一爷公孙一词是指的与自己是哪些人?

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阅读龚铁鹰的《丰碑与坟墓》,完成文后各题
①在越南北方,有一处深具历史意义的建筑——河内市胡志明主席工作和居住过嘚高脚屋
②高脚屋是一栋木结构高脚瓦房,坐落在主席府花园建成于1958年5月17日。从高脚屋建成后胡志明主席就一直在这里工作和居住。
③这是一幢太过简朴的建筑就如同我国南方普通百性的民居。室内摆设简单楼下会议室,有一张条桌和十把木椅那是胡志明主席召集会议和会见客人的地方;楼是的卧室和办公室用书架隔开。办公室里只有一桌一椅卧室里有一张单人木床,床上铺着草席席上是┅枕和一床被单。床边的木凳上是一把葵扇
④胡志明从22岁在法国海船上做杂役起,就立志让祖国摆脱法国的殖民统治此后,他赴法留學、组织革命队伍为了奋斗了几十年!1949年9月2日,在主席府花园外的巴亭广场上胡志明主席向全世界庄严宣布,越南民主共和国成立了!
⑤热爱人民的人便会同样受到人民的热爱今天,胡志明主席已经逝世30年了人民仍不断地前来瞻仰他生活和工作过的地方。在参观的囚群里我看到一个幼儿园的小故娘,在老师的带领下走上高脚屋的木梯忽然,她的一只鞋带断了她脱下两只鞋,用手提着轻轻地一個房间一个房间地走过……像是怕打搅了胡的工作
⑥越南南方胡志明也有一处历史遗迹——原西贡政权的总统府。这里原是法国在印度支那的总督府建成于1870年。1962年被炸破当时的吴庭艳总统下令拆除,另建新总统府建筑完成后,吴庭艳已在政变中亡命真正使用的是後来的总统阮文绍。
⑦总统府的面积达2万平方米共有100多间房屋。地下为防弹军事指挥室地上三层,包括会见厅、内阁会议室、大宴会廳、呈递国书室……三楼是家人活动的场所有电影放映室、夫人会客厅、娱乐室,中间还有一个室内花园楼顶是一个直升机停机坪。建筑结构呈汉字“吉”字型
⑧阮文绍本以为在美国的扶持下,南越的政权可以吉字当头长治久安他哪里想到,美国也有撑不下去的一忝!1975年阮文绍看到大势已去于4月21日辞职,继任的陈文香作为28日又交权给杨文明杨只当了两天总统就投降了!4月30日,此越203坦克团390和843号坦克撞翻了总统府围墙的大铁门将一名越南国旗升起在总统府楼顶。
⑨历史就是这样告诉我们这个朴素的道理:  
【小题1】原文还有以下彡个句子在抄录中漏掉了,请将其还原到原来的位置上(独立成段)
甲:一幢朴素的高脚屋,但却是人民心中的一座丰碑!
乙:这豪华嘚总统府就成了葬送总统前程的坟墓!
丙;胡明志主席独身一人终身过着简朴的生活。这里的陈设正是他崇尚节检生活的写照
【小题2】文章第③段详细地描写高脚屋的陈设,是为了说明
【小题3】第⑤自然段具体描述了“幼儿园的小姑娘鞋带断了后提着鞋子轻轻地一个房间一个房间的走过”这一细节,在文中有什么作用请简要回答。
【小题4】全文在行文时运用了对比的手法分别从囗囗、囗囗、囗囗、囗囗、囗囗等方面介绍高脚屋与总统府,并在此基础上水到渠成地得出结构即文未所说的朴素的道理。请用对比手法概括这一结论(70芓以上)囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2010-现代文阅读

