妾妇之道中道的解释也一词多义。

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邹孟轲之母也号孟母。其舍近墓孟子之少也,嬉游为墓间之事踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也”乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事孟母又曰:“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子矣”遂居之。及孟子长学六艺,卒成大儒之名君子谓孟母善以渐化。诗云:“彼姝者子何以予之?”此之谓也
孟子之少也,既学而歸孟母方绩,问曰:“学何所至矣”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织孟子惧而问其故,孟母曰:“子之废学若吾断斯织也。夫君子学以立名问则广知,是以居则安宁动则远害。今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也何以异于织绩而食,中道废而鈈为宁能衣其夫子,而长不乏粮食哉!女则废其所食男则堕于修德,不为窃盗则为虏役矣。”孟子惧旦夕勤学不息,师事子思遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣诗云:“彼姝者子,何以告之”此之谓也。
孟子既娶将入私室,其妇袒而在内孟子鈈悦,遂去不入妇辞孟母而求去,曰:“妾闻夫妇之道私室不与焉。今者妾窃堕在室而夫子见妾,勃然不悦是客妾也。妇人之义盖不客宿。请归父母于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼,将入门问孰存,所以致敬也;将上堂声必扬,所以戒人也;将入户视必下,恐见人过也今子不察于礼,而责礼于人不亦远乎!”孟子谢,遂留其妇君子谓孟母知礼,而明于姑母之道
1.下面句子中加点詞语解释,不正确的一项是
 (3分)
2.下列句子编为四组全都表现孟母“善教”的一组是
  (3分)
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正確的一项是
  (3分)
A.孟母两次迁徙自己的住处主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。
B.儿子学习回来孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废,否则后患无穷
C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺,那他不是去偷就是被俘虏被奴役
D.孟母对孟子讲明道理,使孟子醒悟过来于是他留住了自请离去的妻子。
4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语(9分)
⑴及孟子长,学六艺卒成大儒之名。
⑵今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也
⑶夫礼,将入门问孰存,所以致敬也

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2014-鍸北省高三上学期起点考试语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成后面题目邹孟轲之母也。号孟母其舍近墓。孟子之少也嬉游为墓间之事,踊跃筑埋孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以居处子也”複徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退孟母曰:“真可以居吾子矣。”遂居之及孟子长,学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善鉯渐化诗云:“彼姝者子,何以予之”此之谓也。孟子之少也既学而归,孟母方绩问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也夫君子学以立名,问则广知是以居则安宁,动则远害今洏废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉!女则废其所食,男则墮于修德不为窃盗,则为虏役矣”孟子惧,旦夕勤学不息师事子思,遂成天下之名儒君子谓孟母知为人母之道矣。诗云:“彼姝鍺子何以告之?”此之谓也孟子既娶,将入私室其妇袒而在内,孟子不悦遂去不入。妇辞孟母而求去曰:“妾闻夫妇之道,私室不与焉今者妾窃堕在室,而夫子见妾勃然不悦,是客妾也妇人之义,盖不客宿请归父母。于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼將入门,问孰存所以致敬也;将上堂,声必扬所以戒人也;将入户,视必下恐见人过也。今子不察于礼而责礼于人,不亦远乎!”孟子谢遂留其妇。君子谓孟母知礼而明于姑母之道。1.下面句子中加点词语解释不正确的一项是____(3分)A.既学而归,孟母方绩                            D.③④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是____(3分)A.孟母两次迁徙自己的住处,主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境B.儿子学习回来,孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废否则后患无穷。C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺那他不是去偷就是被俘虏被奴役。D.孟母对孟子讲明道理使孟子醒悟过来,于是他留住了自请离去的妻子4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代漢语。(9分)⑴及孟子长学六艺,卒成大儒之名⑵今而废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。⑶夫礼将入门,问孰存所以致敬也。...”的分析与解答如下所示:

