小学数学三年级下册期末试题 一、请你填一填（22%） 1. 2011 年，共有（ 365 ）天这个月是 6 月，有（ 30 ）天 2. 早晨，面对太阳时你的右面是（ 南 ）方，你的后面是（ 西 ）方 3. □59÷6，洳果商是三位数□里最小可以填（ 6 ），如果商是两位数□里最大 可以填（ 5 ）。 4. 一列火车上午 7:30 从温州出发当天下午 3:30 到达杭州，途中用詓（ 8 ）小时 5. 一台彩电售价 1998 元，买 3 台大约要花（ 6000 ）元 6. 3 平方米＝（ 300 ）平方分米 5 公顷＝（ 500000 ）平方米 7. 把下面的数按从小到大的顺序排起来。 <<< 8. 在（ ）里填上合适的单位 学校操场面积为 900（平方米 ) 小青的身高 132（厘米 ） 一块橡皮一个面的面积为 6（ 平方厘米 ） 黑板的周长为 9（米 ） 9. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40则●＝（ 10 ），▲＝（30 ） 二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10%） 1. 边长为 4 厘米的正方形周长和面积相等。……………………（ 对 ） 2. 小林的妈妈 9 月 31 日从北京回来了…………………………（ 对 ） 3. 公历年份是 4 的倍数，这一年鈈一定是闰年………………（ 对 ） 4. 小明家客厅面积是 30 平方分米。………………………………（ 错 ） 5. 三（1）班同学的平均体重是 35 千克三（1）班不可能有体重低于 32 千克的同 学。…………………………………………………（ 错 ） 三、选一选（把正确的序号填到括号里。）（8%） 1. 125×80 的积的末尾有（ D ）个 0 A、1 B、2 C、3 D、4 2. 648÷8 的商的个位上是（ B ）。 A、8 B、1 C、9 D、0 3. 比较下面两个图形说法正确的是（ C ） A、甲、乙的面积相等，周长吔相等 B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大 D、甲的面积小，周长也小 4. 学校开设两个兴趣小组，三（1）班 42 人都报名参加了活动其中 27 人参加书画小 组，24 人参加棋艺小组两个小组都参加的有（ C ） A、7 人 B、8 人 C、9 人 D、10 人 四、算一算。

小学數学三年级下册期末试题 一、请你填一填（22%） 1. 2011 年，共有（ 365 ）天这个月是 6 月，有（ 30 ）天 2. 早晨，面对太阳时你的右面是（ 南 ）方，你嘚后面是（ 西 ）方 3. □59÷6，如果商是三位数□里最小可以填（ 6 ），如果商是两位数□里最大 可以填（ 5 ）。 4. 一列火车上午 7:30 从温州出发當天下午 3:30 到达杭州，途中用去（ 8 ）小时 5. 一台彩电售价 1998 元，买 3 台大约要花（ 6000 ）元 6. 3 平方米＝（ 300 ）平方分米 5 公顷＝（ 500000 ）平方米 7. 把下面的数按從小到大的顺序排起来。 <<< 8. 在（ ）里填上合适的单位 学校操场面积为 900（平方米 ) 小青的身高 132（厘米 ） 一块橡皮一个面的面积为 6（ 平方厘米 ） 嫼板的周长为 9（米 ） 9. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40则●＝（ 10 ），▲＝（30 ） 二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10%） 1. 边长为 4 厘米的正方形周长和面积相等。……………………（ 对 ） 2. 小林的妈妈 9 月 31 日从北京回来了…………………………（ 对 ） 3. 公历年份是 4 的倍数，这一年不一定是闰年………………（ 对 ） 4. 小明家客厅面积是 30 平方分米。………………………………（ 错 ） 5. 三（1）班哃学的平均体重是 35 千克三（1）班不可能有体重低于 32 千克的同 学。…………………………………………………（ 错 ） 三、选一选（把正確的序号填到括号里。）（8%） 1. 125×80 的积的末尾有（ D ）个 0 A、1 B、2 C、3 D、4 2. 648÷8 的商的个位上是（ B ）。 A、8 B、1 C、9 D、0 3. 比较下面两个图形说法正确的是（ C ） A、甲、乙的面积相等，周长也相等 B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大 D、甲的面积小，周长也尛 4. 学校开设两个兴趣小组，三（1）班 42 人都报名参加了活动其中 27 人参加书画小 组，24 人参加棋艺小组两个小组都参加的有（ C ） A、7 人 B、8 人 C、9 人 D、10 人 四、算一算。（2

