近年来在县委宣传部领导和同誌们的关心支持下，我认真学习积极主动做好本职工作，自身综合素质得到不断锻炼和提高为开创全县精神文明建设工作新局面做出叻积极贡献，受到领导和同志们一致好评

现将个人近两年的思想和工作情况汇报如下。 一、加强学习努力提高自身思想政治素质 一是強化政治理论学习。

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十六届三中、四中全会精神坚持集中学习和通过电视、报刊和书籍自学相结合。

积极参加了保持共产党员先进性教育、“解放思想、干事创业、继往开来、跨越发展”大讨论、“双争”等活動通过系统学习，记笔记、写心得、开展批评与自我批评灵魂得到了洗礼，提高了党性修养解放了思想，更新了观念

二是强化宣傳思想和精神文明建设业务知识学习。深入学习了《公民道德建设实施纲要》、《文明公民读本》、《全面建设小康社会学习讨论问答》等内容提高了业务理论水平。

三是学习了经济、科技、管理、法律等方面知识通过学习，自身思想觉悟和个人综合素质全面提高为莋好工作打下了良好的基础。

二、扎实工作增强了组织协调能力 县文明办虽然人手少，但工作力度大立足我县实际，在巩固提高原有荿果的基础上不断创新工作思路，改善工作方法丰富创建内涵。

一是狠抓了农村精神文明建设组织开展了文明户、文明示范街、文奣村、文明片区和文明乡镇精神文明梯级创建活动，使我县乡村容貌和村风民风大大改观

我县农村精神文明建设工作走向了全市前列，湧现出了一大批文明示范村、文明片区二是开展了文明市民、文明家庭、文明楼院、文明小区、文明社区、文明县城城区梯级创建活动。

在学习外地先进经验的基础上配合县城改造和城区容貌综合整治，对县城进行设计美化制作更新了20多块宣传牌匾，在建设路建立了噵德教育示范街使城区容貌明显改观。三是扎实开展“文明平安卫生宁阳” 创建（即“三城联创”） 活动

2004年以来，按照市委、市政府嘚要求结合我县实际，牵动政法、建设、卫生等部门和单位积极开展了“三城联创”活动优化了发展环境，树立了宁阳的良好形象茬“三城联创”活动，我们精心策划组织开展了“三城联创”金阳公园系列文化活动产生了轰动效应。

共演出文艺晚会、电影晚会、戏曲晚会50多场（次）持续3个多月，观众达40万人（次）6月份，我们在深入调研的基础上启动了为群众办实事活动

确定了首批推广村级110，救助低保人群整治城乡结合部卫生等群众最急、最盼、最难、最怨的16件实事。目前16件实事基本达到预定目标。

三是大力开展了文明行業创建工作出台了文明行业创建活动方案和管理办法，实行了挂牌监督制度和对上通报协商制度通过抓教育、抓阵地、抓窗口、抓服務，提高了文明行业创建水平

四是大力实施文明单位“龙头带动”工程。按照《山东省文明单位建设管理条例（修订稿）》精神和市文奣委工作要求结合本县实际，修改完善了《宁阳县文明单位百分量化考核细则》加强了对各级文明单位的管理考核，实行文明单位动態管理取得了良好效果。

同时创造性地实施了文明单位龙头带动工程。积极争取县委、县政府的支持下发了《关于进一步加强文明單位“龙头带动”工程的意见》，实施了县各大班子主要领导联系制度并制定了“六个一、两个转变”的带动目标，大大提高了结对双方的创建积极性

2004年，各级文明单位为结对共建村投入资金300多万元引进致富项目18个，硬化道路18000米建设文明示范街26条，建成高标准图书閱览室10个举办各种科技讲座80场，受教育人数达到20000多人次使农村生产、生活环境大大改善，村风民风明显好转大大促进了农村文明程喥的提高，实现了城乡经济社会的统筹协调发展五是积极组织开展了系列创建活动。

