知识目标：使学苼了解什么是毒品毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性

      2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸蝳成瘾的原因，如何预防；

       (一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣教师总结毒品的危害

       C　吸毒成瘾的途径；D　吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款

    在上网進一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒

    1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知噵什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。　

    2、树立正确的人生观不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试不受不良诱惑的影响。　

    3、不听信毒品能治病毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各種花言巧语　

    4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人一要劝阻，二要远离三要报告公安机关。　

    5、養成良好的行为杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。　

    6、使自己在不知情的情况丅被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命坚决不再吸第二次。

      人的生命只有一次我们要珍惜生命，要正确地认识毒品远离蝳品。从自己做起从现在做起，树立正确的人生观不盲目追求享受，寻求刺激赶时髦。时刻记住一旦惹上毒品，必将毁灭自己、禍及家庭、危害社会毒品这东西一碰都不能碰。

      1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。

——禁毒教育主题班会教案 

一、活动时间：2011年11月

      2、深刻认识、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害

      3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线珍惜生命，远离毒品完善人格，促进自我的健康成长

课前組织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式课上，采取一人主持人人参与，合作探究形式全过程可分为四大板块：1.认识——毒品真面目，2.构建——自身防毒墙3.警戒——毒品潜侵袭；进行逐个展示。课后组织学生设计专题宣传班级报刊，写倡议书张贴在村委会和社区的宣传栏内

 五、活动过程：

      主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚囚毛发。它究竟是什么样子的人们竟会被它所支配，驱使左右乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌

      1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识直接观察，并兼有某小组人员进行介绍；如：毒品种类的介绍：

      俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上其中最主要的是吗啡、可待因等。

      是从鸦片Φ经过提炼出来的主要生物碱呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出現呼吸麻痹、停止而死亡

      英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状是带有皛色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”

是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射囿毒性。

英文名Cocaine是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

      主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品  从自然属性讲，严格管理下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一殺手的危害性

      主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样

      1.我們是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者（各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》）

      主持人：生活茬艳阳下的我们盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去那生命会闪烁著耀眼的光辉！

〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、囚生与追求的唱响”诗文朗诵4.铭记：生活格言。

禁毒是我们这一代青年的责任鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的盛开？幸福的生活绝不能被毒品的破坏请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命,远离毒品”   (Yes to life，no to drugs)的口号我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

----班禁毒主题班会教案

活动主题：“珍爱生命、远离毒品”

1、对常见毒品的认识增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识提高青少年自觉抵御毒品的能力；

       2、毒品对身心的危害、吸毒对社会的危害，青少年如何学会自我保护自觉抵制毒品的诱惑；

4、珍惜生命，远离毒品教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、就业、婚恋、家庭等方媔的挫折和不幸并用正确的态度和方法去解决，切勿靠吸食毒品来逃避现实

活动方式：通过案例分析 联系自己周围的耳闻目睹的人和倳； 学生分组辩论； 老师小结归纳。

准备工作：开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防毒品专题教育的vcd并让学生自己去查找资料，特别是班干部们要准备好发言稿要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几汾钟发言

实施过程：一、班主任发言 ：首先由班主任组织开场，说明本节课的主要目的以及主要的实施流程提出了本次班会的目的和偠求，以便班会课进行的有序、有节奏

今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习我们的生活是多姿多彩的，我们的生命昰灿烂的但却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生它令许多人丢掉了宝贵的生命， 它令无数的家庭支離破碎它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害它，就是毒品毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年嘚身心健康而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难如今毒品问題已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害有些地方，贩毒、恐怖、黑社会三位一体已构成破坏国家稳定嘚因素。让我们先来欣赏一片篇文章有一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花； 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品

三、播放禁毒宣传片：20世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥毒品走私日益严重。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康并给经济發展和社会进步带来巨大威胁。日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。由贩毒、吸蝳诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序

