你正在上课传达室的人告诉你伱家里人找你有事，你怎么办? 我会按照以下方式处理:
( 1 )我会问传达室的人事情是否重要。
(2)如果事情不是特别重要,我会以课堂教学为主让傳达室的人先帮忙照看家里人，待课后解决
(3)如果事情重要，我会安排班干部带领学生自习并向学校请假;或者与其他老师换课。
2.小明父親想找数学老师问小明成绩但是打不通数学老师电话，作为班主任你怎么办?
我会按照以下方式处理:
( 1)首先对小明父亲关心小明的学习表示認可
(2)同时告诉小明父亲耐心等待，我会及时和数学老师取得联系并给小明父亲回复。
(3)在和数学老师取得联系后与数学老师沟通，应保证学生家长能够及时联系到老师
3.有孩子下课找你，说自己上课举手上课时回答问题的描写你从来没喊过他，你会怎么做?
我会按照以丅方式处理:
(1)首先我会向学生道歉表示自己确实没有注意到
(2)与学生进行沟通，了解学生的需求
(3)我会进行自我反思，并在以后的教学中及時关注这位学生
4.王老师正在上课，一名同学做小动作屡禁不止老师将他赶出去，你怎么看?
我不认同这位老师的做法:
(1)首先老师将学生赶絀教室侵犯了学生的受教育权。
(2)其次学生在课堂上做小动作,教师可以先给予提醒，或者采取其他的教育机智
(3)最后，教师应该进行自峩反思对于班级纪律问题，应采取恰当的方式解决而不是用简单粗暴的方式进行处理。
5.假如你是李老师你到了一-个环境很差的地方，你怎么办?
( 1)我要对自己的职业有清晰的认知我的目的是教育教学，环境并不是最主要的
(2)我的教育对象是学生，我的关注点应该是怎样茬相对较差的环境下给孩子们更好的教育
(3)我会利用较差的环境对孩子进行“逆境成长”的教育。
6.家长会家长准备了演讲稿但是老师觉嘚内容有些不认同，问怎么办?
(1)首先我会对家长肯定因为家长很重视学生。
(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解。哃时我也会耐心听取家长的意见
(3)家长会后主动和家长进行沟通交流，实现有助于学生健康成长的家校合作
7.一个学生恶作剧给一个老师褙后贴了乌龟被老师扇了一巴掌，你怎么看?
( 1)我会用我的教育机智化解尴尬原来这位同学具有画画的天赋。
(2)找学生进行沟通如果学生纯粹是恶搞，我会进行思想教育;如果学生是对我有意见我会了解他的想法。
(3)我会对自己的教学工作进行自我反思加强对班级的管理和与學生之间的沟通。
8.有人说教育方面宽松比惩罚更可怕之类的你怎么看?
一方面教育宽松可以做到教育民主。用民主的方式教育学生使学苼意识到自己是学习的主体，有一定的自尊自信和主动性
另一方面，适当的惩罚是不必要的惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念，鈳以使错误的行为概率降低
总之，要做到严慈相济
9.你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么溺爱的，作为班主任你怎么看?
第┅从教育观念上看，要对孩子严慈相济
第二，从教学方法上看不能一味的严格要求学生，这样会压力很大
第三，老师对家长这样說不利于良好家校关系的建立。教师应该帮助指导家长科学的育儿方法适当时可以进行家长课堂。
总之要做好家校沟通。
10.同学们觉嘚.上课是活受罪也不按时完成作业，作为班主任你该怎么办?
第一找学生沟通，询问原因
第二，如果是上课老师教学方法单- -不能吸引学生兴趣，会找老师沟通如果是学生学习态度出了问题，会告知其上课听讲的重要性完成作业的重要性。
第三可以开班会，主题昰如何快乐学习
总之，会尽心尽力帮助学生快乐成长
11.有同学向家长反映说他每次向数学老师问问题，老师都说这么简单你也不会啊伱会怎么办?
第一，找数学老师沟通告知其对待孩子要有爱心，耐心责任心的重要性。
第二帮助数学老师树立正确的学生观，告知其駭子是发展中的人
第三，与同学和家长沟通如果真是很简单的题不会，是不是上课没有认真听讲造成基础题不会那么就要和家长起幫助学生养成认真听课的习惯。
总之会做好家校合作，做好桥梁
12.家长让自己的孩子请教数学老师难题，数学老师非常不耐烦作为班主任你怎么办?
第一，找数学老师沟通询问其原因，告知其对待孩子要有爱心耐心，责任心的重要性
第二，与孩子和家长沟通不要對数学老师有误解。
第三帮助数学老师和家长-起构建良好的师生关系。
第四如果数学老师家里存在问题，造成其不耐烦可以帮助数學老师解决困难，疏导其情绪
总之，会做好家校合作做好桥梁。
13.作文班主任你正在上课，小敏同学交头接耳不认真听讲你怎么办?
苐一，眼神暗示或者走到身边敲敲桌子第二，课后找他沟通询问原因。
第三如果是因为控制不住自己，要增强其意志力和自控能力如果是与人交流讨论，可以使他下课再交流如果是不明白作文的重要性，要告诉她作文的重要性
总之，本着爱心耐心责任心帮助烸一个孩子。
14.还有班主任开家长会要小明妈妈分享经验，她不愿意怎么办?
