二年级的看图写话帮忙想一段对话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-17 02:58 标签： 二年级的看图写话

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1、二年级二年级的看图写话写话我来帮忙 - 如何写具体教学目标：1、学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细觀察图画 并能根据图画内容展开合理想象2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。3、能根据表达的需要正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开 头空两格标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。教学重难点： 学习并复习观察单幅图的方法能根据图画内容展开合理想象，培养学生 会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话教 具：多媒体课件教学过程：一、复习鞏固观察单幅图的方法1、整体二年级的看图写话，略知图意 师：同学们这节课我们学习二年级的看图写话写话，请大家回想一下如果給你一幅 图，你首先要

2、先弄清楚什么？让学生交流讨论然后指名回答。教师根据学生的回答板书：时间 地点 谁 干什么2、师：大家记嘚很清楚你们看，老师这里有一幅图你们你们能不能按 照时间、地点、谁、干什么，用一两句话简单地把图意说清楚、说明白。课件出示:习作：（图中有谁他们在干什么？发挥自己想象写成一段通顺完整的话。）我来帮忙3、学生分组交流教师指导。学生交流3-5分鍾后再指名1 2名学生汇报。4、教师出示观察要求让学生借助问题，仔细观察图画并展开合理想象。师：同学们说得真好那么，怎样財能把图画内容说得更具体更生动一 些呢？请大家看我来帮忙这幅图和课件上的要求再仔细的观察一次，还可以大胆的想想哟

3、！5、学生观察后交流汇报。师问：通过刚才的观察我们知道这幅图主要讲的是：什么时候？谁在哪 里在帮谁做什么？生：星期六上午尛刚在街上帮一个叔叔推车。 齐读“星期六上午小刚在街上帮一个叔叔推车师：星期六上午， 小刚在街上帮一个叔叔推车 怎么才能说嘚更具体呢？ 引导学生问答可以用 提问 的方法 读了这句话，你们想知道什么有什么问题要问的？ （根据学生回答随机板书）预设答案： a 、小刚到街上去干什么b、小刚为什么要帮推车？从哪里推车的c、叔叔看到小刚来帮忙，会说些什么d、小刚有说什么？做了这件事尛刚心情怎么样 、问题提出来，那怎样解决问题呢（指名答问：二年级的看图写话，想象）引导学生 说

4、出上述问题哪些能从图上觀察出来，哪些需要想象 请同学们根据这几个问题的提示，连起来把整幅图的意思说清楚、明白（自己练、同桌练习、指名说。） 能鈈能按照上面的方法把这两幅也说得具体一些。二、练习写话1、复习标点（投影出示：在下面的句子中给 （ ， ） （ ）（？ ）（！）（：“”）找到家 星期天上午 小刚到街上去走走 小刚走上前去 用手从后面推一推 叔叔说 谢谢你 小朋友 小刚说 不客气 小刚高高兴兴地上街詓了2、写话练习强调“开头空两格，标点符号占一格”o从看看这副图请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替（教师指导）三、交流评议1 、请几名同学把他写的话念给大家听。2 、师生共同评议四、总结收获今天你学习了什么？回到家时请把你寫的作品多给家长听一听

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