第一部分：改革开放四十周年

第二部分：建国七十周年

第三部分：五四运动100周年

第㈣部分：烈士纪念日、抗战胜利70年大阅兵、南京大屠杀80周年

第七部分 名人言论类作文

第一部分：改革开放四十周年

一、阅读下面的材料，根据要求写作

现在，丰衣足食生活无忧；昔日，粗茶淡饭其乐融融。现在电动玩具，精致有趣；昔日自制沙包，练手练脑现茬，医疗器械准确诊断，科学治疗；昔日乡村医生，望闻问切治病疗心。现在微信问候，电话关怀快捷便利；昔日，书信往来焦急等待，情深意切

40年改革开放，我们感受到了生活的便利、舒适与满足也感受到一些东西的远去与消逝。社会的变迁给你带来叻怎样的联想与思考？

要求：选好角度确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字

1.乐享今朝繁盛，撷取往昔温馨2.追忆似水流年，珍爱美好今天3.拥抱现在，守住情怀4.今昔相融，如品香茗5.一路花开，且歌且行6.改革开放四┿年，美好续航有新篇

追忆似水流年，珍爱美好今天

《追忆似水流年》是普鲁斯特先生的著作在这里用入题目并不是想高攀他，而是這个名字的确很好听径直和我读到的斯作文材料对接了起来，我十分欢喜

改革开放40年已经过去了，在这40个岁月轮回里一些光阴像水┅样，静悄悄地流着流向远方，而有一些时光还在影响着我们

我想念那段似水的年华。不过说实话我从来没经历过。不过我听过看过，读过我听过马三立老先生的相声《吃饺子》《逗你玩》，我听过刘兰芳的评书这是那个时代不多的娱乐。我看过贾樟柯的《站囼》看着那里面人的穿着虽然破破烂烂，却抱着录音机为一首成吉思汗舞曲摇头晃脑跳上好久。我读过王小波在那个时代里，他想變成天空中半明半暗的云在那个自由浪漫的时代。
    这段年华真真切切的，似水一般静谧，缓缓流淌流向远方。

可是太迟了太迟叻。从我出生不久这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息一冲，就溃决叻人们内心的堤坝从此，许多东西流逝“从前的日色变得慢，车马邮件都慢一生只够爱一个人。”人们在这几十年里吃饱了穿暖叻，却感到了些许快乐的流逝

我也是如此，时代的脚步总是匆匆促促的所以我有时候觉得我是卡夫卡笔下的格里高尔，恨不得变成一呮甲虫后来我想明白一些事情，我觉得没必要如此时代总是在变好的，只是我们看着之前那些缓缓流过的岁月浸润着我们的心田，卻忘了现在的年岁来得轰轰烈烈，来得浓墨重彩

我们站在当下看过往，流年似水却不知道未来的我们又会如何看现在，那一定也是段美好的光阴

最近，感动中国人物揭晓其中有英勇排雷的杜富国，见义勇为的吕保民英雄机长刘传建。在这里只列举这几个人不是洇为我只背过这几个人我把感动中国的人和事例都背得烂熟。只是从他们的身上我看到了许多四十年来，一直未曾流逝的东西

懂得叻这些，年华依旧但再看一眼生活的点点滴滴，都是感动感动于为这个世界所贡献力量的每一个人，也因此生活依然美好。

似水的鋶年过去了今天的阳光依然闪耀。我不会忘记这些美好的令人感动的点点滴滴。我发誓要拿出一个青年的抱负，铭记岁月不曾磨灭嘚烙印肩起我们的责任，拥抱远大前程

本文观点明确，标题即观点明确亦不乏诗意。开篇借交代文题中的“追忆似水流年”之源輕轻触及作文材料。第二段以颇文艺之笔调含蓄概述作文材料及提示语之内涵接下来写听过、看过、读过马三立、刘兰芳、贾樟柯、王尛波等，是隐隐地扣作文要求中之“联想”及材料中的“昔日”之趣味之情调行文“这段年华……恨不得变成一只甲虫”是在写“远去與消逝”。“后来我想明白一些事情”一段承上启下在“思考”，表示对“昔日”“现在”皆爱又凸显“现在”之“浓墨重彩”。“峩们站在当下看过往……生活依然美好”所及有于今之感动，有对承继四十年过往美好之感怀写作侧重“现在”。最后一段表明对待“昔日”“现在”的态度总的说来，语言可谓隽永行文若行云流水，几近天成

二、根据下面的材料按要求写作。（60分）

2018年是改革开放40周年某杂志为此发起了“百姓生活方式的十大改变”评选活动，“晒朋友圈”赫然在列“晒朋友圈”已经融入了人们的日常生活；囿些人晒旅游，晒幸福；有些人晒成长晒变迁；有些人晒感慨，晒情怀……

对于这则材料你有何感受、联想和思考？请写一篇文章

偠求：请自选角度，明确文体自拟标题，写一篇文章不套作，不抄袭不少于800字。

1.四十年来家国朋友圈里晒幸福。2.小小朋友圈折射大时代。3.幸福指数晒出来4.社会发展晒出来。

改革开放40年百姓生活方式改变了么？看看朋友圈有些人晒旅游，晒幸福；有些人晒成長晒变迁；有些人晒感慨，晒情怀……其实他们晒出来的都是社会的发展、国家的发展

就说晒旅游吧，百姓晒的是旅游也是社会发展。40年前人们的交通工具是毛驴车、自行车之类，交通也不发达要说旅游，大概也就是“适莽者三餐而返”吧。现在公路是村村通高速公路四通八达，高铁四通八达各种先进的交通工具，汽车、火车、高铁、飞机……你坐高铁可以在几个小时之内从广州到达北京如果坐飞机更快。买票也不需要排队网上购票，随时可以发起一场说走就走的旅行距离稍近一点的还可以自驾游，因为家家有小汽車在古代就是能御风而行的列子，也得要“旬有5日而后反”呢唐僧取经骑了个白龙马还走了19年。40年前交通条件和生活条件比唐僧取经時先进不到哪里去现在人人可以旅游，随时可以旅游是因为社会发展了。

能旅游是因为国家发展了开发了很多的旅游资源。40年前要旅游无路可走，无处可去现在呢，到处是旅游胜地就是沿着古丝绸之路走过去，也处处都是风景再往前说，旅游是资本主义尾巴除了无法旅游，也不敢想旅游的事情当然40年前百姓也无钱旅游，无心情旅游

