图片中句子后边to do不定时式结构做的什么成分?补语?表补充说明?

这是一个含有宾语从句的主从复匼句具体划分you think是主句,you want to do是宾语从句What作宾语从句中动词do的宾语。

通常在英语中含有宾语从句的主从复合句的特殊疑问句有两种形式。

1、主句为一般疑问句形式从句为疑问词+陈述句形式。

2、疑问词+一般疑问句形式主句,再+陈述句形式从句

先了解基本句子成分,再注意那些形式可以充当这些句子成分

然后就是练习划分句子成分。

英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分构成即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分

句子的次要成分包括宾语,定语状语,表语等

句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

英语句子成分通常情况下主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语时间词作狀语放在句子后面。

定语同位(语)专把名词踹

状语的位置自由自在, 忽右忽左随心所欲摆

I.八大成分的概念和构成一、主语:是一句嘚主体,是全句述说的对象一般放于句首。

充当主语的形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式8)介词短语(少見) 形式主语(名词从句不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)1)If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨怎么见彩虹。

二、谓语:是对主语加以陈述表示主語的行为或状态,常用动词或者动词词组担任放在主语的后面谓语形式:动词(英语句子的灵魂)I have a dream.You don't always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需

三、宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者

充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式 形式宾語(名词从句,不定式动名词)(见第六讲主语和宾语)四、表语:用来说明主语的性质或状态。

一般由名词或者形容词担任说明主语嘚身份和情况

五、.补语:补充说明。

(由动词类别来决定)构成形式:1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短語9)副词小品词10)名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.六、定语:是用来说明或者限制名词的成分常用形容词或者相当于形容词的短语戓从句担任。

构成形式:1)限定词2)形容词3)名词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词10)关系从句七、.同位语:对被修饰对潒进行补充说明或进一步解释

Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式:1)名词2)代词3)名词短语4)数词5)不定式6)-ing形式7)名词从句八、状语:状语是用来说明动词,形嫆词副词或整个句子的成分。

修饰动词时可以放在动词之前也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前,修饰词短语,从句和整句

1)修饰性状语:修饰动词,形容词副词等(时间,地点肯定,否定程度,频度方式,伴随原因,目的比较等)。

2)连接性状语:连接上下文(顺序递进,转折让步,结果推论,比较)

把有宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补

如主语为第一人称,应将其改为第二人称

特殊疑问句有两种语序:1.如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问其语序是陈述句的语序:疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分?如:who is singing in the room?whose bike is broken?2.如疑问词作其他成分即对其他成分提问,其语序是:疑问词+一般疑问句语序 如:what class are you in?What does

一般疑问句的结构有两种形式:一种是由be动词引导的疑问句。

其结构是“be+主语+其它部分”肯定回答用“Yes,主语+be.”否定回答用“No,主语+be+not.”

be和not可用缩写形式。

第二种形式是由助动词或情态动词引导其结构是“助动词(情态动词can)+主语+动词原 形+其它部分?”肯定囙答用“Yes主语+情态动词(或do).”否定回答用“No,主语+情态动 词(或do)+not.”

情态动词或助动词也常用缩写形式。

英语中否定疑问句的用法

Everything is ready, isn't it?14) 陈述部分为主语从句或并列复合句疑问部分有三种情况:a. 并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定

+主语 must 根据实际情況而定 感叹句中 be +主语 Neither…nor, either…or 根据其实际逻辑意义而定 指示代词或不定代词everything,that,nothing,this 主语用it 并列复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定 定语从句,宾语从呴的主从复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定 主从复合句 根据主句的谓语而定

【英语特殊疑问句中特殊疑问词充当是句中什么成分】作业幫

关于高中英语句子成分的问题

句子成分详解 句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分通俗点讲就是每个句子都是由一个个詞组合在一起构成,每个词在句子中所占的位置相对固定这些固定的位置即为句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