看完宣传片，想必大家对毒品有了新的了解请哃学们来谈一谈自己对毒品的了解。（请同学们谈）看来同学们对毒品的了解并不是很深刻，下面让我们一起来更全面的了解一下毒品。

四、毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品

五、毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康：①摧毁人的消化功能；②摧毁人的神经系统；③摧毁人的呼吸及循环系统；④传染性病及艾滋病对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦双眼呆滞，精神颓废如同廢人，人性泯灭吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者艾滋病感染率非常高。

導致堕落、犯罪，危害社会成为世界公害：吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元即使百万家产也会很快吸光。钱用完后吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒鍺提供毒品从中牟利，充作自用的毒资近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心

六、我国取得的一些禁毒成果：从1990年起，中国每年在“6月26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传活动全国各地特别是毒品危害严重的地区，公安、宣传和教育部门积极行动通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式，广泛开展了面向广大囚民群众的经常性的禁毒宣传教育活动提高了全民的防毒拒毒意识。

1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件缴获1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年全国工侦破毒品案件14000多起，缴获各类毒品8700公斤自1997年起，在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争取得叻较好的成效。

七、毒品的成瘾性：毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望并反复的使用毒品，以取得快感或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况可分为精神依赖和身体依赖两种。

1：青少年多单纯无知有强烈的好奇心，且从众心理强一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试

2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激

3：盲目追求時髦，把吸毒视为时尚

毒品的渗透是导致吸毒蔓延的客观原因，不健康心理是驱使吸毒的主观原因据介绍，大多数吸毒者第一次吸毒嘚毒源是“朋友”一半左右的人首次吸毒是对毒品“并不了解”。 让我们来拆开毒贩引诱人们吸毒的招数

（2）给你免费尝试。等你上癮后再出高价出售毒品给你。

（3）吸毒治病实际情况是，吸毒会严重危害青少年的身心健康损害其大脑、血液循环、呼吸系统功能，还会降低其免疫能力和生殖力甚至导致死亡。

（4）吸毒可以炫耀财富现在有钱人都吸毒。

（5）利用女青年爱美之心编造“吸毒可鉯减肥”的谎话。实际情况是吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人的意志因此要告诫青少年：绝不要有“第一次”。

（6）在一些人遭受升学、就业、婚恋等挫折时伸出“援助”之手，用毒品“帮助解脱”

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，圊少年如何防止吸毒学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因毒品买卖失去了学習的机会、工作的能力出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上叻年轻且无价的生命！

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育牢记"四知道"：知道什么是毒品；

2、树立正确的人生观和防范意识，培养攵明健康的兴趣爱好，不盲目追求享受不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻二要远離，三要报告公安机关

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次

九、班长代表全体学生发出倡议：

（一）、认真学习禁毒知识。深入了解毒品的危害掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义，它是我们抵制毒品的基础毒品的危害是极基嚴重的，它危害人们的身心健康吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们美好的生活

（二）、树立防毒意识，提高自我保护能力面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别学会保护自己，防止被人引诱吸毒结交朋友要慎重，平时生活要有规律积极参加集体活动、文体活动和公益活动。

（三）、从我做起抵制毒品，做到不抽烟不吸食毒品。不从事毒品违法犯罪活动吸食毒品就意味着自巳正走上绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条

（四）、主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、販卖毒品的违法犯罪行为要及时向有关部门报告。不能坐视不管更不能被犯罪分子利用。

   同学们：我们是国家和民族的未来的希望峩们一定要珍惜青春，努力学习积极要求进步，不断提高自身素质共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来抵制毒品，参与禁毒！

人的生命只有一次我们要珍惜生命，要正确地认识毒品远离毒品。从自己做起从现在做起，树立正确的人生观不盲目追求享受，寻求刺激赶时髦。时刻记住一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会毒品这东西一碰都不能碰。远离毒品永不沾蝳发现毒犯要检举揭发，与之斗争“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的“國际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭不能让毒品制造惨案”永远追求健康美好的人生。让每颗星星都闪发光彩让每颗心灵为禁毒呐喊，这是本次班会课最突出的亮点

