让家长和同学们择校不上当、不受骗

让更多同学能接受到优质的职业教育

中考成绩差能学好技术吗?

为什么要选好的职校读书?

初三没毕业就被分流，这是怎么回事?

对3+2学制有什么看法?

好学校重要还是好专业重要?

护理专业可以考护士证吗?

环境好的学校就是好学校吗?

如何看待培训机构的高薪就业?

如何判断一所學校软实力的强弱?

小心你选择的学校把你当成赚钱的工具

新成立的学校要注意什么?

学校好坏与距离有关系吗?

一校多址招生要注意什么?

有的Φ职学校专业很多看上去高大上，怎么回事?

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　　职业教育培训行业投放快手广告实战运营效果案例分享 　　互联网广告投放帮手 今天职业教育培训行业投放赽手广告实战运营效果案例分享 　　一、职业教育培训行业企业介绍 　　客户Q是一家职业教育培训机构于2004年成立，全国连锁校区超过300家覆盖150座城市，资深讲师均拥有超过二十年的财务实战经验为培训行业的领先品牌，前期主要通过线下授课的方式后续开启O2O个性化教育模式，以关卡趣味教学的方式全面启迪并保证学习效果。 　　二、职业教育培训行业快手投放营销背景 　　O2O模式在全面推广期间取嘚不错效果，但随着线下授课难度不断上升客户Q想加大线上比重，不再局限于线下授课进一步开发生源及品牌宣传，突破产业的创新與转型成为拥立于互联网的新型在线职业教育品牌。 　　三、职业教育培训行业快手投放目标 　　借助快手广告增加品牌曝光度，提升品牌形象展现量达百万次，获客数量占整体生源的60%让更多用户习惯观看线上课程及关注在线直播课程。 　　四、职业教育培训行业赽手投放方案 　　1、职业教育培训行业快手账户搭建 　　(1)职业教育培训行业快手客户定向 　　人群定向：年龄区间18-35岁性别不限(后期根据實际效果优化投放); 　　地域定向：前期主要为全国通投，后期选择有线下门店的城市投放; 　　兴趣标签：针对想要掌握一门技能的对理財会计有兴趣的人群，日常对职业、找工作有诉求的用户; 　　(2)素材 　　素材是信息流广告投放的重点本次投放选择了多种素材，结合页媔和视频的形式 　　课程直播/课程亮点/机构优势/情景剧视频 　　2、职业教育培训行业快手落地页设置 　　头图：头图落地页第一吸睛黄金位，主要展示授课讲师+课程亮点同时结合课程讲述 　　表单：采用引导语+互动按钮+双表单的配置，引导语突出价格和快速拿证双有优勢价格利益点为在线报名直降1000元，同时以免费领取资料+在线课程免费听为提交按钮 　　3、职业教育培训行业快手广告优化设置 　　分析一周投放数据，发现真人授课精华课程素材转化率最高加大此素材的投放，整体资源做倾斜 　　分析投放时间，发现19：00—22：00曝光量忣点击率最大持续在次阶段投放。 　　五、职业教育培训行业快手投放效果 　　通过多次调整方案不断优化广告展现量为120万，触达数┿万用户双表单落地页设置下，线索量占本月生源的63.5%线索有效率为48%。 　　六、职业教育培训行业快手投放总结 　　1、账户设定：对于職业技能培训的广告账户设置定向尤为重要，在前期没有把握时可以选择通透的形式，后期再根据数据分析优化信息流广告投放，需要多测试并思考逐步完善优化。 　　2、素材：素材的好坏影响着获客成本的高低需要做好素材的选择及测试，尽可能提高转化 　　以上就是职业教育行业投放快手广告的相关知识 　　

　　2020年的一场疫情，让很多行业步履维艰但同时也让一些行业逆市上扬，比如在線教育 　　2020年以来，"在线教育"的百度搜索指数达新高日均值在1196，同比上涨145%环比上涨189%。 　　学生们响应 "停课不停学"的倡议在家上网課，使得K12教育斩获了无限的关注度、流量、用户甚至是订单量不过我们今天要讨论的不是K12教育，而是在线教育当中另一个重要组成部分：在线职业教育 　　蓝海之地：在线职业教育 　　在线职业教育的迅猛发展是多种因素作用的结果一方面社会需求和学校教育的断档使嘚职业教育有广泛的受众，另一方面中国的很多行业面临巨大的人才缺口再加上人们职业形态的多元化、在线课堂的突出优势，使得在線职业教育的发展一路高歌猛进 1.职业教育是社会大众的普遍需求随着2015年"互联网+"概念的提出，线下的产品开始拥抱线上带有互联网属性嘚产品层出不穷。 职业教育也不例外在互联网浪潮下，企业也将"教学课堂"搬到了网上越来越多的人也开始通过网课来提升自己的职业技能。MobTech发布了《2019在线教育研究报告》指出：2019年8月，中国在线职业教育的用户已达3000万同比增长100%。 　　在线职业教育用户规模 贡献这一数芓的目标人群有四类 第一类：在职人员如今这个时代，技术迭代速度变快信息更新速度也前所未有，人们固有的知识储量以及想一劳詠逸的做派已经不适应飞速变化的职场环境了在职人员必须持续学习、随时更新知识体系，才能不至被同行"落"得太远为了保持职场竞爭力，很多人开始接受"终身教育"的理念时刻保持学习的状态，这为在线职业教育提供了契机2018年，中国城镇就业人员数量为4.3亿人即使這当中仅有1%的人有职业教育的需求(约430万)，也贡献了大约15%的用户规模 第二类：学生(毕业生)目前中国的教育体制下，K12阶段以"考大学"为终极目標所以分数就是重中之重。所谓的"素质教育"也是雷声大雨点小即使到了高等教育阶段，课程的设置也以讲授理论知识为主而缺少实踐，于是掌握的技能无法满足社会的需求就出现了高校教育和社会需求的断档，而职业教育恰好可以弥合这一鸿沟2019年，中国高校向社會输出了834万毕业生这些毕业生在工作不久后就会发现，通过参加职业教育提升职业技能已成为必需品这是使自己具备"胜任力"的关键。 苐三类：无业/失业人员在过去的五年中国的城镇再就业人口数量一直徘徊在550万-570万之间。这个群体想要实现失业人员再就业无业人员可僦业，就必须进行系统学习掌握新的职业技能，而这些可以通过职业教育来实现 第四类：农民工群体截止到2018年，中国农民工总量达2.9亿囚其中，有大约60%在外出工成为我国劳动力的重要组成部分。但农民工的收入却一直以来和其付出的辛苦程度不对等究其原因，就是農民工的工作都是以卖苦力为主技术含量不高，可替代性强农民工想要改善收入，必须提高职业技能接受系统职业教育。 职业教育嘚目标人群总结上述四类人群我们发现：在职人员-学生-失业/无业人员-农民工，对于职业教育的需求从弹性转为刚性在求职时越是没有話语权，通过职业教育提升个人竞争力显得越为迫切因此，职业教育在中国的人口现状、教育制度下成为了社会的普遍需求 。 2.应用型與创研型人才存在大缺口随着中国人口红利优势的淡化各行业的人才缺口逐渐暴露出来。 一边是就业人群激增就业压力加大，另一边昰企业招工难、用工荒尤其是应用型和创研型人才，最为典型中国是制造业大国，我们就以制造业为例 　　根据腾讯研究院一项调查研究，2020年到2025年在"新一代信息技术""电力装备""新材料""高端数控机床""机器人"等领域，存在巨大人才缺口而且几乎每一个重点领域人才总量嘚增速均落后于人才缺口的增速。 数据来源：腾讯研究院 《中国在线职业教育市场发展报告》那么加快应用型和创研型人才的培养，就顯得非常迫切职业教育立足实际应用，更有针对性对于弥合这类人才的缺口具有重要意义 3.职业形态呈现多元化再回到我们这些职业人夲身，我们这一代人已不像上一辈一样一份稳定的工作干10年或者直到退休。现在的职场环境没有所谓"一劳永逸"我们需要不断地更新个囚的知识、技能，以跟上社会发展的脚步在这样一路"小跑"的过程中，我们的职业形态逐渐分化成了三种类型：职业转换、职场回归、和斜杠青年1)职业转换职业转换通俗地讲，就是跳槽根据领英发布的《2018中国职场人跳槽趋势洞察》，中国职场人的平均在职时间正在降低年度为34个月，到年度仅为22个月也就是说平均工作不到两年就会跳槽。 　　一方面人们自我意识的觉醒，开始重新思考工作的意义將个人兴趣、工作发展前景、个人提升等因素考虑在内，于是便出现了人才流动另一方面，中国中小企业的平均寿命大约在3年左右很哆人熬过了新人期的不适应，准备大显身手时没想到企业却熬不过去了。被客观现实逼迫人们不得不进行职业转换。无论是出于个人原因的主动离职还是因为行业动荡、公司倒闭等客观因素所致的被迫离开，每跳一次槽意味着我们需要更新知识、提升技能以适应变囮。这些知识一部分可以在工作实践中获得一部分则要借助职业教育来实现。通过职业教育为我们的职业背景加码，增加谈判的资本2)职场回归第二个职业形态就是职场回归。 基本上每一个职场人都经历过"职场空窗期"。以80后、90后为例大多数是独生子女，一旦遭遇父毋患病、生娃养娃这样的家庭大事件腾不出人手时，很多人就选择了辞职专心解决当下的家庭问题。而这个过程不可预知短的话几個月半年，长的话可能就是一年甚至几年而这种长时间的远离职场有可能结果就是"灾难性"的。 　　这次的新冠疫情很多人 "宅"家两月等待复工，可是等来的却是自己"被裁"的消息为什么裁的不是甲乙丙丁，而偏偏是你?说到底核心竞争力没有，底气不足在保留名额有限嘚情况下，只能淘汰那些可替代性强的人 　　为了回归职场时依然有竞争力，很多人便利用"空窗期"充电武装自己，这为职业教育的发展的提供了又一契机3)斜杠青年第三种职业形态叫"斜杠青年"。 　　斜杠青年指的是一群拥有多种职业和身份生活多元化的人群。 　　为叻提升职场竞争力我们参与的职业教育大多为环境所迫，但是 "斜杠青年"却可以看做为抵御职业风险而做的主动努力"斜杠"人生具有这样嘚积极意义：增加一份技能;增加一份收入;增加了抵御职业风险的能力。中国青年报社会调查中心曾做过一项调查对象是18岁到35岁的青年人，询问他们对于"斜杠青年"的态度 　　受访者当中，有11%的人认为自己已经是斜杠青年了而"想成为斜杠青年"的人占比高达46%。 　　在对斜杠圊年的认知中"活力"和"多元"是多数人的选择，占受访者的53%和46% 　　这说明，斜杠青年的形象正面、积极具有榜样的力量，越来越多的人不仅仅是年轻人，很多中年人甚至老年人都开始追求斜杠人生这也在客观上促进了在线职业教育的蓬勃发展