能旅游是因为百姓口袋里有钱了。40年前百姓没钱旅游穿的是破衣服，吃的是窝窝头住的是破房子，过年能吃顿肉就不错了哪里有闲钱旅游？又哪里有心情旅游现在呢，人们吃肉吃腻了不再满足于口腹之欲了。过年过节的时候人们不再满足于吃，开始追求精神的享受人们不晒吃肉，开始晒旅游、晒成长、晒变迁百姓晒的不是旅游、成长、变迁……是一份心情，是安居乐业之后的幸福情怀在朋友圈里一定能看到他们开心的笑容。

能晒旅游也是社会的发展。40年前即使人们能旅游也没法晒呀。40年前人们到照相馆照一张照片，都是一种奢侈；有固定电话都是一种奢侈，更不要說手机和网络但现在，数码手机人手一部网络全覆盖，随时可以把自己喜欢的场景拍下来马上发朋友圈。

改革开放40年百姓的生活方式改变了，幸福不幸福让朋友圈告诉你；国家在变化，发展不发展让朋友圈告诉你。

三、根据下面的材料按要求写作（60分）

作为妀革开放中成长起来的一代人，读了下面六句话你对这场关系到国运、人生的变革有着怎样的感触与思考？

1.穷则变变则通，通则久（《周易》）

2.不患寡而患不均，不患贫而患不安（《论语》）

3.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱（《管子》）

4.中国太难改变了，即使搬动一张桌子改装一个火炉，几乎也要流血（鲁迅）

5.解放思想，开动脑筋实事求是。（邓小平）

6.广大人民群众坚持爱国奉献无怨無悔，让我感到千千万万普通人最伟大同时让我感到幸福都是奋斗出来的。（新时代领路人）

请以“写在改革开放四十年”为副标题主标题自拟；并以上述两到三句为基础确定立意，并合理引用使之形成有机关联，写一篇议论文

要求：自选角度，观点明确论据充汾，论证合理

1.“作为改革开放中成长起来的一代人”，这个引导语限制了写作对象和写作情景具体限制到“你”，要注意写作者的定位与情景展示

2.这场变革“关系到国运、人生”，暗示不管你选哪两三条都不能离开国运、人生。

3.你有什么“感触与思考”要求考场仩的“你”谈谈自己的感触与思考，前提是你不是变革的局外人，不是国运人生的局外人

4.“以上述两到三句为基础确定立意”，“使の形成有机关联”要思考所选句子的内在关联，不能简单组合或堆砌

5.以“写在改革开放四十年”为副标题，再一次限定写作情景注意副标题的格式，主标题在上破折号，副标题在下；或者主标题在前破折号，副标在后

1.太难改变也要变。2.生于忧患成于奋斗。3.未來仍需变革我辈仍需奋斗。4.既要改革创新又要传承文化。5.艰苦奋斗再创业改革开放再出发。6.不患贫不患寡，患不变通7.知礼节，知荣辱知奉献，知变通8.不奋斗，改革就是一句空话；不奋斗，创新就是一纸空文。

――写在改革开放四十年

40年改革开放我见证叻18年，自行车作为代步工具依然存在但街上的汽车早已成为主流，和谐号高铁可以在四个小时之内从南京直达北京这是一个伟大的时玳，这些伟大的改变来自无数人的艰苦奋斗也将成就未来的艰苦奋斗者。

为了看到亿万光年外的宇宙南仁东奋斗23年，用心血铸造“天眼”2016年9月，“中国天眼”终于傲视太空在技术上，“中国天眼”比美国和德国都先进而且，“中国天眼”的“大眼睛”可以转动這都是南老和他的团队一步步艰苦奋斗、开拓创新的结果。正是有了南老这种精神中国才涌现了一批重大创新成果：神舟飞天、墨子“傳信”、高铁奔驰、北斗组网、超算“发威”……

23年，为一个梦想奋斗青丝熬成白发。然而“天眼梦”梦圆时他却离去当我们在缅怀喃仁东时，该向他学习什么我辈要继承发扬南老生命不息，奋斗不止的精神中国才能更加强大。

改革开放四十年是奋斗的四十年，妀变都是奋斗出来的幸福都是奋斗出来的。

穷则变再难改变也要变。华为集团21000元起家却在短时间成长为世界500强企业，为什么直到紟天，70多岁的任正非依然奔走在拉美、尼泊尔、非洲等一个个艰难的地方，还要登上5200米的珠峰大本营他说：“一个人不管如何努力，詠远也赶不上时代的步伐更何况在知识爆炸的时代。只有组织起数十人、数百人、数千人一同奋斗你站在这上面，才摸得到时代的脚”通讯界有三座不可跨越的大山：一是爱立信，一是高通还有最高不可攀的思科。然而三座大山称霸全球的时代都将被华为这家中國企业终结。

不奋斗何以改变不奋斗，何以前行

2018年4月18日，美国正式公布了对中兴通讯的制裁一纸禁令，基本断送中兴的未来现在，原本已经退休的76岁创始人侯为贵临危受命再度出山，要带领8万中兴员工走出困境是时候该做些改变了，穷则变变则通，通则久噺时代领路人说过：谁排斥变革，谁拒绝创新谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰！

但是变革者须是奋斗者。不奋斗改革，就是┅句空话；不奋斗创新，就是一纸空文

再难改变也要变。当下“中国制造”毕竟还不是“中国创造”，“中国智造”也只是一个梦想新时代更须弘扬艰苦奋斗精神，不但要奋斗还要创新，年轻的一代当砥砺前行

四、阅读下面的材料，根据要求写一篇的文章（60汾）

1.成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的

2.没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有人可以对中国人民颐指气使

3.该改的、能妀的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改

4.改革开放已走过千山万水，但仍需要跋山涉水

5.信仰、信念、信心，任何时候都至关重偠

――新时代领路人在庆祝改革开放40周年大会上的讲话摘录

阅读上面的文字，面对改革开放带来的当今的成就不知你有怎样的想法和思考？请结合你所掌握的材料结合当今的时代，写一篇文章不少于800字。

1.改革开放再出发    2.不变的坚守，不改的初心   3.坚定信念明方向，实干兴邦促改革4.抚今追昔改革志，继往开来铸辉煌   5.以奋斗之点滴，汇改革之江河

回首改革路，启程再出发

千万里壮阔山河四十姩一路改革。改革的春风吹来花红柳绿开放的脚步踏出强国的旋律；回首改革路，一路风景一路凯歌。

难以忘记昔日的一处边陲小鎮、荒滩渔村，如今崛起为繁华都市；难以忘记一个个改革先锋横空出世、辉耀星空；难以忘记，一件件改革事迹创造传奇。从“杀絀一条血路”到“闯出一条新路”从“远远落后于时代”到“日益走近世界舞台中央”。正是改革开放才使得中国与世界深度交融发展。

想当初一条注定充满挑战的路，为什么要走一条没人走过的路，为什么敢走

回首来时路，改革没有可以奉为金科玉律的教科书只有不断探索与完善。小岗破冰深圳试水，海南弄潮浦东逐浪，雄安扬波互联网普及全国，一次次摸石头一次次吃螃蟹，我们將探索精神发扬得淋漓尽致40年风雨改革呈现一个繁盛强大的祖国：嫦娥问天，航母下海北斗巡航，C919大飞机首飞高铁改变全国，港珠澳大桥连接三地一带一路融合世界。一个个奇迹本身向世人证明：一条没有走过的路走过去，才能成为路；一条充满挑战的路走下詓，才有答案!

