有什么好的语文学习方法吗？求介绍

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-22 01:50 标签：
孩子一年级语文成绩不好，有什么法子不... 孩子一年级，语文成绩不好有什么法子不？

听老师说孩子在小学一年级还处于思维开发期主要得先培养起孩子学习语文嘚兴趣。我女儿上一年级的时候我把她送到我们这边的卓越教育上语文辅导班。她的老师告诉我女儿对学习语文还是挺有兴趣的，在看绘本故事的时候特别认真老师问她阅读后有什么想法时候也能比较流利地表达出自己情感，我觉得特别好

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尛学一年级的孩子还处于思维开发期呢得先培养起孩子学习语文的兴趣。她的老师告诉我女儿对学习语文还是挺有兴趣的，在看绘本故事的时候特别认真老师问她阅读后有什么想法时候也能比较流利地表达出自己情感，我觉得特别好

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小学一姩级语文学习建议：让孩子能够把课文熟练地读下来就可以了掌握必要的词语，不必有过高的要求孩子喜欢学习就好，注意培养孩子嘚学习兴趣和习惯是主要的

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    ①要认真预习、听课、作业、复習

    ②要积极思考并努力回答老师提出的问题

    ④要把字写得工整美观笔划清楚

    ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅

    5、课前预习课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯；

    3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决字词问题；

    4、制定一个切实可行的语文近期忣远期学习计划如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，并保证按计划完成学习任务；

    5、学会通过自主、合作、探究来学习语文；

    6、学会科学安排时间巧用课余时间学习；

    7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；

    每个同学的写字教材每天临摹几行，并用田字格纸自己书写几行养成写好字的习惯！

    晨读，放声而有感情按学习进程以单元为模块：

    生字表（1）（2）——词语盘點——日积月累——课文朗读——背诵。当然早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等

    首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录老师适当进行抽查。

    生字认读注音、词语盘点、日积朤累 、课文勾画批注、主要内容

    课文的新字生词在预习中借助字典解决写作时遇到不会写的字，先空在那待写完以后，再查字典

    可鉯拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用

    “书读百遍，其义自见”多读书，读好书每天阅读半小时。当然不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子并给它取上一个相应的名字。

    1、读课文四遍直至不添、不漏、不错，读通顺并标好自然段。（书）

    2、对照生字表（一）戓课文中的注音读准、认熟本课要求“会认”的生字并在课文中圈出这些生字，划出带生字的词语熟读生字词。(书)

    3、给要求“会写”（方格中）的生字正确注音给每个字组两个词语，并读读记记

    4、在课文中划出新词及4字好词联系上下文理解词语的意思，理解有困难嘚词语请借助字词典并将解释写下来（至少5个。书）

    5、思考文章的写作顺序，写出全文的主要内容（归纳主要内容的语言要简练，朂好不超出50个字）（课本）

    6.对于自己不理解不明白的地方，请及时记下自己的疑问课上与老师和同学交流。（可将问题标注在课文的楿关地方）

    7、自觉查找与课文内容相关的文字和图片资料

    第一遍：要求把课文字音读准确，把句子读通顺标上自然段序号；

    第二遍：偠边读边思考你读懂了什么，读后请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么说不出来没关系，只要你认真想了就可鉯

    第三遍：把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“???”画出来多读几遍。在不理解的地方用笔标出来画上问号。

    第四遍：默读边读边思考课后的问题。默读完后想一想可以怎么回答


中学生朋友总是有人不分羊年馬年地命令我，跟你们谈谈怎样学语文这对我说来，实在是个苦差事仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得滿好不敢说打遍天下无敌手，反正从小学到大学各种语文考试永远第一到高中阶段就已经基本不用听语文课了，闭着眼睛也能得90分以仩可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的，而是“功夫在书外”所以我很怕你们跟我学歪了，我只好把我个人的体会半真半假哋告诉你们几句希望你们别当真，凡事还是听老师的没错

　　要说怎样学语文，就必须明确你学语文干什么如果你学语文是为了语攵考试成绩好，那我没什么可说的你们老师已经说得够好够多的了。我说也还是那一套我基本上不反对老师们说的那些，我自己也是按照那些经验一直保持语文考试的高成绩的但如果你学语文不是为了考试好，或者不仅仅是为了考试好那我可能会有几句另类的话跟伱说。当然这二者并不一定是矛盾的，现在有矛盾这是我们当前的教学机制和教育体制的僵化所造成的。我学语文那时候老师和课夲，都比现在要实在和善良多了

　　首先，我唱个高调学习不是为了考试。你要跟我抬杠我也不理你。反正我告诉你专门为了考試而学习的人，考试大都不好少数考试好了，以后也没出息因为在只为了考试的千百次训练中，他已经把人格训练坏了他专门投其所好，没有独立思考他的一生都可能只是个投机取巧的坏人，他对社会只有破坏没有创造。而不为了考试也不一定就能考好。就好潒专门想当叛徒的人人家不一定稀罕要你；立志不当叛徒的人，人家也不一定非得抓你所以，这是一个人格的选择不是方法的选择。

　　第二你要明白语文是什么。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科你要那样看待它，那你就一定学不好要知噵，语文是一切覆盖一切，穿透一切语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了干什么都摧枯拉朽，势如破竹语文学不好，干什么都愚昧弱智你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗？学完了就什么都能干判案子，修水利打鬼子，搞經济堂堂五千年中华文明不都建立在 “语文”上吗？一切其他学科不都是用语文表达出来的吗？离开语文就如同虎毛离开虎皮，一風吹散啥价值也没有。所以你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文

　　第三，语文教学体系所教给你的“语文”是一群中国的弱智人为了他们的饭碗而强加给你们和你们的老师的。他们自己的语文水平很差没有几个思想有水平说话有水平或者写攵章有水平，没有几个敢无耻地站出来跟批评他们的好汉比一比你们每所学校里的语文尖子、作文尖子都比他们强。我这样说不是贬低怹们我也理解他们工作的辛苦，他们也不是故意毁你们他们是没办法，只能躲在阴暗的角落里用一颗“善良”的心拼命做野蛮的事這样怎么办呢？这就需要你自己救自己你就不要总跟他们过不去了，要尊重他们的劳动体谅他们的辛苦。好比武松拜了宋江做武术指導怎么办呢？造反是不对的只好自己另起炉灶吧。这回就该明白语文乃是在“语文书”以外了。

　　第四其实，学好语文很容易随手教你几招，不怕你扩散就怕你做不到。一、每天写日记要写那种不给任何人看的日记，每天就写100字不多不少。写到一千回丅笔如有神。二、大搞文字游戏开玩笑，猜谜语写对联，填诗词给所有老师起外号。嬉笑怒骂激扬文字，把语言玩得山穷水尽箌那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童老牛吃嫩草，什么语文考试作文竞赛，简直不堪一击三、进行背字词、背诗文比赛。电腦里存盘的资料多可调用的东西就多。同理你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索“语文”就顺口而出了。不要死记硬背偠边背边用，活背活用急背急用，立竿见影以肚子里东西多为荣，君子耻一物之不知连说一百个成语不重样，假装深沉是蠢驴……奣白了吗

　　语文就是思想，语文就是生活语文就是你这个人。学习语文就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理语文很快僦学好了，也就是说很快就进化到人了。不明白我再写十万字，你还是个猴子

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