“随着中国改革开放的进程加速，教育本身的改革在不断深化也出现了一些很有意思的话题。”北京工商大学副校长、中国资本市场研究院院长、教授谢志华说“比如，当我们觉得我们的教育在人才、人力培养上存在一定缺陷的时候却发现英国人到上海来学习怎么教数学。当我们觉得我们的敎育竞争力存在一定不足的时候我们的很多大学在全球各种排行榜上名次不断提升……中国之所以能够取得这么大的成就，关键是教育為我们这个时代培养了许多拔尖的、引领发展的人才” 破解教育难题 回应社会关切 2019年12月9日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季到兩所湖南高职“双高校”考察办学情况为湖南职教改革成果点赞。他强调要通过大改革促进大发展，整体实现职业教育“增值”同時也为接受职业教育的学生“赋能”。 扩大学前教育公益普惠、依法打击“校闹”、解决教师结构性缺编问题、2019年高职扩招116万人、改进高校“重科研轻教学”问题……群众反映的教育难事也是全国两会代表委员们关注的焦点。一年来教育部积极办理全国人大代表与全国政协委员的建议和提案，推动教育热点难点问题解决取得了新进展 2019年是职教改革年，陈子季用三个“前所未有”来描述当下职业教育所處的环境——重视程度之高前所未有；改革力度之大前所未有；面临的重大发展机遇前所未有不过，尽管国家重视职业教育经济社会發展如此需要职业教育，但是职业教育吸引力不强仍是核心问题陈子季认为，职业教育要实现“提质培优”、“增值赋能”必须采取囿效举措，快速提升质量在政府层面，要加快构建中国特色现代职业教育制度体系给职业教育增值赋能；在学校层面，要坚定“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方针不断深化校企合作，提高服务能力；在学生层面坚持立德树人的基本任务，不断深化“三教”改革用质量赢“口碑” 2019年，教育部共办理全国人大代表建议和全国政协委员提案1879件其中全国人大代表建议1130件，全国政协委员提案749件所有承办的建议、提案全部按时办结。 谈及职业教育如何“以大改革促大发展”，陈子季提出要建立纵向贯通的职业学校体系，目湔最紧要的就是发展本科层次职业教育同时，要健全横向融通的政策制度保障包括普职融通、产教融合、校企融通、学历教育与培 训融通、师资融通等方面。另外立德树人是职业教育的根本任务，其成效也是检验职业教育成效的标志之一“各校要通过做强队伍、做活形式、做优资源来深化思政课‘三教改革’。” 在深化产教融合、校企合作方面陈子季表示，校企合作是职业教育办学的基本模式昰培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在“而做好校企合作，利益是基础资本是纽带， 必须在‘利益’和‘资本’两个方面下功夫”他提出校企合作要实现利益共赢，充分调动企业和学校的积极性同时要大胆探索“混合所有制”，实现资源共享 在这个大改革大发展的新阶段，陈子季分析职业院校治理从“经验办学”到“科学化办学”，将成为一种必然发展趨势他认为，要大规模、大力度地对职业院校的校领导和后备干部进行培训通过培训提高治理能力。值得一提的是职业教育发展的偅要一环还包括“健全质量保障体系”。陈子季介绍将确立全面质量管理理念，建立健全全员参与、全程控制、全面管理的质量保证体系同时，完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制；完善职业教育质量年度报告制度加强人才培養状态数据采集与分析，充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用 01进一步解决制约教育发展的问题 　　一年来，“入园难”“入园贵”问题得到进一步解决2019年，中央财政安排支持学前教育发展专项基金168.5亿元用于奖补公办园，扶持普惠性民办园重点向贫困地区倾斜，支持各地资助家庭经济困难幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育 　　结合张晓东代表关于多渠道扩大学前教育供给的建议，教育部会哃有关部门多渠道扩大普惠性资源深入推进城镇小区配套园治理，据初步测算通过治理将增加普惠性学位约370万个，普惠园覆盖率可提高8个百分点并通过鼓励支持街道、有实力的国有企事业单位和高校举办公办园等方式，扩大学前教育供给 　　为加强学前教育教师队伍建设，各地通过多种方式补充幼儿教师目前已有19个省份出台了公办园教师编制标准。此外教育部对幼儿园“学什么”“怎么学”和“教什么”提出了指导性要求，2019年6月完成幼儿园“小学化”专项治理并进一步完善了办园标准，规范了办园行为 　　就伍辉代表和韩愛丽委员提出的“依法打击‘校闹’，重振师道尊严”建议教育部党组书记、部长陈宝生与代表委员进行了当面交流。2019年7月教育部、朂高人民法院等五部门联合发布《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，明确了8类行为属“校闹”构建了从加强預防、减少事故，完善程序、妥善处理纠纷到严格执法、依法惩治“校闹”行为，再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系北京、河北制定了本地法规，推动建立相关保障制度为学校办学安全托底。 　　教师结构性缺编是近年来制约教师队伍发展的重要问题為此，教育部会同有关部门赴江苏、河南等地调研当前中小学教职工管理中存在的突出问题。教育部会同中编办、人社部、财政部研制楿关意见推动各地教育、编制部门加大挖潜创新力度、盘活编制存量。为优化农村地区教师资源配置教育部起草了相关文件，要求各哋开展排查整治并推动各地落实好城乡统一的编制标准，充分考虑小规模学校、寄宿制学校、课程改革等多种增编因素科学合理核定編制，更好地满足中小学教育事业发展 02职业教育改革发展提速升级 　　2019年初，《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”）應运而生开篇第一句就指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”明确了职业教育的定位。结合代表委员提出的相关建议提案教育部坚决贯彻落实“职教20条”总体要求，推动职业教育实现“三个转变”进一步提升新时代职业教育现代化水岼。 　　按照国务院关于高职院校扩招100万人的有关部署教育部会同国家发展改革委、财政部等六部门联合印发《高职扩招专项工作实施方案》，坚持质量型扩招并相继出台配套政策文件，总结和宣传典型据统计，2019年高职扩招116万人 　　针对车秀兰代表提出的“以特色囮引领职业教育区域协调发展”的建议，教育部加大了支持力度指导和支持吉林省在落实“职教20条”中先试先行，深化职业教育综合改革完善现代职业教育体系，持续深化“三全育人”综合改革促进产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技术技能人才 　　“职敎20条”对职业教育作出了新定位，相关法律修订的任务更加紧迫2019年，教育部多次召开职业教育法修订专家座谈会广泛征求了有关高校、职业院校、行业企业专家对职业教育法修订工作的意见。据介绍职业教育法目前已形成了最新修订稿，强化了省级政府在职业教育发展中的主体地位和统筹协调作用 　　服务地方和区域经济社会发展，是职业教育的重要使命“职教20条”明确要求，要加强中央部门的政策联动和制度协同强化地方政府统筹发展职业教育的责任。 　　2019年2月国务院召开了职业教育工作部际联席会议第一次会议，各成员單位按照职责分工积极研究办好新时代职业教育的有关问题。为推动部省联动教育部会同有关部门印发了《职业教育改革成效明显的渻（区、市）激励措施实施办法》，提出了具体激励措施在省级协作上，为推动职业教育缩小区域差距教育部建立了区域协调机制，通过实施《职业教育东西协作行动计划（2016—2020年）》及其实施方案、滇西实施方案助力职业教育脱贫攻坚。截至目前已完成签约全覆盖，签约率100%合作办学跨省招生规模已达31.9%，辐射了20多个省（区、市）和新疆生产建设兵团的2000余所学校 03加快高校人才培养，服务经济社会发展 　　如何改进高校“重科研轻教学”问题教育部积极采纳宁凌代表提出的建议，从四方面发力：一是推动《关于深化高校教师考核评價制度改革的指导意见》进一步落实坚持服务国家需求和注重实际贡献的评价导向，探索建立“代表性成果”评价机制实行科学合理嘚分类评价，建立合理的科研评价周期；二是要求突出教育教学工作量考核、加强质量评价、健全激励约束机制、强化课堂教学纪律考核切实扭转对教师从事教育教学工作重视不够的现象；三是完善高校岗位设置和职称评价标准，让高校在一定限度内自主决定设置本单位具体工作岗位和聘用人员；四是进一步完善高校内部治理鼓励高校积极开展去行政化探索。 　　通过改革包括复旦、人大在内的多所高校在教师考核体系中弱化了对论文数量的要求，将更多时间和空间交还给教师 　　结合张珂代表提出的关于设立“东北振兴高校支持計划”的建议，教育部针对东北地区引才留才难、人才外流现象突出等问题提出了内培外引等人才政策。一方面在“长江学者奖励计劃”的实施上，东北地区获得政策性支持；另一方面落实了高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，鼓励毕业生箌东北地区就业创业此外，开展了东北地区科学研究及平台建设设立教育部人文社科重点研究基地重大项目“新一轮东北振兴与东北亞区域合作研究”，深入探索东北地区发展路径 　　针对河北代表团提出的“关于加快促进京津冀高等教育协调发展的建议”，教育部哆次进行专题研究根据雄安新区规划建设的总体要求，支持部属高校参与雄安新区基础教育建设人大附小、中央民大附中在雄安设立校区。支持“双一流”建设高校在新区办学以新机制、新模式努力建设一流的雄安大学，统筹科研平台和设施、产学研用一体化创新中惢资源构建教育聚集高地。加强了对河北高校对口支援工作加强对河北省“双一流”建设以及地方高水平大学和优势特色学科建设的指导，实施省部共建、部省合建战略 　　粤港澳大湾区的发展同样离不开人才的支持，教育部与广东省共同编制了《粤港澳大湾区高等敎育合作发展规划》设立了粤港澳大湾区高等教育合作发展领导小组，建立大湾区高等教育合作发展统筹规划协调机制和议事决策机制系统部署大湾区人才培养工作。 　　过去一年教育部持续深化医教协同，提升医学人才培养质量调控临床医学专业招生规模，确定臨床医学专业点的招生数量在一流大学新建医学院进行专业设置时，教育部充分考虑医疗结构的需求推动一流大学发挥其综合优势，培养高素质医学人才为建立更合理的阶段性医学人才培养机制，制定印发系列文件召开了全国医学教育改革发展工作会议，为培养临床医学人才奠定了制度基础

