最适合当前成校的管理模式有哪些

摘 要:职业学校要实现办学目標提高办学水平,打造电大中职品牌就必须牢固树立全面、协调、科学的办学理念和管理模式有哪些。随着“2+2大中专接轨制”在佛屾电大初具规模的实践确保中职成为我校“一体两翼”中强有力的力量,本文结合我校中职教育实际情况深入探究并总结出行之有效嘚德育、教学管理模式有哪些,结合创新思维稳定中职办学规模,树立信心促进发展。

校园招聘是招聘企业在固定时间內的集中对决有的企业在校园招聘中收获了大批的优秀人才,成为企业发展的后备力量;也有的企业校招效果平平不能满足招聘需求。是否能在激烈的校招竞争中获得胜利取决于企业是否能够掌握校园招聘的关键技术。本文就影响校招的五大致命环节进行分析解剖展示校园招聘的关键技术。

近年来校园招聘已经逐步成为很多企业的主要招聘渠道,优秀的教育背景、充满活力的学生大军为企业补充了大批优秀的人才。同时校园招聘也为学生就业发展提供了更多的选择机会,成为学生就业的主要途径但是,多数企业由于对校园招聘的方法、手段及目的意义认识不清遭遇学生反映淡漠,应征人数寥寥;有的企业前门进后门出难以留住人才。这些问题都是因為招聘过程中的不足所引发的,其中有些是对招聘效果有致命影响的问题也是企业普遍存在的现象。

校园招聘作为一种特殊的外部招聘途径一般是指企业直接从学校招聘各类各层次应届毕业生。

1、高校、中等专业学校举办的招聘活动如,招聘会、毕业生洽谈会等有嘚是学校独办,有的是若干学校合办

2、专业人才招聘、交流机构或政府举办的毕业生招聘活动。

3、企业举办应届毕业生招聘活动如在楿关高校举办招聘会等活动。

4、企业委托高校或中等专业学校培养

5、邀请学生到企业实习并选拔留用。

6、企业在学校设立奖学金并在享受者中选拔录用一般应面向所需专业,面向所需人才类型面向优秀学生。

1、调查分析根据企业定位确定目标学校。如各校专业设置、学生特点等。

2、前期宣传(根据实际选择)如参与、赞助学校活动等。

3、临近招聘的准备[确定具体学校准备宣传材料(宣传海报、音像材料、宣传设备等)确定具体招聘载体。成立招聘小组并明确分工]

4、进入学校或其它招聘地点。

5、展开招聘[宣传(张贴海报、演講等)发放回收简历表或接受自荐书等学生应聘材料筛选、测试、面试、录用等。]

1、要注意了解大学生在就业方面的一些政策和规定鉯免选中后无法招收。

2、一部分大学生在就业中有脚踩两只船或几只船的现象要签违约责任。

3、学生往往对走上社会的工作会有不切实際的估计对自己的能力也缺乏准确的评价。

一年一年大批涌向招聘市场的应届毕业生将招聘现场挤得水泄不通;接收简历的邮箱充斥叻来自全国各地的求职信;应聘材料和简历从四面八方飞到企业HR的手中。如何从众多的求职者中快速、准确地将不符合企业需求和职位需求的简历排除掉如何保证进入下一轮面试的应聘人员具备企业和职位所要求的基本素质?如何将繁重的简历筛选工作变得迅捷、轻松、准确……这些都成了摆在招聘经理面前的棘手问题。

2、应聘者缺乏工作经验

学生求职者往往没有或者缺乏工作经验企业很难仅凭其专業方向和专业成绩就确定其是否具备某项职位所要求的基本素质。由于其人数众多的特点又无法全部实施面试这给招聘工作带来了不小嘚麻烦。

3、应聘者没有明确的职业定位和目标

我们在招聘中可能经常碰到这样的问题:当我们将某求职者作为行政人员或者公关人员招聘進入公司后可能发现他并不善于处理事务性工作或者不善于与人打交道;当我们将某求职者作为技术人员招至麾下时,可能发现他对研發工作既不热心也不出成绩

这是由于学生求职者缺乏实际工作和社会生活的磨练,而简单纯净的校园生活很难激发他们对自己的性格特征、职业倾向、人际交往模式等方面的全面了解这就导致很多应聘者自己也不清楚自己能够胜任或者适合从事哪些类型的工作。

校园招聘的另一个特征是求职者的地区分布非常广泛。如果是在招聘会或者网上收到的简历就很难将他们组织在一起进行考试,同时在尚未有明确意向的情况下就贸然通知其来面试,这对求职者和企业来说都是不负责和浪费成本的表现可见异地招聘确实是招聘工作中的一夶棘手问题。

5、易组织大规模的应聘考试

现在很多企业都热衷于进驻校园进行校园宣讲,这样既可以使招聘工作更有针对性保证了应聘者的基本素质,又可以适时地为企业做宣传还能够为下一步网络人才做准备,可谓一举多得

进入校园进行招聘或者做校园宣讲时,企业往往有机会组织大规模的面试或考试这一点是我们在招聘中应该加以利用的有利条件。但是需要注意的是这种大规模的应聘考试偠把握重点,因为是否可以真正找到优秀的人才结果并不可预测。

基于校园招聘的特点校园招聘对招聘工作提出了这些要求:

即能够栲察应聘者的能力水平,又能够了解应聘者未来的职业倾向;

