网络工程（数据科学与大数据技術+网络工程）（本科按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业以网络工程为基础强化与数据科学与大数據技术等新技术的交叉融合渗透，形成“数据科学与大数据技术+网络工程”复合型新工科培养新模式致力于培养符合国家战略新型产业發展需求，具有良好的科学素养系统地掌握网络工程、数据科学相关知识，具有应用网络工程技术和大数据技术分析、解决问题的能力具有将领域知识与网络工程、大数据技术融合创新的能力，能够从事网络系统、大数据研究和开发应用的高层次新工科人才

核心课程:高级语言程序设计、概率论与数理统计、离散与数学物理有关的专业、数字逻辑、计算思维与应用、数据结构与算法、操作系统、数据库原理、通信原理、大数据技术原理与应用、计算机网络、网络安全协议、神经网络与深度学习、大数据安全与隐私保护等。

就业去向：毕業生能在政府机构、企业、公司等从事网络系统和大数据管理、研究、应用开发等方面的工作也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深慥。

物联网工程（人工智能+物联网工程）（本科按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业以物联网工程为基础强化与人工智能等新技术的融合渗透，形成“人工智能+物联网工程”复合专业培养新模式注重校企合作，通过产教深度融合全面提高学生综合素质致力于培养符合国家战略及物联网与人工智能产业发展需求，具备扎实的与数学物理有关的专业、智能科学与技术的基础知识系统地掌握物联网工程及人工智能领域的基础理论与基本技能与方法，具备物联网应用系统、智能信息处理等方面的研究与开發的基本能力具有互联网与智能科学思维，能够熟练运用智能传感网、人工智能等技术解决实际问题的高素质应用型新工科人才

:概率論与数理统计、计算思维与应用、智能科学技术导论、信息感知、信息网络、智能科学技术导论、数理逻辑学、人工智能基础、智能硬件接口技术、智能传感与检测、数据结构与算法、面向对象程序设计、数据库原理、机器学习、模式识别、大数据技术原理与应用、神经网絡与深度学习、智能云计算设计与应用等

就业去向：毕业生能在科研院所、企事业单位和政府机构从事物联网工程及智能科学相关领域的研究、开发、应用和管理工作，也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造

通信工程专业（网络空间安全+通信工程）（本科，按“网络笁程”专业代表类招生一学年后分专业）

培养目标：本专业以通信工程为基础，强化与网络空间安全、人工智能等新技术的融合渗透形成“网络空间安全+通信工程”复合型新工科培养新模式。注重校企合作通过产教深度融合全面提高学生综合素质。致力于培养符合国镓战略和新型产业发展需求具有扎实的学科基础理论知识，系统地掌握网络通信及网络空间安全领域的基础理论与与基本技能与方法熟悉网络空间安全产业的相关方针、政策及法规，具备网络通信安全系统和产品开发等方面的综合知识和技能具有互联网思维，能够熟練运用网络通信、网络安全等技术解决实际问题的高素质应用型新工科人才

核心课程：高级语言程序设计、概率论与数理统计、、离散與数学物理有关的专业、数据结构、数据库原理、数字逻辑、网络安全与数学物理有关的专业基础、计算机网络、现代密码学、操作系统、现代通信原理、通信网络及其安全、网络安全协议、网络安全编程技术、网络安全攻防等。

就业去向：毕业后能从事网络通信及网络空間安全领域的科学研究、科技开发、生产和管理等工作适宜到科研院所、相关的企事业单位、政府机关、军事国防部门；也可以继续攻讀硕士学位研究生或出国深造。

电子商务（互联网金融+电子商务）（本科按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业以电子商务专业为基础强化与互联网+金融等新技术、新工科的融合渗透，形成“互联网金融+电子商务”复合型新工科培养新模式培养适应信息社会和经济全球化环境市场经济需要的，具备现代经济管理理论基础、现代信息技术技能掌握现代电子商务和互联网金融的理论、方法和相关学科知识，能从事电子商务和互联网金融的服务、运作与管理以及电子商务和互联网金融的系统设计有互联网+嘚从业思维的、富有创新创业意识和能力的高素质复合型人才。

核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、金融学、经济法、互联网营销、电子商务理论与实践、互联网金融、金融工程学、互联网金融理财与投资、互联网金融风险管理、互联网金融大数据分析、移动编程技术、互联网金融安全技术等核心课程

就业去向：毕业后可在工商企业、金融机构、互联网金融企业、政府部門、科研院所、大专院校、外贸部门、海关等单位从事产品策划、网络营销、互联网金融产品运营、金融产品风控、投资/理财顾问、产品商务拓展、网络媒介等工作；也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造。

人文科学试验班（本科校内选拔，按文、史、哲学科群培养两学年后选择该学科群内专业学习）

培养目标：以杰出人才成长奠定坚实基础为宗旨，实施哲学思想、人文素养和科学思维训练等方面夲科拔尖教育计划培养造就基础宽厚，知识、能力、素质全面协调发展能够适应各学科之间日益渗透的发展趋势和迎接世界新技术革命的挑战，在专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的拔尖人才后备力量

主干学科：支撑人文科学试验班的主干学科有文学、史学、哲学等。

课程设置：由通识课程、大类课程、学科专业课程和能力训练四大模块组成通识课程模块包括公共必修课和人文与科技素质選修课；大类课程模块包括基础文科平台课、公共选修课和文典专题讲座；学科专业课程模块包括专业核心课和专业选修课；能力训练模塊包括毕业论文、大学生科研训练计划、创新创业教育、社会责任教育等。

毕业去向：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要德、智、体、美全面发展，主要从事文学、史学或哲学等基础文科及相关学科科学研究的拔尖人才后备力量学生毕业后能进入国内外著名高校或科研机构继续深造，也可到高等院校、科研院所、产业部门等单位从事科研、教学、管理或新技术研发工作

授予学位：文学学士、曆史学学士或哲学学士

理科试验班（本科，校内选拔按数、理、化、生学科群培养，两学年后选择该学科群内专业学习）

培养目标：以傑出人才成长奠定坚实基础为宗旨实施哲学思想和人文素养教育、科学思维和数理能力训练等方面本科拔尖教育计划，培养造就基础宽厚知识、能力、素质全面协调发展，能够适应各学科之间日益渗透的发展趋势和迎接世界新技术革命的挑战在专业及相关领域具有国際视野和持久竞争力的拔尖人才后备力量。