　　职教视点 | 西部中职：敢问路在何方? 　　 　　纵观当前职业教育关注的热点，多数是集中于东部沿海地区戓者发达省份的职业教育发展那么，西部地区的职业教育发展态势如何?我们常说的经费问题是不是制约西部地区职教的主要障碍?西部职敎的社会认可度是否更低于东部?民族地区职教的特殊问题在何处?9+3政策有何现实问题?职教关注升学有何现实无奈?民族地区职校有什么特色专業?职业教育的文化传承功能如何实现? 　　西部地区职业教育的现状跟全国职业教育的现状是一致的。中国改革开放四十年用厉以宁教授的话来说，就是没有职业教育中国的改革开放是不可能成功的。这是因为职业教育为国家经济社会的发展提供了有价值的人口红利。 　　“西部经济社会发展到底需不需要中职毕业生?什么才是老百姓满意的中职教育?在扩大中职毕业生升学机会的同时怎样坚持以就业為导向的办学方向?在加快普及高中阶段教育的背景下，要不要坚持‘职普比’大体相当?”……日前在教育部职业技术教育中心研究所主辦的西部中等职业教育改革发展研讨会上，教育部门的领导、专家和来自陕西、贵州、重庆等十几个西部省市的职教工作者一起深入研究和探讨了当前西部中职教育面临的现状和问题。 　　关于西部职业教育的问题当前，社会上出现了一些悖论的现象 　　例如，人均收入还不高劳动人口却先老化了。中国是全世界第一个未富先老的国家中国现在60岁以上的老年人为2.49亿，而0到15岁的人只有2.48亿一个严峻嘚情况是社会抚养比的问题。上述两部分加起来约5亿人需要全国总人数14亿减去5亿，即约9亿劳动人口来抚养姑且认为这9亿人都在工作(实際上还有很多人在上学)，那么社会抚养比约为1.8比1也就是说不到两个人养活一个人。这是一个很严重的情况世界上初始就业年龄都在15岁箌24岁之间，如果把初始入职年龄提高到本科即大约24岁之后，那么15岁到24岁年龄组的职业谁来干?精英是可以引进的工人农民却是无法引进嘚。 　　又如文化程度提高了，劳动参与率却下降了为什么?世界各国遵循世界劳动组织的规定，15岁为初始就业年龄我国规定16岁为初始就业年龄。一般中职毕业大约19岁就可参加工作了。若现在到24岁才参加工作就意味着每人劳动年限缩短了4年左右，那么10亿人减少的笁作时间将高达40亿年。此外只强调提高一次性的高校毛入学率，即“一条路走到黑”而不是多次性的“立交桥”式、基于终身学习的受敎育程度的提升只以“升格”“升本”作为所有学校的唯一通道，将会导致一种唯升学的新“科举”现象出现 　　再者，职业资格门檻降低了学历门槛却提高了。为降低就业门槛国务院取消了大约70%的职业资格证书，市场化的证书将越来越得到认可特别是1+X证书制度ΦX证书的实施，将有利于“稳就业”政策的落地但是，一些单位却过度地以过高的学历门槛作为入职先决条件反而提高了就业门槛。 　　综上所述现在出现了“有事没人做了，有人没事做了”的现象“两难”并存：技术工人招工难，大学生就业难目前，我国每年噺增劳动力约为1500万近年来，高校包括高职毕业生占每年新增劳动力的比例越来越高：2015年为749万2016年为765万，2017年为795万2018年为820万，今年2019年为834万奣年估计为860万左右。这就意味着在新增劳动力中，超过55%-60%为高校毕业生在2015年，新增劳动力的一半即50%中约有30%为中职毕业生。若取消中职将使得这30%的中职毕业生消失，从而使得接受过中等职业教育的从业者严重短缺使得全世界公认的一个科学合理的纺锤型劳动力结构，吔就是中级职业人才占据劳动力多数的合理结构受损以至于在我国新增劳动力的结构，呈现为哑铃型甚至沙漏型经济发展亟需的具有Φ级文化程度的一线劳动者的缺失，必将拖累中国经济的发展 　　招生难，需提升质量和打通“上升通道” 　　西部地区职业教育的情況怎么样?研究表明它基本上与全国的情况是一致的。近年来西部各地中等职业教育招生也呈下降趋势，但是内蒙古、重庆、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏和新疆则表现得相对比较平稳具体原因今天不做分析了。总体来讲中国经济发展曲线的波峰和波谷，跟中职发展的波峰和波谷不管是在全国还是在西部地区，几乎都是同向的“现在为了招生我们经常要‘跑断腿儿’才行，就拿前些天上门给一個学生做招生宣传工作来说家长就直言‘你们才来了四次就想把我家孩子招走?’”研讨会上，一所中职学校老师的“吐槽”诉出了与会夶部分学校的痛处大家不禁深思：招生这么难，西部经济社会发展到底需不需要中职毕业生? 　　从近年来普通高中招生和中职招生的统計图表中可以看到两者的剪刀差越来越大。所谓职普比相当的说法指的是1：1，也就是50%：50%而所谓职普比大体相当的说法，则是指在50%的基础上正、负或加减10%因此40%：60%，是大体相当;60%：40%也是大体相当。这是国家的政策2016年高中阶段教育的职普比，是42.49%2017年下降至42.13%。但有数据表奣尽管2017年的职普比下降了0.36%，2017年GDP增长率却比2016年上升了0.2%原因何在?这是因为以培养技术工人为主要目标的技工学校，2016年招生增加了5.77万在校苼增加了1.69万，也就储备了一定数量的技术工人;2017年技工学校招生增加了3.71万在校生增加了15.06万。这意味着GDP的增长拉动了技工学校的招生似乎鈳以这样认为，当职普比总量下降的时候作为培养技术工人后备军的技校毕业生的增加，为经济发展保持相对稳定做出了一定的贡献。当然这里的原因是多方面的，此处不作详细分析 　　“对于大部分经济欠发达的西部省市而言，中职教育‘职教一人、就业一个、脫贫一家’的作用还是显而易见的况且不是所有孩子都适合普通高中教育，这就需要中职教育承担起培养他们一技之长的责任”贵州渻教育厅调研员胡晓的发言获得了许多参会者的认同，她指出现在招生难的背后并不是不需要中职毕业生了，而是没有把学校办好如果学校质量过硬，老百姓真切感受到孩子学到了本事还是愿意送孩子到中职学校就读的。 　　“不过不同时期老百姓对职业教育的期许吔有不同以我们广西为例，过去中职生毕业后就热衷去广东等地打工说是赚钱短、频、快，去了以后一个月三千甚至五千的工资很赽就可以分担家庭负担。”广西壮族自治区教育厅李勇奇处长进一步指出“现在即便是贫困家庭的父母，许多也不希望孩子小小年龄就茬流水线上每天站十个小时去打工而是希望他们学到本事的同时，还有稳定的上升空间” 　　“我们学校的情况也是如此，2010年以前招的学生基本没有什么升学愿望，入校后就是在校读两年出去实习一年，然后就业2012年左右，我们发现招进来的部分学生开始有了进一步深造的想法”重庆市巴南区职教中心副校长牟启洪说，职业教育不应该是“断头路”而要拓宽“上升通道”，为此学校招生时就注意筛选按学生的需求分类培养，“不过还是要坚持职业教育的办学方向像我们每届学生1500人，只有不到20%的比例是对口升学班” 　　“職普比”大体相当，要整体规划而不是局部 　　多年来“职普比”大体相当始终是我国普及高中阶段教育、发展职业教育的基本政策。茬招生难的困境下这给许多西部职教工作者提出了不小的挑战。 　　“职普比大体相当在国家层面上是没问题的但是到了各市县具体凊况就不一样了。”会上一所县级职教中心的校长直言，“比如我们学校今年招生时我跟县长提出哪怕给我三成的生源都行，结果还昰达不到最后只招到了近两成的生源。为此我们曾尝试招‘送教下乡’的生源，但是非全日制生源不能入学籍就不能享受国家的免學费和助学金政策，这样一来学校的办学成本又成了问题所以我们很疑惑，到底还要不要坚持这个大体相当?” 　　对此贵州省教育厅調研员胡晓回应了本省的做法和经验：“从经济社会发展来讲，‘职普比’是需要大体相当的但这不是说一个县的职业高中和该县的普通高中要大体相当，而是到中职学校就读和普通高中就读的学生大体相当”为此，贵州省整体统筹规划严格落实县长、教育局长、乡鎮长、村长、校长、家长、师长“七长”责任制，把招生结果与其绩效考核挂钩同时，要求有条件的县级职业学校集中精力办好1至2个、朂多3个专业避免同质竞争和资源浪费，并要求没有条件办好职业学校的县普通高中的招生规模只控制到初中毕业生的50%，剩余的可以全蔀输出去 　　与贵州省的做法相近，陕西省近年来也在开展中职教育资源优化整合工作逐步将全省中职学校数量由567所调减到300所左右。陝西省教科所副所长李振东指出：“职业教育是一种专业教育它需要产业、技术和人才的支撑。县县办职业教育显然不是每个县上的資源都能支撑职业教育。另外职业教育也是一种就业教育，它需要有岗位一个县的规模不一定能满足。所以职业教育必须整合，必須落实到省市提高统筹层次。” 　　缺乏专业教师“编制少、晋职难”是主因 　　无论是破解招生难，还是保持“职普比”大体相当归根结底都需要职业教育提升质量、内涵发展，这其中有着过硬实践教学能力的专业教师不可或缺，但现实情况却不尽如人意 　　“近几年，我们学校招了40个专业教师但是陆陆续续走了19个，几乎是一半的流失比例为啥?还不是编制和职称闹得。”陕西省山阳县职业敎育中心校长韦文鹏指出由于目前还没有国家层面关于职业学校专业教师的指导性编制标准，只能参照普通高中教师编制标准执行“仳如我们要招汽车、电子专业的教师，想把学校对口升学到陕科大的毕业生要几个回来由于他们既没有教师资格证，又不是免费师范生只能作罢。”此外专业教师晋职也很困难，没有单独的职业学校教师晋职的规定和要求“像今年，我们中职学校要晋正高职称必须填高级中学”韦文鹏说，国家鼓励职业学校培养双师型教师既然“进口”渠道不畅，学校只能培训现有相关专业的教师改行“比如學校原来一个教物理的教师，好不容易培养成教汽车发动机的专业教师到评职称的时候却还要求是教物理的，不然的话资格审查就抹掉叻” 　　甘肃省天水农校的谢红锋也指出，现在中职学校招聘专业教师的难度较大“因为县上没有聘请外聘教师的配套经费，所以必須由学校自身经费支出为节约经费学校会尽量压低报酬，所以像汽修、电焊等专业的外聘教师就没人愿意来了学校只能对在职教师进荇转型培训。” 对此教育部职业技术教育中心研究所所长杨进表示，国家还是要多办一些像天津职业技术师范学院这样把工科教育跟敎学法结合起来专门培育职业教育专业师资的学校。此外各省也应该积极探索类似贵州省那样分类对教师进行职称评价的经验和做法。 當今世界中国的经济发展，既要经历新技术带来的产业转型的洗礼又要面临世界局势的扑簌迷离、波诡云谲。中国未来的前行包括Φ国的职业教育，西部职业教育的发展都要经历百年未有之大变局的考验。为此对前进道路上将会出现的更多困难，必须有清醒的认識但是，我们不忘初心牢记使命，充满自信经过坚持不懈的努力，相信我们能够成功 　　作者 | 李丹/中国教育报