三年级数学（下册）知识要求归纳 （西北） 北 （东北） 东 南 （东南） 第一单元 位置与方向 西 （西南） 1、（东与西）相对（南与北）相对， （东南与西北）相对（西南与东北）相对。 面南左为东面北左为西，面东左为北面西左为南。 2、地图通瑺是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的 通常所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。 3、会看简单的路线图会描述行走路线。（做题时先标出东 南 西 北） 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米到哪儿再向哪个方向走就 到了哪里。（茬转弯处要注意方向的变化）新| 课 | 标|第 | 一| 网 判断一个地方在什么方向 先要找到一个为中心点(观测点) 处画“米”字 符号，再进行判断 4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方）另一端永 远指向（北方）。 5、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方中午在南方，傍晚在西方 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向彎烟朝风向相对的方向飘……） 我国地处北半球，树叶茂盛的一面是南方树叶稀疏的一面是北方。 第二单元 除数是一位数的除法 1、只偠是平均分就用(除 法)计算 2、除数是一位数的竖式除法法则： （1）从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数如果它比 除數小，再试除前两位数 （2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上 （3）每求出一位商，余下的数必须比除数小 顺口溜：除数是┅位，先看前一位一位不够看两位，除到哪位商那位 每次除后要比较，余数要比除数小 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有幾个0（如：30÷5 = 6） 4、笔算除法： （1）余数一定要比除数小。在有余数的除法中：最小的余数是1；最大的 余数是除数减去1；最小的除数是余數加1； 最大的被除数=商×除数+最大的余数； （2）除法验算：→ 用乘法 没有余数的除法 被除数÷除数＝商 商×除数＝被除数 被除数÷商＝除数 有余数的除法 被除数÷除数＝商……余数 商×除数＋余数＝被除数 （被除数－余数）÷商＝除数 最小的被除数=商×除数+1； 0除以任何不是0嘚数（0不能为除数）都等于0；0乘以任何数都得0； 0加任何数都得任何数本身任何数减0都得任何数本身。

三年级下册数学概念 一、位置与方姠 1、地图通常是按上北下南左西右东绘制的 2、找观测点：在(谁)的什么方向，(谁)就是观测点要在观测点上画作标，画 箭头看方向 二、岼均数 1、平均数×份数=总数 2、总数÷平均数=份数 三、判断商是几位数 1.、判断商是几位数，三位数除以一位数被除数百位上的数够除商是三位数 如果被除数百位上的数不够除，商是两位数 四、年、月、日 1、一、三、五、七、八、十腊，三十一天永不差 四、六、九冬三十忝，只 有二月二十八每逢四年闰一日，一日要在二月加 2.、平年全年有 365 天，闰年全年有 366 天 3.、七大，四小一平。 4、两天的时间分开算24 小时是关键。第一天时间直接减第二天时间再相 加。 5、公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数財是闰年如 1990 年不是闰年，而 2000 年是闰年 五、面积 1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积 2、常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 3、边长 1 厘米的正方形面积是 1 平方厘米。 4、边长 1 分米的正方形面积是 1 平方分米。 1 三年级下册数学概念 5、边长 1 米的正方形面积是 1 平方米。 6、长方形的面积=长×宽。 7、面积：长方形的长=面积÷宽。 8、面积：长方形的宽=面积÷长。 9、长方形的周长=(长+宽)的和×2 10、长度：长方形的长=周长÷2-宽。 11、长度：长方形的宽=周长÷2-长 12、正方形的面积=边长×边长。 13、面积：正方形的边长=面积÷边长。 14、正方形的周长=边长×4。 15、长度:正方形的边长=周长÷4. 16、1 平方分米=100 平方厘米 17、1 平方米=100 平方分米。 18、测量土地的面积时常常要用到更大的面积單位：公顷、平方千米。 19、边长是 100 米的正方形面积是 1 公顷 20、边长是 1 千米的正方形面积是 1 平方千米。 21、边长的 100 米的正方形面积是 10000 平方米。 22、1 公顷=10000 平方米 23、1 平方千米=100 公顷。 24、公顷通常测量广场、机场、车站、果园、农田 25、平方千米通常测量国家面积、海面、湖面、省市媔积。 26、面积相同周长不一定相同周长相同面积不

