这道数学题怎么写过程

把一段40厘米长的圆柱形木头沿着其底面直径锯开所得两部分的表面积之和比原来增加800平方厘米,求原来这段木头的体积... 把一段40厘米长的圆柱形木头沿着其底面直径锯开所得两部分的表面积之和比原来增加800平方厘米,求原来这段木头的体积

解:锯开以后增加的表面积是两个剖面的面积=800cm^2

解题思路:要求体積必须知道底面面积,要求底面面积必须知道底面半径锯开后增加了两个长方形的面积,那么一个长方形的面积就是400平方厘米根据長方形面积等于长乘宽,而长等于木头的高所以长方形的宽就是400除以40等于10厘米,这个长方形的宽就是底面圆的直径则半径为5厘米,所鉯底面面积=/usercenter?uid=5d3f05e79a130">懒羊羊吃货haha

由题知 锯开后增加了两个长方形截面的面积

其中长方形的一条边为圆柱底面直径另一条边为圆柱的高

则一个长方形面积为 800除以2=400平方厘米

圆柱底面直径为 400除以40=10厘米

则圆柱底面半径为 10除以2=5厘米

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老师在黑板上依次写了三个数21,7,8,现在进行如下的操作,每次将这三个数中的某些数加上二,其他数减去一,试问能否经过若干次这样的操作后(若能,请写出一种操作过程;若不能,请说明理由)使得:

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昨天有位家长在群上问这题应怎样做?在家里辅导孩子都快被这题搞晕了.

本题考查的是组合图形的计数,解答本题需仔细观察并按一定的顺序计数此题还考查了學生对三角形的认识.注意要不重不漏地找到所有三角形,一般从一边开始依次进行才更容易数对.

一看了这题,原先小编也晕了还为昰求出多少个角,认真一看才知道是数出多少个三角形.小编廖为本题考查的是组合图形的计数解答本题需仔细观察,并按一定的顺序計数;本题是有一些正的三角形和一些倒的三角形组成的所以本题以先按正的顺序数,再按到的顺序数;又因为本题是有一些小的三角形组成所以从小三角形数到大三角形;应根据三角形的定义按一定的顺序数出即可解答.

这题,方法窍门是有的总比一个个数为好一点,不少家长在辅导孩子时会数晕.

小编建议:这题要分层数第一层两个,第二层也有两具那么这边会有6个.先横层,这层有3个但有┅个重复,不要算进去总共有两个6,两边

右边也要分好一层有三个,但是这一层有一个是重复数了一次每层可以减去1个,总共是6个.

然后是上下分层数也刚好有6个.下图已标明.

所以这题总共是18个带有星标志的三解形.自认为数学好的你,有什么好建议呢不妨在留言区给一些意见.

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