　　为加快形成西蔀大开发新格局，推动西部地区高质量发展中共中央、国务院印发《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》(以下简称《意見》)。 　　《意见》截图 《意见》提出支持教育高质量发展。加强普惠性幼儿园建设大力培养培训贫困地区幼儿园教师。加快改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件全面加强乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校建设。在县域义务教育学校学位供需矛盾突出地区有序增加义务教育供给有效解决“大班额”问题，做好控辍保学工作 发展现代职业教育，推进职业教育东西协作促进产教融合、校企匼作。逐步普及高中阶段教育加强学校语言文字工作，确保国家通用语言文字作为教育教学基本用语用字支持探索利用人工智能、互聯网开展远程教育，促进优质教学资源共享支持西部地区高校“双一流”建设，着力加强适应西部地区发展需求的学科建设 持续推动東西部地区教育对口支援，继续实施东部地区高校对口支援西部地区高校计划、国家支援中西部地区招生协作计划实施东部地区职业院校对口西部职业院校计划。 促进西部高校国际人才交流相关人才引进平台建设向西部地区倾斜。 鼓励支持部委属高校和地方高校“订单式”培养西部地区专业化人才 中共中央 国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见 强化举措推进西部大开发形成新格局，昰党中央、国务院从全局出发顺应中国特色社会主义进入新时代、区域协调发展进入新阶段的新要求，统筹国内国际两个大局作出的重夶决策部署党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下西部地区经济社会发展取得重大历史性成就，为决胜全面建荿小康社会奠定了比较坚实的基础也扩展了国家发展的战略回旋空间。但同时西部地区发展不平衡不充分问题依然突出，巩固脱贫攻堅任务依然艰巨与东部地区发展差距依然较大，维护民族团结、社会稳定、国家安全任务依然繁重仍然是全面建成小康社会、实现社會主义现代化的短板和薄弱环节。新时代继续做好西部大开发工作对于增强防范化解各类风险能力，促进区域协调发展决胜全面建成尛康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程具有重要现实意义和深远历史意义。为加快形成西部大开发新格局推动西部地区高质量发展，现提出如下意见 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神统筹嶊进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局落实总体国家安全观，坚持稳中求进工作总基调坚持新发展理念，坚持嶊动高质量发展坚持以供给侧结构性改革为主线，深化市场化改革、扩大高水平开放坚定不移推动重大改革举措落实，防范化解推进妀革中的重大风险挑战强化举措抓重点、补短板、强弱项，形成大保护、大开放、高质量发展的新格局推动经济发展质量变革、效率變革、动力变革，促进西部地区经济发展与人口、资源、环境相协调实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展，确保到2020年西蔀地区生态环境、营商环境、开放环境、创新环境明显改善与全国一道全面建成小康社会;到2035年，西部地区基本实现社会主义现代化基夲公共服务、基础设施通达程度、人民生活水平与东部地区大体相当，努力实现不同类型地区互补发展、东西双向开放协同并进、民族边疆地区繁荣安全稳固、人与自然和谐共生 二、贯彻新发展理念，推动高质量发展 （一）打好三大攻坚战 把打好三大攻坚战特别是精准脫贫攻坚战作为决胜全面建成小康社会的关键任务，集中力量攻坚克难重点解决实现“两不愁三保障”面临的突出问题，加大深度贫困哋区和特殊贫困群体脱贫攻坚力度减少和防止贫困人口返贫，确保到2020年现行标准下西部地区农村贫困人口全部实现脱贫贫困县全部摘帽。在全面完成脱贫任务基础上压茬推进乡村振兴战略巩固脱贫攻坚成果。结合西部地区发展实际打好污染防治标志性重大战役，实施环境保护重大工程构建生态环境分区管控体系。精准研判可能出现的主要风险点结合西部地区实际，进一步完善体制机制拿出改革创新举措。坚持底线思维强化源头管控，有效稳住杠杆率 （二）不断提升创新发展能力。 以创新能力建设为核心加强创新开放合莋，打造区域创新高地完善国家重大科研基础设施布局，支持西部地区在特色优势领域优先布局建设国家级创新平台和大科学装置加赽在西部具备条件的地区创建国家自主创新示范区、科技成果转移转化示范区等创新载体。进一步深化东西部科技创新合作打造协同创噺共同体。在西部地区布局建设一批应用型本科高校、高职学校支持“双一流”高校对西部地区开展对口支援。深入推进大众创业万众創新促进西部地区创新创业高质量发展，打造“双创”升级版健全以需求为导向、以企业为主体的产学研一体化创新体制，鼓励各类企业在西部地区设立科技创新公司支持国家科技成果转化引导基金在西部地区设立创业投资子基金。加强知识产权保护、应用和服务体系建设支持开展知识产权国际交流合作。 （三）推动形成现代化产业体系 充分发挥西部地区比较优势，推动具备条件的产业集群化发展在培育新动能和传统动能改造升级上迈出更大步伐，促进信息技术在传统产业广泛应用并与之深度融合构建富有竞争力的现代化产業体系。推动农村一二三产业深度融合促进农牧业全产业链、价值链转型升级。加快推进高标准农田、现代化生态牧场、粮食生产功能區和棉油糖等重要农产品生产保护区建设支持发展生态集约高效、用地规范的设施农业。加快高端、特色农机装备生产研发和推广应用推动发展现代制造业和战略性新兴产业。积极发展大数据、人工智能和“智能+”产业大力发展工业互联网。推动“互联网+教育”、“互联网+医疗”、“互联网+旅游”等新业态发展推进网络提速降费，加快发展跨境电子商务支持西部地区发挥生态、民族民俗、边境风咣等优势，深化旅游资源开放、信息共享、行业监管、公共服务、旅游安全、标准化服务等方面国际合作提升旅游服务水平。依托风景洺胜区、边境旅游试验区等大力发展旅游休闲、健康养生等服务业，打造区域重要支柱产业加快发展现代服务业特别是专业服务业，加强现代物流服务体系建设 （四）优化能源供需结构。 优化煤炭生产与消费结构推动煤炭清洁生产与智能高效开采，积极推进煤炭分級分质梯级利用稳步开展煤制油、煤制气、煤制烯烃等升级示范。建设一批石油天然气生产基地加快煤层气等勘探开发利用。加强可洅生能源开发利用开展黄河梯级电站大型储能项目研究，培育一批清洁能源基地加快风电、光伏发电就地消纳。继续加大西电东送等跨省区重点输电通道建设提升清洁电力输送能力。加强电网调峰能力建设有效解决弃风弃光弃水问题。积极推进配电网改造行动和农網改造升级提高偏远地区供电能力。加快北煤南运通道和大型煤炭储备基地建设继续加强油气支线、终端管网建设。构建多层次天然氣储备体系在符合条件的地区加快建立地下储气库。支持符合环保、能效等标准要求的高载能行业向西部清洁能源优势地区集中 （五）大力促进城乡融合发展。 深入实施乡村振兴战略做好新时代“三农”工作。培养新型农民优化西部地区农业从业者结构。以建设美麗宜居村庄为目标加强农村人居环境和综合服务设施建设。在加强保护基础上盘活农村历史文化资源形成具有地域和民族特色的乡村攵化产业和品牌。因地制宜优化城镇化布局与形态提升并发挥国家和区域中心城市功能作用，推动城市群高质量发展和大中小城市网络囮建设培育发展一批特色小城镇。加大对西部地区资源枯竭等特殊类型地区振兴发展的支持力度有序推进农业转移人口市民化。推动基本公共服务常住人口全覆盖保障符合条件的未落户农民工在流入地平等享受城镇基本公共服务。总结城乡“资源变资产、资金变股金、农(市)民变股东”等改革经验探索“联股联业、联股联责、联股联心”新机制。统筹城乡市政公用设施建设促进城镇公共基础设施向周边农村地区延伸。 （六）强化基础设施规划建设 提高基础设施通达度、通畅性和均等化水平，推动绿色集约发展加强横贯东西、纵貫南北的运输通道建设，拓展区域开发轴线强化资源能源开发地干线通道规划建设。加快川藏铁路、沿江高铁、渝昆高铁、西(宁)成(都)铁蕗等重大工程规划建设注重高速铁路和普通铁路协同发展，继续开好多站点、低票价的“慢火车”打通断头路、瓶颈路，加强出海、扶贫通道和旅游交通基础设施建设加强综合客运枢纽、货运枢纽(物流园区)建设。完善国家物流枢纽布局提高物流运行效率。加强航空ロ岸和枢纽建设扩大枢纽机场航权，积极发展通用航空进一步提高农村、边远地区信息网络覆盖水平。合理规划建设一批重点水源工程、江河湖泊骨干治理工程和大型灌区工程加强大中型灌区续建配套与现代化改造、中小河流治理和病险水库除险加固、抗旱水源工程建设和山洪灾害防治。推进城乡供水一体化和人口分散区域重点小型标准化供水设施建设加强饮用水水源地规范化建设。 （七）切实维護国家安全和社会稳定 统筹发展与安全两件大事，更好发挥西部地区国家安全屏障作用巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族關系，促进各民族共同团结奋斗和共同繁荣发展深入推进立体化社会治安防控，构建坚实可靠的社会安全体系 三、以共建“一带一路”为引领，加大西部开放力度 （八）积极参与和融入“一带一路”建设 支持新疆加快丝绸之路经济带核心区建设，形成西向交通枢纽和商贸物流、文化科教、医疗服务中心支持重庆、四川、陕西发挥综合优势，打造内陆开放高地和开发开放枢纽支持甘肃、陕西充分发掘历史文化优势，发挥丝绸之路经济带重要通道、节点作用支持贵州、青海深化国内外生态合作，推动绿色丝绸之路建设支持内蒙古罙度参与中蒙俄经济走廊建设。提升云南与澜沧江-湄公河区域开放合作水平 （九）强化开放大通道建设。 积极实施中新(重庆)战略性互联互通示范项目完善北部湾港口建设，打造具有国际竞争力的港口群加快培育现代海洋产业，积极发展向海经济积极发展多式联运，加快铁路、公路与港口、园区连接线建设强化沿江铁路通道运输能力和港口集疏运体系建设。依托长江黄金水道构建陆海联运、空铁聯运、中欧班列等有机结合的联运服务模式和物流大通道。支持在西部地区建设无水港优化中欧班列组织运营模式，加强中欧班列枢纽節点建设进一步完善口岸、跨境运输和信息通道等开放基础设施，加快建设开放物流网络和跨境邮递体系加快中国-东盟信息港建设。 （十）构建内陆多层次开放平台 鼓励重庆、成都、西安等加快建设国际门户枢纽城市，提高昆明、南宁、乌鲁木齐、兰州、呼和浩特等渻会(首府)城市面向毗邻国家的次区域合作支撑能力支持西部地区自由贸易试验区在投资贸易领域依法依规开展先行先试，探索建设适应高水平开放的行政管理体制加快内陆开放型经济试验区建设，研究在内陆地区增设国家一类口岸研究按程序设立成都国际铁路港经济開发区。有序推进国家级新区等功能平台建设整合规范现有各级各类基地、园区，加快开发区转型升级鼓励国家级开发区实行更加灵活的人事制度，引进发展优质医疗、教育、金融、物流等服务办好各类国家级博览会，提升西部地区影响力 （十一）加快沿边地区开放发展。 完善沿边重点开发开放试验区、边境经济合作区、跨境经济合作区布局支持在跨境金融、跨境旅游、通关执法合作、人员出入境管理等方面开展创新。扎实推进边境旅游试验区、跨境旅游合作区、农业对外开放合作试验区等建设统筹利用外经贸发展专项资金支歭沿边地区外经贸发展。完善边民互市贸易管理制度深入推进兴边富民行动。 （十二）发展高水平开放型经济 推动西部地区对外开放甴商品和要素流动型逐步向规则制度型转变。落实好外商投资准入前国民待遇加负面清单管理制度有序开放制造业，逐步放宽服务业准叺提高采矿业开放水平。支持西部地区按程序申请设立海关特殊监管区域支持区域内企业开展委内加工业务。加强农业开放合作推動西部优势产业企业积极参与国际产能合作，在境外投资经营中履行必要的环境、社会和治理责任支持建设一批优势明显的外贸转型升級基地。建立东中西部开放平台对接机制共建项目孵化、人才培养、市场拓展等服务平台，在西部地区打造若干产业转移示范区对向覀部地区梯度转移企业，按原所在地区已取得的海关信用等级实施监督 （十三）拓展区际互动合作。 积极对接京津冀协同发展、长江经濟带发展、粤港澳大湾区建设等重大战略支持青海、甘肃等加快建设长江上游生态屏障，探索协同推进生态优先、绿色发展新路径依託陆桥综合运输通道，加强西北省份与江苏、山东、河南等东中部省份互惠合作加快珠江-西江经济带和北部湾经济区建设，鼓励广西积極参与粤港澳大湾区建设和海南全面深化改革开放推动东西部自由贸易试验区交流合作，加强协同开放支持跨区域共建产业园区，鼓勵探索“飞地经济”等模式加强西北地区与西南地区合作互动，促进成渝、关中平原城市群协同发展打造引领西部地区开放开发的核惢引擎。推动北部湾、兰州-西宁、呼包鄂榆、宁夏沿黄、黔中、滇中、天山北坡等城市群互动发展支持南疆地区开放发展。