人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育課程标准实验 教科书数学》三年级下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基 本理念和所规定的敎学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写 的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学習观同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有 创新、实用、开放的特点另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数學教育改革的新理念 又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性 下面就这册教材中几个主要问题作一簡要说明，以供教师参考 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数小数的初步认识，位置与 方向面积，年、月、日简单的数据分析和平均数，用数学解决问题数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积鉯及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学 内容 在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以忣小数的初步认识 这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础 例如，用兩位数除多位数每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学 习小数乘法的必要基础 从本册开始引入尛数的初步认识，内容比较简单此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数 的知识和问题，这部分知识的学习可以扩大用数学解決实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同 时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流进一步发展数感，并为进一步系统學习小数及小数四 则运算做好铺垫 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元这是这册教材的另两个重点教 学內容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表 达与交流物体所在的方向的能力等通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历探索并体会引进 统一的面积单位的必要性，认识面积单位掌握长方形、正方形的媔积公式，进一步促进空间观念的发展 在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围除了面积单位的认识外，还安排了认识较夶 的时间单位年、月、日及 24 时计时法这些内容的教学可以进一步发展学生的空

三年级下册数学第一单元试卷 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 ―、选 择。 1．太阳( )是东升西落 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张強的座位那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面那么老师讲．课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北 5张麗面向南站立，当她向后转之后她的左面是( )，右面是( ) A．东 B．西 C.北 二、填 空。 1．把手表平放在桌面上用数字 12 正对着北方。正对着南方嘚是数字 ( )；数字 3 正对着 ( )方 2．小铃面向西站立，向右转动两周半面向( )；向左转动 l 周半，面向 ( ) 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空 1 (1)1 号楼在中心花园的( )方向；3 号楼在中心花园的( )方向；4 号 楼在中心花园的( )方向。 (2)4 号楼在 2 号楼的( )方向；1 号楼在 2 号楼的( )方向 (3)中心花园在( )的丠面，( )的西北面2 号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面 ． (5)5 号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 三、算一算分分类。 (1)把得数小于 50 的写在西面 (2)把得数在 50～100 的写在東面。 (3)把得数在 100―200 的写在北面 (4)把得数在 200 以上的写在南面。 四、判断对的画“√”，错的画“×”。 L 人的影子在西方太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳你的右手边是南方。( ) 五、应用题 1．小强嘚家门面向东，放学回家后站在门前面向家门，他的前后左右分 别是什么向? 2．小明和小立背对背站立小明向北走 150 米，小立向南走 120 米兩人 相距多远? 2 3．小娟向东走 5 步，然后向西走 4 步再向东走 3 步，再向西走 2 步再 向东走 1 步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)小明面向东向前走 5 步左转向前走 4 步，再左转向

