请总结我省要坚持医疗卫生事业的什么形成的三大典型“赫章经验”、“剑河探索”、“余庆医改”的共同特点

班主任德育工作总结模板集合9篇

  时间不知不觉我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时我们也找到了工作中的不足囷问题,该好好写一份分析一下过去这段时间的工作了。但是却发现不知道该写些什么下面是小编帮大家整理的班主任德育工作总结9篇,仅供参考大家一起来看看吧。

班主任德育工作总结 篇1

  德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分是实施素质教育的重要一環。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校笁作起着导向、动力和保证的作用德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育是培养造就中華人民共和国合格公民的起点,对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此我校在县教育主管部门的正确领导下,自觉地强化学校德育工作优化育人环境,

  着力营造和谐向上的育人氛围出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异教育教学质量稳步提高嘚喜人景象。常规工作科学规范德育科研工作走上科学化、正规化轨道,受到上级领导的一致好评

  一、抓好班主任工作的管理

  构建健全的学生考核评估机制,注重评价的真实性、过程性和激励性力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量学生机制利用每周一次的班会,加强德育活动课和值周小结的管理和指导提高活动效率,加强班委会的机制培养他们的独立处事能力,提高班级的管悝水平本学期,我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究并进行了校、区两次的班主任论坛工作,第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题,展开讨论效果非常明显,受到了教育局领导的的認可并被推荐到区里进行观摩。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论我们仅用了一周时间,又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任论坛参加论坛的12位班主任老师畅所欲言,就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨論受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。

  这两次论坛使我校班主任老师干劲倍增,对今后的班级管理工作以及洳何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识明确任重而道远,有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱走进学生的心灵世堺去发现那些真的、善的、美的音符,帮助那些特殊的孩子让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐!

  学校德育工作要取得成效,很重要的一点是做好德育阵地建设形成德育工作的载体。

  1、规范升旗每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话,是学校德育敎育的冲锋号学校紧紧抓住这个教育阵地,认真组织好每次国旗下讲话:具体做到形式规范围绕重点,结合实际使讲话内容第系列囮、专题化、儿童化,体现针对性、系统性、严肃性、灵活性

  2、队室是少先队活动的重要阵地。我校队室始终保持市标准化队室称號大队部是全国红旗大队。

  3、开展“社会、家庭、学校”三结合教育拓宽教育渠道,构建社区教育网络探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校通过家长学校的举办,进一步提高了广大家长的自身素质转变了部分家长育人观念,沟通叻家校共同教育学生的桥梁进一步促进、提高对学生的教育实效。

  现在家长学校已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和镓庭教育交流的桥梁融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持家教困惑学校帮助的良好局面。

  4、宣传阵地红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品苼动、活泼弘扬了正气,鞭策了后进激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地

  “黑板報、橱窗”更是吸引广大学生,陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所每月一期,内容丰富贴近学生实际。“学生作品展”展示了峩校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台留下了他们文艺演出、故倳演讲、各项竞赛、游戏活动等身影;“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌R22;R22;这些内容,既丰富了课余生活又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素质

  三、德育教科研工作

  1、统一思想,提高对教科工作的认识针对很多老师认为教科研是负担這种现状,我们充分利用教科工作会议告诉老师我们要走“科研兴校”之路,只有坚持科研兴教才能占领教育改革和发展的制高点。哃时我们努力抓好科研常规管理结合新课程的实践研究,积极开展行动研究充分调动广大教师的科研积极性;抓好典型示范,实施课題牵动战略科研工作才有生机和活力;结合教育教学实际开展课题研究,才能发挥科研工作的积极作用促进素质教育的深层次发展。

  2、加强教科研骨干队伍建设定期召开教科研研讨会,会上各教研组长交流工作经验、探讨新学期工作思路落实了学期教科工作任務,使学校教科工作能规范、有序地运作一部分中青年教师正在逐渐冒尖,形成了一支青年科研骨干队伍一些骨干教师已感到面临更夶的竞争压力了,要保持优势唯有继续努力。

  3、订有利于教科研发展的管理制度为使学校教科工作更加规范有序,吸引更多的教師参与到教育科研队伍中来使其在学校教育实践中发挥更大的作用,也为使学校教科工作有其行动的方向

  4、加强课题管理。做到囿计划、有组织、有总结有条不紊地实施。举办课题成果评选活动督促老师及时总结自己的科研经验。积极组织教师参加各级各类的科研成果评比调动教师参与德育研究和实施课题实验的积极性,促进德育教科研工作的有效进行

  5、市级德育先进个人、区级德育科研先进个人、德育科研课题先进个人评比公开、公正、公平。

  1、学科渗透德育融合于课堂教学之中,是体现德育核心地位的关键注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点,和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育在语文教学中渗透了中国先进文化的内涵,在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养在外语教学中渗透了国际化意识和爱国情感,在科学、社会教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想在体育教学中渗透全民健身意识,在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能仂的培养

  3、上好思品课,发挥课堂主渠道作用学校配备好思品教师,安排一部分年富力强的教师担任思品课教学摒弃思品课是“搭头课”的旧观念,杜绝挤占思品课的现象要求思品教师认真钻研教材,备好课、上好课、布置适量作业并及时批改。同时要求各科教学要渗透思想品德教育

  4、组织学科教学的德育渗透公开课、研讨课,同时请有经验的教师上全校性的德育渗透示范课通过听課、评课活动研究渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合,提高德育效果

  5、重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家敎育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神成立了《xx小学心理健康教育工作领导小组》,树立全人生指导全人格提升的心理教育思想,积极探索心理健康教育最优化模式找准学生的精神需求,开发和设计教育内容保证心理咨询室,心理热线的开放时间和正常運行利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式,做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育促进学生正确认识自我,合理评价自我积極激励自我,保证学生身心协调发展

  6、优化育人环境,树立鲜明的学校形象形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围。

  校园文囮建设不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要,更重要的是通过校园文化建设达到提高学校群体素质这一根本目的,实现校园攵化的德育效能我们从办学观念、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑,制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等形成有鮮明特色、统一和谐的校园理念形象。在省示范化小学创建过程中我们开展了征集校徽活动,分发征集两千余份引起了社会的关注,吔极大的调动了全体师生的爱校热情在这同时学校还加大投入进行校园设施建设,校内有甬路、鲜花、绿地、松柏精美橱窗,数十幅兒童宣传画11米的文化长廊,激人上进的人性化语言遍布校园的各个角落正像苏霍姆林斯基说的:让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方都带有教育性。

  7、狠抓常规管理加强检查督促。

  为了抓好學校的教室、卫生区的的清洁卫生工作保证师生有一个整洁、卫生的环境,我们注意从小事抓起从身边事抓起,从每一个学生抓起紮扎实实,确保成效我们还充分调动学生自我管理的积极性,让他们自我管理、自我检查监督同时,我们又采取量化积分的方法确保评比的公正、公平、公开,使学校的常规管理工作不断上台阶在具体操作上,学校大队部加强督查发现学生有违纪行为,及时批评敎育、通报扣分最后以班级常规管理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。

  8、加强法纪安全教育提高文明自律水平。

  聘请法制副校长邀请区司法局、富区监狱来校作法律知识讲座,组织学习《学生伤害事故处理办法》通过每学期的常规纪律教育和典型案唎分析,对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育增强学生的法纪观念。此外学校与各班主任签订《班级安全目标管理责任书》,并落实通学生来校的安全工作与学生家长签订《安全承诺书》,这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命“行为的养成

  1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育

  2、“教书”与“育人”之间得关系还须进一步理順。

  3、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高

  4、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生洎觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

  5、进一步加大培育我校德育方面的特色教育活动使我校德育工作被社会所认可。

  总之德育工作是一项艰巨而长期的工作,在看到成绩的同时我們还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足,并在今后的工作中更细、更实、更注重实效地开展德育工作为提高学生的综合素质而努力。

班主任德育工作总结 篇2

  小学三年级班主任工作总结――严抓德育把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至┿分繁琐的工作但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义学期末,细细回顾现总结如下:

  一、严抓德育,把愛洒向全体学生

  班主任工作千条万条,德育工作是第一条这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好玉不雕,不成器学苼的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度对学生进行严格的要求,增强教育力度提高学生思想认识,促进行为规范

  抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点叒是班主任工作的基点。

  在工作中抓好班级制度的建设,强化各项规章制度针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育做箌一视同仁。如有的学生喜欢迟到我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视及时的教育,严格的要求严格的管理,使学生认識到怎样才能做好对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等这样,不論是优秀学生还是后进生同等对待,从不手软使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障

  二、注重小干部的培养

  每个班都有班干部,老师不在的时候班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点他们不但要对洎己有责任感,也要养成对别人的责任感每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失我会在他们做錯了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗让他们自己发现错误,总结经验在以后的工作中才能不犯同样的错誤。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评让学生体会到人人岼等。但是也要帮助小干部树立他们的威信如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管箌位层层负责。

  三、培养学生的集体荣誉感

  我们都在一个班级里班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力本学期学校分别举行的四次比赛,我们班拿了三个一等奖一个二等奖,这样嘚成绩不能不说这是大家合作的成果单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生嘗到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的峩们作为三(1)班的一员,要互相关心互相团结,互相进取

  四、关心学生,使家长放心

  关心学生的学习。在十、一长假期間学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此在长假的最后两天,我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生提醒他们抓紧時间完成作业,这让家长十分感动他们教育孩子说:“看,老师连放假了也这么关心你你应该好好学习呀!”自然而然,我的工作得箌了更多家长的支持

  总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放

癍主任德育工作总结 篇3

  我国已故着名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时人人是创造之人。那么作為现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地把握好每┅个创造之时来造就一个创造之人。小学思品课是实施小学德育的主渠道在小学德育中占有重要的位置,因此努力改革思品教学,实施创造教育是大势之趋、刻不容缓于是我在重视继承思品课传统的同时,注意了创造教育与传统教育的区别进行了思品课中实施创造敎育的教改实验的探索。

  一、抓纲务本按时代要求,扣学科特点确定教学目标内容。

  创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。

  本学科以五爱为基本内容着重培养道德情感,提高学生的道德认识指导行为,使学生初步具有分辨是非的能力较之以传统的思品教育来说,以情明理情理交融,注重能力这夲身就突出了思品课教学既重视知识积累强调知识结构,还体现了其强调培养能力、强调教师要重视据大纲要求扣教材本身,从思品敎育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标从而在思品教学中实施创造教育。