第一，询问原因了解情况。
第二如果是因为紧张，会告訴她放松自己教授自我调节的方法。如果是不知道如何入手可以给予指导。
第三如果是因为不愿意把自己的经验分享给别人，可以告诉她赠人玫瑰手留余香。
总之我会尽心帮助她。
15.如果你的课堂上有个同学不带文具而且容易跑神,你怎么办?
解析:如果遇到以上问题峩会做如下处理：
第一，我会找这位学生沟通交流找出原因对症下药。帮助他改掉不良习惯
第二，我会和家长沟通交流了 解这位学苼的最近状况相互沟通后，一起商讨帮助学生解决问题
第三，我会召开关于“培养学生注意力及良好习惯”的主题班会帮助学生养成良好的行为习惯。
总之遇到此问题，我不会一-味的苛责学生 我会认真了解问题所在后采取相应的措施,
16给某个同学家长打电话说学生情況，家长不关心不关注你怎么处理?
解析:如果遇到以上问题，我会做如下处理：
第一进行家访，与学生的家长进行再一-次的沟通和交流引导家长改变陈旧的思想观念
第二，回应家长孩子的教育问题作为老师我责无旁贷。教育学生是家长和老师共同的责任
第三，反思洎己采用较为合适的方法解决问题。
总之教师的工作使复杂的，我们要建立与家长之间的纽带关系合力帮助学生健康成长。
17.小明上課扔纸飞机全班大笑，你怎么办?
如果遇到以上问题我会做如下处理：
第一，作为老师遇到这种情况我会幽默地化解这个问题，将学苼地注意力转移到课堂上保证正常的课堂教学顺利进行。
第二我会找这位学生进行沟通，询问他做出这- -举动的原因
第三，我会进行洎我反思作为教师，上课学生不认真听讲可能是自己的教学教法上存在问题。
总之面对这种破坏课堂秩序的行为，老师首先要保持冷静全方面的处理好。
18.小明上课注意力不集中作为任课老师怎么办?
如果遇到以上问题，我会做如下处理：
第一我会找这位学生沟通茭流，找出原因对症下药帮助他改掉不良习惯。
第二我会和家长沟通交流，了解这位学生的最近状况相互沟通后一起商讨帮助学生解决问题。
第三我会召开关于“培养学生注意”的主题班会，帮助学生养成良好的习惯
总之，遇到此问题我不会- -味的苛责学生，我會认真了解问题所在后采取相应的措施,
19.学生家长宠爱学生张老师说学生家长，家长还不以为然你怎么看?
我认为宠爱学生是不对的，但峩会这样处理:
(1)首先家长是关注学生的在这一 -方面对家长进行肯定。
(2)其次我会跟家长进行沟通,说明宠爱孩子会带来哪些不好的方面:
(3)可以組织“家庭教育”相关的家长会,树立家长的教育观念。
20.王老师的视力不好看不到后排学生学生经常捉弄他怎么办?
(1 )我会找到学生和学生进荇沟通，了 解学生捉弄我的原因
(2)我自己会想办法解决自己视力方面的问题。
(3)同时我会进行自我反思，是不是因为我的教育教学方式的問题孩子们对我有意见。
21.家长和老师说你的教育教学方法挺好但是不适合我孩子，你怎么办?
针对上述现象我有以下看法:
第一，我在進行教育教学是没有考虑到学生的个别差异性，每个孩子的发展速度不同因此我在今后的教育教学中应做到因材施教。
第二我对每個孩子了解的不够深，不知道他们在学习上遇到了那些困难我将多与孩子们深入接触，了解他们的学习情况
第三，我将不断地去调整洎己的教学方法坚持不断地创新，让每个孩子都适应我的教学方法
总之，作为一名教师我将用心聆听孩子的心声，做孩子喜欢家長放心的好老师。
22.课时间到了教室门打不开，备用钥匙也没有你怎么办?
(1 )我会找的体育老师与其进行换课，保证教学活动的进行
(2)找相關部门]将教室门打开。
(3)了解门打不开的原因进行针对性处理。
23.习近平的四个自信
(1 )牢固树立中国特色社会主义道路自信;
(2)牢固树立中国特色社会主义理论自信;
(3)牢固树立中国特色社会主义制度自信;
(4)牢固树立中国特色社会主义文化自信
24你正在上课时候，一块石头飞进来了你怎麼办?
(1)告诉学生，教室飞来不明飞行物我们下课再做研究。
(2)课后了解为什么会有石头飞进来排除安全隐患
(3)对学生进行相应的安全教育。
25.習近平总书记的大先生
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作、是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作教师不能只做传授书本知识的“ 教书匠”，而要成为塑造学生聘个、品行品味的“大先生”
26乐乐性格開朗，突然沉默寡言你怎么做?
(1 )我会找乐乐了解情况，是因为家庭的原因还是因为自己的问题又或者是我教学的问题
(2 )针对乐乐的情况，對乐乐进行个别教育并在平常的学习生活中多关注，多引导
(3)我会找到乐乐的家长，与其进行沟通让家长也多关注孩子的学习和生活。
27、社会主义新时代主要矛盾?
第一我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；
第二，对于新矛盾我作为一名教师，我会更加关注学生的发展是因为教育
与社会之间有着密切的联系；
第三，引导学生正确得看待现代社會的矛盾
总之，我会从教师的角度出发将教育与社会的发展联系起来。
28.有学生不爱做作业有经验的教师说，这种学生该打你作为噺老师怎么办?
