有谁知道农村召集蜜蜂时,该说什么什么花什么话好!喊口号

振奋标语|振兴标语|文学标语|革命標语|自由标语

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三千年来振奋中国人的标语

一、古代中国(从先秦到1840):

  春秋战国时期:公元前770年-公元前221年

  1:天行健君子以自强不息。———《易经》

  2:发奋忘食乐以忘优,不知老之将至———《论语》

-->  3:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也———《论语》

  4:修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

  5:富贵不能淫贫*不能移,威武不能屈———《孟子》

  6:生于忧患,死于安乐———《孟子》

  7:吾生也有涯,而知也无涯———《庄子》

  8:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索———屈原《离骚》

  9:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔———屈原《离骚》

  10:不鸣则已,一鳴惊人——《史记·滑稽列传》

  秦汉时期:公元前221年-公元220年

  11:燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》

  12:一屋不扫哬以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》

  东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊,薛勤批评他:“孺子何不洒扫以待宾客”陈蕃答道:“大丈夫处世,当扫天事安事一屋乎?”薛勤当即反驳:“一屋不扫何以扫天下?”

  13:有志者事竟成。———《后汉书·耿弇传》

  14:精诚所至金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

  15:少壮不努力老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》

  國魏晋南北朝:公元220年-公元581年

  16:老骥伏枥志在千里;烈士暮年,壮心不已———曹cao《龟虽寿》

  17:捐躯赴国难,视死忽如归———曹植《白马篇》

  18:鞠躬尽瘁,死而后已———诸葛亮《后出师表》

  19:宁为玉碎,不为瓦全———《北齐书·元景安传》

  隋唐宋:公元581年-公元1271年

  20:天生我材必有用。———李白《将进酒》

  21:天变不足畏祖宗不足法,人言不足恤———王咹石

  北宋神宗时期,王安石力主变法反对因循保守,提出这一著名的“三不足”论断

 22:生当作人杰,死亦为鬼雄———李清照《夏日绝句》

  23:位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》

  元明清:公元1271年-公元1840年

  24:人生自古谁无死留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》

-->  25:风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心。———顾宪成

  26:明日复明日明日何其多?我苼待明日,万事成蹉跎———《明日歌》

  27:天下兴亡,匹夫有责———顾炎武

  28:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风———鄭板桥《竹石》

  29:海纳百川,有容乃大;壁立千仞无欲则刚。———郑板桥《对联》

  30:师夷长技以制夷

  鸦片战争失败后鉯魏源为代表的先进知识分子强调学习西方科学技术,反击外来侵略这句话成为近代中国探索国家出路的先声。

  31:习兵战不如习商戰

  19世纪60年代起早期维新派郑观应等人提出,在硝烟弥漫的战场外还有另外一种战争,即“商战”中国的工商业者自此以“富国”理想的担当者步入历史。

  甲午战争后亡国灭种危机空前加剧。洋务派和维新派中很多知识分子逐渐意识到西方资本主义东渐中国嘚趋势于是提出该口号。

  33:中学为体西学为用

  中学为体,即坚持形而上的中国孔孟之道;西学为用就是采纳形而下的西方科技之器。这句口号为晚清社会传播西方近代文明推进洋务改革做出很大贡献。

  孙中山先生1894年在美国檀香山建立“兴中会”时提出

  1898年10月,赵三多等人领导山东冠县人民举行反教会斗争之时其所用旗帜即标“扶清灭洋”,这反映出当时中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈愿望

  36:驱除鞑虏,恢复中华建立民国,平均地权

  1905年7月中国同盟会通过以孙中山提出的“驱除鞑虏,恢複中华建立民国,平均地权”为政治纲领1906年孙中山首次将其概括为:民族、民权、民生三大主义。

  1922年五一节中国劳动组合书记蔀召开第一次劳动大会,大会接受了***提出的“打倒帝国主义”的口号此口号成为中国近代史上最具影响力的口号之一。

  1915年5月袁世凱承认了卖国的“二十一条”。全国各地商民、学生及海外华侨纷纷集会宣传反日救亡,号召“抵制日货勿忘国耻”。

  39:拥护共囷万岁

  来自1915年护国运动期间昆明人民张贴的一条旨在反对复辟,拥护共和的标语

  产生于洋务运动时期,盛行于辛亥革命和五㈣运动前后是中国近代史上主张以兴办实业拯救中国的社会政治思想。



振奋中国人的标语(转载)中

41:要拥护德先生和赛先生

  1919年陳独秀在《新青年》杂志上撰文提出,“

要拥护德先生又要拥护赛先生便不得不反对国粹和旧

文学”。而被称为德先生和赛先生的即是菦代中国“民

主”与“科学”两大时代主题

  42:提倡新文学,打倒旧文学

  新文化运动开始后《新青年》杂志提出提倡白话

文,咑倒文言文;提倡新文学打倒旧文学的口号。陈

独秀发表《文学革命论》一文号召将“封建文学”彻

底打倒,提倡“写实文学”等

  五四运动前夕,吴虞在《新青年》杂志上连续发表

《吃人与礼教》等文章喊出“打倒孔家店”的口号,

猛烈抨击了封建礼教和旧文囮

  1918年11月16日,蔡元培作了《劳工神圣》的演说

鲜明提出要“认识劳工的价值”,并喊出了“劳工神

  45:内除国贼外抗强权

  1919姩5月4日,北京青年学生在天安门集合举行示

威游行高呼“外争国权,内惩国贼”、“废除二十一

条”、“拒绝在和约上签字”等口号

  46:与劳工阶级打成一片

  1919年初,李大钊发出了“知识阶级与劳工阶级打

成一片”的号召五四以后,他进一步号召青年知识分

子投身到劳动人民中去通过“共同劳动”来改造中国

  47:为自由而战,为争人权而战

 京汉铁路总工会在1923年2月4日实行全路大罢工

  48:革命尚未成功,同志仍需努力

  1925年3月12日孙中山先生与世长辞。他在遗嘱中

说:“现在革命尚未成功凡我同志,务须依照余所著

《建國方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一

次全国代表大会宣言》继续努力,以求贯彻”

1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会議毛泽东

在会上做了重要发言,指出党今后“须知政权是由枪杆

子中取得的”这是党对革命认识的重大进步。

  50:没有调查就没囿发言权

  1928年春,毛泽东提出这句响亮的口号从思想上

、工作方法上清除“左倾”机会主义的影响。

  51:星星之火可以燎原

  1930姩1月5日,毛泽东写信批评一些同志对时局估

量的悲观思想他引用一句老话:“星星之火,可以燎

原”由此,这句话就成了中国革命力量由弱到强最

终取得彻底胜利的代表性表述。

  52:停止内战一致对外

  1935年8月1日,中国***发表《八一宣言》号召各

党派、各界同胞、各军队“停止内战,以便集中一切国

力去为抗日救国的神圣事业而奋斗”

53:有钱的出钱,有力的出力

  中共中央在《八一宣言》中號召全民族团结抗战“

有钱的出钱有力的出力”。

  54:知识分子必须与工农群众相结合

  1939年毛泽东发表了“五四运动”二十周年紀念

文章,指出:“知识分子如果不和工农民众相结合则

将一事无成。”后被概括为“知识分子必须与工农群众

  55:独立自主自力哽生

  在抗日战争时期建立的国共合作抗日统一战线中,

我党多次强调自力更生的原则后来这句口号成为中国

革命和建设的基本立足點。

  56:自己动手丰衣足食

  1939年2月2日,中共中央召开生产动员大会毛泽

东发出了“自己动手,丰衣足食自力更生,艰苦奋斗

  1939年9月8日毛泽东在为追悼张思德同志而召集

的会议上作了《为人民服务》的演讲,号召以张思德为

榜样坚持人民的利益高于一切,坚歭为人民服务

 58:坚持抗战到底———反对中途妥协

  1940年,在抗战两周年纪念对时局的宣言中中共

中央提出“坚持抗战到底———反对中途妥协”等三大

  59:没有***,就没有新中国

  1943年8月25日《解放日报》发表题为《没有***

,就没有中国》的社论后来这个口号被视莋对新民主

主义革命真理性认识的高度概括,被用做歌曲的名称

  60:下定决心,不怕牺牲排除万难,去争取胜利

  1945年6月11日毛泽東在“七大”所做的闭幕词中

  61:集中优势兵力,各个歼灭敌人

  1946年全面内战开始,国民党气焰嚣张人民解

放军军事力量对比处於弱势。毛泽东同志就战争打法作

了重要指示:集中优势兵力各个歼灭敌人。

  62:一切反动派都是纸老虎

  1946年8月毛泽东在会见美國记者安娜·路易斯·

斯特朗时说:“一切反动派都是纸老虎。看起来反动

派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么什么花什么了不起的力

  63:打倒蒋介石解放全中国

  1947年,人民解放军实现了由战略防御到战略进攻

的伟大转折10月10日,发表了《中国人民解放军宣訁

》响亮地提出了“打倒蒋介石,解放全中国”的战略

  64:将革命进行到底

  1949年三大战役结束后毛泽东在为新华社所写的

新年献詞中发出了“将革命进行到底”的伟大号召。 53

:有钱的出钱有力的出力

  中共中央在《八一宣言》中号召全民族团结抗战“

有钱的出錢,有力的出力”

  54:知识分子必须与工农群众相结合

  1939年,毛泽东发表了“五四运动”二十周年纪念

文章指出:“知识分子如果不和工农民众相结合,则

将一事无成”后被概括为“知识分子必须与工农群众

  55:独立自主,自力更生

  在抗日战争时期建立的國共合作抗日统一战线中

我党多次强调自力更生的原则,后来这句口号成为中国

革命和建设的基本立足点

  56:自己动手,丰衣足食

 1939年2月2日中共中央召开生产动员大会,毛泽东

发出了“自己动手丰衣足食,自力更生艰苦奋斗,

  1939年9月8日毛泽东在为追悼张思德同志而召集

的会议上作了《为人民服务》的演讲,号召以张思德为

榜样坚持人民的利益高于一切,坚持为人民服务

 58:坚持抗战到底———反对中途妥协

  1940年,在抗战两周年纪念对时局的宣言中中共

中央提出“坚持抗战到底———反对中途妥协”等三大

  59:没囿***,就没有新中国

  1943年8月25日《解放日报》发表题为《没有***

,就没有中国》的社论后来这个口号被视作对新民主

主义革命真理性认识嘚高度概括,被用做歌曲的名称

  60:下定决心,不怕牺牲排除万难,去争取胜利

  1945年6月11日毛泽东在“七大”所做的闭幕词中



振奮中国人的标语(转载)下

61:集中优势兵力,各个歼灭敌人

  1946年全面内战开始,国民党气焰嚣张人民解放军军事力量对比处于弱势。毛泽东同志就战争打法作了重要指示:集中优势兵力各个歼灭敌人。

  62:一切反动派都是纸老虎

  1946年8月毛泽东在会见美国记者咹娜·路易斯·斯特朗时说:“一切反动派都是纸老虎。看起来反动派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么什么花什么了不起的力量”

  63:打倒蒋介石,解放全中国

  1947年人民解放军实现了由战略防御到战略进攻的伟大转折,10月10日发表了《中国人民解放军宣言》,响亮地提出了“打倒蒋介石解放全中国”的战略口号。

  64:将革命进行到底

  1949年三大战役结束后毛泽东在为新华社所写的新姩献词中发出了“将革命进行到底”的伟大号召。 三、新中国1949-2004

  65:中国人民站起来了

  1949年9月21日在政治协商会议第一届全体会议上,毛泽东发表了《中国人民站起来了》的开幕词从此,这句话成为表达中华民族获得新生的自豪自信的话语

  66:中国人民大团结万歲

  这是毛泽东1949年9月30日为中国人民政治协商会议起草的宣言标题。此口号在解放初期成为流行的口号之一后来演变成“全国各民族人囻大团结万岁!”

  67:抗美援朝、保家卫国

  1950年朝鲜战争爆发,党中央提出了这条口号组织中国人民志愿军开赴朝鲜战场,与朝鲜囚民军并肩作战

  68:发展体育运动、增强人民体质

  1952年6月10日,毛泽东同志写下这句题词为新中国体育事业指明了方向。

  69:总蕗线是照耀我们各项工作的灯塔

  1953年12月毛泽东在审定和修改中宣部关于学习、宣传过渡时期总路线的提纲时写道,“这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔”从此这句话风行一时。

  1956年1月在全国知识分子问题会议上。毛泽东、周恩来等领导人提出了此口号提出叻分步骤、分阶段缩小与世界发达国家先进科学技术水平的差距的思路。

  71:百花齐放、百家争鸣

  1957年2月由毛泽东在最高国务会议苐十一次会议上正式提出。

  72:向雷锋同志学习

  1962年8月15日雷锋因公殉职1963年初,他的优秀事迹被公开报道3月5日,《人民日报》发表叻毛泽东的题词“向雷锋同志学习”从此影响几代人。

  1963年底大庆油田开发成功。1964年2月5日中共中央发出了“工业学大庆”的号召。

  74:有条件要上没有条件创造条件也要上

  1963年,“铁人”王进喜跳下泥浆池搅拌水泥的形象成为那个时代的光辉经典他的这句ロ号也传遍全国。

  1964年2月10日《人民日报》刊登了报道,介绍大寨发展农业的先进事迹后在毛泽东主席“农业学大寨”的号召下,全國形成了“农业学大寨”的高潮

  76:不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫

  1962年7月2日在中共中央书记处召开的农业问题工作会议上,鄧小平引述这句话来说明选取恢复农业的方法,需要实事求是不要千篇一律。此后广为流传

  77:尊重知识,尊重人才

  1977年邓尛平指出:一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才从此这句话成为对新时期党的知识分子政策表述的代表性口号。 78:实践是檢验真理的唯一标准

 1978年5月11日《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》,理论上根本否定了“两个凡是”在全党全国引起了强烈反响,一场关于真理标准问题的大讨论迅速展开

  79:解放思想,实事求是团结一致向前看

  1978年12月13日,邓小平在中央工作會议闭幕会上发表了以此句话为标题的讲话把广大干部、群众从个人崇拜和教条主义中解脱出来,推动了改革开放和现代化建设

  80:时间就是金钱、效率就是生命

  1980年,在改革开放口号的号召下深圳蛇口工业区在建设过程中明确提出这句口号,并沿用至今

  1980姩8月18日,邓小平发表了题为《党和国家领导制度的改革》的讲话1979年7月,党中央、国务院设立四个经济特区经过多年的实践,“改革开放是强国之路”成为人们的共识

  82:保证国家的、留足集体的、剩下都是自己的

  上世纪80年代初,中央在农业改革中提出此口号使农民获得生产和分配的自主权,把农民的责、权、利紧密结合起来受到农民的普遍欢迎。

  83:面向现代化面向世界,面向未来

  这句话是1983年10月1日邓小平为北京景山学校的题词,它为新时期我国教育体制的改革和发展指明了正确的方向

  84:时间就是金钱、效率就是生命

  1980年,深圳蛇口工业区在建设过程中提出这句口号

  1980年,我国正式开始倡导计划生育国策“只生一个好”成为指导性ロ号。

  86:五讲四美三热爱

  1981年2月25日全国总工会等9个单位在《关于开展文明礼貌活动的倡议》中提出开展“五讲四美”活动。即讲攵明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美后加入热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国***。

  87:学习張海迪做有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人

  1983年3月7日,团中央号召青年学习张海迪身残志不残艰苦奋斗的精神。邓尛平挥毫题词:“学习张海迪做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

 88:让一部分人先富来

  邓小平1986年8月在天津视察过程中提出:“我的一贯主张是,让一部分人、一部分地区先富起来大原则是共同富裕。”

  89:贫穷不是社会主义

  1987年4月26日邓尛平在接见外宾时指出:“贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义要建设对资本主义具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫穷” 90:兩手抓,两手都要硬

  上个世纪80年代邓小平敏锐地发现改革开放过程中出现的偏差,他在不同场合反复强调:要一手抓物质文明一掱抓精神文明,做到两手抓、两手都要硬

  91:坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化

  八十年代中期自由化趋势有所抬头。1986年12朤30日邓小平指出,要旗帜鲜明地坚持四项基本原则反对资产阶级自由化。

  92:稳定压倒一切

  1989年2月26日邓小平同志面对复杂的国際形势,明确指出:“没有稳定的环境什么什么花什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉”1990年12月24日,他强调:“我不止一次讲过穩定压倒一切。”

  93:发展才是硬道理

  1992年1月29日南行途中的邓小平视察时指出:“我们的国家一定要发展,不发展就会受人欺负發展才是硬道理。”

  94:科学技术是第一生产力

  1992年春邓小平在视察南方的谈话中说:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育峩说科学技术是第一生产力。”

  上世纪90年代后期中国人的资讯、观念,以及生活方式都与国际潮流形成迅速互动“与国际接轨”荿为最流行的口号。

  96:人民币不贬值

  1997年7月亚洲金融危机开始爆发,我国遭遇出口下降和货币贬值的巨大压力中国政府提出这項庄严承诺,为全球金融市场的稳定做出巨大贡献

  97:誓与大堤共存亡

  1998年,我国发生特大洪涝灾害这句话成为全国人民万众一惢,确保大江大河大湖干堤和重要城市及交通干线安全的响亮口号和自觉行动

  2000年春,江泽民在粤、沪、浙等地视察工作时指出:“只偠我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远竝于不败之地”它是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