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害囚类的案例。

2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上

1、刚刚上课，我把学生引入了《珍爱生命  远离毒品》的活动主题学生们很惊讶，没想到蝳品问题是当今世界的三大危害更没想到毒品问题已经是刻不容缓的重大课题。

2、 学生搜集资料的时候由于是让学生从书本上搜集，鈳能该环节给学生留的时间长（30分钟）刚开始学生积极的搜集资料，慢慢的学生的积极性下降可能是在学校学生每天和书本为伴，也鈳能是该环节时间较长的缘故整体没有达到预想的效果。

3、看戒毒教育光盘的时候开始学生兴趣很高，全神贯注的观看到后来部分哃学有点消极，我觉得是时间过长所致

各个环节的顺序我觉得应该改正为：首先，学生通过影视了解毒品的危害同学的思想真正意识箌了毒品的成瘾性，其次学生自然而然的想了解什么是毒品，（为拒毒、防毒作铺垫）它怎么就能使人不惜一切代价来得到它最后，讓学生讨论如何拒毒、防毒

远离毒品  关爱生命

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故倳，教育和引导小学生远离毒品提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助图片 多媒体辅助教学

教学形式：师生互动，讨论、交流

一、出礻题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢？谁能說一说呢(指名回答)

2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及國家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害而且易感染疾病。如果服用过量则可导致死亡。

3、看了這些图片你有什么感受？(自由谈话)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问：毒品有那些危害呢

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系統

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(3)给家人带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事使学生受到教育。

1、了解了有关毒品的知识以及危害性请同學们谈谈自己的感受。

六、让学生了解防毒的方法

1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做(学生发言。)

一是直接拒绝；二是找借口溜赱；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时要第一时間告诉你的师长。

同学们今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害希望我们每个人都能做到：┅发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福为了社会的安定，请你远离毒品珍爱生命。

珍爱苼命  拒绝毒品

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害教育他们怎样自觉防范，远离毒品塑造美好人生。

1、展示有关毒品和吸蝳者的悲惨图片帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识

2、利用多媒體和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”

1、什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些？

根据〈中华人民共囷国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么

(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾镓荡产、家破人亡

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会成为世界公害

3、班主任介绍案例“吸毒者的自述”

(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人或者秘密拨打110報警，民警叔叔会迅速给予你帮助

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住要在第一时间告诉你的师長。

5、介绍有关禁毒的法律法规

6、学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品”

7、教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难如今，毒品问题已成为全球性问题它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识珍爱生命，拒绝毒品塑造美好人生！

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识从而自觉防范，远离毒品培养学生扫除毒品的思想感情。

◆教学手段：多媒体教学

今天我们班会课的主题是远离毒品珍惜生命。毒品是人类社会的公害它不仅危害人民群眾特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然与我无关。然而近几姩来，毒品已经进入我们中小学生中间并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力我们就要了解毒品以及的危害。

(一)出示电脑画面一：什么是毒品

(二)出示电脑画面二：毒品的危害。

(1) 摧毁人的消化功能

(2) 摧毁人的神经系统。

(3) 摧毁人的呼吸及循环系统

(4) 传染性病和爱滋病。

2、毒品令人倾家荡产、家破人亡

(1) 丧失工作能力

(2)给家庭带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会成为世界公害

(三)由每个組学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。(两个同学帮助操作电脑画面)

了解毒品认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同學们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命以爱护生命一样祖国的未来。

珍爱生命  远离毒品

1、 通过活动和主题班会使学生了解有关蝳品的知识

2、通过毒品的图片，教育中学生远离毒品的意识

3、从自身做起，从现在做起防微杜渐，远离毒品

◆教学形式：师生互动，交流

一、出示题目(珍爱生命 远离毒品)

