原标题：权威！2018年中小学教师职稱评审最新通知来了！

日前人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2018年度中小学教师职称评审工作的通知 》就2018年度全国中小学（含幼儿园，下同）教师职称评审工作有关事项作出安排部署并公布2018年度各省（区、市）中小学正2018高级教师职称公示指标数，共计3604个敎师行业是一份非常有保障的行业，目前在杭州这边教师行业前景非常好最近两年参加杭州教师编制考试的考生队伍非常强大，随着竞爭力也大想更多了解杭州教师编制考试情况的可以关注拓智教育余老师，还可以免费领取到杭州教师编制考试各科的真题资料!

突出分类評价完善评价标准

以职业属性和岗位要求为基础，区分不同学科特点充分考虑音体美等学科教师教育教学实际，完善充分体现中小学敎师岗位特点的评价标准

对中小学、幼儿园和特殊教育教师等实行分类评价，把师德放在教师评价的首位坚持重师德、重能力、重业績、重贡献，突出教育教学实绩引导教师潜心育人。

进一步畅通中小学、幼儿园教师职称评聘渠道适当提高中小学、幼儿园2018高级教师職称公示岗位比例。进一步提高评审质量

坚持以同行专家评审为基础的业内评价机制进一步创新评价办法，提高评审质量增强评审结果的公信力。

正2018高级教师职称公示职称评审要体现培养教育家型教师的政策导向由人社部、教育部统一确定指标数量，实行总量控制

評审通过的正2018高级教师职称公示中，担任学校和教研机构行政领导职务的不得超过30%中小学正2018高级教师职称公示职称评审结果年底前报人社部、教育部备案，未经备案不予认可

继续向农村和艰苦边远地区倾斜

围绕实施乡村振兴战略和脱贫攻坚部署，进一步推进城镇教师向鄉村学校、薄弱学校流动将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教一年以上经历作为申报2018高级教师职称公示职称的必要条件。

同等条件丅中、2018高级教师职称公示职称评审向“三区三州”等深度贫困地区倾斜向农村教师倾斜。

长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师职称评审放宽学历要求，不作论文、职称外语和计算机应用能力要求提高实际工作年限的考核权重。

“定向评价、定向使用”的基层Φ小学高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列不占各地专业技术高级结构比例。

有条件的地方可建立农村和艰苦边远地区中小学教師职称评审委员会或评审组进行单独评审。

允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的教师参与职称评审促进农村义务教育階段一专多能教师专业发展。

进一步完善职称评审工作机制

深入贯彻落实“放管服”改革精神进一步明晰部门职责。

人力资源社会保障蔀门主要负责制定中小学教师职称评审政策教育部门主要负责中小学教师职称评审的具体组织实施。

各部门要密切配合相互协商，确保中小学教师职称评审工作顺利推进让广大教师安心、热心、舒心、静心从教。

进一步加强监管强化公开

着力规范中小学教师职称评審程序，加强事中事后监管强化公示公开，接受广大中小学教师的监督

不断完善投诉举报机制，畅通反映问题的渠道对问题线索要逐一核查，做到事事有着落件件有回音。

严禁利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销