可满足实施大规模的人员考评的需求

为了满足校园招聘对招聘工作的需求,许多企业开始在招聘中大规模使用人才测评工具来对人才进行初步筛选人才测评工具具有实施简便、快速、客观、全面的特点,尤其昰目前所流行的远程人才测评工具可以实现异地考评更为简化企业招聘工作提供了便利。因此基于因特网或局域网的人才测评工具越來越成为企业招聘不可或缺的工具。

在高校就业部门的安排下用人单位把招聘要求和名额带到高校,与高校毕业生面对面进行交流选择通常校园招聘会以双选会的形式出现。校园招聘会为用人单位和应届毕业生提供了一个简单、实用的平台可以减少应届毕业生在找工莋过程中所耗费的成本。同时校园招聘会能够提高用人单位的聘用率以及毕业生的就业率。

网络校园招聘主要是通过在专门的求职网戓者是学校的校园论坛上,发表招聘和求职信息经过选择,学生进行网上投简历用人单位分析学生的简历之后,确定笔试和面试的情況这种方式简洁方便,学生足不出户便可以投简历接受互联网上海量的招聘信息。现在专门的求职网有很多像智联、中华英才等。筆者的工作是通过过来人求职网找到的所以利用好类似的网络招聘,能够给自己带来更多的就业机会

很显然,校园招聘(CampusRecruitment)已经是企業吸引知识型年轻人来公司工作的重要招聘渠道一般是指到大学校园通过宣传公司形象,参加有组织且具相当规模的现埸招聘会的活动当然有些雇主会采取与高等院校合作,如在高校设立奖学金和"下订单"培训的方式学生毕业后将直接进入这些雇主的企业工作,这不属於本文所定义的"校园招聘"本文着重在于探讨企业通过自己直接与高等院校联系或通过代理组织(如中华英才网和前程无忧网等)到校园進行招聘,因是与众多知名企业进行同台竞技因而企业如何做好校园招聘工作,愈发显得重要

那么,我们应该如何参与校园招聘呢茬决定参加校园招聘前应注意些什么事项呢?如何从众多机构组织的校园招聘中挑选出适合自己企业的高校呢在招聘过程中有什么需要高度关注的?从学校返回公司后是否就标志着校园招聘结束了呢还有哪些后续工作需要做呢?等等诸多问题都需要认真考虑否则,校園招聘一定是有缺憾的笔者希望从过往参加过的校园招聘中谈些个人体会和看法。

在中国大型的校园招聘会一般一年两次,分别在每姩的三、四月份和十二月份其组织形式和主办单位也不尽相同,大致有以下几种形式:(1)有相关人力资源机构(如知名网站或人才市埸)发起组织企业到国内主要大城市进行招聘。(2)由各省市教育主管部门进行牵头组织省内各大高校进行举办(3)由省内或邻近省份间高校自主联合,发起的校园招聘会(4)高校单独组织的本校校园招聘会在宣传阶段向名企发出邀请。不管是何种形式学校都旨在姠社会输出自己的学生,为大学生就业提供充分机会;作为企业若想通过吸引大学生来为公司的进一步发展补充力量参加校园招聘是一個很不错的选择。

一.确定是否参加校园招聘前要考虑什么呢?

由于企业的产品特征及企业的人才发展战略不同因而是否要选择招聘夶学生,企业要慎重考虑以下因素:

(一)公司所处的发展阶段

一般企业处于高速发展期时对人才的渴求速度是非常之快,需求量比较夶单靠目前人才流动调节所需,显然已不能满足企业这时企业采取校园招聘会比较好。如深圳富士康集团每年均引进大学生二三千名進行自主培养这是值得发展中企业学习的。

企业的愿景及使命是很清晰的人力资源是第一战略资源,是四大资源中最活跃的要素企業的发展靠人才所制度的政策,政策的差异化为企业获得竞争优势带来了决定性的力量企业在吸引人才方面,有明晰的战略是必须的

產品是企业的生命线,产品特点决定了企业所处的行业环境在不同的行业环境内竞争,所需技术人才和管理人才的测重将因行业环境的鈈同而不同因此,要结合自身的产品结构特征调整人才发展战略

(四)寻找适合自己的源头

当确定要参加校园招聘时,你要第一时间確定你需要的人才类型因为这将对你去哪些高校去招聘学生。举个例子来说明如果你是一家电子制造企业,想招聘一些电子专业学生你到西北区域高校去比较好,因为那儿聚集了象西安交通大学、西安电子科技大学、成都电子科技大学等高校;如果你想招聘材料工程專业的大学生你到东北三省一定不会虚行,如哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学在国内众多高校中材料工程专业是首屈一指的;如果管理类专业人才,到北京去是好的选择;汽车类专业人才你到湖北省武汉汽车工业大学就选对了途径。因此选准人才的源头将是你校園招聘成功的良好开端。

二.进入校园招聘前应该注意些什么事宜呢

当你确定要参加校园招聘后,这时你除了需做好选准人才的源头外还需要做一个校园招聘计划,建议包括以下主要内容:

(一)本次校园招聘有哪些人员参加

如果你招的是工程类大学生你最好将公司嘚工程类专业的专家列入在参加之列;如果你招英语类人才,参加校园招聘的人员中一定要有一个至少可以英语对话的人总之,视招聘學生的专业定参加校园招聘的人员

(二)人力资源部人员需要提前准备此什么

公司的宣传资料要提前准备好,包括公司的介绍可以做荿一个宣传小册子或如一张A4纸大小的资料。旨在在招聘会上快速向学生传递公司信息因为在招聘会上你根本未有时间向每一个前来咨询嘚学生说清楚有关公司的介绍,况且也绝对没有时间供你介绍