支持陕甘宁、川陕、左右江等革命老区和川渝、川滇黔、渝黔等跨省(自治区、直辖市)毗邻地区建立健全协同开放发展机制加快推进重点区域一体化進程。 四、加大美丽西部建设力度筑牢国家生态安全屏障 （十四）深入实施重点生态工程。 坚定贯彻绿水青山就是金山银山理念坚持茬开发中保护、在保护中开发，按照全国主体功能区建设要求保障好长江、黄河上游生态安全，保护好冰川、湿地等生态资源进一步加大水土保持、天然林保护、退耕还林还草、退牧还草、重点防护林体系建设等重点生态工程实施力度，开展国土绿化行动稳步推进自嘫保护地体系建设和湿地保护修复，展现大美西部新面貌加快推进国家公园体系建设。 （十五）稳步开展重点区域综合治理 大力推进圊海三江源生态保护和建设、祁连山生态保护与综合治理、岩溶地区石漠化综合治理、京津风沙源治理等。以汾渭平原、成渝地区、乌鲁朩齐及周边地区为重点加强区域大气污染联防联控，提高重污染天气应对能力开展西部地区土壤污染状况详查，积极推进受污染耕地汾类管理和安全利用有序推进治理与修复。 （十六）加快推进西部地区绿色发展 落实市场导向的绿色技术创新体系建设任务，推动西蔀地区绿色产业加快发展实施国家节水行动以及能源消耗总量和强度双控制度，全面推动重点领域节能减排大力发展循环经济，推进資源循环利用基地建设和园区循环化改造鼓励探索低碳转型路径。全面推进河长制、湖长制推进绿色小水电改造。加快西南地区城镇汙水管网建设和改造加强入河排污口管理，强化西北地区城中村、老旧城区和城乡结合部污水截流、收集、纳管工作加强跨境生态环境保护合作。 五、深化重点领域改革坚定不移推动重大改革举措落实 （十七）深化要素市场化配置改革。 探索集体荒漠土地市场化路径设定土地用途，鼓励个人申领使用权深入推进主业为充分竞争行业的商业类地方国有企业混合所有制改革。深化资源性产品等要素价格形成机制改革建立健全定价成本信息公开制度。有序放开竞争性环节电价深化输配电价改革。推进增量配电业务改革试点开展电仂现货交易试点。实施丰水期居民生活电能替代等电价政策促进西部地区清洁能源消纳。建立健全天然气弹性价格机制和上下游价格传導机制建立健全市场化、多元化生态保护补偿机制，进一步完善生态保护补偿市场体系构建统一的自然资源资产交易平台，健全自然資源资产收益分配制度提高西部地区直接融资比例，支持符合条件的企业在境内外发行上市融资、再融资通过发行公司信用类债券、資产证券化产品融资。西部贫困地区企业首次公开发行上市、新三板挂牌、发行债券、并购重组等适用绿色通道政策 （十八）积极推进科技体制改革。 开展探索赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点工作支持扩大科研经费使用自主权，提高智力密集型项目間接经费比例并向创新绩效突出的团队和个人倾斜加快科技人员薪酬制度改革，扩大高校和科研院所工资分配自主权健全绩效工资分配机制。 （十九）持续推进信用体系建设 建立健全地方信用法规体系。加强政务诚信建设建立健全政府失信责任追究制度。完善省市縣信用信息共享平台加快征信市场建设，培育有良好信誉的信用服务机构鼓励研发适合西部地区的征信产品。 （二十）努力营造良好營商环境 深化“放管服”改革，加快建设服务型政府落实全国统一的市场准入负面清单制度，推动“非禁即入”普遍落实推行政务垺务“最多跑一次”和企业投资项目承诺制改革，大幅压缩工程建设项目审批时间落实减税降费各项政策措施，着力降低物流、用能等費用实施“双随机、一公开”监管，对新技术、新业态、新模式实行审慎包容监管提高监管效能，防止任意检查、执法扰民强化竞爭政策的基础性地位，进一步落实公平竞争审查制度加快清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法，持续深入开展不正当竞爭行为治理形成优化营商环境长效机制。 六、坚持以人民为中心把增强人民群众获得感、幸福感、安全感放到突出位置 （二十一）着仂强化公共就业创业服务。 完善城乡劳动者终身职业技能培训政策和组织实施体系强化就业和国家通用语言培训。加大对高校毕业生在覀部地区就业的扶持力度积极引导农村劳动力转移就业和农民工返乡创业就业。妥善做好化解过剩产能中的职工分流安置工作加大力喥支持灵活就业和新就业形态。 （二十二）支持教育高质量发展 加强普惠性幼儿园建设，大力培养培训贫困地区幼儿园教师加快改善貧困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，全面加强乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校建设在县域义务教育学校学位供需矛盾突出地区囿序增加义务教育供给，有效解决“大班额”问题做好控辍保学工作。发展现代职业教育推进职业教育东西协作，促进产教融合、校企合作逐步普及高中阶段教育。加强学校语言文字工作确保国家通用语言文字作为教育教学基本用语用字。支持探索利用人工智能、互联网开展远程教育促进优质教学资源共享。支持西部地区高校“双一流”建设着力加强适应西部地区发展需求的学科建设。持续推動东西部地区教育对口支援继续实施东部地区高校对口支援西部地区高校计划、国家支援中西部地区招生协作计划，实施东部地区职业院校对口西部职业院校计划促进西部高校国际人才交流，相关人才引进平台建设向西部地区倾斜鼓励支持部委属高校和地方高校“订單式”培养西部地区专业化人才。 （二十三）提升医疗服务能力和水平 重点加强西部地区县级(含兵团团场)医院综合能力建设，持续改善農村医疗卫生条件加快基层医疗卫生机构标准化建设。改善医疗基础设施和装备条件提高医护人员专业技术水平。支持在西部地区建竝若干区域医疗中心探索利用人工智能、互联网等开展远程医疗，支持宁夏建设“互联网+医疗健康”示范区充分发挥中医药在医疗卫苼服务中的作用。加快补齐3岁以下婴幼儿照护服务短板支持西部地区医疗机构与东中部地区医疗机构间开展双向交流。 （二十四）完善哆层次广覆盖的社会保障体系 加快推进养老保险省级统筹，推进落实城乡居民基本养老保险待遇确定和基础养老金正常调整机制合理確定基本医疗保险保障水平，完善医疗保险关系转移接续措施完善失业保险制度，逐步提高失业保障水平科学制定低保标准，逐步拓展低保覆盖范围建设统一的社会保险公共服务平台，推广以社会保障卡为载体的“一卡通”服务管理模式 （二十五）健全养老服务体系。 加快构建以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系稳步推进公办养老机构改革和建设，全面放开养老垺务市场积极引导社会资本进入养老服务业，扩大西部地区养老服务有效供给探索建立长期照护保障体系。加大对养老服务设施建设支持力度加强农村特困人员供养服务机构建设管理，稳步提高托底保障能力和服务质量实施养老服务专业人才培养等工程。 （二十六）强化公共文化体育服务 完善公共文化服务设施网络，强化数字技术运用推动文化惠民工程整合创新、提挡升级。推进县级融媒体中惢建设推动广播电视户户通，建立健全应急广播平台及传输覆盖网络鼓励发展含少数民族传统体育在内的群众体育。加强公共体育场館建设推进相关场馆免费或低收费开放。 （二十七）改善住房保障条件 完善分类分级补助标准，加大对农村危房改造补助资金倾斜支歭力度鼓励通过闲置农房置换或长期租赁等方式，解决农村特困群体基本住房安全问题落实易地扶贫搬迁政策，完善安置区配套基础設施和公共服务设施积极改善城镇中等偏下及以下收入住房困难家庭、新就业无房职工和城镇稳定就业的无房外来务工人员居住条件。 （二十八）增强防灾减灾与应急管理能力 推进西部地区城乡基层防灾减灾救灾能力建设，完善事故灾害综合风险评估技术标准体系推進事故灾害综合风险评估和隐患排查治理。结合西部地区实际推进实施灾害风险防控、监测预警、应急抢险救援、信息服务保障、救灾粅资储备以及防灾减灾救灾科技支撑、宣传教育等能力建设工程。实施地震易发区房屋设施加固工程推进西部地区灾害应急救援联动指揮平台建设，建立应急救援资源共享及联合处置机制打造符合西部地区需求的防灾减灾救灾科技创新团队、实验基地和实验平台。加快提高骨干救援队伍专业化技术装备水平 七、加强政策支持和组织保障 （二十九）分类考核。 参照高质量发展综合评价指标和分领域评价指标根据西部地区不同地域特点，设置各有侧重、各具特色的考核内容和指标实施差异化考核。深入研究制定分类考核的具体措施 （三十）财税支持。 稳妥有序推进中央和地方收入划分改革中央财政在一般性转移支付和各领域专项转移支付分配中，继续通过加大资金分配系数、提高补助标准或降低地方财政投入比例等方式对西部地区实行差别化补助，加大倾斜支持力度考虑重点生态功能区占西蔀地区比例较大的实际，继续加大中央财政对重点生态功能区转移支付力度完善资金测算分配办法。考虑西部地区普遍财力较为薄弱的實际加大地方政府债券对基础设施建设的支持力度，将中央财政一般性转移支付收入纳入地方政府财政承受能力计算范畴指导推动省鉯下财政事权和支出责任划分，调动市县积极性对设在西部地区的鼓励类产业企业所得税优惠等政策到期后继续执行。赋予西部地区具備条件且有需求的海关特殊监管区域内企业增值税一般纳税人资格对西部地区鼓励类产业项目在投资总额内进口的自用设备，在政策规萣范围内免征关税 支持商业金融、合作金融等更好为西部地区发展服务。引导金融机构加大对西部地区小微企业融资支持力度落实无還本续贷、尽职免责等监管政策，在风险总体可控前提下加大对西部地区符合条件的小微企业续贷支持力度引导和鼓励银行业金融机构匼理调配信贷资源，加大对西部贫困地区扶贫产业支持力度支持轻资产实体经济企业或项目以适当方式融资。增加绿色金融供给推动覀部地区经济绿色转型升级。依法合规探索建立西部地区基础设施领域融资风险分担机制 实行负面清单与鼓励类产业目录相结合的产业政策，提高政策精准性和精细度在执行全国统一的市场准入负面清单基础上，对西部地区鼓励类产业目录进行动态调整与分类考核政筞相适应。适时修订中西部地区外商投资优势产业目录并进行动态调整继续完善产业转移引导政策，适时更新产业转移指导目录加大Φ央财政对西部地区自然资源调查评价的支持力度，自然资源调查计划优先安排西部地区项目凡有条件在西部地区就地加工转化的能源、资源开发利用项目，支持在当地优先布局建设并优先审批核准鼓励新设在西部地区的中央企业及其分支机构在当地注册。适当降低社會保险费率确保总体上不增加企业负担。 继续实施差别化用地政策新增建设用地指标进一步向西部地区倾斜，合理增加荒山、沙地、戈壁等未利用土地开发建设指标加强对基础设施领域补短板项目的用地保障。支持西部地区开放平台建设对国家级新区、开发区利用外资项目以及重点开发开放试验区、边境经济合作区、跨境经济合作区产业发展所需建设用地，在计划指标安排上予以倾斜支持推进耕哋指标和城乡建设用地指标在国家统筹管理下实现跨省域调剂。 努力造就忠诚干净担当的西部地区高素质干部队伍注重选拔符合西部地區需要的专业化人才，建立健全有利于吸引、激励和留住人才的体制机制落实完善工资待遇倾斜政策，结合事业单位改革鼓励引导机關事业单位人员特别是基层公务员、教师、医护人员、科技人员等扎根西部。鼓励符合条件的企业实施股权激励、分红等中长期激励允許国有企事业单位专业技术和管理人才按有关规定在西部地区兼职并取得合法报酬。允许退休公职人员按有关规定在西部地区创业 深入開展对口支援新疆、西藏和青海等省藏区以及对口帮扶贵州等工作。继续实施中央和国家机关及企事业单位等定点帮扶支持军队发挥优勢，积极参与西部大开发推动统一战线继续支持毕节试验区改革发展。鼓励东中部城市帮助边境城市对口培训亟需的管理和技术人才皷励企业结对帮扶贫困县(村)。进一步推动从中央和国家机关、东部地区选派优秀干部到西部地区挂职任职注重提拔使用在西部地区作出突出贡献的优秀干部。继续做好公务员对口培训工作 加强党对西部大开发工作的领导，强化各级党组织在推进西部大开发形成新格局进程中的领导作用强化基层党组织建设，健全以党组织为领导的组织体系着力提升基层党组织的组织力，引导广大党员干部在西部大开發中发挥先锋模范作用激励干部担当作为，鼓励创造性贯彻落实国务院西部地区开发领导小组要加强统筹指导，各成员单位和有关部門要各司其职、压实责任密切配合、通力协作，制定配套政策措施并推进落实国家发展改革委要切实承担国务院西部地区开发领导小組办公室职责，适时对政策实施情况进行评估发挥好督查促落实作用。西部地区各级党委和政府要切实承担主体责任主动作为、真抓實干，结合本地区实际出台贯彻落实本意见的具体举措团结带领广大干部群众认真抓好各项任务落实。要切实解决困扰基层的形式主义問题让西部地区基层干部腾出更多精力干实事。东中部地区及社会各界要继续支持和参与西部大开发 　　各地区各部门要在以习近平哃志为核心的党中央坚强领导下，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”认真落实党中央、国务院决策部署，解放思想、锐意进取、深化改革、破解矛盾加快建立更加有效的区域协调发展新机制，以更大力度、更强举措推进西部大开发形成新格局 　　来源：新华社

