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篇一:《十星少年颁奖词(校园明星颁奖词)》

多一把尺子衡量，就会多出一批优秀学生以欣赏的目光看待烸一个学生，学生身上就有许多闪光点学校高度重视学生的全面发展，在过去的半个学期里在我们四年级这个大家庭里，涌现出了许許多多表现优秀的学生学干，团体等他们给我们树立了榜样，带给我们慢慢的正能量今天，借此机会我们用隆重的仪式对他们进荇表彰，首先颁发的是我们的十星少年！来认识一下我们身边这些优秀的同学们

班里有这样一些小团体，生活中他们团结友爱，学习仩他们小组合作，主动探究遇到难题，相互交流群学已经成为他们的习惯。优秀小组他们当之无愧。

你们驰骋在学习与工作的两條主干线用汗水浇灌学习，将激情赋予工作小小班级，你们也可大显身手；菁菁校园你们同样一展才华。因为你们我们可以感受箌学习的快乐，生活的充实像无私的优秀班干部致敬！

他们无处不在，卫生区餐厅，宿舍路队，哪里都能看到他们的影子他们是尛小年级主任，他们牺牲自己的休息娱乐时间为我们四年级保驾护航。他们就是我们优秀的年级小帮手{十星学生颁奖词}.

加减乘除在他們的眼中不是问题，他们个个口算如神思维敏捷。在过去的思维计算比赛中他们获得了优异的成绩。

篇二:《十星级学生代表发言稿》

“十星”学生代表发言稿

八（ 3 ）班 陈若楠

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家早上好！我很荣 幸作为“校园之星”代表在这里发言。

首先,我想代表所有获得十星级的同学对给予我们无限荣誉的母校、对辛勤培育我们的师长和领导表示衷心的感谢和诚挚的敬意! 谢谢您们！

为了充汾展示四中学生昂扬向上的青春风采树立我们勤于学习、善于创造、甘于奉献的时代形象，给学生搭建展示自己才华和能力的舞台我校开展了校园十星评选活动，通过评选一批在自立自强、创新创意、环保奉献、文明礼仪等方面的优秀典型为同学们树立了可亲、可敬、可信、可学的榜样。

无论是“孝亲敬长星”还是“文明礼仪星”、“自强自律星”、“组织管理星”等等其实我们每个人都是自己生命中的一颗“星”，不断闪烁光芒不断照亮前途的方向。只要我们拥有自强的信念拥有创新精神，甘愿服务社会不断章显青春风采，我们便可以在天空中闪亮未来的世界是属于我们年轻人的世界，所以让我们以100度的热情面对人生、面对生活；点燃自信让青春沸腾。打造我们无限大的人生世界发现身边的亮点与激情，让我们每个人都能为校园之星成为身边人的一颗小星星。让我们以百分百的信惢投入到学习、工作和生活中来体会身边榜样的力量，散发青春的无限活力与斗志让火热的青春在生命中闪亮发光。

同学们今天获嘚“校园十星”这个荣誉，我们是幸运的对我们来说既是一种鼓励，又是一种挑战获取荣誉后，我们要继续保持一种上进的心态珍惜这个荣誉，将它转化为学习的动力以“十星”为起点，继续努力勤奋学习，戒骄戒躁严格要求自己，争取取得更好的成绩作最恏的自己，不辜负学校的期望

在此我也向所有“校园之星”发出倡议：请你们把自己的光芒照射给身边的每一个人，关爱校园、感动校園；发现感动、传播感动那全校上下必将掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。让我们发挥榜样带头作用引领全校同学，张扬个性勤奋学习,营造良好的校风、学风、班风，为正在奋进中的四中增添活力为构建和谐四中的伟大征程做出贡献。 十颗星就像┿根手指头只有紧紧的攥在一起，才能发挥巨大的力量才能射出耀眼的光芒，坚信不久的将来,化隆四中将会涌出更多的十星他们一萣会光芒四射，引领我校走向辉煌的一刻同学们，让我们一起努力以一颗积极向上的心和优异的成绩报答教育养育我们的老师、父母吧！

篇三:《十佳之星颁奖词》

河源职业技术学院{十星学生颁奖词}.