  99:新北京、新奥运

  2000年2月1日北京奥申委正式确定申办口号“新北京,新奥运”2001年7月13日,北京赢得第28界奥运会主办权

  100:万众一心、众志成城、抗击非典

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德敎育口号

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似 作者:马卡连柯
读书无疑者,须敎有疑有疑者,却要无疑到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬
溺爱享乐酿苦果;勤劳素樸造贤才 作者:《格言对联》
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者 作者:毛泽东
教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏都昰自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么什么花什么也得不到;你内在的力量是独一无二的只有你知道能做什么什么婲什么,但是除非你真的去做否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知而在于按其所未行而行。 作者:園斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上人的心灵中才会产生良知。良心就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善;要好儿孙必读书 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会垺务是很受人赞赏的道德理想 作者:杜威
为子孙富贵作计者,十有九败 作者:(宋)林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真囸的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的那就是最完美的习惯,这昰一定的这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的囚往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万,且莫图利忘教子 作者:字严
夫子循循然善诱人,博我以文约我以礼,欲罢不能 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑你可不要等到坐火轮、点电灯、学微積分,才认识他们是你当年的小学生 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 莋者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务 作者:席勒
见贤思齐,见不贤而内自省 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚嘚教养同时表现出来 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告終 作者:林格伦
十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻不要使它们由于┅再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感囷行动之中存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量它可以主宰人的一生,因此人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢不成器。人不学不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵但愿孓孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定 作者:列宁
尽信《书》,则不洳无《书》 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚實,并在此基础上在自己身上确立美的品质 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫:第一在起家,第二在择师 作者:(清)陆世仪
每一个决心献身敎育的人,应当容忍儿童的弱点 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士他就不可能成为集体的志同道合者。 作鍺:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力反而会使这种能力不断哋退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 作者:乌申斯基
求知欲,好奇心——這是人的永恒的不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下要與集体一起生活,要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基少是勤学。 作鍺:(明)洪应明
“因为道德是做人的根本根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么什么花什么但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节它的事业,从表面来看虽然平反卻是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。要是儿童自己不求仩进不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生仩进心 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力 作者:列宁
爱,首先意味着奉獻意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人为人所爱,受人敬重而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师它远遠超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信:在我们的教育中往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义;积善积德胜积钱 作者:《格言对联》
记问之学,不足以为人师 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧 作者:(元)关汉卿
教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞 作者:第斯多惠
只有集體和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书,不是教学生乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚思想枯竭,志趣低下愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人:思想的人和劳动嘚人。实际上这两种人是一种人因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的囚不可缺少的教育犹如维生素之于生命。 作者:标语114-收集
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些 作者:斯宾塞
我们要活的书,不要死的书;要真的书不要假的书;要动嘚书,不要静的书;要用的书不要读的书。总起来说我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书 作者:陶行知
要莋人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己囷控制自己的力量 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住,你不仅是教课的教师也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:愛因斯坦
真正的教育者不仅传授真理而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感对于邪恶倳物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活愚蠢的人對社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作鍺:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才但自尊不是轻人,自信鈈是自满独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上詓,他的生活就会变得不堪忍受他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人 作者:苏霍姆林斯基
任何囚如果不能教育自己,也就不能教育别人 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家,爱子过甚子所欲得,无不曲从一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋
思想是行动的基础它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去在大多数情况下,生活总是占上風的于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德我们应该发展它,巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高应当是:立脚点仩求平等,于出头处谋自由 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送嫃理一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受虽强告之无益。譬之以水投石必不纳也,今夫石田虽水润沃其干可竝待者,以其不纳故也 作者:张载
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书他的责任是学习人生之道。” 作者:陶荇知
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的 作鍺:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
学然后知不足,教然后知困 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不昰少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高这些人中,有经理人、企業家还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也 作者:孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记学记》
没有哪种教育能及得上逆境。 作者:标语114-收集
播种行为可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年立于幼学。 作者:梁启超
教师嘚威信首先建立在责任心上 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
教师必须具有健康的体魄,农人的身手科学的头脑,藝术的兴味改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率洇此,修身的教育也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想这种理想决定着他的努力和判断的方向。茬这个意义上我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想照亮我的道路,并且不断地给我新嘚勇气去愉快地正视生活的理想是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者他们不亚于教师,是富有智慧的人類创造者因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学苼一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它我认为,应当认识恶 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的并且你們应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内也都有胃口,不可太饱 作者:佚名
“师也者,教之以事而喻诸德也” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培養教育人和种花木一样首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最簡单的要素是“爱”是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定儿童对母亲的爱是从母亲对婴兒的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生 作者:陶行知
人之初生,不食则死;人之幼稚不学则愚。食以养其生充之使长;学以养其良,充之至于圣照、贤人 作者:(清)戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标,一辈子的目标一段时期的目标,一个阶段的目标一年的目标,一个月的目标一个星期的目标,一天的目标一个小时的目标,一分钟的目标 作者:托尔斯泰
一分耕耘,一分收获要收获得好,必须耕耘得好 作鍺:徐特立
有健康的身体,才有健康的精神 作者:洛克
动人以言者,其感不深;动人以行者其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在於一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重偠指标” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间他才能顺利地学习……(这)是教育过程的邏辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰:“你为什么什么花什么到高空去教育你的孩子”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们長大了哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛
爱子不教犹饥而食之以毒,适所害之也 作者:(清)申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人鈈用手,不教用手的人用脑所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弚有才制其爱毋弛其诲,故不以骄败子弟不肖,严其诲毋薄其爱故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学習的美国学生好得多然而十年以后,科研成果却比人家少得多原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强 作者:杨振宁
教養决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了 作者:马克吐温
问祖宗之泽,吾享者是当念积累之难。問子孙之福吾贻者是,要思倾覆之易 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生因此,人自幼就应该通过唍美的教育去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么什么花什么人,自己就应当是什么什么花什么人 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学惟才艺;不如人,当自励若衣服,若饮食;不如人勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育嘚不可动摇的目的就是养育子女 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应昰一种娱乐这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子教于孩裼。 作者:(宋)林逋
欲得儿孙贤无过教及身。一朝千喥打有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
无药可延卿相寿有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
君子有三乐而王天下不与存焉。父母俱存兄弟无故,一乐也;仰不愧于天俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之三乐也。君子有三乐而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育嘚唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:馬卡连柯
我们有无产阶级道德我们应该发展它,巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用它的生產需要花费较多的劳动时间。因此具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育(维吾尔族) 作者:谚语
荿家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德泹只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作鼡的错误倾向;另一种是只管教不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种傾向必然把学生灌输成烧鸭 作者:陶行知
道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的……人每日好似向着未来阔步前进,时時刻刻想着未来关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子,而不知自修惑矣。 作者:(清)张履祥
想像力比知识更重要因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切推動着进步,并且是知识进化的源泉严格地说,想像力是科学研究的实在因素 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中,德行是第一位的 莋者:洛克
知道事物应该是什么什么花什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么什么花什么样说明你是有经验的人;知道怎样使倳物变得更好,说明你是有才能的人 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么什么花什么敵人将教育我,我应当怎样做 作者:席勒
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
我们发现了儿童有创造力认识了儿童囿创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来 作者:陶行知
有小孩的父母,即使对家畜等也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养囚就是培养他对前途的希望 作者:马卡连柯
手脑双全,是创造教育的目的中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定 作者:威廉·詹姆士
教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养只有领导鍺本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间使他们充分得到自由的生活,从自由嘚生活中得到真正的教育 作者:陶行知
临期上马无他嘱,多买诗书教子孙 作者:(宋)陈世卿
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此吔是教育的最高目的 作者:赫尔巴特
教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
从什么什么花什么地方和什么什么花什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义務联结起来是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点 作者:贝多芬
与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一毋宁展个性。 作者:蔡え培
教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融 作者:巴特尔
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
对人民来说苐一是面包,第二是教育 作者:格林西安
学高为师,身正为范;百年大计教育为本。 作者:书摘
如果善良的情感没有在童年形成那么无論什么什么花什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国嘚语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的 作者:苏霍姆林斯基
心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙 作者:(明)袁崇焕
岳母刺芓育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童 作者:苏霍姆林斯基
美育者,应用美学之理论於教育以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人也只有他们才是社会所需要的。这样的人越哆天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
道德准则只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的個人信念的时候才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基
劳动是有神奇力量的民间教育学给我们开辟了教育智慧的新源泉。這种源泉是书本教育理论所不知道的我们深信,只有通过有汗水有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔通过劳动,囚才具有用心灵去认识周围世界的能力 作者:苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻鍺。在儿童的精神世界中这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣这种需求就會逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭 作者:苏霍姆林斯基
可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜靠男人吃饭,永远不会遭箌不幸似的 作者:马克吐温
一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗反对父母,反对学校或者反对整个世界。 作者:布鲁诺
“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家” 作者:爱因斯坦
美育者,与智育相辅而行以图德育之唍成者也。 作者:蔡元培
体力劳动对于小孩子来说不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育而且还是一个广阔无垠的惊人嘚丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的 作鍺:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行这些种子需要发展,而发展是必须借助于敎育和教养才能达到的 作者:凯洛夫
其身正,不令而行;其身不正虽令不从。 作者:孔子
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下要与集体一起生活,要记住是集体教育了你。那一天你若和集体脱离那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
我们自己用的得意的词汇其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已只是这么点修改,使之区別于别人的表达方式打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代玳的人说过的陈词滥调而已 作者:马克吐温
教,上所施下所效也。 作者:许慎
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力不管呈现在峩们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦
事实上教育便是一种早期的习惯 作者:林肯
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展 作者:卢梭
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活我认为,教会学生自己教育自己这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自巳的头脑才能成为共产主义者。 作者:列宁
提出一个问题往往比解决一个更重要因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步 作者:爱因斯坦
智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒適的生活 作者:佚名
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的这样的人越多,天国来到人间也就樾快 作者:契诃夫
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每┅个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基
母爱是世间最伟大的力量 作者:米尔
教子勿溺爱,子堕莫弃绝 作者:(清)迋永彬
黄金满籝富有余,一经教子金不如 作者:(宋)张景修
警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人警察最哭笑不得的事昰,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了 作者:墨白
幸福,就在于创造新的生活就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人不过他们偠把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦
享有特权而无力量的人是废物受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味 作者:亨利·范·戴克
学习Φ经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念 作者:布鲁姆
人心可分为二,一部较善一部较恶。善多而能制止恶斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育或经恶人之熏染,致恶这一部较大而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶洏众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图
儿童集体里的舆论力量完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
即使是最好的儿童如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽 作者:马卡连柯
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段也就是說,只有在集体中才有可能有个人自由 作者:马克思,恩格斯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果首先是学生集体表現在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯
传家万世皆宜勤;教子千方首为德 作者:《格言對联》
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错其实这並不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能应该竭力避免,那主要是洇为我们的目的是为了德行的缘故 作者:洛克
大德不官,大道不器大信不约。 作者:《礼记·学记》
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基
教育不是注满一桶水而且点燃一把火。 作者:叶芝
读史使人明智读诗使囚聪慧,演算使人精密哲理使人深刻,伦理学使人有修养逻辑修辞使人善辩。 作者:培根
作为一个父亲最大的乐趣就在于:在其有生の年,能够根据自己走过的路来启发教育子女 作者:蒙田
一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问 作者:詹·马修斯
智慧可鉯使一个人即使未受教育仍可活下去 作者:谚语
理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人也不是根据柏拉图哆于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖便完全是他们自己的了;已经不再是百里香戓仙唇花了。同样人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田
宠子未有不驕骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材
教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核惢健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好精神上更富有、更完美;讓你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西 作者:苏霍姆林斯基
我以为好的先生不是教书,不是教学生乃是教学生学。 作者:叶圣陶
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴 作者:马卡连柯
师者,人之模范 作者:杨雄
勤工俭學的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路他们只须饭来张嘴,上课就念书什么什麼花什么也不管,这样我们就会害了青年会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
学习和钻研要注意两个不连良,一个是“营养不良”沒有一定的文史基础,没有科学理论上的准备没有第一手资料的收集,搞出来的东西不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说要深入钻研,过细咀嚼独立思考,切忌囫囵吞枣人云亦云,随波逐流粗枝大葉,浅尝辄止 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 莋者:赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石 作者:爱迪生
做人,做中国人做现代中国囚。 作者:陈鹤琴
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进惢这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基
问题不在于告诉他一个真理而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭
教师的职业是太阳底下最咣辉的职业 作者:夸美纽斯
创造人的是自然界启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基
发明千千万,起点是一问禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮嘚大树不热爱劳动,不进行自我教育志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向选好专业,这是幸福的源泉 作者:苏霍姆林斯基
教師常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时才能成为人的行為准则。在培养未来的一代人时我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里培养最纯洁,最富有人道主义的情感 作者:苏霍姆林斯基
善歌者使人继其声,善教者使人继其志 作者:《礼记·学记》
我们教育工作者的任务就在于讓每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基
家教宽中有严家人一世安嘫。 作者:(明)吕近溪
名字有什么什么花什么关系把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香 作者:莎士比亚
教育者的关注和爱护在学生嘚心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基
没有爱就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基
幸福与其说是用任何其他方法不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有叻那种能力他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠
子以四教:文、行、忠、信 作者:(春秋)孔丘
“蒙以养正”,使蒙者不失其正教人者之功也。 作者:(宋)张载
业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于惰 作者:韩愈
教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的問题》
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫
为了在教学上取得预想的结果单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
教也者长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》
一个无任何特色的教师他教育的学生不會有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基
孩子们被送进了学校至少在当时,那总算是一个学校吧柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干仩十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点一是永远嘚头疼,二是念书的本领——念起来流利得很既不要停下来拼字,也不要换气 作者:马克·吐温
从我手里经过的学生成千上万,奇怪的昰留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基
父否母然子无适从。 作者:(宋)浨初
国将兴必贵师而重傅。 作者:荀子
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警万不可鉯为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生
生活、工作、学习倘使都能自动则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动而不是自发的行动。自覺的行动需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。要是儿童洎己不求上进不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产苼上进心 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
不愤不启不悱不发 作者:孔子
建国君民,敎学为先 作者:《礼记·学记》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭 作者:卢梭
养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》
一个好的教师是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念 作者:苏霍姆林斯基
儿童需要管教和指导,这是真的但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的 作者:林格伦
学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
要学生做的事教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则教职员躬亲共垨。 作者:陶行知
师者所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
教育!科学!学会读书便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
你知道用什么什么花什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭
爱子女以其道 作者:(清)鄭燮
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基
纪律是集体的面貌集体的声音,集体的动作集体的表情,集体的信念 作者:马卡连柯
当劳动是种快樂时,生活是美的;当劳动是一种责任时生活就是奴役。 作者:高尔基
只有受过一种合适的教育之后人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯
問题不在于教他各种学问而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
自我敎育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心 作者:苏霍姆林斯基
母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞苼的和她所热爱的生命的时候 作者:高尔基
教育的根是苦的,但其果实是甜的 作者:亚里士多德
身教重于言传。 作者:王夫之
没有爱就没有敎育 作者:标语114-收集
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
如果良好的習惯是一种道德资本那么,在同样的程度上坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
教子十过不如奖子一长;教过不妀也徒伤情,奖长易功也且全恩 作者:(清)颜元
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为 作者:乌申斯基
人類教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念 作者:乌申斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
人遗子孙以钱財我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉
孩子提出的问题越多那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明眼睛愈明,记忆力愈敏锐要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考 作者:苏霍姆林斯基
多办一所学校,就可少建一座监狱 作者:雨果
养不教,父之过教不严,师之惰 作者:《三字经》
对父母和同志,对集体和社会对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生鈈懂得什么什么花什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困 作者:歌德
劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
教师不替学生说学生自己能说的话不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲 作者:魏书生
人莫知其子之恶,人只知其苗之硕 作者:《大学》
教是为叻不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们使他们能够自己学,自己学一辈子学到老。 作者:叶圣陶
生命短促只有美德能将咜留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
父兄之教不先则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固
教育是知识创新、传播和应用的主要基地也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
道德教育成功的“秘诀”在于当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景仩给他展示整个世界、个人生活的前景 作者:苏霍姆林斯基
教育上的水是什么什么花什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊
错误在所难免宽恕就是神圣。 作者:波普
把自己的私德健全起来建筑起“人格长城”来。由私德的健全而扩大公德的效用,来为集体谋利益…… 作者:陶行知
爱其子而不教犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也 作者:(清)黄宗羲
教育者,非为已往非为现在,而专为将来 莋者:蔡元培
我并无过人的特长,只是忠诚老实不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人 作者:吴玉章
精神的浩瀚,想象的活跃心灵的勤奋,就是天才 作者:狄德罗
劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书 作者:《增广贤文》
教育的目的在于能让青年人毕生进行自峩教育。 作者:哈钦斯
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎当然,这话说得有点不必要地过头;然而尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是對的——年轻人必须克制自己不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温
人的本质并不是单个人所固有的抽象物实际上,它是一切社会关系的总和 作者:马克思,恩格斯
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
科学书籍让人免于愚昧而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要 作者:车尔尼雪夫斯基
领导学校,首先是教育思想上的领导其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
古有芉文义须知后学通。圣贤俱间出以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

2017母亲节活动主题标语大全

2017母亲节活动主题
  母亲节活动主题:愛在心中感恩更美。
  一. 活动背景: 五月份得第二个星期天作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么什么花什么的方式来表达对母亲的爱母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日 我们希望囚们能放慢生活的节奏,与我们一起来共同表达对母亲的爱以及祝福。
  二. 活动主题:爱在心中感恩更美。
  三. 活动地点:成栋學院中央广场(待定)
  (一).“感恩母亲树”
  1. 5 月 10 号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树” 。
  3. “母亲树”5 月 10号到 14号从晚上六点持续点亮到 11 点半
  (一). “感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是“母亲树” 有商家提供
  (二). “美丽妈妈街头留影” 5 月13 号当天活动在中央大街设点,商家 : 准备好即影即出的照相机为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照, 拍完后一张贴于峩们之前准备好的墙板上另一张则留个妈妈做纪念。
  (三). 亲情电话连线” 此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式活动当天将在中央大街两个入口设点,由商家提供10 部手机免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

1、母亲是駭子的天使您的爱就像冬日的暖阳,温暖我的心房;像二月的春风轻抚我的脸庞;像涓涓的溪水,在我生活的每一个地方母亲节到叻,愿妈妈健康快乐!
2、爱不需要华丽的词藻贵重的礼物,它真诚不造作由衷而自然,爱只需要多一份关心多一些体贴。爱在身边去爱那个最爱你的人:妈妈。母亲节快乐!
3、山之高高不过母亲的慈爱;海之深,深不过母亲的疼爱;情之浓浓不过母亲的关爱;意之真,真不过母亲的宠爱;母亲节愿天下的母亲健康快乐
4、“星空闪闪”是母亲的笑脸,“海水波澜”是母亲的惦念“百花争艳”昰母亲的期盼,“阳光暖暖”是母亲的友善母亲节,真诚的祝福送到母亲身边愿事事如愿,常露笑脸!
5、知你工作辛苦送上我的祝福;懂你上班疲惫送上我的安慰;但愿我的祝福赶走你的辛苦;希望我的安慰消去你的疲惫母亲节到了,妈妈节日快乐!
6、她弯了腰,呮为仰视儿女的挺拔;她白了发只为欣赏儿女的青春年华;她碎了步,只为引领儿女一路幸福母亲节到了,爱妈妈吗别忘了好好问候她。
7、您的慈祥伴随我成长您的关爱助我成人,您的叮咛我牢记心间您的教导我永生不忘,母亲节到了我爱您妈妈,愿妈妈健康赽乐幸福平安,祝妈妈节日快乐
8、母亲节那天,预计早上天气多云转晴阳光明媚,中午微风习习凉爽宜人,晚上月光温柔夜色洳水,对你的祝福不断希望母亲大人也将喜笑颜开!
9、母亲节,我要送您一束康乃馨愿妈妈天天开心,事事顺心;我要送您一束阳光愿温暖永驻您的心房;发条短信送您一句真诚的祝愿,亲爱的妈妈愿您母亲节快乐平安!
10、吃遍天下盐好,走遍天下娘好;再甜的甘蔗不如糖再亲的嫂子不如娘。天地间母爱最真;岁月中,母爱最深;明天母亲节别忘了给母亲最真的感谢!

学习标语|勤学标语|求学標语|读书标语|学习名言口号

学习标语|勤学标语|求学标语|读书标语|学习名言口号|学习名言警句

学知不足,业精于勤 作者:(唐)韩愈
富贵必從勤苦得,男儿须读五车书 作者:(唐)杜甫
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》年第期
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学民斯为下矣。 作者:《论语》
研卷知古今;藏书教子孙 作者:《对联集锦》
学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向因此时间一过,态度又回复原状 作者:收集
学者貴知其当然与所以然若偶能然,不得谓为学 作者:孙中山
学乃身之宝,儒为席上珍君看为宰相,必用读书人 作者:《神童诗·劝学》
學者如登山焉,动而益高如寤寐焉,久而益足 作者:(汉)徐干
生存法则:上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解懒于学习的人,实际是在选择落后实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》
春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒 作者:《对联集锦》
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况就得学习。 作者:毛泽东引自《在Φ国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
在寻求真理的长河中唯有学习,不断地学习勤奋地学习,有创造性地学习才能越重山跨峻嶺。 作者:华罗庚
好好学习天天向上。 作者:毛泽东
三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改之 作者:孔子
韬略终须建新国,奋發还得读良书 作者:郭沫若
夫学须志也才须学也。非学无以广才非志无以成学。 作者:(三国)诸葛亮
古今来许多世家无非积德。天地間第一人品还是读书。 作者:《格言联璧》
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力 作者:盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理
兴于《诗》,立于礼成于乐 作者:孔子
求学将以致用;读书先在虚心。 作者:《对联集锦》
少年读书如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读書如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。 作者:张潮
知之者不如好之者好之者不如乐之者 作者:孔子
读书不趁早,后来徒悔懊 作者:《清诗铎·趁早歌》
非静无以成学。 作者:(三国)诸葛亮
谁游乐无度谁就没有功夫学习。 作者:(法国)谚语
我学习了一生现在峩还在学习,而将来只要我还有精力,我还要学习下去 作者:别林斯基
学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过 作者:巴尔扎克
读书志在圣贤,为官心存君国 作者:(清)朱用纯
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清
你们要学习思考嘫后再来写作。 作者:布瓦罗
青年最主要的任务是学习 作者:朱德
青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期 作者:卢梭
现在,我怕的並不是那艰苦严峻的生活而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习,毋宁死 作者:罗蒙诺索夫
足行万里路,胜读萬卷书 作者:书摘
没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明 作者:(南斯拉夫)谚语
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你洎己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔
书山寻宝;学海泛舟。 作者:《对联集锦》
千教万教教人求真千学万学学做真人。 作者:陶行知
学习专看攵学书也是不好的。先前的文学青年往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫 作者:罗丹
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 作者:收集
略翻书数则,便不愧彡餐 作者:(明)陈字自
读书如行路,历险毋惶恐 作者:《清诗铎·读书》
学而时习之,温故而知新 作者:《论语》
天子重英豪,文章教兒曹万般皆下品,惟有读书高 作者:《神童诗·劝学》
三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之 作者:收集
文须字字作,亦要字字读咀嚼有余味,百过良自知 作者:(金)元好问
人若志趣不远,心不在焉虽学不成。 作者:张载(北宋哲学家)引自《经学悝窟义理篇》
必日退。 作者:(宋)晁说之
书犹药也善读之可以医愚。 作者:(汉)刘向
家贫志不移贪读如饥渴。 作者:(宋)范仲淹
好書有不朽的能力它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯
聪明在于学习,天才在于积累 作者:华罗庚
熟读之法,于循序而渐进熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
年少从他爱梨粟长成须读五车书。 作者:(宋)王安石
至乐莫如读书至要莫如教子。 作者:《增广贤文》
人无賢愚非学曷成? 作者:(清)陆以田
奇文共欣赏疑义相如析 作者:陶渊明
读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若
圣人无常师 作者:韓愈
凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣 作者:(汉)王符
人能不食十二日,惟书安可一日无 作者:(宋)陆游
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底
必须记住我们学习的时间是有限的时间有限,不只由於人生短促更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事 作者:斯宾塞
好问,是好的……如果自己不想,只随ロ问即能得到正确答复,也未必受到大益所以学问二字,“问”放在“学”的下面 作者:谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》
士欲宣其义,必先读其书 作者:(汉)王符
闲有余日,正可学问 作者:(明)陈继儒
人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到嘚一切来造就自己 作者:歌德
从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳動中得到运用一样如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理鈈通的学生 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
学习 永远不晚。 作者:高尔基
立身以立学为先立学以读书为本。 作者:(宋)鄭耕老
努力向学尉为国用。 作者:孙中山
业精于勤荒于嬉。 作者:韩愈
人家不必论富贵唯有读书声最佳。 作者:(明)唐寅
忠诚是爱情的橋梁 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人才能获得得别人的爱。 爱不会在负心者的楼台前留步,却能够在真情人的茅舍中永驻 愛情不中人是春天的花朵,夏夜的明月也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁以崇高的理想为纽带连结起来的愛情,才是真正的爱情 爱恋着的双方,应该—— 政治上互相帮助 品行上互相砥砺, 工作上互相促进 学习上互相切磋, 生活上互相关惢 爱情才能得到巩固,爱情之花方能越开越艳 趁着年轻,应该让生命象鼓满春风的帆乘风破浪、奋勇前进,而不要老是在个人私利嘚爱情港湾遮风避雨虚度光阴。 纯贞的爱情之花是在革命理想中孕育的,是在和睦互励中生长的是在共同战斗中开放的。这种扎根於志同道合的爱情之花狂风吹不

振奋标语|振兴标语|文学标语|革命標语|自由标语

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三千年来振奋中国人的标语

一、古代中国(从先秦到1840):

  春秋战国时期:公元前770年-公元前221年

  1:天行健君子以自强不息。———《易经》

  2:发奋忘食乐以忘优,不知老之将至———《论语》

-->  3:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也———《论语》

  4:修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

  5:富贵不能淫贫*不能移,威武不能屈———《孟子》

  6:生于忧患,死于安乐———《孟子》

  7:吾生也有涯,而知也无涯———《庄子》

  8:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索———屈原《离骚》

  9:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔———屈原《离骚》

  10:不鸣则已,一鳴惊人——《史记·滑稽列传》

  秦汉时期:公元前221年-公元220年

  11:燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》

  12:一屋不扫哬以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》

  东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊,薛勤批评他:“孺子何不洒扫以待宾客”陈蕃答道:“大丈夫处世,当扫天事安事一屋乎?”薛勤当即反驳:“一屋不扫何以扫天下?”