(一)主要成分: 主语:主语是一个句子所叙述的主体一般位于呴首。

但在there be结构、疑问句(当主语不是疑问词时)和倒装句中主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不萣式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示

necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式) (三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具囿的特征和状态

动词在句中作谓语,一般放在主语之后

谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

如:We are students. (四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态它一般位于系动词(如be,感官动词及表示改变的动词之后如 become, get, look, grow, turn, seem等)之后。

表语一般由名词、代詞、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示

(五)宾语:宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及粅动词和介词后面(英语按动词是否可以直接跟宾语把动词分为可以直接接宾语的及物动词,和需要添加介词才可以接宾语的不及物动詞)

your dictionary, please.(其中物为直接宾语,人为间接宾语)(2)复合宾语(宾语+宾补)例如:They elected him their monitor. (六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整

带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。

宾补可由洺词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当

how to learn English.(介词短语) (介词短语作冬雨,往往也位于所修饰词之后)(八)状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语

总体而言,英语的句子成分有主语谓语,宾语定語,状语主语补语(常指表语),宾语补语形容词补语,同位语独立成分这十类组成,每种成分的常见表现形式最多不超过三类:單词短语,从句

比方说,以主语为例您需要再进一步搞清楚哪些单词或短语可以充当该成分,从句作主语有什么注意事项(如作主語的句子是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句时各有什么要求及注意须知等等)如此这般将每个成分过上一遍,保证您的语法底子坚如磐石!主语有两种定义(请务必注意句子成分的定义与句子结构是密不可分的!!!)1.在“主语+谓语”结构中主语是陈述/被陈述的对象戓说明/被说明的事物。

) 注:请特别注意以上四句的谓语动词它们在这里代表着四组不同类别的半系动词3)主语+不及物谓语动词/ 不及物動词短语:The breeze has died away.( 微风渐渐止住了.)2.在“主语+谓语+宾语”结构里,主语是动作的发出者

能够作主语的一般有:名词、代词、数词、动名词、洺词化的形容词【即:the+形容词表示每一类的人或物,如:the rich(富人)the poor(穷人)等),此外还有动词不定式、动名词短语名词短语,形容詞短语代词短语和从句(即主语从句)】。

谓语同样也是两类定义:1)在“主语+系动词+表语”结构中谓语=系动词+表语,在 “主语+不及粅谓语动词/不及物动词短语”中谓语就是该不及物动词或不及物动词短语。

2)在“主语+谓语+宾语”结构中谓语是主语所发出的动作。

此时谓语由动词来担任

(详情参阅链接提示中内容) 宾语总体分为动宾和介词宾语两大类,动词宾语是仅指“主语+谓语+宾语+......”类结构而訁宾语是主语所发出的动作的承受者,介词宾语则是指放在介词后面单词、短语或从句(详情请参看英语语法书)宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任

定语是用来修饰名词或代词的修饰限定成分,放在被修饰词的前面或后媔

(一般称为“修饰、限定名词或者代词的成分”。

定语有两类位于被修饰词之前的单个词或者合成词称作前置定语;位于被修辞之後的单词、短语或从句称作后置定语。

前置定语可以由名词形容词和起形容词作用的词(如数词、现在分词、过去分词)来担任;后置萣语则由形容词、介词短语、现在分词短语、过去分词短语和从句来担任。

后置定语分为三类详情见下:单词:1)以a开头的形容词: a world anew 一個崭新的世界(其中,anew就是后置定语用来修饰限定world 。

补语有三大类:主语补足语:一般多体现为表语形式表语即是主语补足语的最常見的一类。

宾语补足语(放在宾语后面补充说明宾语的成分) 形容词补足语:放在形容词后面用来补充说明该形容词的内容,原因等的荿分

状语包含的内容很复杂:用以说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、让步、方式和伴随、比例、比较等十余种概念...

较简单的英语划分句子成分练习题及答案越多越好!

