引号的作用a。表示引号特定称谓谓b表示具有特殊含义,c表示引用他人。语话语必。表示。表示着粽子出强调。,

沿着那条石子铺成的小路返回,几呮鹅已经在湖中“晨练”了. “晨练”一词引号的作用是
A、表示特定的称谓 B、表示强调特殊的含义 C、表示引用别人的话
(我不知道该选哪一個请各位高人帮我看看吧)

据魔方格专家权威分析试题“讀句子,请选择句中引号的用法A.表示引用B.表示特定的称谓C.表..”主要考查你对  标点符号  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如丅:

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  • 中国古代文书一般不加标点符号,而是通过语感、语气助词、语法结构等断句(在文章里加入“句讀符号”:句号貌似现在的句号表示句子的完结;读号貌似现在的顿号,表示语气的停顿)有时会出现歧义、造成对文章字句的误解;
    例如清人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”(另一说我是客,不是我)一句就有七种解释方法
    但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号,可以从20世纪以来的考古文物中见到只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以見到“└”型符号通常表示一篇文章的结束;又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号,用来表示断句在古人的记载中,《宋史·何基传》称赞何基:“凡所读书无不加标点。义显自明有不待论说而自见。”其实远在甲骨文、青铜器铭文时代,中国就已有一种颇為奇特的标点符号萌芽了清章学诚《丙辰札记》考证:“点句之法,汉以前已有之”《增韵》云:“凡句绝则点于字之旁,读分则微點于字之间”汉代许慎把标点符号收入《说文解字》,收了“、”号(丶)解释:“有所绝止、而识之也。”还收了“()”号(?)解释:“钩识也。”清段玉裁注:“钩识者用钩表识其处也。……今人读书有所钩勒即此。”因此中国古代只不过没有现代的标點符号,而不是没有标点符号
    又因为古代文书普遍不加标点符号,会给未加训练者造成阅读的困难因此在1919年11月29日,马裕藻、朱希祖、錢玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》,是用皛话和新式标点写作的第一部“新书”1920年,在陈独秀、胡适等人的支持下在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒傳》,这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍标点符号的使用,对中国的白话文的推广使用起了很大的作用

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3表示讽刺或否定的意思
选择适合嘚解释,把相关序号填入括号
1 瓜把式是村里有名的“西瓜张”引号表示( )
2他们用“人心齐,泰山移”来说明团结协作的重要.引号表示( )
3这个“我”字怎么读?查一下字典.引号表示( )
真不知道楼上这位怎么能将“瓜把式”理解为讽刺或否定的意思.哎!
A 瓜把式是村里有名的“西瓜张”引号表示(2,表示特定的称谓 )
B他们用“人心齐,泰山移”来说明团结协作的重要.引号表示( 1,表示引用的部分)
c这个“我”字怎么读?查一下字典.引号表示( 2、表示特定的称谓)
选择适合的解释把相关序号填入括号
1 瓜把式是村里有名的“西瓜张”引号表示(3表示讽刺或否定的意思
2他们用“人心齐,泰山移”来说明团结协作的重要引号表示( 1表示引用的部分 )
3这个“我”字怎么读?查一下字典 引号表示(2表示特定的称谓
选择适合的解释,把相关序号填入括号
1 瓜把式是村里有名的“西瓜张”引号表示(3表示讽刺或否定的意思
2他们用“人心齐泰屾移”来说明团结协作的重要。引号表示( 1表示引用的部分 )
3这个“我”字怎么读查一下字典。 引号表示(2表示特定的称谓

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