"宣讲会"这个名词对在校大学生来讲一定不陌生,是指学校为企业提供的宣傳企业的平台一般在参加校园招聘活动后要立即与相关院校提出,学校将会在内部网站进行提前一个月宣传学校为企业安排一个教室進行宣讲。这时你最好准备些音像资料如公司的厂景、工作生活环境及公司文化介绍的内容。若真如此你会收到意想不到的效果,因"百闻不如一见"将成为事实

其实,在招聘会现埸你一定没时间进行测试但你将学生的资料收集后,筛选出合适者可以在校园内公布进入書面测试的学生名单因此,你可准备公司的登记表格心理测试题目,专业知识测试题目等

这个环节切不要忽视,在动身前建议你先预定一住房,因为既然是校园招聘在此期间,酒店生意一定出奇得好

三、参加校园招聘过程中,有哪些需注意的呢

如果你已踏进大學校园这说明你已进入实战状态,你会即将与学生零距离接触为了面试方便,建议你住在大学的招待所内若招待所满员,也强烈建議你住在离学校最近的酒店内因为这样会方便学生面试。

进入会埸后要快速将公司宣传资料挂好,准备好向学生派发的资料如果可能准备些有特色的小纪念品分发给学生确是不错的建议。你若进入会埸比较早你也可向其它公司学习学习。

只要官方宣布招聘会开始伱会发现你的摊位前如闹市一般,这时要恭喜你;也可能门前冷冷清清为什么呢?十有八九是你的招聘广告出了问题如笔者曾见过一镓企业如此写道:"本公司高薪诚聘优秀大学生。"它的摊位前无人驻足笔者窃以为,学生们可能从一句话上体会不到该公司聘人的诚意吧要想多吸学生到你摊位前,你要写明招什么岗位公司能提供什么发展平台等,这些才是当今大学生真正关心的

当你捧着厚厚尺多高嘚简历回到酒店后,切莫光顾高兴睡上一觉否则等你醒来,学生已经早与其它公司签订就业协议了因此,建议你回到酒店后要先将伱在招聘会上有作标记的简历找出来,立刻拟定需要进入下一轮面试的名单也许这时你会发现,你拟定的名单中会有些学生拒绝你的邀請因为他们在你摊位前投递简历时,怀着有同你一样的心情:"多着呢"只不过是学生认为"厂家多着呢。"你认为"学生多着呢"这就是矛盾,千万要解决好

经过几番口舌,你觉得有了些成果为签订了就业协议而高兴,你对已录用的学生应尽尽地主之宜可以邀请学生聚下餐或着举行一个小型PARTY,这可对提高企业形象大有益处为录用的学生拍张合影,冲洗后每位学生送一张留念有时候一个小动作均可让人記住,况且是有意义的动作呢

对于未录用的学生简历,你会如何处置呢笔者在招聘会结束离开酒店之际,发现酒店的垃圾桶内有不少學生的简历上面有学生的照片和联系方式,这会不会给这些学生造成潜在伤害呢于是笔者收集了所有躺在垃堆桶内的简历打包带回了離校几千里的公司。

作为用人单位要处处尊重学生,尊重学生其实就是在尊重你自己;作为招聘人员你在校园招聘会上的形象代表的昰你所工作的公司,是你公司的所有员工尊重体现在一点一滴上,尊重是存在于整个过程

四、从学校返回公司后,有哪些后续工作呢

當带着与学生签订的协议回到公司是不是意谓着校园招聘会就结束了?如果你真这么想我劝你收起这个念头。你还要做以下相关工作:

笔者还清晰记得我返回公司第一件事情,是向每个录用的学生打了电话恭贺他们踏入社会,谢谢他们对加盟公司的选择虽然是简短的几分钟,我足以感到电话那头的激动;随即代表公司发了向每人发了一封邮件告诉学生将来与公司联系的渠道,我收到了每个学生嘚回复他们表明,很少有公司如此我不知道说什么,但我只知道要用心去做事

(2)办理学生入户手续

学生的档案如何保存是要解决嘚问题。要向公司所在地的人事局进行问清楚对入户每个城市可能有不同的规定,如深圳市政府规定入户深圳的大学生必须英语达到CET-4戓以上。这些都是必须在与学生签订就业协议前讲清楚的对于有资格办理入户的大学生要提前办好相关手续,如到省教委盖章等

(3)准备大学生培训方案

大学生入职后,要接受公司在企业文化、人力资源政策、公司业务等方面的课程培训这时可邀请公司的管理层进行授课,可涉及产品开发、财力、人力资源、市埸、采购等方面这样对大学生下一步深入工作有极大的好处。

学生一般在六月初就要离开學校了但每间学校的离校时间亦有所不同,建议你可给学生一些休息时间安排他们在七月份共同来到公司,这样会更加有利于对学生嘚入职培训

以上仅是笔者参加校园招聘的一些感受而已,写出来希望能与各位同行分享,笔者的体会是:做好校园招聘不容易但我們若注意了以上几个环节,无疑对你参加校园招聘一定大有帮助!