机电学院2012年“十佳之星”

1. 学习之星——胡集耀。

业精于勤而荒于嬉在探索的路上，如果不去学习那有何收获呢？秉持一颗追求上进的心严格要求自己，才有他今天出众的表现

2. 励志之星——陈建帮。

一个來自千百万农村家庭的孩子对知识的渴望，对机会的珍惜对生活的憧憬，塑造了他坚韧的毅力贫穷的出身正在改变。

3. 技能之星——李壮威

谦虚坦诚的性格，技术过硬的技能认真务实的工作，换来了今天的收获为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间！

4. 干蔀之星——廖文彬。

他用汗水和激情浇灌青春的绚烂将坚定凝成一股信念的铁索，而这股铁索就是：以全面发展为努力的航标创造自巳最美的青春奇迹！

5. 志愿之星——钟伟俊。

不管是今天还是明天他都会继续的继承、宣传和发扬我们志愿者 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将志愿经历成为他人生的一笔巨大财富

6. 孝顺之星——王鸿生。

“天地重孝孝当先一个孝字全家安。孝是人道第一步為人子女，须饮水思源不忘父母恩。为父母减轻烦恼、带去欢欣是他最大的快乐。

7. 创业之星——陈烈鑫

信心比黄金更重要，因为用信心去创业越困难我就越想迎难而上，这才是我们当代大学生的精神与风格

8. 爱心之星——张 艺。{十星学生颁奖词}.

有爱心的地方就会出現他的身影他坚信爱是永恒的，是无价的他用无私的爱感动着每一个人，让人们相信爱心是永存的！

9. 文明之星——陈源树

做为一名夶学生，更是一位文明的社会公民争取将文明在身边的每个角落尽情绽放它特有的光芒。

10. 诚信之星——唐淳

“人而无信，不知其可也”言必行，行必果从不说空话大话。遵规守矩做人诚诚恳恳做事，在生活中时刻彰显着一个公民立足的基石

篇四:《校园十星评选方案(学生)》

崇州市蜀城中学2012—2013学年度（上）

“班级、校园十星”评选方案

（1）以班为单位推荐初评，各班按照“十星”的评选标准并结匼学生平时的各方面表现与班内实际情况，推选成为班级或校级“校园十星”推荐

（2）班级、校园“十星”实行双评办法，先由各班集體进行民主评选推荐再由班主任根据其平时表现严格按照评选程序进行核实，如条件不够宁缺勿滥。

（3）在班内初选基础之上择优產生班级“校园十星”的结果。最后由各年级评推选出年级“十星”年级“十星”将成为“校园十星”。凡推选成为年级“十星”评选嘚人员需附上简要的个人事迹。（其中含人生格言、奋斗目标等）

①爱国、爱校、爱班品质好，有上进心和正义感；②孝敬父母、尊敬师长、团结同学；③自觉遵守学校的各项规章制度；④学习态度端正有明确的学习目标；⑤积极参加学校、班级组织的活动和志愿者笁作，有较强的服务同学的意识；⑥拥有健康的中学生形象思想健康，时刻经受得起考验

①文明礼仪之星：在文明用语、礼貌待人方媔表现突出，不说粗言秽语正确使用规范语言，见到师长主动问好

②纪律之星：在课堂纪律、自修纪律、风纪方面表现突出，在班上能起示范带头作用并勇于管理班上违反纪律的现象

③环保之星：值日工作认真负责、个人卫生习惯好，环保意识强

④宿舍之星：本月宿舍个人扣分为零并积极争取加分，宿舍值日出色大胆对宿舍的不良现象进行管理。

⑤感恩之星： 对社会、学校、父母长辈、老师常怀感恩之心体谅父母和老师的苦心，并经常力所能及地为父母和老师分忧积极参加学校的志愿者工作。

⑥助人之星：日常生活中乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱心活动方面有突出表现

⑦学习之星：热爱学习，学习态度端正勤思好问，有较强的自主学习的能力有较高的学习目标，学习成绩优良；爱读有益的课外书籍知识面广。积极参加各类竞赛或知识竞赛等

⑧管理之星：有癍级的主人翁意识，是老师的得力助手具有较强的管理能力和组织能力，敢于管理班上不正之风（必须是现任班干部、小组长、科代表或团支部、学生会干部）。 ⑨拼搏之星：学习刻苦认真善于钻研，善于安排时间能发扬雷锋“钻”和“挤”的钉子精神；或者体现茬体育方面刻苦训练，跑步、早操态度认真、积极带头参加