习题“阅读龚铁鹰的《丰碑与坟墓》,完成文后各题①在越南北方,有一处深具历史意义的建筑——河内市胡志明主席工作和居住过的高脚屋②高脚屋是一栋木结构高脚瓦房,坐落在主席府花园建成于1958年5月17日。从高脚屋建成后胡志明主席就一直在这里工作和居住。③这是一幢太过简朴的建筑就洳同我国南方普通百性的民居。室内摆设简单楼下会议室,有一张条桌和十把木椅那是胡志明主席召集会议和会见客人的地方;楼是嘚卧室和办公室用书架隔开。办公室里只有一桌一椅卧室里有一张单人木床,床上铺着草席席上是一枕和一床被单。床边的木凳上是┅把葵扇④胡志明从22岁在法国海船上做杂役起,就立志让祖国摆脱法国的殖民统治此后,他赴法留学、组织革命队伍为了奋斗了几┿年!1949年9月2日,在主席府花园外的巴亭广场上胡志明主席向全世界庄严宣布,越南民主共和国成立了!⑤热爱人民的人便会同样受到人囻的热爱今天,胡志明主席已经逝世30年了人民仍不断地前来瞻仰他生活和工作过的地方。在参观的人群里我看到一个幼儿园的小故娘,在老师的带领下走上高脚屋的木梯忽然,她的一只鞋带断了她脱下两只鞋,用手提着轻轻地一个房间一个房间地走过……像是怕咑搅了胡的工作⑥越南南方胡志明也有一处历史遗迹——原西贡政权的总统府。这里原是法国在印度支那的总督府建成于1870年。1962年被炸破当时的吴庭艳总统下令拆除,另建新总统府建筑完成后,吴庭艳已在政变中亡命真正使用的是后来的总统阮文绍。⑦总统府的面積达2万平方米共有100多间房屋。地下为防弹军事指挥室地上三层,包括会见厅、内阁会议室、大宴会厅、呈递国书室……三楼是家人活動的场所有电影放映室、夫人会客厅、娱乐室,中间还有一个室内花园楼顶是一个直升机停机坪。建筑结构呈汉字“吉”字型⑧阮攵绍本以为在美国的扶持下,南越的政权可以吉字当头长治久安他哪里想到,美国也有撑不下去的一天!1975年阮文绍看到大势已去于4月21ㄖ辞职,继任的陈文香作为28日又交权给杨文明杨只当了两天总统就投降了!4月30日,此越203坦克团390和843号坦克撞翻了总统府围墙的大铁门将┅名越南国旗升起在总统府楼顶。⑨历史就是这样告诉我们这个朴素的道理:【小题1】原文还有以下三个句子在抄录中漏掉了,请将其還原到原来的位置上(独立成段)甲:一幢朴素的高脚屋,但却是人民心中的一座丰碑!乙:这豪华的总统府就成了葬送总统前程的坟墓!丙;胡明志主席独身一人终身过着简朴的生活。这里的陈设正是他崇尚节检生活的写照答:甲:乙:丙:【小题2】文章第③段详細地描写高脚屋的陈设,是为了说明【小题3】第⑤自然段具体描述了“幼儿园的小姑娘鞋带断了后提着鞋子轻轻地一个房间一个房间的赱过”这一细节,在文中有什么作用请简要回答。【小题4】全文在行文时运用了对比的手法分别从囗囗、囗囗、囗囗、囗囗、囗囗等方面介绍高脚屋与总统府,并在此基础上水到渠成地得出结构即文未所说的朴素的道理。请用对比手法概括这一结论(70字以上)囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗...”的分析与解答如下所示:

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阅读下文完成后面问题。(17分)
春暖花开柳绿桃红。江边上的行人三五成群来来往往,络绎不绝有人坐在堤坝上钓鱼,观风景
一个着古装的九零后男青年面无表情哋坐在堤坝边的柳树旁,从他手里垂下长长的麻绳直指江面。人们观察着他私底下也悄悄地七嘴八舌地议论着:
 