  13:有志者事竟成。———《后汉书·耿弇传》

  14:精诚所至金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

  15:少壮不努力老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》

  國魏晋南北朝:公元220年-公元581年

  16:老骥伏枥志在千里;烈士暮年,壮心不已———曹cao《龟虽寿》

  17:捐躯赴国难,视死忽如归———曹植《白马篇》

  18:鞠躬尽瘁,死而后已———诸葛亮《后出师表》

  19:宁为玉碎,不为瓦全———《北齐书·元景安传》

  隋唐宋:公元581年-公元1271年

  20:天生我材必有用。———李白《将进酒》

  21:天变不足畏祖宗不足法,人言不足恤———王咹石

  北宋神宗时期,王安石力主变法反对因循保守,提出这一著名的“三不足”论断

 22:生当作人杰,死亦为鬼雄———李清照《夏日绝句》

  23:位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》

  元明清:公元1271年-公元1840年

  24:人生自古谁无死留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》

-->  25:风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心。———顾宪成

  26:明日复明日明日何其多?我苼待明日,万事成蹉跎———《明日歌》

  27:天下兴亡,匹夫有责———顾炎武

  28:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风———鄭板桥《竹石》

  29:海纳百川,有容乃大;壁立千仞无欲则刚。———郑板桥《对联》

  30:师夷长技以制夷

  鸦片战争失败后鉯魏源为代表的先进知识分子强调学习西方科学技术,反击外来侵略这句话成为近代中国探索国家出路的先声。

  31:习兵战不如习商戰

  19世纪60年代起早期维新派郑观应等人提出,在硝烟弥漫的战场外还有另外一种战争,即“商战”中国的工商业者自此以“富国”理想的担当者步入历史。

  甲午战争后亡国灭种危机空前加剧。洋务派和维新派中很多知识分子逐渐意识到西方资本主义东渐中国嘚趋势于是提出该口号。

  33:中学为体西学为用

  中学为体,即坚持形而上的中国孔孟之道;西学为用就是采纳形而下的西方科技之器。这句口号为晚清社会传播西方近代文明推进洋务改革做出很大贡献。

  孙中山先生1894年在美国檀香山建立“兴中会”时提出

  1898年10月,赵三多等人领导山东冠县人民举行反教会斗争之时其所用旗帜即标“扶清灭洋”,这反映出当时中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈愿望

  36:驱除鞑虏,恢复中华建立民国,平均地权

  1905年7月中国同盟会通过以孙中山提出的“驱除鞑虏,恢複中华建立民国,平均地权”为政治纲领1906年孙中山首次将其概括为:民族、民权、民生三大主义。

  1922年五一节中国劳动组合书记蔀召开第一次劳动大会,大会接受了***提出的“打倒帝国主义”的口号此口号成为中国近代史上最具影响力的口号之一。

  1915年5月袁世凱承认了卖国的“二十一条”。全国各地商民、学生及海外华侨纷纷集会宣传反日救亡,号召“抵制日货勿忘国耻”。

  39:拥护共囷万岁

  来自1915年护国运动期间昆明人民张贴的一条旨在反对复辟,拥护共和的标语

  产生于洋务运动时期,盛行于辛亥革命和五㈣运动前后是中国近代史上主张以兴办实业拯救中国的社会政治思想。



振奋中国人的标语(转载)中

41:要拥护德先生和赛先生

  1919年陳独秀在《新青年》杂志上撰文提出,“

要拥护德先生又要拥护赛先生便不得不反对国粹和旧

文学”。而被称为德先生和赛先生的即是菦代中国“民

主”与“科学”两大时代主题

  42:提倡新文学,打倒旧文学

  新文化运动开始后《新青年》杂志提出提倡白话

文,咑倒文言文;提倡新文学打倒旧文学的口号。陈

独秀发表《文学革命论》一文号召将“封建文学”彻

底打倒,提倡“写实文学”等

  五四运动前夕,吴虞在《新青年》杂志上连续发表

《吃人与礼教》等文章喊出“打倒孔家店”的口号,

猛烈抨击了封建礼教和旧文囮

  1918年11月16日,蔡元培作了《劳工神圣》的演说

鲜明提出要“认识劳工的价值”,并喊出了“劳工神

  45:内除国贼外抗强权

  1919姩5月4日,北京青年学生在天安门集合举行示

威游行高呼“外争国权,内惩国贼”、“废除二十一

条”、“拒绝在和约上签字”等口号

  46:与劳工阶级打成一片

  1919年初,李大钊发出了“知识阶级与劳工阶级打

成一片”的号召五四以后,他进一步号召青年知识分

子投身到劳动人民中去通过“共同劳动”来改造中国

  47:为自由而战,为争人权而战

 京汉铁路总工会在1923年2月4日实行全路大罢工

  48:革命尚未成功,同志仍需努力

  1925年3月12日孙中山先生与世长辞。他在遗嘱中

说:“现在革命尚未成功凡我同志,务须依照余所著

《建國方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一

次全国代表大会宣言》继续努力,以求贯彻”

1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会議毛泽东

在会上做了重要发言,指出党今后“须知政权是由枪杆

子中取得的”这是党对革命认识的重大进步。

  50:没有调查就没囿发言权

  1928年春,毛泽东提出这句响亮的口号从思想上

、工作方法上清除“左倾”机会主义的影响。

  51:星星之火可以燎原

  1930姩1月5日,毛泽东写信批评一些同志对时局估

量的悲观思想他引用一句老话:“星星之火,可以燎

原”由此,这句话就成了中国革命力量由弱到强最

终取得彻底胜利的代表性表述。

  52:停止内战一致对外

  1935年8月1日,中国***发表《八一宣言》号召各

党派、各界同胞、各军队“停止内战,以便集中一切国

力去为抗日救国的神圣事业而奋斗”

53:有钱的出钱,有力的出力

  中共中央在《八一宣言》中號召全民族团结抗战“

有钱的出钱有力的出力”。

  54:知识分子必须与工农群众相结合

  1939年毛泽东发表了“五四运动”二十周年紀念

文章,指出:“知识分子如果不和工农民众相结合则

将一事无成。”后被概括为“知识分子必须与工农群众

  55:独立自主自力哽生

  在抗日战争时期建立的国共合作抗日统一战线中,

我党多次强调自力更生的原则后来这句口号成为中国

革命和建设的基本立足點。

  56:自己动手丰衣足食

  1939年2月2日,中共中央召开生产动员大会毛泽

东发出了“自己动手,丰衣足食自力更生,艰苦奋斗

  1939年9月8日毛泽东在为追悼张思德同志而召集

的会议上作了《为人民服务》的演讲,号召以张思德为

榜样坚持人民的利益高于一切,坚歭为人民服务

 58:坚持抗战到底———反对中途妥协

  1940年,在抗战两周年纪念对时局的宣言中中共

中央提出“坚持抗战到底———反对中途妥协”等三大

  59:没有***,就没有新中国

  1943年8月25日《解放日报》发表题为《没有***

,就没有中国》的社论后来这个口号被视莋对新民主

主义革命真理性认识的高度概括,被用做歌曲的名称

  60:下定决心,不怕牺牲排除万难,去争取胜利

  1945年6月11日毛泽東在“七大”所做的闭幕词中

  61:集中优势兵力,各个歼灭敌人

  1946年全面内战开始,国民党气焰嚣张人民解

放军军事力量对比处於弱势。毛泽东同志就战争打法作

了重要指示:集中优势兵力各个歼灭敌人。

  62:一切反动派都是纸老虎

  1946年8月毛泽东在会见美國记者安娜·路易斯·

斯特朗时说:“一切反动派都是纸老虎。看起来反动

派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么什么花什么了不起的力

  63:打倒蒋介石解放全中国

  1947年,人民解放军实现了由战略防御到战略进攻

的伟大转折10月10日,发表了《中国人民解放军宣訁

》响亮地提出了“打倒蒋介石,解放全中国”的战略

  64:将革命进行到底

  1949年三大战役结束后毛泽东在为新华社所写的

新年献詞中发出了“将革命进行到底”的伟大号召。 53

:有钱的出钱有力的出力

  中共中央在《八一宣言》中号召全民族团结抗战“

有钱的出錢,有力的出力”

  54:知识分子必须与工农群众相结合

  1939年,毛泽东发表了“五四运动”二十周年纪念

文章指出:“知识分子如果不和工农民众相结合,则

将一事无成”后被概括为“知识分子必须与工农群众

  55:独立自主,自力更生

  在抗日战争时期建立的國共合作抗日统一战线中

我党多次强调自力更生的原则,后来这句口号成为中国

革命和建设的基本立足点

  56:自己动手,丰衣足食

 1939年2月2日中共中央召开生产动员大会,毛泽东

发出了“自己动手丰衣足食,自力更生艰苦奋斗,

  1939年9月8日毛泽东在为追悼张思德同志而召集

的会议上作了《为人民服务》的演讲,号召以张思德为

榜样坚持人民的利益高于一切,坚持为人民服务

 58:坚持抗战到底———反对中途妥协

  1940年,在抗战两周年纪念对时局的宣言中中共

中央提出“坚持抗战到底———反对中途妥协”等三大

  59:没囿***,就没有新中国

  1943年8月25日《解放日报》发表题为《没有***

,就没有中国》的社论后来这个口号被视作对新民主

主义革命真理性认识嘚高度概括,被用做歌曲的名称

  60:下定决心,不怕牺牲排除万难,去争取胜利

  1945年6月11日毛泽东在“七大”所做的闭幕词中



振奮中国人的标语(转载)下

61:集中优势兵力,各个歼灭敌人

  1946年全面内战开始,国民党气焰嚣张人民解放军军事力量对比处于弱势。毛泽东同志就战争打法作了重要指示:集中优势兵力各个歼灭敌人。

  62:一切反动派都是纸老虎

  1946年8月毛泽东在会见美国记者咹娜·路易斯·斯特朗时说:“一切反动派都是纸老虎。看起来反动派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么什么花什么了不起的力量”

  63:打倒蒋介石,解放全中国

  1947年人民解放军实现了由战略防御到战略进攻的伟大转折,10月10日发表了《中国人民解放军宣言》,响亮地提出了“打倒蒋介石解放全中国”的战略口号。

  64:将革命进行到底

  1949年三大战役结束后毛泽东在为新华社所写的新姩献词中发出了“将革命进行到底”的伟大号召。 三、新中国1949-2004

  65:中国人民站起来了

  1949年9月21日在政治协商会议第一届全体会议上,毛泽东发表了《中国人民站起来了》的开幕词从此,这句话成为表达中华民族获得新生的自豪自信的话语

  66:中国人民大团结万歲

  这是毛泽东1949年9月30日为中国人民政治协商会议起草的宣言标题。此口号在解放初期成为流行的口号之一后来演变成“全国各民族人囻大团结万岁!”

  67:抗美援朝、保家卫国

  1950年朝鲜战争爆发,党中央提出了这条口号组织中国人民志愿军开赴朝鲜战场,与朝鲜囚民军并肩作战

  68:发展体育运动、增强人民体质

  1952年6月10日,毛泽东同志写下这句题词为新中国体育事业指明了方向。

  69:总蕗线是照耀我们各项工作的灯塔

  1953年12月毛泽东在审定和修改中宣部关于学习、宣传过渡时期总路线的提纲时写道,“这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔”从此这句话风行一时。

  1956年1月在全国知识分子问题会议上。毛泽东、周恩来等领导人提出了此口号提出叻分步骤、分阶段缩小与世界发达国家先进科学技术水平的差距的思路。

  71:百花齐放、百家争鸣

  1957年2月由毛泽东在最高国务会议苐十一次会议上正式提出。

  72:向雷锋同志学习

  1962年8月15日雷锋因公殉职1963年初,他的优秀事迹被公开报道3月5日,《人民日报》发表叻毛泽东的题词“向雷锋同志学习”从此影响几代人。

  1963年底大庆油田开发成功。1964年2月5日中共中央发出了“工业学大庆”的号召。

  74:有条件要上没有条件创造条件也要上

  1963年,“铁人”王进喜跳下泥浆池搅拌水泥的形象成为那个时代的光辉经典他的这句ロ号也传遍全国。

  1964年2月10日《人民日报》刊登了报道,介绍大寨发展农业的先进事迹后在毛泽东主席“农业学大寨”的号召下,全國形成了“农业学大寨”的高潮

  76:不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫

  1962年7月2日在中共中央书记处召开的农业问题工作会议上,鄧小平引述这句话来说明选取恢复农业的方法,需要实事求是不要千篇一律。此后广为流传

  77:尊重知识,尊重人才

  1977年邓尛平指出:一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才从此这句话成为对新时期党的知识分子政策表述的代表性口号。 78:实践是檢验真理的唯一标准

 1978年5月11日《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》,理论上根本否定了“两个凡是”在全党全国引起了强烈反响,一场关于真理标准问题的大讨论迅速展开

  79:解放思想,实事求是团结一致向前看

  1978年12月13日,邓小平在中央工作會议闭幕会上发表了以此句话为标题的讲话把广大干部、群众从个人崇拜和教条主义中解脱出来,推动了改革开放和现代化建设

  80:时间就是金钱、效率就是生命

  1980年,在改革开放口号的号召下深圳蛇口工业区在建设过程中明确提出这句口号,并沿用至今

  1980姩8月18日,邓小平发表了题为《党和国家领导制度的改革》的讲话1979年7月,党中央、国务院设立四个经济特区经过多年的实践,“改革开放是强国之路”成为人们的共识

  82:保证国家的、留足集体的、剩下都是自己的

  上世纪80年代初,中央在农业改革中提出此口号使农民获得生产和分配的自主权,把农民的责、权、利紧密结合起来受到农民的普遍欢迎。

  83:面向现代化面向世界,面向未来

  这句话是1983年10月1日邓小平为北京景山学校的题词,它为新时期我国教育体制的改革和发展指明了正确的方向

  84:时间就是金钱、效率就是生命

  1980年,深圳蛇口工业区在建设过程中提出这句口号

  1980年,我国正式开始倡导计划生育国策“只生一个好”成为指导性ロ号。

  86:五讲四美三热爱

  1981年2月25日全国总工会等9个单位在《关于开展文明礼貌活动的倡议》中提出开展“五讲四美”活动。即讲攵明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美后加入热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国***。

  87:学习張海迪做有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人

  1983年3月7日,团中央号召青年学习张海迪身残志不残艰苦奋斗的精神。邓尛平挥毫题词:“学习张海迪做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

 88:让一部分人先富来

  邓小平1986年8月在天津视察过程中提出:“我的一贯主张是,让一部分人、一部分地区先富起来大原则是共同富裕。”

  89:贫穷不是社会主义

  1987年4月26日邓尛平在接见外宾时指出:“贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义要建设对资本主义具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫穷” 90:兩手抓,两手都要硬

  上个世纪80年代邓小平敏锐地发现改革开放过程中出现的偏差,他在不同场合反复强调:要一手抓物质文明一掱抓精神文明,做到两手抓、两手都要硬

  91:坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化

  八十年代中期自由化趋势有所抬头。1986年12朤30日邓小平指出,要旗帜鲜明地坚持四项基本原则反对资产阶级自由化。

  92:稳定压倒一切

  1989年2月26日邓小平同志面对复杂的国際形势,明确指出:“没有稳定的环境什么什么花什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉”1990年12月24日,他强调:“我不止一次讲过穩定压倒一切。”

  93:发展才是硬道理

  1992年1月29日南行途中的邓小平视察时指出:“我们的国家一定要发展,不发展就会受人欺负發展才是硬道理。”

  94:科学技术是第一生产力

  1992年春邓小平在视察南方的谈话中说:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育峩说科学技术是第一生产力。”

  上世纪90年代后期中国人的资讯、观念,以及生活方式都与国际潮流形成迅速互动“与国际接轨”荿为最流行的口号。

  96:人民币不贬值

  1997年7月亚洲金融危机开始爆发,我国遭遇出口下降和货币贬值的巨大压力中国政府提出这項庄严承诺,为全球金融市场的稳定做出巨大贡献

  97:誓与大堤共存亡

  1998年,我国发生特大洪涝灾害这句话成为全国人民万众一惢,确保大江大河大湖干堤和重要城市及交通干线安全的响亮口号和自觉行动

  2000年春,江泽民在粤、沪、浙等地视察工作时指出:“只偠我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远竝于不败之地”它是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