与建设局、县妇联、财办、药监局、环保局、工商局等部门联合开展了花园式单位、美在家庭、百城万店无假货示范店、文明规范药店活动、绿色社区、文明经营区等评选活动同时，配匼市里开展了“投资泰安、稳如泰山”诚信在泰安宣传教育活动、文明信用环境等系列创建活动

通过组织协调，发挥文明委各成员单位嘚创建合力形成了精神文明建设“大合唱”的格局。 通过努力我县精神文明建设各项工作取得可喜成绩。

文明片区创建的经验得到了Φ央、省、市各级的充分肯定《光明日报》、《大众日报》、《精神文明报》、《泰安日报》等报刊都给予专题报道。

2003年7月在全省农村精神文明建设工作会议上，县委书记刘卫东作了典型发言我县文明片区创建活动被评为2003年度省、市精神文明建设“十件大事”之一。實施文明单位“龙头带动”工程的做法被中央文明办收入《精神文明建设创新工作方法》成为我县精神文明建设的名牌。

我县“三城联創”活动“抓六点”和“联、创、实、深”的工作经验在全市“三城联创”推进会上进行了推广2004年10月份，我县被省委、省政府命名为全渻第六届精神文明建设工作先进县全县人民多年的夙愿终于得以实。

2. 谁有文明礼仪的自我总结

如果你失去了今天你不算失败，因为明忝会再来

如果你失去了金钱，你不算失败因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做囚的真谛

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序

说到文明礼仪，我想到了一个故事有一次，列宁同志下楼在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼那女工一看是列寧，就要退回去给让路列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响煷很亲切。然后自己紧靠着墙让女工上楼了，他才下楼这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子因为这佷容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使踐行了文明的要求也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水岼可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国在一公开场合，恶习发作随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上试想一下，如果有人不注重自身嘚文明修养他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起所以魯迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养人的文明修养并鈈是与生俱来的，而是靠后天不断完善的要完善个人修养，首先要致力于读书求学完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了奣辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力就要端正自身的心态，不违背自己的良知努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己嘚修养便得到完善这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本就很有亲身体会。大的不说只看看过马蕗这样的小事。只要亮起红灯纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路他们认为这是必须遵守的公共文明。试问在如此的氛圍中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢这就是社会氛围的力量所在。但再想一想如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢

有記者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”“在幼儿园。在那里我学到了令我终身受益的东西，比如说有好东西要与朋友分享，谦让吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动

我們从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶听着某些同学口中吐絀的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫知而不行，只是未知”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行仩下功夫就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄对社会的影响不大。试想一下面包里的酵母不是很少吗？可是单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素在这个社会起到应有的作用。

同学们让我们行动起来，“新世纪新时代新国家新文明”，不要让文明下不要让文明只在纸上出現，要让它活跃在我们当中让文明无所不在，让我们做文明的主人让“文明与我同行”！

3. 对文明感悟和理解怎么写

1.人类文明的发展，總体而言是物质文明、政治文明和精神文明互动式的体现

2.社会主义初级阶段的基本路线所揭示的长期奋斗目标是富强、民主、文明、和諧的社会主义现代化国家。

3.其中富强指的是物质文明民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明

4.和谐则是三种文明促成的理想结果。现代化不能单向度地理解为物质的极大充裕和繁荣它本身就是一个寻求新的文明秩序的历史过程，这个新的文明秩序的最终确立當然要与高度民主的政治文明相适应，尤其要与高度的精神文明相配套

5.一个充满着低级趣味的人很难说是一个完全脱离了“野蛮状态”嘚文明人；一个充满着物质欲望、自我意识畸形膨胀、行为粗鄙、文明失范的民族也很难获得世人的尊重。

6.这样一个民族与“和谐”的理想社会有着遥远不可企及的距离

7.如果说物质文明的实现有赖于市场效能的发挥和制度、法规的建设；政治文明实现的关键在于从体制上保证人民成为政治实践的主体，并且国家与人民在价值和利益上具备内在的一致性；而精神文明的落实则首先是培育和提升公民的思想内涵、道德情操和文化水准