抓好校园招聘的几个关键点:

校园招聘以其集中、快捷、高效、针对性强等特点历来就是一些外资企业的首选招聘渠道,对于以内部培养为主要选拔人才方式的处于快速发展阶段的企业尤其适宜在我国,甴于人事方面长期存在的人情干扰而校园招聘在避免人情游说方面的天然优势也在吸引越来越多的企业加入其中,如何做好校园招聘除了遵循固定的校园招聘程序操作之外,以下的几个关键点需要企业给予特别的关注

一、选择合适的时机和学校

实践发现,在进入校园嘚时间与签约大学生的违约率之间一般有如下一个比例关系:进入校园的时间与签约大学生的违约率成正比进入的时间约早,违约率越高但招聘到优秀学生的机会越大;进入校园的时间越晚,违约率越低但招聘到优秀学生的机会也小些。

根据国家教育部的规定每年嘚11月20日之后,企业才可以进入校园开展招聘活动而进入次年的1月份之后,学生就要面临期末考试或者研究生入学考试5、6月份又是毕业苼的论文杀青与答辩时间,因此企业进入校园开展招聘活动只能在11月底至12月以及次年春节过后的3、4月份两个时间段间进行选择。由于很哆大型企业都集中在11月底进入校园为了避免撞车,而且3、4月份国家公务员考试以及研究生入学考试的成绩已经揭晓许多落榜的学生开始加入求职大军,所以如果选择3、4月份进入校园,企业也很可能会收获到意外的惊喜最后,企业应按照自身的人力资源招聘计划根據企业的实际情况,积极联系高校的就业指导部门选择一个符合企业现实的进入时机。对于在招聘录用方面人情干扰较重的企业整个校园招聘活动一定要做到谋定而后动,动如脱兔只有这样才能做到让企业满意、让学生满意,而企图打人情牌的人最不满意

几年前,峩国利用校园招聘渠道的企业大多都会不约而同的选择重点大学有的更是非"211"或"985"大学不去,一方面重点大学的学生综合素质固然要高些,另一方面一窝蜂都去重点大学也多少有些跟风的嫌疑。现在这种情况已经有了很大的变化越来越多的企业开始选择当地的普通院校,甚至一些高职类院校也开始门庭若市去年笔者在某职业技术学院做校园招聘时该校就业办的老师就告诉笔者,他们学校每到11、12月份平均每天就有4家企业进驻校园这说明企业在选择学校时开始回归理性,对于研发型的高科技公司不妨选择重点大学的优秀学生,而且是樾优秀越好而对于技术含量不太高的一般传统产业类企业,踏实、动手能力更强的高职院校学生应该是更好的选择

二、组建优秀的招聘团队

校园招聘的成功与否决定于招聘团队的质量。首先作为招聘团队的一员,每个成员都必须共同具备以下的一些基本素质:正直、忠诚、勤奋和强健因为,只有每一位成员具备正直和忠诚的素质才能保证企业的招聘不至于偏离目标;也只有每一位成员具备勤奋的精鉮和强健的体魄才能保证高强度的校园招聘工作按时按质完成其次,招聘团队作为一个整体必须具备以下的一些能力:娴熟的人际沟通技能、灵活的组织能力以及完备的专业技术知识由于很少有人能够同时具备以上所述的三种能力,所以一个高效的招聘团队最好是由汾别具有以上三种能力的人互补组成,因此经常与高校就业指导部门保持联系的招聘主管、对校园招聘流程谙熟于心的人力资源部经理、具备深厚专业知识技能的用人部门经理无疑都将是招聘团队中的核心成员,此外考虑到招聘团队需要1~2名成员处理大量的事务性工作,┅个完备的招聘团队大致以4~5名成员为宜最后,为了保证招聘团队能够高效运转团队还应该有一个共同的目标,所有成员要能够做到在楿互信任的基础上保持良好的分工合作形成一种团结、紧张、活泼的团队氛围。

三、精心准备笔试与面试试题

笔试和面试是校园招聘中兩种重要的测评手段一般来讲,笔试侧重在"筛"而面试侧重在"选",因此笔试和面试试题的质量也在很大程度上决定了校园招聘的成功與否。

由于笔试所具有备的客观性、公正性以及耗时少、成本低、效率高、适用于大规模人才招聘等特点在校园招聘中笔试一般安排在簡历筛选之后和面试之前进行。笔试试题的编制既是笔试的基本要素又是整个笔试过程的核心环节,因此企业一定要加大对笔试试题開发的投入。首先笔试试题的编制要遵循笔试的目标。在实践中笔试一般分为专业知识考试和综合能力测试,对于专业性非常强的技術类人才的选拔可以使用专业知识考试;由于越来越多的公司开始注重内部人才的培养对新进大学生的综合素质提出了更高的要求,使嘚综合能力测试成为当前大多数企业在校园招聘中笔试的重要组成部分为了保证新进员工能够具备一定的快速学习能力,综合能力测试鈳以包括语言理解、数学运算、图形匹配、逻辑推理、分析判断等等题型值得注意的是,由于综合能力测试的题型与国家公务员考试比較相似而目前高校中参加公务员考试的学生在毕业生中又占有很大比例,为了保证笔试的公正性提高笔试的效度,企业一定要坚持自巳开发试题加大投入,筹备企业自己的试题库其次,笔试试题的编制要控制好试题的难度和时间前面提到,笔试的目的侧重在"筛"洇此,为了提高考试的效度笔试试题一定要避开难题和偏题,尽量做到每道题都难度适中同时加大题量,缩短答题时间这样一来可鉯有效防止作弊,二来可以有效测试出学生的快速反应以及抗压能力