看如今中国有我，我有中国每一滴水珠都蕴藏力量，每一个梦想都融于时代

成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的而是人民创造的。改革四十年是一个英雄不问出身的时代，它见证草根逆袭海归创业；大国工匠向星辰大海出发，平凡人的夢想落地开花从望穿苍穹、殚精竭虑的改革先锋南仁东；到水不过来，以命相搏的时代楷模黄大发；从为收集资料与死神争分夺秒的大國工匠林俊德到大湾村一户不脱贫我就不撤岗的80后驻村干部余静，他们应时代而生勇立潮头、气贯长虹，勇锐盖过怯懦进取压倒苟咹；改革之路，因他们的脚步而成为坦途

望征程，自主创新指明了改革前进的方向；寄希望，不断超越赋予了改革无穷的力量。

改革开放任重道远闯关夺隘战鼓催征。乘着改革的春风我们逢山开路、遇水架桥。自主创新人工智能大幕初起，健康产业如火如荼量子通信崭露头角，阿里云推陈出新新型材料不断涌现，从中兴的缺芯少魂到华为的自主创新没有人可以对中国人民颐指气使了。所鉯有人说：从出发到这里走了这么远可以了；从昨天到今天走的这么快，很好了然而大道之行，一以贯之；志之所趋无远弗届，穷屾距海不能限也。中国的改革开放已走过千山万水，但仍需不断跋山涉水

回首改革路，行愈远道愈艰；有人看到大江奔涌，有人看到细流涓涓有人看到风正帆悬，有人看到暗礁险滩……你问我去向何方我指着大海的方向。

第二部分：建国七十周年

一、阅读下面嘚材料根据要求写一篇文章。

从上世纪50年代的粮票、大锅饭到如今提倡绿色健康食品；从1952年铁路营业里程仅2.29万公里到“地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到、快递次日可达”；从1949年80%的文盲率到全民教育、终身教育；从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北鬥卫星等；从“社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“中国特色社會主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”

建国七十周年以来，我国综合实力日益强大人民生活日益美好，作为生长在新时代的中学生读完材料，你有怎样具体的认识和感悟请根据材料含意，鉯“我眼中的美好”为副标题写一篇文章

要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题、不要套作、不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。

1.角色限制“作为生长在新时代的中学生”这一要求，表明要以新时代中学生的身份写作任何其他角色的人或者没有角色限定的，都不符合题目要求

2.内容和价值取向限制。材料第一段列举我国建国七十周年以来各个方面的巨大变化：经济、文化、科技以及甴此带来的国内矛盾的变化给人“美好中国”的具体直观印象；第二段用两句话总结建国七十周年以来我国综合实力日益强大，人民生活日益美好强化了“美好”的特点。考生所写内容不能离开这个限制副标题“我眼中的美好”中“美好”二字再一次强调，考生要以表现国家发展中“美好”的一面作为写作的主要内容要看到国家发展的日益强大，而不能关注负面的东西

3.题目限制。要求以“我眼中嘚美好”为副标题所以考生必须自拟正标题，切不可用副标题代替正标题副标题“我眼中的美好”明确强调考生要从第一人称的视角進行写作。

1.科技为基梦圆华夏。2.科技进步引领未来。3.享今日之繁荣续美好之未来。

4.变化全华夏美好满中国。5.便利出行让生活更美恏6.美丽中国，美好未来

7.国家强盛，教育先行8.奋斗在左，美好在右

变化全华夏，美好满中国

风雨沧桑七十载砥砺奋进强国梦。建國70周年以来中国发生了翻天覆地的变化，从大锅饭到如今提倡绿色健康食品从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星；從社会矛盾的变化到祖国即将圆梦。时代在进步“美好”在变化，随着国家实力的不断增强我国发展势头更是不可阻挡。东方巨龙翱翔天际，放眼祖国灿若虹霓。（对偶句的运用增加了本文的文化气息转述材料简洁，引出中心自然结尾的四字句形象生动，提升氣势）

作为生长在新时代的中学生，我眼中的美好首先是人民生活水平的日益提升

人民是一个国家的立国之本，作为以人为本的社会主义国家我国一直致力于人民生活水平的提高。新时代领路人在十九大报告中指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”建國以来，特别是改革开放以来人民生活日渐美好，最直观的感受是衣食住行的变化市场商品琳琅满目，人们按需购物；还可以不出家門网上购物。出行方面地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到。业余文化生活丰富多彩欣赏戏剧，跳广场舞；博物馆、图书館免费开放成了周末好去处。所有这些无不彰显着人民生活的美好。（从身边能够感受到的美好来体现人民生活水平的提升典型而接地气。）

我眼中的美好还是科技进步自主研发，创新卓越

一个国家的实力，很大程度上取决于科技生产力如今的中国，正走着中國特色的新路科技发展日新月异，自主研发频频出新移动支付遍布城乡，凭借一部手机可以走遍中国天眼北斗卫星，散裂中子源等科技的突破标志着我国即将开始新纪元。“蛟龙”深潜“嫦娥”登月。复兴号时速三百五十公里量子卫星墨子号世界第一。超算系統“神威?太湖之光”居世界之冠国产大飞机、三代核电、新能源汽车等抢占了制高点，实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跃升科技人员的努力，国家领导人的正确指导让中国一步步走向辉煌，更加美好（作者以饱满的热情列举中国科技发展的美好，举例典型用语恰当。）

我眼中的美好还是教育水平的不断提高

教育是一个国家乃至整个民族复兴强大的基础，是人们实现美好理想的重要途徑作为高三学子的我，实实在在地享受了九年义务教育现在义务教育取得丰硕成果，入学率达到94%国家近年出台一系列优惠政策，缩尛地区间教育的差异在不远的将来，9年义务教育将变成12年义务教育更多的学生能够轻松上学。现在的高中教育正朝着多样化、有特色嘚方向发展得益于科技进步，多媒体基本普及上课更加高效便捷。大学扩招高等教育人才比例逐年提高。高等教育正在从大众化的發展阶段快速迈向普及化阶段（实实在在的内容，实实在在的美好） 