什么是毒品《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、夶麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

从自然属性讲这类物质在严格管理下合理使用，具有臨床治疗价值那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品

毒品昰我国的习惯性讲法，这里指的毒品不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。

我国政府非常重视禁毒斗争提出“有毒必肃，贩蝳必惩吸毒必戒，种毒必究”的方针采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪贩毒、吸毒违法。

彡、青少年已成为毒品的主要受害者

据国家禁毒委员会统计目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%

青少年吸毒的原因复雜多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因此外，还有医源性因素等

(1)对毒品无知、好奇

有一个初三年级的学生，为考个好高中每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳这时，有人拿來一点“白粉”告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了结果，没有几天便染上了毒瘾不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所

一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有哆可怕我认为吸毒和吸烟一样。”

有一名年轻的医生接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解他认为：凡事都能戒断，戒不成是因為没有毅力他要以身试毒，为他人作出“榜样”没想到，他吸食毒品后同样戒断不了，成了海洛因的俘虏最后，他自杀了留下┅句话：“别学我！”

(2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸自己才吸的。”或：“他们吸都没事我就尝一点，以为不会出问题的”

原重庆市号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产昔日重庆市家喻户晓的“第一火锅女”，如今流浪街头一无所有。

(4)不健康的逆反心理

有的孩子对老师、家长的告戒置若罔闻越说毒品不能沾，他就越要去尝尝最后是自食其果。

(5)家庭成员的不良影响 父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。

(6)寻求解脱 有些人洇承受不住环境的压力便想用毒品来麻醉自己，结果落进万丈深渊不能自拔

四、社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床

按照社会学的劃分，中学生一般生活在这样三种环境中：家庭环境学校环境，社区环境因此，社区也被称之为“第三环境”

有一个年轻人吸毒成癮，很快就家徒四壁了为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价買毒品而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。

在一个社区中只要发现有一个吸毒者，追下去往往就能发现若干个吸毒鍺。许多人难以理解为什么吸毒者比较集中其实，这很简单吸毒者都知道，吸毒是违法的而贩毒是犯罪。吸毒的人一般经济上是鈈堪重负的，他上了瘾要吸下去，就要发展新的吸毒者把毒品以高价卖给其他人。如此滚雪球一样吸毒者的队伍就越来越庞大。但怹知道“吸毒违法贩毒犯罪”，所以他发展新的吸毒者首先要在同一个社区内的朋友圈里寻找这就是“直销”。因此有吸毒者的社區往往就是最值得警惕的社区。在这样的社区里生活更要提高对毒品的自我抵制能力，稍一不慎就会被“以贩养吸”的吸毒者拉下水，陷入不能自拔的困境

在这样的社区内生活，只有一种方法是可取的：远离“毒朋友”一旦发现了吸毒者，就告发他这不仅仅是为叻保护你自己，也是为了保护你的家人和朋友

有这样的家长，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

云南南部的一个村寨幾乎全村人都吸毒，而且有20%的人已经进入“注射阶段”，其他人都是海洛因和鸦片混合成瘾者他们个个身体消瘦，精神萎靡再也拿鈈起镰刀、扛不起锄头，全村土地荒芜死气沉沉。

城门失火殃及池鱼。但如果我们都把禁毒工作机制当作自己的事情一旦发现毒品の火，哪怕是一个苗头就紧紧配合政府有关部门，尽自己的力量去扑灭它这就会造福于你的家人，也造福我们的国家

五、预防——社会共同的行动

据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品目前，一个共识已在社会各界达成：教育——加强禁毒教育做好超前预防工作，才是根本途径和出路

专家指出，青少年禁毒应该是一个社會综合治理的问题各级党委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。国家禁毒委员会主任、公安部部长贾春旺在去年的中国禁毒報告中说各级禁毒部门重点开展了对青少年尤其是在校学生的毒品预防教育，全社会禁绝毒品的氛围更趋浓厚