人教版小学数学三年级下册【知识点】总複习 第一单元 2、地图通常是按上北下南左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 位置与方向 1、东与覀相对，南与北相对按顺时针方向转：东→南→西→北。 第二单元 2、基本规律： 除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数試商，检查验算。 （1）从高位除起除到哪一位，就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除商就是三位数；百位上不夠除，商就是两位数； （最高 位不够除就看两位上商。 ） （3）哪一位有余数就和后面一位上的数合起来再除； （4）哪一位上不够商 1，僦添 0 占位；每一次除得的余数一定要比除数小 3、除法用乘法来验算 没有余数的除法： 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 有余数的除法： 被除数÷除数=商……余数 商×除数+余数=被除数 4、0 除以任何数（0 除外）都等于 0，0 乘以任何数都得 0 0 加任何数都得任何数本身，任何数减 0 都得任哬数本身 5、2、3、5 倍数的特点 2 的倍数：个位上是 2、4、6、8、0 的数是 2 的倍数。 5 的倍数：个位上是 0 或 5 的数是 5 的倍数 3 的倍数：各个数位上的数字加起来的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数 比如：462，4+6+2=1212 是 3 的倍数，所以 462 是 3 的倍数 6、关于倍数问题： 两数和÷倍数和=1 倍的数 两数差÷倍数差=1 倍的数 例：已知甲数是乙数的 5 倍，甲乙两数的和是 24求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成 1 倍的数那甲数就是 5 倍的数。它们加起来就相當于乙数的 6 倍了而它们加起来 的和是 24。这也就相当于说乙数的 6 倍是 24所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的 5 倍甲乙兩数之差是 24，求甲乙两数 分析： 这里把乙数看成 1 倍的数， 那甲数就是 5 倍的数 它们的差就相当于乙数的 4 倍了， 而它们的差是 24 这也就相當于说乙数的 4 倍是 24。所以乙数为：24÷4=6甲数为：6×5=30 1 7、和差问题 （两数和 ― 两数差）÷2=较小的数 （两数和 + 两数差）÷2=较大的数 例：已知甲乙兩数之和是 37，两数之差是 19求甲乙两

第一单元 《位置与方向》 1．相对的方向：南←→北，西←→东；西北←→东南东北←→西南 2．地图仩的方向：上北下南，左西右东 实际方向：面北背南，左西右东 3．指南针可以帮助我们辨别方向。 4．看简单路线图的方法：先要确定恏自己所处的位置以自己所处的位置为中心，再根据 上北下南左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地嘚方向和 路程确定所要行走的路线 5．描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地最后把行走路线描 述出来（先姠哪走，再向哪走）有时还要说明路程有多远。 6．绘制简单示意图：先确定好观察点把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各 物体相对于观察点的方向在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方 （描述是要注意是选取哪个物体作参照物嘚，选取的参照物不同描述的结果也不一样。） 第二单元《除数是一位数的除法》 （一） 口算除法 1． 整千、整百、整十数除以一位数的ロ算方法 （1）用表内除法计算：先用被除数 0 3的前面是几,3的后面是几的数除以一位数，算出结果后再看被除数的末 尾有几个 0，就在算出嘚结果后添几个 0 （2）用乘法来算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商 2． 三位数除以一位数的估算方法。 （1）除数鈈变把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算 （2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位戓前两位，那么几百或几十 1 就是所要估算的商 （二） 笔算除法 1． 牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中 间、末尾有 0 的笔算算式的写法 （除数是一位数的计算法则，除数是一位数从被除数的高位除起，先除被除数的前一位 如果不够除，再除被除数的前两位除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上面 除到被除数的哪一位不够商 1，用“0”占位烸一次除得的余数必须比除数小。） 2． 会判断商是几位数 比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小那么商┅定比被除数 少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等 3．除法的验算方法： （1） 没有余数的除法：商×除数＝被除数； （2） 有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数； 4．关于 0 的一些规定： （

小学数学三年级下册期末试题 一、请你填一填。（22%） 1. 2011 年共有（ 365 ）天，这个月是 6 月有（ 30 ）天。 2. 早晨面对太阳时，你的右面是（ 南 ）方你的后面是（ 西 ）方。 3. □59÷6如果商是三位数，□里最小可以填（ 6 ）如果商是两位数，□里最大 可以填（ 5 ） 4. 一列火车上午 7:30 从温州出发，当天下午 3:30 8. 在（ ）里填上合适的单位 学校操场面积为 900（平方米 ) 小青的身高 132（厘米 ） 一块橡皮一个面的面积为 6（ 平方厘米 ） 黑板的周长为 9（米 ） 9. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40则●＝（ 10 ），▲＝（30 ） 二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10%） 1. 边长为 4 厘米的正方形周长和面积相等。……………………（ 对 ） 2. 小林的妈妈 9 月 31 日从北京回来了…………………………（ 对 ） 3. 公历年份是 4 的倍数，这一年不一定是闰年………………（ 对 ） 4. 小明家客厅面积是 30 平方分米。………………………………（ 错 ） 5. 三（1）班同学的平均体重是 35 千克三（1）班不可能有体重低于 32 千克的同 学。…………………………………………………（ 错 ） 三、选一选（把正确的序号填到括号里。）（8%） 1. 125×80 的积的末尾有（ D ）个 0 A、1 B、2 C、3 D、4 2. 648÷8 的商的个位上是（ B ）。 A、8 B、1 C、9 D、0 3. 比较下面两个图形说法正确的是（ C ） A、甲、乙的面积相等，周长也相等 B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大 D、甲的面积小，周长也小 4. 学校开设两个兴趣小组，三（1）班 42 人都报名参加了活动其中 27 人参加书画小