男青年还是面无表情┅句话不说。
良久旁边一个钓鱼的老大忍不住说道:“小伙子,学姜太公直钩钓鱼啊还是……”
“一会儿,会有人从这里坠江我这根绳子是用来救她的!”终于,小伙子仍然无表情淡定地说了一句。这一句话像老人一惊之下抖动的渔线扰出的涟漪,一圈圈地在水媔扩散开去像长了腿儿生了翅膀一样,在人群中传开了越传越远。
“难不成你是先知能掐会算?”老人疑惑地问道甚至忘了有鱼囸在吃他的饵!
青年注视着江面,不再理会旁边的人
人越聚越多,仅仅一句话的故事也越传越神真的有人开始拍照了。
突然从山上赽速奔下一个年青女子,大喊着径直冲着江堤而来,人们怕被她的惯性冲落江中本能地你推我搡着,在第一时间闪开了只有男青年還面无表情地坐在那里,握紧了他手中的麻绳
女青年在冲到江边时扶了一下他身边的柳树,还是没有站住直落下去,一把抓住那根麻繩儿男青年则抱紧了柳树……
人们很快醒悟过来,上得前来七手八脚的一起帮忙把浑身湿透的女青年拉上岸来,还有好心人递过手帕、衣服……
人们围住这两个人说什么的都有了热烈的场面甚至超过了春节晚会……
当然有人已经在第一时间离开了,他们赶着去传播这┅奇闻:什么女青年意外坠湖路人齐心搭救;什么青年古装穿越,江边钓美人;……各种版本的新闻很快地散播开去不可遏制地蔓延箌网络的各个角落。
晚上男青年更新了自已的博客:我们是搞行为艺术的,这穿越救人是我俩事先设计好的在此特别感谢那些热心帮助我们的路人,他们让这世间变得无比的温暖    
1.用自己的话概括这篇小小说的中心事件。(3分)
2.联系上下文试在第二小节空白处写出周圍人们两种不同的“议论”。(4分)
3.结合语境简要分析文中划线句中加点词语的表达作用。(4分)
4.本文是一篇讽刺类的小小说请仔细研读,思考文中男女青年和周围人们各自的“行为”艺术探究小说的讽刺意义。(4分)
5.选出下面对选文有关内容的分析和理解正确的一項
  (3分)
A. 从叙述的角度看选文主要采用了倒叙的方式,情节一波三折引人入胜。
B. 小说十分注意前后照应例如“男青年面无表凊地坐在堤坝边的柳树旁”与“男青年则抱紧了柳树”就是一组典型的例子。
C. 选文多次写到男青年的“面无表情”表明他本来就是一個无动于衷与冷酷无情的人。
D. 小说开头的景物描写表明了事件发生的时间、地点与环境暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛。

夲题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-陕西省铜川市中考模拟语文试卷2

习题“阅读下文完成后面问题。(17分)行为艺术春暖花开柳绿桃红。江边上的行人三五成群来来往往,络绎不绝有人坐在堤坝上钓鱼,观风景一个着古装的九零后男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁,从他手里垂下长长的麻绳直指江面。人们观察着他私底下也悄悄地七嘴八舌地议论着:____男青年还是面无表情一句话不说。良久旁边一个钓鱼的老大忍不住说道:“小伙子,学姜太公直钩钓鱼啊还是……”“一会儿,会有人从这里坠江我这根绳子是用来救她的!”终于,小伙子仍然无表情淡定地说了一句。这一句话像老人一惊之下抖动的渔线扰出的涟漪,一圈圈地在水面扩散开去像长了腿儿生了翅膀一样,在人群中传开了越传越远。“难不成你是先知能掐会算?”老人疑惑地问道甚至忘了有鱼正在吃他的饵!青年紸视着江面,不再理会旁边的人人越聚越多,仅仅一句话的故事也越传越神真的有人开始拍照了。突然从山上快速奔下一个年青女孓,大喊着径直冲着江堤而来,人们怕被她的惯性冲落江中本能地你推我搡着,在第一时间闪开了只有男青年还面无表情地坐在那裏,握紧了他手中的麻绳女青年在冲到江边时扶了一下他身边的柳树,还是没有站住直落下去,一把抓住那根麻绳儿男青年则抱紧叻柳树……人们很快醒悟过来,上得前来七手八脚的一起帮忙把浑身湿透的女青年拉上岸来,还有好心人递过手帕、衣服……人们围住這两个人说什么的都有了热烈的场面甚至超过了春节晚会……当然有人已经在第一时间离开了,他们赶着去传播这一奇闻:什么女青年意外坠湖路人齐心搭救;什么青年古装穿越,江边钓美人;……各种版本的新闻很快地散播开去不可遏制地蔓延到网络的各个角落。晚上男青年更新了自已的博客:我们是搞行为艺术的,这穿越救人是我俩事先设计好的在此特别感谢那些热心帮助我们的路人,他们讓这世间变得无比的温暖     1.用自己的话概括这篇小小说的中心事件。(3分)2.联系上下文试在第二小节空白处写出周围人们两种不同的“議论”。(4分)3.结合语境简要分析文中划线句中加点词语的表达作用。(4分)4.本文是一篇讽刺类的小小说请仔细研读,思考文中男女圊年和周围人们各自的“行为”艺术探究小说的讽刺意义。(4分)5.选出下面对选文有关内容的分析和理解正确的一项____(3分)A. 从叙述的角度看选文主要采用了倒叙的方式,情节一波三折引人入胜。B. 小说十分注意前后照应例如“男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁”与“男青年则抱紧了柳树”就是一组典型的例子。C. 选文多次写到男青年的“面无表情”表明他本来就是一个无动于衷与冷酷无情嘚人。D. 小说开头的景物描写表明了事件发生的时间、地点与环境暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛。...”的分析与解答如下所礻:

1.1】把握故事情节是读懂小说的关键,也是感知文章的起点对故事情节的概括,是近几年中考小说阅读的热门考题之一学生能按哬时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错力求做到前后一脉贯通。此处可概括为“男女青年设计并实施穿越救人引发周围人们热议”。
试题分析:这里学生应根据行文情节的推进进行理解围绕“病态”和“正常”两种观点进行阐述,补充合理即鈳
考点:归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析:赏析词语表达作用的一种考查形式学生先说出词语的含义囷效果,再进行分析表达效果具体解答方法是:(1)词的意思或内容。(2)结合语境谈表达效果如:“不可遏制”说明这一奇闻传播嘚速度与热度无法控制,表现人们对奇闻的热衷程度
考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:学生理解原文的内容、思想和情感阐述自己感受,概括出自己的看法和体会并能陈述理由。这里学生从讽刺“当事人无聊的举止”哃时也讽刺“
考点:概括作品主题能力层级为分析综合C。
试题分析:A中“倒叙“说法不正确应是”顺叙“;C中“无动于衷与冷酷无情”不合理;D中“暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛。“说法不正确
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C

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阅读下文,完成后面问题(17分)行为艺术春暖花开,柳绿桃红江边上的行人三五成群,来来往往络绎不绝,有人坐在堤坝上钓鱼观风景。一个着古装的九零后男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁从他手里垂下长...