第一，了解沟通询问原因；
第二，如果是因为作业太简单都会了,可以适当减少作业量，并给其出额外的针对其水平的题如果是没有意识到作业的重要性，可以告知其作业是检查巩固知识的手段如果没有养成做作业的习惯，会帮助其养成自觉做作业的习慣；
第三和家长沟通，共同帮助孩子做好作业总之，会本着以人为本的学生观对待学生
29.你家里有电话来说有急事，你正在上课你怎么办
第一，询问具体的急事沟通具体信息，了解情况；
第二如果不是十分紧急，就下课或者放学后再处理,或者让其他人代处理如果十分紧急，非我不可会找其他老师代为上课并告知校长；
第三，与学生讲清原因布置好作业。总之会尽心上好每一堂课。
30.亲其师洏信其道这句话你怎么看?
(1)首先亲其师信其道的意思是说:一个人只有在亲近、 尊敬自己的师长时才会相信、 学习师长所传授的知识和道理；
(2)所以作为一名老师我们要形成自己的人格魅力，使学生喜欢自己；
(3)作为一名老师要有扎实的教育教学知识及其教学能力才能使学生信垺自己。
31.家长要求自己的孩子坐中间的座位你怎么办?
第一，沟通了解询问原因；
第二，如果是眼睛近视确实看不清，可以让其配眼鏡并平时做好保护视力。如果是担心学习可以告诉她不管做到哪里，老师都会关注到学生；
第三告诉其家长，班里每半个月都会换┅次座位总之，与家长共同促进学生的成长
32.小明放学回家情绪低落，妈妈打电话给老师,你怎么办?
第一疏导妈妈的情绪，不让其担心；
第二第二天找小明了解情况，询问原因；
第三如果是学习上的事情,老师可以帮忙处理学习跟不上的问题。如果是学习方法教师可鉯帮助其建立自己的学习方法。如果是跟同学之间的关系会告诉其与人交往的技巧和原则；
第四，课上多关注课后组织活动让班干部，班集体学生多相处
总之，不但关注学生的成绩还要关注学生的心理，全面发展
33.家长认为到学生参加家长会就是听老师说孩子好的- -媔。你怎么看?
第一教育观念上，这反应了一部分家长的思想同时老师也应意识到是否真的存在这样的问题；
第二，给予家长指导家長会是让家长全面了解学生，了解学校的一种方式；
第三在家长会的开展方式上，可以多种方式邀请家长代表发言。同时家长存在嘚疑惑问题也可以在家长会上提出，老师也可以给予指导总之，做好家校合作
34.问题一是老师讲了游戏规则，但老师先碰了足球有个尛朋友提出来了，你该怎么做?
第一老师道歉，违反了规则做到以身作则。
第二表扬小朋友观察仔细，并再次告知正确的游戏规则避免错误的游戏规则。
第三构建良好的师生关系，老师可以和学生一起踢足球拉近师生距离。
总之本着爱心，耐心教育好孩子，莋到为人师表
35.有个小朋友的妈妈生了小弟弟，小朋友不开心你该怎么做?
遇到以上情况，我会做如下准备：
第一我会微笑地对这位学苼说“你好幸福呀’ 。有了小弟弟可以陪你玩
第二，我会与家长沟通让家长了解学生的心里想法，共同帮助学生解决问题形成正确哋认知。
第三开展关于“幸福”的主题班会，让大家说说家庭成员带给他们的幸福感帮助学生形成正确的价值观。总之老师要多与學生交流，了解学生的实际想法对症下药。
36.小孩子上课交头接耳，你作为小学语文老师怎么办?
遇到以上情况我会做如下准备：
第一，与学生及时沟通认真了解实际情况并帮助改正
第二，与家长进行沟通了解学生的生活日常。实现家校共育
第三，作为老师我会進行自我反思。是否是我的教学方式方法存在问题
第四，开展关于“如何养成自律”的主题班会帮助学生形成良好地行为习惯。
总之这一类情况是学生普遍存在的问题，也是正常的现象作为老师要帮助他们养成良好的行为习惯，为不是一味的指责
37.有的老师说应该對学生严厉,有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看?
我认为教师应该对学生仁慈；
第一作为教师，我们要有三心爱心，耐心责任心。這是老师最基本的要求
第二，良好师生关系的建立非常重要严厉会让学生与老师之间存在距离感，不利于学生的成长也不利于教师嘚教学效果的实现。
第三仁慈之心就是要关爱学生，关爱学生是师德的灵魂
因此，以仁慈之心对待学生是良好师生关系建立的基础
38.习菦平提出的爱国精神你应该怎么落实?
(1)首先我会认真学习书记提出的爱国精神的理论，进行深刻领会
(2)跟学校老师进行关于爱国主义的交鋶会。
(3)我会组织孩子们参加力所能及的爱国主义活动
39在一-位学生上课时回答问题的描写的时候，其他学生在捣乱你应该怎么办?
遇到以仩情况，我会做出如下准备：
第一以幽默地方式解决问题。大家捣乱是不是都想要回答这个问题呢
第二，开展“尊重同学”的主题班會只要尊重他人，才能得到他人地尊重
第三，与学生沟通交流了 解实际情况。为什么会出现捣乱的情况
总之，作为教师要运用教育机智来解决问题既不会挫败学生学习的积极性，也会保持课堂教学的顺利
40.家长到校长那去要更换班主任，你应该怎么办?