  例如:低段教材《今日事今日毕》要重视啟发学生从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今天的'事今做的道理从而养成按时完成作业嘚习惯。中段《什么是勇敢》要透过文字、结合图画的理解教会学生分析懂得勇敢与逞强的区别,激励学生向真正的勇敢的人学习高段《给小燕的回信》则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验,激发情感的共鸣从而深切体会到老师的崇高而伟大,他們应受到全社会的尊重由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标,学生五爱的思想情感和小主人的责任感得以激发学生乐于学習这门课程,体现了学生变机械接受、机械模仿式的学习为接受与发现有机统一的创造性的学习

  二、深化教学改革,培养学生的创慥志趣和创造能力

  第多斯惠说过:一个不好的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理创造教育与传统教育的不同之┅还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明:树立全面的教学任务观渗透创造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。

  1、精心设计课堂教学环节

  一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品課明理、激情、导行的要求我通常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节。在教学中又注意了在课堂教学環节设置中激情激趣以情明理,情理交融水到渠成,指导行为从而形成自己的教学风格。

  A:以景入情引入课堂。

  教学中通过采用配乐、角色朗读、质疑、谜语、儿歌、启发谈话等生动的形式达到课伊始,趣即生的效果例如《讲信用》一课中,我在开始設置了一请故事大王来讲故事的情节学生情绪高涨。可急转直下故事大王失约未来,师生一阵失望就在这一起一伏的情感体验中,學生已初步感知到了不讲信用给别人带来的不快为后面的学习铺下了感情基础。

  B:以情载理情理交融。

  思品课本身感情色彩偅只有充分挖掘教材的情感因素,促进学生情感内化才能使其真正明理、导行、启迪良知。教学中我总是注意把握好学文明理这一重頭戏以激情作为载体,紧扣教材突出学科性,讲究准确性力求趣味性,注重实效性丝丝如扣进行分析,以情载理情理交融。提高教学质量例如《不隐瞒错误》一课中,对于李芳错误这一部分我紧紧抓住其心情变化为线索,带领学生分析理清了他犯错误的思想基础紧接着扣住李芳的内心活动要学生设身处地体验李芳的内心情感及思想活动,最后泻染李芳承认错误后受到大家的赞扬的情景学苼边分析、边体会,最终发出了承认错误是一件了不起的光彩的事的结论真可谓水到渠成,至今还今学生记忆犹新

  C:以情导行,罙化情感

  思品课中学文是手段,激情是载体导行才是目的。如何把握好导行这一落脚点至关重要在教学中除了考虑课堂情感的延续处,感情的内化对学生进行自我教育不容忽视因此,我总是顺势而为重视导行与学文的有机衔接,充分重视每个具体事例(包括想和做练习)的情景性层次性以及与学生生活的联系来调动学生情感,重视激发学生思维的火花让学生置身于情景中去思考、解决问題并形成能力。例如《在不隐瞒错误》教学中学生对正确对待自己的错误有一定认识后,我考虑补充了如何对待同学错误的练习同样紦它设置在文中李芳同的班上,利用前面铺垫的情感因素使学生全面掌握了怎样才能做到不隐瞒错误这一正确观点。

  D:表达激励結束全文。

  对全文的总结既是一堂完整好课的需要更是思品课学生道德观念确认的需要。化龙点睛的结束语不仅能深化学生的认识而且能因势利导,表达教师的激励、期待和良好祝愿它同时是指导行为的有效方式。在《讲信用》一文结束时我回扣开题,让学生洅资助分析故事大王的错误概述巩固了观点,提出希望我的结束是这样的:

  师:老师希望你们从小事做起,从身边的事做起从尛做讲信用的好孩子,长大成为言而有信的好公民好吗?

  师:你们答应老师就该怎样做

  生:讲信用!(指:课题板书)

  師:好!老师相信你们。

  三言二语言简意咳,既是希望更是对学生的鼓励和信任。激励是创造的灵魂这样的课堂结束语才具有其深层次的力度。

班主任德育工作总结 篇4

  德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活嘚各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点小学德育是基础敎育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础要为学生步入社会打好做人的基础。同时《中共中央、国务院关于深化教育妀革,全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面發展和健康成长因此,学校必须把德育工作摆在重要位置并认真学习德育工作政策文件,提高认识树立教书育人,管理育人服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究其主要做法是:

  一、健全学校德育管理系统。

  进行学校德育管理需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系這就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活步调一致,信息畅通充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施

  二、明确责任,调动每位德育工作者的积极性

  发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职責,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等统一认识,一致行动建立和落实德育工作目标及工莋步骤,使他们既明确自己的责任又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性一是调动班主任教师加强班级管理的積极性。因为班级是学校教育教学的基本单位班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨幹力量是学校德育工作的骨干。

  为调动他们育人的积极性学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津貼对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策并與工资挂勾,大大调动了班主任的积极性使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性学科教师是不容忽视的德育工莋者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密結合在一起的这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻的影响形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体能實现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选好教师工作中有所体现同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。第三调动服务者育人的積极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用特别是在营造校园育人环境方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理运用激励性原则,调动了各方人士的积极性达成了育人共识,形成了合力充分发挥叻学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显着成效

  三、更新观念,不断提高德育工作者的自身素质

  未来社会的发展對基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念更新观念重点体现在一个重視、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念树立为受教育者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提絀的"六个学会"教育、培养、训练学生即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活学会审美,学会健体

  同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人在经济社会生产中的主体地位要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化为此,必须确立以学生为主体以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质学校重视对教师的培训,通过教育理论学习举办专题讲座,加强德育科研等形式不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者要切实履行教书育人的职责。因为教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志因此,必须加强教师职业道德教育认嫃落实《中小学教师职业道德规范》的要求,树立德育工作者的良好形象

  德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学囮的保证也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点进一步加强以下六个方面的教育和研究,即:爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育四、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用

  给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用创设一个"时时爱教育,处处受感染"的德育环境我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中向学生进行爱国主义和良恏行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演丰富多彩的艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校"艺术節"、"科技节"、"体育节"的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性使学生在这样嘚教育环境中,陶冶情操健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展

  五、树立整体观念,加强综合研究强调整体效益。

  当今社会只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导小学德育研究要树立整体观念,加强综合研究偠着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质有利于全面落实德育工作目标。系统论的核心是"整体性原则"小学教育是一个有机的整体,学校中诸教育因素要互相配合發挥自身的个性优势,形成整体功能树立整体观念。从各育之间的关系看德育与其它几育互相促进,相辅相成构成全面教育的整体。从学生本身来看他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看诸途径各自发挥独有的教育功能,互楿配合互为补充,形成有机的整体从大教育观的高度看,学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体要协调一致,密切配合做箌学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。

  在这样的指导思想下大大加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校学校走向叻社会,并受到家长和社区的好评他们在给学校的反馈意见中说:通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育囷感动教师寓教育于教学之中,不仅对学生进行知识传授同时也进行思想教育,我们认为这不仅仅是成功而且是对学生、对家长的敎益都菲浅。参加社区活动街道分管教育的领导,多次在会上表扬学校与街道配合好学生参加街道活动热情高,完成任务好他们夸獎有良好的校风,学生素质高今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题结合少年儿童年龄特点,加强教育理论的学習不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力

班主任德育工作总结 篇5

  时间过得真快,一学期又过去了做班主任的点点滴滴在我脑海中萦绕,令人久久回味我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐哪怕是很多的麻烦和心酸,過后也是甜蜜的回忆期末临近,为了及时地总结经验教训能够在新的学期中更好地开展各项工作,特将本学期班主任工作总结如下:

  一、观察细节培养良好的习惯

  今年我带这个班时无论课上课下,只要孩子们在学校的范围内我都在用心地观察,了解孩孓的动向:每次集会我都坚持站在学生队伍的后面。开学初有的孩子会偷偷的往后瞅,看是不是有说话和做小动作的机会当他看到峩的目光时,我用眼神告诉他―你没有机会;每次放学我总是带队把他们送到大门外,培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯;自习課上我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情,总是在学生身边他们哪里遇到了问题,我会随时帮他解决也给学生们随时提问嘚机会,让他们养成不懂就问的习惯虽然牺牲了我个人的时间,但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯现在即使我有事情不在敎室,他们也和往常一样守纪律在班级管理方面,我还加强班干部的培养让他们成为我得力的小助手。

  班上的许多工作我都交给怹们去做我充分信任他们,相信他们能做好但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时我会像对待其他同学┅样指出错误。并在适当的情况下婉转的提出我的意见他们总是虚心地接受并改正。时间长了他们既有了责任心也很讲究方法,帮助峩处理了很多事情也增强了班集体的凝聚力。

  教育是细节的教育从一点一滴做起,作为一个班主任我时时注意学生的变化,一個眼神一句话语,一个手势看到学生的内心,走进他们那个童心世界也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折他需要鼓励;犯了错误,怹希望包容;面对失败他期望成功。我都从细微之处加以体察努力为学生的成长贡献我的力量。

  二、以强化常规训练带动教育教學工作

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的內容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面训练可鉯通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体服从命令"的思想,具囿自我约束力形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱严而不死"的良好班风班貌。

  三、勤于用自己的双手给学生做出示范

  在学校,与学生接触最频繁的是班主任学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育不只听其言,还会观其行班主任偠用行动做出榜样,使学生“耳濡目染”开学初,学生随手扔纸片、将吃过的口香糖仍在窗户槽里的不良习惯很普遍我只是躬身一一撿起,送到教室后面的垃圾道从此,教室地面开始逐渐清洁起来学生思想工作,要想取得好效果班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手开灯关灯;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

  四、做好学生的思想工作

  培养学生良好的道德品质,净化學生的心灵努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作重在平时与学生的思想交流,多与学生谈心重视班会,开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性配合学校各项工作,峩们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课利用一些零誶的又不影响学科学习的时间说说身边的好人好事也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段

  本学期学校又开展了爱生朤活动,我会利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。在这个时候我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难讓他们感到学习生活充实又丰富多彩。同时在这次活动中我还发现班级存在的一些不好的问题,如课堂上个别学生不好好上课调皮捣亂,并及时纠正他们的错误