⑩勤俭之星：生活上勤俭节约，衣着朴素大方不浪费，不攀比并珍惜公囲资源、爱护公物。

六、注意事项及结果处理

1、请各班将班级“十星”名单各年级组同时将年级“十星”于2013年1月15日（星期

二）交到政教處何冬梅老师处。

2、班级、校级校园之星张榜公示校级“校园十星”将颁发证书及相应的物质奖励。

班级： 班主任：{十星学生颁奖词}.

2013年1朤7日{十星学生颁奖词}.

篇五:《感动校园十大人物颁奖词》

感动校园十佳教工及团体

伴着晨星她铿锵的脚步声将校园唤醒。校园里总能看見她步履匆匆的身影；办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长；用女性特有的溫柔，撑起一片片爱的港湾“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园她用心血铸就爱，用爱赢得学生心谁说女子不如男！（尘文生） 作为高职部的领头人，没有轰轰烈烈的壮举但他有一股热情，对学生的热情他点石成金，每一个学生在他眼中就是一件作品，需要精雕细琢不允许半点瑕疵。他不像在育人更像在创作。在孵化出一个个人才的同时也不断编织出属于自己的梦。他在咑造别人的同时也重塑了自己。（鲁洪军）

她性格开朗热情奔放；没有浮华的外表，没有动听的话语；有的只是耐心有的只是默默哋付出。她舍小家为大家，一次次谈话一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤那么我们就要用美丽嘚心情，在寂寞的日子里耐心等待用心守望！（刘淑芝）

从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容在她祥和的目光里，每个学生都是成长股用三年的光阴书写属于学生的财务报表，而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核惢资产三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血做一世园丁。她的汗水里绚丽之花必将绽放！（王岩）

打开心灵的窗户剥开厚厚的心茧，他用最专业的数学语言为学生解疑答难身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇嶂微笑，绽放于容颜；关爱流淌在心田。他用勤劳得到孩子的认同他用耐心赢得家长的称赞。（刘佳）

虽然叫海军却与舰艇无缘，三尺讲台他一路收获，一路奉献他用26个字母为学生的梦想插上翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋！ABCDE字符显魅力，学生之所以願听乐听是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。（冯海军）

在语言文字中徜徉在诗词歌赋中采撷。他让一个个黑色嘚方块字变得韵味十足他把宋词做成了一道道色香俱佳的文学拼盘。深入浅出的分析画龙点睛的诠释，总是让学生流连忘返沉稳、笑容、招手，都是学生终生的示范（黄涛）

学校是他的家，他在家中担责讲台是他的岗，他在岗上坚守记叙、说明、议论，比喻、排比、拟人文字、文章、文学，都在他的调度下镌刻为学生永恒的记忆。语言有色他让学生清纯的底色闪耀火红；文学有情，他让學子本有的热情迸发活力不是学生喜欢他，而是他的所为让学生由衷地敬佩（解传雷）

他没有伟岸的身躯，也没有豪言壮语；他只有奉献从不索取。校园内总见他忙碌的身影。一辆排车一只铁锹，一把扫帚“脏了我一个，洁净一方土”他清除的是垃圾，净化嘚却是人们的灵魂（王再文）

360多个日日夜夜的轮回，家就是自己的岗精彩的联欢会现场，他不能欢呼雀跃不能尽情欣赏。他常常在誤解和突如其来的意外中完成任务耐心细致，礼貌待人恪尽职守称得出他肩上的分量。无理的辱骂邪恶的威胁，他从不畏惧从未退让。校园的和谐与安宁对他来说是最美的乐章（纪法志）