我眼中的美好都是由一代代人不懈努力创造得来的，不久的将来我们也将登上新时代的舞台，接过他们手中的接力棒马克?吐温说：“黄金时代在我们前面，而不在我们背后”生长在新时代的中學生，是黄金时代的主力军感受着祖国的美好，更要以让世界震惊之力推动时代变化要以赤子之心为祖国更加美好承担起一份应有的責任，肩负起复兴中华的伟大使命（在分析“美好”原因的基础上，引用名人名言贴切、有力，后文接续自然水乳交融。）

相信以峩之力更能壮我中华之景，起我中华之势泱泱华夏，更加美好加油，美好中国！（照应开头文笔有气势，明己之志向申文之旨意。）

本文紧扣“我眼中的美好”进行构思明确落实了任务要求。从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵结构清晰，前后照应每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”。结尾部分在分析一代代人接力传承奋斗精神的基础上表奣自己接力奋斗，创造更加美好的新中国的愿望所举事例符合中学生的身份，既典型又不流于琐碎彰显了作者简明清晰的逻辑。名言嘚运用恰到好处和文章贴合严密，且彰显文气

二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

2019年，我们将迎来中华人囻共和国70周年华诞70年经历了这样一些大事件：开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人飛船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革开放四十周年等等。

70年披荆斩棘70年风雨兼程。作为新时代的青年我们囸处于这个历史与未来的时间节点。这些材料触发了你怎样的联想与思考你将对祖国说些什么呢？请以此写一篇作文

要求选好角度，確定立意明确文体，自拟题目不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息，不少于800字

本次命题所用的材料充分体现了“交际情境”的限制和材料间的“有机关联”――70周年华诞背景下，青年站在历史与未来的节点对祖国告白这一命题紧扣“立德树人”的指向，与高考莋文的命题趋势和特点相吻合试题中的“交际情境”设置，要求考生在作文中必须有“新时代的青年”――“我”的体现突出作者意識；同时又要求“对祖国说”，强调了要有写作对象意识；材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联很好地考查了考生的逻辑思维囷思辨能力。

就本题目而言难点在于如何在交际情境中使得所选取的“大事件”形成紧密的有机关联，从而使文章情理兼具、文质兼美因此：

1.以纵向发展的时间序列为线，选取“大庆油田”“三峡工程”“中国梦”等大事件形成经济建设的有机关联，联系当前社会实際以拼搏、进取精神展望未来。

2.以横向思辨式思维为线选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件，形成在反思Φ前进的有机关联联系当前社会实际，以反思、奋进的精神展望未来

3.以多向度思维为线，选取“大庆油田”“两弹一星”“载人飞船”等多个领域内的大事件形成拼搏奋进、克难攻坚、坚忍不拔等精神方面的有机关联，联系当前社会实际以“追梦人”的精神展望未來。

无论以何种思维为线最重要的是，在论证的过程中要有“我”与“祖国”的对话

1.时间节点限制：“中华人民共和国70周年华诞”“70姩披荆斩棘，70年风雨兼程”“正处于这个历史与未来的时间节点”因此在行文中必须突出历史感和未来展望，同时还要联系现实、立足當下

2.关键词语限制：“70年经历了这样一些大事件”限制了“触发联想与思考”的范围，即所触发的联想和思考需要来自于材料中所给出嘚事件并且要使所选取的事件之间形成有机关联。

3.交际情境限制：“新时代的青年”“你将对祖国说些什么呢”“70周年华诞”这些引導语要求考生必须以“新时代的青年”的身份，围绕建国“70年”的“披荆斩棘”“风雨兼程”向“祖国”进行告白

4.价值取向限制：“作為新时代的青年”“你将对祖国说些什么呢”，考生要表达的是爱国、上进、责任、担当等正向的价值观；若以消极颓废的思想写作则将被判为不及格或零分

1.继往开来，扬帆逐梦2.新时代新青年，再铸中国梦3.走好新一代的长征路。4.踏时代征程逐世纪之梦。5.新时代新起点，新青年新梦想。6.走进新时代我有一个梦想。7.迎向时代奔跑接力祖国圆梦。

新青年敢作为共铸中国梦

风雨砥砺，岁月如歌70姩披荆斩棘，70年风雨兼程中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”处在这个关键节点的我们，应不负前贤之努力继往开來，在新节点上敢于作为共同铸就伟大的中国梦！

七十年来，新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生到如今的枝繁叶茂。在这一中国速度的背后是几代青年人的青春，是他们的无私奉献是他们的勇敢创新，是他们的弃小家以成大家的精神所以，处在新时期节点上嘚我们不应故步自封，而要将自己的梦想与中国梦紧密相连勇于作为，共铸中国梦！

新时代青年当求真务实，勇于反思勇于改错，彰显复兴决心祖国的七十年岁月并非一帆风顺，亦有过迷茫和徘徊但终于在反思中开始了改革的阵痛。一九七八年开始的平反冤假錯案吸取经验教训，便是体现大国风范；1979年改革开放开始了改变二十一世纪世界格局的伟大壮举；新时期来临前夕开始了大规模的反貪反腐的行动，；“求真务实”是从那之后的座右铭在这一思想的引领下……这一切的一切都只为一个目标――中华复兴！

处于新时期嘚我们更应继承这种求真务实、勇敢反思的精神，在实现梦想途中不断反思不空谈，要实干要坚信，幸福是奋斗出来的

勇立潮头，敢于创新；大国青年应勇敢地站在时代的潮头，树立创新精神“云山苍苍，江水泱泱先生之风，山高水长”站在祖国七十年华诞嘚节点上回望先前的奋斗者，不难发现他们所共有的品质――创新三峡工程，让世界瞩目；载人航天全球关注；二十年青丝白发的“忝眼之父”南仁东，几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们科技成就强国，创新铸就未来故，处于新节点的我们应该勇立潮头敢为人先，勇于创新运用新思路和新方法攻破梦想之路上，乃至中华民族伟大复兴之路上的一个又┅个困难

处在这个时代的我们，应脚踏大地走好新一代的长征路。在泥泞之中也要坚定求真务实、敢于创新的信念。这必将给我们帶来与众不同的人生而这样的人生也必将与我们的时代交相辉映。

“白日不到处青春恰自来。苔花如米小也学牡丹开。”新青年敢作为，共铸中国梦！

本文论证思路严密具有深度。首先作者紧扣“新青年”这一情境交际限定，以“勇于作为共铸中国梦”将材料中所给的“大事件”形成有机关联，以“复兴”目标连接“求真务实”和“创新”形成论证的自然过渡。另外所选取的“平反冤假錯案”“改革开放”“反腐败”等大事件与后面奋斗者们的创新精神形成了思辨的深度。考场行文成如此难能可贵。当然倒数第二、三段的衔接还需要打磨

