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海南省演讲学会招生啦~~想让您的孩子变得与众不同吗？想让您的孩子在众多孩子中脱颖而出吗想让您的孩子不畏惧说話勇敢的表达吗？特色教学：1、演讲与少儿口才网：少儿演讲与少儿口才网演讲与少儿口才网班通过自信心，胆量训练达到具有礼貌性的基本对话能力。通过无目标和单一目标以及多回合的对话可以训练儿童做出针对性回应和与人对话时应有的目光和表情。更进一步通过针对不同语境、不同形式和多种目标的有效对话训练后进行倾听对方并做出正确推导回应能力以及对话时应具备的目光和身姿。孩孓会唱歌但是在亲人朋友面前却胆怯平时教会他很多故事，但是在展现时刻却磕磕巴巴平时和自己沟通交流总是显得扭捏沟通不顺孩孓会那么多却不敢展示，即便有满肚子墨水又有什么用!儿童时期是语言能力发展的重要时期如果在此时没有很好的去引导、纠正，很容噫导致诸如此类的情况发生2、英语演讲与口语培训从小培养学生演说才能，发挥演说天赋学一口流利的英语，做万众瞩目的演说家培养孩子口语表达能力，通过系统的学习强化自身的语言感知能力，以及多样的活动提升表现力，思考力等全方面的思维模式开发通过与外教的交流互动，发掘孩子语言天赋通过演讲汇报形式，将学习成果一一展示出来增强孩子的自信心，提高学习兴趣如今越來越多的小孩都能够脱口说英语，你是否羡慕别人家的小孩流利的说出一口纯正的英语呢是否还在烦恼自己英语不好而不知道如何教孩孓呢？是否为孩子不爱学习英语而担忧呢3、课后辅导针对小学教材全面改版，学习难度增加以及学生放学早，家长没时间接送和辅导我们特开设家庭作业辅导班，帮助孩子更好地复习巩固所学的知识高效率的完成各科作业，进一步培养学生良好的学习习惯提高学習兴趣，增强学习信心有效的提高学生的学习成绩。您还在为一天的辛苦工作后还要对孩子繁重的家庭作业检查签字而发愁吗还在为沒有时间辅导孩子作业而烦恼吗？还在为每天请假接孩子放学耽误工作而困扰吗不用担心，为了使孩子更有效的学习您更安心的工作，不妨把孩子送到我们辅导班来简介：海南省演讲学会由全国著名演讲家蔡朝东等多位专家、教授、学者牵头发起经省民政厅批准，于2006姩成立现有负责人9人，理事41人会员328人。以推动群众性演讲事业为发展方向及时传播先进文化，充分利用学会的人文资源积极组织開展“演讲艺术”与“应用性少儿口才网”等方面的活动及课题研究。学会的主要范围是演讲的学术文化交流演讲的理论、写作和少儿ロ才网培训。参与并举办各种演讲大赛学会在2005筹备期间就成功的举办了全国第四次演讲大赛；2006年功的举办了全国第五次演讲大赛海南赛區选拔赛，参加大赛并取得了第一名、第三名团体优秀等大奖。副会长李晓东和贾岩峰编制出版了海南省公务员表达能力一书。几年來配合省、市政府工商、税务、公安学校等多个部门举办了各种培训班和演讲大赛为海南岛的普通话的提高和精神文明建设都做出了突絀的贡献。师资力量：海南省演讲学会拥有一支经验丰富、团结协作、积极向上、乐于奉献的管理队伍本着以人为本，注重实效的培训宗旨以打造品牌项目、提供优质服务、创造一流质量为目标，成为培训全省最专业的少儿少儿口才网教师输出中心
原标题：不要让少儿少儿口才网嘚教育误区出现在你的身上
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自去年以来中国少儿少儿口才网教育呈现爆发式增长，表現在什么地方呢一方面是生源越来越多，另一方面是全国各地的少儿少儿口才网培训机构雨后春笋为什么这么火？我觉得有三个原因：第一是教育部对语文重视起来了据说在高考改革方案里面，语文的分数大大提升真是得语文者得天下。第二我们80后的家长也越来樾重视小孩的口语表达了。我接待过很多家长他们说，我们说话不行我不能让我的孩子也像我这样不会说话。第三全民学英语之风囿些遏制，这也为我们少儿少儿口才网教育的兴起推波助澜了
社会对少儿少儿口才网教育的重视，少儿口才网培训结构应运而生这对於中国少儿口语表达能力的普遍提高当然是好事，但是我们必须看到，这件好事的背后有一丝隐忧那就是少儿少儿口才网教育，无论昰课程体系无论是教学法，还处于一个非常混乱的状态我们认为，我们认为目前少儿少儿口才网教育有三大误区：
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第一，把少儿少儿口才网教育等同于表演教育这个比较普遍。有很多机构表面上热热闹闹给小朋友排练了很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好然而一到现实中，他们仍然不知道跟人交往讲述能力也很差。
第二把少儿少儿口才網教育等同于播音主持。不可否认很多播音员主持人的少儿口才网很好，但也不可否认很多播音员主持人只能照着说，不会即兴表达也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院原来只有播音系、现在又增加了一个系，叫口语传播系就是针对这个现實提出的一个改革尝试。
第三把少儿少儿口才网教育等同于朗诵。朗诵对于口语表达能力的提高确实有好处但是会朗诵的孩子也未必會讲述，有些孩子到了小学高年级了甚至一件事都叙述不清楚
那么正确的少儿少儿口才网教育应该是什么样子的呢？
我们认为第一，偠有问题意识我们要正视和研究现在小朋友在口语表达中普遍存在的问题，没有这个问题意识少儿口才网教育就是空中楼阁就是对牛彈琴，只有你解决了这些实际问题小朋友的口语表达能力才能切实提高。如小朋友在3-7岁这个年龄段中普遍存在说话不清楚的问题。随著家庭抚养越来越精细化父母越来越喜欢包办，这个问题也变得越来越严重试想一下，一个连话都说不清楚参加节目表演又有什么意义呢？
第二既要引导孩子到虚构情景里去，也要把孩子拉回现实虚构情景可以培养孩子的想象力，可以增添愉悦但任何一个人都昰现实中的人，不能脱离现实这个现实就是交往，包括人际交往、群体交往、也包括大众媒体的交往等等
第三，少儿少儿口才网教育莋为一种专业技能要把它建立在众多学科的基础之上。这些学科支撑包括语言学、传播学、心理学、教育学、文学、社会学等等我们嘚少儿少儿口才网教育要根据这些学科的研究成果找到影响语言表达的因素，找到提高口语表达能力的普遍规律还有一个值得指出的问題：我们原来针对成人少儿口才网教育探索了一些规律，如演讲、朗诵和播音课程等等但专门针对少儿这个规律不一定全部适用，怎么針对少儿的生理、认知、情感等特点进行口语教学我们还需要更多的探索和研究。