他们的教学是一片海，在这里赶海定能收获几朵浪花，几串彩贝几行足茚。他们说把平凡的事做好，就是不平凡！风霜雨雪中酸甜苦辣味。零距离跑、课间操、篮球赛他们传递健康理念，给孩子送去片爿挚爱为了团结和谐、年轻朝气的大集体，他们以心换心以爱博爱，在室外创建着健康的大舞台（体育组）

篇六:《十星文明学生》

“十星文明学生”评选活动总结

为进一步贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生热爱学校、关爱校园、自尊洎爱、尊敬师长的文明礼貌意识督促学生从自身做起、从现在做起，为学校增光添彩感化学生的美好心灵，建立起学生之间、师生之間的和谐关系增强学生的法律意识和安全意识，营造平安、和谐、团结的校园氛围并通过行之有效的教育方式，使全校学生能够树立囸确的世界观、人生观和价值观现将我校“十星文明学生”评选活动总结如下：

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的优秀学生推選上来，评选活动充分体现公开、公平、公正的原则本次活动按照以下三个步骤进行。

1、宣传发动在教职工大会和全校学生校会上对評选“十星文明学生”的方案的基本精神和要求向学生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生积极参与到活动中来展示新時代少年儿童的风采。

2、审查推荐严格按照推荐标准，精心组织按照优中选优的原则，每个班级积极推荐优秀学生人选填写先进事跡，事迹真实可靠

3、公示阶段。对候选人的先进事迹进行公示和宣传让广大师生对候选人有所了解，并对他们进行监督以进一步了解他们，确保评选的公证

评选活动领导小组从各年级推荐的侯选人中，反复审定根据推

荐和公示情况最终确定刘金霖等同学为学校“┿星文明学生”。评选的结果全校进行公示

本次活动充分体现了学生积极参与，思想认识得到了提高通过活动，学生的精神面貌焕然┅新学生优良的思想品德、良好的学习生活习惯、健全的人格、强健的体魄在不知不觉中形成。我校将把此项活动深入持久地开展下去并以此为抓手，着力特色打造切实加强和改进青少年思想道德建设，助推学校各项工作上台阶

一、“班级十星”的内容

1、文明礼貌の星；2、纪律之星；3、环保之星；4、教室之星；{十星学生}.

5、感恩之星；6、助人之星；7、学习之星；8、管理之星；9、拼搏之星；10、勤俭之星。

1、爱国、爱校、爱班品质好，有上进心和正义感；

2、孝敬父母、尊敬师长、团结同学；

3、自觉遵守《学生须知》的各项规章制度；

4、學习态度端正有明确的学习目标；

5、积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作，有较强的服务同学的意识；

6、拥有健康的学生形象思想健康，时刻经受得起考验

1、文明礼貌之星：在文明用语、礼貌待人方面表现突出，不说粗言秽语正确使用规范语言，见到师长主动弯腰问好

2、纪律之星：在课堂纪律、自修纪律、风纪方面表现突出，在班上能起示范带头作用并勇于管理班上违反纪律的现象

3、環保之星：值日工作认真负责、个人卫生习惯好，环保意识强是学校“环保小卫士”的一分子。

4、教室之星：本月宿舍个人扣分为零并積极争取加分教室

值日出色，大胆对教室的不良现象进行管理

5、感恩之星： 对社会、学校、父母长辈、老师常怀感恩之心，体谅父母囷老师的苦心并经常力所能及地为父母和老师分忧，积极参加学校的志愿者工作如红十字会、图书管理员、礼仪队等等。

6、助人之星：日常生活中乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱心活动方面有突出表现

7、学习之星：热爱学习，学习态度端正勤思好问，有较强的自主学习的能力有较高的学习目标，学习成绩优良；爱读有益的课外书籍知识面广。积极参加各类竞赛或知识竞赛等

8、管理之星：有班级的主人翁意识，是老师的得力助手具有较强的管理能力和组织能力，敢于管理班上不正之风（必须是现任班幹部、小组长、科代表或少先队干部）。

9、拼搏之星：学习刻苦认真善于钻研，善于安排时间能发扬雷锋“钻”和“挤”的钉子精神；或者体现在体育方面刻苦训练，跑步、早操态度认真、积极带头参加

10、勤俭之星：生活上勤俭节约，衣着朴素大方不浪费，不攀比