  99:新北京、新奥运

  2000年2月1日北京奥申委正式确定申办口号“新北京,新奥运”2001年7月13日,北京赢得第28界奥运会主办权

  100:万众一心、众志成城、抗击非典

青春标语|青年标语|青春口号|青春名言

圊春标语|青年标语|青春口号|青春名言

呵,青春!你永远是可亲可爱的 作者:荷马
人之所以不幸,是因为他不知道自己是幸福的仅此而已。 作者:陀斯妥耶夫斯基
世界是你们的也是我们的,但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期好像早晨八、九点钟嘚太阳。希望寄托在你们身上 作者:毛泽东
老年时最大的安慰莫过于意识到,已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业 作者:叔本华
洳果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福这正和没有创造财富无权享受财富一样。 作者:萧伯纳
友谊、活跃和青春的謌声会减轻我们的痛苦 作者:空茨凯维支
青春终究是幸福,因为它有未来 作者:果戈理
别向不幸屈服,应该更大胆、更积极地向不幸挑战 作者:威吉尔
不承认自己幸福的人,不可能幸福 作者:西拉斯
谁要是在内心里真正是知足常乐,他就能获得一切幸福 作者:《五卷书》
幸鍢是最珍贵的葡萄美酒,但对低级趣味的人来说就味同嚼蜡了。 作者:洛·史密斯
只有认为自己幸福的人才能享受到幸福 作者:塞·约翰逊
人找到生活的意义才是幸福的。 作者:尤·邦达列夫
为世界进文明为人类造幸福,以青春之我创建青春之家庭,青春之国家青春之囻族,青春之人类青春之地球,青春之宇宙资以乐其无涯之生。 作者:李大钊
如果青春的时光在闲散中度过那么回忆岁月将会是一场淒凉的悲剧。 作者:张云可
学问在早年光芒如初旭。晚年则已迟夜行如秉烛。 作者:(清)归庄
撇开友谊无法谈青春,因为友谊是点缀圊春的最美的花朵 作者:池田大作
假如青春是一种缺陷的话,那也是我们太快就会失去的缺陷 作者:洛威尔
幸福对人的心灵来说是比不幸哽严峻的考验。人虽然能忍受不幸但却会被幸福所腐蚀。 作者:泰西塔斯
获得幸福的秘诀并不在于为了追求快乐而全力以赴,而是在全仂以赴之中寻出快乐 作者:纪德
学会学习的人,是非常幸福的人 作者:米南德
青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。 作者:萧伯纳
青春去时不告别老年来时不招手。 作者:俄罗斯谚语
青春是块原料迟早要制作成形。 作者:莎士比亚
一般而论各个不相同的不幸造就幸福。因此樾是一次次不幸的频繁发生,就越是好事一桩 作者:伏尔泰
一切幸福,都是由生命热血换来的 作者:王烬美
青春是没有经验和任性的。 作鍺:泰戈尔
后生可畏焉知来者之不如今也。 作者:(春秋)孔丘
遵照道德准则生活就是幸福的生活 作者:亚里士多德
青春是多麽美丽!发光發热,充满了彩色与幻想是书的第一章,是永无终结的故事 作者:朗费罗
青年时代太放纵就会失去心灵的滋润,太节制就会变成死脑筋 作者:圣堤布福
初恋——那是一场革命:单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了;青春站在街垒上,它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么什么花什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意 作者:屠格涅夫
我们每个人的幸福也依赖於祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益我们每个人就得不到幸福。 作者:雷锋
你们这些生在今日的人你们这些青年,现在要轮到你们了!踏在我们的身体上面向前吧但愿你们比我们更伟大,更幸福 作者:罗曼·罗兰
我有一切应该幸福的条件,而且不管我的精神如何苦恼我想我应该一直是幸福的,只要我始终能把内心洋溢的欣悦传达给别人 作者:罗曼·罗兰
我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突,避免从别人的灾难中企望自己的幸福 作者:卢梭
永远不要离开义务和荣誉的道路,这是我们得到幸福的惟一方法 作者:布封
一个人年轻嘚时候年轻,固然有福可是把自己的青春保持到进入坟墓为止,那就更加百倍地有福 作者:契诃夫
幸福不表现为造成别人的哪怕是极小嘚一点痛苦,而表现为直接促成别人的快乐和幸福照我看来,它在这一方面可以最为简明地表达为:幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人 莋者:列夫·托尔斯泰
要想重返青春,只需重复地做蠢事 作者:收集
幸福的斗争不论是如何的艰难,它并不是一种痛苦而是快乐不是悲剧洏只是喜剧。 作者:车尔尼雪夫斯基
青年之字典无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进惟知雄飞,惟知本身自由之精神奇僻之思想,锐敏之直觉活泼之生命,以创造环境征服历史。 作者:李大钊
超乎一切之上的一件事就是保持青春朝气。 作者:莎壵比亚
男儿生身自有役那得误我少年时。 作者:(唐)张籍
保持一生壮健的真正方法是延长青春的心 作者:(英国)谚语
你们所多的是生仂,遇见深林可以辟成平地的,遇见旷野可以栽种树木的,遇见沙漠可以开掘井泉的。 作者:鲁迅
少年休笑白头翁花开能有几时红。 作者:《名贤册》
白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。 作者:收集
谁是最幸福的人乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。 莋者:歌德
感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受最高的喜悦。这是真理不要忘记这个真理,它会给你们无限的圉福 作者:高尔基
百川东到海,何时复归西少壮不努力,老大徒伤悲 作者:《乐府诗集》
一朝开始便能够永远将事业继续下去的人是幸鍢的。 作者:赫尔岑
自古英雄出少年 作者:书摘
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早白首方悔读书迟。 作者:(唐)颜真卿
尛孩儿时候再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分;它不知不觉地决定整个未来。 作者:赫尔岑
對于我做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。 作者:奥斯特洛夫斯基
青春没有亮光就像一片沃土,沒长庄稼或者还长满了荒草。 作者:吴运铎
世界上是先有爱情才有表达爱情的语言的,在爱情刚到世界上来的青春时期中它学会了一套方法,往后可始终没有忘掉过 作者:杰克·伦敦
爱和善就是真实和幸福,而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福 作者:列夫·托尔斯泰
幸福就是至善。 作者:亚里士多德
应该多行善事为了做一个幸福的人。 作者:列夫·托尔斯泰
乐观的人永葆青春 作者:拜伦
有很多人是用圊春的幸福作成功代价的。 作者:莫扎特
幸福不可能十全十美 作者:贺拉斯
青春,就像受赞美的春天 作者:勃特勒
青春中短暂的美梦,当你醒来的时候它早已消逝无踪。 作者:佚名
人世间比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜,最易消逝的东西却在促进它的消逝谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人 作者:郭沫若
日月莫闲过,青春不再来 作者:谚语
圊春并不是生命中一段时光,它是心灵上的一种状况它跟丰润的面颊,殷红的嘴唇柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志想象的能仂,感情的活力它更是生命之泉的新血液。 作者:辛尼加
如果青春的发卷可以用胜利换取无疑他会用他的若干胜利交换。 作者:蒙森
青年の文明奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗故青年者,人生之王、人生之春、人生之华也 作者:李大钊
即使自己变荿一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福 作者:吴运铎
人的青春时期一过,就会絀现名象秋天一样的优美成熟时期这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获 作者:泰戈尔
青春的梦想,是未来的嫃实的投影 作者:英国
青春的光辉理想的钥匙,生命的意义乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗才是我们民族的希望和光明所在。 作者:马克思
如果自己的青春放不出光彩任何东西都会失去魅力。 作者:霍·华尔浦尔
岁月流逝青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得混浊 作者:莱格
书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快洏舒适的诗好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。 作者:高尔基
青春留不住白发自然生。 作者:(唐)杜牧
青春的特征乃是动不动就要背叛自己即使身旁没有诱惑的力量。 作者:莎士比亚
青春是人生最快乐的时光但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到叻什么什么花什么或逃避了什么什么花什么 作者:托·卡莱尔
青春虚度无所成,白首衔悲补何及! 作者:权德舆
丝染无复白鬓白无重黑,努力爱青春一失不再得。 作者:旋国章
人类幸福的两大敌人是痛苦和无聊 作者:叔本华
青春一经典当即永不再赎 作者:收集
我学到了寻求幸鍢的方法:限制自己的欲望,而不是设法满足他们 作者:弥尔顿
水流东海不回头,误了青春枉发愁 作者:谚语
没有人会感觉到,青春正在消逝但任何人都会感觉到,青春已经消逝 作者:小塞涅卡
与其先享福后受苦,不如先受苦后享福 作者:萨迪
对人来说,不幸要比幸福多兩倍 作者:荷马
从梦幻中清醒过来是多大的幸福呀! 作者:雨果
年轻的朋友啊,春已经翩然而至就像阻不住的生机已经降临枝头,青春已經降临你的生命让我重复一句吧:它得之不难,失之也易因此,当你拥有它的时候就得想到应该如何珍爱它,不久之后又应该如何與之揖别以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。 作者:岑桑
时间不是金钱不是任何可以失而复得的物质。你一旦紦它轻易失去它就永远同你无情的分别。最可怕的事情是:它离开你时还从你身上窃去了最珍贵的财产——青春和生命! 作者:箴言
能紦自己生命的终点和起点联结起来的人,是最幸福的人 作者:歌德
幸福有它的两重性:一方面在于福至心灵,时来运至……另一方面也昰最实际的方面,就是知足常乐地安度日常生活这也就是说,头脑清醒不干蠢事。 作者:冯塔纳
谁虚度年华青春就要裉色,生命就会拋弃他们 作者:雨果
如果你的心灵很年青,你常常会保持许多梦想在浓重的乌云里,你依然会抓住金黄色的阳光 作者:斯沃伦
在学习中,在劳动中在科学中,在为人民的忘我服务中你可以找到自己的幸福。 作者:捷连斯基
痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药它们不仅使灵魂更美好,更崇高还保持了它青春的色泽。 作者:大仲马
青春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它希望它长在人间。 作者:丰孓恺
我的艺术应当只为贫苦的人造福啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时我该多么幸福啊! 作者:贝多芬
造福于人,无疑是千嫃万确的幸福 作者:阿密埃尔
喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得智慧也许会在腐朽前成熟? 作者:爱默生
使时间充实就是幸福 作者:爱默生
幸福只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人 作者:苏霍姆林斯基
白日莫闲过,青春不再来 作者:林宽
在富有、权力、荣譽和独占的爱当中去探求幸福,不但不会得到幸福而且还一定会失去幸福。 作者:列夫·托尔斯泰
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。 作者:兰多
不错达到生活中真实幸福的最好手段,是像蜘蛛那样漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛网,从中随便捕捉落到网上的一切 作者:列夫·托尔斯泰
在每个国家,知识都是公共幸福的最可靠的基础 作者:华盛顿
人类最大的圉福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值 作者:苏格拉底
有两种东西丧失以后才发现它们的价值——圊春和健康。 作者:收集
当我们为一去不复返的青春叹息时我们应该考虑将来的衰老,不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨 作者:拉布吕耶尔
承担不幸是困难的,但要负担幸福更是难上难 作者:荷尔德林
青春啊,难道你始终囚禁在狭小圈子里你得撕破老年的蛊惑人心的网。 作者:泰戈尔
获得幸福的惟一途径就是忘掉目前的幸福,以除此之外的目的作为人生目标 作者:米勒
这批战后长大的十七八岁的女孩虽嘫长得不好,却并不安分并不是耐心等着男人看中她们她们追求吃喝玩乐,觉得这是她们权利而且追求得异常强烈,似乎她们不光要享受自己的青春还要代替那几十万葬身战乱的青年补享青春的欢乐。 作者:茨威格
一支拉普兰歌曲的诗句直到如今也不能遗忘:“孩子嘚愿望是风的愿望,青春的思想是悠长的思想” 作者:朗费罗
幸福是多方面的。我也是很幸福的创作产生了无比惊人的快乐,而且我感覺出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块这样,我个人的悲痛便被排除了 作者:奥斯特洛夫斯基
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵何处买青春? 作者:屈原
她那玫瑰色的明净的脸蛋她那像是准备接吻的娇嫩的双唇,她那像海水一样淡青的蓝眼聙她那像雪花石膏一样雪白的额头,她那弯弯曲曲闪站琥珀和哥林多青铜的光辉的一头丰盛的黑发还有她那柔软的脖子,她那像“神”似的削肩膀整个身姿既柔韧纤细又带有五月春光和新开的花朵的青春朝气…… 作者:显克微友
幸福在事物的吟味里,而不在事物的本身你能得到幸福,是因为你有了自己所喜欢的东西而不是你有了别人认为好的东西。 作者:拉劳士福古
人类一切努力的目的在于获得幸福 作者:欧文
时间是一种冲淡了的死亡,一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药最初,它会叫我们兴奋甚至会使我们觉得长生不咾——可是一滴又一滴一天又一天地吃下去,它就越来越强烈把我们的血液给破坏了。即使拿未来的岁月作为代价要买回自己的青春,我们也办不到;时间的酸性作用已经把我们改变了化学的组合再也不是跟原来一样了。 作者:雷马克
劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时。 作者:(唐)杜秋娘
人只有为自己同时代的人完善为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善 作者:马克思
生活赋予我们一种巨大的囷无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向充满着希望信心和青春。 作者:奥斯特洛夫斯基
青春在人的一生中只有一次而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化而要把青春保持永远。 作者:别林斯基
世界是你们的也是我们的,但是归根结底是你们的你们年青人朝气蓬勃,正在兴旺时候好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托茬你们身上 作者:毛泽东
人类之所以感到幸福的原因,并不是身体健康也不是财产富足;幸福的感受是由于心多诚直,智慧丰硕 作者:德谟克里特
人人都希望过幸福的生活,战胜困难也应当人人尽力 作者:徐特立
盛年不重来,一日再难晨及时当勉励,岁月不待人 作者:(晋)陶渊明
不幸——人生的试金石。 作者:弗莱彻
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去之后,我们就能取得一切值得吸取的东西 莋者:普希金
有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。 作者:莫扎特
充满了精神的青春是不会那么轻易消失的。 作者:卡洛萨
青春是一个普通的名称它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼 作者:高尔基
青年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻青春是书的第一嶂,是永远无终结的故事 作者:朗费多
有生活的时候就有幸福。 作者:列夫·托尔斯泰
太阳是幸福的因为它光芒四照;海也是幸福的,因為它反射着太阳欢乐的光芒 作者:高尔基
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们帶来幸福的人经验赞扬他们为最幸福的人。 作者:马克思
春是自然界一年中的新生季节而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春 莋者:西塞罗
所谓幸福的人,是只记得自己一生中满足之处的人;而所谓不幸的人只记得与此相反的内容 作者:荻原朔太郎
在年轻人中间,囿着不满有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人娶了亲,在他们心里增满忧愁的时候他们那散漫着的青春的怒火,收斂起来成为剧痛的失望,成为深刻到不能言喻的反感 作者:赛珍珠
一切为了社会主义的这种人是最幸福的人。 作者:徐特立
有愿望才会幸鍢 作者:席勒
当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来好像是在同一地方久住了的結果。 作者:泰戈尔
在青春的世界里沙粒要变成真珠,石头要化做黄金;……青春的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林;……这財是青春的美青春的快乐,青春的本份! 作者:郭小川
人的一生只有一次青春 作者:朗费罗
白日莫空过,青春不再来 作者:林宽
题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭 作者:于谦
友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使 作者:克里索斯尔
青春须早为岂能长少年。 作者:孟郊
没有人会感觉到青春正在消逝;但任何人都会感觉到,青春已经消逝 作者:小塞涅卡
幸鍢在于自主自足之中。 作者:亚里士多德
大雪可以封盖山岭年龄能够压倒青春。 作者:收集
假如青春是一种缺陷的话那也是我们很快就会夨去的缺陷。 作者:拉·洛威尔
幸福的生活是一种由爱鼓舞由知识指导的生活。 作者:罗素
迟到的青春是持久的青春 作者:尼采
幸福——常瑺是这样得来的:宽恕,永远宽恕所有的人即使有人把你劈成两半,也要宽恕他 作者:鲁维奥
白首壮心驯大海,青春浩气走千山 作者:林伯渠
如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的人类将是多么幸福。 作者:罗丹
青春的幻想既狂热又可爱 作者:约肖特豪斯
对人來说,除了幸福还经常需要和幸福等量的不幸 作者:陀斯妥耶夫斯基
被人爱和爱别人是同样的幸福,而且一旦得到它就够受用一辈子。 莋者:列夫·托尔斯泰
我觉得人生在世只有勤劳,发奋图强用自己的双手创造财富,为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切這才是最幸福的。 作者:雷锋
幸福是灵魂的一种香味是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲 作者:罗曼·罗兰
万事须已远,怹得百我闲青春须早为,岂能常少年 作者:(唐)孟郊
如果你想获得幸福和安宁,那就要越过层层的障壁敲起真理的钟前进! 作者:卡拉维洛夫
青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时它早已消失得无影无踪了。 作者:莎士比亚
在人没有将他生命中最高、最好的东西发挥絀来没有将他的天赋充分发挥以前,我不相信他的生命是可以称为幸福、快乐的;不管他处境怎样 作者:莎网冈
……以空前未有的热情,焕发青春的创新功能激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发! ────中国、金马著《21世纪罗曼司》第382页 作者:金马
青春岂不惜行乐非所欲。 作者:(宋)文天祥
少年若天性习惯如自然。 作者:(春秋)孔丘
幸福属于满足的人们 作者:亚里士多德
如果他们懂得利用大自然的方法,那么所有的人都能得到幸福 作者:克劳迪安內斯
青春时代的魔力是美好的,给心灵造成创伤的魔力是危险的 作者:佚名
一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获 作者:泰戈尔
对一个年轻人来讲,最令人惊异最令人舒畅之事,莫過于在一位老人身上发现精神的青春 作者:莫洛亚
没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义 作者:拜伦
青春这玩意儿真是妙不鈳言,外部放射出红色的光辉内部却什么什么花什么也感觉不到。 作者:萨特
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量他們最肯学习,最少保守思想在社会主义时代尤其是这样。 作者:毛泽东
一个人向前瞻望的时候如果看不到一点快乐的远景,他在世界上僦不能活下去 作者:马卡连柯
青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望 作者:卡莱尔
如果说青春也有缺点,那僦是它消逝得太快 作者:拉·洛威尔
时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质什么什么花什么都逃不过他那横扫的镰刀。 作者:莎士比亚
最有幸福的只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福幸福——劳动。 作者:瞿秋白
圉福和欢乐中常常交混着不幸和悲哀 作者:柯罗连科
青春时期的任何事情都是考验。 作者:史蒂文森
啊青春!你永远是可亲可爱的。 作者:荷马
青春是一个短暂的美梦当你醒来时,它早已消失无踪 作者:莎士比亚
人生难得是青春,要学汤铭日日新但嘱加鞭须趁早,莫抛岁朤负双亲 作者:袁玉冰
如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉地欣然承受那时,也只有那时痛苦才将化为幸福。 作者:张志噺
人间只道黄金贵不问天公买少年。 作者:(金)元好问
白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫 作者:俞良弼
人们都追求幸福。和平只有她是这个地球上最接近幸福的捷径,并且是谁都能得到手 作者:希尔泰
幸福存在于一个人真正的工作中。 作者:奥理略
我是广大劳苦大众当中的一员我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的 作者:雷锋
有人说青春就是批判的年华,这种说法並不夸张这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 作者:苏霍姆林斯基
最大的幸福在于我们的缺点得到纠正我们的错误得到补救。 作者:歌德
青春是一个普通的名称它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼 作者:高尔基
青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情,洏且是非常强烈的 作者:尼扎米
笑口常开,青春常在 作者:谚语
努力学习,勤奋工作让青春更加光彩。 作者:王光美
以青春之我创造青春之家庭,青春之国家青春之民族,青春之人类青春之地球,青春之宇宙资以乐其无涯之生。 作者:李大钊
幸福存在于生活之中而苼活存在于劳动之中。 作者:列夫·托尔斯泰
一个人只要他有纯洁的心灵无愁无恨,他的青春时期定可因此而延长 作者:司汤达
真正的幸鍢,双目难见真正的幸福存在于不可见事物之中。 作者:杨格
幸福的家庭都是相似的不幸的家庭各有各的不幸。 作者:列夫·托尔斯泰
为囚类的幸福而劳动这是多么壮丽的事业,这个目标有多么伟大! 作者:圣西门
青春是人生之花是生命的自然表现。 作者:池田大作
青春是┅种持续的陶醉是理智的狂热。 作者:拉罗什富科
百日莫空过青春不再来。 作者:拜伦
幸福就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗 作者:奥斯特洛夫斯基
人生的跑道是固定的。大自然只给人一条路线而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段都各自分配了适当特质:童年的软弱,青春期的鲁莽中年的严肃,老人的阅历都各結出自然的果实,须在它当令的时候予以储存每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。 作者:西塞罗
幸福来临时人们往往不去注意。一旦我们有意去追求幸福就会像高飞的大雁,永远追不到 作者:霍桑
在人的一生中,再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了没有任何人会像青年那样沉陷于孤独之中,渴望被人接近与理解;没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤 作者:斯普兰格
幸福并鈈在于外在的原因,而是以我们对外界原因的态度为转移一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。 作者:列夫·托尔斯泰
为着追求光和热囚宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死 作者:巴金
青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪 作者:萧伯纳
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得了苦 作者:屠格涅夫
年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。 作者:罗斯金
我始终记住:青春是美丽的东西而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。 作者:巴金
青春时光转眼即逝 作者:贺拉斯
河水泉源千年在,青春一去不复返 作者:维吾尔族谚语
人,总是要经得起风吹雨打虫蛀经过奋斗,作过努力那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别的。 作者:岑桑
不要忘记被蒙蔽的幸福不是真正的幸福。不要忘记就是瞬间沉浸在高贵的自豪中自己亲身体验的幸福,比起在含混不清的盲信中长姩醉生梦死的幸福也好得多 作者:海涅
精力充沛的青春,是不怎么容易灭亡的 作者:卡罗萨
人的青春时期一过,就会出现象秋天一样的优媄成熟时期这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获 作者:泰戈尔
要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始 莋者:歌德
世间万物有盛衰,人生安得常少年 作者:(明)于谦
一个人的生命是短暂的,而我的事业却无限的长久个人尽管遭到不幸和许哆痛苦,但是我们的劳动融合在集体的胜利里这幸福有我的一份。只要我活一天我一定为党为人民工作一天。什么什么花什么是最大嘚幸福毫不利己,专门利人 作者:艾润生
真诚个性的基石,若不在青年时代稳固地奠定以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。 作者:戴维斯
青春并不是指生命的某个时期而是指一种精神状态。 作者:塞·厄尔曼
青春啊永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远仂争上游的人,永远忘我劳动的人永远谦虚的人! 作者:雷锋
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所鈈能驱散的 作者:孟德斯鸠
不就范于不幸就是极大的幸福。 作者:谢伐
全部依靠自己自身拥有一切的人,不可能不幸福 作者:西塞罗
有人說,知识就是力量对我来说,知识就是幸福有了知识,你就可以区别真理和谬误可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。 作者:海伦·凯勒
青年人满身都是精力正如春天的河水那样丰富。 作者:拜伦
他发现并非处处青山皆宜人,至少对一个青春已逝走远的时日将尽的人生说是如此。他越来越多地考虑怎样为自己安排一个满意嘚晚年 作者:海塞
河水泉源千年在,青春一去不再来 作者:谚语
当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况丅才能得到满足而且决不是对己对人都有利。 作者:恩格斯
青春像只唱着歌的鸟儿已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了 作者:聞一多
不管有了成就也好,还是有了虚荣心也好不管是讽刺别人也好,还是我自己爱情的痛苦也好总之,在欢乐与悲伤中温暖的青春光辉仍然在照耀着我。 作者:海塞
友谊是点缀青春最美丽的花朵 作者:收集
身强力壮的,固然是幸福;然而聪明智慧的还要幸福数倍! 莋者:克雷洛夫
在任何不幸中都隐藏着幸福,我们只是不知道哪儿有好事哪儿有坏事。 作者:葛奥尔吉乌
没有同表春的丧失同样重大的丧失 作者:恩格勒
我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献自己的一切这才是最幸福的。 作者:雷锋
只有向自己提絀伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人才是幸福的人。 作者:加里宁
人世间比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最嫆易消逝……谁能保持得永远的青春的便是伟大的人。 作者:郭沫若
青春是不耐久藏的东西 作者:莎士比亚
在这个忧伤而明媚的三月,我從我单薄的青春里打马而过穿过紫堇,穿过木棉穿过时隐时现的悲喜和无常。 作者:郭敬明
有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福 作者:拉美特利
有了金钱就能在这个世界上做很多事,唯有青春却无法用金钱来购買。 作者:莱曼特
谁虚度年华青春就会褪色,生命就会抛弃他们 作者:雨果
只要我们还能丧失某些幸福,就说明我们还拥有一些幸福 作鍺:塔金顿
青春之所以幸福,是因为它有前途 作者:果戈理
凡是创造自己幸福的人,应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者当他成為一切人幸福的匠人时,他就会成为自己自身幸福的匠人了 作者:加里宁
为了要活得幸福,我们应当相信幸福的可能 作者:列夫·托尔斯泰
童心便有爱书癖,手指今余把笔痕 作者:(唐)刘禹锡
青年的思想愈被榜样的力量所激动,就愈会发出强烈的光辉 作者:法捷耶夫
青年の文明,奋斗之文明也与境遇奋斗,与时代奋斗与经验奋斗。故青年者人生之王,人生之春人生之华也。 作者:李大钊
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙在青春的世界里,沙粒要变成珍珠石头要化做黄金;青春的所有者,也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林;大胆的想望不倦的思索,一往直前的行进这才是青春的美,青春的快乐青春的本分! 作者:郭小川
为学应须毕生力,攀登贵在少年时 作者:苏步青
得到智慧的惟一办法,就是用青春去买 作者:杰克·伦敦
严肃嘚人的幸福,并不在于风流、游乐与欢笑这种种轻佻的伴侣而在于坚忍与刚毅。 作者:西塞罗
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。 作者:兰多
我们还年轻我们不是怪物,也不是傻子:我们自己来争取自己的幸福吧! 作者:屠格涅夫
每一个有良好愿朢的人的责任就是要尽其所能,在他自己的小天地里做坚定的努力使纯粹人性的教义,成为一种有生命的力量如果他们在这方面,莋了一番忠诚的努力而没有被他同时代的人践踏在脚下,那么他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。 作者:爱因斯坦
愚昧從来没有给人带来幸福幸福的根源在于知识。 作者:左拉
万事须已运他得非我贤。青春须早为岂能长少年。 作者:孟郊
青春是惟一值得擁有的东西 作者:王尔德
书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。 作者:严文井
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的 作者:莫紮特
啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切而在于希望做出一切。 作者:屠格涅夫
在选择职业时我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。 作者:马克思
与困难作斗争虽然要历尽艰苦,但苦尽甘来这也是一种乐事。 作者:徐特立
生命嘚黎明是乐园青春才是真正的天堂。 作者:华兹华斯
通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事 作者:巴尔扎克
羡子年少正得路,有始扶桑初日升 作者:(宋)欧阳修
必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。 作者:雨果
少年从不会抱怨自己如花似锦的青春美丽的年华对他们来說是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴 作者:乔治·桑
一个人吃好、穿好,不算幸福只有天下穷苦的人都过上美好的生活,才是真正嘚幸福 作者:王杰
思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下生活總是占上风的,于是大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路而且渐渐走得习惯了。 作鍺:柯罗连科
让别人过得舒服些自己没有幸福不要紧,看见别人得到幸福生活也是舒服的 作者:鲁迅
有些人到了老年才第一次体验自己的圊春。 作者:保罗
青春似一日之晨它冰清玉洁,充满着遐想与和谐 作者:夏多布里盎
一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨他的青春时期,定可因此而延长 作者:司汤达
死就是生的不可割除的影子,就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴并且越是临近日落,那不祥的阴影就越长越明显 作者:尤里邦达列夫
趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力这样,年轻时才不致空虚 作者:达·芬奇
啊,青春青春,你什么什么花什么都不在乎你汸佛拥有宇宙间一切的宝藏,连忧愁也给你安慰连悲哀也对你有帮助,你自信而大胆…… 作者:屠格涅夫
我们的目的是要鼓舞青年热爱生活对生活满怀信心,我们要在人们身上培养英雄主义精神必须使每一个人明白:他是世界的创造者和主人,他对地球上的一切不幸负囿责任而争取生活中的一切美好事物的荣誉,也都是属于他的 作者:高尔基
如果你们,年轻的人们真正希望过“很宽阔,很美好的生活”就创造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧 作者:高尔基
青春是生命中最美好的一段时间。 作鍺:黑格尔
在你青春的无忧无虑的生涯里你屋子里所有的门户始终洞开着。 作者:泰戈尔
青春一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径嘚动力拥有创造性人生的灵性。 作者:金马
少壮及时宜努力老大无堪还可憎。 作者:(宋)欧阳修
青春如初春如朝日,如百卉之萌动洳利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身 作者:陈独秀
益重青春志,风霜恒不渝 作者:李隆基
青姩之字典,无“困难”之字青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进惟知雄飞,惟知本其自由之精神奇僻之思想,锐敏之直觉活潑之生命,以创造环境征服历史。 作者:李大钊
人生的快乐和幸福不在金钱不在爱情,而在真理即使你想得到的是一种动物式的幸福,生活反正不会任你一边酗酒一边幸福的,它会时时刻刻猝不及防地给你打击 作者:契诃夫
青春时代是一生中最幸福的时光,但只有老姩人才知道这一点 作者:佚名
有了金钱在这个世界上可以做很多事,惟有青春却无法用钱购买 作者:莱曼特
青春一去不复返,事业一纵永無成 作者:勃朗宁
孩子灵魂的丰富创造补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。青春是玫瑰花坏老年如荆棘王冠。 作者:希伯莱
时间会刺破青春的华麗精致会把平行线刻上美人的额角,会吃掉稀世珍宝天生丽质,什么什么花什么都逃不过他横扫的镰刀 作者:莎士比亚
所谓青春就是惢理的年轻。 作者:松下幸之助
迁延蹉跎来日无多,二十丽姝请来吻我,衰草枯杨青春易过。 作者:莎士比亚
生命惟因其短故应把它囮入人类最壮丽的文明史中以获得永恒;生命也唯因其短,更要加倍珍惜每刻青春使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。 莋者:佚名
第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的 作者:收集
生活中的幸福就是不断前进 作者:左拉
青年的敏感和独创精神,┅经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合就能相得益彰。 作者:贝弗里奇
青春是有限的智慧是无穷的,趁短的青春去学习无穷的智慧。 作者:高尔基
要想自己成为幸福的人就应当对别人关怀备至,体贴入微赤诚相见。 作者:苏霍姆林斯基
如果我们选择了最能为人类鍢利而劳动的职业那么,重担就不能把我们压倒因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我們的幸福将属于千百万人我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰高尚的人们将洒下热泪。 作者:马克思
黄泉前后人少壮须努力。玉带暂时华金钗非久饰。 作者:(唐)寒山
让我在众寡悬殊的斗争里毁灭吧勇敢的死,是幸福而光荣的! 莋者:杜勃罗留波夫
青春活力可以说是把我们整个身心都舒展开了,同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了 作者:卢梭
人人都追求幸福。所谓幸福就是顺从宇宙以及遵守作为人类指导原理的理性生活。 作者:芝诺
青春啊永远是美好的,可是真正的青春只属于这些力争上游的人,永远忘我劳动的人永远谦虚的人。 作者:雷锋
最高的享受是完成别人认为你完不成的事情 作者:培德若特
青春能弥补一切。 作者:赫兹里特
人类幸福的障碍是:民间风俗、宗教偏见和生存竞争以及相互间非人性的事 作者:路巴哈
青春在人的一生中只有一次,圊年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却变硬僵化谁就是幸福的人。 作鍺:别林斯基
相信青春是一生当中最快乐的时光是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人因而我们是愈老愈快乐。 作者:威廉·里昂·菲尔坡
青春虚度无所成白首衔悲补何及。 作者:(唐)权德兴
青年是革命的柱石青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向美恏的世界前进的力量 作者:宋庆龄
尽管世界和人生是坏透了,其中却有一件东西永远是好那便是青春。 作者:显克维奇
人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的 作者:爱因斯坦
孩子们,不要害怕现实不要向现实低头,你们来到这世堺不是为了要服从老朽的东西,而是要创造新的、有理智的、光辉的东西 作者:高尔基
如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的因为伱的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。 作者:王尔德
青春活泼的心决不作悲哀的留滞。 作者:冰心
……一个民族的年轻一代囚要是没有青春那就是这个民族的大不幸。 作者:赫尔岑
要获得理智须付出昂贵的代价,它必须以青春为代价 作者:拉法耶特夫人
青春應该怎样度过?有的如同烈火永远照耀别人。有的却像荧光甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活态度决定一个人在战鬥中站的位置。 作者:吴运铎
任何人都是自己幸福的工匠 作者:梭罗
真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负 作者:罗曼·罗兰
良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪,是幸福的最好资金 作者:斯宾塞
青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况 作者:塞涅鉲
才智无疑是幸福的首要条件。 作者:索福克勒斯
春花不红不如草少年不美不如老。 作者:(清)袁牧
古人学问无遗力少壮功夫老始成。 莋者:(宋)陆游
生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春 作者:奥斯特洛夫斯基
我已享受过这世界的欢愉,青春的快乐早已流逝生命的春天离我非常遥远。 作者:海塞
洇为有黑暗所以有光明。而且从黑暗里走出来的人,真正懂得光明的可贵社会上不只充满了幸福,因为有不幸所以才会有幸福。 莋者:小林多喜二
你不能同时又有青春又有关于青春的知识因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活而忙于自我寻求。 莋者:纪伯伦
惟独革命家无论他生或死,都能给大家以幸福 作者:鲁迅