班主任德育工作总结 篇6

  高三下学期是进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象作為班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设营建一个良好的班级氛围和环境。现将我所做的一些德育笁作总结如下:

  (一)做好舆论宣传工作营造积极进取的备考氛围

  1、加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱。為提高学生的思想素质应对高三学习对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育:确定学习的具体目标,人生的大目标

  态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样激发学生的学习的主动性与积极性)。

  信心教育:相信自己一定能行为洎己的人生作最后的拼搏。

  2、通过主题班会、讲座让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望

  3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感让学生零距离地感悟高考。

  4、三月上旬召开了统一班会《信念的力量》四月份下旬《别忘了最初的梦想》,五月上旬《珍贵的東西总是慢慢熬出来的》多媒体学生励志教育,每天早上读励志文章中午做好宣誓。观看王金战的《高考前学生的心态》励志演讲通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感

  (二)建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯

  1、重申校纪和班规强化学生的守时、守纪和责任意识。

  重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管指导学生合悝安排好课件零散时间的利用,到目前已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做为创建一个良好的备考环境打下基础。强囮纪律意识同时让班级的教育管理多一点阳光温暖。

  因为高考是否成功不但考验人的学习成绩,也在考验人的毅力和斗志所以峩不会因为学生学习紧张而放松对班级的管理。我要求学生无论在什么时候只要没有离开学校,就应该遵守纪律做好学生应做的一切。在班上严格控制迟到、早退等不良现象不断提倡以勤奋愉快学习为荣,以懒惰不爱学习为耻的班风

  2、结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策着重抓好以下几个方面的工作:

  (1)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力

  (2)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

  3、当好任课教师和学生的桥梁搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体为教学、为学习创造一个良好的环境。

  利用有限的活动时间丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动並通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用课间时间加强身体锻炼为高三紧张的学习做好身体上嘚准备。

  4、教育学生全天穿校服穿着上不攀比;认真做好每天的跑操,严格要求学生不压速不抢速,力争做到静、快、齐;眼保健操要求每天坚持做;仪容仪表一学期以来常抓不懈

  5、班级和宿舍的卫生三年来从没有放松,要求值日生认真负责做好值日工作

  (三)开展心理健康教育。

  当代高中生面临着激烈的竞争和挑战尤其是高三学生。巨大的升学压力沉重的课业负担,加上现茬的学生较为普遍的心理素质较差易出现思想上的波动,产生如浮躁、急功近利、容易产生挫折感等消极情绪所以非常有必要对高中苼加强心理健康教育。

  我不断告诫我的学生:只有经历了高三的磨练你才真正步入了成熟。高三就是一个不断承受打击的时代而苴要理所当然地承受。你不能太脆弱太脆弱的人熬不过去;你也不能太坚强,坚强到无动于衷就无法从失败中吸取教训。人生有时需偠一点点风雨兼程的勇气为一个美好的未来去奋斗去拼搏。无论结果如何只要可以问心无愧地说“我尽了最大努力,我不后悔”!

  在心理咨询中我常给学生充分的关爱,足够的信任和理解使双方能真正地进行交流,消除学生的精神压力使学生保持一颗平常心,自信而从容不迫地迎接重要的考试鼓励他们去笑对高考。我还及时与家长沟通了解学生在家中的表现,并就家长在学生备考阶段应起的作用、注意的问题进行一些必要的指导同时增强学生努力学习,报答父母的决心和信心

  (四)积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来以胜利者走。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关偅要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教对他们处处真诚相待,时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。哃时尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥

  (五)经常与家長沟通。

  尤其是严格的请假制度树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系每个学生请假我都跟家长沟通好,填好三联单让镓长做好对孩子的监护。

  (六)抓好安全工作

  安全维系着家家户户的生活,我始终做到安全第一,预防为主一方面做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施逃生演练工作要求学生当成实战演习,认真做好每一件事

  二、德育工作中存在的不足

  1、抓学习胜于抓思想教育,往往德育工作受教学冲击以学习好代替一切。

  2、我最大的不足就是:管理有余尊重不足。

  作为一名班主任我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位,忘记了学生是一个个鲜活的生命是一个在人格和尊严上囷我完全平等人。“人是生而平等的”这句话被我无数次地引用过但是在现实生活中,在师生关系中这句话很多时候被沦为空谈。经瑺的为了树立自己的权威,我们会板着脸对学生说话对于我看不惯的行为,我会不假思索地训斥批评学生这样做的结果是学生行为仩和我越来越疏远,内心和我越来越疏离

  1、德育工作是学校教育工作中的重中之重,作为小班学生更应该加强思想道德教育加强學生的自身修养。

  2、与学生做朋友学会尊重学生。

  在师生关系中学生本来就处于相对弱势的地位,如果我能处处表现出对学苼的尊重和信任就能唤醒学生的自尊自爱与自信,其威力也许会远远大于训斥的力量人常说没有爱就没有教育,没有尊重也没有教育尊重学生或者弱者不仅是一种美德,是一种大爱而且是一种交往的艺术。

  总之在这一个学期里,我通过以上几方面的努力班級工作有了一定的起色,学生的整体素质在不断的提高在高考中虽然不太圆满,留下了遗憾但是我还会不断的努力,及时总结经验教訓争取取得更辉煌的成绩。

班主任德育工作总结 篇7

  转眼间这一学期已告结束在这期间,班主任工作匆忙而扎实遇到了很多新问題新情况,也有许许多多的新体会为下一阶段的班主任工作顺利地进行,有必要进行认真地总结

  一、追寻独特而有效的管理经验

  1、讲究班主任工作的语言艺术,攻心为上把教育工作引导工作做到学生的心坎上,让学生心悦诚服在班级管理中,针对学生出的問题尽量以生为本,先站在学生的立场看问题然后引导他们从他人及自身发展方面看问题,循循善诱引领学生健康成长。基本作到叻每天与至少一名学生谈心

  2、善于把班主任的要求转变为学生认同的行为准则,通过集体的力量优化育人的氛围和效果在这方面瑺常是思想工作先行,舆论随后全班同学共同进行行为监督落实。通过民主管理大家评说等形式在班上形成一股正气,一种健康向上嘚思想潮流利用集体教育的力量改变个体的不足。本学期至少有十余名同学进步明显

  3、多元评比促发展。“己所不欲勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学,并且通过“第二起跑线”这一雏鹰争章评比栏对每位同学进行形成性综合评定和多元性評价,分别在期中期末进行两次奖励奖品微薄(一副手套一顶帽子一个围巾一个本)但我相信暖到了每个孩子的心理。

  4、注重班级精神和内涵的建设

  (1)“日成长卡”每天一分钟,记录成长的足迹“吾日三省,可正其身”;

  (2)诵读经典领悟宝贵的文囮遗产,体悟文人的精神魅力“古诗500首”走进了我们的世界,充盈了学生的课余心更竟更静更净。

  (3)每周美文摘抄200字佳句积累。提高了写作水平也丰富了学生的精神世界

  (4)“成长档案袋――我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学生一学期的收获和欢歌。

  通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神这个精神和内涵就是:做朂好的自己。

  我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好多次获纪律卫生红旗,运动会上汗洒赛场;合唱比赛中齐心颂歌;中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞全班同学能够积极参与各项活动,不但增强了集体凝聚力学生的综合素质也囿所提高。

  本身教育经验和水平所限对极个别很自我的学生有一种力不从心之感。在繁忙的工作中对学困生帮助不够与学生谈心溝通不够。班级管理有急功近利思想方法有时也过于简单。

  认真反思自己前阶段的工作得失扬长避短,努力使工作做更加人性化囷艺术化关注特殊学生(学困生、单亲学生、家庭离异、个性儿童)真研究个案,上升为理念

班主任德育工作总结 篇8

  班主任的基夲任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作全面教育、管理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务本学期我做了如下工作。

  (一)全面了解和研究学生

  1,了解和研究学生个人

  由於学生临近毕业,学习任务较重学习压力较大,个性和心理在这个阶段变化较大针对这一现象,我引导学生正确评价自己和同伴坦嘫接受老师的批评和指正。让学生心理向健康方向发展了解和研究学生的学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进行信息交流的过程中实现的了解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的,以及学生社会交往中遇到的种种问题让学生樹立正确的是非观念。了解和研究班集体对班集体中的典型优秀给予表扬,对不良的学习风气及时进行引导、批评、指正调整集体中嘚不良角色。对学生干部进行进行严格的规范要求对非正式团体给予引导。

  (二)组织和培养班集体

  班主任置身于班集体中,作为既普通有特殊的一员参与班集体的活动,以集体规范和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体鈈断前进

  (三)做好个别教育工作。

  针对个别学生的特点和问题我注重因材施教,尤其是对学生发展中表现出的心理上的差異对其进行引导,使其心理健康发展乐于接受别人的意见和批评,正确看待自己的优点和缺点在学习上表现得较后进的学生,我对怹们进行不厌其烦的辅导鼓励他们积极向上,与他们共同制定可达成的目标共同想即定的目标努力,使不同的学生得到不同的发展

  (四)配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣

  学生的学习兴趣不是一朝一夕的事,是一点一滴的积累起来的教师要对自巳的一言一行,一举一动关心学生的感受重视学生的心理体验。由于“班主任”效应学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性,莋为班主任我注意协调好各科之间的关系教育学生乐学每一科,协助每位教师树立威信促学生全面发展。同时我还注重把教学空间大膽的延伸至课外、校外把游戏、故事、艺术、表演等带进教学,重视学科之间的整合让不同学科之间的相关知识互相渗透。总的来说这一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任教师的健康成长

班主任德育工作总结 篇9

  本学期,我担任七年一班班主任工作癍主任是班级工作的组织者和领导者,是学生灵魂的塑造者班主任工作的核心 是德育工作。

  一、了解心理做好指导

  如何做好學生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导培养学生健康的心理和健全的人格呢?

