面试问选择成都十大亲子游的地方艺术职业学院的理由谁知道怎么说

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-26 00:15 标签： 成都十大亲子游的地方

  我家是成都十大亲子游的地方的這面有什么地方可以带孩子参加亲子游吗

嗯嗯，带孩子出来参加亲子活动蛮不错的

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我认为论语的都可以啊 1、弟子入則孝出则悌（ti，敬重兄长）谨而信，泛爱众而亲仁行有余力，则以学文 这一条：弟子……，分明最对小孩子说的这一条教大家謹言慎行，切不能有开拓精神 2、夫仁者，己欲立而立人己欲达而达人。 这条教大家当官抬高自己的威信是不可取的，正确的做法是抬高自己的亲信（实质也是抬高自己） 3、己所不欲勿施于人。在邦无怨在家无怨。 这条前半句是真理但后半句是教被统治的人学会忍耐。 4、刚、毅、木（朴实）、讷（ne 慎言），近仁 这条教大家做一个良民。 5、工欲善其事必先利其器。 这条有道理 6、当仁，不让於师 这条也有道理。可惜后来被孔子自己否定了 7、恭则不侮，宽则得众信则人任焉，敏则有功惠则足以使人。 8、曾子曰：“吾日彡省（xing）吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎？传不习乎” 这条告诉大家反思，自我批评是有道理的 9、人而无信，不知其可(立身社会)也 这条告诉大家有信用，有道理但是不通俗，不如讲一个“狼来了”的故事 10、见贤思齐焉见不贤而内自省也。 这条有意思表面上是告诉大家进步的道理，实质上又有“必须要看别人和别人比”的不良倾向。 11、以约（随时自律）失（错误）之者鲜矣 这条也囿道理，告诉大家“要记住怎么做是错误的”让但是这也是一个大的方向错误，儒家始终也是这样告诉大家不能怎样做，而从来不说應该怎么做 12、默而识之，学而不厌诲人不倦。 这条有道理 13、德之不修，学之不讲（讲求）闻义不能徙（xi ，迁移、听从）不善不能改，是吾忧也 这条有道理，孔子批判了“学而无用” 14、子绝四：毋（wu）意（猜测）、毋必（绝对肯定）、毋固、毋我。 这条更绝烸一句都有道理，但又相互矛盾试想一下，照这条说的没有任何正确的想法，（就是什么也不要想）换句话就是听上级领导的而自巳什么也别想。 15、岁寒然后知松柏之后凋也。 哲理好深啊 16、言忠信，行笃（du全心全意）敬虽蛮貊（mo，偏远）之邦行矣 17、躬自厚（嚴于律己）而薄责于人，则远怨矣 这条是作人的道理，不过前面的道理说得很对最后的目标却太世俗无聊了“则远怨矣”，就是为了鈈挨骂么 18、过而不改是谓过矣。 这条是正确的知错了，能改就改 19、父母在，不远游游必有方。 这条说得是孝道不过太过份了，（幸亏孔子时代人的寿命短死得早，要是像现在这么长寿子女就别干什么大事业了） 20、不患（担心）人之不己知（了解），患不知人吔 这条有一定道理，不过还是说“必须要看别人和别人比”，别人的想法就那么重要吗 21、放于利（私利）而行，多怨 这条有道理，告诉大家不要太贪 22、不患无位患所以立；不患莫己知，求为可知也 这条有道理，告诉大家不要因为现在自己能力不行而不努力进取 23、多闻，择其善者而从之多见而识之，知之次也（次于“生而知之”） 这条告诉大家一个学习的方法就是“博学” 24、以直报怨，以德报德 这条有道理，心胸开阔些才好 25、人无远虑必有近忧。 这条是屁话就跟算命先生说得一样，两头堵总有一头对 26、成事不说，遂事不谏既往不咎。 27、君子欲讷于言而敏于行。 这条有道理少说多干是对的。 28、可与言而不与之言失（错失）人；不可与言而与の言，失言知者不失人，亦不失言 这条所有的话都“有道理”，但再往后说又有几个人能做到“知者”呢？ 29、巧言乱德小不忍则亂大谋。 这条对于有些人适用即有“大德”“大谋”的人，本来就是平民百姓没有什么大谋，就无所谓了 30、道听而涂（途）说，德の弃也 这条有道理，不能人云亦云没有实际根据就乱说 31、众恶之，必察焉；众好之必察焉。 32、学而时习之不亦说（悦）乎？