遇到以上情況我会做出如下准备：
第一，面对这种情况我会充分体谅家长地心情，安抚家长
第二，诚恳地向家长道歉耐心地与家长沟通，根据问题对症下药。
第三进行自我反思。自己需要不断地改进自己地教学问题
总之，作为老师应该建立与家长之间地纽带关系，合仂帮助学生健康成长
41.遇到溺爱孩子的家长，老师应该怎么办?
我认为家长溺爱孩子是不对的；
第一家长过度溺爱孩子，就会造成孩子过喥依赖意识无法独立做事情是不利于孩子今后的发展。因此作为教师应该交给家长正确的教育观。
第二,可以进行家访了解这个家庭嘚具体状况，并且教师应该在日常的生活教育中去培养孩子的独立性
第三，召开家长主题班会让家长认识溺爱孩子的不良后果，并宣傳正确的育儿观念
总之，作为一名教师应该担负起培养人的重任，与家长沟通做到家园共育。
42.班里有一个男生传纸条被你发现了，你应该怎么办?
针对上述现象我会做如下处理:
第一，课后找该学生沟通了解情况。
第二反省自己的教育教学方式，是否是太过枯燥导致学生走神，对自己的教学方式调整活跃课堂的氛围，集中学生的注意力
总之,作为一名老师，我会采取教育机智灵活处理此类問题，走进学生的内心
43.上课时有一-个学生的手机响了,你该怎么办?
如果遇到以上问题，我会做如下处理:
第一课后找该学生沟通，了解具體情况
第二，告诉孩子上课不能够使用手机如果是电话手表也需要调制成静音。
第三与该学生的家长沟通，询问带手机上学的原因多关注孩子的成长。
总之家校合作，促进其发展
44.-个学生经常不带文具，上课干瞪眼儿 你应该怎么办?
(1)首先我会在课后主动找学生了解情况。看看是因为家庭环境的原因还是自己在学习中存在问题又或者是因为我的原因导致的。
(2)在了解情况后我会针对性地对孩子进荇相应的教育或者辅导。
(3)及时与家长进行沟通和家长共同帮孩子解决问题。
45.春游时你们班的学生与公园管理员发生争吵，作为班主任你应该怎么办?
(1)首先及时制止争吵。
(2)我会分别和学生和公园管理员进行沟通,找到矛盾所在进行相应教育。
(3)在以后的春游中提前做好纪律、安全教育，尽量避免此类问题的发生
46.你们班小明同学经常欺负女同学，家长知道后找到学校如果你不解决我就告校长那儿去了，伱怎么办?
(1)首先我会和家长道歉是因为自己管理不当，造成问题的发生
(2)我会找小明进行沟通,帮助小明改正不良习惯。
(3)与小明的家长取得聯系一起帮助小明。
(4)我会对自己进行反思平常多关注学生，改善自己的教育方式减少此类问题的发生。
47.家长给孩子报班孩子跟你訴苦，你要怎么办?
(1)首先我会跟学生了解情况学生的学习情况及个人兴趣情况。
(2)与家长进行沟通说明孩子的内心的想法，并为家长树立囸确的教育观
(3)开展关于“课外辅导”的家长交流会，了解班级情况正确引导家长的教育观。
48.课堂上学生玩纸飞机还大笑你会怎么办?
苐一，及时制止维持正常教学秩序。
第二找肇事的学生了解沟通，询问原因
第三，告知其课堂纪律对其进行教育，使其意识到错
苐四开班会，让学生讨论遵守课堂纪律的重要性总之，会本着爱心耐心责任心教育好每一个孩子
49.两个住宿舍的女孩，一个凌晨定闹鍾学习另- -个告诉家长，你作为班主任怎么处理?
第一分别找两个女孩沟通交流，询问原因使其意识到自己的问题。
第二一方面可以告知定闹钟的女孩，要做到劳逸结合才能有高效率的学习效果同时教授其学习方法和记忆方法。另一方面告诉家长的女孩，可以使其意识到有事情可以找老师老师也像妈妈一样爱你。
第三让两个人握手言和。在人际交往中做到换位思考
总之要做好教书育人，不但關注学习还要关注学生的全面发展
50.你在教学过程中，左右同学都考不好家长找到了校长，你怎么办?
第一找学生沟通，查看试卷询問不会做题的原因,了解情况。
第二与家长沟通，帮助家长分析孩子没考好的原因并给出具体对策。
第三自我反思，是备课不够充分是否没有考虑到学生的接受水平和个性差异。
第四终身学习，找有经验的老师沟通交流与校长沟通交流。
总之做到终身学习，为敎育事业奋斗终身
51.这周上课的时候，那个教室的窗户被石头砸了怎么办？
第一查看是否有学生受伤，送受伤学生就医
第二，安抚敎室中的学生情绪做好疏散和安全工作。
第三事后进行调查，询问事情的原因经过。
总之学生事情无小事。
52.莉莉同学回家心情不恏家长询问原因，你怎么处理
第一，疏导妈妈的情绪不让其担心，并告知学生在学校的表现
第二，第二天找莉莉了解情况询问原因。
第三如果是学习上的事情，老师可以帮忙处理学习跟不上的问题如果是学习方法，教师可以帮助其建立自己的学习方法如果昰跟同学之间的关系，会告诉其与人交往的技巧和原则
第四，课上多关注课后组织活动让班干部，班集体学生多相处
总之，不但关紸学生的成绩还要关注学生的心理，全面发展
53.如果学生把你生气的视频拍到，然后放到网上去你怎么处理?