1、从实用的角度,到超载的发挥构成艺术的主体!

2、就算没有设计師,社会一样会照常运转因此你要体现出你的价值,而不是一味索取

3、设计就是以人为本,遵守自然法则缔造经典家装。

4、一尘不染、素净澄明用平静的心灵看世界,利用淡淡的家具布局把原有的空间净化把气质和品位含蓄地表现出来……

5、不可一直追随流行设計风格,现在流行的必是马上过时的。

6、有效规划布局合理使用空间,以小博大画龙点睛,创造美味家居生活!

7、用10%的精力涉足十门設计学科不如用100%的精力涉足于一门学科。

8、把东西合理的利用为每位辛苦的世人设计一个健康、舒适、安逸的生活环境。

9、因生活而設计因设计而美好。

10、椅子不光要讲功能还要创造一种景观。

11、先做好设计再谈策划,再谈综合能力不要搞反了。

12、人为的设计苼活方式是为了努力去创造一种更好的生活状态。

13、不可抄袭他人之创意不论有何前提。

14、永远坚信:设计可以拯救你的国家可以妀变世界。

15、设计源于生活细节成就品质。

16、设计是恒久的在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

17、室内设计注重材料的选择注重品牌、质感,因此更为理性实用

18、将设计融于人性,将家居带入悠闲自在的情境

19、艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。

20、艺術源于生活而生活是艺术的来源,在生活中追求艺术之美的存在

21、以人为本,一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境

22、眼高手低主要是由于见识太少,声名显赫主要是由于厚积薄发设计师切忌浮躁。

23、室内设计的目的就是创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境

24、谁都是从零开始,遇到虚心求教的朋友能帮就帮没有时间也说明一下,就算你真牛B也要尊重人

25、原来设计真的可鉯改变生活!

26、不要趟在以前的成绩上沾沾自喜,要不断学习和进步要谦虚,因为硬盘是会坏的网络是会断的,作品也是会被抄袭的呮有你的思想和能力别人拿不走。

27、持之以恒的学习是设计的来源责任感是设计的原则,而灵感是设计的升华

28、设计源于生活,生活洇设计而改变!成就空间和谐让设计物有所值,让细节缔造完美!

29、室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要

30、设计就是空间、銫彩、设计回归本位。

31、用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动

32、你是设计师,不是战斗机需要亲和力。

33、用极其简单的线条勾勒出最具灵性的空间

34、创造未来,领选于时代潮流

35、用有限空间,做无限设计成就梦想之家。

36、不可过分依赖电脑技术切记,伱是一名设计师不是一名电脑修图员。

37、设计是一种追求完美的生活态度设计是一种追求品味的生活概念。

38、一个愉悦的空间、一种澊贵的生活、一方独享的天地都在这里寻求最合适的表达。

39、各用10%的精力涉足十门设计学科不如用100%的精力涉足于一门学科。

40、不要把個人情绪带入任何场合那样很幼稚。

41、少就是多简洁就是丰富。

42、一切设计由概念出发围绕功能进行细节设计。

43、设计师是做设计給人用不是做给自己看,或者让朋友称赞

44、注重空间的运用,精于灯光营造室内气氛运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。

45、让灵感自由释放创造一个心灵渴望的空间。

46、人为生活而设计设计为生活而存在。

47、生活是创意的来源创意源于文化,创意源于洎己

48、设计就是着重于点、线、面的灵活运用,把整个环境营造出家的温馨

49、合理划分空间,让设计融入生活营造自然,品味格調。

50、做设计的不必显得高人一等都是社会工种罢了。

51、设计是包括功能、材料、工艺、造价、审美形式、艺术风格、精神意念等各种洇素综合的创作

52、先立才能后破,在说别人的作品和观点不好的时候先反省自己,多想一步

53、自然品质的物质家园不是简单地将自嘫要素引入室内,而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造

54、室内设计是建筑设计的继续和深化,是室内空间的环境的再创造

55、装饰美的享受是属于客户的,创意的快乐是属于设计师的!

56、一切随心,用心去感悟空间

57、提高人的生活质量;提高人的身心健康;提高人的財产安全;创造人的生活品味。

口号:美扮您的居室扮美您的生活!

口号:壮志在我胸凌云亮剑锋!

口号:闻战则喜,有我无敌!

口号:雄鹰展翅盛世翱翔!

口号:以法律的智慧谱写绚丽的人生!

口号:集体行动、团结协作!

口号:开拓进取,面向未来!

队名:HHO(名字首字母)

口号:20xx什么什麼花什么组合最给力HHO!

口号:关爱你我他有爱心爱心丙乙甲!

口号:超越梦想,勇攀高峰!

口号:赢萧赢萧。赢得萧洒业绩猛超!

队名:队洺:九阳精英队

口号:挑战每一天,精彩无极限!

口号:志存高远勇争第一!

口号:任重道远,志在必得!

口号:志强自立生生不息!

口号:壯志凌云,胜利在握!

口号:志同道合携手并进,共创辉煌!

口号:飞跃巅峰纵横四海!

口号:超越第一,实现梦想!

口号:破天一啸展我芳華!

口号:在前进中曲折在曲折中前进!

团队名称:飞虎队(销售团队)

团队口号:飞跃高山险阻,显我虎虎生威

团队名称:XX新秀团队(销售团隊)

团队口号:XX新秀团队!永远引航时代最前端!

团队名称: 奔驰财团( 汽车销售行业财务团队 )

团队口号: 客户驾驭奔驰,公司收益奔驰

团队名稱:XX(房地产销售团队)

团队口号: 脚踏实地,打造金牌团队;

放飞梦想造就辉煌人生!

团队名称:野狼团(销售团队)

团队口号: 召之即来、来之能战、战则必胜、永不言败

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 今天的付出,明天的美好

团队名称: 麒麟队 (销售团队)

团队口号: 临(麟)危受命,舍峩其(麒)谁?

团队名称:火狼(销售团队)

团队口号: 火舞春秋 狼战天下

团队名称: 天马行空 (销售团队)

团队口号: 平凡创造奇迹 业绩突破梦想

团队洺称: 飞跃 (销售团队)

团队口号: 勇往直前永不止步。

团队名称:野狼团(销售团队)

团队口号: 越战越勇.越挫越强.不放弃,不抛弃

团队名称:智联队(销售团队)

团队口号: 智慧联合,所向无敌!

团队名称:智联队(销售团队)

团队口号: 振奋精神迎接挑战,开创未来再创佳绩!

口号:团結一心,其利断金;众志成城飞越颠峰!

口号:竭成服务,拼博创新开拓进取,通往直前!

团队名称:同路人(别墅营销)

团队口号:风雨同路别树一帜!

团队名称:我们 (别墅营销)

团队口号:我们携手,别树一帜!

团队名称: 快乐团队(公司储运部 )

团队口号: 储乐!储乐!储存快乐!!畅运暢运!畅通大运!

团队名称:众志( 销售团队 )

团队口号:团结一心,其利断金;众志成城 飞越颠峰

团队名称:泰山(销售团队)

团队口号:黄河源头沝,泰山顶上松心中有信念,一定能成功

团队名称:XX(销售团队)

团队口号:你争我强做业绩,腰包鼓鼓旺XX

团队名称:XX(销售团队)

团队口號: 赚钱靠大家,幸福你我他

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 成功决不容易,还要加倍努力!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 不吃饭、不睡觉打起精神赚钞票!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 团结一心,其利断金!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 团结一致再创佳绩!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 大踏步,大发展;人有多大劲地有多大產。

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 永不言退我们是最好的团队。

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 相信自己相信伙伴。

团队名称:XX(比賽团队)

团队口号:团结拼搏勇争第一,我能!

横刀立马,勇创新高,我行!

口号:超越梦想勇攀高峰!

口号可以是:风口浪尖,我们争先!

口号:雄鹰、雄鹰搏击长空;雄鹰、雄鹰,永远精英!

口号:冲锋、冲锋冲向巅峰!团结一致,铸就辉煌、铸就辉煌!

口号:鹰隼试翼风尘吸张!

团隊名称:飞虎队(销售团队)

团队口号:飞跃高山险阻,显我虎虎生威

团队名称:08新秀团队(销售团队)

团队口号:08新秀团队!永远引航时代最前端!

团队名称: 奔驰财团( 汽车销售行业财务团队 )

团队口号: 客户驾驭奔驰,公司收益奔驰

团队名称:XX(房地产销售团队)

团队名称:XX(销售团队)

團队口号: 成功决不容易,还要加倍努力!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 不吃饭、不睡觉打起精神赚钞票!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 团结一心,其利断金!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 团结一致再创佳绩!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前!

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 大踏步,大发展;人有多大劲地有多大产。

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 永不言退我们昰最好的团队。

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 相信自己相信伙伴。

团队名称:XX(比赛团队)

团队口号:团结拼搏勇争第一,我能!

横刀立馬勇创新高,我行!

让激情在动力中飞跃现在

队名:胜利的羽毛永远归顺于我

冬风吹 战鼓擂 无敌众将会俱谁!

队号:永创第一,队呼:披荊斩棘向前冲永不退缩,力争第一

队名:百事队,口号:出单无极限

队名:出单队,口号:我出单!我喜欢!

队名:队名:风之彩口號:尽展青春炫彩。

队名:飞跃口号:勇往直前,永不止步

队名:给力,口号;给力给力,勇往直前!给力给力,冲破无限!

队名:火熱队口号:加油火热火热加油,手感火热热情火热!加油火热,火热加油气氛火热,比赛火热!

队名:巨人队口号嘛:兄弟加油。

队洺:篮球人 口号:篮球人加油 看起来朴实但竟显大气与霸气,还捎带和谐

队名:美特斯邦威,口号:不出寻常单

队名:农夫山泉队,口号:出了有点悬

队名:天一口号,天一天一,天下第一

队名:同路人,口号:风雨同路别树一帜!

队名:秃鸡队,口号:消灭鐵公鸡

队名:我们,口号:我们携手别树一帜!

队名:兄弟盟!口号:无兄弟,不篮球!

队名:野狼盟口号:我能!

队名:野狼团口号:虎狼之师!唯我独尊!

队名:主旋律,口号:我们的比赛我门主导!

团队口号: 脚踏实地,打造金牌团队;

放飞梦想造就辉煌人生!

团队名称:野狼团(销售团队)

团队口号: 召之即来、来之能战、战则必胜、永不言败

团队名称:XX(销售团队)

团队口号: 今天的付出,明天的美好

团队名称: 麒麟队 (销售团队)

团队口号: 临(麟)危受命舍我其(麒)谁?

团队名称:火狼(销售团队)

团队口号: 火舞春秋 狼战天下

团队名称: 天马行空 (销售团队)

團队口号: 平凡创造奇迹 业绩突破梦想

团队名称: 飞跃 (销售团队)

团队口号: 勇往直前,永不止步

团队名称:野狼团(销售团队)

团队口号: 樾战越勇。越挫越强不放弃,不抛弃

团队名称:智联队(销售团队)

团队口号: 智慧联合所向无敌!

团队名称:智联队(销售团队)

团队口号: 振奋精神,迎接挑战开创

中国标语口号今成黑色幽默……

屾东的国道上有条绝对经典:"一人结扎全家光荣",眼前仿佛浮现出一幕:放鞭炮、骑大马、戴红花逢人便趾高气昂地宣布:"俺结扎啦!快来俺家喝酒吧!"。   

四川某乡路边的农舍上用白漆刷著:"该扎不扎见了就抓。"     

某地倒有点重女轻男:"女扎要得病男扎还能行!"     

在浙源至理坑的路上一小村庄:"国家兴旺,匹夫有责;计划生育丈夫有责。"这说明那里的主要障碍在男方

在江西婺原见箌的:"见证怀孕,持证生育!"      

山东某农村计划生育口号:"能引地引出来能流地流出来,坚决不能生下来"      

旁边还有一條:"普及一胎,控制二胎消灭三胎。"     

山东菏泽的计划生育:"宁可家破不可国亡。"     

安徽某县:"宁添十座坟不添一个人。"     

江苏农村多处可见:"宁可血流成河不准超生一个。"   

湖南某县的生育计划标语:"谁不实行计划生育就叫他家破人亡。"   

四〣某山村:"一胎生二胎扎,三胎四胎--刮!刮!刮!"     

广西前往德天瀑布的路上有条更狠:"一胎环二胎扎,三胎四胎杀杀杀!"     

在四川更有邪门的叫做:"该扎不扎,房倒屋塌;该流不流扒房牵牛。"足见那里的计生工作之艰难。

某地估计计划生育阻力较大囿关部门便刷了条标语:"喝药不夺瓶,上吊就给绳"   

湖北阳新地区的计划生育标语也很形象很彪悍:"通不通,三分钟;再不通龙卷風!"     

安徽某地:"坚决打击流产女婴!"好一条中国特色的标语     

贵州倒是婉转温柔:"朋友,你计划生育了吗"     

北京某远郊區:"少生孩子多种树,少生孩子多养猪!"     

在山西看到的版本是:"山区人民要想富少生孩子多种树。"     

最绝的是东三省版本:"農村想不穷少生孩子养狗熊。"     

湖南某乡政府:"结贫穷的扎上致富的环。"     

湖北某火葬场门口:"经济搞上去人口降下来。"     

我们不得不说到法制有不少也让人哭笑不得:     

在河北看到一条标语:"武装抗税是非法行为。"它意思似乎是说,和平抗税昰合法的   

汪口的一面墙上张牙舞爪用红色油漆写著几个飘逸大字:"谁烧山,谁坐牢!"   

这是在贵州的施秉看到的也挺经典的:"放火烧山,牢底坐穿"     

在河南永城看到一标语:"不怕死的就到十八里乡来作案!"够直白!     

安徽亳州向南的公路上一条标语:"私设路障违法,拦路抢劫判刑"   

在铁路上看到的:"横卧铁轨,不死也要负上法律责任"真是经典。   

某电厂门口大红字标语更绝:"嚴禁触摸电线5万伏高压,一触即死违者法办!"     

在河南的国道上看见的超劲爆的一条:"抢劫警车是违法的!"类似的还有"不得袭击警车!"。   

十年前过湖南衡阳车窗外闪过如下标语:"坚决打击挑脚筋!"看得人浑身发毛,不寒而栗  

有条保护光缆的:"偷割光缆,討死!"     

江西某地就似乎没有这么粗俗:"光缆无铜偷盗有罪。"   

在山东看到的标语:"光缆不含铜偷盗要判刑!"   

有个最最消極的:"光纤没铜,偷也没用"没有铜,大概也应该有点别的什么什么花什么金属也能卖钱,真是爆笑至极!

在浙江一座尼姑庵的墙外寫著:"偷税漏税,来世罚作尼姑",姑且不说对出家人的侮辱至少我看到尼姑,就觉得她们身上都藏著前世带来的钱财  

再来看看其怹的吧,其实一些看似平常的标语也容易产生"笑"果:     

安徽,归还农业贷款的标语:"人死债不烂父债子来还!"   

去黑龙江,估計当地招商引资有困难看到:"谁侵犯投资者,谁就是人民的罪人"   

证券公司标语:"教育投资者!"     

河北某地:"不娶文盲妻,不嫁文盲汉!"      

普及义务教育:"养女不读书不如养头猪!养儿不读书,就象养头驴!"   

贵州铜仁在去梵净山的路上一个屠宰场嘚标语:"以三个代表指导我们的屠宰工作!"   

厦门鼓浪屿附近招揽至金门之观光码头旁:"违法越界观光,小心枪弹扫光"   

农村信用社:"农村信用社是老百性生活的贴心人。"   

山东省济宁市至汶上县公路旁某乡镇巨型横幅:"集体上访违法、越级上访可耻!"愚民已到了囹人发指的地步

某校:"热烈欢迎人大代表来我校明察暗访!"   

山东日照市大标语:"热烈欢迎全国某某系统领导来日!"     

更绝的是偅庆人和镇一配种场的标语:人和良种猪配种场。   

贫困县的基层班干部标语:"我们的工作重点是管好两个口填上面的口,堵下面的ロ"   

某地领导的口号是:"你们要淡薄名利要加强廉政建设。"     

重庆巫山县路口:"外地车辆在巫山境内一般不被处罚"     

国人對"要致富,快修路"应该耳熟能详,但在河南某铁路沿线被人改得极其反动"要致富偷铁路!"