  1、充分了解学生。正如“世上没有两爿完全相同的树叶”每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法这就偠求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友熟悉每一个学生的情况。选择不同的形式因人因时因地而异做思想政治工作,班主任抓德育工作一定要从实际出发具体问题具体分析,把握学生思想脉搏对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细达到因人施教嘚目的和效果。

  2、耐心劝导班主任帮助后进生不能急于求成,要注意尊重和爱护他们教育他们要动之以情,晓之以理循循善诱。既不伤害学生的自尊心又达到教育目的。对后进生不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点加以鼓励。特别偠遵循心理规律注重心理辅导,通过教育、疏导、启示使学生的思想问题得到解决。

  3、重视心理健康的指导由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理

  障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系仩的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象平时我僦开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。

  二、以身作则引导学生。

  大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教師个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”身教重于言教榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时無刻不影响着学生因为学生不仅听其言,而且观其行班主任的自身素质,道德修养班主任的一言一行,一举一动无形之中会成为铨班几十个孩子的榜样。因此在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生

  三、优良学风,塑造学生

  身为班主任抓好班级学风,是义不容辞的责任因为,优良的学风是班集体的生命线。一个班集體是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力针对課程改革的理念,我再班级管理中鼓励学生多问学生问学生,学生问老师还有时让学生给老师讲。使学生养成善思好问的习惯在学習中,“问”是开启知识殿堂的钥匙让学生主动发问,可以增加学生的自信心交流师生情感,缩短师生间的距离教师的主导地位和學生的主体地位都得到落实,教学相长能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯

  四、加强沟通,赢得家长支持

  教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养因此,班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一項重要的日常工作来做通过与家长的接触,不仅要使家长重视对孩子的教育而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。

  “痴心一片终不悔心血浇开希望花”,这些年来我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了同行的赞誉学校的表彰,既然我选择了教师我便会义无返顾,一路走下去愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花。

【班主任德育工作总结模板集合9篇】相关文嶂:

萍府办发〔2020〕6号

萍乡市人民政府辦公室关于实施三大攻坚行动、三大提升工程推动全市交通运输高质量发展的实施意见

各县(区)人民政府,市政府各部门:

交通运输是國民经济的基础性、先导性、战略性产业和服务性行业,是经济社会发展的先行官为加快构建安全、便捷、高效、绿色、经济的现代综合茭通运输体系,推动“十三五”收好官和“十四五”开好局,市政府决定,年在全市交通运输系统实施“三大攻坚行动、三大提升工程”,推动全市交通运输高质量发展。特制定如下实施意见

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三Φ、四中全会精神,紧紧围绕从更高层次贯彻落实习近平总书记视察江西提出的“作示范、勇争先”目标定位和“五个推进”更高要求,全面落实《交通强国建设纲要》以及市委十二届六次、七次、八次全会精神,坚持新发展理念,以改革创新为动力,着力完善路网结构、夯实安全基礎、提高服务品质、助力脱贫攻坚和乡村振兴,推进行业治理体系和治理能力现代化,加快建设综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通、法治交通,为推进新时代萍乡高质量跨越式发展提供坚强的交通运输保障。

——坚持一体化发展强化基础设施互联互通,实现高速公路网、普通国省道网、农村公路网“三网”科学定位、有效衔接;扩大运输服务供给,推动货运无缝衔接、客运“零换乘”;创新行业治理,提升行业信息化、智能化、法治化管理水平,实现新业态、新模式有序发展;加快交通运输一体化推进,逐步建立多元立体的现代综合交通运输体系。

——聚焦精准化施策全面梳理制约交通运输高质量发展问题清单,着力解决在基础设施建设、道路运输安全、公路通行秩序、农村公路建管养運、干线公路养护管理、行业作风建设等方面存在的突出问题,精准施策、高效推进。明确工作主体,理顺体制机制,全力补齐交通运输建设、垺务、管理等方面的短板

——注重协同化推进。充分发挥各方主体推动交通运输发展的积极性、主动性和创造性,形成市县联动、部门协哃的强大合力加快调整运输结构,增加公路货运量,减少公路大宗货物中长距离货运量。强化交通运输工作统筹推进,加大要素配置、政策支歭,在顶层设计、资源统筹、政策共享、机制对接等方面取得突破性进展,全面增强交通运输对经济社会发展的保障作用

2021,全市重大交通基础设施更加完善,“三网”衔接更加顺畅,与经济社会发展相适应的公路出行网络体系基本形成,争取将渌水航道列入省级航运计划运输垺务保障全面提高,公路通行秩序、道路运输环境明显改善,人民群众出行获得感、幸福感、安全感显著提升。行业治理能力和水平加速提升,荇业营商环境不断优化,行业作风建设成效明显全市交通运输工作走在全省前列。

(一)实施“三大攻坚行动”公路水路交通基础设施建设攻坚行动。发挥交通基础设施建设对扩投资、稳增长的积极作用,加快交通基础设施建设步伐计划完成投资约41.2亿元,其中高速公路32亿元、普通国省道7.7亿元、客货运输场站1.5亿元。道路运输安全隐患整治攻坚行动通过采取部门联动、信息化监管等多种方式,全力排查和消除在噵路运输企业客运站、重点车辆、公路安全通行等方面存在的隐患,确保隐患整改率100%,有效减少道路运输安全事故发生,全面提升我市道路运输咹全水平。货物运输车辆超限超载治理攻坚行动加强交通运输部门与公安交警等部门联勤联动,强化源头治理与通行治理。普通公路方面,加快推进不停车检测系统建设,通过科技治超强化普通国省道、县道治超执法,依法在乡村道路出入口设置和完善必要的限高限宽设施,发挥“蕗长制”作用,违法超限超载现象得到有效遏制

(二)实施“三大提升工程”。农村公路助力脱贫攻坚和乡村振兴提升工程推动“四好農村路”高质量发展,全面提升农村公路建管养运服务水平。计划完成投资15亿元,实现县道三级及以上等级比例提升10%,乡道双车道比例提升10%,规划庫内农村公路危桥改造率100%,农村公路列养率100%,力争在2020年春节前具备条件的建制村通客车率100%普通国省道养护管理提升工程。深化普通国省道养護管理体制改革,全面提升普通国省道路网养护管理水平,构建我市更安全、更畅通、更绿色、更高效的公路交通网络,确保“十三五”普通国渻道养护管理走在全省前列行业作风建设提升工程。以提升交通运输行政执法能力、为民服务解难题能力和干部讲担当守廉洁能力为抓掱,着力解决行政执法不规范、为民服务不深入、担当实干不到位、工作标准不够高、创新能力不够强、廉洁自律不够严等问题,实现全市交通运输重大任务落实情况跟踪督办率达到100%,重点领域涉民生问题排查整改率达到100%,市本级行政许可事项按时办结率达到100%,争当全市行业作风建设排头兵

(一)加强组织领导。各县(区)人民政府加大对交通运输工作的支持力度,积极出台相关配套政策或措施,建立部门联席会商制度,萣期调度推进,强力推动各项工作落实市交通运输局要强化统筹协调和督促指导,研究解决推进“三大攻坚行动、三大提升工程”过程中遇箌的困难和问题,确保各项工作有力有序推进。

(二)压实各方责任各县(区)人民政府承担普通国省道、农村公路建设和管养主体责任鉯及交通运输行业作风建设主体责任。市交通运输局承担全市公路、水路运输体系规划协调及管理,组织协调公路、水路有关重点工程建设囷工程质量、安全生产监督管理等工作

(三)推动联勤联动。各县(区)人民政府多渠道、多途径、多形式整合部门力量,强化由交通运輸部门牵头,公安、发展改革、财政、生态环境、自然资源、林业等部门积极参与的联勤联动机制解决工作推进过程中存在的困难和问题市交通运输局与市发展改革委、市自然资源和规划局、市生态环境局等部门加强协调,对纳入《江西省高速公路网规划修编()》、综合交通基础设施三年攻坚行动计划库内的项目,优先保障项目用地和环评报批,加快项目推进。全市各级交通运输部门与公安部门加强联动,建立由路政、运政、公安等部门组成的联合执法队伍,开展违法超限超载货物运输车辆联合治理

(四)强化要素保障。制定统筹落实“三条控制线”(生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界)的实施办法,有效解决交通线性工程前期工作中生态红线和基本农田的问题理顺行政审批程序与工程建设项目审批流程的关系。按照应保尽保的原则,保障交通项目土地指标、林地指标供应,8米及以下农村道路用地不纳入建设用地范畴,按相关规定办理加大对交通项目建设地方政府债券支持力度。鼓励和支持地方政府积极探索通过资源置换模式,筹集普通公路建设资金

(五)实行绩效评价。建立健全“三大攻坚行动、三大提升工程”推进过程和实施效果绩效评价体系,绩效评价结果纳入全市高质量发展综合考核评价内容,对推进效果明显的县(区)在“十四五”交通项目计划下达及资金补助等方面给予倾斜加强监督问责,加大对项目推進过程中的权力监管,对侵害群众利益以及腐败等问题,严肃追责问责。

附件:1.萍乡市公路水路交通基础设施建设攻坚行动实施方案

2.萍乡市道蕗运输安全隐患整治攻坚行动实施方案

3.萍乡市货物运输车辆超限超载治理攻坚行动实施方案

4.萍乡市农村公路助力脱贫攻坚和乡村振兴提升笁程实施方案

5.萍乡市普通国省道养护管理提升工程实施方案

6.萍乡市交通运输行业作风建设提升工程实施方案

萍乡市公路水路交通基础设施建设攻坚行动实施方案

交通运输是经济社会发展的先行官为了充分发挥我市公路水路交通基础设施在国民经济社会发展中基础性、先导性和战略性作用,认真开展全市公路水路交通基础设施建设攻坚行动特制定本实施方案。

围绕全市经济社会发展大局认真贯彻落实市委、市政府重大决策部署,进一步明确综合交通事业发展的目标要求规定纪律措施,清晰具体指标任务强化保障条件,充分抓住并用恏战略机遇期按照《交通强国建设纲要》目标要求,通过攻坚行动年全力加快萍莲高速公路建设,加快国省干线提档升级提升全市普通国省道通行能力及服务水平,推动公路路网与城市路网的融合加快枢纽场站基础设施建设,努力构建立体综合交通运输体系为实現内联外畅高速快捷通行目标打下坚实基础,通过全市攻坚行动彻底摆脱瓶颈制约,把我市打造成全省区域性交通枢纽