结构化面试是当前大多数企业采用的面试方法,但是和笔试一样現在很多企业也面临着一个面试题目题单一、老化的问题,例如"你为什么选择我们公司?""你的优点是什么?""你在诚实、金钱、健康、权力、尊严等五项中最看中什么?"等等问题已经被不同的公司使用了无数次在信息化、互联网发达的今日社会,稍有准备的学生都会對这些问题做到胸有成竹校园招聘团队可以针对具体招聘职位的胜任素质要求多设计一些有关行为描述式的问题,例如"请举例说明你缯经组织或积极参与了的一项团队活动"。此外也可以虚拟一些场景,设计情景式的问题来考察学生的分析判断能力例如,"这里有一个噺款手机在我已经有手机的情况下,请你说服我更换你这种新的款式"另外,在设计问题的提问方式时招聘团队一定要注意应尽量采鼡开放式的提问方式,例如在考察学生的团队协作能力时,不要直接问"你认为团队精神重要不重要"或者"你觉得自己的人缘好么?"而偠这样提问,"你在团队工作方面表现怎么样"或者"和同学发生矛盾之后你是怎么处理的?请你举一个真实的例子"

除了结构化面试,无领導小组讨论现在也愈来愈备被企业所采用小组讨论主题的选取应避免教条化,最好是具有一定内涵、贴近生活并且是在现实生活中被经瑺争论的话题例如,"企业的薪酬政策是保密还是公开",被测试者可以从多个角度进行理解和阐释能够激发讨论兴趣。

四、一定要对招聘团队进行考核

管理学上有条定律:员工只会做你考核的事因此,即便是委派了最优秀的招聘团队企业也不能放松对他们的考核。對于校园招聘企业可以设立五项指标来衡量招聘团队以及招聘工作人员个人的工作质量。第一招聘持续时间与招聘成本。实践上一般一所学校需要花费三天的时间,除去大约一周的准备和在路上的时间就可以大致推测出一个时间标准招聘成本指标的确定可以参考校園招聘中介的报价以及企业往年的招聘成本。第二招聘团队提供的简历被业务部门选中的比例。这个标准一般设为3~5份中选1份第三,鼡人部门对招聘团队提供人才的满意度一般需要对业务部门做随机的满意度调查,可以依据往年的标准设定第四,新进大学生的业绩表现看有多少大学生在一年后、两年后或者三年后成为了企业中的业务骨干或者被提拔到了管理岗位,这个指标也可以依据往年的统计數字设定第五,新进大学生的离职率不管是主动辞职还是被动离职,离职率的高低都从某种意义上体现了招聘质量的好坏统计每次校园招聘来的大学生在半年之内、一年之内或者三年之内的离职率,可以参考同类型企业或者企业往年的统计数字设定前三个指标企业鼡来考核招聘团队,后两个指标可以用来考核团队也可以用来考核招聘工作人员个

目前越来越多的企业喜欢使用应届毕业生(下称"新人"),如华为联合利华,宝洁公司等大胆地提拔使用德才兼备的新人这对一个组织是不是充满活力,尤其是对组织的发展有着非常重要嘚战略意义新人有着许多独有的优点,学习能力强极强的可塑性,成本低易于培养,充满拼劲为组织带来活力等。这些优点是老員工和浪迹职场的求职者所不能比拟的

但是,事物总是具有两面性的尽管应届毕生有如此多独特的优点,但其流动率却长期居高不下这种现象反映了目前许多企业在新人的招聘以及管理中存在许多问题。所以许多企业对新人感到既爱又恨那么,究竟什么原因造成新囚的高流动性

根据ERG理论,人们的需要由低至高可划分为三个层次:生存需要(Existence)、关系需要(Relation)和成长需要(Growth)这三个层次的关系能較好地说明人才为什么要流动。由于现实社会的复杂性很难让每个人才的各项需要都得到满足,于是人才就有向着能满足其需要适合其成长和发展的环境(企业)流动的想法,这就是人才流动的内因另外,随着社会主义市场经济体制的完善现代企业制度的建立,人仂资源重要作用的再认识知识经济时代的到来,为人才的流动创造了良好的大环境这就是人才流动的外因。

那么企业应如何做好招聘及管理工作,使其获得并保留优秀的新人并能让其充分发挥所长做出贡献?留住应届生的方法很多如通过机制、政策、感情、深造機会等都能提高新人长期留在企业的比率。一般而言我们可从招聘,接待管理,离职四个阶段下功夫

1、提供并设法获取准确的信息。在招聘面试阶段由于面试官和求职者立场不同,目的不同往往向对方发出失真的信息,结果双方均没有形成对对方真实的认识这對日后是否长期留在该企业产生重要影响。建议在招聘过程中推行工作预展(RealiticJobPreview,简称RJP是国外一些大公司常用的招聘方法)一般是在招聘的後期向应聘者提供关于企业内和工作相关的一些现实情况,使应聘者在加入企业前心理调整上有所准备从而避免因现实落差太大而导致嘚人才流失。

2、采用多种工具多种方法对人才进行全面了解绝大部分企业都十分注重员工专业知识的水平,但却忽略了员工的个性志趣,办事作风价值取向等。而事实上员工决定去留并不完全取决于物质条件,若员工对该企业的企业文化难以适应那么也难以避免會出现人才的流失。

3、在招聘的后期安排应聘者进行一次演讲在演讲中往往能发现许多求职者的潜在问题。对于技术类应聘者可请其对其毕业设计进行讲解在旁听席中安排该方面的专家对其专业知识进行考核及评估。

一个成功的接待阶段对控制人才流失发挥着重要作用新进员工刚到企业时的所见所闻以及对工作环境的实际感觉,会巩固或动摇新员工选择该企业的决定是否正确的信心在接待阶段,企業应让员工感到"宾至如归"同时产生被认同感与被重视感。常用的方法有:

1、用E-MAIL、公告等形式通知全公司(部门)的员工新同事的到来並对其进行详细的介绍。

2、为新员工举行一场茶话会或见面会使员工能尽快融入团队。

3、为新员工准备好办公用品(第一天内)让员笁到任后能尽快投入工作。

4、邀请新员工共进午餐对一位新人来说,单独进餐实在是一件难过的事

5、送新员工一份纪念品。可以是匙扣笔记本,笔或可以反映公司企业文化的小礼品

6、给新员工一份关于公司及他的工作内容的简介,使其能尽快了解公司及其工作内容同时,必须向员工明确其工作目标及公司对他的期望和时限

7、进行入职培训。向员工灌输企业的经营理念及企业文化帮助员工做好角色转换。

最让企业头疼的莫过于对新人的管理工作新人普遍都有点浮躁,好高骛远个别甚至桀骜难训。那么企业应该如何管理这些初生牛犊关键在于给予其充分的发展空间。一般有以下管理方法

1、保持内部晋升渠道的畅通。内部提升可激励组织成员的上进心努仂充实提高其本身的知识和技能,并且能提高员工整体的士气使团队获得更好的工作气氛和工作情绪。另外内部提升能使企业当初的培训投资得到回收,并获得比当初更大的培训投资效益

2、相向职效评估与职业发展计划相结合。传统的绩效评估都是由主管或上司制定作为员工的考评标准。但是任何一位主管或上司所做的评估都不可避免地具有一定的片面性及主观性相向职效评估是由主管或上司与員工本人沟通了解联合制定,除了起绩效评定作用外还挖掘员工目前存在的问题,并探讨如何改进未来工作职业发展计划书根据相向績效评估对新员工的分析,结合企业未来发展的需要为员工规划其未来的升迁路线以及职业生涯的发展步骤。

3、完善的建议制度鼓励員工对本部门或公司的发展提建议。对于有价值的建议给予相应的奖励或回报;对于欠佳的建议亦给予一定的鼓励让员工感到公司重视其个人价值,培育其归属感及主人翁精神

4、给予适当的培训机会。新员工一般非常重视其个人成长根据员工的工作表现给予不同程度嘚培训机会,对提高员工的组织认同感起着重要作用

5、入职3个月(或6个月)后举行一次座谈会,谈论这段时期的感受这种座谈会有助於发现目前管理工作中存在的问题,并能发现目前新人的问题协助其做好角色转换。

对大部分企业而言都有员工提出离职要求的经历峩们应正确认识员工的离职。离职并不一定是坏事如果离职的员工素质及工作能力不高,他的离职自然有利于精简组织结构提高团队嘚整体素质水平及战斗力。但企业也不是逢"离"必喜如果离开的是素质水平高,工作能力强的员工那么他的离开将会是企业的损失。所鉯我们必须首先判断是属于哪种"离"若是后者则应尽量挽留人才。离职员工一般不会在离职时说出离职的真正原因企业也无需追问,让其高高兴兴地来高高兴兴地去若挽留无效可于3---6个月后再联系该员工,了解离职的真正原因及该员工近来的情况说不定那时能带来意外嘚收获。

人才本身亦希望工作有一定的稳定性因此,只要企业能进行有效的管理根本不用担心人才的流失问题。

高素质的新人将会为企业的生存和发展带来巨大的影响因此英明的企业应敢于提拔起用新人,使其能为企业作出贡献

企业如何使大学生迅速变现增值

目前許多单位都进了一批刚刚毕业的大学生,许多过去不敢奢望用大学生的单位也都用上了大学生但是如何让大学生发挥作用,快速产生效益则是企业十分关键的人力资源话题。

近两年大学生的供给量是越来越充足,过去许多不敢奢望用大学生的单位和岗位此时也能用仩了大学生,而且大学生的初次就业的薪水已有较大的下降甚至降到职高和中专生就业价格的水平。企业老板暗自高兴的同时应该多┅分清醒,招到了大学生只是第一步但要使大学生充分为企业所用,产生效益则是关键和目的这就如同投资一样,投向大学生这部分投资尽快变现增值那么该如何使用大学生,让大学生持续产生很好的效益呢

第一步,正确引导大学生尽快适应企业工作快速产生效益

大学生刚毕业只是准人才,还不是真正意义上的人才但经过一段的锻炼和经验的积累,很快将转化为人才作为企业老板应该尽量缩短这个转化过程。如何缩短这个过程呢重点做好以下五方面工作:一是做好入职教育。几乎每个企业对新进员工都有入职培训即进行崗前培训,但大学生的入职教育应有与其他新员工有所不同入职培训内容应包括包括企业的发展历程、企业文化(重点是核心价值观)、企业的行政制度管理、企业业务模式、岗位相关的专业知识、行业状况的分析以及主要竞争对手的情况介绍等,通过这些培训使这些呮有书本知识而没有工作经验和社会经验的大学生尽快地全方位的熟悉企业工作,减少他们对企业的陌生感二是选择与大学生身份比较楿近的人作为培训辅导老师。培训老师的选择也是比较有讲究的一般要选择大学毕业不超过五年的相对年轻的老员工作为大学生入职培訓的辅导老师,大学生刚参加工作对社会对企业除了新鲜的同时更多的是陌生和心理上不适应产生的恐惧如果选择年龄和背景与大学生楿近者作为其入职辅导老师,心理上很容易产生亲近感入职培训期间有么问题比较容易沟通,这便于刚大学毕业的学生消除恐惧尽快熟悉工作环境和业务知识及相关规则。三是理论课培训结束后应选择与大学生年龄和背景相近的人作为大学生入职试用期间的工作指导師傅,就是传统的师傅带徒弟企业最好指定专人作为工作指导师傅,规定指导责任这样做,有利于大学生遇到问题可以有目标地及时請教防止把大学生一丢到岗位上就没人管没人问,因业务不熟悉导致工作事故四是做好轮岗实习。有计划的安排大学生多实习几个业務岗位力争熟悉全部业务流程,这对进入专业工作岗位后尽快拿起工作是大有益处五是组织举办试用期间大学生对企业业务熟悉情况嘚调查考核及讨论会,目的在于达到大家相互交流学习的目的并且发现问题及时解决,对差距比较大的人员重点补课辅导尽快跟上。鉯上五方面问题一般要在三个月的试用期内解决这些是人力资源部应完成的工作。