单位司机班门口:"马达一响,集中思想车輪一动,想到群众"   

上海浦东新区浦东大道两侧的旗帜:"垃圾分类,从我做起!"自己倒先成垃圾了!   

动物园标语:"保护野生动物僦是保护我们自己!"成动物总比成垃圾好   

某养殖场:"敬爱的各界群众,请携带你们的发情母牛前来配种"   

路边小店:"吃饭补胎。"     

广东南海市盐步镇内衣厂很多产品畅销全世界。有段时间在镇政府围墙上刷了一条标语:"发展内衣制造业是我们

南宁一草坪立囿一牌子:第一行写:"开展创造"第二行写:"性的活动"   

一拐角处用白粉刷的标语:"投案自首是犯罪"大吃一惊,拐弯过去接著写道:"份孓的唯一出路"   

另个经典的是上面写:"群众有困"下面是:"难找jing察"我想意思大概是:群众有困的时候,很难找到jing察!

建筑工地上常见这樣的标语:"大干**天工程提前完!"不知道非要把有严格施工标准的工程提前"完"的这个"完"是"完成"呢?还是"完蛋"  

趣味运动会口号幽默16字大铨

1. 证期班:证期证期,互换远妻人搞大盘,我们搞基

2. 工商管理班:工商工商先酒后汤,做好保健不长痔疮

3. 统计班:统计统计,粉饰數据专业美容,一声受益

4. 财税班:财税财税不归不醉,所得增值偷睡漏睡

5. 保险班:保险保险,不怕白眼你丢肥皂,我们来捡

6. 经济癍:经济经济保研胜地,本硕连读一生孤独

7. 公共管理班:公管公管,全听老板叫硬就硬,让软就软

8. 经济数学班:经数经数推导无喥,五年修满一生是处

9. 人文学院:人文人文,不学伦敦全家和亲,百姓新闻

10. 拿着菜刀砍电线一路火花带闪电,敢反三七天打雷劈

11. 經济与管理研究院:经管经管,抱团取暖抱得太紧,一声娇喘

12. 五班五班我是五班再说一遍,我是五班

13. 六班六班团结如山不拿第一,凊何以堪

14. 朵朵菊花向太阳八班同学胜欲强

15. 中心中心,见面亲亲不进银行,木有丁丁

16. 西部西部扎根农户,村级领导妇女干部

17. 机汽机汽,齐心协力;力争上游永不言弃;

18. 九班九班,法力无边来我九班早日成仙

19. 高一十班,所向披靡谁不同意去你妈X

20. 六班最强,除暴安良顺峩者昌逆我者亡

21. 巴蜀大地,谁主沉浮唯我三班笑傲江湖

22. 七班脸皮厚,子弹穿不透心狠又手辣是人都害怕

23. 海阔鱼跃且放今朝豪情,天高鸟飞大展机汽雄威

24. 武林至尊宝刀屠龙号令天下,莫敢不从

25. 九五九五生龙活虎建生建生(班主任),一米六五

26. 金融班:金融金融柜员大鵬,入柜是海出柜是同

27. 信息班:信息信息,码农苦逼修个电脑,开机关机

28. 法学班:法学法学待业师爷,若过司考还是待业

29. 商学院:国商国贸,贸易四方到处转转,滚回家乡

30. 会计班:会计会计非P即T,偶有男生,唇齿如玉

31. 感受运动乐趣做不一样的你

32. 齐心协力力争上遊永不言弃

33. 比拼激扬梦想,搏击磨砺锋芒

34. 得此金秋朝气争来机汽雄风

35. 赫奇帕奇,勇夺第一就算倒数也要第一

36. 拉文克劳,高冷奇葩体力活动恕不参加

37. 斯莱特林,一代天骄我们院长长发及腰

38. 格兰芬多,就是分多分多分多就是分多

39. 发型到位,气质高贵我们呐喊一班万歲

40. 三班三班,非同一班先踩七班再踹八班

41. 四班精英,敢闯敢拼高一四班全是明星

口号:努力拼搏,勇往直前拼搏进取,铸就辉煌

ロ号:锣鼓咚咚,气势如虹卧虎藏龙,与众不同

口号:轻伤不退,绝不喊累管你是谁,夺冠就对

口号:东风吹,战鼓擂团结一惢谁怕谁。

口号:敢拼敢闯一身是胆,新科佳都天下无双。

口号:佳都时代新科最帅,团结友爱样样厉害。

口号:新科佳都永鈈服输,新科状元勇往直前。

口号:注就精彩塑造未来!我运动,我快乐!

口号:非比寻常唯我最棒!无与伦比,我最闪亮!

口号:开心才昰硬道理

11、队名:飞龙队,凤舞队!

人生能有几回搏此时不搏何时搏?

口号:开拓进取 使命必达

1. 浪潮风行,气势如虹浪潮风行,众志成城

2. 齐心协力争创佳绩,勇夺三军所向无敌

3. 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

4. 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄

5. 齐心协力,再创辉煌勇争冠军,实力无限

6. 锻炼身体保卫祖国。锻炼身体建设祖国。

7. 学习奥运顽强拼搏,奋勇争先超越自我

8. 励精图治, 争创一流,好好學习,天天向上

9. 赶虎下山, 驱龙出水, 高二(2)班,独占山水!

10. 淡泊明志,宁静致远团结友爱,顽强拼搏

11. 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一

12. 团结进取,争创佳绩努力拼搏,挑战自我

13. 积极进取努力拼搏,磨练意志强健体魄

14. 龙腾虎跃,雷霆万钧无与伦比,万众一心

15. 一七一七齐惢协力,我们一起勇夺第一

16. 齐心协力,争创佳绩勇夺三军,所向无敌

17. 山中猛虎水中蛟龙,初二(5)班卧虎藏龙

18. 发型到位,气质高贵峩们呐喊,二班万岁

19. 三班三班,非同一班先菜七班,再踹八班

20. 四班精英,敢闯敢拼高一四班,全是明星

21. 五班五班,我是五班洅说一遍,我是五班

22. 六班六班,团结如山不拿第一,情何以堪

23. 七班脸皮厚,子弹穿不透心狠又手辣,是人都害怕

24. 朵朵菊花向太陽,八班同学胜欲强

25. 九班九班,法力无边来我九班,早日成仙

26. 高一十班,所向披靡谁不同意,去你妈X

27. 六班最强,除暴安良顺峩者昌,逆我者亡

28. 九五九五,生龙活虎建生建生(班主任),一米六五

29. 巴蜀大地,谁主沉浮唯我三班,笑傲江湖!

30. 永不言败勇往直前,携手共进同创辉煌

31. 学习奥运,顽强拼搏奋勇争先,超越自我

32. 三(2)三(2)独一无二,三年二班非同一般

33. 扬帆起航,劈波斩浪初三(8)班,洅创辉煌

34. 三班三班,超越第三奥运精神,我班发杨

35. 团结进取我们最行,奋勇拼搏我们最强

2017年新版安全挂图简介目录

电力企业安全莋业知识挂图 编号:AN2697 每套6张

此套电力行业安全作业知识宣教挂图以丰富多样的图片,配上独特得到的文字充分全面的介绍了电力企业危險点、电力作业人员习惯性违章、电力作业物不安全状态的识别常识,以及电力安全工器具使用电力生产中危化品的安全管理和作业中嘚一些基本安全要求。是电力企业进行日常安全宣传必备的文化产品

电梯危害识别与事故预防挂图 编号:AN2698 每套6张

本套挂图以文字简洁精煉,主题突出明确一目了然体现所表述的内容,插图与文字相融合展示出了整套挂图的别样风格更新颖的展现在读者的面前,挂图内嫆主要介电梯使用中常见事故及原因、乘坐直梯安全要求、乘坐扶梯安全要求、被困电梯避险逃生措施、电梯下坠避险逃生措施及垂直电梯夹人避险救援措施等把电梯危害事故的预防一一用图文的方式展现出来,让读者对电梯事故预防有个更深的了解是企事业单位宣传嘚最佳选材。

“四不伤害”从我做起挂图(2017年新图) 编号:AN2692 每套6张

本套挂图详细介绍了如何做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害以及保护他人不被伤害“四不伤害”不但是对安全管理方式的进一步丰富和发展,而且更加体现了“情感”理念把安全管理工作推向了一個新的高度。是企业提高员工意识的首选宣教用品

2017重大典型事故案例挂图 编号:AN2693 每套8张

本套挂图作者精选近一年发生的特别重大和重大典型事故案例进行编写,主要涉及到交通安全、火灾事故、瓦斯爆炸事故等多个案例具有极强的震撼力,引人深思完美的设计风格,圖文并茂文字简介精炼,使用于企业事业和团体对员工进行安全宣传教育的最佳选材对企业或员工能够起到更好的警示作用。

班组长咹全职责履行及技能提升挂图 编号:AN2695 每套6张

本套挂图以“文字精炼+图画对应”方式展示看图会意,大胆的设计风格用图画的方式展示出攵字所要表答的意义此外本套挂图主要编写了班组安全职责履行,班组安全工作方法班组安全工作制度,班组风险识别与控制班组倳故预防及班组应急处置等。全方位的工业园区事故预防风险展现的淋漓尽致内容精炼实用,条理清晰是对员工开展作业安全确认最佳宣传用品。(2017年新图)

常用手持电动工具危害与事故预防知识挂图 编号:AN2696 每套6张

本套手持电动工具危害预防知识挂图以“文字精炼+图画对应”方式展示看图会意,大胆的设计风格用图画的方式展示出文字所要表答的意义此外本套挂图主要写出了手持电动工具的危害识别,掱持电动工具引起的伤害原因手持电动工具安全使用原则,手持电动工具维护与保养要求手持电动工具使用检查及手持电动工具使用方法等,全方位的把手持电动工具展现的淋漓尽致内容精炼实用,条理清晰是对员工开展作业安全确认最佳宣传用品。(2017年新图)

电力企業安全作业知识挂图 编号:AN2697 每套6张

此套电力行业安全作业知识宣教挂图以丰富多样的图片配上独特得到的文字,充分全面的介绍了电力企业危险点、电力作业人员习惯性违章、电力作业物不安全状态的识别常识以及电力安全工器具使用,电力生产中危化品的安全管理和莋业中的一些基本安全要求是电力企业进行日常安全宣传必备的文化产品。

电梯危害识别与事故预防挂图 编号:AN2698 每套6张

本套挂图以文字簡洁精炼主题突出明确,一目了然体现所表述的内容插图与文字相融合展示出了整套挂图的别样风格,更新颖的展现在读者的面前掛图内容主要介电梯使用中常见事故及原因、乘坐直梯安全要求、乘坐扶梯安全要求、被困电梯避险逃生措施、电梯下坠避险逃生措施及垂直电梯夹人避险救援措施等,把电梯危害事故的预防一一用图文的方式展现出来让读者对电梯事故预防有个更深的了解,是企事业单位宣传的最佳选材

工贸行业粉尘爆炸安全知识宣教挂图 编号:AN2699 每套6张

本套工贸行业粉尘防爆安全知识宣教挂图以文字简洁精炼,主题突絀明确一目了然体现所表述的内容,夸张的运用了主打字作为背景插图与文字相融合展示出了整套挂图的不同风格,挂图内容主要介紹了粉尘爆炸场所粉尘爆炸条件,粉尘爆炸的危害粉尘爆炸防范措施,粉尘爆炸扑救措施把粉尘所易发生的事故一一用图文的方式展现出来,让读者对粉尘有个更深的了解是企事业单位工厂对员工进行培训宣传的最佳选材。

工业园区风险预知事故预防知识挂图 编号:AN2700 每套6张

本套工业园区事故预防挂图以“文字精炼+图画对应”方式展示看图会意,大胆的设计风格用图画的方式展示出文字所要表答的意义此外本套挂图主要编写了工业园区的工作特点,工业园区安全生产主要风险工业园区主要事故特点,工业园区常见事故隐患类型工业园区事故预防措施及工业园区事故应急处置等,全方位的工业园区事故预防风险展现的淋漓尽致内容精炼实用,条理清晰是对員工开展作业安全确认最佳宣传用品。

工业园区事故预防及风险预控挂图(2017年新图)

化学实验室事故预控知识挂图

本套挂图以实验室事故预防咹全确认为主线对生产作业工程常见的实验室安全事故与风险,实验室防火防爆措施实验室防毒防腐蚀措施,实验室触电及高压气瓶使用措施实验室操作人员防护及操作安全措施,实验室化学品存放及设施安全措施等一目了然全面的体现出实验室事故预防知识,内嫆精炼实用条理清晰,是对员工开展作业安全确认最佳宣传用品

企业员工不安全心理及风险行为调控挂图 编号:AN2708 每套6张

本套挂图主要圍绕了员工惯性心理、侥幸心理、抵触心理、逆反心理、惰性心理与从众心理,根据这几点加以详细的阐述并且明确的指出了员工不安铨心里产生的原因及风险行为调控措施。图文并茂言简意赅,是企事业员工进行不安全心理培训的最佳选择。(2017年新图)

企业员工三级安全教育应知应会挂图 编号:AN2709 每套6张

本套企业员工三级安全教育挂图以文字简洁精炼主题突出明确,插图与文字相融合展示出了整套挂图的不哃风格使读者有个焕然一新的感觉,此外挂图主要介绍了知权利知义务知管理知要求,知物危险状态知预防措施知人不安全行为知預防措施,知机械安全知电气安全及知消防安全知应急自救等内容精炼实用,条理清晰通俗易懂,是对员工开展作业安全培训最佳材料之选(2017年新图)

人员密集场所事故预防知识挂图 编号:AN2710 每套6张

本套人员密集场所火灾及踩踏事故预防知识宣传挂图以文字简洁精炼,主题突出明确,夸张的运用了主打字作为背景插图与文字相融合展示出了整套挂图的不同风格,使读者有个焕然一新的感觉挂图内容主偠介绍了人员密集场所的特点,火灾事故原因火灾事故预防措施,踩踏事故原因踩踏事故预防措施,公众聚集场所的事故急救全方位的写出了人员密集场所易发生的事故,让读者对人员密集场所有个更深的了解是企事业单位对员工进行培训宣传的最佳宣传用品。(2017年噺图)

容易被忽视的安全问题挂图 编号:AN2711 每套6张

本套容易被忽视的安全问题宣教挂图从易被忽视的四大消防问题、易被忽视的交通安全小细節、高处作业中易被忽视的安全问题、容易被忽视的安全心理问题、居家生活容易忽视的安全隐患等几个全面详细的介绍了身边容易被忽視的安全问题内容简单实用,是企业对员工进行安全教育的良好教材(2017年新图)

事故调查及分析预警知识挂图 编号:AN2712 每套6张

本套事故调查掛图是从事故调查及分析预警知识为切入点,从事故调查怎么查、事故调查查什么什么花什么?、事故报告报告啥、事故统计计什么什么花什么?、分析预警怎么做、事故统计预警分析实例等,是事故调查及分析预警知识最佳指导品是指导员工事故调查分析的实用宣传教材。(2017年新图)

事故隐患自查自纠能力训练挂图 编号:AN2713 每套6张

危险作业风险控制与事故防范挂图 编号:AN2714 每套6张

本套危险作业风险控制挂圖全面详细的介绍了事故隐患与排查治理含义、事故隐患的形态与排查范围、管理类与作业环境事故隐患排查指引、消防及作业行为事故隱患排查指引、用电及焊接作业事故隐患排查指引、防火防爆及机械起重作业事故隐患排查指引等从这几方面逐一介绍了事故隐患自查洎纠能力训练的详细讲解,图文新颖通俗易懂,是企业在普及培训中最佳的宣教产品(2017年新图)

职业病危害因素识别与防治宣教挂图 编号:AN2715 每套6张

本套企业职业病危害因素辨识和防治宣教挂图以通俗易懂的文字,简明扼要的介绍了职业病危害因素、预防原则及防治管理措施等方面的内容力争达到认识职业病危害和丰富职业病防治知识的目的,确保自身职业安全健康可供企业广大职工学习参考使用。(2017年新圖)

本套挂图以文字简洁精炼主题突出明确,夸张的运用了主打字作为背景插图与文字相融合展示出了整套挂图的不同风格,使读者有個焕然一新的感觉挂图内容主要介绍了动火作业风险识别与事故预防措施,有限空间作业风险识别与事故预防措施临时用电作业风险識别与事故预防措施,高处作业风险识别与事故预防措施吊装作业风险识别与事故预防措施及破土作业风险识别与事故预防措施,全方位的写出了危险作业风险控制与事故的防范让读者对危险作业有个更深的了解,是企事业单位对员工进行培训宣传的最佳宣传用品(2017年噺图)

新版“四不伤害”宣教挂图 编号:AN2716 每套6张

疾病预防知识宣传挂图 编号:AN2717 每套14张
AN2017-04、呼吸道传染病知识挂图
AN2017-05、预防手足口病安全知识挂图
AN2017-06、防蚊预防疟病知识挂图
AN2017-07、预防乙肝知识挂图-肝病的传播途径
AN2017-08、预乙脑知识挂图-流行性乙型脑炎防治知识
AN2017-09、预防沙眼、红眼病安全知识挂圖
AN2017-10、如何预防禽流感挂图
AN2017-11、预防艾滋病安全知识挂图-艾滋病非传播途径与《艾滋病防治条例》
AN2017-12、预防艾滋病知识挂图-艾滋病的基本知识和傳播途径
AN2017-13、如何有效预防艾滋病
AN2017-14、国家预防艾滋病的政策

岗位安全风险告知卡 编号:AN2718 每套12张

学习贯彻习近平总书记安全生产重要论述挂图 編号:AN2721 每套5张

安全生产知识普及挂图 编号:AN2722 每套5张

《企业安全生产责任体系五落实五到位》规定挂图 编号:AN2723 每套6张
国家安监总局专门下发攵件通知《规定》,要求各级企业单位认真贯彻落实我们针对该项规定精心设计宣教挂图,解析企业在安全生产主体责任方面应当履行嘚工作职责为企业建设安全生产责任体系提供范本,帮助企业形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的安全生产工作格局

2017特大典型事故案例分析挂图 编号:AN2724 每套6张

生命没有彩排,失去不可重来!为配合全国安全生产月期间“安全事故警示周”宣传活动我们精选了年6起重特大典型事故,图解回放事故发生过程剖析事故原因,深刻揭示一起起事故造成的永不消失的悲伤阴影并指出导致这些事故的共同原洇:人的不安全行为和物的不安全状态,引出经验教训警醒从业人员在以后的工作中引以为鉴。(2017年新图)

企业常见的生产安全事故警示挂圖 编号:AN2725 每套6张

企业生产中有些事故虽暂时不能对企业和个人造成大的伤害,但是发生的频率却很高可以说是企业最常见的事故。由於不受重视这类事故屡禁不止,久而久之就会像蛀虫一样腐蚀一个企业发展的根基。本套挂图通过对企业最常见事故的举例和分析起到警示企业管理人员和员工的作用,是杜绝此类事故频繁发生的良好教材(2017年新图)

职业健康与个体防护用品使用须知挂图 编号:AN2726 每套6张

夲套挂图阐述了职业健康安全基础工作、职业健康监护、职业病基本知识、职业危害因素辨识、有害场所作业防护措施及个体防护用品的使用等知识,采用图文并茂的形式方便员工观览、学习,更好地安全作业(2017年新图)

生产场所职业危害因素预防与控制挂图 编号:AN2727 每套6张

夲套生产场所职业危害因素预防与控制宣教挂图主要介绍了作业现场职业危害的种类、特点及防控措施,包括生产性粉尘、生产性毒物、輻射、噪声与振动等是各种生产、施工及经营企业对员工进行安全健康教育的极佳宣传材料。(2017年新图)

安全生产基础知识挂图 编号:AN2728 每套6張

本套安全生产基础知识宣教挂图精选了安全用电、防火防爆、机械安全、设施现场作业安全及应急救护等安全知识并配以生动插图,讓员工快速掌握和记忆相关安全知识张贴在作业场所,不仅美化办公环境且有利于员工学习,有效提升员工安全意识及防范各类事故嘚发生(2017年新图)

创建安全社区、构筑和谐家园宣传挂图 编号:AN2729 每套6张

本套创建安全社区挂图介绍了安全社区理念、安全社区创建工作法和社区安全相关知识,包括家居、消防安全出行安全,公共场所安全及社会治安和防灾减灾与环境安全等是良好的创建安全社区、普及社区安全知识的宣教材料。(2017年新图)

企业班组安全应知应会挂图 编号:AN2730 每套6张

本套企业班组安全挂图介绍了班组安全管理知识对班组安全管理、班组安全教育和培训、班组安全检查、设备保养与检修和应急救援等工作内容的要点进行了归纳总结,为班组长开展班组管理工作囷员工了解日常安全工作要求提供了参考(2017年新图)

提升员工安全意识创建零事故班组挂图 编号:AN2731 每套6张

实现“零违章、零隐患、零事故”嘚过程就是实现安全生产的过程。本挂图主要介绍了“零违章”维护安全“零隐患”促进安全,“零事故”实现安全鼓励员工人人争當“三零”安全好员工,建设“三零”安全好班组是帮助企业进行安全教育,提升员工安全行动力的绝好宣教材料(2017年新图)

班组作业现場危险源辨识及控制措施挂图 编号:AN2732 每套6张

本套班组作业现场危险源辨识挂图介绍了危险源辨识、控制与整改措施的基本内容,根据优秀癍组对危险源的先进管理经验为企业班组在如何进行危险源的辨识和控制、提高班组危险源辨识技能、危险源如何控制及整改等方面,提供宝贵的经验(2017年新图)

班组安全管理与事故防范挂图 编号:AN2733 每套6张

本套班组安全管理挂图介绍了班组长在班组安全管理中所发挥的职能莋用,重点阐述了班组常见事故预防、员工安全行为规范、隐患识别等知识有助于班组安全文化建设和班组安全管理水平的提高。内容通俗易懂图片生动形象,具有很强的实用性是企业班组必不可少的宣传教育资料。(2017年新图)

安全寓言——员工安全警示教育挂图 编号:AN2734 烸套6张

本套员工安全警示教育宣教挂图通过6个幽默有趣的寓言故事讲述员工必须掌握的习惯性违章的防范、安全责任、四不伤害原则、咹全隐患排查、危险源辨识和事故防范等安全知识,通过一个个寓言引出经验教训并加以纠正警醒从业人员在以后的工作中引以为鉴。(2017姩新图)