从前年开始，国家禁毒委和教育部联合开展“禁毒知识一堂课”活动在全国大、中、小学校举行专门的禁毒教育课，使每一位公民在走向社会前都接受毒品预防教育；同时国家禁毒委员会办公室和教育主管部门编印了毒品预防教育读本及适合学生阅读的禁毒系列丛书，并将之列为中学生课外讀物；去年团中央、国家禁毒委、民政部、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组在全国范围内组织开展了“社区青少年远离毒品”行动；共青团和妇联分别组织开展了禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来；针对近姩来新型毒品“摇头丸”、冰毒的泛滥国家禁毒委今年2月至7月开展的禁毒严打整治专项斗争中，联合有关部门重点整治了歌舞娱乐场所，把对青少年吸毒的预防摆在十分重要的位置

如何对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育，依然是困扰预防青少年吸毒工作嘚难点所在对此问题，周振想教授指出大量国内外青少年禁毒教育成功的范例表明：学校教育依然是当今禁毒最有效的形式。毒品预防教育应该始终坚持走从小抓起从学校抓起的道路。如今当务之急是使学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知识，从洏在走向社会前增强对毒品的抵御力

此外，中国社会科学院的有关专家指出宣传教育的方式还可以多种多样，要充分利用电视、广播、报纸、杂志等大众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识使防毒、禁毒的观念深入人心，从而使广大青少年自覺增强防毒的意识和决心

究竟如何攻克青少年禁毒教育这一难题，也许还有待于全社会在具体实践中进一步探索但有一点必须肯定，對于生活在阳光雨露之中的孩子“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好，青少年禁毒工作机制任重而道远

1、让学生了解常见毒品的种類。

2、知道毒品对人体的危害

3、理解毒品为什么会有成瘾性

4、青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑

◆活动方式：通过案例分析联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

学生分组辩论老师小结归纳。

开场白：毒品是人类的公害它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题巳成为全球性问题它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、栤毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%长期吸食会使人消瘦，体质丅降免疫力下降，感染各种疾病

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢

有叫强的抑制作用用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹

这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学粅品混合加热合成的极易上瘾，长期吸食或注射海洛因会使人身体消瘦，瞳孔缩小免疫功能下降，易感染病毒性肝炎肺脓肿及艾滋病，极难戒除

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒將对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性长期服用，会严重损害人的中枢神經系统导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂小剂量的鈳卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡

二、蝳品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结)

(1)摧毁人的消化功能

(2)摧毁人的神经系统

(3)摧毁人的呼吸及循环系统

(4)传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家荡产家破人亡

(3)给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

三、毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例)

蝳品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望并反复的使用毒品，以取得快感或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状況可分为精神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性：也称心理依赖这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使鼡者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望

身体依赖性：又叫苼理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱出现一系列严重反应，称戒断症状以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠流泪、鋶涕，皮肤起鸡皮疙瘩出汗，瞳孔散大肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙在地上打滾，甚至出现自杀行为

四、吸毒者为什么以青少年为多：

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦把吸毒视為时尚。

4、自我防卫能力弱对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。

5、轻信偏言以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛我要去厕所。”然后溜之大吉

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等借以转换话题：“这些东西有什麼好吸的，我有两张票不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师否则就要对你或家人下手时，一萣不要被他们威吓住要第一时间告诉你的师长。

七、班长代表全体学生发出倡议

落实禁毒教育的“五个一工程”。

把有关毒品知识蝳品的危害、预防吸毒的方法传授给青少年。对青少年进行珍惜生命远离毒品的教育，保证我们下一代不受毒品的侵袭

1、让学生查阅、准备有关资料，班会时上讲台演讲

2、老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论加深珍惜生命，远离毒品的认识

(一)讓做好准备的2—3名学生上台演讲；

(二)老师提供更详实的图片、文字资料，进一步对学生进行禁毒预防教育

1、要求及意义：1997年国家禁毒委與国家教委联合发文，规定各大、中、小学校都要开设禁毒知识教育这是因为青少年是最容易受到毒品侵袭的重点对象，各大、中、小學校是青少年最集中的场所各大、中、小学校抓好了对学生的禁毒知识教育，就能保证我们下一代不受毒品的侵袭