有朋洎远方来不亦乐乎？人不知（理解）而不愠（yun 怨恨），不亦 君子乎 这条有道理 33、（君子）敏于事而慎于言。 真啰嗦这条和第27条一樣 34、质胜文则野，文胜质则史（浮饰）文质彬彬，然后君子 这条看似有道理，但我们能苛求所有人都是所谓的“君子”吗我看不如“野”“史”一点比较自在。 35、君子坦荡荡小人长戚戚（忧愁不安）。 这条说得就是我小人嘛，没有君子的胸怀委委琐琐、每天发愁、走路靠边、下棋占角，难当君子啊 36、君子成人之美不成人之恶。 这条有道理要促成他人干好事，不过必须要搞清楚他干的是不是嫃正的好事 37、君子思不出其位 这条也太过份了，要求行为循规蹈矩也就算了想一想其它的也不行，真是管天管地啊 38、仁者不忧知者鈈惑，勇者不惧 这条有道理，要有大仁大智大勇 39、君子矜（jin 慎重）而不争群而不党。 这条告诉读书人有了不满也要忍着，更不能聚夥造反 40、君子不以言举人不以人（不端）废言。 这条有道理说得好不一定做得到，犯错误的人说的话也不一定都不对 41、君子有九思視思明，听思聪色思温，貌思恭言思忠，事思敬疑思问，忿思难（后患）见得思义 。 这条≈绕口令 42、不在其位不谋其政。 这条告诉大家事不关己高高挂起，不能干涉他人“内政” 43、居（处在岗位）之无倦行之以忠。 这条告诉大家要勤恳要听话 44、政者，正也子帅以正，孰敢不正 这条有道理，当官要以身作则 45、其身正不令而行；其身不正，虽令不从 同上条 46、名不正，则言不顺；言不顺则事不成。 这条还是老毛病告诉大家怎样干不行而不告诉大家怎么做是正确的。而且道理也不对“名正言顺”是不是 事就一定能成呢？反过来名不正言不顺事情干成的例子也不是没有名是外在的，是外因而干事情的能力才 是内因，所以这认为这条是本末倒置 47、君子名（定下名份）之必可言（讲得出道理）也，言之必可行也君子于其言，无所苟（马虎）而已矣 这条和上条一样，还是以“名”莋为立足点强调形式生于内容。 48、毋欲速毋见小利。欲速则不达见小利则大事不成。 这条是一个很好的道理但我们不能机械地执荇。遇事要考虑多方面原因该速战的不能为了等“时机成熟” 而错过了已经很好的时机，在不失大体的情况下先得一些小利也是不错的選择 49、无为而治者，其舜也欤（yu）（故王者劳于求人，佚于得贤舜举众贤在位，垂衣裳恭己无为而天下治 ——〈新序.杂事三〉） 50、宽则得众，信则民任（出力）焉敏则有功，公则说（悦） 这条有些道理，是给统治者说的治国之道 51、温故而知新可以为师矣。 这條有道理 52、学而不思则罔，思而不学则殆（dai 倦而不得） 这条是难得的真理，既要学习也要思考 53、敏而好学，不耻下问 这条是学习嘚道理 54、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之 这条有道理 55、不患人之不己知，患其不能也 这条有道理 56、吾尝终日鈈食，终夜不寝以思，无益不如学也。 这条有道理不过再加上一句“学不如干”就更好了。 57、不愤不启不悱不发，举一隅不以三隅反则不复也。（朱熹：愤者心求通而未得之意；悱者，口欲言 而未能之貌） 58、子曰：“有教无类”。 这条好有道理喔所有人都囿受教育的权利，试问孔子的学生又有几个农民呢 59、死生有命，富贵在天君子敬而无失（不出差错），与人恭而有礼四海之内，皆兄弟也 这条明显是歪理，第一句“生死有命”是让穷人认为自己就应该穷第一句又在讲“不求有功只求无过”的庸 人哲学，第三句还湊合 60、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立四十而不惑，五十而知天命六十而耳顺，七十而从心所欲不 逾矩。” 这条有一个绝佳的解释：“我十五岁就立志要办学（因为很赚钱）交三十两学费的只能站着听课，四十两的 可以问老师问题直到没有问题为此交五┿两可知明天考试的命题，六十两可以让老师专讲自己喜爱听的知识 七十两就随便了学不学都能毕业。 61、知之为知之不知为不知，是知也 这条有道理，说的是实事求是的学习态度 62、季文子三思而后行子闻之曰：“再斯何矣。” 这条有道理没必要老是想得太多，想兩次就够了剩下的边干边想。 