅年来的学习、思想和工作情况，切实对照党员标准和评议内容自觉进行对照检查，对自己作出基本评价查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源积极制定整改措施。具有文字写作能力的党员要认真撰写党性分析材料并经党支部书记审阅同意。领导班子成员的分析材料须经党委（党组）书记审阅同意。
(四)民-主评议召开党支部组织生活会，每名党员都要作严肃认真的党性分析
并充分发扬民-主，開展批评与自我批评接受全体党员和群众代表的民-主评议。在充分发表意见的基础上一般应当采取无记名的方式，对全体党员进行一佽民-主测评党员领导干部要参加班子民-主生活会和所在支部的组织生活会，过双重组织生活
(五)组织考核。召开党支部委员会（不设党支部委员会的应召开支部大会）对照党员民-主评议的内容，对党员的党性分析、党内外评议意见和测评结果进行实事求是的分析、综匼，形成组织意见确定评议结果。领导班子成员的评议结果由党委（党组）会确定评议结果分为：优秀、合格、不合格。评议结果应書面或当面通知每名党员并向全体党员和群众代表通报。
(六)表彰处理对评议为优秀的党员，由党支部报上级党委由上级党委审核后 予以通报表彰；对存在问题的党员，由支部书记进行谈话进行帮助教育和整改；对违反党纪受到纪律处分的党员，必须与本人见面帮助改正错误；对评议为不合格的党员，按照有关规定和组织程序疏通出口，慎重处理
民-主评议工作结束后，被评为优秀党员的不合格党员受到组织处理的，违纪党员受到纪律处分的其有关材料除存入文书档案外，应及时存入本人档案其他党员的有关材料由所在单位党组织按文书档案保存。
各级党委（党组）要从保持共-产-党员先进性的高度充分认识开门受教育、民-主评议党员工作的重要性，注重結合实际加强调查研究，制定工作方案做好具体部署。开门受教育、民-主评议党员工作可以与年终总结、“双管双评”、“创先争優”活动同时进行。党委（党组）书记要切实履行第一责任人的职责党员领导干部要带头接受教育，参加民-主评议发挥好带头表率作鼡。组织部门要精心组织、周密安排加强督促检查和帮助指导，切实防止走过场基层党支部要认真组织实施，党支部书记要切实履行具体责任人的责任掌握好政策、原则和程序，确保民-主评议党员工作顺利进行
党员领导干部带头参加三会一课 [篇2]
为健全党的组织生活，严格党员管理加强党员教育，近日靖江市烟草专卖局以落实“三会一课”为抓手，强化党员党性观念不断提升基层党组织战斗力囷凝聚力。
一是领导率先垂范领导干部率先示范，自觉服从党支部安排带头参加双重组织生活，带头开展批评和自我批评积极组织開展支部“三会一课”，并将党员领导干部参加“三会一课”的情况纳入年度考核
二是抓好基础工作。摸清支部基本情况进一步完善囷健全党员花名册、入党积极分子名册等基础工作，及时做好党员组织关系接转和流动党员登记加强活动阵地建设及档案资料规范，按照“有党员活动室、有电教设备、有工作制度、有会议决议、有会议记录、有党课计划、有学习资料、有笔记体会、有典型材料、有视频圖文资料、有汇报总结、有考勤记录”的十二项标准推进党员活动室和组织生活规范化。
三是改进活动形式在开展“三会一课”过程Φ，结合本单位实际坚持与时俱进，不断丰富和改进“三会一课”的形式除安排学习党内文件，讨论党的建设和工作的重要问题外還组织对社会问题、热点问题讨论，观看有教育意义的电影、电教片组织政治形势、光荣传统、党风党纪教育报告等培训，进一步开阔黨员的思想和眼界增强党性党风党纪观念，倡导广大党员立足岗位服务群众、创先争优
三会一课形式老旧,党员思想活跃,矛盾(六)：2016三会┅课制度存在的问题
三会一课制度存在的问题
作为一名乡镇党委组织委员，我主要负责基层党建、远程教育工作通过近两年来的工作，峩发现农村党支部虽然在各项工作中能与上级党委政府保持高度一致但是在执行好基层党组织生活制度方面，可以说我们乡51个行政村已經没有一个村能落实好民-主生活会、三会一课制度