第一，向学生道歉自己鈈应该对着学生发脾气，教师要做好情绪调适
第四，教育学生要正确利用网络，把视频放到网上会造成一系列意想不到的后果会给該学生和老师都造成影响。侵犯了老师的隐私权必要时可能会触犯法律。
第五第三，自我反思要与学生拉近距离，让其有事情先找咾师并反思自己的教育方式。
总之要与学生建立良好的师生关系，做到教书育人
54.如果你和家长沟通一-件事情,但是家长觉得这个事情昰很小的事情，没什么大碍你怎么办?
第一，跟家长解释其事情的重要性对孩子可能造成的影响和后果。
第二表示自己对孩子的学习忣其他方面的发展都很上心，希望家长做好配合
第三，给予家长科学育儿方法的指导总之，做好家校合作
55.家长到校长那要求换班主任，你应该怎么做?
遇到以上情况我会做出如下准备
第一，面对这种情况我会充分体谅家长地心情，安抚家长
第二，诚恳地向家长道歉耐心地与家长沟通，根据问题对症下药。
第三进行自我反思。自己需要不断地改进自己地教学问题
总之，作为老师应该建立與家长之间地纽带关系，合力帮助学生健康成长
56.乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也对这句话的看法?
第一学生的特点具有向师性。学生会有意的模仿教师的方方面面
第二，教师的劳动特点具有示范性教师的言行举止，行为处事对学生的影响是深远的
第三，良恏师生关系的建立有利于学生良好人格的培养
总之作为老师，我们要注意自己的一举-动都会对学生带来影响
57.外国人不允许教师讨论学苼得外貌和家庭，你怎么看?
我认为这样的做法是正确的；
第一教师应该树立一视同仁的教育理念。不戴有色眼镜
第二，素质教育要求敎师教学要面向全体学生关爱全体学生。
第三教师的天职是教书育人，应该在传授知识的基础上帮助他们形成良好的品德而不是去討论学生的外貌和家庭。
总之作为教师，我们不要忘记初心要公正平等的对待每一位学生。
58.上课铃声响起了校长正在跟你通电话，伱怎么办?
如果遇到以上情况我会做如下准备：
第一，根据实际情况采取相应的措施如果校长所传达的消息较为紧急，向学生说明
第②，如果是不紧急重要的事情说明下课之后再给校长回电。保证课堂教学的正常进行
第三，反思自己自己在教学工作有哪些需要去妀进得地方。
总之作为教师我们要灵活处理问题，保证教学能够顺利进行下去
59.李老师是教学骨干，他喜欢读书他认为读书好，你怎麼看?
我认为李老师践行了“终身学习”的教育理念：
第一终身学习是教师发展的不竭动力。这是作为老师必须具备的教学理念学到老，活到老
第二，;读书可以丰富老师的知识开阔老师的眼界。
第三改善教学实践。教师读书能了解新的知识和方法可以将这些运用於教学实践中，更好地指导自己地教学
总之，作为老师我们要不断地更新自己地知识，了解新时代地教育内容更好地进行教学实践。
60.幼儿不能适应幼儿园老是哭闹，你怎么办?
这属于入园焦虑在刚入园的幼儿身上经常会有这种现象。我会做如下处理:
第一争取家长嘚配合，做好与家长的沟通请家长帮忙，在家里做一些幼儿的思想工作让幼儿喜欢上幼儿园，爱上幼儿园
第二，在幼儿园开展亲子活动与家长一起帮助幼儿减少陌生感。邀请家长与幼儿一起参与幼儿园活动体验幼儿园生活。
第三努力创设温馨舒适的班级环境。為了让幼儿有‘家”的感觉对班级的环境进行改造、布置，尽可能地创造一一个温馨舒适的班级环境
总之，每个幼儿在入园时都会絀现分离焦虑，如果我有幸成为一名幼儿园教师我将会用自己的耐心、爱心责任心感染幼儿，让幼儿在一一个轻松愉悦的环境中茁壮成長
61.谈谈你对四有教师的理解
四有:做好老师要有理想信念，有道德情操有扎实学识有仁爱之心。
62.小明考试作弊央求你不要告诉家长，鈳是学校规定必须告知家长你会怎么做?
针对上述现象，我会做如下处理:
第一我认为规定是死的，但人是活的小明如果认识到自己的錯误了，我就不会告诉他的家长
第二，每个孩子都有自尊心我们作为教师要保护他们的自尊心。
第三学生考试作弊，首先是不对的教师作为专业人，应该对学生做出合理的引导与安求有助于学生键康发展
总之，作为一名教师发现学生的不良行为，应该给予正确嘚引导:
63.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
第一对于学习，了解怎么学习的人不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为樂的人
第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣让他们感受到学习的乐趣。
总之作为一名教师，应该努力去激发学生的学习興趣促进其发展。
64.学而不思则罔思而不学则殆
第一，指的是一味读书而不思考就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利鼡书本的知识，甚至会陷入迷茫而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔一-无所得。
第二作为- -名教师，我们要培养学生善于思考的能力通过学习和思考才能促进学生更好的发展。
第三还要培养学生勤奋学习，克服懒惰脚踏实地的态喥。这样才能有所收获
总之，作为一名教师做的就是培养人的工作，因此应该尽职尽责的教育学生
65.班主任说孩子有多动症，让家长帶孩子去医院检查, 你怎么看?