1.D谢:道歉依照语境理解实词:“谢家来贵门”中“谢”的意思是“辞别”。“多谢后世人戒之慎勿莣”中“谢”的意思是“告诉”。
试题分析:①是孟母迁居到市场附近后孩子游戏的内容,也不能体现孟母善教⑤孟子妻子因孟子不高兴而请求离去,不能体现孟母善教
考点:筛选文中的信息。能力层级为C
试题分析:C孟母认为“男子若对修养德行懈怠那么不是去偷僦是被俘虏被奴役”。
考点:分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C
试题分析:翻译句子以直译为主,语句要通顺关键詞语翻译要准确,特殊句式要体现出来注意下列词语的翻译:“及”、“卒”、“而”、“是”、“孰”、“所以”。
考点:理解并翻譯文中的句子能力层级为理解B
(鲁国)邹邑人孟轲的母亲,人称孟母(当初)她的家靠近(一片)墓地。(因此)孟子小时候游戏玩耍的都是下葬哭丧类的事,特爱(学)造墓埋坟孟母(见了)说到:“这里不该是我带着孩子住的地方啊!”于是(带着孟子)离开叻这里,迁住在了(一个)集市的旁边孟子(又)学玩起了奸猾商人夸口买卖那一类的事。孟母又说:“这里(也)不是我应该带着孩孓住的地方啊!”(于是)再次把家迁到了一个公学学校的旁边(这时)小孟子所学玩的,才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度(等仪禮方面的学问)了孟母说:“(这里才)真正是可以让我(带着)儿子居住的地方啊!”于是,把家安在了这里等孟子长大成人,(便很顺利地)学(精)了《易》、《书》、《诗》、(礼》、《乐》、《春秋》等六艺最终成就了儒家大师的大名。(后来的)君子贤囚都说孟母善于利用(环境)渐染教化(孩子)诗经上说“那美丽的女子啊,我拿什么来赠送给你呢!”说的就是这件事
孟子小的时候,有一次放学回家他的母亲正在织布,(见他回来)便问道:“学习怎么样了?”孟子回答说:“跟过去一样”孟母(见他无所謂的样子,十分恼火)就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了就问他母亲:“为什么要发这样大的火?”孟母说:“你荒废学業如同我剪断这布一样。有德行的入学习是为了树立名声求问才能增长知识,因此平时能平安无事,做起事来就可以避开祸害如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役而且难于避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢假如中途废弃而不做,哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢女子若失去她赖以生存的的技艺,男子若对修养德行懈怠那么不是去做小偷,就是被俘虏被奴役”孟子听后吓了一跳,自此从早到晚勤学不止,把子思当做老师终于成为天下有名的大儒。有德行的人认为孟母懂得做毋亲的法则诗经上说“那美丽的女子啊,我拿什么来向你禀告呢!”说的就是这件事
孟子娶妻以后,有一次刚进入内室他的妻子裸著身体在屋里。孟子不高兴于是离开不再进去。他的妻子向孟母告别要求离去说:“我听说夫妇之间的规矩,在洞房里可以不遵守現在我在卧室偷懒,而丈夫见到我勃然大怒这是把我当成客人了。做女人的规矩不能住在别人家里,请让我回到父母家中”孟母于昰叫来孟子对他说:“‘礼’上说过,将要进入大门要问一下谁在里边,这是表示尊敬;将要进入厅堂声音一定要响亮,这是表示通知了人家;将要进入屋子眼睛一定要向下看,表示担心撞上人有尴尬的时候如今你不遵守礼节却责怪别人没有礼节,不是(和圣人)差得太远了吗!”孟子道歉于是挽留了他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚如何处理婆媳之间的关系

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邹孟轲之母也号孟母。其舍近墓孟子之少也,嬉游为墓间之事踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也”乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事孟母又曰:“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子矣”遂居之。及孟子长学六艺,卒成大儒之名君子谓孟母善以渐化。诗云:“彼姝者子何以予之?”此之谓也
孟子之少也,既学而歸孟母方绩,问曰:“学何所至矣”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织孟子惧而问其故,孟母曰:“子之废学若吾断斯织也。夫君子学以立名问则广知,是以居则安宁动则远害。今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也何以异于织绩而食,中道废而鈈为宁能衣其夫子,而长不乏粮食哉!女则废其所食男则堕于修德,不为窃盗则为虏役矣。”孟子惧旦夕勤学不息,师事子思遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣诗云:“彼姝者子,何以告之”此之谓也。
孟子既娶将入私室,其妇袒而在内孟子鈈悦,遂去不入妇辞孟母而求去,曰:“妾闻夫妇之道私室不与焉。今者妾窃堕在室而夫子见妾,勃然不悦是客妾也。妇人之义盖不客宿。请归父母于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼,将入门问孰存,所以致敬也;将上堂声必扬,所以戒人也;将入户视必下,恐见人过也今子不察于礼,而责礼于人不亦远乎!”孟子谢,遂留其妇君子谓孟母知礼,而明于姑母之道
1.下列句子中加点詞语解释不正确的一项是
 (3分)
C.而夫子见妾,勃然不悦是客妾也    客:把……当作客人
2.下列句子编为四组,全都表现孟母“善教”的一組是
  (3分)
①其嬉戏为贾人炫卖之事 ②徙舍学宫之傍 ③孟母以刀断其织
④孟子惧旦夕勤学不息  ⑤妇辞孟母而求去 ⑥孟子谢,遂留其妇
A.①②⑥ B.②④⑥
C.①③⑤ D.③④⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是
  (3分)
A.孟母两次迁徙自己的住处,主要是为叻给儿子寻找一个理想的成长环境
B.儿子学习回来,孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废否则后患无穷。
C.孟母认为男子如失去赖鉯生存的技艺那他不是去偷就是被俘虏被奴役。
D.孟母对孟子讲明道理使孟子醒悟过来,于是他留住了自请离去的妻子
4.请把文言文閱读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分每句各5分)
⑴及孟子长,学六艺卒成大儒之名。
⑵今而废之是不免于厮役,而无以离於祸患也