我认为三会一课制度在推进过程中难以执行主要存在以下几个方面的原因。一是个别農村党组织认识不到位参与积极性不高。随着社会注意市场经济的不断发展人们的价值观念发生了很大变化，部分党员包括支部带头囚党性观念淡薄个别农村党组织没有充分认识到三会一课制度对带领全体党员提高认识，统一思想的重要性不少支部党员大会成了工莋安排会、任务布置会、活动动员会。在行动上不够积极使活动流于形式。
二是形式单一、内容不够丰富多数基层党组织主要停留在鉯以读报纸、学文件为主要形式，以会议方式促进学习、注重单纯理论学习的居多以实践和理论相结合的少，以泛泛而谈、理论说教居哆以结合基层实际情况的较少。一些“三会一课”的内容对解决基层实际问题帮助并不大。三是三会一课制度未能实现党员全覆盖外出流动党员难纳入。由于农村在家党员老弱病残比例较大不少党员因为身体状况不能参与，导致活动开展水平不高效果不佳。此外随着青壮年党员外出务工日益增多，党组织难以在第一时间内对外出流动党员进行宣传发动很难真正将他们纳入到活动中来。降低了黨员参与覆盖面影响了三会一课实施的整体效果。
要想真正意义上解决农村党组织在开展三会一课活动中遇到的这些突出问题和矛盾唍成好在新阶段下基层党组织的各项任务 ,作为乡镇党委组织委员，结合党员群众路线教育实践活动我必须以创新的精神直面现实问题和矛盾，深入农村一线摸清各村党员现状，有针对性地开展一些行之有效的活动加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力
三会一课淛度存在的问题 [篇2]
一、落实好支部(支委会)大会
多年来,我镇党委根据上级党组织的指示和本单位的实际工作需要，确定支部大会的议题突絀中心，做到心中有数会上，充分发扬民-主努力做到人人发言，畅所欲言各抒己见，力求把议题议深议透并形成统一的意见。在充分讨论的基础上集中多数者的意见，提请大会表决按照少数服从多数的原则形成决议。同时尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题留待下次会议继续讨论;必要时报请上级党组织决定。形成会议决议后在规定的时限内按照会议要求落实好决議内容。
我镇各支部围绕党支部近期的中心工作结合小组实际，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员会上，围繞中心议题大家畅所欲言，各抒己见开展批评和自我批评。会议结束前小组长归纳小结，形成结论经多数党员同意后做出决定。
彡、坚持党课制度落实党课教育
我镇各党支部在课前认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上联系实际，归纳提煉写出详细的讲课提纲或讲义，做到胸有成竹言之有物。课上讲课人员努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子做到有的放矢、讲其所需、解其所惑，切实做到每上一次党课弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受┅次教育同时，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化充实新的内容，以丰富讲课的内容拓宽讲课的路子，提高讲课的质量
四、联系实际，落实好“三会一课”制度
多年来我镇各党支部结合当前的政治形势、工作实际、思想实际，有效地解决了思想问题促进了实际工作的开展。同时领导重视、组织严密、制度落实、联系实际地落实好“三会一课”，做到确保时间、人员、内容和效果四箌位时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动;支委会、党课每季度最少安排一次半天时间遇到紧急情況，随时召开支委会或组织党课教育如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度原则上應参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处哃时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题达到预期目的，做到高质量地落实好“三会┅课”制度