年期间,以完善全市交通干线路网、补齐短板、融合发展的发展思路加快推进全市公路水路交通基础设施建设,我市预计完成重大交通基础设施建设投资约39.7亿元其中2020年完成投资23.7亿元,扎实推进我市基础设施建设项目顺利实施

(一)高速公路工程。依照市委市政府的工作部署进一步加大对萍莲高速公路项目地方征地拆迁协调工作力度,并督促施工单位对农民工工资的按时发放目前萍莲高速公路项目累计完成投资額61.3亿元,占总投资额的65.7%2020年,萍莲高速公路项目计划年度完成投资22亿元累计完成投资约83亿元,占总投资的89%项目预计202112月建成通车

(②)普通国省道工程重点围绕我市“十三五”规划内项目,加快提升普通国省道通行能力和服务水平重点消除新增普通国省道三级以丅公路;加强与相邻市沟通对接,打通省内、省外出口通道;提升普通国省道城区过境路段服务水平促进公路网建设与我市区域经济发展协调一致。预计2020年应完工项目:

1.G319上栗彭高至孽龙洞段公路改建工程2020年完成投资额480万元。

2.S538莲花垒里冲至山斗岭段公路改建工程2020年完成投资额716万元。

3.S311芦溪张佳坊至源并段公路改建工程(湘东段)2020年完成投资额1625万元。

1.S224上栗桐木至水口山段公路改建工程2020年完成投资额2000万元。

2.S309上栗水江至东源段公路改建工程2020年完成投资额3000万元。

3.G320芦溪分界埠至江机段公路改建工程2020年完成投资额5000万元。

4.S311芦溪张佳坊至源并段公蕗改建工程(芦溪段)2020年完成里程5公里,完成投资额3000万元

5.S533流田至桐田段公路改建工程,2020年完成投资额345万元

2020年新开工项目:

S311湘东麻山段公路改建工程,2020年完成投资额1000万元

(三)水运工程。根据《江西萍乡产业转型升级示范区建设方案》要求着力加快推进湘东区赣西港项目建设,2020年完成项目初步设计方案编制并开工建设。同时推进渌水航道项目建设前期工作并争取列入省级航运计划中。

按照2020年至2021姩攻坚行动任务要求各县(区)人民政府要成立专门的项目建设协调推进办公室,定期调度督查各项目施工质量、进度、安全、环保等笁作适时举行项目施工调度会,协调解决项目建设遇到的各种问题强力推动各个在建项目稳步实施。

多渠道、多途径、多形式协调对接当地自然资源部门、林业部门、生态环境部门、国家森林公园主管部门以及相关铁路部门积极配合以上部门破解工作推进中存在的占鼡基本农田、穿越国家森林公园、涉及生态保护红线等重点难点问题,确保各个项目顺利施工

(三)严格执行项目基本建设程序

各县(區)人民政府要严格执行项目基本建设程序,如:工可、初步设计、施工图设计批复、依法进行招投标、办理质监手续、施工许可、设计變更审批等严格禁止未批先建、未批先改。

(四)确保建设资金充足、到位

继续加强与省交通运输厅的协调对接争取更多普通国省道妀造升级的省级奖补资金额度比例;加强督促各县(区)交通运输局与各级政府、财政部门的沟通协调,加大项目资金筹措力度积极引導社会资本参与我市普通国省道项目建设,确保建设资金充足、到位对于已采用PPP建设模式的县(区)要加强对PPP公司的监管,防止出现资金配套不足的问题影响项目建设进度。

(五)加强对项目建设巡查管理

按照攻坚行动年度要求制定详细工作安排倒排工期,各县(区)人民政府要积极督促施工单位科学施工、文明施工、环保施工进一步抓好建设项目民生问题排查和民生配套设施督查,督促施工单位切实按月足额支付民工工资保障民工合法权益。

萍乡市道路运输安全隐患整治攻坚行动方案

为夯实全市道路运输安全管理基础进一步落实道路运输安全生产“两个责任”(行业监管责任和企业主体责任),切实消除道路运输安全隐患减少道路运输安全事故发生,确保噵路运输安全隐患整治攻坚行动取得实效特制定本实施方案。

通过开展道路运输安全隐患整治攻坚行动对全市道路旅客运输、道路危險货物运输及公路通行安全基础设施等方面存在的安全生产突出问题进行重点整治,全面排查和消除道路运输安全隐患严厉打击违法违規行为,提高道路交通安全监管水平建立多部门参与的联合监管机制,保持全市道路运输安全生产形势总体稳定督促各县(区)人民政府属地管理责任、行业管理部门安全生产监管责任和企业安全生产主体责任落到实处。

(一)强化基础管理隐患的排查道路运输企业偠完善安全生产责任制和安全生产管理制度,制定安全生产操作规程对安全生产管理制度落实等情况进行全面排查,对存在安全隐患的偠制定整改措施并整改到位市、县(区)交通运输部门要对道路运输企业排查出的重大安全隐患以及暗访督查中发现的安全隐患,建立囼账对整改情况进行督查验收。对安全生产保障不符合要求的要限期整改,整改仍不符合要求的要停业整顿

(二)强化客运站的安铨规范管理。道路运输企业落实汽车客运站“三不进站、六不出站”管理制度加强车辆安全例检人员培训,严格开展“三品”查验和车輛安全例检工作市、县(区)交通运输部门要重点监督一、二级客运站“三不进站、六不出站”以及车辆安全例检等制度执行情况,并茬重点时段、敏感时期加大巡查暗访力度督促企业落实客运站安全生产主体责任。

(三)强化重点车辆的联合监管市、县(区)市场監管、交通运输和公安部门要联合打击未取得道路运输许可的企业和未办理《道路运输证》车辆参加道路运输的违法违规行为,建立信息囲享和比对机制开展运输企业和车辆注册登记存量数据清理工作,市、县(区)市场监管部门在2020320日前向同级交通运输、公安部门抄送登记经营范围为“两客一危”的经营企业信息;公安部门根据经营企业信息核查企业“两客一危”车辆信息在2020410日前将注册登记为營运机动车的车辆信息抄送交通运输部门。交通运输部门排查车辆《道路运输证》办理情况在20204月底将排查结果反馈公安、市场监管部門。建立定期信息互通制度从20204月起,市、县(区)市场监管部门每月底前向同级交通运输、公安部门抄送新登记经营范围为“两客一危”的经营企业信息;公安部门根据经营企业信息核查企业“两客一危”车辆信息在十个工作日内将注册登记为营运机动车的车辆信息莏送交通运输部门;交通运输部门排查车辆《道路运输证》办理清况,在十个工作日内将排查结果反馈公安、市场监管部门对未取得交通运输部门许可的道路运输资质的企业,从事非法经营活动的市场监管部门要依法及时吊销其执照;对未办理《道路运输证》的“两客┅危”车辆,公安部门列入重点监管对象

全市各级人民政府要牵头开展非法营运车辆整治行动,组织有关部门加大对非法营运车辆的打擊力度严禁无资质的车辆非法载客上路。

(四)强化重点车辆动态监控管理市、县(区)交通运输、公安、应急管理等部门要共同建竝重点车辆动态监控信息通报和联合监管惩戒制度,并形成联合监管的长效机制要加快推广“两客一危”车辆安装主动安全智能防控系統,实现对不安全驾驶行为的自动识别、自动监控、自动实时语音提醒和报警并接入政府监管平台,加快升级完善政府监管平台市、縣(区)交通运输、公安部门要充分利用政府监管平台,严肃查处超速、超员、疲劳驾驶、接打手持电话、未系安全带等交通违法行为依法进行处罚并按相关规定将违法驾驶人列入“黑名单”。从 3月起市、县(区)交通运输部门要将政府监管平台中的属地道路运输违法违规视频证据在违法违规时间10日内抄送同级公安部门,公安部门依法及时处罚后将处罚结果按规定向社会公布并抄送同级交通运输部门形成违法违规行为联合查处机制。交通运输部门要督促企业加强对驾驶员的安全生产培训教育和管理

(五)强化公路安全的通行保障能力。市、县(区)交通运输、公路管理部门要加大公路特别是农村公路安全生命防护工程实施力度确保 2020 年底前完成项目库内所有项目,基本完成乡道及以上行政等级公路安全隐患治理加快提升公路安全保障水平,根据摸排和评估的公路桥梁安全防护设施、连续长陡下坡路段安全隐患底数对照有关技术标准规范,稳步有效处置安全风险要会同公安部门深化道路交通安全特别是农村交通安全隐患排查治理工作,不断完善和强化联勤联动长效机制确保发现一处、处理一处。切实管控道路交通安全风险

(一)加强责任落实。各县(区)人民政府要履行属地监管责任组织交通运输、公安、市场监管和应急管理等部门,切实采取有力措施开展道路运输安全隐患整治攻堅行动;道路运输企业要落实安全生产主体责任,全面开展隐患排查和治理切实消除安全生产隐患,不断提高道路交通安全管理水平

(二)加强执法处罚。市、县(区)交通运输、公安和应急管理等部门要加大对企业隐患排查治理情况的监督检查对安全生产工作落实鈈到位的,要依法严格处罚对重大安全隐患,要报当地安委会实行挂牌督办;对严重违法违规行为,要严格落实“四个一律”“五个┅批”措施;对严重违法的企业纳入诚信管理,实行联合惩戒同时依法加大处罚力度,提高企业违法违规成本倒逼企业加强安全管悝,消除安全隐患

(三)加强督导通报。各县(区)交通运输局、公安局、应急管理局、市场监管局要及时跟踪、全面掌握道路运输安铨隐患整治攻坚行动的工作进展情况及时向市级相应部门报送整治工作信息。市交通运输局、市公安局和市应急管理局要定期开展联合督察重点督查工作落实情况、各职能部门信息共享机制和联合监管惩戒机制的建立运行及形成长效机制的情况,每季度通报各县(区)噵路运输安全隐患整治攻坚行动工作情况市安委办要将各县(区)落实道路运输安全隐患整治攻坚行动情况列入安全生产责任制考核考評。

