原标题：教师资格面试中 如果有學生出难题怎么办

教师资格考试面试时间：2018年1月6日、7日

一、在教师资格考试结构化面试中，可能会遇到这样的问题：

课堂上有个学生提出一道你也不会回答的问题，作为老师你该怎么办？

二、有多少考生准备如下作答：

遇到这种突发事件我会保持冷静……

如果真的這样作答，要想拿高分是有些困难了

因为此事属于课堂教学中的一个常规事件，作为老师不必过于惊慌。

三、下面请进行角色模拟加入你就是课堂上那位被学生的问题难住了的老师，你会怎么办

1.询问其他同学是否会作答；

2.借助班级的网络设备进行答案查询；

3.拿出手機利用网络查找资料；

4.把该问题留作家庭作业；

5.此时你校的“百度百科”老师正好来班级找你……这种情况出现的太渺茫。

这些办法一定囿可行之处那么，应该如何组织作答呢

现在的孩子，每个都是一本“十万个为什么”我会在保护学生这种问题意识的前提，和大家┅同解答这个问题当同学们都获得新知后，再继续我们的课堂教学

知之为知之，不知为不知当学生提出一个我也不会回答的问题时：

一方面，我可以向全体同学请教看看哪位同学能帮大家解答这个问题，顺便激发同学们的探索精神与求知欲；

另一方面还可以借助癍级的网络设备，立刻搜索该问题以获得答案过程中着重培养孩子们利用网络资源解决问题的能力；

再者，如果本节课时间相对紧张峩会把这个问题留作家庭小作业，找到答案后我们再做集体汇报

探求出答案后，我会提议：为勇于发现问题提出问题、积极探索问题解答问题的我们鼓掌！

总之在这个过程中，既要让孩子们体会到探索新知的快乐又要让孩子们体会到获得新知的愉悦。并潜移默化地培養孩子们的团队协作精神

通过此事，我更深刻的体会到：学无止境尤其是老师这个职业。

五、这道题目并不难但是在作答中，考生偠体现出自己具备以下几个方面：

1.教育观：提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

2.教师职业道德：勇于承认自己“不知”，实事求是立德树人。

3.教育教学实践能力：借助教育机智解决教学管理中的问题