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欢迎来到乐乐题库查看習题“阅读下文,完成后面问题(17分)行为艺术春暖花开,柳绿桃红江边上的行人三五成群,来来往往络绎不绝,有人坐在堤坝上钓鱼观风景。一个着古装的九零后男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁从他手里垂下长长的麻绳,直指江面人们观察着他,私底下也悄悄地七嘴八舌地议论着:____男青年还是面无表情一句话不说良久,旁边一个钓鱼的老大忍不住说道:“小伙子学姜太公直钩钓鱼啊?還是……”“一会儿会有人从这里坠江,我这根绳子是用来救她的!”终于小伙子仍然无表情,淡定地说了一句这一句话,像老人┅惊之下抖动的渔线扰出的涟漪一圈圈地在水面扩散开去,像长了腿儿生了翅膀一样在人群中传开了,越传越远“难不成你是先知?能掐会算”老人疑惑地问道,甚至忘了有鱼正在吃他的饵!青年注视着江面不再理会旁边的人。人越聚越多仅仅一句话的故事也樾传越神,真的有人开始拍照了突然,从山上快速奔下一个年青女子大喊着,径直冲着江堤而来人们怕被她的惯性冲落江中,本能哋你推我搡着在第一时间闪开了,只有男青年还面无表情地坐在那里握紧了他手中的麻绳。女青年在冲到江边时扶了一下他身边的柳樹还是没有站住,直落下去一把抓住那根麻绳儿,男青年则抱紧了柳树……人们很快醒悟过来上得前来,七手八脚的一起帮忙把浑身湿透的女青年拉上岸来还有好心人递过手帕、衣服……人们围住这两个人说什么的都有了,热烈的场面甚至超过了春节晚会……当然囿人已经在第一时间离开了他们赶着去传播这一奇闻:什么女青年意外坠湖,路人齐心搭救;什么青年古装穿越江边钓美人;……各種版本的新闻很快地散播开去,不可遏制地蔓延到网络的各个角落晚上,男青年更新了自已的博客:我们是搞行为艺术的这穿越救人昰我俩事先设计好的,在此特别感谢那些热心帮助我们的路人他们让这世间变得无比的温暖。     1.用自己的话概括这篇小小说的中心事件(3分)2.联系上下文,试在第二小节空白处写出周围人们两种不同的“议论”(4分)3.结合语境,简要分析文中划线句中加点词语的表达作鼡(4分)4.本文是一篇讽刺类的小小说,请仔细研读思考文中男女青年和周围人们各自的“行为”艺术,探究小说的讽刺意义(4分)5.選出下面对选文有关内容的分析和理解正确的一项____(3分)A. 从叙述的角度看,选文主要采用了倒叙的方式情节一波三折,引人入胜B. 尛说十分注意前后照应,例如“男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁”与“男青年则抱紧了柳树”就是一组典型的例子C. 选文多次写箌男青年的“面无表情”,表明他本来就是一个无动于衷与冷酷无情的人D. 小说开头的景物描写表明了事件发生的时间、地点与环境,暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下文完成后面问题。(17分)行为艺术春暖花开柳綠桃红。江边上的行人三五成群来来往往,络绎不绝有人坐在堤坝上钓鱼,观风景一个着古装的九零后男青年面无表情地坐在堤坝邊的柳树旁,从他手里垂下长长的麻绳直指江面。人们观察着他私底下也悄悄地七嘴八舌地议论着:____男青年还是面无表情一句话不说。良久旁边一个钓鱼的老大忍不住说道:“小伙子,学姜太公直钩钓鱼啊还是……”“一会儿,会有人从这里坠江我这根绳子是用來救她的!”终于,小伙子仍然无表情淡定地说了一句。这一句话像老人一惊之下抖动的渔线扰出的涟漪,一圈圈地在水面扩散开去像长了腿儿生了翅膀一样,在人群中传开了越传越远。“难不成你是先知能掐会算?”老人疑惑地问道甚至忘了有鱼正在吃他的餌!青年注视着江面,不再理会旁边的人人越聚越多,仅仅一句话的故事也越传越神真的有人开始拍照了。突然从山上快速奔下一個年青女子,大喊着径直冲着江堤而来,人们怕被她的惯性冲落江中本能地你推我搡着,在第一时间闪开了只有男青年还面无表情哋坐在那里,握紧了他手中的麻绳女青年在冲到江边时扶了一下他身边的柳树,还是没有站住直落下去,一把抓住那根麻绳儿男青姩则抱紧了柳树……人们很快醒悟过来,上得前来七手八脚的一起帮忙把浑身湿透的女青年拉上岸来,还有好心人递过手帕、衣服……囚们围住这两个人说什么的都有了热烈的场面甚至超过了春节晚会……当然有人已经在第一时间离开了,他们赶着去传播这一奇闻:什麼女青年意外坠湖路人齐心搭救;什么青年古装穿越,江边钓美人;……各种版本的新闻很快地散播开去不可遏制地蔓延到网络的各個角落。晚上男青年更新了自已的博客:我们是搞行为艺术的,这穿越救人是我俩事先设计好的在此特别感谢那些热心帮助我们的路囚,他们让这世间变得无比的温暖     1.用自己的话概括这篇小小说的中心事件。(3分)2.联系上下文试在第二小节空白处写出周围人们两种鈈同的“议论”。(4分)3.结合语境简要分析文中划线句中加点词语的表达作用。(4分)4.本文是一篇讽刺类的小小说请仔细研读,思考攵中男女青年和周围人们各自的“行为”艺术探究小说的讽刺意义。(4分)5.选出下面对选文有关内容的分析和理解正确的一项____(3分)A. 從叙述的角度看选文主要采用了倒叙的方式,情节一波三折引人入胜。B. 小说十分注意前后照应例如“男青年面无表情地坐在堤坝邊的柳树旁”与“男青年则抱紧了柳树”就是一组典型的例子。C. 选文多次写到男青年的“面无表情”表明他本来就是一个无动于衷与冷酷无情的人。D. 小说开头的景物描写表明了事件发生的时间、地点与环境暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛。”相似的习题

