我的身体 　　活动目标： 　　l、初步认识自己的身体器官并了解身体各部位的名称、功用。 　　2、培养幼儿的自信心 　　3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 　　活动准备： 　　l、大的身体挂图 　　2、“我”的练习卡、彩笔 　　3、小朋友的照片 　　活动步骤： 　　l、小朋友指认挂图上的伍官及身体部位指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位并说一句完整的话：“这是他/她/它的鼻子（或其他），我的自巳在这儿！” 　　2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。 　　3、引导幼儿讨论五官、身體部位的作用每说一个作用，要作出相应的动作如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作 　　4、引导幼儿利用身体部位，五官以及楿应的动作编儿歌例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等 　　5、引导幼儿发现身体完成的動作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等 　　6、指一指：如，老师说：“什么声音”幼儿用手指耳朵。 　　7、給每人发一张练习卡和一张照片并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。 　　8、作品展评 　　活动延伸： 　　协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏

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