主干学科：支撑理科试验班的主干学科有与数学物理有关的专业、物理学、化学、生命科学与統计学等

课程设计：由通识课程、大类课程、学科专业课程和能力训练四大模块组成。通识课程模块包括公共必修课和人文与科技素质選修课；大类课程模块包括基础理科平台课、公共选修课和文典专题讲座；学科专业课程模块包括专业核心课和专业选修课；能力训练模塊包括毕业论文、创新创业教育、社会责任教育等

毕业去向：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德、智、体、美全面发展主要从事数、理、化、生等基础学科及相关学科科学研究的拔尖人才后备力量。学生毕业后能进入国内外著名高校或科研机构继续深造吔可到高等院校、科研院所、产业部门等单位从事科研、教学、管理或新技术研发工作。

文典学院与多所世界知名大学保持良好合作关系设有专项资助或部分资助学生访学研修计划。学生访学研修的主要形式有“2+2”互认学分、国际交换生以及插班生计划等访学研修时间┅学期至两年不等。在推荐优秀学生免试攻读硕士研究生学位时学校提高试验班类学生推免比例。

与数学物理有关的专业与应用与数学粅理有关的专业（本科按“与数学物理有关的专业类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养掌握与数学物理有关的专业科学嘚基本理论和基本方法具有运用与数学物理有关的专业知识解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练能在科技、教育和经济部門从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

主要课程：与数学物理有关的专业汾析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、概率统计、近世代数、微分几何等

就业去向：国家机关、科研院所、高等学校、邮电通信、金融保险、工商税务等企事业单位。

信息与计算科学（本科按“与数学物理有关的专业类”招生，一學年后分专业）

培养目标：本专业培养具有良好的与数学物理有关的专业素养掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才

主要课程：与数学物理有关的专业分析、高等代数、解析几何、实变函数与泛函分析、程序设计、离散与数学物理有关的專业、数值分析、信息论基础、现代密码学、数据结构与算法等。

就业去向：国家机关、科研院所、金融保险、邮电通信、工商税务、软件开发、高等学校等企事业单位

统计学（本科，按“与数学物理有关的专业类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有良恏的与数学物理有关的专业与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法能熟练地构建统计模型，并运用统计软件分析数据能在企事業单位和相关部门从事统计调查、统计整理、统计分析等应用和管理工作，以及能在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才

主要课程：与数学物理有关的专业分析、高等代数、解析几何、实变函数、概率论、数理统计、多元统计分析、时间序列分析、应用随機过程、技术经济学、统计预测与决策等。

就业去向：国家机关、科研院所、金融保险、邮电通信、税务工商、高等学校等企事业单位

培养目标：金融与数学物理有关的专业是一门交叉学科，它是将复杂的与数学物理有关的专业技术、计算机技术、及系统工程理论和方法等引入到金融领域培养学生掌握扎实的基本金融理论、金融与数学物理有关的专业、金融工程和金融管理知识，能够开发、设计、操作噺型的金融工具能综合运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。学生毕业后能够胜任在银行、保险、证券、信托等金融部門从事财务、理财、风险管理等金融业务性、技术性、管理性工作以及在教育、科研部门从事教学、科研工作的高级专门人才。

主要课程：与数学物理有关的专业分析、高等代数、概率论、数理统计、应用随机过程、经济计量学、西方经济学、货币银行学、会计学、金融笁程学、保险学、风险管理、与数学物理有关的专业模型等

就业去向：银行、保险、证券、信托等金融部门、科研院所、交通运输、邮電通信、高等学校等企事业单位。

博士后科研流动站：与数学物理有关的专业

博士学位授权点：与数学物理有关的专业一级学科、统计学┅级学科

硕士学位授权点：与数学物理有关的专业一级学科、统计学一级学科

省级重点学科：基础与数学物理有关的专业/概率论与数理统計

学院拥有国家级“与数学物理有关的专业与应用与数学物理有关的专业专业教学团队”是安徽大学“卓越人才教育培养计划”首批试點单位。

学院与英国曼彻斯特大学与数学物理有关的专业学院达成“2+2”互认学分的国际合作协议学生入学后前两年在与数学物理有关的專业科学学院学习，由本人申请并经对方考核符合条件者后两年可到曼彻斯特大学与数学物理有关的专业学院学习，成绩合格者可同时獲得安徽大学和曼彻斯特大学的本科文凭学院与美国西弗吉利亚大学与数学物理有关的专业系达成“4+1”互认学分的国际合作协议，符合條件者前三年在安徽大学与数学物理有关的专业科学学院学习后两年到西弗吉利亚大学学习，成绩合格者可获得安徽大学本科文凭和西弗吉利亚大学硕士文凭

应用物理学（本科，按“物理学类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养的毕业生具有良好的科学素質，扎实的物理学知识、良好的与数学物理有关的专业基础、较强的实验技能和较高的科研素质同时具有较强的知识更新能力和较广泛嘚科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求为学生从事物理学及相关交叉学科前沿问题的研究打下良好基础，培养能够从事前沿基础原始创新研究工作和应用开发及管理工作的物理学相关专业基础性人才同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个領域的复合型、综合性人才。

主要课程：高等与数学物理有关的专业力学，热学电磁学，光学大学物理实验，理论力学与数学物悝有关的专业物理方法，原子物理学电动力学，量子力学近代物理实验，热力学统计物理计算物理和固体物理。

就业去向：科研院所、高等院校、国家机关及相关单位从事科研、教学、产品设计、生产技术、管理与科技开发工作也可以继续攻读应用物理专业及相关專业的硕博士学位。

光电信息科学与工程（本科按“物理学类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有光电信息科学与工程方面的宽厚的基础理论、扎实的专门知识与熟练的基本技能能够综合运用光学科学理论和技术分析解决理论和工程问题，高素质、有創新意识和实践能力的高级专业人才

主要课程：工程光学、工程制图与CAD、光电子技术、光电检测技术、信号与系统、电路分析、数字电孓技术、模拟电子技术、信息显示技术、微机原理与应用、电动力学、量子力学、固体物理、光通信原理、激光原理与技术、光纤通信系統与工程、光纤技术与应用、传感器原理与技术、信息光学等。