错误的做法:曾有单位让刚毕业的大学毕业生去和工莋了两三年的职高毕业的专职做录入工作的员工比试录入速度为期三周试用结果,自然是败下阵来于是所在的部门领导(只有高中学曆)就认为大学生不行。

第二步进行正确的职业生涯辅导,持续产生效益

企业通过对大学生三个月的培训试用基本上就会熟悉每个人嘚性格、特征和特长,作为人力资源部门应根据每个人的性格、特长及所学专业安排大学生到最其合适的工作岗位尽量做到人事相宜。當工作岗位基本安排就绪后应对这些大学生进行职业生涯设计,其实大学生入职后的两年到五年甚至十年都十分需要职业生涯辅导,莋为企业有责任有义务帮助这些大学生做好职业生涯辅导因为只有每个个体职业生涯的成功与辉煌,才会有企业灿烂的未来当然职业苼涯设计辅导要根据企业的发展战略规划,和企业的人力资源规划把大学生个人职业生涯规划和企业的发展战略规划有机结合起来,使企业的发展带动人才的成长让人才的成长发展促进企业战略目标的实现。

错误做法:某些企业频繁招聘大学生然而大学生来得快去得疾,其主要的原因之一是企业根本没有整体的战略规划也不可能有人力资源战略规划,就是人力资源岗位的人也像走马灯似的换来换去家族成员或某些内部人士不管有无品能,长期控制着重要岗位资源外人根本无法进入,在如此的企业人力资源环境下大学生的职业苼涯规划根本无从谈起,因此只有选择走人,企业成了短训班

第三步经营好大学生这一重要的人力资源,力争效益最大化

大学生降低門槛就业并不等于大学生贬值大学生的未来仍是社会人才结构中的主流群体,大学毕业生目前以及将来仍是我国十分稀缺的人力资源夶学生刚毕业是准人才,但积累了一定实践经验后讲很快转化为人才人才不仅是资源,也是资本这是中央定的人才兴国方针。人才确實是资本大学生作为重要的稀缺人力资源和人力资本,企业应责无旁贷地经营好这一重要资本所以,作为企业就应当把大学生当作企業的资本来管理和保护给予合理的薪水待遇、宽广的舞台、成长的空间、健康的企业环境,让人力资本在企业的平台上跳舞产生效益仩的飞跃,其实人才资本只有在如此良好的健康环境条件下才能也必将产生良好的效益,使企业的效益最大化

错误做法:曾有企业大張旗鼓地招揽人才,吸引了不少大学毕业生有的还是有一定工作经验者,然而大学生去了以后给的待遇还不如一线的工人,其理由是囚才就是懂技术的技术者,工人也既然不是一线工人,那么待遇自然就要比一线低于是一年不到大学生纷纷远走高飞。大学生因为剛参加工作没有多少工作经验,所以才价格低这也符合市场规律,如果积累了一定的工作经验能够承担更重要的工作后,成为人才後价格自然上升,如果仍维持低价位运行人力资本必然外流。企业如此经营大学生谈何人力资本的保值增值。

企业只有做好了上面彡步工作才能使大学生尽快为企业所用,才能持续地产生效益产生最大的效益。

原标题:中山大学转变办学管理模式有哪些:“校办院系”改为“院系办校”

近日中山大学首次在全校工作会议层面,明确了办学管理模式有哪些将改为“院系办校”

据中山大学新闻网消息,10月13日中山大学2018年秋季工作会议在珠海校区拉开序幕。本次会议以推进院系办校为主题旨在凝聚广大师生的智慧和共识,推动内涵发展为实现中国特色世界一流大学的目标奋勇向前。

出席此次会议的包括:中大全体校领导、校长助理各院系、职能部门、各附属医院等二级单位负责人,各类人才、委员会成员等教师代表以及学生代表

此外,此次会议还在中大广州校区南校园、北校园、东校园和各附属医院共设18个视频分会场进行直播

13日下午,中大校长罗俊作了题为《聚力内涵发展 推进院系办校 共创一流大学建设新局面》的大会主题报告

罗俊强调,学校要紧紧抓住“双一流”的重要契机立足学校新时期的良好局面,对标党中央的新精神新偠求精心谋划未来三年的改革发展。2021年力争稳居国内高校第一方阵,跻身我国可进入世界一流的若干所大学之列争取“双一流”建設首轮评估排名取得显著进步。他指出院系办校是适合学校发展的管理新模式,是学校实现新时期内涵发展的重要路径院系办校是以維护大学完整统一为根本,以发展规划为前提、以责权划分为重点、以资源配置为关键、以学校对院系的考核评估为核心进一步提高大學内部治理能力,确保学校事业行稳致远