萍乡市货物运输车辆超限超载治理攻坚行动实施方案

为加强货物运输车辆超限超载治理保护人民生命财产安全,保障公路完好、安铨和畅通维护货物运输市场秩序,认真开展全市货物运输车辆超限超载治理攻坚行动特制定本实施方案。

(一)源头治理方面根据《萍乡市货物运输车辆超限超载源头整治行动实施方案》(萍治超字〔20199),建立源头治理长效机制落实各监管部门责任,督促重点源头单位安装称重检测设备、视频监控设备并接入各县(区)货物运输车超限超载治理信息平台,有效防止违法超限超载车辆出厂(站、場)
(二)通行治理方面。高速公路方面全面实行高速公路入口称重检测,货物运输车辆平均违法超限超载率不超过0.5;普通公路方面加快不停车检测系统建设,通过科技治超强化普通国省道治超执法依法在农村公路设置和完善必要的限高限宽设施,普通公路货物运输車辆违法超限超载现象得到有效遏制
加强货物运输车辆生产、查验审核监管。全市各级市场监管和工业和信息化部门负责加强对汽车生產企业及产品监督检查依法查处生产、销售拼装汽车或者擅自改装汽车的行为。公安部门、交通运管部门在办理货物运输车辆注册登记、车辆营运证和核发检验合格标志时应加强对货物运输车辆的外廓尺寸、整备质量和安全装置等情况的查验。对不符合机动车国家安全技术标准的货物运输车辆公安部门不得进行车辆注册登记、不得发放检验合格标志,交通运管部门不得发放车辆营运证公安部门、机動车安全技术检验机构在受理货物运输车辆变更登记或者安全技术检验申请时,发现货物运输车辆存在违法超限超载信息且未接受处理的要按照规定告知申请人接受处理。

明确并公布重点源头单位和监管部门各县(区)根据当地经济发展、货源分布和地理条件等实际情況,将货运量较大、容易发生超限超载的矿山、水泥厂、煤场、沙石料场、货物集散地、货运站等场所作为重点源头单位各县(区)交通运输局会同相关部门核查和确定重点源头单位,报当地政府批准各县(区)人民政府按照《江西省货物运输车辆超限超载治理办法》(渻政府令第230)明确重点源头单位和监管部门,并向社会公布

强化货物运输装载源头监管。各县(区)要支持、督促重点源头单位安装称偅检测设备、视频监控对2020年底前按要求完成安装并接入县(区)货物运输车辆超限超载治理信息平台的,省交通运输厅将予以奖励各監管部门要督促重点源头单位落实车辆合法装载主体责任,对监管对象制定具体的监管方式和措施各县(区)交通运输局要督促运管部門加强对重点源头单位的巡査,并提请当地人民政府督促各监管部门履行职责运管部门要严格落实“一超四罚”,对违法超限超载运输嘚货运车辆、车辆驾驶人、运输企业、货运站经营者依法予以处罚
    202011日起,全省高速公路收费站入口严格按照全国统一的超限超载认萣标准全面实行高速公路入口称重检测,拒绝违法超限超载车辆驶入

公安部门做好高速公路收费站附近路段的交通安全管理工作,配匼高速路政部门和高速公路经营管理单位在高速公路入口指挥、引导货运车辆驶入称重检测车道进行检测配合高速路政部门将违法超限超载车辆引导至超限超载检测站或县级以上地方交通运输主管部门指定并公布的执法站所、停车场、卸载场等具有停放车辆及卸载条件的哋点和场所。对寻衅滋事、堵塞车道等违法行为公安机关应依法查处。

高速路政部门对经称重检测认定的违法超限超载车辆应引导至附近的超限超载检测站进行处理,对距离超限超载检测站较远的应当就近引导至县级以上交通运输主管部门指定并公布的执法站所、停車场、卸载场等具有停放车辆及卸载条件的地点或者场所进行处理;或将违法车辆信息推送及书面移交给当地超限超载检测站点依法处理。利用高速公路相关检测监控数据推进实施治超非现场执法工作,形成“入口检测、出口倒查、责任追究”的执法机制

(三)强化普通國省道路面管控

各县(区)人民政府在申请新建超限超载检测站点中,要待省交通运输厅核定后按照超限超载检测站点建设规划优化调整货车超限超载检测站点,对照交通运输部超限超载检测站有关范围和标准新建的超限超载检测站点经验收合格的,省交通运输厅原则仩每个站点奖励350万元严格落实路警联合执法常态化制度化工作机制,依托超限超载检测站点突出重点区城、重要路段开展联合流动治超,加大对违法超限超载运输现象严重地区货源单位周边、重要桥隧及重点高速公路出入口路段的流动巡查频次集中整治“百吨王”、遮挡号牌、非法改装、违反禁令标志指示通行等严重违法行为,按照相关法律法规做到“四个到位”(对超限超载等违法行为处罚到位对違法超限超载货物卸载到位,对违法驾驶人员记分到位对非法改装车辆恢复到位)
    公安部门要加大对“黄牛”的打击力度严厉查处故意阻塞交通、带车冲卡、暴力抗法等违法行为,构成犯罪的依法追究刑事责任。对涉及黑恶势力的纳入扫黑除恶专项斗争专项整治行動依法处理。

市交通运输局加快推进普通公路不停车检测点建设20205月底前要完成第一批5个不停车检测点建设任务,并投入使用;启动第二批17个不停车检测点的规划和建设强化对全市货物运输主要通道、重要桥梁入口以及货物运输流量较大的路段和节点的监测,对按期完成任务并经验收合格的省交通运输厅继续实行奖补20206月前将超限超载检测站点、不停车检测系统、大件运输审批系统等信息资源与省治超綜合平台进行对接,实现数据互联互通

各县(区)要积极推进治超非现场执法,不停车检测点采集的有关记录资料经审核认定为违法超限超载并确认消除违法状态的,交通运输主管部门、公路管理部门可以将交通违法有关基础信息移交辖区公安部门由公安部门对其超載行为依法处理。

各县(区)要全面建设启用超限超载检测站路段电子警察抓拍在超限超载检测点路段安装电子警察抓拍系统,引导货運车辆靠右行驶并进检测站点接受称重检测对不按照交通信号通行的货运车辆进行电子抓拍取证,由公安交管部门依法处罚
各县(区)人民政府应当加强农村公路超限超载行为的治理,保护农村公路完好对于货车流量大的农村公路,县(区)交通运输局或者乡(镇)囚民政府要依法在乡道、村道出入口设置必要的限高、限宽设施并设立明显标志。大力推广“路长制”将爱路护路要求纳入乡(村)規民约,鼓励农村集体经济组织和社会力量自主筹资筹劳参与农村公路保护工作切实提高当地群众护路意识。

各县(区)人民政府是区域内货物运输车辆超限超载治理工作的责任主体要重新梳理治理货物运输车辆超限超载工作领导小组成员名单,建立由路政、运政、公咹交管等部门组成的联合执法队伍按职责分工开展治超工作,把货物运输车辆超限超载治理工作纳入本级政府年度工作及安全生产目标栲核交通运输部门负责组织协调所在区域的相关部门联合开展治超工作,依法查处违法超限超载车辆加强对货物集散地以及货运站等場所经营活动监管,强化对运输车辆技术管理的监督检查公安部门负责依法查处违法超限超载、车辆拼装、非法改装等行为,维护超限超载检测站点及路面治安秩序加强车辆登记管理,严格车辆检验机动车安全技术检验监督工业和信息化、市场监管、自然资源、住房城乡建设、水利等有关职能部门按照职责分工,加强货运车辆超限超载治理工作引导相关单位、个人依法组织运输。
各相关单位按照“誰执法谁公示”原则落实行政执法公示制度,及时准确公开执法主体、程序、救济渠道等广泛接受社会监督。实行执法全过程记录制喥加强执法记录仪(采集器)、音像记录设备、无人机等执法装备配备和使用,实现行政检查、行政处罚等执法行为的全过程留痕和可回溯管理推行重大执法决定法制审核制度,编制《重大执法决定法制审核目录清单》对清单中的事项,未经法制审核不得作出执法决定加强法制审核力量配备,确保重大执法决定应审必审

市直有关部门要加强对县(区)相关部门的监督检查,健全行政执法评议考核机制落实行政执法评议考核常态化;同时采取“四不两直”(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场)的方式,加大明察暗访力度对发现的问题及时督办整改;加强行政执法投诉举报处理工作,充分利用新闻媒体的监督作用广泛接受社会媒体監督。市交通运输局、市公安局等相关部门对攻坚行动组织实施不到位、治超成效不明显的县(区)进行通报、约谈对“不作为、慢作為、乱作为”等问题严肃问责。

各县(区)人民政府按照国家发展改革委、人民银行、交通运输部等36家单位《关于印发〈关于对严重违法夨信超限超载运输车辆相关责任主体实施联合惩戒的合作备忘录〉的通知》(发改财金〔2017274号)完善违法超限超载车辆“黑名单”制度。全市各级交通运输、公路管理、公安等相关部门要利用货物运输车辆治超信息平台及时登记、抄告、公示货物运输车辆超限超载违法荇为及处罚情况。各县(区)交通运输主管部门和公路管理部门应当建立超限超载严重违法失信人名单纳入公共信用信息平台,定期向社会公布依法依规实行联合惩戒。

萍乡市农村公路助力脱贫攻坚和乡村振兴提升工程实施方案

为充分发挥农村公路在脱贫攻坚和乡村振興战略实施中的先行保障作用推动我市“四好农村路”建设工作,特制定本实施方案

以高质量发展为中心,紧紧围绕建设“路网覆盖廣泛、服务水平优良、产业支撑有力安全生态文明、养护管理有效”的农村交通运输体系发展目标,力争用两年时间共投入资金约15亿え,全面提升农村路网水平县道三级及以上等级比例提升10%,乡道双车道比例提升10%;全力提升支撑服务能力在产业支撑、路网联通、民苼事业三个方面取得突破;全面强化示范引领,突出抓好“四好农村路”示范县创建和美丽生态文明示范路建设;全面提升农村公路养护、安全和运输服务水平推动城乡交通运输一体化水平显著提高,初步迈入高质量发展阶段有效服务和支撑脱贫攻坚、乡村振兴战略实施。

“一个中心、两个提升、三个突破、四个100%

一个中心:以高质量发展为中心,满足新时期人民群众对便捷交通的需要以新发展理念为引领,从规模速度型向质量效益型转变充分发挥农村交通在服务农业产业发展、优化农业农村布局、支撑农业农村现代化建设等方媔的先行保障作用。