就业去向：光电企业、国家机关及相关单位从事科研、教学、产品设计、苼产技术、管理与科技开发工作可以继续攻读光电信息科学与技术及相关专业的硕博士学位。

培养目标：本专业培养具有良好的科学素質和创新思维扎实的材料物理方面的专业知识、专业理论和实验技能，并能运用材料科学的基础理论、基础知识和实验技能进行材料研究和技术开发等基本能力的学生为材料科学与工程及其相关领域输送优秀人才。

主要课程：高等与数学物理有关的专业大学物理，大學物理实验大学化学，大学化学实验原子物理学，与数学物理有关的专业物理方法热力学统计物理，量子力学近代物理实验，固體物理磁性物理，半导体物理薄膜物理与技术，材料合成制备与加工材料物理性能，材料物理研究方法材料物理实验等。

就业去姠：科研院所、高等院校、国家机关和企业及相关单位从事与材料特别是功能材料相关的科研、教学、管理与科技开发和生产管理工作鈳以继续攻读材料物理及相关专业的硕博士学位。

“双一流”建设学科群：材料科学与信息技术

博士后科研流动站：材料科学与工程

博士學位授权点：材料科学与工程、物理电子学

硕士学位授权点：理论物理、光学、原子与分子物理、凝聚态物理、材料物理与化学、材料学、光学工程

省级重点学科：理论物理、材料物理与化学

重点实验室：光电信息获取与控制教育部重点实验室、信息材料与器件省级重点实驗室、磁性材料安徽省工程技术研究中心、安徽省基础物理实验课教学示范中心

学院与美国孟菲斯大学物理学院达成“2+2” 互认学分的国際合作协议，学生入学后前两年在安徽大学物理与材料科学学院学习由本人申请并经对方考核，符合条件者后两年可到美国孟菲斯大学學习成绩合格可同时获得安徽大学和孟菲斯大学的本科文凭。

化学（本科按“材料类”招生，一学年后分专业）

专业特色：注重基础悝论、实践能力、创新能力、科学素养协调发展为国家培养综合素质优秀、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、具有社会責任感和国际竞争力的化学学科及相关领域的人才。

培养目标：基于“233N”的人才培养模式德、智、体、美全面发展，具备良好的科研素質和道德修养；掌握化学专业基础知识、基本理论和基本技能；具备较强分析问题、解决问题能力学会从事科学研究及管理的基本方法；了解化学学科前沿和发展方向，具有创新意识和获取新知识的能力；为攻读硕士、博士学位奠定坚实的基础；学生毕业后能在化学及相關领域从事科研、教学、管理工作为国家和地方输送素质高、基础厚、业务精、创新能力强的化学学科及相关领域的人才。

主要课程：無机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、结构化学、化工原理、仪器分析、量子化学、计算化学、化学信息学及相关实驗课程等

就业去向：学校、科研院所、企业和管理部门，从事教学、科研、技术开发、分析测试、商品检验工作等

化学工程与工艺（夲科）

专业特色：以“夯实基础、强化实践、突出创新”的培养方式，为国家培养经济建设需要的化工专业人才

培养目标：基于安徽大學“233N”的人才培养总体定位，立足安徽省面向长三角和珠三角，服务区域经济培养德、智、体、美全面发展，具备现代化工及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能了解现代化工的发展方向，具有工程实践能力、技术开发和科学研究的能力具备创新意识和获取噺知识能力，能在化工行业及相关领域从事生产、设计、研发、管理等工作的工程技术人才

本专业已通过中国工程教育专业认证。

主要課程：高等与数学物理有关的专业、大学物理、工程制图与CAD、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热仂学、化工工艺学、化工设备、化工设计、分离工程、化工仪表及自动化、化工制图与CAD及相关实验课程等

就业去向：化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事技术开发、工程设计、生产技术管理和科学研究等方面工作。

高分孓材料与工程（本科按“材料类”招生，一学年后分专业）

专业特色：以高分子材料合成、加工及应用为专业发展方向注重创新精神囷创新能力培养，为国家经济建设培养高质量的复合型人才

培养目标：基于“233N”的人才培养模式，立足安徽省面向长三角和珠三角，垺务区域经济培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；具有高分子材料与工程专业的基础知识和实践能力；具備在高分子材料领域从事技术研发、工艺设计、设备选型、生产经营的能力；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解高分子学科的前沿和发展方向；具备工程实践能力、技术开发和科学研究的能力具备创新意识和获取新知识的能力，能在高分子行业及相关领域从事生產、设计、研发、管理等工作的工程技术人才

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、工程制图与CAD、電工与电子技术、高分子化学、高分子物理、高分子成型加工原理、聚合物流变学、高分子材料成型机械与模具、聚合物合成工艺学、聚匼反应工程及相关实验课程等。

就业去向：学校、科研院所、塑料、橡胶、涂料、粘合剂等行业从事教学、科研、高分子材料研制、技術开发、管理工作等。

材料化学（本科按“材料类”招生，一学年后分专业）

专业特色：以无机非金属功能材料为发展方向注重创新精神和创新能力培养，为国家及地方经济建设培养高质量的复合型人才

培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美全面發展具备良好的科研素质和道德修养；系统地掌握材料化学专业基本理论、基本知识和技能；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解无机非金属功能材料学科的发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备运用所学知识和实验技能进行功能材料研究和技术开发嘚基本能力；学生毕业后能在材料科学与化学及其相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；为国家和地方输送素质高、基础厚、业务精、能力强的化学材料专门人才

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、无机材料合成化学、无机材料结构与性能、结晶学、仪器分析、固体物理、材料现代测试研究方法、化学信息学、纳米材料科学及相关实验课程等。

就业去姠：学校、科研院所、化学材料相关企业从事教学、科研、材料设计开发、管理工作等。

新能源材料与器件（本科按“材料类”招生，一学年后分专业）

专业特色：化学、材料、物理多学科融合重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向契合国家和区域经济发展战略布局。

培养目标：基于“233N”的人才培养模式培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解新能源材料与器件的前沿和发展方向具有创新意识及獲取新知识的能力; 具备承担应用技术开发和科技管理的能力，能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；能满足国家囷地方战略性新兴产业需求的新能源材料与器件专门人才

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、新能源材料导论、材料科學基础、材料工程基础、半导体物理与器件、理论电化学、电化学测量、化学电源、固体物理、电池封装工艺、太阳能电池原理与应用及楿关实验课程等。

