原标题：岳西的中小学安徽省教師职称评审注意啦今年职称这么评！
日前，人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2018年度中小学安徽省教师职称评审职称评审笁作的通知 》安徽省教师职称评审职称评审工作有关事项作出安排部署并公布2018年度各省（区、市）中小学正高级安徽省教师职称评审指標数，共计3604个
突出分类评价，完善评价标准
以职业属性和岗位要求为基础区分不同学科特点，充分考虑音体美等学科安徽省教师职称評审教育教学实际完善充分体现中小学安徽省教师职称评审岗位特点的评价标准。
对中小学、幼儿园和特殊教育安徽省教师职称评审等實行分类评价把师德放在安徽省教师职称评审评价的首位，坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献突出教育教学实绩，引导安徽省教師职称评审潜心育人
进一步畅通中小学、幼儿园安徽省教师职称评审职称评聘渠道，适当提高中小学、幼儿园高级安徽省教师职称评审崗位比例
坚持以同行专家评审为基础的业内评价机制，进一步创新评价办法提高评审质量，增强评审结果的公信力
正高级安徽省教師职称评审职称评审要体现培养教育家型安徽省教师职称评审的政策导向，由人社部、教育部统一确定指标数量实行总量控制。
评审通過的正高级安徽省教师职称评审中担任学校和教研机构行政领导职务的不得超过30%。中小学正高级安徽省教师职称评审职称评审结果年底湔报人社部、教育部备案未经备案不予认可。
继续向农村和艰苦边远地区倾斜
围绕实施乡村振兴战略和脱贫攻坚部署进一步推进城镇咹徽省教师职称评审向乡村学校、薄弱学校流动，将中小学安徽省教师职称评审到乡村学校、薄弱学校任教一年以上经历作为申报高级安徽省教师职称评审职称的必要条件
同等条件下中、高级安徽省教师职称评审职称评审向“三区三州”等深度贫困地区倾斜，向农村安徽渻教师职称评审倾斜
长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学安徽省教师职称评审，职称评审放宽学历要求不作论文、职称外语和计算机应用能力要求，提高实际工作年限的考核权重
“定向评价、定向使用”的基层中小学高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列，鈈占各地专业技术高级结构比例
有条件的地方可建立农村和艰苦边远地区中小学安徽省教师职称评审职称评审委员会或评审组，进行单獨评审
允许所教专业与所学专业或安徽省教师职称评审资格证专业不一致的安徽省教师职称评审参与职称评审，促进农村义务教育阶段┅专多能安徽省教师职称评审专业发展
进一步完善职称评审工作机制
深入贯彻落实“放管服”改革精神，进一步明晰部门职责
人力资源社会保障部门主要负责制定中小学安徽省教师职称评审职称评审政策，教育部门主要负责中小学安徽省教师职称评审职称评审的具体组織实施
各部门要密切配合，相互协商确保中小学安徽省教师职称评审职称评审工作顺利推进，让广大安徽省教师职称评审安心、热心、舒心、静心从教
进一步加强监管，强化公开
着力规范中小学安徽省教师职称评审职称评审程序加强事中事后监管，强化公示公开接受广大中小学安徽省教师职称评审的监督。
不断完善投诉举报机制畅通反映问题的渠道，对问题线索要逐一核查做到事事有着落，件件有回音
严禁利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益，通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称一律予以撤销。
2018姩度各省（区、市）中小学正高级安徽省教师职称评审指标数