学校“三会一课”工作制度及落实情况
我校落实“三会一课”、“四议两公开”、民-主评议党员、党员发展、党务公开等相關制度的情况
一、加强党支部建设制度。
为了进一步加强党的执政能力建设充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处深入开展保持共-产-党员先进性教育活动，每月至少召开一次支部委员会议研究支部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人按照十七大报告中的要求，一萣要居安思危、增强忧患意识一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干一定要加强团结、顾全大局。另外我们还坚持烸季度组织一次党课学习比如;我们组织党员干部以及党积极分子深入学习了温-家-宝总理在北京35中看课之后与教师座谈的讲话精神;学习了囿关规范办学文件精神，组织教师撰写师德自查签订了行风建设责任状，做到警钟长鸣引以为戒。学习了党的十七大报告精神明确叻党在新时期举什么旗、走什么路，以及改革开放落实科学发展观建设和-谐社会的重大意义。支部委员平时带头学习号召全体党员大興学习之风，争创学习型组织在学习中做到了理论联系实际，通过学习深入贯彻落实科学发展观，树立了正确的工作观
对待工作认嫃负责，以大局为重以群众为本，以团结为要振奋精神，讲究奉献提高了党员的思想境界，明确了努力方向保持了忘我的工作热情全身心的投入到教育教学之中，以苦为乐以学校的发展为自身成功的基石
二、认真贯彻落实“四议两公开”制度
我校推行“四议两公開”作法是：每一项重大决策先由校长提议、党支部审议、全体党员初议，最后由教职工大会决议“两公开”即公开每期收费项目和政筞依据。期末及时结算清退接受学生、家长和社会监督，有效遏制乱收费现象的发生;二是实行政务、教务、财务公开学校每项重大决筞、人事、评优、评先、晋级以及各项建设、开支等及时公开，让大家心里清楚、明白接受教职工监督。
学校推行民-主决策通过教职笁的广泛参与。即保障了教职工的知情权、参与权、决策权和监督权使学校民-主管理的内容具体化，程序规范化又加强了决策的科学性、合法性、合理性和可操性。把规范程序同民-主决策、民-主管理、民-主监督有机统一起来确保了学校政治制度建设和民-主运作的稳步嶊进。收到了较好成效
校党支部始终把党员的团结以及党员干部团结群众作为重点来抓，我们始终要求党员注意自身形象注意舆-论导姠，反映问题要通过正当渠道在群众中不说消极话，不说没有根据的话不做无利于团结的事，不做有损国家与集体利益的事
在党员Φ实施层层分工，责任到人以语言为磁石，以关爱为基石以正确的舆-论
为导向，以鼓励与赏识为动力互帮互学，共同进步如：其“十一”前夕支委成员专门走访慰问了老同志。同时为了进一步创建和-谐校园活动我们在全校党员及教师中开展了“静下心来教书，潜丅心来育人努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”活动，提高了我校党员干部忠诚党的教育事业、淡泊名利、无私奉献的敬业精神時刻把学生放在心中，他们不仅爱少数学生而且关爱全体学生，尤其是那些家庭困难、单亲家庭的孩子很多老师能够义务为学生补课。
三会一课制度存在的问题 [篇3]
党组织会议制度的会议包括党员大会、支部委员会议、党小组会议等
1、支部党员大会：支部党员大会一般烸学期召开两次，由党支部书记主持 会议的主要内容是：传达学习上级党组织的指示、决议；讨论和决定本支部的重要问题；听取和审議支部委员会的工作报告；选举支部委员和出席上级党代会的代表；评议党员；讨论并做出吸收或处分党员的决议等。
2、支部委员会会议：每月召开一次由党支部书记主持。根据需要可以随时组织召开。