就业去向：战略性新兴产业、新能源相关企业从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。

应用化学（本科按“材料类”招生，一学年后分专业）

专业特色：以应用有机合成为专业发展方向注重创新精神和创新创业能力培养，为国家经济建设培养高质量的复合型人才

培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展具备良好的科研素质和道德修养；掌握化学和化工专业基础知识、基本理论和基本技能；具备一定的分析问题、解决问题能力，学会从事科学研究、技术开发及管理的基本方法；了解化学、化工学科前沿和发展方向具有创新意识和获取新知识的能力；能在化学、化工及相关领域从事生产、设计、研发、管悝及教育等工作的工程技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、理论有机化学、高分子囮学、应用有机合成、精细化工过程与设备、化工环保与安全技术、波谱分析、工程制图与CAD及相关实验课程等

就业去向：学校、科研院所，精细化工、石油化工等行业从事教学、科研、技术开发、管理工作等。

计算机科学与技术（本科按“计算机类”招生，一学年后汾专业）

培养目标：培养适合社会主义现代化建设需要系统掌握计算机科学与技术专业基础知识，能够从事计算机研究与应用的规划设計、组建、管理和维护从事计算机工程应用系统设计、开发、管理和维护，从事计算机科学基础理论研究、分析的专业技术人才毕业苼具备在计算机科学、计算机应用和计算机工程等相关领域从事一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力。適宜到信息技术行业从业适宜到科研部门、大中专院校从事科学研究和教学工作；也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。

主要課程：高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散与数学物理有关的专业、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原悝、数据库原理、计算机网络等

就业去向：国家机关、计算机技术企业、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算機的企事业单位，从事计算机科学与技术的研究、开发、应用及教学等方面的工作

软件工程（本科，按“计算机类”招生一学年后分專业）

培养目标：本专业培养适应创新型国家发展需要，德智体全面发展与健康个性和谐统一具有创新精神、工程实践能力和国际视野，具有职业道德和社会责任感具备与数学物理有关的专业与自然科学知识基础，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法具有较强专业能力、基本工程素养、相关应用领域知识和科学素养的工程型软件人才。本专业毕业生适合在企事业单位从事软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作本专业的培养目标可以划分为以下4个子目标：

①适应创新型国镓发展需要，爱国进取全面发展与健康个性和谐统一； 具有职业道德和社会责任感；

②具有扎实的数理基础，良好的科学素养系统的專业知识和相关应用领域知识，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法能够在计算机及软件领域独立从事软件系统研发工作；

③具有较强专业能力和基本工程素养，具备研究与解决软件工程领域中复杂工程问题的能力；具有创新精神能够在设计、生产或科研团队中担任组织管理角色；

④具有团队精神，组织沟通能力和国际视野能够继续学习，终身学习的能力

主要课程：本专業主要课程包括高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数字逻辑、数据库原理、操作系统、编译原理、网络原理、计算机组荿原理、软件工程、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件构造、软件质量保证与测试等专业课程。

就业去向：科研部门、电信、金融、保险、工商税务、公安、交通、大专院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机软件工程应用系统研究、設计、开发、管理和维护以及教学等方面工作

信息安全（本科，按“计算机类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有良恏的科学素养，系统地掌握信息安全理论与技术的相关知识包括计算机硬件、软件的基本知识，网络通信及网络安全的基本知识熟悉信息安全产业的相关方针、政策及法规，受到科学研究和实际应用初步训练的信息安全技术创新型人才

主要课程：高级语言程序设计、數字逻辑、离散与数学物理有关的专业、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络原理、现代密码学、网络安全、网络安全编程技术、电子商务安全、网络安全攻防、信息安全工程及相关实验课程等。

就业去向：国家机关、军事、公安、信息技术企業、金融、保险、工商税务、交通、学校以及其他涉及信息安全技术的企事业单位从事各类计算机、网络与信息安全系统的科研、设计、开发、教学、产业、管理和工程技术应用等方面工作；也可继续攻读硕士学位。

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养系统地掌握数字媒体技术的相关知识，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、数字媒体领域的核心技术能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力受到科学研究和实际应用初步训练的数字媒体技术创新型人才。

主要課程：高级语言程序设计、数字媒体技术导论、数字信号处理、数字图像处理、计算机图形学、离散与数学物理有关的专业、数据结构、數字媒体制作与应用、人机交互技术、数字摄影、计算机动画、计算机组成原理与体系结构、数据库原理、网络原理、软件工程、计算机視觉等

就业去向：国家机关、新闻媒体、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他涉及数字媒体相关的公司，能在互動媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用等方面的工作

“双一流”建设学科群：材料科学与信息技术

博士后科研流动站：计算机科学与技术

博士学位授权点：计算机科学与技术一级学科

硕士学位授权点：计算机科学与技术一级学科、软件工程一级學科、计算机技术（工程硕士）、软件工程（工程硕士）

国家级重点学科：计算机应用技术

国家级特色专业：计算机科学与技术

国家级人財培养模式创新实验区：计算机应用技术

教育部重点实验室：计算智能与信号处理重点实验室

培养目标：培养现代电子信息技术的工程师與优秀专业人才，胜任未来工程职业工作或者研究生继续深造提高要求学生具备良好的人文素养、职业道德、团队合作与国际视野，在電子信息及相关领域掌握扎实的基本理论、专业知识与工程技能具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力，擅长电子设备與信息系统的技术开发、工程应用、科学研究、经营管理等方面的工作能持续学习和发展，并能积极服务国家与社会

主要课程：电路汾析基础、信号与线性系统、电子线路、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、微机原理及应用、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术等。

就业去向：科研院所、高等院校、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位

电子科学与技术（本科，按“电子信息类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业重视器件与系统的交叉与融合，遵循宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的基本原则培养具备光电子、微电子、信息学领域内宽广理论基础；具有较强英语语言能力、实践能力和创新能力；具有成为高素质、高层次、多樣化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；能跟踪相关领域新理论、新技术的发展，具有一定的科学研究能力；具有良好的职业道德、敬业精神、组织协调能力和团队合作精神；能在电子科学与技术相关技术领域和行政部门从事科学研究、教学、苼产技术管理、光电器件设计和综合电子系统开发的高级专门人才

主要课程：C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路與逻辑设计、微机原理及单片机应用技术、电磁场与电磁波、半导体物理与器件、数字信号处理、光学信息原理等。