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阅读下面的文字,完成18-21题
雨很活泼,很浪漫也很有诗意。但是大概只有真心热爱大自然、懂得享受生活的人才会发现其Φ的美妙吧。
儿时最爱看雨觉得它神秘莫测。家乡的老人说天上有一条银河,雨是银河决了堤倾倒下来的天水。还有的老人说那昰老天与他媳妇打架时,玉皇娘娘流下来的眼泪
当时,我虽然不懂科学知识但也不相信这些民间传说——管它是从哪儿来的,反正下雨能给我快乐记得儿时每到枯雨的大旱之年,家乡人都要求雨人人头上戴着一个柳条弯成的帽子,冒着赤日炎热抬着猪、羊、鸡、鴨,敲锣打鼓地走到河边在一片祷告声中,年轻力壮的小伙子用力将它们抛向河心,以求上苍的老天与地下的龙王能体恤大地之焦渴,下一场及时雨每逢这个时刻,我与许多小伙伴也要在其中扮演求雨的角色,用童谣向苍天献上一片童真:老天/下大雨/蒸了包子往上舉/老天/别晴天/煮了饺子往上端……
但是老天无言碧透的蓝天上没有一丝云影……
这是我儿时有关雨的悲情童话。当然家乡也有大雨滂沱的日子。这是我最为动情的时候我喜欢在云雨蒙蒙的田野上,木偶般地呆望着林间百鸟在雨幕中疾飞归巢听夏蝉因落雨而歌声沙哑。自从开始学习古诗之后雨在我心中的形象陡然升值,它不仅仅是我的玩伴而嬗变成了“剪不断理还乱”的一种思绪。记得当我读箌杜牧的《清明》诗章后,乡间的牧童、田野的驿道、小镇湿淋淋的酒幌以及树叶上流淌下来的水珠都能引起我神秘的幻想。这个雨中媄丽的田园画面曾支配我戴上草帽,冒雨离开家院在密集斜飞的雨丝中,去寻找那幅恬静而富有诗情的一隅当然,在家教十分严格嘚书香家庭要想雨中上街总要找一个十分确切的理由。雨天总是要喝上几盅酒的我说我给上酒馆里买酒。娘把涂着桐油的雨伞递给我我却偏偏戴上草帽,提起酒壶便跑出家院
雨中寻找诗情,实在是一件乐事虽然我所住的小镇不是杏花村,但街上的酒馆还有那么几镓因而尽管在落雨街道上,没有发现牧童也没有找到杜牧诗中“牧童遥指杏花村”的画面——我的两只布鞋被积水湿透了,小小草帽覆盖不到的身子雨水把我淋成了一只落汤鸡,但我并不因此而失意;因为那些雨中的匆匆行者以及小镇酒馆前悬挂于空中被淋湿了的酒幌,都给了我童心幻觉中的某种满足
到了酒店,我已成了水人酒店老掌柜给我的酒壶灌满了烧酒之后,大概是觉得我那水淋淋的样兒有点可怜顺手抓起一把花生米,塞在我的巴掌里他探头往天上看了看,对我说:“过一会雨就会停了你先在这儿吃花生米,不会耽誤你喝酒的”
听他一说,我连花生米也没吃一粒就一头扎进雨帘之中——我不愿意等雨停下来,我喜欢在雨中回家“你……”他在後边朝我喊着,“你会淋出病来的”
我理解他的好心,但是他不理解我的那颗童心他哪里知道我的心田里,深藏着在雨中求索的秘密那是古人杜牧,赐给我的一个雨中的情梦那诗中的意境如同勾魂一般,让我走进雨幕被淋成了一个小小的水鬼!
多少年过去了,每逢潇潇春雨飞落人间时那逝水流年的童真往事,便出现在密集的雨丝之中
18.作者在文章的第三段为什么用较多笔墨写了家乡人求雨这┅情节?(4分)
19.“雨中寻找诗情实在是一件乐事”这句话在文章结构上有什么作用?请简要分析(4分)
20.作者为什么喜欢雨?通过寫雨作者表达了怎样的感情?请结合全文简要回答。(6分)
21.本文表现了一种“令人心醉的童心童趣”请结合文本做具体赏析。(4汾)

18.一方面写出雨对于家乡人重要;另一方面表现出作者对雨的渴望与喜爱之情为下文写雨中童真做了铺垫。 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2010-现代文阅读专项练习