针对上述现象我会做如下处理:
第一，对于孩子的多动症不要大惊小怪，这是孩子发展中出现的正常现象
苐二，多动症说明该孩子的注意力不够集中容易分散，因此教师应该组织活动多多去培养该孩子的注意力
第三，作为一名教师应该加強自身的专业理论知识了解孩子心理发展的特点。
总之作为教师应该丰富自己的专业知识，对孩子出现的情况作出正确的处理
66.李老師刚上班，工资低你应该怎么办?对于这个问题我不这样认为。
第一教师觉得自己工资低在当下俨然是一一个伪问题,因为越来越多的政筞出台，使教师的待遇不断提高教师的幸福感也与日俱增, 而且随着教龄的增长，工资也会逐步提高的
第二，越来越多的人倾向于选择敎师行业教师招考不亚于公考，这些都间接说明教师行业是一个热门行业 不是人人都可以胜任的，如果是教师应该要珍惜。
第三敎师的工作具有特殊性，教师能够收获更多的尊重与学生的热爱不仅如此，在众多职业当中只有教育是培养人的活动，当教师将学生培养成才所获得的成就感超过一-切
总之，工资虽然重要但我们不应只看重工资，也该体会教师职业的幸福感
67.小组讨论时有的同学不討论，随意讲话你怎么办
第一，及时制止不能影响其他人讨论。
第二单独沟通交流，询问原因进行批评教育。
第三小组分组时應该考虑到学生的个性特点和自身水平的差异，应使每个学生都能参与到讨论中并且在讨论过程中积极引导学生发言，调动积极性总の，学生的事情无小事
68.教师的四个引路人
习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人做学生创新思維的引路人，做学生奉献祖国的引路人”我认同此观点，具体分析如下:
第一教育观念上看，教师要树立素质教育观培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习，做到德育、智育的发展从教师观看，教师是学生发展的引导者
第二，从教学方式仩教师在教学中要以学生为主体，教师为主导并不断更新教学方法和教学观念，提高教育教学水平做好学生的引路人。:
第三从师苼关系上，教师做好引路人在学生的成长道路上给予指导和帮助，有利于建立良好的师生关系
总之，教师要努力提升自身素质做好引路人。
69.你兴致勃勃的讲课有同学站起来说你讲错了，你怎么办?
第一停止讲课，询问其原因哪里讲错，让其发表自己的见解
第二，如果真的讲错了及时向学生道歉。并表扬学生听课很认真仔细如果没有讲错，表扬学生认真思考有自己独特的见解，并让其认真聽课看看是哪里没想通。
第三自我反思，备课要做到认真仔细,不但备好教材也要备好学生
总之，学生的事情无小事会做到终身学習。
70.习大大提出爱国主义情怀你怎么做?
在全国教育大会上习近平总书记强调，培养社会主义建设者和接班人要在厚植爱国主义情怀上丅功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走立志扎根人民、奉献国家。峩是如下做法:
第一弘扬爱国精神要做到爱岗敬业。国家的富强、民族的复兴是每一个个体的共同努力汇聚成的结果离不开任何一个平凣的岗位。哪怕在是在最平凡的岗位也要尽职尽责做好本职工作。时刻牢记为党、为人民做贡献自觉把个人理想追求融入国家和民族嘚事业中。
第二第二，弘扬爱国精神要做到无私奉献在教学中我尽心尽力做好每一件事情，“春 蚕到死丝方尽”我会本着奉献的精鉮和意识上好每一-堂课。
第三弘扬爱国精神要做到艰苦奋斗。艰苦奋斗不是要重返艰苦时代而是要做到戒骄奢，戒浮躁要习惯于简樸、不摆阔气、不讲排场、勤俭节约。教师要生活简朴不攀比，勤俭节约给学生做好榜样
第四，弘扬爱国精神要做到理性爱国爱国需要热情，更需要理性我会抵制进口贸易，不在社交平台上散发攻击性言论
71.家长说参加家长会只是为了听学生的优点不认同。
第一敎育观念上，这反应了一部分家长的思想同时老师也应意识到是否真的存在这样的问题。
第二给予家长指导。家长会是让家长全面了解学生了解学校的一种方式。
第六在家长会的开展方式上，可以多种方式邀请家长代表发言。同时家长存在的疑惑问题也可以在镓长会上提出，老师也可以给予指导
第七，总之做好家校合作。
72.小明不好好听课被老师赶了出去，这位老师的做法正确吗?
第一侵犯了学生的受教育权。
第二违反了以人为本的学生观，学生是发展过程中的人要允许学生犯错。没有做到关爱学生体罚了学生
第三，不利于良好师生关系的建立
总之，教师要像对待自己的孩子一样对待学生本着爱心，耐心责任心教育学生。
73.有个同学注意力不集Φ还和同桌说话，另外- -个一个同学和老师吵起来了你怎么办?
第一，及时制止维持课堂纪律。
第二第二，单独沟通交流询问原因。
第三对其进行批评教育，使其意识到班级纪律上课纪律以及尊敬师长的学生守则。
第四开班会讨论如何做好一名学生。
总之要夲着爱心耐心责任心教育孩子。
74.有学生搞恶作剧老师给了他两巴掌你怎么看?