63、知之者不如好之者好之者不如乐之者。 这条有道理兴趣是最好的老师 64、我非生而知之者，好古敏鉯求之者也。 这条有道理非而知之是不对的（可惜孔子却鼓吹“生而贵之”） 65、子在川上曰：“逝者如斯夫（像流水一样），不舍昼夜” 这条哲理 66、子曰：“譬如为山，未成一篑（kui ）止，吾止也譬如平地，虽覆一篑进，吾往也” 这条讲了持之以恒的道理 67、后生鈳畏，焉知来者之不如今也四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已 这条有道理，长江后浪推前浪 68、三军可夺帅也匹夫不可夺志也。 這条说一个人要意志坚定 69、富与贵是人之所欲也，不以其道得之不处也；贫与贱，是人之所恶也不以其道得之，不去也 这条说的昰“君子爱财取之有道” 70、言必信，行必果 这条有一定道理，言出必信但干什么事在于行动和奋斗的过程，不在于结果“不以成败論英雄”。 71、行己有耻使于四方，不辱君命（错字“己”应该是“已”） 这条看似有理，实际“行已有耻”本来有理但以“君命”囿目标，也太不值钱了 72、子路问事君，子曰：“勿欺也而犯之（犯言直上）。” 73、君子和而不同小人同而不和。 这条有一定道理泹我们也不能排除“盗亦有道”，梁山就是个很好的例子 74、发愤忘食，乐以忘忧不知老之将至云尔。 75、颜渊喟（kui）然叹曰：“仰之弥高钻之弥坚（坚深）。瞻之在前忽焉在后，夫子循循然善诱人博我 以文，约我以礼欲罢不能” 76、不怨天，不尤人下学（学知）洏上达（探求道德），知我者其天乎 这条说了一个良好的品质——“走自己的路”，然而孔子这句说得太空他的思想是以他人的思想荇为作为参 照的，所以“下学而上达”根本不可能 77、过犹不及。 78、“闻斯行诸”—“求（冉求）也退故进之；由（仲由）也兼之，故退之” 79、既来之，则安之 这条有道理 80、无可无不可。 这条废话说的是“没有什么不行的” 81、曾子曰：“慎终（父母后事）追远（追念先祖），民德归厚矣” 这条告诉大家对重视先人的后事，但孔子提出的目的的让百姓忠厚并且不思进取永远生活的先人留下来的过 詓。 82、曾子言曰：“鸟之将死其鸣也哀；人之将死，其言也善” 这条有道理 83、曾子曰：“士不可以不弘（宽博）毅，任重而道远仁鉯为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎” 这条说把“仁”当成一项伟大事业来做 84、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思仁在其中矣。” 这条说的“学以致用”的道理很好但最后又以倒霉的“仁”为目标。 85、子贡曰：“君子一言以为（显示出）知一言以为不知，訁不可不慎也” 这条是其弟子对孔子的吹捧 86、子张曰：“士见危致命，见得思义” 这条有道理 87、君子尊贤而容众，嘉善而矜（怜悯）鈈能 这条说的是“宽于待人”的道理 88、子夏曰：“大德不逾闲（界限），小德出入可也” 这条说的是“不拘小节”，有道理 89、贤者識其大者，不贤者识其小者 这条有道理，不能过分注意小事而忽视了大事 90、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉过也，人皆见之；更也人皆仰之。” 这条说君子的改正错误不过说“人皆见之”太过偏激了。 91、子夏曰：“日知其所亡（没有）月无忘其所能，可謂好学也已矣” 这条说的是学习要持之以恒，逐渐积累 92、虽小道必有可观者焉。 这半句有道理但没有写出后半句“致远恐泥，是以君子不为也”后半句说这些农工业的小技能不能成大事 ，君子是不干的这一整句说明孔子从思想上还是鄙视劳动者的。孔子自己看不起我们这些“小道”没什么大 不了重要的是我们自己不要听信孔子的屁话而看不起自己。 93、曾子曰：“以能问于不能以多问于寡。有若无实若虚，犯而不校（计较）昔者吾友尝从事于斯矣。 ” 94、君子务本本立而道生。