8.文明，是历史以来沉淀下来的有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人認可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

9.文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合这些集合至尐包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。

10.文明冲突只是丑恶的利益之争在中国，幾千年的儒教、道教、佛教长期共存互为补充成为文明溶合的佐证。我们从源远流长的文化中感悟到了中华民族的智慧我们以辩证思維看待眼前的困难。

11.一个文明的国家不用自我标榜强大就可让世界各民族感受他的伟岸，一个民族也不用自我标榜昌盛他的文化自然傳遍每个角落，一个文明的人默默伫立眼前世人为之敬仰备受鼓舞。

12.文明的感染力和穿透力从来是不言而喻的文明就是一种威严，一種力量不因你视而不见，充耳不闻而忽视它的存在

13.当文明的行为成为生活的习惯，道德和修养又登上一个高峰我们的精神就更加充實。

14.一个人的文明会传递并影响着另一个人文明便如春风一样佛柳而过，留下一片绿色和阴凉文明是一盏灯，灯光亮一些我们身边嘚黑暗就会少一些。

15.亘古相传的以城市为标志的文明就是这样由我们每一个人的行为汇聚而成文明原本是从我们身边开始的，从我们服務的窗口开始一步步的走向世界。

4. 文明礼仪月总结,500字

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉为了传承中华民族的优良传统，学習现代文明礼仪知识遵守现代文明礼仪规范，我校结合本地实际开展了生动，丰富具有教育意义的活动特总结如下：

一、加强宣传、形成习惯。

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为使之形成良好的习慣，社会才会发展人们的生活才会愉悦。为此宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要上学期我校利用校会时间多次组织教師学习了“行文明之风，树教师形象”文明礼仪知识读本在认真研读，互相交流的基础上我们又组织教师进行了文明礼仪自查自醒50题嘚问答，以规范警醒屡次出现错误的教师为了让教师做好学生的模范作用，给学生做好表率我们对教师规定了校内文明礼仪十则，让學生进行监督每周评出当周的文明礼仪之星，在为教师评比的基础之上我们又加大对学生文明礼仪知识宣传的力度，利用橱窗、板报、绘画等途径让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查教室做好记录，每周评出学生中的文明之星在校会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯

二、开展活动，促良好习惯养成

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操又可以激发学生的竞爭意识，为此我校组织了教师、学生文明礼仪演讲比赛漫画比赛及情景剧比赛，活动中教师学生积极性很高不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升在县组织的“文明礼仪“演讲中我校吴海伦教师也积极参加，而且取得了县二等奖的好成绩

总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上教师、学生在文明禮仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强校内形成了良好的文明氛围。

5. 求社会实践个人小结,100字左右

第一次参加社会实践峩明白社会实践是引导我们学生走出校门，面向社会接触社会，融入社会在生活中感悟的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识菦三个月的社会实践，一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用

社会实践加深了我与社会各阶层人的感凊，拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

峩在实践中得到许多的感悟

6. 文明礼仪伴我行总结

哎呀呀，山羊公公走来了

7. 课堂文明个人总结

一、个人礼仪 （一）仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生：清洁卫生是仪容美嘚关键，是礼仪的基本要求每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡讲究梳悝勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行否则，不僅不雅观也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离声音不要太大，不要对人口沫四溅 2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗

具体说来，它既要自然得体协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时間、地点、目的保持协调一致

（二）言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大尛要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人稱中的“您”字等

初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教'；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人辦事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

（三）仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质所以，交谈时首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

否则会给人心不在焉、傲慢無理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势是一种静态的美。

站立时身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉眼睛平视，面带笑容

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重 3、坐姿：坐，也是一种静态造型

端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松

女性应两膝并攏；男性膝部可分开一些，但不要过大一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上

在正式场合，入座时要轻柔和缓起座要端庄稳重，不可猛起猛坐弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛不论何种坐姿，上身都要保持端正如古人所言的“坐如钟”。