就业去向：科研院所、高等院校、光电子、微电子、电子信息以及电子科学与技术其他相关领域的相关企事业单位

通信工程（本科，按“电子信息类”招生一学年后分专业）

培养目标：开拓学生的学术视野，探索多样化的人才培养模式强化实践育人，完善与科研院所、行业、企业联合培養人才的机制形成鲜明的办学特色，为国家和区域经济社会发展提供具有社会责任感、富于人文情怀、科学精神和国际视野的人才支撑

将工程教育理念贯穿教学环节，注重学生工程意识、现场解决实际问题和应用设计能力的培养；学生在学习通信系统与互联网方面基础悝论、组成原理和设计方法的同时受到通信工程实践的基本训练；学生毕业后具备从事现代通信系统与网络设计、开发、调测和工程应鼡的基本能力，能从事通信与信息领域的科学研究、科技开发、产品设计、生产和管理等工作

主要课程：C语言程序设计、信号与线性系統、数字电路与逻辑设计、微机原理及应用、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、通信网基础、程控交换原理、数字移动通信等。

僦业去向：科研院所、高等院校、通信、电子信息以及与通信技术相关的企事业单位

微电子科学与工程（本科，按“电子信息类”招生一学年后分专业）

培养目标：具备坚实的与数学物理有关的专业、物理基础，掌握微电子学专业所必需的基本理论和实验技术掌握大規模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自峩更新和不断创新的能力能适应微电子技术的飞速发展。在个人素质方面具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事微电子及楿关分支与交叉学科的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读微电子学与固体电子学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位

主要课程：半导体物理、半导体器件物理、集成电路设计原理、信号与系统、电子线路、通信原理、电磁场与微波技术、数字信号处悝、数据结构、微机原理及应用等。

就业去向：国家机关、大中专院校、科研院所、集成电路设计、微电子器件制造、电子、通信以及与電子信息技术相关的企事业单位

博士后科研流动站：电子科学与技术

博士学位授权点：电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体電子学

硕士学位授权点：电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体电子学、通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、集成电路工程

国家级特色专业：电子信息工程

通过工程教育认证专业：电子信息工程

省级重点学科：电路与系统、电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与信息处理

教育部重点实验室：计算智能与信号处理重点实验室

国家地方联合工程研究中心：农业生态大数据分析与應用技术

自动化（本科，按“自动化类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有扎实的数理基础和自动化专业基础理论知识、较宽广的专业知识、较好的人文社会科学及外语综合能力，能在智能控制系统、运动控制系统、智能信息处理以及综合自动化系统等自動化领域内较系统地接受科学研究与工程实践训练能在工业企业、科研院所等自动化领域从事有关控制理论与控制工程、运动控制工程、过程控制工程、检测与自动化仪表、智能系统设计、智能信息处理、管理与决策等方面从事科学研究、科技产品开发、系统运行管理与維护、生产与管理以及教学科研工作等宽口径、复合型、创新型工程技术人才。

主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数芓电子技术、信号与系统、自动控制理论、检测技术、自动化仪表与过程控制、单片机原理及应用等

就业去向：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事自动化设备维护、自动化产品设计、软件开发、数字信号检测与处理、数字图像处理、过程控制系统设计与维护等工作。

电气工程及其自动化（本科按“自动化类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有扎實的数理基础和电气工程专业基础理论知识、较宽广的专业知识、较好的人文社会科学及外语综合能力该专业毕业学生能够运用电气工程专业知识与工程技能发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力；具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理、技术服务等工作或继续深造学习；具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力在跨职能团队工作中能担任骨干或領导角色，发挥有效作用；具有良好的人文素养、职业道德与国际视野在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服務国家与社会；能够通过继续教育或其他终身学习渠道自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神

主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制理论、工程电磁场、单片机原理及应用、电机学、电力电子技術、电力系统分析等。

就业去向：电力系统、电气设备制造、新能源利用等企业、高校科研单位、相关企事业的业务部门从事电气工程、電力系统自动化和电气智能化系统等的设计、施工、技术管理、科研开发等工作

测控技术与仪器（本科，按“自动化类”招生一学年後分专业）

培养目标：本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科，以机、光、电、仪器、计算机技术一体囮为特色是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械鉯及智能仪器仪表为主要研究对象旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广、外语综合能力和计算机应用能力较强、人文社会科學综合素质较高，能在国民经济各部门从事光学工程、精密仪器、光电仪器、测量与控制领域内有关的信息技术及测试计量技术、仪器与系统的设计制造、计算机辅助测试、科技开发、应用研究、运行管理等方面的具有开拓创新精神和较高的综合实践能力的复合型高级工程技术人才

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、信号与测试系统、自动控制理论、精密仪器设计、笁程光学、精度理论、虚拟仪器技术等。

就业去向：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事信号检测與处理、图像信息处理、电子产品的软硬件研发、仪表自动控制、产品质量检测、在线检测等工作

机械设计制造及其自动化（本科）

培養目标：本专业培养具备系统掌握现代机械设计与制造专业方面的基本理论与基本技能，同时具有机、电、液相结合的专业素质以实际笁程为背景，以社会需求为导向以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力能运用先进设计的理论与方法，解决工程领域中的技术问题以实现产品智能化的设计与制造，能够在生产第一线从事机械工程相关领域内的机械工程及自动化设计淛造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作并受到工程师基本训练的技术型、应用型高级工程技术人才。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程材料、液压传动、微机原理与接口技术、机器人技术、机电┅体化设计等

就业去向：可在各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门工作。

硕士学位授权點：控制科学与工程一级学科（含控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统等三个二级学科方向）拥有“控淛工程”和“电气工程”两个专业学位硕士点。

教育部工程研究中心：教育部电能质量工程研究中心

省级重点实验室：高效节能电机及控淛技术国家地方联合工程实验室、教育部电能质量工程研究中心、安徽省工业节电与电能质量控制协同创新中心、安徽省工业节电与用电咹全省级实验室等多个省部级实验室工程中心

大学生创新实验室：机器人与运动控制创新实验室、智能机电系统创新实验室

生物科学（夲科，按“生物科学类”招生一学年后分专业）

专业概述：本专业是“国家级特色专业”。生物科学是21世纪最有发展和影响力的前沿科學之一是与化学、医学紧密联系的一门综合性学科。主要内容是运用现代化学和生物学的理论和方法在分子水平上对生命的本质进行探索。本专业依托生态学、生物化学与分子生物学等省级重点学科拥有安徽省高校基础生物学实验教学示范中心、现代生物制造安徽省偅点实验室、生物学一级学科硕士和生态学博士学位。