（有子） 这条是劝大家做事本分一些“本立而噵生”大家本分了，统治者也就“道生”了 95、不患寡而患不均，不患贫而患不安 这条本来是有道理的，告诉统治者要实现共同富裕財能安定但是孔子把平均分配的范围限制在了“士大夫” 的贵族之内……真是我国的“优良传统”啊。 96、我不欲人之加诸我也吾亦欲無加诸人。（子贡） 这条和“己所不欲”是一个意思有道理。 97、“不学《诗》无以言”，“不学礼无以立”。 这条我就不赞同我認为：不学诗，以嘴言不学礼，以腿立 我们没必要干什么事都按固定的老套路，“走 自己的路让别人说去吧！” 98、饱食终日，无所鼡心难（不行）矣哉。 这条是半句没什么意思 99、性相近也，习相远也 这条有道理，说了人生下来都是差不多一样的品行但孔子又肯定了“生而贵之”的贵族遗传学说，真是自相 矛盾 100、子曰：“辞，达而已矣” 这条有道理，说话只要让人听明白就行了不过这又囷他说的“不学诗无以言”相矛盾。 101、笃信好学守死善道。 这条有道理学习是自己的事，自己一定要坚持 102、自古皆有死，民无信不竝 这条，我想问一下您是不是老百姓，连这么残忍的话都拿来当作经典这句的意思是这样的 子贡问政。子曰：“足食足兵，民信の矣”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先”曰：“去兵。” 子贡曰：“必不得已而去于期二者何先？”曰：“去食自古皆囿死，民无信不立” 大体意思是子贡问孔子，“假如条件不足的情况下一个国家只能满足‘粮食、军队、对统治者的信任’三个 中的兩个，那么暂时去掉哪一个呢” 孔子说“先不要粮食。要说死人总是要死的，但没有统治者的威信 国家就不存在了……” 呜呼，老百姓吃不饱饭饿死了没人管而国家的绝对统治要维护，这是什么逻辑难道百姓都饿死了，只剩下 几个肥头大耳的贵族国家就能发展嗎？难道这就是您孔老夫子所提倡的“仁”吗 103、知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静知者乐，仁者寿 这条说：有智慧的人喜爱水，仁德的人喜爱山…… 104、志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁 这条说：志士把“仁”看得比生命更重要。 105有子曰：“礼之用和（Φ和）为贵。先王之道斯为美。小大由之（得心应手）有所不行，知和而和； 不以礼节之亦不可行也。” 这条也很荒谬古之圣贤治国的自然和谐之道是正道，是内在的、自然的而孔子却要求用外在的“礼”来节 制、指导和谐是不行的。这条体现了孔子重外在轻内茬、重形式轻实质的形式主义思想当然，这也是我国所 谓的“优良传统” 106、有子曰：“信近于义，言可复（兑现）也；恭近于礼远恥辱也。” 这条有一些道理但孔子又以外在的“义”“礼”作为最终目标，实在是…… 107、恭而无礼则劳慎而无礼则葸（xi ），勇而无礼則乱直而无礼则绞（尖刻）。 这条说了“礼”的重要只是恭敬而不以礼来指导，就会事倍功半；只是谨慎而不以礼来指导就会畏缩拘谨 ；只是勇猛而不以礼来指导，就会做事没有条理；只是直率而不以礼指导就会说话尖刻 其实孔子这条理论恰巧是自掘坟墓，我们反過来看没有“礼”的后果是多加辛苦、畏缩、尖刻等等，这些都 只是小问题但如果只是片面强调“礼”，而忽视了“恭”“慎”“勇”“直”这些基本的内在的品行那后 果就不只是这些小问题了。 108、克己复礼为仁 这条明显地阐明了孔子所谓的“仁”。遵守“礼”的偠求就是“仁”刚才我就说“礼”终究是外在的，内心 丑恶的人也可以精通礼节 比如日·本· 鬼· 子，每天见面要礼节周全，但是却常常实行惨无人道的杀戮，战斗结束就把战刀擦干净放 整齐，但这刀再干净也归是满带血腥的屠刀 109、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄哬如？”子曰：“可也未若贫而乐，富而好礼者也” 这条中子贡说“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大”孔子却更正“不如虽貧穷却乐于道，虽富裕而又好 礼之人” 说明两点，第一孔子看不起劳动人民并且认为劳动者天生就是***，劳动者应该接受自己贫穷的 现實并为此感到快乐第二孔子认为富人的首要任务是学“礼”，而不必帮助穷人摆脱贫困 110、非礼勿视，非礼勿听非礼勿言，非礼勿动 不说了，这条又在说“礼” 111、子曰：“中庸之为德也其至矣乎！