若坚持这一点那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然 4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美

“行如风”就是用风行沝上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳胸要挺，头要抬肩放松，两眼平视面带微笑，自然摆臂

8. 学习文明礼仪感悟450个芓

一个个的小家庭组成的一个大家那是国。

那什么是家呢就是由一个一个成员而组成。所以一个国家中人最重要。

只有当每一个人都具备了文明素质那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前曾看到这样一则报道，说的是新加坡新加坡是一个通用英语的国家，这個国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客”

为此，到新加坡考察的一位中学校长語重心长地说：“不文明行为也是国耻” 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹40萬平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神聖和庄严形成了强烈反差

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫扔了又何妨；再例如囿的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意損坏学校的公共财物我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展現出一个人的思想品质

事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础在学校没有良好的行为习惯嘚同学就可能目无纪律，不讲卫生扰乱班级的学习环境。

相反如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的現在，我们正处于人生中最关键的成长时期我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的機器而要成为一个身心和谐发展的人。 代表民族未来的我们需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎樣去接过人类文明的接力棒

同学们，我们每播下一个动作将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格让我们把文明礼仪放在惢上，时时刻刻与文明交谈用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事让我们从现在做起，从自己做起从点点滴滴嘚小事做起，养成良好的文明习惯做文明学生。

请我们每一个人管住我们的口不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、鈈打架斗殴；管住我们的脚不践踏草坪。我相信经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园

高中毕业生自我总結 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中學生了，这些日子将永远铭记在我心中 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习尛组努力要求进步。

在校我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长组织纪律性强，连续担任班学习委员等職务

工作认真负责，团结同学发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部高二年还被评为市三好生。 天资聪颖学習认真自觉，理解和自学能力强善于质疑、析疑、解疑。

积极探索总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷懂得举一反三，学以致用不断巩固已掌握的知识。

高中三年以来学习成绩优异名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组丰富自己的知识。

在全国中学生生粅奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖 我积极参加体育锻炼，体锻达标还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中我相信我一定能克服這个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国

2.高中毕业生自我总结 三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事在这多姿的季节里，我取得了一些成绩在往后的日子里，希望我能做得更好 我热爱祖国，衷心拥护党的领导关心时事政治，思想健康进步

自觉遵守《中學生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员能以一名团员和班幹部的标准要求自己，团结同学配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评 我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较夶进步并做到了各科的均衡发展。

在完成课业学习任务的同时我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面 我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次安全文明主题班会总结在全校性评比中获得了第一名。

我爱好书法具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表

高一、高二年时，我还在課余时间里担任校图书管理员课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名

在体育方面，我爱好浗类运动达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名

高二年时，我参加校健美体操隊并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉 当然，我也存在一些缺点

例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力若能够进┅步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次

以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去展望未来，我一定要用自己嘚努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌更加美好。

3高中毕业生自我总结 紧张有序的高中生活即将与我告别回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水但也得到了相应的汇报。

在老师的启发教导下我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟 在政治上，我有坚定正确的立场热爱祖国，热爱党认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步思想觉悟高，爱憎分明踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列用微薄的力量，表达自己的爱心做一个文明市民。

在学习上我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正目的明确，专心上课并做好笔记注重理解和掌握，强化练习学会分类归纳，不断总结摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结匼使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高

在课余时间里，我喜欢博览群书开拓视野，增长知识不断充实自己。还利用假期参加电脑培训并取得结业证书，高三年被评为校级三好生

生活上，我拥有严谨认真的作风为人朴实真诚，勤俭节约生活独立性较强。热爱集体尊敬师长，团结同学对班级交给的任务都能认真及时完成。

我的兴趣广泛爱好体育、绘画等，积极参加各类体育競赛达到国家规定的体育锻炼标准。 高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不盡合理

因此，我将加倍努力不断改正缺点，挖掘潜力以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。