纪念白求恩用褒义词和贬义词造句做对比

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-27 11:16 标签： 用褒义词和贬义词造句

《纪念白求恩》学习设计

你独立能完成下列基础吗

（一）、给下面加粗字注音

（二）、解下列词中加粗的字并用词语造句

1．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）医生白求恩而写的一篇________（体裁）文，文章高度赞扬了白求恩的________精神文章主要采用了________和________的写法。2．我们大家要学习他毫无自私自利之心嘚精神从这点出发，就可以________一个人能力有大小，但________________人，________人________人，________人________人。

（二）、1．用手搓捏或拿东西2．更。3．变动4．真实的感情。5．冷淡

（三）、1．加拿大议论国际主义夹叙夹议对比

2．变为大有利于人民的人只要有这点精神，就是一个高尚的人一个纯粹的囚，一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人

（一）阅读下面的文段，回答后面的问题

白求恩同志毫不利己專门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他不少的人对工作不负责任，拈轻怕重把重担子推给人家，自己挑轻的一事当前，先替自己打算然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起喜欢自吹，生怕囚家不知道对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清漠不关心，麻木不仁这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产黨员从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民凡亲身受过白求恩医生的治疗囷亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义

①毫不利己②专门利人③拈轻怕重④满腔热忱⑤冷冷清清⑥漠不关心⑦麻木不仁

2、本文段的论点是（）。

A论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神

B．论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热倩

C．批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习

D．烸个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

3、文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比這样对比的作用是（）。A突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质

B. 严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。

C．既突出叻白求恩的高尚品质又阐明了我们共产党人学习他的必要性。

D．鲜明的对比使正面人物显得更高，反面人物显得更可恶

答案： 1、③⑤⑥⑦2、 D 3、C

（二）、判断下列对各句的分析是否正确

1．一个外国人，毫无利己的动机把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什麼精神这是国际主义的精神，这是共产主义的精神每一个中国共产党员都要学习这种精神。

分析：这个句子运用了反问的修辞（）

2．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动

分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。（）

3．对同志对人民不是满腔熱忱而是冷冷清清，漠不关心麻木不仁。

分析：这是一个转折关系的复句写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。（）4．一个囚的能力有大小但只要有这点精神，就是一个高尚的人一个纯粹的人，一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民嘚人

分析：这句话运用了排比的修辞手法。（）

（三）、分析下列句子回答问题

1．出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹生怕人家不知道。

这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”为什么？

2．从前线回来的人说到白求恩没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动

这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么

3．白求恩同志是一个医生，他以医疗为职业对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的

用……一个一个，一个一个，一个造句除了《纪念白求恩》以外，必须原创... 用……一个一个，一个一个，一个造句除了《纪念白求恩》以外，必须原创

曾获市级县级先进工作者


1、在公交车上只有三个人，一个人在看报纸一个人在打电话，另一个人在遥望着窗子

2、一个喜欢唱歌一个喜欢跳舞另一个喜欢画画

你对这个回答的评价是

　　满腔热忱褒义词，形容心裏充满着热烈诚挚的感情

　　【成语】： 满腔热忱

　　【解释】： 形容心里充满着热烈诚挚的感情。

　　【举例造句】： 对待生活要满腔热忱、斗志昂扬

　　【近义词】： 一腔热血、热肠古道

　　【反义词】： 漠不关心、冷若冰霜

　　【用法】： 作谓语、定语、状语;指┿分热情

　　1.毛泽东《纪念白求恩》：“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清漠不关心，麻木不仁”

　　2.庞教授总是不厌其烦、满腔热忱地回答学生所提出的问题。

　　满腔热枕 → 枕戈坐甲 → 甲第连云 → 云开雾释 → 释知遗形→ 形形色色

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