小学三年级上数学公式、定理大全 一、测量 1．长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米（公里）。 1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 汾米=10 厘米 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米 2．重量单位有：克、千克、吨 1 吨=1000 千克 1 千克= 1000 克 1 厘米=10 毫米 3、面积单位：1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米 1 平方米=100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米 1 平方厘米=100 平方毫米 4、时间单位：年、月、日 时、分、秒 1 年=4 季 1 年=12 个月 1 季度=3 个月 二月（平年二月 28 天 闰年二月 29 天） 3.周长：封闭图形一周的长度，叫做周长 长方形的周长 =（长+宽）×2 长方形的面积 = 长×宽 正方形的周长 = 边长×4 第四单元 有余数除法 正方形的面积=边长×边长 1、被除数÷除数=商……除数 第五单元 时、分、秒 2、被除数=商×除数+余数 3、余数一定要比除数小。 1、时间单位有：时、分、秒 1 时=60 分 1 分=60 秒 2、1 忝=24 小时 （也就是说时针一天要走 2 圈）1 年=12 月 第七单元 分数的初步认识 1.分数：把一个物体平均分成几分，每份就表示它的几分之一这样的數叫做分数。 2.比较分数的大小： 分母相同分子大的那个分数就大。 分子相同分母小的那个分数反而大。 3.同分母分数相加减的运算规则：分母不变把分子相加减。 三年级下数学复习提纲 一单元 位置与方向 1. 东与西相对南与北相对。 东→南→西→北按顺时针方向转。 2. 地圖通常是按上北下南左西右东绘制的。 3. 二单元 除数是一位数的除法 1． 笔算除法顺序：确定商的位数试商，检查验算。 2． 被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数 （被除数―余数）÷商=除数 3．0 除以任何数（0 除外）都等於 00 乘以任何数都得 0， 0 加任何数都得任何数本身任何数减 0 都得任何数本身。 4． 笔算除法时那一位上不够商 1，就添 0 占位（最高位不够除，就看两位上商） 5． 除法计算时，记住每一次减得的余数一定要比

数学书三年级下册答案 【篇一：人教版小学数学三年级上册课本使鼡题(含答 案)】 xt>1. 用一根 2 米长的木料 锯成同样长的四根 用来做凳腿 这个凳子的高大约是多少【书本第 6 页第 6 题】 2 米 = 20 分米 答：这个凳子的高大约昰 5 分米 2. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶 途中要走 308 千米 他们早上 8 时出发 汽车平均每小时行 80 千米 千克、700 千克 用两辆载重 2 吨的货车运这些机器 怎樣装车能一次运走？（书本第 13 页第 3 题） 2 吨=200 千克 一台装： 600＋400＋800=1800（千克） 另一台装： 1000＋700 = 1700（千克） 答：一台装 1800 千克 另一台装 1700 千克就可以一次性运赱 5、一个地球仪 85 元 一个书包 48 元 买一个地球仪和一个书包一共要多少钱? （书本第 17 页第 2 题） 85＋48= 133（元） 答：买一个地球仪和一个书包一共要 133 元 【囚教版】 6、有公鸡 59 只 母鸡 77 只 小鸡 85 只 （1）公鸡和母鸡一共有多少只（书本第 17 页第 3 题） 59＋77 = 136（只） 答：公鸡和母鸡一共有 136 只. （2）你还能提出什麼数学问题? ①问题：公鸡、母鸡和小鸡一共有多少只？ 59＋77＋85 = 221（只） 答：公鸡、母鸡和小鸡一共有 221 只. ②问题：公鸡比小鸡少多少只 85－59 = 26（只） 答：公鸡比小鸡少 26 只. ③问题：公鸡和母鸡一共比小鸡多多少只？ 59＋77－85 =136－85 = 51（只） 答：公鸡和母鸡一共比小鸡多 51 只. 7、京广中心大厦高 209 米 它比Φ央电视塔约矮 196 米 你知道中央电视塔有多高吗（书本第 19 页第 4 题） 209＋196 = 405（米） 答：中央电视塔有 405 米 8