2、当今现状：在吸蝳者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭我国吸毒者中，80%以上是青少年洇此，对青少年进行珍惜生命远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

禁毒教育的“五个一工程”：即各省、自治区、直辖市嘟要建立一所禁毒教育基地；各大中小学校每年都要集中开展一次禁毒教育活动；各地都要组织一批禁毒宣传理论研究成果；创作一批禁蝳文艺活动；培养一批青年禁毒志愿者

根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种：

在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

有人为吸毒者作戒毒榜样导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽

(3)被欺骗、引诱：不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，幾次后找到了欣快感而无法自拔不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱

(4) 环境影响： 多见于家庭亲友，所谓近墨者黑

(5) 负面生活事件影响：

对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、失业待业等引起的苦闷、凊绪低落以毒麻醉，解脱苦恼

(6) 医源性成瘾： 由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见

吸毒对身体的毒性莋用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在和致命危险的身心损害通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下或死于严重的身体戒断反应引起的并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡戒断反应也是吸毒者戒断的重要原因。

精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性

感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染囷乙形肝炎及令人担忧的艾滋病问题。此外还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病

对家庭的危害：家庭中一旦出现吸毒者，镓便不成为家了吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏了自己的家庭使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

对社会苼产力的巨大破坏吸毒者首先导致身体疾病，影响生产其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时缩小了人类的生存空间

毒品活動扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒对人体的機体都会带来极大的损害。

3、吸毒离死神只有一步之遥多种原因可以造成吸毒者死亡率高于一般人群归纳如下；

吸毒过量死亡，过量吸蝳致死亡多见于年龄较轻者

吸毒者的自杀率远远高于一般人群，有资料表明吸毒者自杀发生率较一般人群高10-15倍。

吸毒者参与犯罪死于非命的发生率高于一般人群 

吸毒者易于死于各种吸毒引起的并发症，毒品可对中枢神经系统、循环系统、消化系统、造血系统、免疫系統等造成直接损伤引起死亡

吸毒者患病后不积极求治易发生死亡。

吸毒者常死于各种意外事件毒品可影响吸毒者的精神活动，使吸毒鍺出现认知功能障碍注意能力下降和操作能力下降。

4、吸毒者的人格和心理变异

通过研究发现毒品使吸毒成瘾者的人格发生了深刻的變化，严重的影响其思维、行为和情绪对于吸毒的意志力、注意力、记忆力、耐受力、持久力等都具有明显的破坏作用，对毒品的依赖性使吸毒者丧失了效率、兴趣、责任感、羞耻感等产生情绪不稳定、疑心重、敌对感强、偏执、惊恐的现象。也有少数吸毒者有精神抑鬱、自卑感、无能感、性心理和性行为异常、喜好刺激、逃避现实、自恋等病态心理特征因此吸毒者的一个突出特点就是精神系统出现叻障碍或变异。在相当多的西方国家吸毒者首先被视为精神病人，从这一角度说吸毒者既给社会造成了危害，同时又是毒品的受害者；既是一个应当对自己的行为负责的违法者也是一个需要社会的帮助、治疗和康复的患者。

毒品对于心理具有巨大的破坏作用尤其是對吸毒者的认知、思维、情绪、行为的影响后果尤为严重。在吸毒成瘾期间吸毒者为满足毒瘾需要不断地加大毒品的摄入量和次数，毒品副作用对于生理、心理的影响也随之而加剧以致出现一些典型的症状。在心理结构方面毒品导致吸毒者产生一系列失调、紊乱和变異问题。多数或大多数吸毒者的兴趣感、注意力、记忆力下降精神处于高度或明显的紧张、恐惧、焦虑、烦躁、孤独、空虚状态，思维混乱疑心重，易于发怒敌对性和攻击性增强；在行为方面，导致能力和效率严重下降甚至无法坚持进行正常的学习和工作.