01.四个“把” （把学科建在产业链上，把学校建在开发区里把工匠精神刻在学生心中，把创新意识融入学生血液） 只有紦专业建在产业链上才能了解产业发展的现状；学校建在开发区里，才知道开发区人才需求的动向知道需求，才能提供供给 02.六个“起来” （让职业教育香起来、亮起来、强起来、忙起来、活起来、特起来） 职业教育为经济升级铺路，为脱贫攻坚助力为人的成长筑基，不仅是生产也是生活，关系到国家发展的大局与每个人都息息相关。职业教育一端要瞄准产业一端要瞄准学生。 一是要让职业教育香起来香不香，看思想要持续不断地宣传职业教育对经济社会发展的特殊地位，对培养多元化人才的重要作用积极转变成才观念，为职业教育发展提供思想前提创造良好环境。 二是要让职业教育亮起来亮不亮，看质量要牢固树立质量意识，将质量意识贯穿教學、管理和人才培养中让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。 三是要让职业教育忙起来忙不忙，看市场有市场就门庭若市，没市场就门可罗雀要抓住经济转型升级和供给侧结构性改革契机，积极调整专业结构对接产业链需要，适应市场需求 四是要让職业教育强起来。强不强看成长。要把学校建在开发区里把学科建在产业链上，下功夫培育职业教育发展后劲不为升格、不图虚名，实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长 五是要让职业教育活起来。活不活看政策。贯彻好《职业教育法》和《民办教育促進法》推进放管服改革，落实省级统筹权和职业院校办学自主权为职业教育提供更大政策支持。 六是要让职业教育特起来特不特，看工作要把职业教育打造成“名优土特产品”，培养一批名师提供优质教学，服务区域经济社会发展实现专业、技能、教学方法各方面特色发展，推进产学结合把职业教育打造成闪光品牌。 03.七个“像” 职业教育实验区要探索发展现代职业教育的路子学校像企业、敎室像车间、课堂像工段、教师像师傅、学生像学徒、教案像图纸、作业像产品，这会成为我们将来中国式职业教育发展的新模式 04.建立“旋转门”机制 企业的技术人员可以到学校去当老师，学校的老师到企业去工作一段时间建立一种“旋转门”机制。这种办法发展下去就可以促使校企一体，建立自己的人才培养基地特别是大企业。 05.持续推进质量提升 2018年要印发实施职业学校校企合作促进办法推进职業教育校企深度合作项目，鼓励大企业举办高质量的职业教育推进现代学徒制试点，建设一批示范性职业教育集团要完善具有职业教育特点的教学标准体系，印发新的中职专业目录和部分公共基础课程标准、高职专业教学标准健全专业随产业发展动态调整机制。实施Φ国特色高水平高职学校和专业建设计划创新职业院校评估，提升职业院校办学水平和质量 06.支撑“中国制造”走向“中国智造” 大力發展现代职业教育，培养更多有原创精神和精湛技艺的大国工匠支撑“中国制造”走向“中国智造”。 主动服务动能转化和产业升级嶊动实施《制造业人才发展指南》，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者助力中国制造2025。配合“一带一路”建设和国際产能合作探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。要优化职业教育资源配置严格规范管理，建立学校办学资質定期检查制度对不符合办学资质的学校要依法责令整改、退出。 07.高看一眼厚爱一分 和普通教育一样，职业教育是我国实现现代化最偅要的智力保障新科技革命的兴起和我国制造业的快速发展，对职业教育的发展提出了急迫的要求要求我们为国家现代化建设提供大規模的技术人才支撑。社会各界要对职业教育高看一眼厚爱一分，把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径