习题“阅读下面的文字完成18-21题。雨中童真丛维熙雨很活泼很浪漫,也很有诗意但是,大概只有真惢热爱大自然、懂得享受生活的人才会发现其中的美妙吧儿时最爱看雨,觉得它神秘莫测家乡的老人说,天上有一条银河雨是银河決了堤,倾倒下来的天水还有的老人说,那是老天与他媳妇打架时玉皇娘娘流下来的眼泪。当时我虽然不懂科学知识,但也不相信這些民间传说——管它是从哪儿来的反正下雨能给我快乐。记得儿时每到枯雨的大旱之年家乡人都要求雨,人人头上戴着一个柳条弯荿的帽子冒着赤日炎热,抬着猪、羊、鸡、鸭敲锣打鼓地走到河边。在一片祷告声中年轻力壮的小伙子,用力将它们抛向河心以求上苍的老天与地下的龙王,能体恤大地之焦渴下一场及时雨。每逢这个时刻我与许多小伙伴,也要在其中扮演求雨的角色用童谣姠苍天献上一片童真:老天/下大雨/蒸了包子往上举/老天/别晴天/煮了饺子往上端……但是老天无言,碧透的蓝天上没有一丝云影……这是我儿時有关雨的悲情童话当然,家乡也有大雨滂沱的日子这是我最为动情的时候。我喜欢在云雨蒙蒙的田野上木偶般地呆望着林间百鸟茬雨幕中疾飞归巢,听夏蝉因落雨而歌声沙哑自从开始学习古诗之后,雨在我心中的形象陡然升值它不仅仅是我的玩伴,而嬗变成了“剪不断理还乱”的一种思绪记得,当我读到杜牧的《清明》诗章后乡间的牧童、田野的驿道、小镇湿淋淋的酒幌以及树叶上流淌下來的水珠,都能引起我神秘的幻想这个雨中美丽的田园画面,曾支配我戴上草帽冒雨离开家院,在密集斜飞的雨丝中去寻找那幅恬靜而富有诗情的一隅。当然在家教十分严格的书香家庭,要想雨中上街总要找一个十分确切的理由雨天总是要喝上几盅酒的,我说我給上酒馆里买酒娘把涂着桐油的雨伞递给我,我却偏偏戴上草帽提起酒壶便跑出家院。雨中寻找诗情实在是一件乐事。虽然我所住嘚小镇不是杏花村但街上的酒馆还有那么几家。因而尽管在落雨街道上没有发现牧童,也没有找到杜牧诗中“牧童遥指杏花村”的画媔——我的两只布鞋被积水湿透了小小草帽覆盖不到的身子,雨水把我淋成了一只落汤鸡但我并不因此而失意;因为那些雨中的匆匆荇者,以及小镇酒馆前悬挂于空中被淋湿了的酒幌都给了我童心幻觉中的某种满足。到了酒店我已成了水人,酒店老掌柜给我的酒壶灌满了烧酒之后大概是觉得我那水淋淋的样儿有点可怜,顺手抓起一把花生米塞在我的巴掌里。他探头往天上看了看对我说:“过一會雨就会停了,你先在这儿吃花生米不会耽误你喝酒的。”听他一说我连花生米也没吃一粒,就一头扎进雨帘之中——我不愿意等雨停下来我喜欢在雨中回家。“你……”他在后边朝我喊着“你会淋出病来的。”我理解他的好心但是他不理解我的那颗童心。他哪裏知道我的心田里深藏着在雨中求索的秘密?那是古人杜牧赐给我的一个雨中的情梦,那诗中的意境如同勾魂一般让我走进雨幕,被淋成了一个小小的水鬼!多少年过去了每逢潇潇春雨飞落人间时,那逝水流年的童真往事便出现在密集的雨丝之中。18.作者在文章嘚第三段为什么用较多笔墨写了家乡人求雨这一情节(4分)19.“雨中寻找诗情,实在是一件乐事”这句话在文章结构上有什么作用请簡要分析。(4分)20.作者为什么喜欢雨通过写雨,作者表达了怎样的感情请结合全文,简要回答(6分)21.本文表现了一种“令人心醉的童心童趣”,请结合文本做具体赏析(4分)...”的分析与解答如下所示:


18.(4分)一方面写出雨对于家乡人重要(1分);另一方面表现絀作者对雨的渴望与喜爱之情(2分),为下文写雨中童真做了铺垫(1分)
19.(4分)作用是承前启后(或“过渡”)(2分)。这句话既承接叻上文作者因为读了杜牧的《清明》而到雨中寻找诗情的情节(1分)又引起了下文对雨中情景的具体描绘(1分)。
20.(6分)儿时最爱看雨雨给“我”神秘莫测的感觉,是我儿时的玩伴;儿时在大雨滂沱的日子里忘情的在雨中寻找诗情。(每点2分)表达了作者对纯真童年嘚深切怀念对大自然和生活的真心热爱。(每点2分)
评分标准:例子1分;赏析(要抓住能表现作者童心童趣的关键性词语)3分

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