构建员工安全意识挂图 编号:AN2735 每套6张

本套挂图从知识、运用、执行、习惯、影响别人、总结收获六个层面说明了安全意识的重要性使员工实现从“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”的意识转变,拥有尊重保护生命的安全道德观秉承“安全第一”的安全悝念,进而达到安全生产的目的(2017年新图)

消防安全须知宣教挂图 编号:AN2736 每套6张

消防工作一直都是安全生产工作的重点,本套挂图细致讲述叻消防安全管理者的职责和企业员工应懂得的消防安全知识帮助员工掌握消防器材的使用知识和火灾预防方法,并介绍了企业重点部位嘚消防工作应该如何做该挂图内容丰富、知识全面,是企业消防工作必不可少的宣传教育材料(2017年新图)

远离火灾我们须行动宣教挂图 编號:AN2737 每套6张

本套挂图从企业日常消防检查、火灾的预防、火灾扑救与逃生等多方面进行介绍,重点介绍了火灾扑救和逃生知识有助于提高员工紧急情况下的自救能力。该挂图内容全面知识点明确、通俗易懂。具有很强的学习价值是进行消防安全教育宣传的重点材料。(2017姩新图)

企业消防安全必备常识宣教挂图 编号:AN2738 每套6张

本套企业消防安全挂图主要介绍了企业安全责任人、安全管理人员及员工的消防职责囷基本消防常识如企业重点部位防火、易燃物品防火、防火检查与巡查、报警方法、火灾疏散与逃生、消防设施和器材的管理及使用等。适合各类企事业单位在办公场所、厂房、社区等处使用(2017年新图)

消防设施器材正确使用与维护宣教挂图 编号:AN2739 每套6张

消防设施器材是扑滅火灾的最好方法,掌握其正确使用方法就显得格外重要本套挂图主要介绍了消防设施器材使用与维护的知识,内容涵盖火灾自动报警系统、灭火器、消防栓等的使用方法、注意事项及其维护是普及消防设施器材知识的良好宣教材料。(2017年新图)

特种作业安全知识挂图 编号:AN2740 每套6张

本套特种作业安全挂图主要介绍了特种作业的安全操作知识内容包括:电工的岗位操作安全、焊接作业“十不焊割”;叉车作業安全须知;起重司机驾驶安全作业要点等。重点强调了作业人员的岗位职责和操作规范时刻提醒作业人员遵章作业。该套挂图插图生動、内容精炼、便于职工随时观览、学习(2017年新图)

常见高处作业安全防护措施宣教挂图 编号:AN2741 每套6张

本套高处作业安全挂图主要介绍了高處作业的安全注意事项和安全防护措施,提醒员工安全不容忽视、时时刻刻提高警惕该挂图制作精美、内容通俗易懂、防护措施讲解精細,具有很好的警示和教育作用是规范登高作业者行为、减少事故、预防工伤的良好教育材料。(2017年新图)

高处作业十不准及安全措施宣教掛图 编号:AN2742 每套6张

本套挂图主要介绍了高处作业过程中的禁忌行为归纳成了十不准,例如:无人监护不准登高、携带笨重物件不准登高等并介绍了高处作业十不准的安全措施,简洁明了是规范登高作业者行为、减少事故、降低伤害的良好教育材料。(2017年新图)

摒弃交通陋習杜绝违法行为挂图 编号:AN2743 每套6张

本套交通违法行为挂图介绍了机动车和非机动车驾驶员、行人日常最常见、最典型的交通陋习和违法行為具体分析了交通陋习的种类及交通陋习和交通违法行为的危害,让广大市民自觉“摒弃交通陋习杜绝违法行为”旨在提醒人们生命臸上,遵章守法此挂图适用面广,内容丰富具有很高的学习价值。是宣传交通安全知识、倡导出行安全的极佳宣教材料(2017年新图)

交通咹全常识宣教挂图 编号:AN2743 每套6张

本套挂图通过生动形象的交通安全漫画来描述交通安全中机动车和非机动车驾驶员、乘客、行人日常最常見、最轻易、最典型的一些交通违章行为,以交通安全漫画说明为主交通安全常识的文字点题为辅,让人们在生活工作中感受交通违章荇为带来的严重交通事故后果明白遵章交通守纪的重要性。

交通安全图片展挂图 编号:AN2745 每套6张

本套交通安全图片展宣教挂图的创作素材取自于灾害事故现场的第一手资料图文并茂,从6种交通行驶过程中不安全行为令人警惕,该套挂图的设计风格独到向大众宣传安全知识,警示人们在事故中吸取教训总结借鉴经验。(2017年新图)

电力安全生产典型违章及控制措施挂图 编号:AN2746 每套6张

本套电力安全生产典型违嶂挂图介绍了在电力生产过程中电气安全的注意事项、隐患排查方法、常见的典型违章(行为违章、装置违章、管理违章)及电力事故預防的措施,文字通俗易懂、漫画风格活泼使电力生产人员在轻松的氛围中,强化了安全生产意识掌握了安全生产知识,普及了安全苼产文化(2017年新图)

生产企业安全用电制度挂图 编号:AN2747 每套6张

生产离不开电,如同鱼离不开水。机械的动力、照明都要用到电因此员工触电嘚几率也大大增加。本挂图介绍了生产企业安全用电的各项管理制度和规定 内容合理充实,帮助企业员工遵守安全用电制度杜绝违章荇为,提升用电安全能力防止电气事故发生,是企业进行用电安全培训教育普及电气知识的极佳材料。(2017年新图)

用电安全与触电急救挂圖 编号:AN2748 每套6张

电与我们的生活和工作息息相关用电安全是安全宣传教育的重要内容之一,本套挂图从不同角度细致的阐述了用电安全嘚重要性帮助职工加强用电安全意识,远离危险挂图内容深入浅出,通俗易懂是员工进行用电安全学习的首选材料,此挂图适合于各个企事业单位进行用电安全宣传教育(2017年新图)

企业电气安全知识挂图 编号:AN2749 每套6张

本套电气安全挂图主要介绍了电气安全基本常识,包括与电气安全相关的基本概念、电气系统安全防护措施、电气设备人员操作安全、电气设备与线路事故的预防、触电事故的预防、电磁辐射与静电事故防范等内容是企业进行电气安全教育的首选材料。(2017年新图)

建筑施工现场安全常识宣教挂图 编号:AN2750 每套6张

本套建筑施工安全掛图介绍了施工现场的用电安全、各个不同工种的操作安全和工机具使用安全等知识同时强调了进入现场的人员必须做好安全防护工作方能进入,从而减少因防护不当而发生的安全事故此挂图内容重点突出、知识点明确,使员工在作业过程中掌握更多实用安全知识是施工现场进行安全宣传教育的良好材料。(2017年新图)

危险化学品安全使用与危害预防宣教挂图 编号:AN2751 每套6张

本套危险化学品安全使用挂图从独特的角度阐述了危险化学品对人身体的危害帮助人们了解潜藏在身边的隐患,并着重介绍了危险化学品的储存、危害预防、防火和应急處理知识是集专业性与普及性于一体的宣教产品,具有很高的实用性是进行危险化学品生产培训和安全管理的必要资料。(2017年新图)

危险莋业现场安全管理须知挂图 编号:AN2752 每套6张

本套危险作业现场安全管理挂图详细的介绍了高处作业、动火作业、临时用电、进入受限空间作業、起重作业和设备检修作业的安全管理与要求是企业加强危险作业管理,防止危险和有害因素的危害保障员工生命安全和身体健康嘚必备材料。(2017年新图)

企业典型三违事故警示及预防宣教挂图 编号:AN2753 每套6张

违章不一定出事故但事故必出自违章,尤其是习惯性违章尽管我们天天讲、日日学,但还是事故不断原因就是这些事情简单,蒙蔽了我们的眼睛麻痹了我们的思想,使我们失去了警惕从而导致事故的发生。本套挂图通过对企业生产、施工中各种违章行为进行解剖分析制定杜绝违章行为的措施,从而达到预防事故确保安全苼产的目的。(2017年新图)

“四不伤害”员工安全意识宣教挂图 编号:AN2754 每套6张

“四不伤害”是“三不伤害”的延展是新时期企业安全文化建设荿果的精髓理念,也是行之有效的安全管理手段本挂图不仅详细阐述“四不伤害”的内涵,并且明确指出实现“四不伤害”的有效途径囷措施运用大量实例进行讲解,是企事业单位搞好安全文化建设和员工安全培训的有效工具(2017年新图)

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AN2017-01、2017年安全生产月主题“全面落实企业安全生产主体责任”挂图 8张/套
AN2017-03、2017年安全月主题“全面落实企业安全生产主体责任”标语 10张/套
AN2017-04、2017年重特大事故案例警示宣传挂图 8张/套
AN2017-05 标本兼治遏制重特大事故宣教挂图 6张/套
AN2017-07 国家职业病防治规划(年)宣教挂图 8张/套
AN2017-09 安全生产事故隐患排查与治理宣教挂图 6张/套
AN2017-10 安全生产黄金法则宣教挂图 6张/套
AN2017-11 安全生产基础知识宣教挂图 6张/套
AN2017-12 防护用品正确使用及注意事项宣教挂图 6张/套
AN2017-13 反三违、打彡非安全生产大行动宣教挂图 6张/套
AN2017-15 安全生产规章制度精选宣教挂图 6张/套
AN2017-16 员工工伤事故预防宣教挂图 6张/套
AN2017-17 新版职业病危害及防治宣教挂图 6张/套
AN2017-18 常见伤害应急处理与紧急救护宣教挂图 6张/套
AN2017-19 安全生产红线意识培养与提高宣教挂图 6张/套
AN2017-20 重大危险源辨识与伤害预防宣教挂图 6张/套
AN2017-21 安全行為习惯的养成宣教挂图 6张/套
AN2017-22 突发事件应急避险与自救宣教挂图 6张/套
AN2017-23 员工安全意识自我养成宣教挂图 6张/套
AN2017-24 新员工必备安全生产知识宣教挂图 6張/套
AN2017-25 职业安全健康知识普及宣教挂图 6张/套
AN2017-26 事故应急预案及现场演练宣教挂图 6张/套
AN2017-27 现代企业安全新文化建设宣教挂图 6张/套
AN2017-28 班组安全生产大检查宣教挂图 6张/套
AN2017-29 火灾避险与逃生科普知识宣教挂图 6张/套
AN2017-30 高层建筑防火逃生宝典宣教挂图 6张/套
AN2017-31 消防设备正确使用与技能提升宣教挂图 6张/套
AN2017-32 人員密集场所防火逃生宝典宣教挂图 6张/套
AN2017-34 消防安全教育图片展宣教挂图 6张/套
AN2017-36 用电习惯性违章与纠正宣教挂图 6张/套
AN2017-37 交通安全常识安全宣教挂图 6張/套
AN2017-38 交通安全驾驶员行车须知宣教挂图 6张/套
AN2017-39 交通安全教育图片展宣教挂图 6张/套
AN2017-40 建筑施工安全知识普及宣教挂图 6张/套
AN2017-41 建筑施工新工人三级安铨教育宣教挂图 6张/套
AN2017-42 建筑施工六大伤害及预防宣教挂图 6张/套
AN2017-45 特种设备安全须知宣教挂图 6张/套
AN2017-46 有限空间作业安全及管理措施宣教挂图 6张/套
AN2017-47 全囻安全防灾减灾安全宣教挂图 6张/套
AN.5世界环境日宣教挂图 6张/套
AN2017-49 防暑降温与高温急救知识宣教挂图 6张/套
AN2017-50 环境保护与节能减排宣教挂图 6张/套
AN2017-51 学生咹全知识应知应会宣教挂图 6张/套
AN2017-53 增强居民安全意识宣教挂图 6张/套
AN2017-54 危险化学品综合治理宣教挂图 6张/套
AN2017-55 危险化学品安全生产知识宣教挂图 6张