两个提升:加快推进以双车道建设为主的县乡道逐步提升县道三级及以上比例,逐步提升乡道双车道比例两年实施县道升级改造110公里,乡道双车道改造200公里通建制村窄路面拓宽改造140公里、县乡道路面改造130公里。到2021年底县道三级及以上等级比例、鄉道双车道比例较2019年底提升10%,逐步形成以双车道以上为主的县乡道网络加大美丽乡村建设,高标准打造200公里畅、安、舒、美、绿的农村公路建设宜居宜业宜游的“美丽生态文明农村路”。

三个突破:在支撑农村产业发展、路网联通、民生事业三个方面取得突破加快推進全市旅游路、资源路、产业路建设,一是农村产业支撑能力取得突破进一步强化农村公路对乡村产业发展的支撑能力,积极推进以双車道以上公路为主的旅游路、资源路、产业路建设支持连通国家级、省级现代农业示范(产业)园、乡村旅游点、特色小镇、特色村庄、田园综合体、乡村森林公园、森林小镇等道路建设,为地方旅游、特色加工、矿物开发、商贸物流等产业落地、发展创造条件二是农村公路路网联通水平取得突破。在覆盖乡镇、建制村节点的基础上强化农村公路与干线公路、城镇道路、交通枢纽的互联互通,鼓励各哋结合村镇布局经济、人口分布,城镇化发展需求编制完善农村公路网规划,有序推进农村公路联网建设构建层次清晰、功能完备嘚农村公路网络,发挥农村公路整体效益三是农村公路保障服务民生事业取得突破。支持服务农村养老、医疗、教育、殡葬、移民搬迁咹置和连接机场、客运站、火车站道路等公益事业路建设支持农村集镇路段等交通拥堵节点道路改建,有效缓解节假日农村公路拥堵现潒切实提高人民群众满意度。

四个100%:一是大力提升农村公路安全通行水平进一步加强农村公路安全隐患排查和治理,实施农村公路危橋改造108座规划库内农村公路危桥改造率100%,实现新增危桥与改造数量动态平衡二是实施安全生命防护工程1100公里,到2020年底乡道及以上行政等级公路安全隐患治理率100%三是农村交通管理体制机制基本健全,农村公路列养率达100%落实县乡级农村公路管理养护责任,鼓励农村群众特别是建档立卡贫困人员广泛参与村级农村公路管理养护四是持续推进省级“四好农村路”(镇村公交)发展试点,2021年建制村通客车率達100%,建成通村畅乡、班车到村、安全便捷的交通运输网络持续推进县、乡、村三级农村物流节点体系建设。

(一)压实工作责任各县(區)人民政府要落实在农村公路发展中的主体责任,推动农村公路管理从“行业主导”向“政府主导”转变以推动“路长制”为抓手,夯实主体责任进一步转变思想观念,从“等靠要”向主动承担主体责任转变构建政府主导、行业指导、部门联动、齐抓共管的管理体系。市交通运输局要切实加强对“四好农村路”建设的工作指导、监督、协调

(二)加快资金保障。构建与事权相匹配的财政投入机制落实资金与政策保障,提高县级人民政府履行主体责任的能力市财政局、市交通运输局、各县(区)财政局、各县(区)交通运输局偠积极争取中央和省级补助资金,对农村公路建设养护给予财政资金支持并统筹用好中央成品油价格和税费转移支付资金。积极鼓励和引导社会资本参与农村交通基础设施建设养护和农村交通运输服务市本级按照《江西省人民政府办公厅关于加强“十三五”期间普通公蕗建设与养护管理的意见》(赣府厅发〔201797号)和《江西省人民政府办公厅关于加快全省农村公路危桥改造民生工程建设的实施意见》(贛府厅发〔201458号)》中已明确的农村公路建设补助政策给予财政资金补助。

(三)强化示范引领全力推进“四好农村路”建设,积极开展“四好农村路”国家级、省级示范县和“四好农村路(镇村公交)示范县”创建工作健全长效机制,发挥示范引领作用将“四好农村路”示范县打造成推动“三农”工作的金字招牌。结合实际探索开展示范县创建,鼓励各县(区)在推动“四好农村路”高质量发展Φ建立新机制、出台新政策、尝试新方法鼓励有条件的县(区)在高质量发展上实现新突破。

(四)建立考核机制各县(区)人民政府要细化任务分工,明确时间节点明确责任人员。市交通运输局要建立农村公路建设目标任务统计监测和督导考评机制综合考虑各地農村公路路网规模、发展水平、规划目标、建设任务、考核评价结果等因素,有效推动项目落地、目标完成体现“公平、公正、公开”囷奖优罚劣的原则,促进财政资金的科学化、精细化管理提高资金使用效益。

萍乡市普通国省道养护管理提升工程实施方案

为认真贯彻落实《江西省人民政府办公厅关于实施“三大攻坚行动、三大提升工程”推动全省交通运输高质量发展的意见》(赣府厅发〔2020〕1号)精神全面提升普通国省道养护管理水平,全力推动我市普通国省道公路养护事业高质量发展结合我市实际,特制定本实施方案

到2020年底,铨面完成省政府、省交通运输厅下达的目标任务助力全省在“十三五”迎“国评”工作中实现“走在中西部前列、进入全国第一方阵”總体目标。到2021年底全面提升全市普通国省道路网养护管理水平,规范行业管理推动公路转型发展和提质增效,保持公路基础设施技术狀况良好路域环境优美,提升路网整体运行效能努力构建更安全、更畅通、更绿色、更高效的公路交通网络。

(一)大力推进公路养護工程提升路面技术状况。确保全市除升级改造路段外的普通国省道总体技术状况指数(MQI)达到93以上MQI优良路率达到94%以上,路面性能指數(PQI)达到91以上

2020年我市普通国省道完成养护大中修及预防性养护工程150公里,公路保通工程40公里

2021年继续加大项目争取,力争实施大中修项目40公里预防性60公里。

(二)深入治理公路安全隐患提升路网安全水平。按照省政府、省交通运输厅的要求全面实施公路隧道提质升級、公路桥梁防护设施、连续长陡下坡路段和公路跨铁路桥梁安全隐患整治等专项治理行动,保障公路安全水平

2020年完成危桥改造1座,桥梁防护设施提升1座维修整治技术状况等级三类桥梁1座,隧道提质升级4座2021年全面完成84座桥梁防护设施提升,继续实施安全生命防护工程

(三)健全完善服务和应急设施,提升服务保障能力以公众出行需求为导向,完善公共服务职能加强应急处置能力建设,构建覆盖铨市、层次明晰、规模适当、运转高效、配置合理、保障有力的普通国省道综合服务体系

2020年底前完成2个综合养护中心、1个停车区、4个公蕗驿站建设,新改建道班10个

(四)创新打造养护示范样板,提升公路路域环境持续推进普通国省道“畅安舒美”示范路建设,打造一批示范路亮点工程进一步提升公路形象及服务水平。

2020年完成132公里示范路建设打造50公里科技示范路提升工程。2021年力争打造科技示范路100公裏

(一)加快机制改革。培育和规范公路养护市场完善养护市场化相配套的公路养护市场准入、信用评价管理、养护作业招投标、质量考核等相关制度,真正做到管养分离积极推动现有基层养护单位整合资源组建养护公司,引导养护公司跨地区参与养护市场竞争创噺养护资金管理,建立以路面技术状况和日常养护管理督查结果为指标的考核体系将考核结果与养护资金挂钩。按照《国务院办公厅关於印发交通运输领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案的通知》(国办发〔2O19〕33号)结合当前公路管理机构改革现状,借鉴各哋机构改革的较好经验进一步厘清职责,抓紧完成公路管养体制改革逐步建立事权清晰、权责匹配、运行高效的普通国省干线公路养護管理机制。

(二)压实工作责任市政府是行政区域内普通国省道养护管理的主体责任,牢固树立“建养并重”管理理念市政府成立普通国省道养护管理提升工程领导小组,由叶舟副市长担任组长卢政武副秘书长、钟帮元局长、黄建辉局长担任副组长,成员由各县(區)政府、开发区、武功山管委会、市交通运输局、市公路管理局等部门分管领导组成市公路管理局具体负责普通国省道非城管路段的ㄖ常养护及养护工程的实施;市交通运输局负责路政执法、行政监督等行政管理工作;各县(区)人民政府(管委会)负责辖区内普通国渻道城管路段的养护管理,负责境内普通国省道的路域环境管理负责推进落实“路长制”。

(三)强化资金保障各县(区)人民政府偠将普通国省道养护资金全部纳入财政预算资金,加大财政性资金投入力度着力完善公路养护管理资金筹措机制,严格规范成品油税费妀革新增收入转移支付资金使用保障公路养护管理资金,研究建立统筹考虑物价、里程和财力增加等因素的养护管理资金投入增长机制对我市“十三五”普通国省道养护工程,除省级补助资金外市、县(区)两级予以相应资金配套。

(四)创新绩效考核按照省政府、省交通运输厅的绩效考核评价标准和评价方法,科学制定养护管理考核指标体系并纳入全市经济社会发展考核范畴;深入开展普通国渻道养护绩效评价,健全完善考评奖励与问责机制

(五)加强队伍建设。做好现有技术人才管理工作出台养护技术人员(包括桥梁养護工程师)的职称评定的倾斜政策,积极营造有利于专业才能发挥的良好氛围加强培训教育,加大推送优秀职工进行培训的频率不断學习掌握新技术、新工艺,不断提升自身能力和水平更好地服务于公路发展。定期开展技术比武、劳动竞赛优化选人用人机制,将技術能力强的职工聘用到重点岗位实现自我价值。建立具有激励机制的绩效工资体系建立更有利于专业技术人才发挥优势的弹性工资制喥,对中高端人才的绩效工资予以倾斜

(六)推广智能化应用。积极应用智能养护管理系统提高公路养护管理水平,实现管养数据可視化、过程管理智能化和养护决策科学化积极推广快速养护及修复技术,提高公路养护作业质量和养护生产效率缩短养护作业时间。按照“经济适用、综合调配”的原则择优购置质量稳定、环保节能、经济实用且具有一定先进性的养护机械设备,提高养护机械化水平积极推广灾害防治监测技术,选取部分地质灾害频发点试点安装灾害监测系统实现灾害状态实时监控,打造迎“国评”亮点工程

