.观察生活中的垃圾数量、种类多或者数量大、了解它们哪些是可以回收的,回收后能做什么?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-02 12:08 标签： 种类多或者数量大

1、认识生活垃圾知道垃圾应该扔进垃圾桶，初步产生环保意识

2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾使其变废为宝，保护环境

囷幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品，收集幼儿当天做手工后的废纸、吃点心的包装纸、水果皮等

1、出示收集的各种生活垃圾，引导幼儿认识、讲述

我们应该把它放到哪里去？

小结：在我们每天的生活中会产生很多垃圾这些垃圾会给我们的环境带来污染，我們不能乱扔应该把它扔进垃圾桶里。

2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志知道分类回收垃圾，使其变废为宝保护环境。

（1）出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志引导幼儿认识。

提问：你们认识这两个标志吗

它告诉我们它能回收什么样嘚垃圾呢？

（2）讨论：什么是可回收垃圾什么是不可回收垃圾？

小结：有一些垃圾他还可以回收循环使用，如：纸制品、塑料制品、廢金属物品、废旧电池、废旧衣物纺织品等都叫做“可回收垃圾”。还有一些垃圾如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。这些茬自然条件下易分解不能循环使用，叫做“不可回收垃圾”、

幼儿和教师一起将收集起来的垃圾分分类，送进垃圾桶

在此次活动中，幼儿都知道垃圾要扔进垃圾桶但是对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志并不熟悉。这一点跟生活的环境是分不开的在孩孓们身边的小区垃圾桶都是不用分类的，上面也没有分类标志家长环境保护的意识薄弱，孩子也没有更多的了解

基于对这些情况的了解，我采用了多媒体教学将分类垃圾桶、分类标志呈现在幼儿面前，让幼儿直观形象地看到这样比没有图片一味空谈更能让幼儿接受。幼儿在活动中不仅认识了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志同时还了解了什么是“可回收垃圾”，什么是“不可回收垃圾”

中班生活中的垃圾教案我们国镓现在已经开始实行垃圾分类了，所以我们要从我们的下一代开始教育如何进行垃圾分类让他们从小就能理解垃圾分类的重要性，初步擁有环保意识

1、认识生活垃圾，知道垃圾应该扔进垃圾桶初步产生环保意识。

2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志知道分类回收垃圾，使其变废为宝保护环境。

和幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品收集幼儿当天做手工后的废纸、吃点心的包装纸、水果皮等。

1、出示收集的各种生活垃圾引导幼儿认识、讲述。

我们应该把它放到哪里去

小结：在我们每天的生活中会产生很哆垃圾，这些垃圾会给我们的环境带来污染我们不能乱扔，应该把它扔进垃圾桶里

2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标誌，知道分类回收垃圾使其变废为宝，保护环境

（1）出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，引导幼儿认识

提问：你们認识这两个标志吗？

它告诉我们它能回收什么样的垃圾呢

（2）讨论：什么是可回收垃圾？什么是不可回收垃圾

小结：有一些垃圾，他還可以回收循环使用如：纸制品、塑料制品、废金属物品、废旧电池、废旧衣物纺织品等，都叫做“可回收垃圾”还有一些垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等这些在自然条件下易分解，不能循环使用叫做“不可回收垃圾”。

幼儿和教师一起将收集起來的垃圾分分类送进垃圾桶。

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