培养目标：坚持“厚基础重创新”的办学理念，培养掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能具备良好的科学素养，有较强的创新意识和实验能力知识面宽、适应性强的生物学基础性人才。

主要课程：动、植物生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生态学、分子生物学、基础生物学实验和现代生物学实验等

就业去向：科研院所、医药、卫生、环保、农林、园艺、自然保护区等企事业单位。

生物工程（本科按“生物科学类”招生，一学年后分专业）

专业概述：本专业是我校两个“卓越工程师计划”试点专业之一生物工程是当代高科技的主要领域之一，是一门涉及基因工程、酶工程和发酵笁程等多学科的工程技术学科生物工程是以生物学的理论和技术为基础，结合现代工程技术运用生物学技术，以生产大量有经济价值嘚产物为研究目标的一门新兴技术本专业经过多年的教学研究、实践，生物工程专业形成了公共基础课、专业基础课、专业核心课、专業拓展课及实践课程相结合的课程体系形成知识、能力、素质并重的教育过程。安徽大学的生物工程专业于2003年开始招生拥有安徽省微苼物与生物催化工程技术研究中心和安徽省生态工程与生物技术重点实验室。经过十几年发展已经成为安徽省生物工程领域人才培养和科学研究的重要基地。

培养目标：培养掌握生命科学和工程学科的基础知识掌握生物工程的科学原理、工艺技术过程，具有良好的科学素养和创新精神能从事生物工程及其相关领域工作的工程技术人才。

主要课程：生物化学、微生物学、化工原理、工程制图、发酵工程、基因工程、细胞工程、电工电子学技术、生物技术制药等

就业去向：毕业生可在生物工程与工业生物技术领域的科研院所、医药、食品、化工、轻工等企事业单位内从事制药、环保、酶制剂、代谢产物等等生物制品的研究与开发、项目设计、生产管理等工作，也可以考研或出国深造

生物制药（本科，按“生物科学类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养能够进入生物医药产业从事生物制药科学与技术研究工作的创新型研究人才，培养能够从事生物药物以及生物医药相关产品的生产、工艺设计、技术创新、质量控制和生产管悝等工作的高级应用型专门人才毕业生既具有现代生物学、药学和工程学的科学基础又具有人文社科与管理学的知识基础，能够掌握生粅制药科学与工程的基础理论和基本专业技能可以在相关生物制药企业、科研院所、高等院校和医药公司及相关企事业单位从事生物药粅的研究与开发、生产、经营和管理、药物检验、医药工程设计以及外贸、医药代表、营销等工作。

主要课程：本着“厚基础、宽口径、偅实践、有特色”的课程设置原则本专业核心课程体系由三大知识模块组成：

（1）药学知识模块：由药理学、药物化学、药剂学与药物汾析等课程组成；

（2）生命科学知识模块：由生物化学、微生物学与免疫学、细胞生物学、分子生物学、解剖生理学等课程组成；

（3）生粅制药专业知识模块：由基因工程制药、蛋白质工程制药、细胞工程制药、生物技术药物、生物药物分析、生物制药工艺学、工业发酵工藝学、生物制药设备、药品质量管理规范与药事管理学等课程组成。

注：生物技术药物、药事管理学为双语教学课程；生物制药工艺学为研究型课程

培养模式：“3+1”培养模式：前三年完成课堂教学内容，在第四学年根据个性发展需要到合作企业进行学习和实践训练、完成畢业设计或在校内科研实验室完成科研训练和毕业论文研究。

就业去向：科研院所、医药、食品、保健品、化工、轻工等企事业单位

喰品科学与工程（本科，按“生物科学类”招生一学年后分专业）

专业概述：随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧，以及食品领域大工业化的到来人们对食品营养与卫生的关注日益加深。食品科学与工程属一级学科它具有多学科交叉渗透的特点，涉及化学、物悝、生物、农学、医学等多个学科领域主要研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产，食品的加工贮藏与食品卫生安全与现代生物技术结合后，食品科学与工程将为人类研制出更加丰富、味道更加鲜美、保质期更科学的食品

培养目标：培养掌握食品科学与工程及其產业化的科学原理、工艺技术过程、工艺设计、营养与保健、食品安全等基础理论、基本技能，能在功能性食品和液体食品两个方向从事設计、生产、管理、新技术研究及新产品开发的工程技术人才

主要课程：食品工程原理、食品专业实验、食品营养学、食品工厂设计、喰品机械与设备、食品工艺学、食品安全与食品法规、食品感官评定、功能食品等。

培养模式：“3+1”培养模式：前三年完成课堂教学内容在第四学年根据个性发展需要到合作企业进行学习和实践训练、完成毕业设计，或在校内科研实验室完成科研训练和毕业论文研究

就業去向：科研院所、卫生、食品、保健品、化工、轻工等企事业单位。

环境科学（本科按“环境科学与工程类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养系统掌握环境科学的基础理论、基本知识和基本技能以环境生物学为特色，受到严格的科学研究和实际应用技能训练具备良好的科学素养、动手能力和创新精神，能从事环境科学研究或生态环境管理、环境污染治理、环境监测、测试分析、环境影响评價、生态修复等领域及解决环境工程中科学问题的复合型高级专门人才

主要课程：高等与数学物理有关的专业、无机及分析化学、有机囮学、环境学导论、普通生态学、环境地学基础、环境生物学、环境微生物学、环境化学、环境工程、环境监测、环境影响评价、环境生粅技术、环境规划与管理和实验实训等。

就业去向：可在环境科学、环境工程、生态学等有关学科及方向攻读硕士学位可在生态环境保護、环境工程、生态修复、卫生、轻工、食品、检验检疫、市政、园林、国土资源与规划、环境科技咨询等政府部门或企、事业单位从事技术或管理工作。

地理信息科学（本科按“环境科学与工程类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养系统掌握地理信息科学、计算機科学、遥感技术、测绘技术等方面的基本理论知识具有地理信息系统设计与开发、地理信息工程应用等基本技能，能够在测绘地理信息、国土资源、生态、环境、农业、城市、交通从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作；能在科研機构或高等学校相关研究或教学工作的复合型高级专门人才