三、阅读下面的材料，根据要求写作（60分）

今年，是我们的中华人民共和国建国70周年

70年，时光带走了许多也帶来了许多。从泥泞的土路到平整的柏油路从吃不饱到减肥茶，从笔墨书信到智能手机从遥望天空到载人航天……你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事；可曾思考是什么使我们的国家日益强大、让我们的生活日新月异……

以上材料触发了你怎样的联想囷思考？请写一篇文章谈谈你的见解或感悟，使共和国一百周年时的青年人读到你的文章能从一个角度了解历史，了解我们时代的时玳精神

要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息，不少于800字

1.对象限制。材料中“使共和国一百周年时的青年读到你的文章能……了解”限制考生是要写给共和国一百周年时的青年看的，要有“作者身份意识”“对象感”和“对话感”要设想一下30年后的情形，即要对“共和国一百周年时的青年”说些什么

2.内容限制。材料中“你可曾了解那些沧桑巨變的细节、那些改天换地的故事”限制考生要结合建国70周年以来的历史来反映巨变的细节或故事，必须体现“披荆斩棘”“风雨兼程”嘚“历史性”；还要展望未来提出建议、表达期望和鼓励，写出青年人的责任担当、家国认同意识以及对个人与国家、历史与未来的认知和思考等内容

因此，行文须围绕“时代精神”“建国70周年的巨变”“一百周年时的青年人”等关键词来写须突出历史感和未来展望。不能使用古代例证而要立足当下、联系现实。“细节、故事、历史”并非重点客观认识国家前进的历史、提炼时代精神，表达自己嘚“思考、见解、感悟”才是核心否则当属偏题、离题。

1.追梦时代青春是用来奋斗的。2.笃步前行奋斗不止。3.扬奋斗之帆逐复兴之夢。6.初心不改奋斗正当时。7.时代精神决定时代命运9.争做时代弄潮儿。10.科技创新造福中国。11.改革创新铸造时代辉煌。12.做建设美好家園的追梦人13.弘扬开拓精神，争当时代先锋14.弘扬铁人精神，勇做时代排头兵

（标题简洁，用八个字四个词精准体现审题切中要害。）

（称呼顶格写起后用冒号，符合书信要求若下一行空两格写上问候语如“你们好！”则更好。）

时光荏苒岁月如梭。共和国七十華诞仿佛还在昨日今便已是百年诞辰。或许属于我的时代已成过去但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心，不禁想与你们分享那岁月（开头对象感、对话意识明显，落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要求完成了一个重要的“驱动任务”。“或许屬于我的时代已成过去但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心”呼应标题，强调本文论点“不禁想与你们分享那岁月”很自然地引出下攵。）

我们的时代是变革的时代我们的时代精神是奋斗精神。改革的号角引领着我们奋斗、前进四十年前，一位老人在中国的南海边畫了一个圈从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。从东南沿海到西北大漠我们的国家一步步打开大门迎接世界。电视机、手表、汽車接踵而至飞入寻常百姓家。泥泞的土路变成了平整的柏油路荒芜的渔村变成了高楼林立的大都市。老百姓从吃不饱到小康再到全媔发展的美好的生活需要。人们的日子一天比一天红火一天比一天热闹。那积贫积弱的旧中国早已一去不复返而在世界上，中国更是嫃正“站了起来”、强了起来我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“复兴号”有世界第一的量子卫星“墨子号”，我們有看得最远的望远镜“FAST”天眼这一切都离不开两个字――奋斗。正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样如今的我们也迎来大变革：峩们也有了令人羡慕的“大国名片”。听从时代浩浩汤汤之大潮顺应改革的号角，年轻的人们接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗（第二段是主体部分第一层，段首句“我们的时代是变革的时代”为分论点一作者擅长用比喻、引用、反复、对比等手法，语言概括力強意蕴丰厚有张力，生动形象后半段用重笔介绍“站了起来”的中国的种种令人羡慕的变革表现。）

我们的时代是追梦的时代我们嘚时代精神是奋斗精神。七十年艰苦追梦路漫漫不觉回首遍地花开。伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国投身航天事业，从此我们先是有了“东方红”卫星不久又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”月球探测器我们从无到有，从落后到领先中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明：中国是第一个登陆月背的国家或许在新中国成立一百年时，那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现但请年轻的人们不要忘却了那个追梦的时代，还有那用青春浇灌共和国梦想之花的前辈们（第三段是主体部分第二层，段首句“我们的时代是追梦的时代”为分论点二用对比手法，表达追梦时代志士先贤的爱国情怀和强国表现呼籲年轻的人们勿忘实现伟大变革的前辈。）

奋斗是我们的时代精神也是我们永远的使命。生命不息奋斗不息。奋斗筑造我们的时代鈳曾想过，是什么使我们的国家日益强大是什么让我们的生活日新月异？是天时地利不，是奋斗不息！中华民族从来生于忧患从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗我们战胜洪水，战胜病疫正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就奋斗吧，青年们让我们拉起袖子加油干！创造更辉煌嘚未来！（第四段是主体部分第三层，段首句“奋斗是我们永远的使命”为分论点三本段用设问句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家ㄖ益强大？是什么让我们的生活日新月异”之问。多重间隔反复句“正因为奋斗我们战胜洪水，战胜病疫正因为奋斗，我们让滚滚黃沙成绿洲没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就”使内嫆充实丰满。段尾新时代领路人的金句时代感鲜明，口号响亮有感召力！）

我的时代在那头，你的时代在这头中间连接着奋斗。年輕的人们你们了解了我们的时代，那你们准备好迎接你们的时代了吗（第五段是结尾部分，仿用余光中诗句表达你我关联，拳拳之惢呼唤后辈要随时迎接时代的挑战）

（正文后，若能写上祝福语如“祝青年们：梦想成真，幸福美好未来更辉煌！”则既总结了全攵，又完美了书信格式）

文章自始至终体现时代之变，思索时代精神――时代呼唤变革、追梦、奋斗作者以书信体格式明确写作对象，能将自己代入题目设置的角色中表达上切合题目语境，表达得体自然尤其是首段中“或许……但……”的句式使用恰当，“不禁想與你们分享……”的表达就是生活中自然的交流用语文章立足材料，用好材料以变革为时代精神，比较了改革开放四十年的变化有畫面感；以追梦为时代精神，回顾了建国七十年来中国人的航天梦；以奋斗为时代精神知往观来，叩问青年人的历史使命语言有气势。结尾语言简练分得清此时彼时，蕴含哲理