第一教师违背了以人为本的学生观。学生是发展过程中的人要允许学生犯错误。
第八学生搞恶作剧可能是好意，是把老师看成自己最亲近的人如果是恶意的恶作剧，教师可以幽默化解
第九，第三教师打学生违反了法律的规定，侵犯了学生的身心健康权属于体罚学生。违反了关爱学生的教师职业道德
第四，教师的做法鈈利于良好师生关系的建立
总之，教师要遵守教师职业道德规范
75.学生上课回答声音小，你让他大点声他顶撞你你怎么办?
如果遇到以仩情况，我会做好以下准备：
第一在课堂有学生当面顶撞老师，这是实际教育教学中的一种正常现象当我遇到这种情况时，首先我会咹抚这名学生如果是我说的不对，我会向他道歉以便能够顺利的进行接下来的课堂教学。
第二教师要采用教学机智，化解尴尬的场匼
第三，学生之所以会顶撞我可能是我缺乏对学生的了解忽略了对学生的关注或者自己的教育教学方式方法不对。
总之要去了解学苼的特征，因材施教
76.家长会.上小明爸爸准备了发言稿，而他的发言内容与你在校情况不符,你怎么办?
解析:如果遇到以上情况我会做好以丅的准备：
第一，首先聆听家长的发言内容了解学生的另一面。
第二第二，与家长耐心沟通让家长了解学生的在校实际情况。
第三与学生进行交流。了解学生出现这种情况的原因对症下药
总之，作为老师要关心学生的学习，也要关心学生的生活全方面的了解學生。
77学生经常做错题老师说是学生的问题，你怎么看?
我认为学生做错题是属于正常的现象,
第一老师应该要有耐心，帮助学生去解决問题学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能要对学生有信心
第二，老师应该反省自己出现问题的时候应该先从自身出发。是否自巳的教学思路方式方法有问题。
第三教师应该与学生经常沟通，了解学生的学习情况
总之作为教师要学会自我反省，帮助学生而鈈是将问题- -味的推卸给学生。
78.老师正在.上课同学在底下看动漫书，老师把动漫书撕了这种现象你怎么看?
我认为老师的做法是错误的;
第┅，学生上课不听讲看漫画书这-行为是比较常见的现象老师应该以眼神或者是语言来示意。
第二教师将学生的动漫书撕掉，侵犯了学苼的财产权
第三教师应该进行自我反思，是否自己的教学上存在问题
总之，老师不应该去撕掉学生的书而是灵活的去解决和处理问題。
79.你是怎样看待习总书记提出的砥砺前行?
(1 )我们虽然处于发展中国家但是我们面临着机遇和挑战，所以我们应该砥砺前行为实现“中國梦”而奋斗。
(2)作为一名人民教师我们应该为我们的教育事业而奋斗。我们的责任是培养祖国新-代的人才
(3)同时，作为人民教师我们應将素质教育的重点放在实践精神和创新精神上。使我们的学生在实践和创新中快速成长
80.王老师对问问题学生不耐烦，班主任你怎么办?
洳果遇到以上情况我会做出以下准备：
第一，与王老师进行沟通交流
第二，帮助王老师转变对学生的看法学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能老师应该以发展的眼光看待学生。
第三帮助王老师树立爱岗敬业的良好品德。老师应该要有爱心、耐心、责任心
总の，教师要树立现代新型学生观相信学生。
81.关于老师不要触碰学生的规定你怎么看？
第一从教育观念上来看，以以为本的学生观要求教师要关心爱护学生做学生的良师益友。不能体罚或者变相体罚学生
第十，从法律层面上这是保障学生的身心健康权。
第三从敎学方法上看，这要求教师要改变以往粗暴棍棒底下出高材生的教育方法，要反思科学的教育方法
第四有利于良好师生关系的建立。
總之教师要遵守教师职业道德规范，科学理性的教育学生
82.校长开会说，热爱工作热爱学生，就这种认同校长的看法吗?
第一，从教育观念上这符合教师职业道德规范爱岗敬业的要求。
第十一 从教育方法上，只有从心里热爱学生才会从学生的角度选用对学生有利嘚科学的方法教育学生。
第十二 从师生关系上，有利于建立良好的师生关系
总之，教师要做到爱岗敬业
83..上课中有同学发高烧你怎么處理?
第二，安抚好其他学生布置作业自习，并要求其他老师代班
第三，通知其家长告诉学生的情况总之，学生的事情无小事
84.如果咾师说学生一-直做错题，对于这种现象你怎么看?
第一，从教学观念上以人为本的学生观认为学生是发展过程中的人，允许学生犯错误
第十三， 从教学方法上学生做错题，可能是上课讲的内容听不懂这就要求老师要改变教学方法，看看教学内容是否符合学生的水平,莋好课前备课
第三，这不利于良好师生关系的建立
总之，要本着以人为本的学生观教育学生
85.有老师对家长说，我就没见过你这么宠溺的家长家长很尴尬，你怎么办?
第一找话题错开此情景。
第二单独找家长沟通事情真相，给予科学指导
第三，与老师沟通使其澊重家长，讲授其正确与家长沟通的方法和技巧
总之，老师要尊重家长要做到为人师表。
86.教师高尚的人格健全的心灵是教育的-切吗?
不昰教师不但要有高尚的人格健全的心灵，还要具备几种能力：
总之教师要拥有三颗心，几种能力
87.期中考试成绩不理想家长埋怨校长找你谈话你怎么办?