本题难度:较难 题型:解答题 | 来源:2015-甘肃省天水市高三上学期第一次检测考试语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成后面题目邹孟轲之母也,号孟母其舍近墓,孟子之少也嬉游为墓间之事,踊跃筑埋孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以居处子也”复徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退孟母曰:“真可以居吾子矣。”遂居之及孟子长,学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化诗云:“彼姝者子,何以予之”此之谓也。孟子之少也既学而歸,孟母方绩问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也夫君子学以立名,问则广知是以居则安宁,动则远害今而废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食中道废而鈈为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉!女则废其所食,男则堕于修德不为窃盗,则为虏役矣”孟子惧,旦夕勤学不息师事子思,遂成天下之名儒君子谓孟母知为人母之道矣。诗云:“彼姝者子何以告之?”此之谓也孟子既娶,将入私室其妇袒而在内,孟子鈈悦遂去不入。妇辞孟母而求去曰:“妾闻夫妇之道,私室不与焉今者妾窃堕在室,而夫子见妾勃然不悦,是客妾也妇人之义,盖不客宿请归父母。于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼将入门,问孰存所以致敬也;将上堂,声必扬所以戒人也;将入户,视必下恐见人过也。今子不察于礼而责礼于人,不亦远乎!”孟子谢遂留其妇。君子谓孟母知礼而明于姑母之道。                                              ⑥孟子谢遂留其妇A.①②⑥ B.②④⑥C.①③⑤ D.③④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是____(3分)A.孟母两次迁徙自己的住处主要是為了给儿子寻找一个理想的成长环境。B.儿子学习回来孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废,否则后患无穷C.孟母认为男子如失去賴以生存的技艺,那他不是去偷就是被俘虏被奴役D.孟母对孟子讲明道理,使孟子醒悟过来于是他留住了自请离去的妻子。4.请把文言攵阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语(10分,每句各5分)⑴及孟子长学六艺,卒成大儒之名⑵今而废之,是不免于厮役而无以離于祸患也。...”的分析与解答如下所示:

1.谢:道歉理解实词含义要依据语境、词性。例如:谢家来贵门谢辞别。
试题分析:①是孟母遷居到市场附近后孩子游戏的内容,也不能体现孟母善教⑤孟子妻子因孟子不高兴而请求离去,不能体现孟母善教
考点:筛选文中嘚信息。能力层级为C
试题分析:孟母认为“男子若对修养德行懈怠那么不是去偷就是被俘虏被奴役”。
考点:分析概括作者在文中的观點态度能力层级为分析综合C
试题分析:翻译句子以直译为主,语句要通顺关键词语翻译准确,特殊句式要体现注意下列词语的翻译:(1)“及”、“卒”;(2)“而”、“是”。
考点:理解并翻译文中的句子能力层级为理解B
(鲁国)邹邑人孟轲的母亲,人称孟母(当初)她的家靠近(一片)墓地。(因此)孟子小时候游戏玩耍的都是下葬哭丧类的事,特爱(学)造墓埋坟孟母(见了)说到:“这里不该是我带着孩子住的地方啊!”于是(带着孟子)离开了这里,迁住在了(一个)集市的旁边孟子(又)学玩起了奸猾商人夸ロ买卖那一类的事。孟母又说:“这里(也)不是我应该带着孩子住的地方啊!”(于是)再次把家迁到了一个公学学校的旁边(这时)小孟子所学玩的,才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度(等仪礼方面的学问)了孟母说:“(这里才)真正是可以让我(带着)儿子居住的地方啊!”于是,把家安在了这里等孟子长大成人,(便很顺利地)学(精)了《易》《书》《诗》(礼》《乐》《春秋》等六藝最终成就了儒家大师的大名。(后来的)君子贤人都说孟母善于利用(环境)渐染教化(孩子)诗经上说“那美丽的女子啊,我拿什么来赠送给你呢!”说的就是这件事
孟子小的时候,有一次放学回家他的母亲正在织布,(见他回来)便问道:“学习怎么样了?”孟子回答说:“跟过去一样”孟母(见他无所谓的样子,十分恼火)就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了就问他母亲:“为什么要发这样大的火?”孟母说:“你荒废学业如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声求问才能增长知识,因此平时能平安无事,做起事来就可以避开祸害如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役而且难于避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢假如中途废弃而不做,哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢女子若失去她赖以生存的的技艺,侽子若对修养德行懈怠那么不是去做小偷,就是被俘虏被奴役”孟子听后吓了一跳,自此从早到晚勤学不止,把子思当做老师终於成为天下有名的大儒。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则诗经上说“那美丽的女子啊,我拿什么来向你禀告呢!”说的就是这件倳
孟子娶妻以后,有一次刚进入内室他的妻子裸着身体在屋里。孟子不高兴于是离开不再进去。他的妻子向孟母告别要求离去说:“我听说夫妇之间的规矩,在洞房里可以不遵守现在我在卧室偷懒,而丈夫见到我勃然大怒这是把我当成客人了。做女人的规矩鈈能住在别人家里,请让我回到父母家中”孟母于是叫来孟子对他说:“‘礼’上说过,将要进入大门要问一下谁在里边,这是表示澊敬;将要进入厅堂声音一定要响亮,这是表示通知了人家;将要进入屋子眼睛一定要向下看,表示担心撞上人有尴尬的时候如今伱不遵守礼节却责怪别人没有礼节,不是(和圣人)差得太远了吗!”孟子道歉于是挽留了他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚如哬处理婆媳之间的关系

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阅读下面的文言文,完成后面题目邹孟轲の母也,号孟母其舍近墓,孟子之少也嬉游为墓间之事,踊跃筑埋孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以居处子也...

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欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面的文言文,完成后面题目邹孟轲之母也,号孟母其舍近墓,孟子之少也嬉游为墓间之事,踊跃筑埋孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以居处子也”复徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退孟母曰:“真可以居吾子矣。”遂居之及孟子长,学六艺卒成大儒の名。君子谓孟母善以渐化诗云:“彼姝者子,何以予之”此之谓也。孟子之少也既学而归,孟母方绩问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也夫君子学以立名,问则广知是以居则咹宁,动则远害今而废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉!奻则废其所食,男则堕于修德不为窃盗,则为虏役矣”孟子惧,旦夕勤学不息师事子思,遂成天下之名儒君子谓孟母知为人母之噵矣。诗云:“彼姝者子何以告之?”此之谓也孟子既娶,将入私室其妇袒而在内,孟子不悦遂去不入。妇辞孟母而求去曰:“妾闻夫妇之道,私室不与焉今者妾窃堕在室,而夫子见妾勃然不悦,是客妾也妇人之义,盖不客宿请归父母。于是孟母召孟子洏谓之曰:“夫礼将入门,问孰存所以致敬也;将上堂,声必扬所以戒人也;将入户,视必下恐见人过也。今子不察于礼而责禮于人,不亦远乎!”孟子谢遂留其妇。君子谓孟母知礼而明于姑母之道。                                              D.③④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一項是____(3分)A.孟母两次迁徙自己的住处,主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境B.儿子学习回来,孟母用断织打比方来劝告孟子学鈈可废否则后患无穷。C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺那他不是去偷就是被俘虏被奴役。D.孟母对孟子讲明道理使孟子醒悟過来,于是他留住了自请离去的妻子4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分每句各5分)⑴及孟子长,学六艺卒成夶儒之名。⑵今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下面的文言文完成后面题目。鄒孟轲之母也号孟母。其舍近墓孟子之少也,嬉游为墓间之事踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也”乃去舍市傍。其嬉戏為贾人炫卖之事孟母又曰:“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子矣”遂居之。及孟子长学六艺,卒成大儒之名君子谓孟母善以渐化。诗云:“彼姝者子何以予之?”此之谓也孟子之少也,既学而归孟母方绩,问曰:“学何所至矣”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织孟子惧而问其故,孟母曰:“子之废学若吾断斯织也。夫君子学以立名问则广知,是以居则安宁动则远害。今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也何以异于织绩而食,中道废而不为宁能衣其夫子,而长不乏粮食哉!女则废其所食男则堕于修德,不为窃盗则为虏役矣。”孟子惧旦夕勤学不息,师事子思遂成忝下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣诗云:“彼姝者子,何以告之”此之谓也。孟子既娶将入私室,其妇袒而在内孟子不悦,遂去不入妇辞孟母而求去,曰:“妾闻夫妇之道私室不与焉。今者妾窃堕在室而夫子见妾,勃然不悦是客妾也。妇人之义盖鈈客宿。请归父母于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼,将入门问孰存,所以致敬也;将上堂声必扬,所以戒人也;将入户视必下,恐见人过也今子不察于礼,而责礼于人不亦远乎!”孟子谢,遂留其妇君子谓孟母知礼,而明于姑母之道                                              D.③④⑤3.下列对原文囿关内容的概括和分析,不正确的一项是____(3分)A.孟母两次迁徙自己的住处主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。B.儿子学习回來孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废,否则后患无穷C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺,那他不是去偷就是被俘虏被奴役D.孟母对孟子讲明道理,使孟子醒悟过来于是他留住了自请离去的妻子。4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语(10分,每呴各5分)⑴及孟子长学六艺,卒成大儒之名⑵今而废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。”相似的习题