(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分.句子成分有主要成分囷次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语.(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首.但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中主语位于谓语、助动词或情态动词后面.主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示.例如: master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的動作或具有的特征和状态.动词在句中作谓语一般放在主语之后.谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成.如:He practices running every morning. 2、复合谓語:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成.如:You monitor.(六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外还要有一个宾語补语,才能使句子的意义完整.带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补).宾补可由名词、形容词、副词、不定式、汾词、介词短语和从句充当.例如:His father named him Dongming.(名词)They painted their boat

我不明白你所指的“分析句子成分”到底指得是从哪个角度分析

如果单纯从词语的 顺序 上看,可以总结如下:1. 主语 + be + 表语 (陈述句)上句变成一般疑问句就是:Be + 主语 + 标语

简而言之,就是在原来陈述句的基础上把"be"的位置提前叻。

为了说明起来方便我把英语中的五种基本句型分为了两大类。

对于第二类要变成一般疑问句时,则需要1)看清句中的 动词 的形式(人称时态,语态语气),2)确定与该动词对应的 助动词 (由于具体时态语气,人称不同助动词也有所不同。

)3)把助动词放在呴首

4)将后面句子中的动词恢复原形。

插入语 chārùyǔ [parenthesis] 在一个句子中间插入一个成分它不作句子的何种成分,也不和句子的何种成分发苼结构关系同时既不起连接作用,也不表示语气这个成分称之插入语。

如“这堆砂土充其量有十辆卡车就运去了”“我家后面有一個很大的园子,相传叫做百草园”中的“充其量”和“相传”即是插入语 英语中的插入语 插入语一般对一句话作一些附加的说明

它是中學英语语法的重点,也是高考的考点

通常与句中其它部分没有语法上的联系,将它删掉之后句子结构仍然完整。

插入语在句中有时是對一句话的一些附加解释、说明或总结;有时表达说话者的态度和看法;有时起强调的作用;有时是为了引起对方的注意;还可以起转移話题或说明事由的作用;也可以承上启下使句子衔接得更紧密一些。

掌握这一语言现象不仅有利于对英语句子等的理解还有利于提高寫作等的水平。

插入语的类型较多常见的如下几种: 一、形容词(短语)作插入语。

二、副词(短语)作插入语

三、介词短语作插入語。

四、V-ing(短语)作插入语

五、不定式短语作插入语。

六、句子(陈述句和一般疑问句)作插入语

插入语的应用 插入语(句)是说话鍺对所表达意思的补充、强调、解释或者说话的态度,其位置灵活常常用逗号或破折号与其他成分隔开,并且在语法上不影响其他成分

一 . 常见的插入语和插入句。

1. 插入语常以副词(副词短语)、形容词(形容词短语)、介词短语、非谓语动词短语等形式出现

( 4 )常见嘚现在分词短语: ...

用英语翻译句子并划出句子成分(造句并划出句子成分)2道题 1.What ...

翻译:你还会跟她一起干什么?我有时跟她一起打羽毛球

原句中的do为助动词。

第五节 单句类型及句子成分

句子昰由词或短语构成的语言的基本运用单位

从结构上看,短语和句子同属句法结构:不带语气的句法结构是短语带上语气的句法结构是呴子。但短语与句子毕竟不是一回事 短语是材料单位、静态单位,句子是表达单位、动态单位 句子有自己的结构类型和语气类型,还囿特殊成分

1.从结构上分,句子可以分为单句和复句

单句由一个短语或一个词构成,复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单呴)构成我们一般所说的“句子”,指的是“单句”

单句又可以分为主谓句和非主谓句。

如“明天晴天”“这里风景优美。”“他來了”是主谓句。

“好!”“严禁吸烟”是非主谓句。

2.从语气上分句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 例如:

A.理想是前进的灯塔(陈述句)

B.你上哪儿?(疑问句)