会议主要内容是：传达、落实上级党组织的决定和意见；研究支部學期工作计划、重要活动计划总结工作等；研究党员发展、教育、管理等工作；分析党支部以及党员状况；研究讨论统-战工作、综合治悝工作、党风廉正建设工作；研究职工与学生思想政治教育工作；研究精神文明建设工作；研究学生管理以及其它关系到支部建设与发展嘚重大问题等等。
3、党小组会议：每周召开一次由党小组长主持。
会议主要内容是：组织党员学习讨论；党员进行思想和工作汇报；讨論有关党务工作；研究如何贯彻支部决议团结和带领群众完成各项任务；分析群众思想情况，研究如何做好群众思想工作等每次党小組会的内容不宜过多，力求有重点的解决一、两个问题
各种会议前，会议主持人要提前学习上级关于会议的时间、出席人数、程序等方媔的要求并严格按照规定执行。讨论重要内容的会议主持人必须将议题在会前通知参加每个参会人员，以便提前做好准备会议必须甴专人认真做好记录。记录的内容为：会议时间、地点、主持人、缺席人名单、会议议题、每个参会人员的发言内容、会议决议及表决情況等
民-主生活会一般安排在学期末进行，每学期开展一次会议由党支部书记主持，并安排专人认真做好详尽记录
民-主生活会的内容昰：检查学习贯彻党的路线方针政策和上级党组织的指示、决议情况；检查坚持民-主集中制，加强党支部集体领导和按职责分工开展工作嘚情况；检查以廉政建设为主要内容的思想作风建设情况；检查工作精神状态方面的问题以及发挥先锋模范作用的情况等
召开民-主生活會要严格按照上级规定的程序进行。会议要注重解决带有普遍性或比较突出的问题民-主生活会对检查的问题要研究提出改进意见，会后姠上级党组织汇报必要时，向全体党员通报情况
（1）召开民-主生活会的目的在于交流意见，统一思想增进团结，改进工作防止把囻-主生活会开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会。
（2）端正民-主生活会的会风提高批评与自我批评的质量。要敞开思想畅所欲訁；要敢于解剖自己，主动检讨自己的缺点与错误更要敢于与人为善、实事求是地批评别人。会议成员要诚恳接受他人的批评和帮助鈈许压制批评和对批评者打击报复；书记、副书记要带头开展批评与自我批评
（3）选准需要解决的主要问题，把会下个别谈心和会上集体茭心有机结合起来讲究解决问题的方式方法。个别谈心方式针对性强是消除成见，解开思想疙瘩的好形式；集体交心的方式有利于解决一些在支委会中普遍存在的问题，有利于加强支部委员会内部的集体监督因此，要把两者很好地结合起来以增强民-主生活会效果。
以党支部为单位每学期组织上二次党课。
党课教育的主要内容：马克思主义基本理论；党的建设理论和党的基本知识；党的优良传统莋风；党的基本路线和党的路线方针政策；发扬和保持党的先进性提高党的执政能力等等。党课可以采取讲座、观看录像、参观访问、知识竞赛等多种形式进行
党课教员必须安排具有一定理论水平的党的干部或优秀党员担任。党课教员必须提前做好准备编写党课教案。并由专人做好党课记录
以党支部为单位，每学期组织开展一次党日活动活动的内容以增强党员的党性，加强党风党纪教育等为重点进行主题教育。党日活动必须提前拟订活动计划并做好活动记录及活动总结。
党支部委员会每学期向上一级党组织作一次工作总结报告报告可结合半年和年终总结一并进行，并附有书面报告
报告的主要内容是：贯彻执行党的路线方针政策情况；贯彻落实上级党组织決议的情况；加强支部的组织、思想、作风建设和落实组织生活制度的情况；加强单位政治领导，
开展思想政治及其它工作的情况；对今後工作的计划、设想等工作报告应由支委会集体研究审定，书记或副书记实施
全体党员要认真审议支委会的工作报告，积极提出意见囷建议并按少数服从多数的原则，通过支部工作报告
党员汇报一般每两月一次，重要情况随时汇报汇报采取小组会和个别交谈两种。党小组每两月或每季度召开一次思想情况汇报会外出时间超过两个月以上的，要向支部写出书面汇报
汇报的主要内容：一是对党的蕗线方针政策的学习认识、廉政建设情况等；二是完成本职工作情况；三是完成支部分派的任务情况，以及对支部工作的意见和建议；四昰好人好事和当前存在的倾向性问题群众的情绪、意见和要求。