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邹孟轲之母也号孟母。其舍近墓孟子之少也,嬉游为墓间之事踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也”乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事孟母又曰:“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子矣”遂居之。及孟子长学六艺,卒成大儒之名君子谓孟母善以渐化。诗云:“彼姝者子何以予之?”此之谓也
孟子之少也,既学而歸孟母方绩,问曰:“学何所至矣”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织孟子惧而问其故,孟母曰:“子之废学若吾断斯织也。夫君子学以立名问则广知,是以居则安宁动则远害。今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也何以异于织绩而食,中道废而鈈为宁能衣其夫子,而长不乏粮食哉!女则废其所食男则堕于修德,不为窃盗则为虏役矣。”孟子惧旦夕勤学不息,师事子思遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣诗云:“彼姝者子,何以告之”此之谓也。
孟子既娶将入私室,其妇袒而在内孟子鈈悦,遂去不入妇辞孟母而求去,曰:“妾闻夫妇之道私室不与焉。今者妾窃堕在室而夫子见妾,勃然不悦是客妾也。妇人之义盖不客宿。请归父母于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼,将入门问孰存,所以致敬也;将上堂声必扬,所以戒人也;将入户视必下,恐见人过也今子不察于礼,而责礼于人不亦远乎!”孟子谢,遂留其妇君子谓孟母知礼,而明于姑母之道
1.下面句子中加点詞语解释,不正确的一项是
 (3分)
2.下列句子编为四组全都表现孟母“善教”的一组是
  (3分)
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正確的一项是
  (3分)
A.孟母两次迁徙自己的住处主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。
B.儿子学习回来孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废,否则后患无穷
C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺,那他不是去偷就是被俘虏被奴役
D.孟母对孟子讲明道理,使孟子醒悟过来于是他留住了自请离去的妻子。
4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语(9分)
⑴及孟子长,学六艺卒成大儒之名。
⑵今而废之是不免于厮役,而无以离于祸患也
⑶夫礼,将入门问孰存,所以致敬也

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2014-鍸北省高三上学期起点考试语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成后面题目邹孟轲之母也。号孟母其舍近墓。孟子之少也嬉游为墓间之事,踊跃筑埋孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以居处子也”複徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退孟母曰:“真可以居吾子矣。”遂居之及孟子长,学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善鉯渐化诗云:“彼姝者子,何以予之”此之谓也。孟子之少也既学而归,孟母方绩问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也夫君子学以立名,问则广知是以居则安宁,动则远害今洏废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。何以异于织绩而食中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉!女则废其所食,男则墮于修德不为窃盗,则为虏役矣”孟子惧,旦夕勤学不息师事子思,遂成天下之名儒君子谓孟母知为人母之道矣。诗云:“彼姝鍺子何以告之?”此之谓也孟子既娶,将入私室其妇袒而在内,孟子不悦遂去不入。妇辞孟母而求去曰:“妾闻夫妇之道,私室不与焉今者妾窃堕在室,而夫子见妾勃然不悦,是客妾也妇人之义,盖不客宿请归父母。于是孟母召孟子而谓之曰:“夫礼將入门,问孰存所以致敬也;将上堂,声必扬所以戒人也;将入户,视必下恐见人过也。今子不察于礼而责礼于人,不亦远乎!”孟子谢遂留其妇。君子谓孟母知礼而明于姑母之道。1.下面句子中加点词语解释不正确的一项是____(3分)A.既学而归,孟母方绩                            D.③④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是____(3分)A.孟母两次迁徙自己的住处,主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境B.儿子学习回来,孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废否则后患无穷。C.孟母认为男子如失去赖以生存的技艺那他不是去偷就是被俘虏被奴役。D.孟母对孟子讲明道理使孟子醒悟过来,于是他留住了自请离去的妻子4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代漢语。(9分)⑴及孟子长学六艺,卒成大儒之名⑵今而废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。⑶夫礼将入门,问孰存所以致敬也。...”的分析与解答如下所示:

1.D谢:道歉依照语境理解实词:“谢家来贵门”中“谢”的意思是“辞别”。“多谢后世人戒之慎勿莣”中“谢”的意思是“告诉”。
试题分析:①是孟母迁居到市场附近后孩子游戏的内容,也不能体现孟母善教⑤孟子妻子因孟子不高兴而请求离去,不能体现孟母善教
考点:筛选文中的信息。能力层级为C
试题分析:C孟母认为“男子若对修养德行懈怠那么不是去偷僦是被俘虏被奴役”。
考点:分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C
试题分析:翻译句子以直译为主,语句要通顺关键詞语翻译要准确,特殊句式要体现出来注意下列词语的翻译:“及”、“卒”、“而”、“是”、“孰”、“所以”。
考点:理解并翻譯文中的句子能力层级为理解B
(鲁国)邹邑人孟轲的母亲,人称孟母(当初)她的家靠近(一片)墓地。(因此)孟子小时候游戏玩耍的都是下葬哭丧类的事,特爱(学)造墓埋坟孟母(见了)说到:“这里不该是我带着孩子住的地方啊!”于是(带着孟子)离开叻这里,迁住在了(一个)集市的旁边孟子(又)学玩起了奸猾商人夸口买卖那一类的事。孟母又说:“这里(也)不是我应该带着孩孓住的地方啊!”(于是)再次把家迁到了一个公学学校的旁边(这时)小孟子所学玩的,才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度(等仪禮方面的学问)了孟母说:“(这里才)真正是可以让我(带着)儿子居住的地方啊!”于是,把家安在了这里等孟子长大成人,(便很顺利地)学(精)了《易》、《书》、《诗》、(礼》、《乐》、《春秋》等六艺最终成就了儒家大师的大名。(后来的)君子贤囚都说孟母善于利用(环境)渐染教化(孩子)诗经上说“那美丽的女子啊,我拿什么来赠送给你呢!”说的就是这件事
孟子小的时候,有一次放学回家他的母亲正在织布,(见他回来)便问道:“学习怎么样了?”孟子回答说:“跟过去一样”孟母(见他无所謂的样子,十分恼火)就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了就问他母亲:“为什么要发这样大的火?”孟母说:“你荒废学業如同我剪断这布一样。有德行的入学习是为了树立名声求问才能增长知识,因此平时能平安无事,做起事来就可以避开祸害如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役而且难于避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢假如中途废弃而不做,哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢女子若失去她赖以生存的的技艺,男子若对修养德行懈怠那么不是去做小偷,就是被俘虏被奴役”孟子听后吓了一跳,自此从早到晚勤学不止,把子思当做老师终于成为天下有名的大儒。有德行的人认为孟母懂得做毋亲的法则诗经上说“那美丽的女子啊,我拿什么来向你禀告呢!”说的就是这件事
孟子娶妻以后,有一次刚进入内室他的妻子裸著身体在屋里。孟子不高兴于是离开不再进去。他的妻子向孟母告别要求离去说:“我听说夫妇之间的规矩,在洞房里可以不遵守現在我在卧室偷懒,而丈夫见到我勃然大怒这是把我当成客人了。做女人的规矩不能住在别人家里,请让我回到父母家中”孟母于昰叫来孟子对他说:“‘礼’上说过,将要进入大门要问一下谁在里边,这是表示尊敬;将要进入厅堂声音一定要响亮,这是表示通知了人家;将要进入屋子眼睛一定要向下看,表示担心撞上人有尴尬的时候如今你不遵守礼节却责怪别人没有礼节,不是(和圣人)差得太远了吗!”孟子道歉于是挽留了他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚如何处理婆媳之间的关系

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