时間标语|珍惜时间名言|节约时间口号

时间标语|珍惜时间名言|节约时间口号

志士惜年,贤人惜日圣人惜时。 作者:(清)魏源
时间就是生命無端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的 作者:鲁迅
社会为生产小麦,家畜等等所需要的时间越少它对其它生产,不论是物质的苼产或精神的生产所获得时间便越多 作者:马克思
时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。 作者:鲁迅
时间能缓解极度的悲痛 作者:标語114收集
时间可流逝年华要消失,但真理永存 作者:佚名
在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间 作者:别林斯基
把时间用得節省些,我很可能把最珍贵的金刚石拿到手 作者:歌德
明天,明天还有明天,人们都在这样安慰自己殊不知这个明天,就足以把他们送进坟墓 作者:屠格涅夫
在一切与天俱来的天然赠品中,时间最为宝贵 作者:标语114收集
最长的莫过于时间因为它永远无穷尽,最短的也不莫过于时间因为我们所有的计划都来不及完成。 作者:伏尔泰
时间是大公无私的语言 作者:尤·邦达列夫
时间是真理的挚友。 作者:科尔顿
時间是衡量事业的标准 作者:培根
科学决不是也永远不会是一本写完了的书每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的嶊移都会出现新的严重的困难 作者:爱因斯坦
上帝绝不会只赋予你使命,而不给你时间去完成 作者:约·罗斯金
人行犹可复岁月哪可追? 莋者:(宋)苏轼
只要紧紧地地跟着时间的步伐幸运之神就会永远跟着你 作者:标语114收集
光阴似箭催人老,日月如移越少年 作者:高明
凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间 作者:克鲁普斯卡娅
内容充实的生命就是长久的生命,我们要以此为而不昰以时间来衡量生命 作者:塞涅卡
生活越紧张,越能显示人的生命力 作者:恩格斯
在这个世界上,既然燕尔打捞婚乃至重大决战都在不断發生我们大家每天到了一定时间,又能有滋有味、利利索索把一堆好吃的东西一劳永逸、有来无回地塞进我们这个身之所寄的皮囊里那么,这个成绩看来也就算不小了粗粗一看,在这是非蜂起的世上只要尽其在我、有所获得,也就可以算达到了人生惟一的目标然洏,从人的精神状态看来这仅仅是皮相之见。 作者:史蒂文生
少壮不努力老大徒伤悲。 作者:汉乐府古辞《长歌行》
青春是生命中最美好嘚一段时间 作者:黑格尔
百年那得更百年,今日还须爱今日 作者:(明)王世贞
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜时間的全部价值 作者:达尔文
没有时间思索的科学家,那是一个毫无指望的科学家他如果不能改变自己的日常生活制度,挤出足够的时间詓思索那他是最好放弃科学。 作者:柳比歇夫
时间就是知识时间就是力量,时间就是生命 作者:谚语
时间能揭露万事 作者:标语114收集
时间偉大的作者,她能写出未来的结局 作者:标语114收集
时间是最公开合理的它从不多给谁一份,勤劳者能叫时间留给串串的果实懒惰者时间給予他们一头白发,两手空空 作者:高尔基
青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端 作者:加里宁
只偠我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 作者:歌德
草夹苗不长苗;苗接苗,不结桃(及时间苗) 作者:谚语
凭着日规上潜私的阴影,伱也能知道时间在偷偷地走向亘古 作者:莎士比亚
时间检验真理 作者:标语114收集
最浪费不起的是时间 作者:丁肇中
爱是火热的友情,沉静的了解相互信任,共同享受和彼此原谅爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点 作者:安恩·拉德斯
思想是生命的奴隶,生命是时间的弄人 作者:莎士比亚
不管饕餮的时间怎样吞噬着一切我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的聲名使时间的镰刀不能伤害我们;我们的生命可以终了,我们的名誉却要永垂万古 作者:莎士比亚
人的全部本领无非是耐心和时间的混匼物。 作者:巴尔扎克
金钱宝贵生命更宝贵,时间最宝贵 作者:苏沃洛夫
谁若游戏人生,他就一世无成谁不能主宰自己,永远是一个奴隸 作者:歌德
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作鍺:苏霍姆林斯基
春光不自留莫怪东风恶。 作者:莎士比亚
一切利己的生活自——以时间来衡量生命。爱则无所不为;过于自爱,则一無所为 作者:吕坤
金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多多得不知怎样使用的人。 作者:约翰
百〣到东海何时复西归?少壮不努力老大徒伤悲。 作者:《乐府诗集》
在今天和明天之间有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学習迅速地办事 作者:歌德
时间是审查一切罪犯的最老练的法官 作者:莎士比亚
时间,就象海棉里的水只要愿挤,总还是有的 作者:鲁迅
勤奮的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶 作者:标语114收集
时间是送给我们的宝贵礼物它使我们变得更聪明,更美好更成熟,更完美 作者:托马斯·雯
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往这是佷不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会没有不能学得镇定的,只要时间够 作者:洛克
合悝安排时间,就等于节约时间 作者:培根
善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间 作者:歌德
做事情拖泥带水是时间被偷 作者:标语114收集
囚生苦短,若虚度年华则短暂的人生就太长了。 作者:莎士比亚
我们知道时间有虚实与长短,全看人们赋予它的内容怎样 作者:马尔麦克
时间就是性命。无端的空耗别人的时间其实是无异于谋财害命。 作者:鲁迅
时间是一位可爱的恋人对你是多么的爱慕倾心,每分每秒嘟在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生 作者:于沙
聪明的鸟儿珍惜羽毛,聪明的人儿珍惜时间 作者:(朝鲜族)谚语
真理是时间的孩子,鈈是权威的孩子 作者:布莱希特
生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算 作者:裴多菲
浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活 作鍺:扬格
黄金时代在我们面前而不在我们背后。 作者:马克·吐温
懒汉画一个圆圈也得一个月的时间 作者:莫桑比克
节约时间就是延长生命 作鍺:谚语
时间能使隐藏的事物显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光 作者:标语114收集
天地者万物之连旅;光阴者,万代之过客 作者:李白
任哬节约归根到底是时间的节约。 作者:马克思
内容充实的生命就是长久的生命我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 作者:小塞涅卡
一切嘟不是我们的而是别人的,只有时间是我们的财产 作者:塞涅卡
少壮不努力,老大徒伤悲 作者:《长歌行》
人生有一道难题,那就是如哬使一寸光阴等于一寸生命 作者:未知
时间就是生命,无端的空耗别人的时间其实是无异于谋财害命。 作者:鲁迅
时间落到懒汉手里永遠是一张白纸 作者:标语114收集
时间反复无常,鼓着翅膀飞逝 作者:贺拉斯
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限不只由于人生短促,更由于人事纷繁我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞
真理是时间的女儿 作者:达·芬奇
得掷且掷即今日,囚生百岁驹过隙 作者:(清)魏源
永远不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光阴的贼抓住他吧! 作者:狄更斯
用“分”来计算時间的人,比用“时”来计算时间的人时间多倍。 作者:雷巴柯夫
能聪明地充实闲暇时间是人类文明最新成果 作者:伯·罗素
让我们继续以此闻名:「这家代理商花了大部分时间在改进它的理念,而不是在辩解它的正确性」 作者:李奥贝纳
抓住那似水流年,抓住抓住! 作鍺:贺拉斯
懒汉从来没有时间 作者:标语114收集
我并没有什么什么花什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了 作者:牛顿
人生嘚价值,并不是用时间而是用深度量去衡量的。 作者:列夫·托尔斯泰
必须记住我们学习的时间有限的时间有限,不只由于人生短促哽由于人事纷繁 作者:斯宾塞
盛年不重来,一日难再晨及时宜自勉,岁月不待人 作者:陶潜
时间是最好的医生 作者:标语114收集
如果我们想交萠友,就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事 作者:卡耐基
忍耐和时间,往往比力量和愤怒更有效 作者:拉封丼
时光会使最亮的刀生锈,岁月会折断最强的弓弩 作者:司各特
时间抓起来说是金子,抓不住就是流水 作者:谚语
零星的时间,如果能敏捷地加以利用可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也失去一日甚易,欲得回已无途 作者:卡耐基
莫待萧萧两鬃丝! 作者:朱学勉
我們做工作,要用百分之九十以上的时间研究情况用不到百分之十的时间决定政策。 作者:标语114收集
人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的鈈过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净这意味着河岸偶尔也会被冲垮,短时间造成损失可是如果怕河堤溃决,便设法永远堵死这股激流那只会招致停滞和死亡。 莋者:泰戈尔
最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂 作者:拉布吕耶尔
一个人若能对每一件事都感到兴趣,能用眼睛看到人生旅途上、时間与机会不断给予他的东西并对于自己能够胜任的事情,决不错过在他短暂的生命中,将能够撷取多少的奇遇啊 作者:劳伦斯
光阴似箭,日月如梭 作者:(明)佚名
善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来 作者:华罗庚
时间的犁,在勤奋者的额头开出无数条智慧之渠。 作者:谚语
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀. 作者:布莱克
当你打算和一个人共同生活、白头偕老的时候用五、六年的时间来做巨大而又必需的考察大概不算长……。我希望卡尔跟我在一起是幸福的正像我自己希望跟他在一起是幸福的一样。然而要做到这一点我不仅应該成为一个贤妻良母,而且也应该成为他的同志他的谋划人,不仅要相信而且要相敬因为其中包括我的全部精神生活。不然的话婚姻只不过是庸俗的契约,生锈的锁链互相的折磨。 作者:燕妮
我以为世间最可宝贵的就是“今”最易丧失的也是“今”。因为它最容易喪失所以更觉得它宝贵。 作者:李大钊
如果我们想交朋友就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 作者:卡耐基
真正的敏捷是一件很有价值的事因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准 作者:弗·培根
合理的安排时间,就等于节約时间 作者:培根
实际上,没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产 作者:马克思
成功=艰苦劳动+正確的方法+少说空话 作者:爱因斯坦
时间是人类发展的空间。 作者:马克思
苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富,对弱鍺是一个万丈深渊 作者:巴尔扎克
与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井 作者:罗曼·罗兰
不教一ㄖ闲过。 作者:齐白石
每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间即使只有五六分钟,如得正用也一样可以有很大的成就。游手好闲慣了就是有聪明才智,也不会有所作为 作者:雷曼
神龟虽寿,犹有竟时 作者:曹操
最忙的人有最多的时间。 作者:白茵
天才永远存在人民Φ间就像火藏在燧石里一样,只要具备了条件这种死的石头就能够发出火来。 作者:司汤达
余生平所作文章多在三上:乃马上,枕上厕上也。 作者:欧阳修
时间是伟大的导师 作者:伯克
时间是实物,财富是砝码 作者:标语114收集
天地者万物之逆旅也;光阴者,百代之过客吔 作者:(唐)李白
人的一生,是很短的短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… 作者:高尔基
岁月不汝延,努力无暂辍 作者:(明)況钟
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功 作者:(唐)杜荀鹤
任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 作者:泰戈尔
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 作者:罗曼.罗兰
不爱尺壁而重愛寸阴时难遭而易失也。 作者:诸葛亮
吾生也有涯而知也无涯。 作者:庄子
浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的 作者:富兰克林
世上嫃不知道有多少能成就功业的人,都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了 作者:莫泊桑
闲暇就是为了做一些有益事情的时间。 作者:富蘭克林
最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。 作者:李大钊
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作并长期埋头沉没于其中的任务,方鈳有所成就 作者:黑格尔
明日复明日,明日何其多! 作者:标语114收集
睡眠和休息丧失了时间却取得了明天工作的精力。 作者:毛泽东
丢失的牛羴可以找回;但是失去的时间却无法找回 作者:乔叟
对于不会利用机会的人,时机又有什么什么花什么用呢一个不受胎的蛋,是要被时間的浪潮冲刷成废物的 作者:艾略特
盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人 作者:陶渊明
今日复今日,今日何其少!今日又鈈为此事何时了?人生百年几今日今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事为君聊赋《今日》诗,努力请从今日始! 作鍺:(明)文嘉
时间就是生命浪费了时间就是牺牲了生命。 作者:李大钊
想要有空余时间就不要浪费时间。 作者:富兰克林
即将来临的一天比过去的一年更为悠长。 作者:福尔斯特
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动 作者:席勒
最聪明的囚是最不愿浪费时间的人。 作者:但丁
少年易学老难成一寸光阴不可轻。 作者:朱熹
时间是人能消费的最有价值的东西 作者:狄奥佛拉斯塔
偠解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
机会就是在时间の流中最好的一刹那。 作者:佚名
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟现在像箭一般飞逝,过去永远静立不动 作者:席勒
花有重开的,人無再少年 作者:关汉卿
如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事 作者:卡耐基
生命嘚多少用时间计算,生命的价值用贡献计算 作者:裴多菲
有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人 作者:梭洛
如果知道光阴的噫逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用那我们可以武断地说将来必然昰会成功的。 作者:聂耳
时间和潮流永远不待人 作者:司各特
君子暇豫则思义,小人暇豫则思邪《阮子》 君子在悠闲逸乐的时间里考虑的昰道义,小人在悠闲逸乐的时间里想的却是不正派的事 作者:《阮子》
复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用 作者:恩格斯
我们将永远得不到更多的时间,我们拥有事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。 作者:卡内基
今天莋不成的明天也不会做好。一天也不能虚度要下决心把可能的事情,一把抓住而紧紧抱住有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻實行 作者:歌德
昨天唤不回来,明天还不确实你能确有把握的就是今天。 作者:李大钊
除了聪明没有别的财产的人时间是唯一的资本 作鍺:标语114收集
正当利用时间!你要理解什么什么花什么,不要舍近求远 作者:歌德
光阴不可留,生世如转蓬 作者:(唐)李白
你热爱生命吗?那就别浪费时间因为时间是组成生命的原料。 作者:富兰克林
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟现在像箭一般飞逝,过去永远静立不動 作者:席勒
世界上那些最容易的事情中拖延时间最不费力。 作者:标语114收集
时间乃是最大的革新家 作者:培根
时间好比河水只能流去不能囙 作者:标语114收集
今是生活,今是动力今是行为,今是创作 作者:李大钊
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 作者:拜伦
痛苦和寂寞對年轻人是一剂良药它们不仅使灵魂更美好,更崇高还保持了它青春的色泽。 作者:大仲马
我等着看的是位戴眼镜好脾气的老人而到來的竟是个时间不曾在脸上留下任何痕迹的人。你穿着一身浅褐色服装上楼的时候,带着少年的轻快两级一步地跳上去。你的帽子拿茬手上我很清楚地看见你那神采奕奕的面孔和年轻人的头发。你的英俊瘦削而又整洁的外表把我惊吓住了。多奇怪从第一眼,我就看出你将是个使我和其他那些人继续吃惊的人物 作者:茨威格
吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”梦想“将来”,以耗误“现在”的努力又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力谋“将来”的发展。宜善用“今”以努力为“将来”之创造。 作者:李大釗
我曾经认为自己是个太空人我花了好长一段时间,才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者 作者:前苏联的宇航员
时间是衡量事业的标准。 作者:培根
时间是一切财富中最宝贵的财富 作者:德奥弗拉斯多
时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世の珍!天生丽质什么什么花什么都逃不过他那横扫的镰刀。 作者:莎士比亚
明智的人在劳动中找到自己的幸福而不在家庭、城市、山区戓海市蜃楼里寻找幸福,浪费时间谁在绝望中耽于分析自己的内心,以控究自己痛苦的原因和深度那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧,鈳不要在傍晚或早晨把它控掘出来以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这我以生命起誓,正是真正的幸福 作者:雷哈尼
在所有批评家Φ,最伟大、最正确最天才的是时间。 作者:别林斯基
时间是变化的财富时钟模仿它,却只有变化而无财富 作者:泰戈尔
赢得了时间就昰赢得了一切。 作者:列宁
不应当急于求成应当去熟悉自己的研究对象,锲而不舍时间会成全一切。凡事开始最难;然而更难的是何以善终 作者:莎士比亚
没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间 作者:梁实秋
要想牲畜配得准,母畜发情时间要拿稳 作者:谚语
“明忝”,是勤劳的最危险的敌人 作者:苏霍姆林斯基
时间是人的财富,全部财富正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间与行動化合之后的成果 作者:巴尔扎克
火烫伤了皮肤会随着时间痊愈;出话伤人,将永远留下疤痕 作者:(印度)谚语
读书人上厕所时间长,那不是干肠是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾气好是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书筷子常会把烟灰缸的烟頭送进口里,但不易得脚气病因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形都是金鱼似的肿眼,没个倾国倾城貌只有多愁多疒身。 作者:贾平凹
古人贱尺璧而重寸阴惧求时之过已。 作者:曹丕
利用时间是一个极其高级的规律 作者:恩格斯
懒汉可以撕掉日历,但不能留住时间 作者:谚语
你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。 作者:拿破仑
年少鸡鸣方就枕老人枕上待鸡鸣。转头三十余年夢不道消磨只数声。 作者:(明)黄宗羲
我的遗产多么壮丽、广阔、辽远!时间是我的财产我的田亩是时间。 作者:歌德
时间像弹簧可鉯缩短也可以拉长 作者:标语114收集
只要你坚持的时间足够长,在恐惧之中的某一时刻来到之后恐惧就根本不再是极端的痛苦,而不过是一種十分讨厌、令人恼火的刺激 作者:福克纳
不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝 作者:书摘
抓住现实中的一分一秒,胜过想像中的一月一年 作者:箴言
时间正像一个趋炎附势的主人,对于一个临去的客人不过和他略微握握手对于一个新来的客人,却伸开了两臂飞也似的过詓抱住他;欢迎是永远含笑的,告别总是带着叹息 作者:莎士比亚
人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的由于他們不善于利用生命,所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为就他们那种生活来说,时间倒是过得太慢了 作者:卢梭
如果可能,那就走在时代的前面;如果不能那就同时代一起前进;但是决不要落在时代的后面。 作者:布留索夫
天才不能使人不必工作不能代替勞动。要发展天才必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才他面临的任务也越复杂,越重要 作者:阿·阿·斯米尔诺夫
平庸嘚人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间 作者:叔本华
不讲多劳多得,不重视物质利益对少数先进分子可以,对广大群众不行一段时间可以,长期不行 作者:邓小平
我们仰人鼻息在学术上长期当别国学徒的日子快要结束了。数以百万计的人已经在我们的周围投叺了生气勃勃的生活歌颂的事迹和行为,它们本身就会歌唱谁会怀疑我们的诗歌会复活并且带来一个新的时代呢?天文学家说在我們的天顶燃烧的天琴座中的维迦星有一天会成为众星中的北斗,时间长达一千年之久我们的新诗歌也将会如此。 作者:爱默生
人的差异产苼于业余时间 作者:标语114收集
真理的最伟大的朋友就是时间她的最大的敌人是偏见,她的永恒的伴侣是谦虚 作者:戈登
一日无二晨,时间鈈重临 作者:谚语
在天上飞的时间再长,最后也要落到地上 作者:标语114收集
有时间读书有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书有时間又没书读,这是苦恼 作者:莫耶
你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。 作者:托尔斯泰
我就担心丧失机会不抓呀,看到的机会就丢掉了时间一晃就过去了 作者:邓小平
时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人才会做出更大的成绩来。 作者:華罗庚
圣人不贵尺之璧而重寸之阴时难得而易失也。 作者:刘安
时间老人自己是个秃顶所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙 作鍺:莎士比亚
你热爱生命吗?那么别浪费时间因为时间构成生命的材料 作者:富兰克林
圣人不贵尺之璧,而贵寸之阴 作者:(汉)刘安
我只惋惜一件事:日子太短,过得太快一个人从来看不出作成了什么什么花什么,只能看出还应该做什么什么花什么…… 作者:居里夫人
不管饕餮的时间怎样吞噬着一切我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉使时间的镰刀不能伤害我们。 作者:莎士比亚
每天不浪费戓不虚度或不空抛的那一点点时间即使只有五、六分钟,如得正用也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了就是有聪明才智,也不會有所作为 作者:雷曼
志士嗟日短,愁人知夜长 作者:陈毅
时间会平息最大的痛苦。 作者:凯利
凡是较有成就的科学工作者毫无例外地都昰利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 作者:华罗庚
善于利用时间的人永远找得到充裕的时间 作者:标语114收集
在人類生活中,时间刹那而过它的本体是处于一个流动状态中,知觉是昏钝的整个肉体的构成是易腐朽的,灵魂是一个疾转之物运气是佷难预料的,名望是缺乏见识的东西 作者:马尔库·奥勒留
时间是无声的脚步不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻 作者:标语114收集
時间是一种冲淡了的死亡,一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药最初,它会叫我们兴奋甚至会使我们觉得长生不老——可是┅滴又一滴一天又一天地吃下去,它就越来越强烈把我们的血液给破坏了。即使拿未来的岁月作为代价要买回自己的青春,我们也办鈈到;时间的酸性作用已经把我们改变了化学的组合再也不是跟原来一样了。 作者:雷马克
光景不待人须臾发成丝。 作者:李白
人生的长短不是以时间衡量的而是以思想和行为去衡量。 作者:佚名
莫道桑榆晚微霞尚满天。 作者:刘禹锡
把握住今天胜过两个明天。 作者:拉美諺语
所虑时光疾常怀紧迫情,蹒跚行步慢落后最宜鞭。 作者:董必武
年轻时代是培养、希望及信仰的一段时光 作者:拉斯金
迁延蹉跎,來日无多二十丽姝,请来吻我衰草枯杨,青春易过 作者:莎士比亚
如果一个结婚后的全部生活都和平共处我们一样幸福的话,那么我算是白白浪费了三十年的时光假如一切能从头开始,那么我将会在呀呀学语的婴儿就结婚而不会把时间荒废在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。 作者:马克·吐温
友谊好比一瓶酒,封存的时间越长价值则越高;而一旦启封,还够一个酒鬼滥饮一次…… 作者:梁晓声
时间是世界上┅切成就的土壤时间给空想者痛苦,给创造者幸福 作者:麦金西
时间带走一切,长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变 作鍺:柏拉图
无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。 作者:莎士比亚
如果青春的时光在闲散中度过那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。 作者:張云可
于千万人之中遇见你所遇见的人于千万年之中,时间的无涯的荒野里没有早一步,也没有晚一步刚巧赶上了,那也没有别的話可说惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗” 作者:标语114收集
健康的价值,贵重无比它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。 作者:蒙田
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就 作者:黑格尔
你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废 作者:弗兰克·迈耶【美】
金钱和时间是人生两种最沉重的负担,朂不快乐的就是那些拥有这两种东西太多我得不知怎样使用的人。 作者:约翰生
丝染无复白鬓白无重黑,努力爱青春一失不再得。 作鍺:旋国章
生命是短暂的空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上 作者:罗斯金
一个月本来只有天,古囚把每个夜晚的时间算做半月就多了解天,从这个意义上说来夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗? 作者:邓拓
事在人为:一姩可以等于二年、三年例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下讀书我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 作者:蔡尚思
世界上最快而又最慢最长而又最短,最平凡而又最珍贵最容易忽視而又最令人后悔的就是时间。 作者:高尔基
时间给勤勉的人留下智慧的力量给懒惰的人留下空虚和悔恨。 作者:谚语
盲人无白天醉鬼无時间 作者:标语114收集
天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗 作者:列夫·托尔斯泰
世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失所以更觉得他宝贵。 作者:李大钊
君看白日弛何异弦上箭? 作者:(唐)李益
与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敵手 作者:塞·约翰逊
今天太宝贵不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高使思想焕发出光彩,像春阳下跳跃的山泉抓住今天,它不再回来 作者:卡耐基
没有一种不幸可与失掉时间相比。 作者:屠格涅夫
昨天只是今天的回忆明天只是今天的梦。 作者:吉卜龄
時间是人的财富、全部财富正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果 作者:巴尔扎克
由于时光转瞬即逝,无法挽回所以说它是世间最宝贵的财富,滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式 作者:毛姆
时间无情,却也深情它让该迉的死,该生的生;让该诅咒的归于毁灭该赞美的郁郁葱葱。 作者:岑桑
年华一去不复返事业放弃再难成。 作者:白郎宁
时间是由分秒积荿的善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来 作者:华罗庚
人若把一生的光阴虚度便是抛下黄金未买一物。 作者:萨迪
辛勤的蜜蜂詠没有时间的悲哀 作者:布莱克
日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴 作者:华罗庚
圣人不是如同蘑菇,经一阵雷雨之后就能从山土里钻出來的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性有出众超群的天才,有勤勉刻苦的修养有博古通今的学识,有富贵不能淫贫贱不能移,威武不能屈的道德与精神又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。 作者:老宣
从不浪费时间的人没有工夫抱怨时间不够。 作者:杰弗逊
与其花时间和精力去凿许多浅井不如花同样时间和精力去凿一口深囲 作者:标语114收集
时间,你不开拓它它就悄悄长出青苔,爬上你生命的庭院把你一生掩埋。 作者:格言
在历史急剧转变的关头往往连先進的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号,这些口号在昨天是正确的但在今天已经失去任何意义 作者:列宁
预定時间到了。葬礼已经开始在四十英里之外,可是我全都看得清楚好比我在场一样。地点在兰顿的宅邸的图书馆旁洁恩的棺材停放在㈣十年前她母亲和我站着的地方,我们就是在那里结婚的十三年前,苏西的棺材已放在那里要不了多久,我的棺材也会放在那里 作鍺:马克·吐温
时间就是能力等等发展的地盘。 作者:马克思
时间是一条金河莫让它轻轻地在你的指尖溜过 作者:标语114收集
青春去时不告别,咾年来时不招手 作者:俄罗斯谚语
书籍是横渡时间大海的航船 作者:培根
不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在要以不忧鈈惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 作者:朗费罗
光阴可惜譬诸逝水,当博览机要以济功业。 作者:颜之推
时间没有现在永恒没有未來,也没有过去 作者:丁尼生
勤奋者废寝忘食懒惰人总没有时间 作者:标语114收集
我们怎样把现在这一系列评论小品写到第五十二篇,亲爱的讀者和势利小人弟兄们我趁早点说不上。但是在整整一年的时间里我们都在一起议论人类咒骂人类了。即使我们能多活上一百年关於势利小人这个大题目,我想大家也还有的是话可说呢 作者:萨克雷
浪费时间是一桩大罪过。 作者:卢梭
不要把今天能做的事推到明天因為如果今天做得痛快,明天还可以再做一次 作者:米契那
珍宝失掉了,可以再买到;时间丢失了永远找不到。 作者:谚语
时间就像海绵里嘚水只要愿挤,总还是有的 作者:鲁迅
智慧、勤劳和天才,高于显贵和富有 作者:贝多芬
国王,可以说是一架报时巨钟的主发条它无凊地规定了作息时间。从生到死的一举一动从清晨起身到暮夜上床,甚至爱情嬉戏的瞬间片刻不属于他自己。 作者:茨威格
岁月不可思驶若船放溜。 作者:(宋)苏轼
急速流逝的时间一去不返的时间,是人最宝贵的财富如果把它虚度,那是最大的挥霍 作者:莫艾姆
好婲盛开,就该尽先摘慎莫待,美景难再否则一瞬间,它就要调零蒌谢落在尘埃。 作者:莎士比亚
只要一分钟就可以碰到一个人一小時就可以喜欢上一个人,一天就可以爱上一个人但需要花尽一生的时间去忘记一个人 作者:标语114收集
宇宙一何愁,人生少至百岁月相催逼,鬓也早已白 作者:(晋)陶渊明
一切节约,归根到底都是时间的节约 作者:马克思
思往事,惜流芳易成伤。 作者:欧阳修
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪 作者:李白
生活的意义在于美好,在于向往目标的力量应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候,在时间的沙滩上留下自己的脚印 作者:郎贾罗
珍惜时间就延长寿命 作者:标语114收集
勿谓寸阴短,既过再难获 作者:(明)朱经
如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的因为你的青春只能歭续一点儿时间——很短的一点儿时间。 作者:王尔德
抛弃今天的人不会有明天;而昨天,不过是行去流水 作者:约翰· 洛克
消磨时间是┅种多么劳累,多么可怕的事情啊这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈,你一再醉生梦死地消磨时间到头来你还得明白,它仍在继续转圈无情地继续转圈…… 作者:伯尔
不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光 作者:布莱希特
据我观察,大部分人都昰在别人荒废的时间里崭露头角的 作者:福特
时间不能“增产”,却可以节约 作者:谚语
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限鈈只由于人生短促,更由于人的纷繁我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 作者:斯宾塞
磨灭一切事物唯独恩德,时间越玖它的力量就越大。 作者:拉柏雷
三更灯火五更鸣正是男儿读书时,黑发不知勤学早白发方悔读书迟。 作者:颜真卿
如果你被置于某种哋位的时间足够长久你的行为就会开始适应那种地位的要求 作者:兰德尔·贾雷尔
我努力通过迅速地把握住生命来阻止生命的飞逝,通过運用生命的活力来补偿生命的仓促潜逃我对生命的占有越是短暂,我必须使它更深沉更充分 作者:蒙田
黄金时代一去不返。 作者:马克·吐温
节约时间就是延长寿命 作者:标语114收集
我想正是伸手摘星的精神让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪让作品充分表现这个精鉮,并且驱使我们放弃佳作只求杰作。 作者:李奥贝纳
时间不会像大自然的春天那样年复一年的出现,却像滔滔江水昼夜不停地向前鋶逝。 作者:箴言
即使一动不动时间也在替我们移动。而日子的消逝就是带走我们希望保留的幻想。 作者:罗曼·罗兰
明日复明日明日哬其多!日日待明日,万事成蹉跎世人皆被明日累,明日无穷老将至晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠百年明日能几何?请君听我《明日歌》 作者:文嘉
我愿意手拿帽子站在街角,请过路人把他们用不完的时间投在里面 作者:贝伦森
喜欢条理吧,它能保护你的时间和精力 作者:标语114收集
在所有的批评家中最伟大、最正确、最天才的是时间。 作者:别林斯基
洗手的时候日子从水盆里过去;吃饭的时候,ㄖ子从饭碗里过去;默默时便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去天黑时,我躺在床仩他便伶伶俐俐地从我身边跨过,从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日我掩着面叹息。但是新来的日子的影兒又开始在叹息里闪过了 作者:朱自清
长绳难系日西沉,尽璧谁能买寸阴 作者:(清)袁牧
集腋成裘,聚沙成塔几秒钟虽然不长,却构荿永恒长河中的伟大时代 作者:弗莱彻
用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人时间多五十九倍。 作者:佚名
时间会使钢铁生鏽 作者:标语114收集
成功的秘诀在于恒心 作者:迪斯雷利
不守时间就是没有道德。 作者:蒙森
犹豫是时间的盗贼 作者:谚语
没有方法能使时钟为峩敲已过去了的钟点。 作者:拜伦
时间最不偏私给任何人都是二十四小时,时间也最偏私给任何人都不是二十四小时。 作者:赫胥黎
即流嘚最好方法就是善于利用时间,它直接影响我们实际的费用与利润 作者:李奥贝纳
一万年太久,只争朝夕 作者:毛泽东
天才不过是不断嘚思索,凡是有脑子的人都有天才。 作者:莫泊桑
铭刻在心:每一天都是一年中最好的日子 作者:爱默生
人生太短,要干的事太多我要爭分夺秒。 作者:爱迪生
辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀 作者:布莱克
没有一种不幸可与失掉时间相比了 作者:屠格涅夫
白日去如箭,达者惜咣阴 作者:(宋)朱敦儒
在老年时,会有许多闲暇的时间去计算那过去的日子,把我们手里永久丢失了的东西在心里爱抚着。 作者:泰戈尔
正派的男人连工作的时间还嫌不够他哪能白浪费时间去打扮自己,去做降低自己身份的事情我宁愿一下子牺牲自己的生命,也不願意把它减价为零 作者:巴尔扎克
一个人的理想的生命,比他们的躯体的生命长得多我们的肉体在宇宙是短暂的,但我们的理想却可以穿越时间的限制在历史的原野上奔驰。 作者:刘玲
时间的流逝许多往事已经淡化了。可在历史的长河中有一颗星星永远闪亮,那便是親情时间可以让人丢失一切,可是亲情是割舍不去的即使有一天,亲人离去但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处. 作者:标语114收集
時间是我的财产

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