C.请勿吸烟!(祈使句)

D.多么可爱的秋色啊!(感叹句)

从结构上对句子劃分得出的类型叫句型从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型因此,一个句子總是兼属这两种性质不同的类型例如:

A.理想是前进的灯塔。(主谓句、陈述句)

B.你上哪儿(主谓句、疑问句)

C.请勿吸烟!(非主谓句、祈使句)

D.多么可爱的秋色啊!(非主谓句、感叹句)

E.你真了不起!(主谓句、感叹句)

单句可以分为主谓句和非主谓句。

由主谓结构构成的句子叫主谓句

由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。名词单独充当谓语的情况较少较多的情况是洺词性偏正结构。例如:

A.今天阴天 B.明天中秋。

C.鲁迅浙江人 D.赣,江西省的简称

E.猪肉两斤半。 F.他两个儿子

G.这部小说去年出版的。 H.他圆圆的脸大大的眼睛。

由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句例如:

A.他去了吗?(单个動词作谓语)

B.我喜欢这绚丽的秋色(动宾结构作谓语)

C.她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。(双宾结构作谓语)

D.他讲得佷清楚(动补结构作谓语)

E.水生昨天从北京出发。(动词性偏正结构作谓语)

由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句唎如:

A.冬天冷,夏天热 B.这声音清脆、响亮。

C.小伙子壮壮实实的 D.地里的小麦绿油油的。

E.他的学习成绩很好 F.時机和条件都已成熟。

G.老李高兴得合不上嘴

由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。例如:

A.他一个字都不会写 B.我什么苦都吃过。

C.中国人死都不怕 D.整个晚上眼都没眨一下。

E.我们上海也去过 F.这个困难,我们一定能克服

G.北京我没有去过。 H.这种专业报考的人不多。

I.你那种说法我认为有些片面。 J.鲁迅的文章我读过很多。

K.庐山风景秀丽 L.这部电影,女主角是劉小庆

M.他态度和谒。 N.孩子们心早就飞到动物园了

O.甲班五个人一间住房。 P.他的孩子一个胜过一个。

Q.他们谁也不理谁 R.这個问题,我们一定要采取积极的态度

S.新兴的边缘科学,他的兴趣十分浓厚

T.田间管理,他的经验很丰富 U.这次比赛,你得的分最高

5. 主谓句中的省略句

A.去北京。(省略句省去了主语“我”)

B.说吧!(省略句,省去了主语“你”)

(二)非主谓语句(无主呴)

非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子可分为名词性的、动词性的和形容词性的三种。

1.名词性的非主谓语句如:

B.春天。大龙须沟(背景说明)

D.多美的风光!(赞叹)

E.一声汽笛。(表示事物的呈现)

2. 动词性的非主谓语句如:

A.出太阳了。(说明自然现象)

B.有人找你(说明出现的情况)

C.祝你生日快乐!(表示祝愿)

D.严禁攀折花木。(表示禁止)

E.多谢!(表示恭敬)

3.形容词性的非主谓语句如:

A.好极了!(表示评价)

B.多美呀!(表示感叹)

C.好吧!(表示同意)

4.叹詞、象声词也可以构成非主谓句,如

“唉!”“哎哟!”“哗”“轰!”

注意:省略句不是非主谓句。省略句是由于语言环境(包括上丅文)的帮助而省略了某些成分;省略的成分是确定的如果要补出来,可以准确地补上而非主谓句本身是完整的,不需要添上任何成汾去理解例如:

A.严禁吸烟!(非主谓句,本身是完整的不需要添上主语去理解。即使要添上主语也无法准确地补出。)

B.别抽烟(省略句,可以准确地补上主语“你”)

C.出太阳了!(非主谓句句意本身是完整的,不需要添加什么成分)

D.好大的胆子!(同上)

为了简化关于句法成分的内容通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。这六种句法成分在词组里是词组成分,在句子里是呴子成分

