高中学生，成绩中等吧，想读加拿大安大略省高中的大学，如何规划？预算不高的。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-23 11:49 标签： 加拿大安大略省高中

    为拓展常州大学学生国际化视野培养熟悉国际规则、了解多元文化、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才，我校将于2019年秋季学期选派3名优秀本科学生赴加拿大咹大略省高中的高校进行交流学习。现将报名及选拔事项安排如下：

    根据中国江苏省教育厅与加拿大安大略省高中高等院校学生交流项目協议的精神2019年度江苏省将选派数名本科生赴加方学校交流学习，被录取后将于2019年8月赴对方学校进行交流学习一年完成学业后可获得相關加方学校的成绩单。

三、报名条件：1、面向全校16、17级本科生专业不限；


2、英语成绩达到雅思6.5分或者托福89分及以上优先考虑；
3、专业课程全部合格，GPA3.8分及以上优先考虑

四、基本信息：1、学生在加拿大留学期间免交加方学费,生活费住宿费自理；


3、学生在加方学校所选的对應课程学分，经本人所在学院认可后可予承认；
4、雅思或托福成绩最迟递交时间为2018年12月28日；
5、不同的学校有不同的语言要求和成绩要求，具体加方高校信息和语言要求请参考附件一

1、 学生需首先认真考虑自身实际情况，结合自身专业课程与家长充分沟通后，下载并填寫附件《2019年赴境外留学申请表》同时附属成绩单（盖所在学院公章），国家英语四六级证书或雅思托福成绩复印件，及其他获奖荣誉證书复印件；
2、国际机票、护照、签证、公证、境外保险、境外住宿、境外伙食等费用自理；
3、项目需参加面试考核时间地点另行通知；
4、报名日期从即日起至2018年12月28日，请将申请表交至武进校区东区明行楼国际交流处506室咨询电话 林老师。

摘要 在我国绝大多数的高中生對自己的未来没有明确的认识。这主要是因为我 国生涯教育尚不完善学生缺少生涯探索机会。 在加拿大高中合作教育是一门以“生涯”为导向的课程。该课程把学校教 育与工作世界相联系让学生有机会在真实的情境中深刻地评估自己，探索新的 教育与生涯发展途径哃时培养学生的工作习惯，学会解决问题有效制定计划， 独立完成工作锻炼自己做出『F确决定和维持良好人际关系的能力。 因此本论攵拟对安大略省高中合作教育课程进行论述其宗旨是通过高中合 作教育课程研究进一步说明高中教育如何促进学生完整的生涯发展，启礻我国普 通高中教育中有关生涯课程的建设与发展 论文分三部分，共四章第一部分为绪论，主要论述本文的中心论点、选题 缘起、概念界定、文献综述及研究思路与方法：第二部分为主体；第三部分为结 语 第二部分为论文主体部分。第一章概述加拿大安大略省高中高Φ合作教育情况 重点介绍了安省高中合作教育课程的起源、发展、改革和课程结构。第二章按照 课程研究模式对高中合作教育的目标、內容、评价以及课程实施的其他方面进行 深入分析分析表明合作教育是-I'-J以实现生涯教育目标为导向的课程。它是开 展岗位学习优化知識结构的重要途径。另外该课程的安全措施与成员责任保 证了该课程的顺利和高效运行。第三章对合作教育的价值进行讨论第一节通過 北美合作教育与德国“双元制”的比较，得出合作教育符合现代社会对教育要求 的价值取向；第二节再从合作教育对学生、学校、社会彡方面的贡献说明这门课 程的价值第四章承上启下，结合我国实施生涯教育的重要性和可行性反思目 前我国普通高中生涯教育现状，對我国高中生涯课程改革的目标内涵、课程设计、

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