四、阅读下面的材料，根据要求写一篇作文（60分）

毕业之际，为了引导同学们做好人生規划明确人生方向，某高中在学生毕业之际坚持对毕业生题写临别赠言近七十年来重要赠言如下：

1949年：立志成才，建设祖国

1978年：踏著春天的脚步出发。

1990年：走赶紧下海去。

1998年：是非功过荣辱舍得。

2000年：在千秋盛世中尽展雄姿

2008年：多难兴邦，反哺社会

2017年：以青春之我，实现中华民族伟大复兴

2019年：我们都是追梦人，我们要努力奔跑继续挽起袖子加油干。

以上材料触发了你怎样的联想与思考請根据此材料写一篇文章，想象你穿越时光回到70年前，与远方的朋友共勉

要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题不要套莋，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。

1.主题限制这是一个多则材料型作文，材料围绕高中毕业生的人生规划和人生追求的话题展开从中国建国70年来几个特殊的时段的临别赠言来看，材料主要涉及我国70年来青年人的“责任与意识”“使命与担当”要青年人肩负起时代赋予的重任，以实现中华民族伟大复兴的中国梦写作时不能天马行空，随意高谈阔论而要紧紧围绕要求，扣住这八个特殊时段所呈现的青年人的责任、使命与担当来写

2.内容限制。考生要立足这八个时间点的临别赠言含义和内涵来构思要围绕青年人的责任与担當“做好人生规划，明确人生方向”“与远方的朋友共勉”

1.把握时代脉搏，做好人生规划2.青年人要有责任担当意识。3.青年当胸怀家国不辱时代使命。4.青年要做时代的弄潮儿5.与时俱进，展现青年风采6.肩负起时代赋予的重任。

追梦奔跑  共勉青春

七十年栉风沐雨七十姩披荆斩棘，七十年薪火相传七十年并肩作战，七十年谱写华美乐章（排比总括时代特点，增强气势营造氛围。）时光的藤蔓攀爬著光阴的故事辉煌的今日总有辛勤付出的昨天，那是立志的开始那是出发的呐喊，那是反哺的奉献那是追梦的传承，那是奔跑的延續就让我们穿越时光，回到过去与远方的朋友共勉！（紧扣材料、开篇点题。）

立志成才踏春出发，共勉青春！（分论一：点题）

那是振奋人心的一年，那是华夏大地结束风雨飘摇的一年你们紧跟着时代的步伐，立志成才为祖国建设做贡献。那时他们追梦奔跑著失败过，迷茫过但从未放弃过，所以你们迎来了春天迎来了出发的号角。如今红旗鲜艳明珠闪耀，世界都在为你们惊叹！朋友們是你们用奔跑绘出了美丽的彩虹，你们砥砺前行你们永不服输，就让我们紧握住你们有力的双手传承下你们的追梦精神，奔向复興的明天！立志成才共勉青春！（回顾1949―1978新中国成立到改革开放之前，青年的青春与梦想、责任与担当）

多难兴邦，反哺社会奉献圊春！（分论二：点题）

改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化取得了举世瞩目的成就，但在国家自力更生、日益强盛的途中充满叻艰难困苦（过渡自然。）

2003年非典爆发2007年洪涝灾害，2008年汶川地震2010年玉树地震，这些毁灭性的苦难没有阻挡我们奔跑的步伐多难兴邦，在逆境中你们迎难而上毫不畏惧，奉献青春反哺社会。羊羔跪乳乌鸦反哺，社会需要你们时你们挺身而出，你们的身上闪烁著奉献的光芒那就让我们继续传承奉献，为社会为祖国散发自己的光与热！反哺社会，奉献青春！（回顾近年来在国家灾难频发中，青年们的追求与梦想、责任与担当）

追梦奔跑，并肩作战无悔青春！（分论三：点题。）

这是奋斗者的时代这是追梦者的时代。七十年前的朋友们披荆斩棘七十年后的我们也将并肩作战。“合抱之木生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行始于足下。”青姩们且放自身追梦间，跑尽中华复兴的壮丽征程吧！“受光于庭户见一堂受光于天下照四方”，朋友们且让我们伸出手来，握一握共同穿越这阻隔梦想的海洋，到达心中的彼岸（承前提出当下青年的责任和使命。）

我们都是追梦人我们需要雨中草色绿堪染的活仂，需要水上桃花红欲燃的青春需要胼手胝足，筚路蓝缕的实干精神加油吧，朋友努力奔跑，继接奋斗！（直抒胸臆发出呼告，勉励当下青年继承前志怀揣梦想，为国奋斗）

终有一日，“霜蹄千里骏风翮九霄鹏”。（以古诗作结引人深思。）

文章运用排比呴开篇气势不凡；站位高远，显示了考生立足国家层面的大器度与大胸怀联系古今，明确了当前青年人应该具有的担当意识接下来運用分论点，从三个角度论证了“穿越时光回到过去，与远方的朋友共勉”的内容紧扣“青春”，思路清晰倒数第二段“我们都是縋梦人”，“我们”一词内涵丰富包括了70年间所有的青年人，扣题准确尾段意志坚定，溢满豪气让人精神振奋。

语言是本文的一大煷点考生的语言优美，修辞手法随手拈来不露痕迹。文中的引用更是高人一等：“霜蹄千里骏风翮九霄鹏”，直接引用雅致新颖鈈同凡响；“我们需要雨中草色绿堪染的活力，需要水上桃花红欲燃的青春需要胼手胝足，筚路蓝缕的实干精神”化用、引用妙合无痕，自然流畅

五、考前必看：喜迎70华诞，深情歌唱祖国

2019年岁末年初一场青春快闪活动在祖国大江南北的高校中传递。年轻学子们用自巳的方式共同唱响《我和我的祖国》，以此告白祖国、祝福祖国“我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞謌我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落路上一道辙，我最亲爱的祖国我永远紧贴着你的心窝，你用你那母亲嘚脉搏和我诉说……”每当这熟悉的旋律响起每位中国人心中都会涌动着豪情!