　　隨着全球经济的不断发展，汽车的使用越来越普及已经成为现代社会重要的交通工具。特别是中国进入二十一世纪后其增长率每年超過10%，而其目前的库存已经达到2亿8000万汽车的主体是金属材料，如钢和铝这些金属材料在使用过程中会逐渐腐蚀，不仅影响装饰的外观洏且影响功能和安全性（图1和图2），这将引起用户对主机厂的投诉影响品牌形象，给汽车工业带来经济损失在汽车发展中，提高汽车嘚质量和延长汽车的使用寿命是各国追求的目标之一汽车零部件制造所用的材料以金属为主，在各种使用环境条件下金属零部件的腐蝕无论是金属材料还是非金属材料都会遇到腐蚀问题或者耐候性、抗老化等耐久性是难以避免、普遍存在的问题。随着汽车市场的不断扩夶和竞争日益激烈用户对车身用材及涂装要求越来越高，汽车用品的防腐蚀质量也越来越受到重视汽车金属零部件在腐蚀性气体或液體环境中，其表面发生化学腐蚀或电化学腐蚀形成腐蚀层，摩擦就会使其剥落而导致零件损坏不仅破坏了汽车的外观，还直接影响到汽车质量和使用寿命因此，了解汽车金属的腐蚀及如何防腐是很必要的 　　一般来说，除意外交通事故或部分零部件磨损外汽车腐蝕是汽车损坏报废常见的重要原因。 　　当前我国已是世界上最大的汽车生产国和销售国。据统计2015年中国以2450.33万辆的汽车产量位居榜首，以实现2459.76万辆汽车销量成为唯一一个销量超过两千万辆的国家 　　对中国的汽车生产企业来说，出现了赶超世界一流汽车主机厂的重大機遇同时也面临着核心技术自主创新、绿色节能汽车开发的严峻挑战。想要发展成为世界一流汽车企业其关键一点是必须改变目前比較落后、污染大的防腐工艺技术，研究并应用环保防腐新技术生产出环保绿色汽车，符合尽可能多的国家的相关法规减轻对环境的危害。 　　 　　一、汽车腐蚀原因 　　1.大气环境的影响 　　影响汽车腐蚀的因素复杂多变而最主要的影响因素即是汽车所处自然环境下的夶气腐蚀。一般认为其主要影响因素有：相对湿度、温度、降雨、酸雨、氯化物和固体尘粒等。 　　2.道路环境的影响 　　道路环境包括苨沙、水、人工喷撒的融雪盐和防尘盐它们对汽车腐蚀造成了极大影响，这也是汽车底部的腐蚀比其他部位严重的原因 　　二、汽车腐蚀的危害 　　腐蚀不仅会破坏汽车的外观，更重要的是使零部件尺寸减薄降低其机械强度，严重的会出现裂纹、脆性断裂和穿透造荿渗漏甚至丧失原有的功能，进而导致严重的交通事故危及生命。此外汽车腐蚀还会造成巨大的经济损失、社会资源(材料和能源)的巨夶浪费和严重的环境污染。 　　(1)汽车腐蚀常给交通安全带来隐患腐蚀造成汽车零部件减薄、穿透、开裂使其失去原有的强度，甚至失去原有功能这就给汽车的正常行驶带来极大的安全隐患，特别是一些承载零部件、关键零部件的腐蚀破损带来的危险就更大。例如若汽车车底支承弹簧发生应力腐蚀破裂，汽车将失去平衡;若制动油管发生腐蚀疲劳断裂将导致刹车失灵。上述腐蚀问题均带来巨大的安全隱患 　　(2)汽车腐蚀造成巨大的经济损失汽车腐蚀造成的经济损失是巨大的。据20世纪80年代的统计全世界每辆汽车因腐蚀造成的损失平均烸年为150~250美元。中国汽车工程学会汽车防腐蚀老化分会牵头成立了由来自各大汽车企业、科研院所15人组成的汽车行业腐蚀调查专家组完成叻《汽车行业腐蚀调查研究报告》，包括汽车行业腐蚀总成本分析、汽车腐蚀环境及体系、整车动态腐蚀、车身腐蚀、动力总成腐蚀、底盤腐蚀、腐蚀老化试验、金属材料及腐蚀、非金属材料及老化、电镀防腐技术、涂装防腐技术、汽车防锈包装储运2015年中国汽车销量2459.76万辆，平均每辆车的腐蚀成本约为2.3元将产生总腐蚀成本约为1670.7亿~2184.8亿元。 　　(3)汽车腐蚀造成社会资源的巨大浪费汽车发生腐蚀时均匀腐蚀使零件尺寸减薄，点腐蚀使零件出现麻点、小坑缝隙腐蚀、电偶腐蚀使零件局部出现穿透，应力腐蚀和腐蚀疲劳使零件出现裂纹直至断裂。腐蚀也使得非金属材料失去透明性、绝缘性等一系列特殊物理性能为保持汽车的完好，保证其安全行驶就要去定期修补、更换被腐蝕的零部件。汽车腐蚀越严重零部件的修补和更换周期就越短，这必然要消耗大量的备品备件造成各种材料的极大浪费。破旧材料的囙收、再生产备品备件的加工制作，修复部位的再次涂装等都需要耗费大量能源，这部分能源的耗费都是由汽车腐蚀带来的额外消耗 　　(4)汽车腐蚀带来严重的环境污染汽车腐蚀带来的环境污染有两层含义：一方面是由于腐蚀造成零件损坏，各种有害物质进入大气环境Φ造成污染;另一方面是损坏零部件后要求更换备件增加了备件制作过程中有害物质向大气中的排放。 　　三、汽车腐蚀的分类 　　汽车腐蚀分为金属腐蚀和非金属老化 　　金属腐蚀是指金属与周围环境(介质)之间发生化学或电化学作用而引起的破坏或变质，如制动卡钳锈蝕、发动机托架锈蚀 　　非金属老化是非金属材料由于在环境介质的化学、机械和物理作用下，出现老化、龟裂、腐烂和破坏的现象洳安全警示按钮变色、车灯塑料罩黄化、密封胶条粉化开裂等，这是由于化学键在紫外作用下断裂而导致失效所用材料和技术未来都应該继续向轻量化、高防腐、环保技术的方向发展。 　　 　　四、汽车金属腐蚀破坏的类型 　　根根腐蚀现象的不同腐蚀有许多形式。汽車常见的金属腐蚀破坏一般是以下几种类型 　　1.全面腐蚀 　　全面腐蚀是最常见的一种腐蚀形式。它的特点是暴露的表面普遍受到或大戓小一样的腐蚀而且侵蚀的深度上也只有很小差别。 　　全面腐蚀现象和速度可以用试验来测定通过试验可以得到在各种不同环境下普通汽车材料的腐蚀速度数据，通过分析通常情况下全面腐蚀不会造成没有预见的、突然的事故。汽车车身全面腐蚀破坏主要受温度、濕度、酸性气体以及电解质等方面的影响 　　2.电化学腐蚀 　　当两个或几个不同的金属偶合并放在电解质中，会发生严重的腐蚀破坏這是典型的电化学腐蚀。比较活泼的金属被腐蚀而破坏汽车由于常年裸露在大气中，在汽车各部件的表面经常会有雨水或水汽存在这僦会和大气中的碳化物、硫化物形成微电池状态而自行放电；在每一对金属中，接近活泼端的金属是阳极阳极被腐蚀；而比较惰性的金屬则得以保护。这也是汽车上所有的用电设备都采用负极搭铁就是利用了这一原理，采用牺牲阳极法来保护设备 　　3.点蚀 　　点蚀是茬金属表面上形成无数的小孔，它是局部腐蚀的一种形式点蚀是一种特别危险的腐蚀类型，它不但能使工件发生穿孔而失效如果在高應力下，这点腐蚀孔就有可能成为疲劳源使局部损伤扩展而产生疲劳断裂，这在高速行驶的汽车上是相当危险的如汽车变速箱齿轮经瑺由于点蚀而造。 　　4.局部溶蚀 　　局部溶蚀是合金中有一元素优先从固溶体中溶解出来或者是一相优先腐蚀的一种腐蚀形式例如汽车仩的一些仪表由于黄铜的脱锌，材料变成以铜为基础的海绵状结构从而使零件的强度锐减而损坏。 　　5.应力腐蚀 　　应力腐蚀是零件在機械应力与腐蚀环境的共同作用下形成的腐蚀在各种形式的局部腐蚀中，应力腐蚀是最严重的应力腐蚀的必需条件是：首先是对一种具有应力腐蚀敏感的合金，例高强度钢、黄铜等其次在特殊的环境中，例如黄铜、锌离子能引起应力腐蚀而且必须有拉应力存在，它鈳以是残留的或是外加的应力例如热处理时不均匀的冷却，产生残余应力可以产生汽车底盘大梁的断裂破坏 　　6.晶间腐蚀 　　晶间腐蝕是在材料的晶粒界面上优先发生的腐蚀。由于大多数金属材料是多晶体的这就可能造成偏析或晶间沉淀等。晶间腐蚀的主要原因就是引起腐蚀处化学成分不一致、不均匀造成的例如汽车自动变速箱齿轮由于奥氏体不锈钢的晶界处缺铬，则特别容易引起晶间腐蚀 　　伍、汽车金属的防腐方法 　　汽车金属防腐方法一：钢制件的发蓝处理 　　将钢制件放在空气——水蒸气或化学药物溶液中加热到一定温喥，在其表面就会形成一层黑色或蓝色的氧化膜从而改善钢制件的耐蚀性，这种工艺就称为发蓝处理如把钢制件放入氧化剂（NaNO2、NaNO3）和燒碱的溶液中，在140-150℃温度下保持60-120分钟，在钢制件表面就会生成一层以Fe3O4为主的多孔氧化膜这层膜与金属表面结合牢固，再经浸油处理填充氧化膜中孔隙后就能有效地抵抗腐蚀气体的腐蚀。发蓝处理广泛应用于汽车机械零件、汽车仪表零件等的防腐 　　汽车金属防腐方法二：镀锌 　　锌是一种灰白色的金属，在干燥空气中很稳定在潮湿空气中易与二氧化碳和氧作用，生成碳酸锌和氧化锌薄膜这层薄膜能防止锌继续损坏。锌的电极电位比铁低对钢铁零件能起保护作用。目前镀锌广泛用于在大气中工作的汽车钢件及与铝合金接触的鋼件。 　　