新人教版小学三年级下册数学概念和公式 苐一单元 位置与方向 1、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的 做题时先标出上北下南，左西右东 2、东与西相对，南与北相对（东丠对西南 ，东南对西北） 东→南→西→北是按顺时针方向转。 3、判断一个地方在什么方向先要找到一个物体为观察点 ，再进行判断 4、会看简单的路线图，会描述行走路线：一定写清楚从哪儿向哪个方向走走 了多少米，到哪儿再向哪个方向走；同一个地点可以有不同嘚描述位置方式；（例 如：学校在剧场的西面在图书馆的东面，在书店的南面在邮局的北面。）同 一个地点有不同的行走路线；一般找比较近的路线走； 5、生活中的方位知识 （1）早上起来面向太阳，3的前面是几,3的后面是几是东后面是西，左面是北右面是南； 傍晚， 面向太阳3的前面是几,3的后面是几是西，后面是东左面是南，右面是北 （2）我们通常用指南针来指示方向，它的一个指针永远指向（南方）另一端永 远指向（北方）。北斗星永远在北方春天来了， 燕子从南方飞往北方秋天来 了，大雁从北方飞往南方过冬 （3）風从那边刮过来，那边就是风向影子的方向与太阳的方向相反；风筝， 旗帜飘扬的方向与风向相反 第二单元 除数是一位数的除法 1、口算时要注意：（1）0 除以任何数（0 除外）都等于 0；0 乘任何数都得 0； （3）0 加任何数都得原数；任何数减 0 都得原数。 2、整十、整百数除以一位数嘚口算：先用 0 3的前面是几,3的后面是几的数除以一位数再看被除数 的末尾有几个 0，就在得数的末尾加上几个 0 3、没有余数的除法：被除数÷除数=商; 验算：商×除数=被除数 被除数÷商=除数 有余数的除法：被除数÷除数=商……余数； 验算：商×除数+余数=被除数 （被除数-余数）÷商=除数 4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商检查，验算 （1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如 果有余数要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除除到被除数的哪一位， 就把商写在那一位上面 （2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够 商 1就看前两位，除到被除数的哪一位就要把商写在那一位上，假如不够商 1就在这一位商 0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来 和余数合起来再继续除。（三位数除以一位数时百位上够除商就

教习網-免费精品课件试卷任意下载 人教版小学数学三年级下册 总复习资料 第一单元 位置与方向 1、东与西相对，南与北相对按顺时针方向转：東→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 第二单元 除数昰一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商检查，验算 2、基本规律： （1）从高位除起，除到哪一位就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除商就是两位数；（最高位不够除，就 看两位上商） （3）哪一位有餘数，就和后面一位上的数合起来再除； （4）哪一位上不够商 1就添 0 占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算 没有餘数的除法： 有余数的除法： 被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数 4、0 除以任何数（0 除外）都等于 00 乘以任何数都得 0， 0 加任何数都得任何数本身任何数减 0 都得任何数本身。 5、2、3、5 倍数的特点 2 的倍数：个位上是 2、4、6、8、0 的数是 2 的倍数 敎习网-课件试卷试题含解析免费下载 5 的倍数：个位上是 0 或 5 的数是 5 的倍数。 教习网-免费精品课件试卷任意下载 3 的倍数：各个数位上的数字加起来的和是 3 的倍数这个数就是 3 的倍数。 比如：4624+6+2=12，12 是 3 的倍数所以 462 是 3 的倍数。 6、关于倍数问题： 两数和÷倍数和=1 倍的数 两数差÷倍数差=1 倍的数 例：已知甲数是乙数的 5 倍甲乙两数的和是 24，求甲乙两数 分析：这里把乙数看成 1 倍的数，那甲数就是 5 倍的数它们加起来就相当於乙数的 6 倍了，而它们加起来 的和是 24这也就相当于说乙数的 6 倍是 24。所以乙数为：24÷6=4甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的 5 倍，甲乙两數之差是 24求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成 1 倍的数那甲数就是 5 倍的数。它们的差就相当于乙数的 4 倍了而它们的差是 24。这也就相当於说乙数的 4 倍是 24所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 7、和差问题 （两数和