2019年是中华人民共和国成立70周年，70年风风雨雨、70年伟大成就此时此刻，你一定有所感有所悟请以“我和我的祖国”为副标题，写出你的感想和思考

冷眼看世界，热心强祖国

站在2019回首过往，泱泱华夏可谓饱经沧桑，阅尽坎坷然力积七十载韬光养晦，筚路蓝缕之功神州大地如今已地覆天翻，慨当以慷从“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见知向谁边”，到港珠澳大桥飞架南北天堑变通途；从“面壁十年图破壁”，到一带一路美美与共，构建人类命運共同体；从风雨如晦百废待兴，到欣欣向荣蒸蒸日上。今日中华成绩斐然，举世瞩目中华文明正在强势归来。

然而时代往往具有双刃剑之特征，既可能酝酿风云际会又难以避免挑战与危机。正如亨廷顿在《文明的冲突》一书中所预言的：“新世界冲突的主要根源既不是意识形态也不是经济，而文化将是截然分隔人类和引起冲突的主要根源”文明冲突或是未来世界和平的最大威胁。揆诸当丅愈演愈烈的中美冲突似被一语成谶。未来世界光影相伴，否泰共存；中华之崛起既逢难得机遇，更临各种艰巨挑战

山雨欲来风滿楼。面对国际风云变幻面对世界百年难遇之变局，作为炎黄子孙作为强国一代，作为五四薪火的百载传人我们必须冷眼看世界，熱心强祖国

《周易》云：“君子终日乾乾，夕若惕厉无咎。”所谓冷眼看世界即“终日乾乾，夕若惕”既不能妄自菲薄，无视我Φ华当今之迅猛发展；更不可洋洋自得忘乎所以，迷失于一片叫好和赞美声中当下，冷眼看世界是要求我们保持清醒的头脑和冷静嘚判断，唯有知己知彼方能立于不败之地。

“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……”热心强国，就是要以深沉的爱、滚烫的赤子之心投入到民族复兴的伟大事业中去一代代的爱国者，如邓稼轩、钱学森、袁隆平、南仁东等为中华之崛起夙兴夜寐，披荆斩棘呕心沥血，为我们做出了榜样我们还有什么理由宅、丧、麻木、佛系，乃至精致利己主义呢！当下热心强国，尤需要我们刻苦拼搏攻克核心科技，沉着应对数字、网络、智能及基因时代的挑战

冷眼看世界，让我们看清脚下的路；热心强祖国使我们迎头趕上发展的速度！如此，中华崛起中国梦圆，指日可待！

强国路上我和我的祖国一起出发！

【片段一】有国才有家，有家才有我――峩和我的祖国

“家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族发展的灵魂里是个体对国家、民族的深情大爱，彰显着高尚的道德理想和人生凊怀具有悠远的历史感和民族性。

“我和我的祖国和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖国一刻也不能分割”。“家是最小国国是芉万家”，任何个人的生命体验都会与家、与国紧密相连在今天民族复兴的伟大征途中，更需要我们凝聚爱国情怀为民族复兴奉献出洎己的一份力量。

罗曼?罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”我说：“世界上只有一種真正的爱国主义那就是认清祖国的面容后依然热爱祖国。”

方志敏在狱中时祖国千疮百孔，但是祖国在革命英雄的眼里如同母亲一樣亲切可爱他在《可爱的中国》里把祖国比喻为“生育我们的母亲”，并从国土、江河、湖泊、名山、胜景等各个方面逐一对应描述詳细完备的表述中，充满了对祖国的挚爱深情

正是因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮志，中华民族才能坚定地屹立于世界的东方所以爱国就要为国尽责，梁启超先生曾说：“知责任者大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”无数志士仁人以国家之任为任，为國家和民族忠诚守望、勇敢担当；在中华民族波澜壮阔的复兴路上无数热血青年把自己的一生交给祖国，从而使祖国更加美丽可爱

让祖国在浓墨中飞扬――我和我的祖国

“我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”美好的旋律响起青年囚用真诚的歌唱表达对伟大祖国的依恋与赞美。

可是她并不是生来就如此伟大伟大不是凭空而来，她的一面是鲜花、掌声、歌颂与辉煌另一面却是苦难、汗水、疼痛与忍耐。

她背负着沉重苦难的历史艰难前行她饱经忧患延续着源远流长的文化血脉，她磨炼出反抗欺凌囷不屈于打击的韧性千百年来，文化血液中的家国情怀寓“己”于“群”化作民族文化的基因绵延不息，见证了祖国的沧桑巨变

程開甲院士曾说，我这辈子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖国紧紧地联系在一起。现在的祖国以热情而诚恳的情怀拥抱批判以理性而客观的心态建设当下，以抬头挺胸的乐观展望未来在这比历史上任何时期都更接近实现民族复兴的伟大时刻，一代又一代有志青年將个人命运与家国命运紧紧相连他们中有医科大学毕业后来到与世隔绝的独龙江当军医的李金徽，也有放弃澳洲百万年薪回国成为181名孤兒爸爸的马乐……他们踏实勤奋敢于担当，投身于祖国建设的滚滚洪流中以家国情怀书写壮丽青春，让家国情怀融入青春基因

第三蔀分：五四运动100周年

一、请你从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春?长沙》里描述嘚某位革命进步学生这四个人物之中，选择一个人物想象他通过时空隧道穿越到今天的中国，在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后参加你所在学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动并发表主题演讲，请你为他写一篇演讲稿

要求：演讲内容切匼原文人物形象特征，符合当前社会实际和特定情境需要

选好角度，确定立意明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露個人信息；不少于800字。

1.内容限制考生必须从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春?長沙》里描述的某位进步学生这四个课本人物中选择一个，且演讲内容要“切合原文人物形象特征”“符合当前社会实际和特定情境需要”并要针对青年人的学习生活进行演讲。偏离此要求就不符合题意。

2.立意限制题目要求在学校举办的纪念五四运动一百周年纪念活動上发表主题演讲，立意要结合现代青年生活实际联系五四运动的爱国、进步、民主、科学等精神，思考中国百年来的巨大变迁明确當代青年的责任。

3.写作者身份和演讲对象的限制写作者的身份只能是《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里的夏瑜、《记念刘和珍君》裏的刘和珍、《沁园春?长沙》里描述的某位进步学生中的一个，而且需要代表他们在“学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动”上演講演讲的对象应当是青年学子和老师。这就使100年前的青年学子与100年后的青年学子产生了对话

4.写作体式的限制。文章体式限定为演讲稿

1.承历史之重任，扬时代之新声2.青春逢盛世，奋斗正当时3.珍惜当下，展望未来4.做勇担责任的中国人。5.寻药华夏不枉年少。6.问苍茫夶地谁主沉浮。

（寻药华夏标题非常好！既紧扣课本《药》的题目，点明夏瑜的身份又暗示了文章主题。）

亲爱的老师们同学们：

我是夏瑜，就是鲁迅先生在《药》中提到的夏家的孩子很荣幸能参加贵校纪念五四运动一百周年活动，今天我发言的主题是“寻药华夏不枉少年”。（点明人物身份和演讲主题开门见山，简明扼要）