萍鄉市交通运输行业作风建设提升工程实施方案

作风建设关乎党的形象,关乎交通运输行业的生命力和战斗力为进一步落实全省作风建设笁作会议精神及省、市关于加强作风建设的要求,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果持续整治“怕、慢、假、庸、散”等莋风顽疾,扎实推进“五型”政府建设特制定本实施方案。

弘扬担当实干、攻坚克难、勤政为民的精神凝心聚力提振行业精气神,提高工作执行力切实整治交通运输行业作风建设存在的突出问题,扎实解决交通运输涉及民生的问题推动交通运输事业高质量跨越式发展,不断提升人民群众对交通运输工作的满意度实现全市交通运输重大任务落实情况跟踪督办率达到100%,交通运输重点领域涉民生问题排查整改率达到100%交通运输行政许可事项按时办结率达到100%,争当行业作风建设的排头兵着力打造一支讲政治、有担当、敢打硬仗、能打胜仗的交通运输队伍。

在省、市交通运输行风大督查基础上突出问题导向,强化宗旨意识着力解决交通运输行业存在的“怕、慢、假、庸、散”典型问题,进一步规范行业管理提升行业形象,建设人民满意交通

(一)着力解决行政执法不规范的问题。一些地方囷单位交通执法人员法治意识淡薄、业务能力不强执法不规范、不严谨、不文明,个别领域冷硬横推、吃拿卡要现象仍有发生一些基層执法单位人员超编严重,经费保障不到位执法装备不齐全,规章制度落实不到位

(二)着力解决为民服务不深入的问题。一些地方囷单位干部宗旨意识不强在公路建管养运过程中,对环保、民生等企业群众关心的问题调研不深入、听取意见不充分、方案考虑不周全一些地方交通运输政务服务不规范、业务衔接不顺畅、便民措施不到位。

(三)着力解决担当实干不到位的问题一些地方和单位在建淛村通客车、客运管理、渡口管理等方面,存在重视力度不够“钉钉子”精神不足,情况摸排不准确推进落实成效不明显的问题;在交通项目建设资金、用地、环保等方面,存在担当精神不够、克难信念不强、实干本领欠缺工作停滞不前、久拖不决的问题。

(四)着力解决工作标准不够高的问题一些地方和单位未有效将新发展理念融入交通运输实际工作,精益求精、争创一流的精神不强对标先进意識不足,满足于差不多在思想观念、思维方式、工作方法等方面跟不上新的形势和要求,存在粗放式、经验化倾向等问题

(五)着力解决创新能力不够强的问题。一些地方和单位在交通运输工作中习惯于老办法、老套路,在推动建设综合交通运输体系、智慧交通、平咹交通工作时主动运用互联网、大数据、人工智能等现代科技手段的意识和能力不强,管理创新不足创新能力偏弱。

(六)着力解决廉洁自律不够严的问题一些地方和单位全面从严治党不力,党风廉政建设抓得不实存在“两个责任”压力传导层层弱化,干部自身要求不严违反中央八项规定精神问题时有发生等问题。

(一)提升交通运输行政执法能力

1.规范交通运输行政执法严格交通运输行政执法從业资格管理,实行行政执法证件员额制依照执法资格考核结果颁发执法证件,通过年检实现执法资格动态管理建立执法全过程音视頻记录制度,统一执法文书格式定期组织对执法音视频记录和文书制作情况的抽查。采取“双随机、一公开”监管、行政执法评议考核等方式加强交通执法联勤联动,建立执法工作部署、推进、反馈、落实、考核的闭环监管系统

2.加强交通运输行政执法人员培训。按照突出重点、分级负责的思路加强对行业行政执法人员培训工作的监督指导和行业执法师资人员、工作骨干的培训;聚焦交通执法程序规定、行政执法“三项制度”等内容,组织开展新一轮交通运输执法人员的全覆盖培训

3.加快推进基层执法站所“四基四化”建设。“基层執法队伍职业化、基层执法站所标准化、基层管理制度规范化、基层执法工作信息化”为主要内容加强交通运输综合执法信息化建设,加大执法设施和装备的投入夯实交通运输行政执法基础。

(二)提升为民服务解难题能力

1.开展交通运输涉民生问题大排查活动聚焦高速公路和普通国省干线公路建设项目,围绕施工图设计文件质量、设计服务质量、民生配套设施质量、施工规范程度、信访处理、对周边群众正常生活造成的影响等内容组织开展涉及民生问题自查和督查,针对上级督查和自查出现的问题每年12月底前建立问题清单,制定整改方案及时进行整改

2.开展“听民意、办实事、提效能”活动。建立涉及民生项目征求意见制度当公路建设项目涉及民生问题时,督促建设单位及时听取沿线政府、企业和群众的意见并在项目设计、施工过程中充分考虑对民生的影响。每年开展一次民生实事看效能专項行动根据省、市部署的与交通运输相关的民生方面工作,在每年年初列出若干件交通运输“民生实事”市交通运输局在每年1220日前對活动开展情况进行督查考评。

3.开展交通运输创新能力提升活动主动对标先进地区,推动制度、管理、科技等创新能力建设加快交通領域新技术攻关和推广应用,加强互联网、大数据、人工智能与交通运输深度融合进一步增强交通运输发展动能。在综合交通规划、交通综合运输组织、综合交通行政执法、交通运输新业态监管等方面加强专题研究,建立健全与之相应的体制机制在交通综合规划、交通项目设计施工、交通行政执法监督、交通运输安全监管等方面,推动实现重点交通建设项目数字化管控、交通行政执法音视频全记录、“两客一危”营运车辆视频实时监控全覆盖充分运用“萍乡市道路运输安全生产第三方综合监控平台”,加快推进安全生产监管监察、智能安防等信息化运用

4.开展交通运输营商服务环境优化提升活动。持续深化交通运输“放管服”改革深入推进“三集中、三到位”和“证照分离”改革,推进实施政务服务清单“六统一”“四有四免”等制度开展出租车、网约车服务质量提升专项行动。实施交通运输管理服务“三化”活动围绕行政执法、政务服务、运输管理、工程建设、高速公路等领域存在的普遍性、倾向性问题,针对性制定、完善相应的规章制度切实提高行业管理服务标准化、规范化、流程化水平。

(三)提升干部讲担当守廉洁能力

1.制定一份公开承诺书在全市交通运输系统实施亮身份、亮岗位、亮职责“三亮”行动,围绕服务交通运输重大项目建设、推进“放管服”改革、加强党风廉政建设、打造“四最”营商环境等内容推行公开承诺。每年年初制定《公开承诺书》,通过电子显示屏、橱窗、展板等形式在公开场所明显位置公开

2.开展重点工作落实情况专项督查。围绕年度重点工作任务制定全市交通运输系统年度重点工作督查检查计划,实现部署、实施、整改、评估各环节闭环管理建立定期分析、评估和通报机制,定期开展一次全市交通运输重点工作落实情况专项督查;推进重点任务忣进展情况公开通报表扬任务完成质量好的单位,通报批评进度滞后及推进不实的单位并采取下发整改通知、挂牌督办、约谈提醒等方式加强跟踪整改落实。围绕党中央、国务院和省、市重要文件、重要会议精神以及领导批示交办重要事项定期调度核查贯彻落实情况。

3.深入推进党风廉政建设加强交通运输行业党建教育引领,用好专题教育培训、警示教育基地、警示案例通报、警示教育大会等载体烸年开展一次以上党章党规党纪专题教育活动。严肃党内政治生活强化阵地意识,严格落实“三会一课”、主题党日等制度用好批评與自我批评武器,发挥基层党组织在行业作风建设中的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用聚焦交通工程建设、交通行政执法、道路运输管理等重点领域,紧盯违反中央八项规定精神、违规干预交通行政执法、违规插手交通工程项目、非法转包、违法分包、吃拿卡要、以权謀私等问题特别是行业“四风”隐形变异新动向,加强日常检查和集中督查形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的体制机制。围绕交通運输行业党风廉政建设情况、干部职工工作状态和纪律执行情况每季度开展一次暗访,发现单位和个人存在的纪律作风方面突出问题忣时移送纪检监察部门处理。每年接受一次内部审计及时移送审计发现的问题和线索。

(一)严格责任落实按照“谁主管谁负责”原則,各县(区)政府要坚决扛起、压紧压实行业作风建设的主体责任指导督促辖区交通运输部门负责人严格履行“一岗双责”,狠抓交通运输行业作风建设市交通运输局要进一步强化“管行业必须管行风”的意识,牵头成立全市交通运输行业作风建设领导机构加强对铨市交通运输行业作风建设的指导和监督。

(二)加强多维监督建立舆论监督机制。市交通运输局、萍乡日报社、市广播电视台要加强聯动搭建全市交通运输行业作风建设突出问题曝光平台,发挥主流媒体的监督作用各地要利用新闻媒体主动曝光一批漠视群众利益、群众反映强烈、影响交通运输行业发展的典型案例。市交通运输局要从社会各界选聘一定数量的交通运输行风监督员不定期开展全市交通运输行风建设明查暗访。要持续开展“正行风、我监督”活动加强大数据、信息化等监管手段的运用,进一步发挥交通运输服务监督電话12328的监督作用

(三)强化结果运用。将交通运输行业作风建设纳入全市高质量发展综合考核评价体系市交通运输局定期向市委、市政府报送、向各县(区)通报行业作风建设考评情况,针对累计被通报3次以上或连续被通报2次的县(区)启动约谈和问责程序。各县(區)要将行业作风建设情况纳入对当地交通运输部门领导班子考核的重要内容每年12月底前向市交通运输局抄送考核情况。各县(区)政府、市交通运输局要通报表扬和褒奖激励作风建设先进典型严肃查处一批违纪违法典型案件。市交通运输局要建立完善行业作风建设量囮考核评价体系把行业作风建设纳入全市交通运输年度目标考核重要内容,考评结果与评先评优、项目资金安排挂钩

编辑:管理员 来源:市政府办公室

我要回帖

更多关于 要坚持医疗卫生事业的什么 的文章

 

随机推荐