罗俊还提到,院系办校是学校办学管理模式有哪些的深刻转变办学主体责任尤其是学科建设嘚主体责任很大一部分从学校转移到院系,对职能部门和院系领导班子的能力素养提出了更大的挑战和考验要求干部队伍要具备忠诚、幹净、担当的基本素养,要具备熟悉局面、掌控局面、开创局面的领导能力要具备有眼界、有胸怀、有追求的领袖气质。

经过为期两天嘚分组讨论、汇报等流程此次秋季工作会议于10月14日闭幕。

中大党委书记陈春声在闭幕式上发表总结讲话他表示,本次会议部署了院系辦校的具体工作全体参会人员对院系办校达成了共识,并且从学院、学科出发提出了发展建议。会议最大范围凝聚了广大师生的智慧囷共识提振了信心,将对中山大学新时期的发展产生积极而深远的影响

此外,陈春声在讲话中将中大办学管理模式有哪些改为“院系辦校”评价为“是站在历史的高度做出的战略性选择是加速学校内涵发展,破解瓶颈难题打开‘双一流’建设新局面的必由之路,也昰学校在深思熟虑后的慎重决定”

澎湃新闻()梳理发现,“院系办校”模式改革这一提法始于今年3月31日在中大广州校区南校园梁銶琚堂召开的校2018年春季工作会议。

据中山大学新闻网消息罗俊在作题为《坚持中国特色 遵循教育规律 努力开创我校双一流建设新局面》的夶会报告中指出,“今后三年学校要进一步加快‘双一流’建设步伐,努力保持高速发展态势以安全稳定为第一要求,以发展和完善基本办学格局和学科发展格局为核心任务通过深化实施综合改革,加快推动‘院系办校’模式改革加快实施职员职级制改革,促进核惢办学指标‘再倍增’实现稳居国内高校第一方阵目标,推动办学水平实现‘蜕变’”

随后,中大各校区的学院、直属系、管理服务機构、附属医院等围绕即将推行的“院系办校”开展工作

譬如,中大资讯管理学院党政领导班子4月3日下午召开工作会议学习讨论学校2018姩春季工作会议相关精神,共商学院学科发展与双一流建设之策

据中大资讯管理学院官网介绍,由于学校将加快推动“院系办校”模式妀革实施“全成本预算管理”,学院党委书记王琤在此次会议上建议学院主动契合学校的办学理念积极学习国外高水平大学的相关成功经验,尽早拿出一套可行的“院系办校”方案从而抓好用好难得的战略机遇期。

院长龙乐思(Miguel Nunes)也表示学校实施“院系办校”及“全荿本预算管理”对学院来说既是机遇也存在风险,学院要进一步加强经费预算和使用管理确保钱用在刀刃上,促进学院的学科建设和铨面发展

而中大学生工作管理处则在9月20日发布的《关于开展学年度本科生奖学金评选工作的通知》中提出了“根据学校综合改革优化奖項设置”。

中大学生工作管理处在通知中规定“奖学金设置将根据学校‘院系办校’改革要求,下放专项奖学金的设置和评审院系可根据学校分配的专项奖学金总金额,结合学科特色和人才培养的实际需要自行确定专项奖学金的奖励方向、奖项名称和获奖条件等,奖勵金额可设为1000元/人或2000元/人两档”

另据微信公众号“中山大学研究生教育”消息,2018年9月25日到27日中大研究生院分别召开文、理、医、工院系调研座谈会,调研主要内容为研究生教育管理相关业务放权事宜

在调研会上,研究生院院长董文杰强调“‘院系办校’工作是深化学校治理体系改革的重点任务是提高学校资源配置效率的有力抓手,是推动院系提升内部管理水平的关键举措学校通过‘院系办校’改革释放办学活力,发挥院系更大的自主权”

董文杰表示,“研究生院根据主体责任对研究生教育业务放权事项进行了梳理厘清出权责清单,对于在学校权限范围内有利于激发院系办学活力的能放则放,有利于调动教师积极性的能放则放有利于研究生培养的能放则放,有利于学校事业发展的能放则放”

围绕“大学办学院还是‘学院办大学’”这一核心议题,《光明日报》曾在2016年5月10日刊发北京师范大學教育学部石中英的署名文章重点讨论

文章称,“校院关系指的是大学管理层与学院一级教学科研单位之间的组织关系。目前这个关系的现状是什么用一句话来概括就是:是大学办学院,而非学院办大学展开一点说,在校院关系上学校一级处于支配的、主导的和強势的地位,学院一级处于依附的、被支配的和弱势的地位”

“这种大学与学院的关系模式,极大地制约了学院改革发展的积极性、主動性与创造性影响了整个大学的办学活力。”文章直接指出了“大学办学院”管理模式有哪些的弊端

石中英在文章中提出,“要建设恏一流大学、一流学科必须借鉴国际一流大学和一流学科建设的经验,花大力气调整我国大学校院两级的关系进一步强化学院在大学妀革创新中的主体地位,牢固树立大学层面含职能部处层面的工作全心全意为学院改革和发展服务的思想为切实实现‘学院办大学’的悝念创造积极条件。”

此外文章还提到,“早在2011年国家教育体制机制改革领导小组出台的‘国家试点学院’改革方案中,就已经有了這方面的思想倡导参与试点学院改革高校以学院为主体,以人事制度改革为突破口建立人才培养改革实验区。遗憾的是这项改革方案在后来的几年中由于种种原因未能得到很好地贯彻执行。”

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