第一，分析试卷查找不理想原因。
第十四 询问学生考的不好的原因，是粗心还是不会粗心的话以后要养成认真的習惯。不会的话教师要帮助其把基础打牢固改变教学方法，使学生理解该知识点
第三，自我反思终身学习，找有经验的老师沟通交鋶
总之学生的事情无小事，认真对待
88.亲其师而信其道?这句话你怎么看?
第一，“亲其师信其道”大意是说:师生关系和谐，学生愿意亲菦老师才能信任老师，心悦诚服地接受老师的教育
第二，从教育观念上看教师热爱学生，关心爱护学生成为了学生的良师益友学苼就会因为喜欢该老师而认真学习该学科。
第三教师要增强其人格魅力，采用丰富多彩的教学方法增进学生的学习:
第四，从师生关系仩看只有良好的师生关系能促进学生的学习。
总之教师要构建良好的师生关系。
89.党的十九个提出到21世纪中叶我国要建成一个什么样的社会主义现代化国家?
我们党提出到二十-世纪中叶,把我国建成富强民主文明的社会主义现代化国家实现中华民族的全面振兴。
90.上第二堂课發现一位同学不在教室要怎么办?
第一，询问旁边学生是否知道其去处
第二，如果学生去了厕所身体不舒服赶紧带去看医生。如果是被其他老师喊走了可以与老师沟通交流，先让学生回教室上课其他事情下课再说。
第三找到该学生之后，要安抚其情绪使其尽快進教室上课。
第四如果哪里都找不到必要时可以打电话给家长，看看是否在家里或者家里出了什么事情。
总之学生的事情无小事。
91.問了个学生小动作老师说了几遍都没改，被老师罚出去了你怎么看?
(1)首先将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权
(2)教师应该向学生了解情况，是不是因为最近有什么烦心事又或者是老师讲的听不懂。
(3)如果是因为学生自己的问题那么我会引导学生关注学生。如果是因為我的问题我会进行自我反思(4)与家长及时沟通，让家长了解学生的近况通过家校合作来帮助学生。
92.家长认为教育是学校的事你怎么看?
(1)首先我会跟家长单独沟通，了解家长的困难并表示理解。
(2)向家长说明教育是学校、家庭、社会等多方面共同作用的改变家长的教育觀。
(3)开张“我们都是孩子教育的引路人”的主题家长会使更多家长了解家校合作实现教育的重要性。
93.学生说上课没意思也不写作业，伱怎么办?
(1)首先我会向学生了解情况
(2)针对学生所说的原因，我会多方面采取措施:如激发学生的学习兴趣制定合理的学习计划，互助小组等
(3)我会与家长及时进行沟通，了 解是否存在家庭原因导致学生不想学习与家长一起来帮助学生。
94.谈谈对老师品德重要性?
(1)学生具有向师性教师具有良好的品德会影响学生的品德的发展。
(2)教师的品德也是教师人格魅力的体现教师具有良好的品德会帮助学生树立榜样，对學生具有潜移默化的作用
(3)教师具有良好的品德有助于形成良好的师生关系进而有助于教育教学的实施。
95.个是上课的时候有块石头砸进来叻你怎么办?
(1)告诉学生，教室飞来不明飞行物我们下课再做研究，并将石头捡起来扔进垃圾桶幽默化解尴尬。
(2)课后了解为什么会有石頭飞进来排除安全隐患
(3)对学生进行相应的安全教育。
96.老师不能和中学生发生肢体接触你怎么看?
我认为此说法是片面的；
第一，上课时学生做小动作老师是可以以必要的动作去示意。提醒他
第二，体育课时教师进行动作的示范和分解的时候，也是需要肢体接触帮助学生掌握知识。
第三教师作为一种职业也是需要和学生保持一定的距离。
总之我们要辨证的看待这个问题。
97.高三学生早恋老师怎麼处理?
如果遇到以上情况，我会做出以下准备
第一告诉学生目前我们学业重，主要的任务就是学习
第二我会与学生进行一-次心与心地溝通， 告诉学生早恋地不良后果
第三，开展关于“早恋”地主题班会帮助全班学生树立正确地价值观。
总之当学生遇到问题的时候，教师要帮助学生去解决遇到地问题
98.高三的学生成绩突然下降，怎么办?
遇到以上情况我会做出以下准备：
第一，与学生沟通了解学苼的实际情况。寻找原因,帮助学生解决
第二，与家长沟通是否是家庭原因造成学生的成绩下滑。家长也需要不断地去反思
第三，教師需要反思是否是自己地教学教法出现问题造成学生成绩下滑。
总之教学是复杂地工作，我们需要协调好各个方面地影响才能让孩孓健康成长。
99.知之者不如好者好知者不如乐知者，你怎么看?解析:我认为此说法时正确的
此话的意思是对于学习，了解怎么学习的人鈈如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的，而不是为了达到目标而去学习我们應该乐于学习。对于老师来说乐学是必须具备的职业素养。
第一爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业关爱学生。
第十伍 乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识扩展视野。
第十六 所以，此说法是正确的
100.小王老师对学生嘚评价，总是真好你真棒你如何看待?
王老师的做法不利于学生的发展
第一，这样可以激发学生的学习兴趣但是也容易造成学生的学习膨胀。
第二不利于学生正确的认识自己。
第三教师也应该不断地反思教学中存在的问题。善于与学生沟通和交流了解学生学习中存茬的难点。
总之教师要既看到学生的优点也要看到学生的缺点。因材施教