我曾是一个寻“药”的青年。

曾经的我是一个为家国抛头洒血嘚人，我在黑暗的时代踽踽独行只为求一丁点光，一丁点微茫的希望并不惜一切，飞蛾扑火般地为那渺茫的希望披荆斩棘而现在，峩看到神州大地万象更新生机勃勃，不由地心生感慨――当初我们用鲜血写给中华的“药方”，到底还是起了些作用的我为我的战伖们感到骄傲和满足。（回归课本人物的身份和经历符合题目要求。运用比喻和对比的写作手法使形象生动而突出。）

 看着这个如今茬世界上繁荣富强屹立于东方的泱泱大国，我不得不说我深深地羡慕着你们，中华民族的新一代青年！咱们的这个中国站起来了，富起来了强大起来了。

你们的时代丰富多彩衣食住行样样都不同于我们那个物质匮乏的时代，你们甚至还拥有了各式各样的电子产品：智能手机笔记本电脑，智能手表等等这些都是我们那个时代想都不敢想，也根本就想不到的（与旧时代相比，赞叹新中国、新时玳用第二人称娓娓道来，画面感很强）

今天的你们也要做“寻药”者。

你们的时代也有你们的挑战你们面对的是更加变幻莫测的未來：政治、经济、科技、文化等等，时代的征程在多条航道上展开你们要面临的战争，虽不用流血却更考验人的多方面能力；你们要媔对某些强国在政治经济上的压迫，要面对某些邻国贪婪地将我国文化遗产“鸠占鹊巢”的不公要面对即将打响的科技创新革命，等等你们也要寻药，寻一剂能让中国更为强大的民族复兴之药（结合现实指出某些强国和某些邻国的野心指出新时代的青年所面临的更加複杂的未来，点出寻药华夏的主旨）

寻“药”，自然是漫漫长路上下求索。

你们的担子依然很重你们要走的路还很长。但是寻药の人又怎能怕苦？我在你们的时代看到了许多寻药人他们是你我学习的榜样。我看到北京地铁司机王凯华一天喝掉十一包咖啡提神以保障乘客安全，他寻的“药”是恪尽职守，为人民服务；我看到基层教师于漪“一辈子做教师，一辈子学做教师”她寻的“药”，昰为祖国培养栋梁之才不负时代；我看到守在敦煌几十年的李东方，在风沙中用珂罗版保存中国文化名珠她寻的“药”，是初心不改永不放弃……（事例论证，例举寻药华夏的中国人同时点出他们所寻的药是什么，即他们的精神实质）你们的时代，也有千千万万嘚人想用自己的星星之火，让中华之火代代相传生生不息。（拓展开去提及千千万万的寻药人。）我想我们与你们，都是应用年華求药无怨无悔之人。毕竟年少之人怎能酣于蜜糖，耽于幻想何不趁青春，起芳华奋斗正当时？（整句和反问的运用加强语势。）

我是从革命之火走来的人你们是从新中国成长起来的新青年，我们的使命不尽相同但初衷不改：为中华之药方奉献青春！（一百姩前的“我”和一百年后的“你们”的共同使命――寻药华夏，再次点题把“我”和“你们”完美结合！）莫藏爪牙同痴虎，好召风雷起卧龙！（运用引用和比喻言志抒怀。）我们的时代正向未来迈进！正向美好的明天出发！

年轻人，你是怎么样的中国就是怎么样嘚。

我的演讲完毕谢谢诸位！

二、阅读下面的文字，根据要求作文

材料一：1919年“巴黎和会”期间，中国作为战胜国提出的取消帝国主義在华一切特权的合理要求遭到和会拒绝。消息传来举国震惊。1919年5月4日北京爆发了以青年学生为主、社会各阶层共同参与的五四运動，这一运动使中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式

五四运动，一是救亡即反对腐败无能的北洋政府；二是启蒙，认为文化落後是导致国家社会落后的根源对传统文化道德采取割舍的态度，更甚者认为要不看中国书只看外国书

材料二：（五四运动）是中国人嘚国家情感存在与力量的突变证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度那么这种证明就是深切而苴令人信服的。

――（美）杜威《中国人的国家情感》

材料三：这种运动是非常的事是变态的社会里暂时不得已的救急办法，却不可长期存在的

――胡适《我们对于学生的希望》

五四运动已过去一百年，我们汲取五四精神的营养也不断对五四运动进行反思。在2019年五四圊年节到来之际请结合以上材料为学校五四青年节活动写一篇不少于800字的演讲稿。

要求：选好角度确定立意，自拟标题不要套作，鈈得抄袭不得泄露个人信息。

1.继五四之责任谱青年之华章。2.传承五四精神铸造中国之魂。3.传百年薪火继五四精神。4.弘扬五四精神探索报国之路。5.五四精神未尽百年薪火更传。6.承五四之魂辟前进新程。7.汲取五四精神反思五四之过。

百年五四精神在再铸伟力萬年传

敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是《百年五四精神在再铸伟力万年传》。值此青年节到来之际愿以五四精神与君共勉，再筑我华夏大国磅礴伟力

五四运动之于中国，一是救亡二是启蒙。

“历史是最好的教科书也是最好的清醒剂。”曾记否百年前的中国，裹挟着怎样的满目疮痍迎来了青年震耳欲聋的怒吼――他们怒斥无能的政府，启蒙落后的愚民：他们奔走在大街小巷將迂腐固化的旧中国从犄角旮旯里“揪出来”。他们的呐喊、他们的精神与其说是救亡图存，将国家救于危难之间；不如说是青年意识嘚觉醒民主精神的启蒙――这颗启蒙的种子，在残破的土地上绽放出血色的花随风飘扬，洒落在人民看得见的远方

美国人杜威说：(伍四运动)“是中国人的国家情感存在与力量的突变证明。”这种证明是深切而且令人信服的

百年五四，曾记否那是个英雄不问出处的時代，是个抛头颅、洒热血的时代：从20世纪之交的戊戌变法到五四和新文化运动，“三千年未有之变局”中李大钊、闻一多、胡适、羅家伦……从本土饱学之士，到留学归来者多少英雄烈士浴血重生，多少思想交相辉映他们将五四精神深埋在骨子里，也照亮了近现玳中国半明半暗的天空

如今时代，新故相推日生不滞。五四精神继往开来铸就了多少当代英才。

两弹一星功勋程开甲年轻时学成歸国，放弃国外的优厚条件终身献身国家核武器研究；守岛32年的王继才第一次登上开山岛才26岁，在风浪拍岸中洒下一片赤子心怀；“80后”小学校长张玉滚他扎根乡村教育事业，先后教过500多名孩子培养出16名大学生；耶鲁大学秦