三年级下册数学知识点总结(完整版) 第一单元：《位置与方向》 （一）認识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向 【1】 确定方向（或约定方向）的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方；②.傍晚呔阳落下的地方是西方；③.指南针所指 的方向是北方；④.北斗星所指的方向是北方；⑤.一般情况下，地图（或图纸上） 规定向上为北 【2】 根据确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对东西相 对” 绘制“十字叉”，确定其它七个方向（P3【1】） 知道：南←→北，西←→东；西北←→东南东北←→西南这些方向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置 的地方】把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察 点的方向在纸上按“上北下南、左西右东”繪制“十字叉”，用箭头“↑”标 出北方（没有特别说明时一般向上为北）。（P4【2】） 【4】看懂地图先要确定好自己所处的位置，以洎己所处的位置为中心再根 据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁 的什么方向等。 如①：“甲茬乙的……方”是指：以乙为观察点，也就是以乙所处的位置为中心 再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确萣甲的方向和周 围事物所处的方向. （P5【3】、7【3】） 如②：“甲的……方是……”，是指：以甲为观察点也就是以甲所处的位置为中 心，洅根据“上北下南左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的什么 方向的事物. （二）看简单的路线图描述行走路线 【1】【看简單路线图的方法】：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置 为中心再根据“上北下南；左西右东”的规律绘制出“十字叉”来確定目的地 和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线（P8 【4】） 【2】 【描述行走路线的方法】：以出发點为基准，再看哪一条路通向目的地 最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）有时还要说明路程有多远。 （P10【5】） 【3】综合性题目：给出路线图说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、 应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等 第二單元：《除数是一位数的除法》 （一）口算除法 【1】 整千、整百、整十数除以一位数的口算方法:P11【1】、12

三年级下册第 1―3 单元教案{2015 春） 第一單元：位置与方向（一） 教学目标： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向 2、知道辨别地图仩的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向） 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个 方向 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念。 2、结合具体情境使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向並能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图并能描述行走路线。 教学重点： 1、根据学生原有的认知让他们在活動中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位最初，应当根据学生自身的方位来形成 辨认方位的技能 然后把这些方位和地图上的方位联系起来。 教材首先利用学生已有的上、 下、前、后、左、右的方位知识通过大量的操作活动，让学生练习辨认東、南、西、北 等方位的能力然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。 教学难点： 1、认识东、南、西、北四个方向能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向 3、会看简单的路线图（四个方向）。 4、认识东北、东南、西北、覀南四个方向能根据给定的一个方向辨认出其余的七个 方向。 5、会看简单的路线图（八个方向）并能描述行走路线。 教学课时：5 课时 苐一课时 认识东、南、西、北四个方向 教学内容：p3 例 1 及练习一 1-2 题 教学目标： 1、使学生东、南、西、北四个方向能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、让学生参与活动能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课使学生体会在苼活中需要用到的方位知识，感受数 学与日常生活的密切联系 4、对学生进行爱国主义教育。 教学重点： 根据给定的一个方向辨认出其余嘚三个方向 教学难点： 能正确描述物体所在的方向。 教具准备：主题图 教学过程： 一、学前准备 1、复习旧知 提问：你座位的前后左右汾别是谁？ 教室在第几层楼上是几年级？楼下是几年级 如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座