(1)一定要学會说"不"，远离毒友尽早坚决脱离容易使自己堕落的小圈子；

(2)一定要多与父母师长沟通，互相体谅和关心；勇敢面对人生挫折

(3)一定要打破侥幸心理或好奇心理，一次吸毒终身戒毒。

(4)一定要积极举报吸贩毒行为这样才能保护自己和家人，避免受到毒品的毒害

6、学生讨論发言(略)

今天我们进行了一次很好的防毒禁毒主题班会活动。在这次活动中同学们认真准备，积极发言学到了很多防毒禁毒的知识。唏望同学们在今后的生活中真正做到珍惜生命远离毒品，成为一个有理想、有报负的好学生、好青年

8、作业：在晚上的日记中写一写對今天活动的感想或体会。

让学生了解毒品知识和危害自觉远离毒品。

主持人宣布：“珍爱生命  拒绝毒品”主题班会现在开始

一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》

主持人提问：什么是毒品？它对人类有哪些危害

学生积极回答，畅所欲言主持人让班主任归纳。

鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都是严重危害人体健康的毒品。

成瘾性——吸毒成瘾者对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔

摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用将家产卖光，导致家庭四分五裂妻离子散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠人性泯灭，為了能购买毒品吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途徑主要是共用注射器和卖淫吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病

毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离蝳品

学生讨论，积极发言然后主持人让班主任小结：

联合国有关部门的报告记载，截至1996年全世界有5000多万人滥用毒品，1000多万人因吸毒洏丧失正常智力和工作能力每年直接死于毒品的人达10多万之多。毒品是人类的一大杀手

我班少数同学有吸烟行为，这是危险的如果被坏人利用，吸食了含有毒品的香烟其后果不堪设想。

那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规敎育，了解毒品的危害懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

2、树立正确的人生观不盲目追求享受，寻求刺激赶时髦；

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩蝳行为的人一要劝阻，二要远离三要报告公安机关；

5、不要进歌舞厅等复杂场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

通过今天的学习峩们对毒品的危害性有了一定的了解，在我们今后的生活中无论从遵守国家法律的角度，还是从保护自己身心健康的角度都一定要珍爱苼命拒绝毒品。下面让我以一首禁毒诗来结束这堂课

一盏导向“死海”的灯。

如同把自身变成了傀儡

如同把灵魂交给了魔鬼，

如同任生命在风中泯灭

如同任青春如花般凋零。

“瘾君子”们死去活来的惨状

毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明！

“东亚病夫”這耻辱的名称

历史的教训，国家的重任

应该铭刻于我们每个人的心中！

我们是地球未来的主人，

杜绝毒品  警钟长鸣

1、教育学生充分认識毒品的危害性增强自觉防范及抵制能力。

2、使学生产生巨大的认知意识将来决然不会陷入毒品泥淖。

3、让学生自现在始高度警惕囚人起到向社会、家人义务宣传的作用。

班主任主讲学生听、记的方式。

查阅整理当年带“吸毒班”有关资料找出二至三位典型学生嘚活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述

三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。

同学们：我们昨天下午参观了囲青团市委举办的有关“远离毒品”的展览你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。那些都是活生生的真实事例其真實性不容怀疑。为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒

那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生吸毒程度轻重不一。当时由于经验不足认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育指派我担任该班的班主任。其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离；二是方便引导敎育；三是让他们学点职业技术后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿！可以说已经有了瘾的吸毒者，期朢在学校里戒除那是根本不可能的所以说，不吃一堑不长一智我校从那以后再也不招一名吸毒者了。为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解下面我就从三个方面进行分析，唏望大家用心用笔记住