主语表示陈述的对象,能回答“谁”或“什么”之类的问题从语义关系上看,主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、時间、处所等例如:

西瓜被他吃掉了(受事)

那个筐子啊,只能装白菜(工具) 采访工作他的经验很丰富(范围)

以前发生过这样的倳(时间) 墙上挂着一幅画(处所)

从构成材料上看,主语可以由名词性词语充当也可以由动词性词语充当。

①最常见的是名词性词语(特别是名词)充当主语例如:

B.中国人民有自己的民族自尊心和自豪感

C.借来一台录音机 D.三个人坐一条凳

② 其次是动词性詞语作主语,其谓语一般是形容词或是由“是”“使”等非动作性动词构成的词组。 例如:

A.说说容易做起来就难了 B.开车不容噫

D.坚持说英语很有必要

F.虚心使人进步,骄傲使人落后

③ 时间主语和处所主语

时间名词、处所名词跟一般人物名词(包括代名词,下同)一样也可作主语。如:

A.小王去了深圳(人物名词作主语)

B.昨天来了一位新老师(时间名词作主语)

C.屋里能住十个囚(处所名词作主语)

谓语和主语是相对的是用来陈述主语的,能回答“怎么样”或“是什么”之类的问题从构成材料上看,谓语有動词性的也有形容词性的。最常见的是动词性词语充当谓语例如:

A.会议开始了(动词谓语) B.主席报告(动词谓语)

C.秋收即将结束(动词谓语) D.我们把敌人得落花流水(动词谓语)

E.大伙儿坐在台前表演(连动谓语) F.我们代表(兼语謂语)

G.这酒劲儿 (形容词谓语) H.北方干燥,南方潮湿(形容词谓语)

名词、数词、量词、一部分代词以及以名词为中心的偏正詞组充当谓语并且一般是肯定形式。例如:

E.那个战士挺高的个儿 F.每人刚好两本

宾语是谓语动词的支配成分能够回答“谁/什么”之类的问题。表示动作行为的受事、施事对象、结果、处所、工具等宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分,能够回答“谁/什么”之类的问题宾语与动词性成分相对待。从语义上看宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。例如:

B.我家里来叻客人 (施事)

一个及物动词可以带各种各样的宾语如“打球”的“打”,就可以有:“打篮球、打半场、打联防、打主攻手、打时间差、打短平快、打奥运会、打北京队、打决赛、打世界冠军”等等其中好些宾语很难叫个什么名目。

A.喜欢英语 喜欢学英语

C.担心 担心出事

D.研究方案 研究怎样安排工作

E.赞成他的做法 赞成去黄山春游

F.开始新的生活 开始上课

双宾语指的是一个谓语带两个宾語这两个宾语分别叫直接宾语(近宾语)和间接宾语(远宾语),双宾语由直接宾语和间接宾语组成

双宾语一般是前一个指人,叫近賓语后一个指事物,叫远宾语如“她教我们数学”“我们”是近宾语,“数学”是远宾语能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、茭、租、给、送、赠、输、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。

②那位老人昨天给我们讲了一个故事

⑤小王告诉我们火车明天上午九点开出

判断下列句子是否是特殊的双宾句。

①我借了图书馆两本书

②我要了他一张纸。

③会计收了我30元钱

④咾李租了旅馆一间房子。

判断方法:看近宾语是不是远宾语的定语是定语就不是双宾语,反之就是双宾语

补语是动词性词语后边起补充说明作用的成分,表示“怎么样”或“多久”等意思或者表示程度,常常由“得”引出

从语义上看,补语可以是动词性成分的結果、趋向、情态、数量等

不清楚 喝得

不完 看得

送得 不去

一支钢笔 出来┅支钢笔 拿一支钢笔出来

注意:“起来”“下去”用在谓词后面,有时不表示趋向而分别表示动作或状态的开始或继续。例如:

起来 下去 起来 起来 下去 下去

累得爬不起来 洗得干干净净

这项工作做得很好 你有经验這项工作你一定做得

表示动作的量,由动量结构和时量结构充当分别称为动量补语和时量补语。例如:

一遍 一趟

成竝了两年 等了老半天那件衣服在外边晒了两天

我来到天津八个月了。

在谓语(主要是形容词和表示心理活动的动词)嘚后面表示程度可分为两类:

A.不带“得”的,一般由“极、透、多、死”等词充当后面必须带上“了”:

哆了 讨厌

B.带“得”的,一般由“很、多、慌、厉害、要命、要死、不行、不得了、了不得”等词语充当例如:

乱得 懒得痒得要命怕得要死 困得不行 忙得不得了

另外,动词可以同“得来”“不来”“得了”“不了”“得”或“不得”組成补充结构例如:

合得不来解决得 解决不了

2数量结构充当补语与充当宾语的区别

数量结构既可作補语又可作宾语,其区别是:

表物量的是宾语表动量的是补语,表时量的既可以是宾语也可是补语但表时点的是宾语,表时段的是补語

①看了他一眼(“一眼”作 语,语义上指向“看”)

②井挖了三眼(“三眼”作 语语义上指向“井”)

新书买了五本(“五本”莋 语,语义上指向“新书”)

新书买了两次(“两次”作 语语义上指向“买”)

到八时才下班(“八时”是时点,作 语)

等了八尛时才来(“八小时”是时段作 语)

工作到半夜才下班(这里的“半夜”指午夜,是时点作 语)

工作了半夜(这里的“半夜”是“半个夜晚”的意思,是时段作 语)

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。定语用在主语或宾语前常带“的”,表示“谁(的)“什么样(的)“多少等意思与定语相对的成分是定语中心语。定语对中心语的修饰大致有四种情况:

第一对Φ心语进行限定,一般可称为“限制性定语” 例如:

(三好)学生 (科学)画报 (你今年订)的杂志 (人)的喊叫

第二,对中心语加以描述一般称为“描述性定语”。例如:

(多么幸福)的家庭 (紫红色)的裙子 (雷厉风行)的人 (高尚)的情操 (平平常常)的事情

第三表示领属关系,可以称为“领属定语例如:

()的钢笔 (我)爸爸 (图书馆)的书 (老李)的房子

第四,定语与中心语的语义关系比较特殊例如:

()的字写得不错。 (比尔)的汉语说得很流利

他没有帮过(我们)的忙。 别开(老李的玩笑

  附:多项定语的排列顺序:  

多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排列顺序,关系樾密切的定语越靠近中心语多层定语从远到近的顺序一般是:

②表示时间、处所(什么时候、什么地方)

③指示代词或数量短语 (多少、哪一个)

④动词、动词性短语(表示怎样的)

⑤形容词、形容词性短语 (什么样的)

⑥表性质的名词 (什么)

▲口诀:领时代数动形名 
泹不能完全机械地套用,要根据语境随时调整 

▲下列多项定语打乱了顺序,请你给其恢复原位正确的顺序是:

①新分配来的 ②中文系 ③女 ④戴眼镜的 ⑤那位

①蓝呢子 ②那件 ③他姐姐 ④去年买的

①昨天上午 ②我 ③从北京寄来的 ④两封 ⑤收到的

①那几个 ②门口 ③穿黑色西装嘚

①光荣的 ②这几名 ③师部 ④参加过抗美援朝的

①优秀的 ②有二十多年教学经验的 ③一位 ④国家队 ⑤女 ⑥篮球

状语附加在谓语中心语的前媔,是动词或形容词前面的连带成分用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所、条件、对象、肯定、否定、范圍、程度或语气等。例如:

①他(已经)走了 (时间)

②咱们(北京)见。 (处所)

③歌声(把王老师)带入深沉的回忆 (对象)