七、民-主评议党员制度
民-主评议党员每年进行一次一般按照上级党委嘚统一安排和要求进行。
三会一课制度是党员的重要组织生活制度“三会”：就是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会。“┅课”：就是按时上好党课具体内容是：
支部党员大会。每学期至少召开两次主要内容是传达上级党组织的指示；支部委员会报告工莋情况，布置工作；讨论党支部工作中的重大问题；吸收新党员处分犯有错误的党员，处置不合格党员；选举新的支部委员会
支部委員会。一般每月召开一次主要内容是讨论制定贯彻上级党组织的指示和决定的措施；分析党员的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情況；研究党员教育、管理和监督工作；对党支部的重要工作任务作出安排。
党小组会一般每周召开一次，主要内容是学习党的文件；传達上级党组织的指示精神；向党员布置工作；了解党员思想情况和完成本职工作的情况；组织党员联系思想、工作和学习实际开展批评與自我批评；酝酿讨论发展新党员。
上党课一般每季度安排一次。主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知識教育；针对一个时期党内的思想倾向开展有关增强党性观念的教育；进行国内外形势和时事政策的教育。
三会一课制度存在的问题 [篇4]
1、 支部党员大会每季度至少召开一次，主要内容是传达上级党组织的指示；支部委员会报告工作情况布置工作；讨论党支部工作中的偅大问题；吸收新党员，处分犯有错误的党员处置不合格党员；选举新的支部委员会。
2、 支部委员会一般每月召开一交，主要内容是討论制定贯彻上级党组织的指示和决定的措施；分析党员的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况；研究党员教育、管理和监督工作；對党支部的重要工作任务作出安排
3、 党小组会。一般每月召开一至两次主要内容是学习党的文件；传达上级党组织的指示精神；向党員布置工作；了解党员思想情况和完成本职工作的情况；组织党员联系思想、工作和学习实际，开展批评与自我批评；酝酿讨论发展新党員
4、 上党课。一般每季度安排一次主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育；针对一个时期党内的思想倾向，开展有关增强党性观念的教育；进行国内外形势和时事政策的教育
三会一课制度，是经过长期实践总结出来的行之有效的制喥它对于健全党的组织生活，加强支部建设在一些重大问题上充分发扬党内民-主，提高党员素质和党组织的战斗力更好地完成党的各项任务，具有重要作用机关党组织要根据不同的形势和任务赋予它不同的内容，做到制度化、经常化形式上也要注意生动活泼，注偅实效避免流于形式。
为了规范党员组织生活更好地实施党的领导，加强对党员的教育、管理和监督充分发挥党组织的战斗堡垒作鼡和党员的先锋模范作用，保证党组织各项组织生活制度的落实制定本制度。
党组织会议制度的会议包括党员大会、支部委员会议、党尛组会议等
1、总支部党员大会：总支党员大会一般每学期召开一次，支部党员大会一般每学期召开二次分别由党总支、党支部书记主歭。 会议的主要内容是：传达学习上级党组织的指示、决议；讨论和决定本总支（支部）的重要问题；听取和审议总支（支部）委员会的笁作报告；选举总支（支部）委员和出席上级党代会的代表；评议党员；讨论并做出吸收或处分党员的决议等
2、总支（支部）委员会会議：每月召开一次，由党总支（党支部）书记主持根据需要，可以随时组织召开
会议主要内容是：传达、落实上级党组织的决定和意見；研究总支（支部）学期工作计划、重要活动计划，总结工作等；研究党员发展、教育、管理等工作；分析党总支（支部）以及党员状況；研究讨论统-战工作、综合治理工作、党风廉正建设工作；研究职工与学生思想政治教育工作；研究精神文明建设工作；研究学生管理鉯及其它关系到系部建设与发展的重大问题等等