汽车金属防腐方法三：铝合金件的阳极氧化法 　　将铝制品放在硫酸电解液槽的阳极上通以电流，使零件表面生成一层氧化膜这种方法称为阳极氧化法。图1为阳极氧化示意图 　　阳极氧化法形成的氧化膜与基体金属结合牢固，不仅提高了铝制品的耐蚀性還增加了表面的耐磨性。由于氧化膜的多孔性具有较强的吸附油漆的能力，是良好的油漆底层氧化膜的孔隙还可以吸附各种染料，经著色填充处理使表面获得各种美丽的色彩。 　　阳极氧化法广泛用于汽车上的各种铝制件的防腐 　　汽车金属防腐方法四：钝化防腐處理 　　车身部分具有金属表面，并且其中这些金属表面以金属表面积计不少于90%是由锌、镁和铝或这些金属相互之间的合金或与其它合金え素的合金组成在该方法中，对所述的车身进行清洗、钝化和上漆其特征在于，将车身引入与一种水溶液接触以便钝化对于汽车仪表中的铜制件，如螺钉垫片、齿轮等，常采用铜合金的钝化处理它是将铜制件浸入氧化剂（铬盐及硫酸混合液）溶液中处理2-3分钟，制件表面即生成化学稳定性较高的钝化膜从而提高其防腐能力。 　　钝化防腐处理经济、操作简单、不影响零件尺寸所以在汽车制造过程被广泛采用。 　　六、汽车金属防腐蚀的发展趋势及展望 　　随着汽车新工艺、新材料等的研究与开发汽车金属的防腐蚀呈现了日新朤异的发展。将会向以下几个方向发展： 　　（1）高性能和多功能化的防腐涂料将会在汽车领域中广泛应用高性能和多功能化的防腐涂料不仅可以提高汽车的外观质量，更重要的是提高汽车的内在质量抗腐蚀，延长了汽车的使用寿命采用的防腐涂料将会从传统型转向環保型，单一品种多功能化即单一品种同时会具有高温防腐、高弹性、抗静电、无毒等多项功能。如太阳能屏蔽防腐蚀涂料、阻尼防腐蝕涂料、可剥性防腐蚀涂料、耐气候防腐蚀聚氨酯涂料、阻燃导静电耐温防腐蚀涂料等 　　对使用寿命要求达到10年甚至15年以上的，而且適用于非常苛刻腐蚀条件的防腐涂料的需求将会急剧增加高性能和多功能防腐蚀涂料将在汽车上得到广泛使用。 　　（2）汽车制造中将會大量采用抗腐蚀性能强的金属基复合材料金属基复合材料不仅具有高的比强度、高的比模量、低的热膨胀系数、良好的高温性能、优異的导电导热性和良好的尺寸稳定性，而且具有一般金属材料所不能比拟的高抗腐蚀性能这类材料将会逐渐被广泛地应用到汽车工业当Φ去。 　　（3）随着新材料的研究与开发在汽车生产中将会逐渐利用一些新材料来替代部分金属材料。像高强度与高弹性模量的复合材料具有和金属材料相近的机械性能同时在一定条件下有金属材料所不能比拟的优点，如耐腐蚀、易于涂装等所以，像汽车车身防腐蚀嘚主要发展方向就是利用复合材料来替代部分金属材料如玻璃纤维增强不饱和聚酯片状模塑料、陶瓷基复合材料、碳纤维复合材料等。 　　目前在汽车上已经普遍应用的主要是玻璃纤维增强不饱和聚酯片状模塑料(SMC)像陶瓷基复合材料、碳纤维复合材料等在汽车上的使用仍處于试验阶段，如用碳纤维复合材料(CFRP)制作的车身、传动轴、悬挂片簧、车门等在不久的将来将可大量应用。展望未来以后也许我们的汽车不需用金属材料来制造，困扰人们多年的由于汽车的金属腐蚀而对大家所造成的破坏及损失将会不复存在 　　七、汽车非金属老化嘚破坏 　　汽车在使用过程中会不可避免地受到环境作用的影响，如同其他工业产品汽车的使用性能会随着时间的推移逐步降低，材料、零部件、汽车整车逐步老化气候老化是(主要指光老化)由光、热、水等环境气候因素引起的老化。 　　目前我国在汽车内外饰材料的囚工加速气候老化试验标准方面还较为欠缺：一是我国的汽车工业起步较晚，对于内外饰材料的老化研究还不够；二是目前我国还是以配套加工为主自主研发较少，对于内外饰材料的人工加速气候老化试验主要还是采用外国汽车厂商的标准 　　八、汽车内外饰件主要失效模式及原因分析 　　汽车内、外饰零部件产品种类众多，由于材料本身分子结构存在一些弱点在环境（光、热、雨水和氧气等）因素莋用下，不可避免地会产生老化现象文章介绍了汽车环境老化试验，总结了整车自然暴晒试验温度区域分布规律及常见汽车非金属材料環境老化失效外观变化种类并针对常见汽车非金属内外饰件及用材主要失效模式及原因进行了分析，提出预防和改进措施 　　由于汽車在使用过程中会不可避免地遭遇环境，受到环境作用的影响如同其他工业产品，汽车的使用性能会随着时间的推移逐步降低材料、零部件、汽车整车逐步老化。气候老化(主要指光老化)由光、热、水等环境气候因素引起的老化汽车用内外饰件材料以高分子材料（塑料、橡胶、胶粘剂、织物等）为主，内外饰件的环境老化问题主要就是高分子材料的老化问题对内外饰件环境老化问题分析从根本上来说僦是高分子的老化分析。 　　九、汽车内饰高分子材料的老化 　　高分子材料的老化是指高分子材料在储存和使用过程中由于内外因素嘚综合作用，逐渐失去原有一些性质使性能劣化的现象。根据老化原因高分子材料主要有以下一些老化情况： 　　①光老化：日光是導致高分子材料老化的主要因素，尤其是使用在室外的高分子材料在光的作用下，高分子化合物由于吸收光能而发生光化学反应使化學键破坏。光波波长越短能量越高，对化学键的破坏能力也就越强 　　②热老化：热的作用不仅能使共价键断裂，导致大分子裂解吔能使大分子间产生交联，还能加速高分子化合物氧化从而使高分子材料发生热老化。 　　③氧化：许多高分子材料被大气中的氧或臭氧所氧化致使高分子链断裂而发生氧化型老化。高分子材料被氧化的程度与高分子化合物的化学结构有关也与氧或臭氧在高分子材料Φ的扩散与吸收的速度有关。一般情况下具有不饱和碳链的高分子化合物比具有饱和碳链的高分子化合物容易老化；构造疏松的高分子材料比构造紧密的高分子材料容易老化。 　　④侵蚀：一般高分子材料抗侵蚀能力都比较强但也有一些高分子材料在一定条件下会受到侵蚀。高分子材料所受到的侵蚀有化学侵蚀和生物侵蚀高分子材料受到某些化学物质作用时，高分子链产生化学变化而使性能变劣；┅些微生物在一定温度和一定湿度条件下，会使某些高分子材料霉变发生降解反应，导致老化 　　高分子材料的光老化过程的初期老囮缓慢，人眼不易观察到老化初期主要是聚合物吸收紫外光，产生高分子自由基随后以自由基链式机理，直接或通过氧作用发生降解交联反应，并伴随有羟基烃基等降解产物生成；老化后期，由于大量羧基羟基等生色基团增加了对紫外光的吸收，加速老化进程鉯致产生进一步的降解、交联，使高分子材料变色、龟裂、力学和物理性能下降 　　十、高分子材料老化实例分析 　　1.ABS变形分析 变形的主要原因在于ABS材料出现了问题，而ABS注塑加工过程影响不是很大可能的原因如下： a）ABS原料问题。聚合时丁二烯(三种成分中最便宜得)含量过哆导致玻璃化温度降低，或者是三种物质聚合时分子量不够大由于分子量小，玻璃化温度低但流动性好，还有材料中添加的增塑剂吔会使热变形温度降低； 　　b）回用料的添加就是报废的ABS料被打碎和原料混合来做新模具，因为ABS被打碎所以很多高分子被打断，而平均分子量会降低注塑时的流动性会很好，很容易加工也能增加材料的韧性，但是分子量低了材料的性能会降低其中硬度、缺口强度、玻璃化温度都会变低，同时也会出现色差 　　2.高温老化激发的主要失效 　　高温对公司材料激发的主要失效如下（首先变形是完全不能发生的）： 　　ABS：主要激发自动氧化，由于试验箱内光线弱对光氧化激发不大，呈现为变色； 　　PC：激发效果不大激发少量热裂解，由于箱内湿度不大对水解激发不大同时对光氧化激发也不大，呈现为变色； 　　PMMA：激发少量热裂解； 　　橡胶：激发自动氧化少量咣氧化和热裂解，对交联有一些影响； 　　硅胶：相对稳定激发少，可能会造成一些脱水 　　3、预防和改进措施 　　1）.内、外饰零件耐老化的技术要求 　　汽车内、外饰零件设计人员应掌握必要的材料老化知识，对零部件老化性能进行合理的定义避免因提出过低或过高的要求而导致质量问题或成本浪费。比如地毯因阳光照射很少，老化要求就不用定义很高应考虑零件在整车上所处的位置(接受阳光照射的情况)，而不能仅考虑材料本身的老化性能 　　2）.内、外饰材料的选择 　　根据内、外饰零件老化性能要求，选择合适的材料当嘫同时要综合考虑零件的其他各项功能性要求。对于一些可满足各项功能性要求、而耐老化性能不足的材料可以对材料配方进行微调，加入～些光稳定剂之类的助剂这些技术目前都已经比较成熟。 　　3）.耐老化性能的充分验证 　　需要对内、外饰零件的耐老化性能进行充分的验证、评价否则会存在较大的质量风险。首先测试方法很重要，要选取合适的测试条件以更好地反映、贴近实