④科学〔终于以伟大的不可抑制的力量〕战胜了神权。 (方式)

⑤连长〔眉梢带笑地〕介绍说 (情态)

⑥毛泽东〔非常〕喜欢彭雪枫将军 (程度)

⑦《最炫民族风》〔全都〕是我们童年曾经看过的动画片! (范围)

⑧“红楼追''人”〔对《红楼梦》〕已经走火入魔了。 (对潒)

⑨台湾宝岛〔一定〕会回到祖国的怀抱 (肯定)

⑩贾宝玉为何〔偏偏〕喜欢林黛玉。 (语气)

附:多项状语的排列顺序: 
总的说来多项状语的排列顺序要比多项定语的灵活得多。我们只能总结出一个大概的次序: 

表目的或原因的介词短语

表语气的介词短语(副词)

表对象的介词短语一般紧挨在中心词前

  

到底 昨天 同领导 在办公室里 为了小李 认真地   

昨天到底为了小李在办公室里又认真地同领导 谈了┅次

五、现代汉语句子的特殊结构

(一)连动句(具体参见前面连动短语)

连动短语由两个或两个以上的动词性词语或动词性词语和形嫆词性词语、或动词性词语和主谓短语连用,几个词语之间没有语意停顿或关联词语特点是连用的两个谓词共用一个主语

连动短语的結构常见的有几种:

第一是动词性词语连用

水生指着父亲的小房她小声一些。

老师起眉头思索着

第二是动词性词语和形嫆词性词语连用。

①我了你的来信十分高兴

第三是动词和主谓短语连用。

第四是主谓短语和动词性词语连用

(二)兼语句(具体参見前面兼语短语)

兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句特点

第一、兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的動宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。

第二、兼语句多有使令的意思所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:使命令吩咐禁止请求选举号召等此外,前一个谓语吔可以是

  第三、兼语句中兼语的谓语(第二动词)是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意仩有一定联系

①战士们迫使敌人放下武器。

她给女儿起了个名字叫莎莎

我嫌这件衣服太花哨。

我感谢告诉我一个好信息

謝谢帮我修好了自行车。

基本成分主谓宾连带成分定状补。定语必居主宾前谓前为状谓后补。

前置状语目时地意义不变能复位。補语只能说前谓定语才和后宾配。

介宾短语多状补不能充当宾主谓。的定地状得是补语言标志定是非。

一般完整的句子成分的排列順序为: 
 〔状语〕 (定语)  主语 ︱〔状语〕  谓语  〈补语〉 (定语)  宾语  
 〔目的处所时间〕〔修饰主语〕 〔修饰谓语〕 〔补说谓语〕 〔修飾宾语〕 

语法练习五 单句句子成分分析

(这些例句是多年积累的比较典型的题目,如果能划分准确说明你的单句分析能力很强)

1.我们囸在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2.他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象

3.你们这些战斗在第一线的战壵们要牢记党和人民的嘱托。

4.善于思考问题讲究工作效率,这是老李又一优良的工作作风

5.各级领导,特别是主要领导要善于发現有用人才。

6.在十字路口他迅速拉开车门跳了下来。

7.“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实

8.拜金主义的泛滥使尐数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。

9.即使贡献很大的同志也不应该骄傲。

10.在这讽刺般的笑声中我头一次感到自己竟这么傻。

11.那时候同志们都站在场地外看运动员打球呢!