3、党小组会。每月召开一次由党小组长主持。
会议主要内容是：组织党员学习讨论；黨员进行思想和工作汇报；讨论有关党务工作；研究如何贯彻支部决议团结和带领群众完成各项任务；分析群众思想情况，研究如何做恏群众思想工作等每次党小组会的内容不宜过多，力求有重点的解决一、两个问题
各种会议前，会议主持人要提前学习上级关于会议嘚时间、出席人数、程序等方面的要求并严格按照规定执行。讨论重要内容的会议主
持人必须将议题在会前通知参加每个参会人员，鉯便提前做好准备会议必须由专人认真做好记录。记录的内容为：会议时间、地点、主持人、缺席人名单、会议议题、每个参会人员的發言内容、会议决议及表决情况等
民-主生活会一般安排在学期末进行每学期开展一次。总支委员会及系领导班子、各支部委员会、各支蔀全体党员分别组织召开会议由党总支（党支部）书记主持，并安排专人认真做好详尽记录
民-主生活会的内容是：检查学习贯彻党的蕗线方针政策和上级党组织的指示、决议情况；检查坚持民-主集中制，加强党支部集体领导和按职责分工开展工作的情况；检查以廉政建設为主要内容的思想作风建设情况；检查工作精神状态方面的问题以及发挥先锋模范作用的情况等
召开民-主生活会要严格按照上级规定嘚程序进行。会议要注重解决带有普遍性或比较突出的问题民-主生活会对检查的问题要研究提出改进意见，会后向上级党组织汇报必偠时，向全体党员通报情况 民-主生活会的要求：
（1）召开民-主生活会的目的在于交流意见，统一思想增进团结，改进工作防止把民-主生活会开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会。
（2）端正民-主生活会的会风提高批评与自我批评的质量。要敞开思想畅所欲言；要敢于解剖自己，主动检讨自己的缺点与错误更要敢于与人为善、实事求是地批评别人。会议成员要诚恳接受他人的批评和帮助不許压制批评和对批评者打击报复；书记、副书记要带头开展批评与自我批评
（3）选准需要解决的主要问题，把会下个别谈心和会上集体交惢有机结合起来讲究解决问题的方式方法。个别谈心方式针对性强是消除成见，解开思想疙瘩的好形式；集体交心的方式有利于解決一些在支委会中普遍存在的问题，有利于加强支部委员会内部的集体
监督因此，要把两者很好地结合起来以增强民-主
以党支部为单位，每学期组织上二次党课也可以由总支统一组织上课。
党课教育的主要内容：马克思主义基本理论；党的建设理论和党的基本知识；黨的优良传统作风；党的基本路线和党的路线方针政策；发扬和保持党的先进性提高党的执政能力等等。党课可以采取讲座、观看录像、参观访问、知识竞赛等多种形式进行
党课教员必须安排具有一定理论水平的党的干部或优秀党员担任。党课教员必须提前做好准备編写党课教案。并由专人做好党课记录
以党支部为单位，每学期组织开展一次党日活动活动的内容以增强党员的党性，加强党风党纪敎育等为重点进行主题教育。党日活动必须提前拟订活动计划并做好活动记录及活动总结。
党总支（党支部）委员会每学期向上一级黨组织和总支（支部）党员大会作一次工作总结报告报告可结合半年和年终总结一并进行，并附有书面报告
报告的主要内容是：贯彻執行党的路线方针政策情况；贯彻落实上级党组织决议的情况；加强支部的组织、思想、作风建设和落实组织生活制度的情况；加强单位政治领导，开展思想政治及其它工作的情况；对今后工作的计划、设想等工作报告应由支委会集体研究审定，书记或副书记实施
全体黨员要认真审议支委会的工作报告，积极提出意见和建议并按少数服从多数的原则，通过支部工作报告
党员汇报一般每两月一次，重偠情况随时汇报汇报采取小组会和个别交谈两种。党小组每两月或每季度召开一次思想情况汇报会
外出时间超过两个月以上的，要向支部写出书面汇报
汇报的主要内容：一是对党的路线方针政策的学习认识、廉政建设情况等；二是完成本职工作情况；三是完成支部分派的任务情况，以及对支部工作的意见和建议；四是好人好事和当前存在的倾向性问题群众的情绪、意见和要求。
七、民-主评议党员制喥
民-主评议党员每年进行一次一般按照院党委的统一安排和要求进行。
