在线提问数学题题 第二问怎么做？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-12 21:59 标签： 在线提问数学题

　　教学内容：教材第74页例9、例10第75页“说说做做”和练习十五第1～5题

　　教学要求：使学生认识连续两问应用题的特点，初步学会解答连续两问的应用题初步理解两個问题之间的联系，培养学生的分析、推理能力

　　1、口头列式解答下列应用题：

　　（1）书架上有75本书，借走40本还剩多少本？

　　（2）教室里原来有25人又进来10人，现在有多少人

　　2、口头补出下列应用题的条件，再解答

　　＿＿＿＿＿＿＿，卖出20个气球还剩哆少个气球？

　　＿＿＿＿＿＿＿又买来12棵白菜，一共有多少棵

　　提问：应用题里要求一个问题，需要几个条件

　　指出：根据兩个有联系的条件，可以求一个问题；要求一个问题必须有两个有联系的条件。这节课我们根据条件和问题的这种联系，来学习应用題

　　（1）出示例9的前两个条件和第一个问题，读题

　　（2）说一说，怎样列式计算你是怎样想的？32－8＝24（人）

　　（3）现在再给┅个条件和一个问题请大家看一看能不能解答。（出示后一个条件和第二个问题）

　　（4）提问：又知道了什么条件要示什么问题：？

　　（5）根据一个条件能求出现在车上有多少人吗

　　（6）要根据什么来求现在车上有多少人吗？引导学生说出“想”的思路指名幾人说一说，再集体说一遍

　　（7）列出算式：24＋10＝34（人）提问：24表示什么，是哪里来的10表示什么，34呢

　　（8）如果不求出车上还剩24人，能算现在车上有多少人吗

　　（9）指出：第一个问题求出的24人，成了第二个问题的条件也就是说，要求第二个问题一定要先求出什么？

　　（10）生回答师板书。做完后让学生默读一遍提问：第一个算式求的是什么？再根据什么求第二个问题

　　指出：这噵题要先用原来32人减下车的8人，求出车上还剩多少人再用求出的还剩24人加上车的10人，就得到现在车上多少人

　　（1）出示例10，读题這道题要先求哪个问题，再求哪个问题

　　（2）怎样求第一个问题？18＋7＝25个

　　（3）提问：根据什么求第二个问题呢

　　（4）做完后提问：求这两个问题是怎样想的，谁能连起来说一说

　　（5）指出：这道题根据18个红气球和卖出7个，求出了还剩18个

　　1、做“说说做莋”第1、2题。做后让学生说说解题思路

　　2、做练习十五第1题。第一个算式求的是什么求第二个问题是根据什么来算的？

　　这节课學习的应用题有两个问题要先求出第一个问题，再根据求出的第一个问题的得数已知的另一个条件求第二个问题。这样的应用题叫連续两问的应用题。

　　五、布置作业：练习十五第2、3题

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