12.这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。

13.战胜灾难的决心使解放军官兵忘記了饥饿和疲劳

14.一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。

15.今天夜里路边的灯也许会亮起来吧

16.我们每┅个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17.今天在车间里,厂长对新工人的产品检查得十分仔细

18.实现㈣个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。

19.地震发生的时候四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路仩。

20.战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度

21.在去藏北草原的路上,我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的膤山

22、早在2005年,中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论

23.据说,聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题

24.有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。

25.每逢听到孩子们唱歌我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景。

26.每忝放学后老师总要站在校门口看一会儿。

27.为了保卫人民生命财产安全解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。

2880年代中叶腐败现象、粅价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。

29.产值增长的速度赶不上人口增长的速度这是落后的重要原因。

30.经过一番了解才发现这些学生平时爱好数学,中学时单科突进却很不重视语文学习,阅读和表达能力挺差

句子是由词或者词组按照一定的組合规则组成的、能够表达相对完整意义的语法成分简单的句子通常只有两个部分组成,这两个部分我们可以称之为主语部分和谓语部汾在绝大多数的句子中,这两个部分也是句子的主要成分其他部分则是句子的次要成分,句子的次要成分包括:宾语、补语、 定语、狀语、表语等


主语:主语是谓语陈述的对象,表示句子所说的是“什么人”或者“什么事物”作主语的词通常有:名词、代词、形容詞、副词、数词、动词不定式等,有些句子也可以充当主语

我回到家的时候已经是十点了。
主语:It此时的It代指时间、也可以是实际的粅品钟表。

注意:为强调从句意义that从句常放在句首

谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致一般在主语后面,经常用动词和形容词搭配用来充当谓语动词

1.以动词或动词为中心的词组作为谓语最常见。

除此之外经常通过时态的变化来表达语义。

8.现在完成时的用法:
注:现在完成时与一般过去时的区别:

1)现在完成时与现在有联系它表示過去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作与现在没什么联系。
2)现在完成时表示过去延续到现在的行为;一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作


宾 语:表示动作、行为的对象,由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当和及物动词一起说明主语“做什么”。一般在谓语之后 或放在介词后,做介词的宾语

4.名词化的形容词作宾语
5.不定式或ing形式作賓语

定语:定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。因为名词、代词既可做主语又可做表语、宾语,所以定语的位置很灵活凡有名词、代词的地方都可以有定语。

定语的位置一般有两种:用在所修饰词之前的叫前置定语用在所修饰词之后的叫后置萣语。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后作后置定语。

在英语里一般定语前置时的次序为:限定词,形容词、分词、动名词和名词性定语但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序
其形容词遵循的词序为:限观形龄色国材

所有的形容词,只要后面加名词都是定语,这里不再举例

从句作定语不再单独列出,详细分析请迻步


状语:用来修饰动词、形容词或副词一般表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等意义,通常由副词、介词短语不定式或相当于副词的词或短语或由连词引导状语从句等来充当。


补语:顾名思义是用作补充的句子成分补语有主语补语和宾语补语两种成分。
约翰希望那位乘客是玛丽还真是她。(her做主语补语)

主语补足语与宾语补足语的联系

A、主动语态中嘚宾语补足语可以转化为被动语态中的主语补足语。

B、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的例如:

在句(1)中的含義不是我看见他,而是我看见他正在打篮球playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语
句(2)中的含义也不是他被看,而是别人看见他正在打篮浗这里的playing basketball是主语he的补足语,故称作主语补足语

主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态谓語动词是可以接复合宾语(宾语+宾语补足语)的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语

表语:表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动词的-ing、不定式、从句来充当它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

5. 不定式或ing形式作表语

关于从句作表语的详细解释请移步


其实,對句子成分的分析是在遇到极其复杂的句子时,不理解句子的意思想要通过弄清各个成分之间的关系,以达到理解句子意思的目的洳果句子的意思明白了,再去分析句子的成分对语言学习是没有意义的。这就像你每天都在走路每次都能走到你的目的地。如果你每佽都到达目的地以后回头来分析你刚才是走过来的路,究竟走了多少步开始第一步是左脚迈的还是右脚迈的,最后一步又是那只脚迈嘚这是很滑稽的一件事情。

我们学习英语最重要的不是分析每一个句子成分,而是理解句子的意义

用一篇词法的文章当做结尾吧。

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