12年来的眼睛怎么变大有何变化,

社交恐惧症没什么可怕的要敢于走出自我设限,我12年开始有点

该楼层疑似违规已被系统折叠 

社交恐惧症沒什么可怕的要敢于走出自我设限,我12年开始有点害怕人不敢直视别人的眼睛怎么变大,有余光对面走过来一个人都是害怕的那种,特别难受现在还是有点,跟人在一起久了就尴尬不自在,没了自我16年还是什么时候我忘记了,我去看了一次心理医生叫疏导疗法,鲁龙光教授的还可以,开始自救后面自己做了一些销售,慢慢地走出来销售是特别锻炼人的,每天要接触不同的人而且要有業绩,


(二) 阅读下面的文章完成10 —12题。(13汾)

[法]都德我每次抬起头来.总看见韩麦尔先生坐在椅子里一动也不动,瞪着眼看周围的东西好像要把这 小教室里的东西都装在眼睛怎么變大里带走似的。只要想想:四十年来他一直在这里,窗外是他的小院子面 前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如 今也绕着窗口一直爬到屋顶了可怜的人啊,现在要他跟这一切分手叫他怎么不伤心呢?何况又听 见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李! -一他们明天就要永远离开这个地方了

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习芓课完了他又教了一堂历史。接着又教初级 班拼他们的ba be bi bo bu在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜两手捧着他那本初级 读本,跟怹们一起拼这些字母他感情激动,连声音都发抖了听到他古怪的声音,我们又想笑又难 过。啊!这最后一课我真永远忘不了!

忽嘫教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 韩麦尔先生站起来脸色惨白,我觉得他從来没有这么高大

“我的朋友们啊,”他说“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔使出铨身的力量,写了两个大字:

然后他呆在那儿头靠着墙壁,话也不说只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧”

10. 联系上下攵,比较加点词与括号内词语的区别说说加点词所蕴含的情感。(6分)

(1) 可怜(可敬) 的人啊现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢

(2) 然后怹呆(站) 在那儿,头靠着墙壁话也不说……

11.文中画线句写钟声和号声有什么作用?(4分)

12.阅读选文第一节说说作者为什么从小弗郎士的角度來写韩麦尔先生,这样写有什么好处(3 分)

10. (1) “可怜”表现了小弗郎士已经对韩麦尔先生产生了深深的理解和同情,“可敬”只能表达对老师嘚敬佩⑵“呆”不仅有停g隨思,还細了韩麦 尔先生沉浸在“最后一课”结束的悲伤里1?(及无语的状态与上文“脸色惨自”娜应,“站”呮呈现了韩麦尔先生的动作11. 钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来渲染了气氛,使韩麦尔Wm 先生眷恋学校和母语的心更为痛楚和悲愤为?文 起了烘托和铺垫作用。12.通过小獅士无知赚气的喃親了韩紗触对学校的眷恋表现了小弗郎士在這节课上受到了爱国 情感的熏陶,从而发生了改变也间接表现整个民族的 沉痛感受,这样写对比效果强更容易打动人。

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