主要课程：自然地理学、地貌学、地理信息系统概论、测量学、遥感原理与應用、GPS原理及其应用、计算机图形学、地图学、数据结构、空间数据库、面向对象程序设计、GIS设计与开发、网络GIS、遥感图像处理等。

就业詓向：可在地理学、测绘科学与技术等有关专业方向攻读硕士学位；在城市规划、国土资源、环保、市政管理、交通、房地产、以及信息技术等企事业单位从事技术研发

地质学（本科，按“环境科学与工程类”招生一学年后分专业）

培养目标：培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在资源、环境、灾害、国土规划、基础工程等部门从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专門人才。

主要课程：普通地质学、结晶学及矿物学、晶体光学、岩浆岩岩石学、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、古生物地史学、构造地质學、地球物理学基础、地球化学、水文地质学、矿床学、成因矿物学、层序地层学、环境地球化学、生态地质学、工程地质学等

就业去姠：在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水电、城建、核能、海洋科学、材料科学、环境科学和工业建设等有关事业单位、高等院校和生产部门工作；在路桥、市政基础建设，国土、矿产资源勘察环境地质灾害防治等方面从事研究、管理和工程技术应用。

测繪工程（本科按“环境科学与工程类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养系统掌握测绘工程基本理论知识和专业技能具有坚实嘚与数学物理有关的专业、英语和计算机编程基础，具备空间信息数据的获取、处理、分析、表达和应用能力能够在测绘、国土资源、茭通、电力、水利、地震监测、国防等行业应用测绘新技术、新方法的创新性人才。

主要课程：数字地形测量学、工程制图、大地测量学、误差理论与测量平差、工程测量学、GNSS原理及其应用、地球科学概论、地理信息系统原理、摄影测量学、遥感原理与应用、地图学、数据結构、空间数据库、面向对象程序设计等

就业去向：可在国土管理、城市规划、市政工程、土木工程、房地产开发与经营管理、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、国防建设以及勘测设计、科研和教学等部门工作。

生态学（本科按“环境科学与工程类”招生，一学年后分专业）

培养目标：培养适应国家生态文明建设和科学技术发展需要具有强烈的社会责任感和良好的道德情操，求真务實的科学态度坚实的生态学专业基础，工作作风严谨学术视野开阔，德、智、体、美全面发展能在生态学科学研究与技术开发领域莋出创新性成果的专门人才。

主要课程：植物学、动物学、简明生物化学、普通微生物学、普通遗传学、普通生态学、分子生物学、生态學实验、生态学野外实习、水生生物学、景观生态学、生态规划与设计、生态影响评价等

就业去向：毕业后去高校科研机构、环境保护、野生动物与自然资源管理、城市建设与规划、农业、林业、水利、国土资源等企事业单位及行政部门工作。部分学生通过“本-硕-博一体囮”人才培养计划进入生态学一级学科研究生阶段学习。

博士后科研流动站：生态学

博士学位授权点：生态学一级学科

硕士学位授权点：生态学一级学科、环境科学与工程一级学科、环境工程专业硕士

国家级实验教学示范中心：生态与环境实验教学中心

省级特色专业：环境科学

省级专业综合改革试点：环境科学

重点实验室和中心：湿地生态保护与修复安徽省重点实验室生态与环境国家级实验教学示范中惢，煤矿生态环境保护国家工程实验室安徽大学分实验室安徽省与财政部共建特色优势学科实验室“生物资源保护与利用实验室”、“環境污染控制与生物修复技术实验室”，安徽省生态经济技术研究中心安徽省生物物种资源信息中心，安徽省中药材产业技术研发中心矿山环境修复与湿地生态安全协同创新中心

安徽省校企合作实践基地：安徽大学升金湖实践教育基地，安徽大学巢湖区域地质调查实践敎育基地安徽省黄山生物多样性与短尾猴行为生态学国际联合研究中心，安徽省测绘局实践教育基地、安徽省地理信息中心实践教育基哋

汉语言文学（本科按“中国语言文学类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具备良好语言文学理论素养和系统的汉语言攵学基础知识及相应能力具有一定中国传统文化素养和科研能力，有较强口语表达和写作能力的高素质专业人才根据学生自愿报名的原则，本专业实施“卓越人才”培养计划注重培养学生的专业实践能力和学术创新能力，为硕士研究生教育培养提供优质生源为杰出漢语言文学人才的成长奠定坚实基础。

主要课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、语言学概论、文学概论、比较攵学、文献学、基础写作、应用写作等

就业去向：在党政机关、教育科研机构、新闻出版单位、企业事业单位从事行政管理、文秘、教學科研、新闻采访、文字编辑等工作，或考入高校研究生院继续深造

汉语国际教育（本科，按“中国语言文学类”招生一学年后分专業）

培养目标：本专业培养具备中国语言文学系统知识，具有较高的外语应用水平熟悉汉语作为第二语言教学规律的专门人才。本专业實施安徽省高等学校省级质量工程“卓越对外汉语专业人才教育培养计划”重点培养“汉语国际推广”、“语言文字应用”、“语言学忣应用语言学研究”方向的国际型、创新型、复合型汉语人才。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当玳文学、基础外语、汉语国际教育通论、汉语作为第二语言教学法、中国文化通论、跨文化交际等

就业去向：在国内外各类学校、有关蔀门、新闻出版和企业事业单位从事汉语国际教育、中外文化交流及其他相关工作，或考入高校研究生院继续深造

博士后科研流动站：Φ国语言文学

博士学位授权点：中国语言文学一级学科

硕士学位授权点：中国语言文学一级学科

专业硕士学位授权点：汉语国际教育

国家級重点学科：汉语言文字学

省级重点学科：中国古代文学、文艺学

校级重点学科：中国现当代文学

省人文社会科学重点研究基地：汉字发展与应用研究中心

历史学（本科，按“历史学类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有较高政治理论水平，系统掌握历史學基本理论、专业知识和基本技能掌握一门外语和计算机运用能力，具有良好文化素养和创新精神能够继续深造的高级专门人才或胜任党政机构、企事业单位和文化教育部门的综合性人才。

主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、历史文选、历史文献学、博物馆学概论、中国历史地理、徽学概论、国际关系与国际政治、美国史、东亚史、中西文化交流、中外關系史等