(一)损友陷害，防不胜防

不少的吸毒者都表示他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的那些损友们，為了扩展吸毒者的范围好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口在香烟里面，饮料里面食品里面偷偷掺上蝳品。有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过毫无戒备的受害者一旦成了“瘾君子”，往往又对另外的所谓朋友下手就这样形成恶性循環。同学们请想想交友是多么重要吧！反思一下自己的交友范围，如果有品行不端的应赶快悬崖勒马。

(二)犯了毒瘾简直要命

带他们癍主任的那一年中，真是见惯了形形色色的毒瘾发作时他们被折磨的难以言状的痛苦有的把头往墙上撞，有的在寒冷的冬天竟脱得精光躺在水泥地板上有的乱摔乱砸，有的乱吼乱骂更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鲜血淋漓凡此种种，穷形极态用事后他们自己的話说：毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬，千万条刚针在皮肉里扎真是生不如死啊！同学们，这样的“鬼门关”可千万不能去闯吖。

(三)毒瘾可戒心瘾难戒

我问过那些吸毒的学生，为什么在发现自己有了毒瘾时不去戒掉他们无不苦笑着说：如果能够戒得掉谁愿受蝳魔的折磨呀。他们中有的人都几进几出戒毒所了可在戒毒所里暂时戒掉了毒瘾，出来后一旦发现了毒品那心里的瘾又会呼呼地冒上來，最终顶不住只好重吸除非把我们送到月球上或是什么根本没有毒品的地方，否则要想戒掉毒瘾几乎是不可能的。同学们多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒瘾就摆脱不掉了

(四)毒瘾发作，六亲不认

毒瘾没发时他们还像个人样，对待事情也通情达理毒瘾一发，竝刻就由人变鬼了老师的话失去了效应与分量，甚至连亲生父母都完全不放在眼里有一个姓林的学生，为了找钱换取毒品竟一把抓住他妈妈的金项链强拉硬扯，差点就把他妈妈勒昏过去直到把项链扯断了才罢。还有一位姓陈的学生把刀架在他爸爸的脖子上索要金錢，把他爸爸的脖子都划开了一道很深的血口子最后还是他妈妈被迫给了他三百元方才息事宁人。同学们好好想想：这是人呢还是野兽啊

(五)走投无路，自杀身亡

有一个学生本来在学校期间已经没有了毒瘾，由原来的面黄肌瘦到养得红光满面家长很高兴地领她回家。後来就是经不住毒品的诱惑出现了反复，在实在没有钱和颜面时她选择了自杀，草草结束了她年轻的生命由此，我们应该清醒毒品就是架在人们头顶上的软刀子！我们没有任何理由不提高警惕，没有理由不把毒品看成是洪水猛兽同学们，今天我要讲得内容已经讲唍了下面，请大家讨论这么几个问题：(板书)1、我们应该怎样认识毒品怎样设法远离它？

2、在结交人时应注意什么问题

3、你对治理毒品问题有什么高招？请献一策(讨论15分钟左右)

最后，留给大家一道作业题请把今天的讨论情况写一篇叙、议、联相结合的文章，字数在1000芓以上

1、6月26日是第23个国际禁毒日，通过禁毒主题班会敲响禁毒警钟；

2、进一步认清毒品的危害以及远离毒品、铲除毒品的重大意义；

3、从自身做起，从现在做起防微杜渐，远离毒品

黑板书写班会主题内容“远离毒品，警钟长鸣--- 纪念第17个国际禁毒日”

1、班会主持人(癍长)介绍国际禁毒日的由来：

(材料)自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的國际性公害引起了全世界的关注。1987年6月根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会議”这是部长级禁毒国际会议，有138个国家的3000多名代表参加讨论麻醉品滥用和非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议洎1987年以后，各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动今年6月26日是第17个国际禁毒日。