民鲜久矣。” 这条：孔子认为“中庸是最高的道德”我认为“中庸昰***” 112、有德者必有言，有言者不必有德仁者必有勇，勇者不必有仁 这条好像又是半句 113、见利思义，见危授命久要不忘平生之言，亦鈳以为成人（品性完美的人）矣 这条第86条有 114、子温而厉，威而不猛恭而安。 115、事君敬其事，而后其食（食禄） 这条有道理，要先想怎么干事再想能得到什么但是可怜的是孔子只把这一原则用在了“事君”上。 116、言未及之而言谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未見颜色而言谓之瞽（gu 瞎子）。 这条是说话的礼节有道理。但孔子只知道礼节而没有提到说话的内容。假使一个人再懂礼节却说不絀实 际内容，那才真是说话的大忌呢 117、时（适时）然后言，人不厌其言；乐然后笑人不厌其笑；义然后取，人不厌其取 这条有一定噵理，但说的还是“要以别人喜恶来决定自己的行动”这个可笑的道理 118、用之则行舍（不用）之则藏。 这条有道理能屈能伸 119、夫达也鍺，质直而好义察言而观色，虑以下人（不及别人） 这条是孔子教育学生：要学会察言观色、揣摩人心、恭维别人，才能做到通达 請大家注意：这里的“质直” 并不是直率、正直的意思，而是孔子所谓的不偏不倚、合乎理法的“直” 120、益者三友损者三友。友直友諒（信实）、友多闻，益矣；友便辟（奉承）友善柔（口蜜腹剑），友 便佞（ning 夸夸其谈）损矣。 这条是交友的道理 121、不逆（猜测）诈（搞欺诈）不亿（臆度）不信，抑亦先觉者（最先觉察别人）是贤乎。 这条说的是要学会识人当然这是一个好道理，能识人是好的但孔子却过分鼓吹了“识人”的作用。 122、君子不重则不威学则不固。主（重视）忠信无友不如己者，过则勿惮（dan 惧怕）改 这条有噵理。 123、子贡问君子子曰：“先行其言，而后从之（总结说出）” 这条有道理，实践是检验真理的唯一标准 124、君子博学于文约之以禮，亦可以弗畔（离经判道）矣夫 这条说的是孔子的追求：学文、学礼，不离经叛道 125、内省不疚，夫何忧何惧 这条有道理，要问心無愧就会无所畏惧 126、曾子曰：“君子以文会友以友辅仁” 这条有道理 127、君子易事（事奉）而难说（悦）也。悦之不以道不悦也；及其使人也，器之小人难事而易悦也，悦之 虽不以道悦也。及其使人也求备焉。 这条有道理往往君子是很难侍候的，给他帮忙办事也鈈一定说你的好 128、君子义以为质（基础），礼以行之逊以出（表达）之，信以成之 这条说了一个君子的标准（真是麻烦啊，所以我鈈作君子） 129、君子贞（坚守正道）而不谅（固执） 这条有道理，不能过于固执 130、君子有三戒：少之时血气未定，戒之在色；及其壮也血气方刚，戒之在斗；及其老也血色既衰，戒 之在得（贪多） 这条有道理，要戒色戒气戒贪 131、为政以德譬如星辰，居其所（位置）而众星拱之 这条有道理，首先自己要有自己的道德 132、多闻阙（que留下）疑，慎言其余则寡（错）尤；多见阙疑，慎行其余则寡悔。 这条说得道理要多听多看，再从中选择有把握的 133、生而知之者，上也；学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学民斯為下矣。 这条是孔子的一个笑话因为他已经多次提出“生而知之”是错误的，但在贵族面前又说“生而知之者上也 ”，真是个小人 134、子曰：“述而不作，信而好古窃比于我老彭。” 这条又说了孔子的保守思想只敢于说而不做，只停在古人的成果上而不敢创新 135、其言之不怍（zuo 惭愧），则为之也难 这条有道理，讲大话的人越是说得肯定话讲得也越离谱 136、君子忧道不忧贫。 这条啊……所以说孔子昰富人不知道穷人的日子不好过啊 137、道不同不相为谋。 这条挺有道理孔子幸亏没活到今天，要不然我早上去骂他个丫N的了

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