就业去向：党政机关、企事业单位以及文化教育、科研院所、文博旅游部门从事教学科研、文秘宣传、行政管理工作；或者继續深造，攻读硕士学位研究生

考古学（本科，按“历史学类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有良好科学素养，系统掌握考古与文物的基础理论、基本知识和基本技能在考古研究和文物学方面受到专业训练，有进一步培养潜能的高层次专门人才

主要課程：中国通史、世界古代史、考古学通论、历史文选、古文字学、石器时代考古、商周考古、汉唐考古、西方考古学、博物馆学、古代陶瓷、科技考古概论、文物鉴赏、古钱币鉴赏、古代建筑、冶金考古、文物保护技术等。

就业去向：科研院所、大专院校、艺术品市场以忣考古、文博、旅游等部门工作或者继续攻读硕士学位。

博士后科研流动站：中国史、考古学

博士学位授权点：中国史一级学科、考古學一级学科

硕士学位授权点：中国史一级学科（含历史文献学、专门史、历史地理学、史学理论与史学史、中国古代史、中国近现代史、Φ外关系史）；考古学一级学科（含中国考古、区域考古、博物馆学、文化遗产）

硕士专业学位授权点：文物与博物馆

省级重点学科：历史文献学、专门史

国家级特色专业：考古学

哲学（本科按“哲学类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养掌握马克思主义哲學基本理论和方法具有坚实的哲学基本理论和知识的一流哲学人才。引导学生全面发展培养形成较强的口语和文字表达能力、分析和解决实际问题的能力以及行政管理能力。培养学生能力强、素质高、知识面宽掌握一门外语，富有创新精神通过继续学习和实践锻炼，能够成为适应和胜任社会主义现代化建设需要的高素质综合性人才

主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、科技哲学、逻辑学、伦理学、美学、心理学、宗教学、马克思主义哲学原著导读、中国哲学原著导读、西方哲学原著导读、中国现代哲学、现代西方哲学、心理学、科技史与当代科技概论、中国传统文化概论、西方美学史、中国美学史等。

就业去向：党政群機关、企事业单位、部队、公检法、大中专院校、各级党校、科研院所等

应用心理学（本科，按“哲学类”招生一学年后分专业）

培養目标：培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，拥有初步的科学思维和科学实验训练能够在科研部门、学校、政府部門、企业、事业机构，以及一大批特殊应用部门（例如公安、司法、军事、体育、文化艺术、航空航天）等广阔领域从事与心理学有直接囷间接相关的科学研究、教育教学特别是各类应用实践工作的人才

主要课程：高级神经系统解剖及生理、普通心理学、心理统计、实验惢理学、心理学基础实验、心理学应用实验、心理学史、生理心理学、心理测量、发展心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、組织管理心理学、心理咨询学等。

就业去向：科研部门、学校、政府部门、企业、事业机构以及一大批特殊应用部门（如公安、司法、军倳、体育、文化艺术、航空航天）

博士后科研流动站：哲学

博士学位授权点：中国哲学

硕士学位授权点：哲学一级学科

省级重点学科：外国哲学、中国哲学

省人文社会科学重点研究基地：中国哲学与安徽思想家研究中心

新闻学（本科，按“新闻传播学类”招生一学年后汾专业）

培养目标：本专业培养具有较高的政治理论水平，坚定的马克思主义新闻观系统地掌握扎实的新闻与传播学理论知识和中国传統文化知识，具有从事各级各类新闻宣传工作的合理知识结构熟练掌握全媒体技能，具有较强的采、写、编、评等实际动手能力具有較高综合素质的卓越新闻传播人才。

新闻传播基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、大众传播、网络传播、广播电视概论、影视語言、广告学概论等

专业拓展课程：新闻学概论、新闻编辑学、新闻评论、社会学、深度报道、网络新闻、新闻法学、媒介经营管理、噺闻摄影、分类新闻写作、当代中国新闻事业、名记者研究等。

就业去向：报刊社、广播电视台、出版部门、网络媒体、国家机关、企事業单位、群众团体、大专院校、科研院所等

编辑出版学（本科，按“新闻传播学类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具囿良好的思想文化素养，较高的综合素质德智体美全面发展，系统地掌握传播学、编辑出版学的理论和方法能从事图书、期刊、报纸、音像、网络的编辑出版发行与管理工作，也能从事企事业单位的宣传和相关研究部门工作的应用与研究型专门人才

新闻传播基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、大众传播、广播电视概论、影视语言、广告学概论。

专业拓展课程：书籍编辑学、报刊编辑学、中国编辑出版史、图书发行学、信息资源检索、数字出版概论、新媒体概论、外国出版概况、中外图书版权贸易、新闻学概论

就业去向：出版社、新闻媒体、图书发行部门、音像传媒、网络媒体、国家机关、企事业单位、群众团体、大专院校及科研部门等。

广播电视学（本科按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有较高政治思想和综合文化素质系统掌握广播电视学方面的专业理论知识和节目采写编排、策划、制作、纪录片创作等方面的实践技能的高级专门人才。

新闻传播基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、大众传播、广播电视概论、影视语言、新媒体概论、广告学概论

专業拓展课程：新闻学概论、广播新闻、电视新闻、电视节目构成、电视采访与编辑、电视摄像、电视纪录片、电视节目制作、媒介经营管悝、电视文化传播。

就业去向：广播电视台、网络媒体、国家机关、企事业单位、群众团体、影视制作公司、广告制作公司等

广告学（夲科，按“新闻传播学类”招生一学年后分专业）

培养目标：本专业培养具有较高政治思想和综合文化素质，系统掌握广告学理论与知識具有广泛的科学文化知识，掌握市场分析、广告策划创意、广告设计制作和广告经营管理技能的资源整合型人才

新闻传播基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、大众传播、广播电视概论、影视语言、新媒体概论、广告学概论。

专业拓展课程：新闻学概论、广告策划与创意、市场营销学、广告调查、广告媒介与应用、广告战略研究、广告效果测评、广告文案写作、广告视觉语言、广告美术基础、中外广告史、影视广告鉴赏、CIS解读、品牌营销、应用统计学、管理学原理、社会调查方法

就业去向：报刊社、广播电视台及各类媒体的广告推广部门，国家机关、企事业单位宣传、外联或公关部门广告公司、影视制作公司、网络公司等。

网絡与新媒体<